部编版 七年级语文下册综合性学习小专题 我的语文生活 (1)(含答案)
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教材分析
《我的语文生活》是人教版义务教育课程实验教科书《语文》七年级下册第六单元“综合性学习”的话题。
从教材的编写意图来看,是要让学生通过这次活动,养成在生活中学习语文的良好习惯,提高规范用字的能力以及增强对广告词、对联的欣赏能力。
语文是工具,一个人思维的工具,交际的工具,生活的工具。
我们不去观察生活,体味生活,就不能发现问题,就无法感知和思维,无法交际,就没有自己的语文实践,不能形成自己的语文能力。
读万卷书,行万里路。
风声雨声读书声声声入耳,家事国事天下事事事关心。
世事洞明皆学问,人情练达即文章。
这一切提醒我们,语文学习必须与社会实践相结合。
语文与生活是一个不可分割的有机体,语文是反映生活并能服务于生活的一种语言工具,它天然与生活联系在一起。
美国教育家华特曾经说过:“语文的外延与生活的外延相等。
”语文课的内容包罗万象,博大精深。
高山流水,清风明月;大漠孤烟、长河落日的塞外风光;草长莺飞、山青水秀的妩媚江南;人生的悲欢离合,求索的艰难坎坷……都是语文课里鲜活的内容。
所以,语文不是一本单一枯燥的教科书,而是活生生的、五彩斑斓的生活。
生活离不开语文,语文学习离不开生活。
毕竟学生在课堂上学到的知识是有限的,而如果我们把语文学习融入孩子的生活,无疑为他们打开了一片广阔无限的蓝天。
我们要鼓励孩子学会用明亮的双眼去发现,用聪睿的耳朵去聆听,用灵敏的双手去触感,用智慧的头脑去思索……
“生活处处有语文”,教孩子热爱生活,让孩子在语言文字这个静谧港湾中,找到学习语文的乐趣。
部编人教版七年级语文下册综合性学习小专题第六单元我的语文生活1.(资阳中考)猜谜语是我国优秀传统文化的重要组成部分。
请根据下列谜面猜成语,任选两幅图案将序号和成语写在横线上。
序号:________成语:________序号:________成语:________2.阅读下则材料答题。
印刷术的发明开创了广告的新纪元。
我国毕昇最先发明了活字印刷术,最早的工商业印刷是北宋时期(公元960年~1127年)济南刘家针铺的广告铜版,现存于上海博物馆。
这是至今发现的世界最早的印刷广告物。
印刷术从中国传到西方后,使西方广告进入了新的阶段。
1473年英国第一个出版人威廉·坎克斯印刷了许多宣传宗教内容的印刷广告,张贴在伦敦街头,这是西方最早的印刷广告,比我国北宋刘家针铺印刷广告晚三四百年。
1622年英国尼古拉斯·布朗和托马斯·珂切尔创办的第一份英文报纸《每周新闻》在伦敦出版。
在这一年中,有一则书籍广告。
1650年在有关“国会的几则诉讼程序”一栏里,登出某家12匹马被盗的寻马悬赏启事。
以后,在1710年阿迪逊和斯提尔又在《观察家》杂志中刊登了有关推销茶叶、咖啡、巧克力、书刊、房产、成药拍卖物品以及转让物品的广告。
到1830年,美国已有1200种报纸,其中65种是日报。
许多报纸第一版大部或整版都是广告。
从1830年~1850年间是便士报时代,因为每份售价一便士,价格低廉,销路增加,对广告的效力,也相应提高。
在报纸广告盛行的同时,杂志广告也不断增加,并出现了广告代理商和广告公司。
【话广告】(1)阅读这则材料后,你从中获取了哪些信息?(2)在广告业高度发达的今天,一些商家一味追求经济效益,夸大产品效应,甚至做虚假广告,坑害消费者。
请你以消费者的名义,写几句话规劝那些做虚假广告的商家。
【品广告】下面这条广告收到了很好的公益效果。
说说它具有怎样的妙处?水龙头在哭泣,请擦干他们的眼泪吧!【写广告】请以“推广普通话”为主题拟写一则广告语。
七下语文综合性学习《我的语文生活》精选题含答案1.某学校七年级(2)班开展“我的语文生活”综合性学习活动,请你一起参加。
(10分)[第一站:正眼看招牌](1)下边的宣传语中有四个错别字,把它们找出来并改正。
(4分)[第二站:我来写广告词](2)材料:滇南省思河县板场镇秀岭村贫困户老张望着自己的果园又喜又愁:喜的是在县农业技术推广中心专家指导下,首次种植的20亩猕猴桃长势良好,今年脱贫致富有望;愁的是,猕猴桃采摘在即,销售成了老张火烧眉毛的难题。
老张的联系电话:28803012345 猕猴桃相关资料:维生素C含量在水果中数第一,营养价值很高,酸甜味很可口,采摘后在常温下保质一周,0C条件下的保质期长达一个月。
①在朋友圈为老张家的优质猕猴桃拟一条广告语。
佳(30字以内)(3分)_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ ②代为撰写猕猴桃包装盒上最需要说明的三项内容。
(40字以内)(3分)_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________1.(10分)(1)(4分)(2)(6分)①示例:秀岭猕猴桃,绿色维C王。
价廉物更美,好吃又健康。
②产品名称:秀岭猕猴桃产地:滇南省思河县板场镇秀岭村联系人:老张288030123452.综合性学习(7分)语文的外延与生活的外延是相等的,语文就在我们身边。
《我的语文生活》课练【正眼看招牌】1.将下列招牌取名技巧和招牌名称搭配起来。
取名技巧:①妙用典故①巧用成语①正话反说④地名人名①名人效应①俗语妙用⑦歌词运用①自我夸耀①偷梁换柱招牌名称:王者陶瓷再回首酒楼百里挑衣五斗米酒楼狗不理包子中山路花店美一天百货乔丹艺术学校2.下列招牌需要改进,请你给下列招牌做点评。
(1)财富大厦(2)黄毛烧烤3.你想给下列场所挂个什么招牌?(1)汽车加油站(2)项链专卖店(3)化妆品专卖店4.请你指出下列广告语所对应的对象。
滴滴情深自来水,请你拭去我的泪举手投足间,别忘了我饥饿的大嘴【寻找最美对联】5.福州乌山的琵琶亭有一副对联,上联是:一弹流水一弹月。
最适合作为下联的一句是( )A.半入江风半入云B.一味清凉上月时C.二分明月万梅花D.三月细雨春妩媚6.中华文化源远流长,祖国语言博大精深。
请参加以“走进对联”为主题的综合性学习活动。
活动一:小组合作,搜集资料,介绍对联。
请你整理搜集到的资料,写一段介绍对联的文字,不少于80字。
活动二:同学们搜集了不少对联,要在校刊上刊载,请你把下列对联按春联、婚联、挽联、行业联的顺序排列。
①红莲开并蒂,彩凤喜双飞。
②白雪抚人片片醉,红梅舒枝点点春。
③百草回春争鹤寿,千方着意续松年。
④是七尺男儿生能舍己,作千秋雄鬼死不还家。
正确的顺序是:活动三:交流发言。
写出自己最欣赏的一副对联(写律诗中的颔联或颈联也可),并做赏析。
对联:赏析:7.你所在的班级将开展“漫游语文世界”为主题的综合性学习活动,你积极地参与了这一活动,相信你能完成以下任务.(1)为营造氛围,让同学们积极主动地参与到活动中去,请你为这次活动确定一个主题,并拟一条宣传标语。
(2)请你为这次活动设计三个项目。
(3)小宁发现下面两家店铺橱窗上各有一个错别字,请找出并加以改正。
公用电话长途直播(某公用电话亭)新款手机震憾上市(某手机专卖店)【品广告】8.下面这条广告收到了很好的公益效果。
【精品】部编人教版七年级下册语文综合性学习含答案一、部编七年级语文下册综合性学习1.最近,学校开展了以“我的语文生活”为主题的综合性学习活动,请你积极参与并回答下列问题。
(1)【解一解】某同学的“趣解”汉字给了大家很多启发,也请你参照示例,“趣解”下面汉字中的任意一个。
备选汉字:相从闷示例:您,趣解:心上有你,表示尊敬他人是中华民族的传统美德。
(2)【品一品】这两则广告词的目的是什么?各表现了店主怎样的心态?(3)【选一选】请把王安石《元日》诗中与对联有关的一句诗工整地抄写在下面。
爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。
【答案】(1)从——两人相随。
表示如果我们只知道盲目的跟从,那么就会缺乏个性,从而丧失创新精神。
相——用眼睛看树。
表示如果我们眼里只有一棵树,就永远看不到宽阔的森林。
闷——心被关在门里。
表示我们如果不释放心灵,封闭自我,就会感觉不到快乐。
(2)①目的:尽快转让经营的店铺。
②甲店主心态:急切地想把饭店转让出去。
乙店主心态:想把店铺尽快而顺利地转让出去。
(3)总把新桃换旧符。
【解析】【分析】(1)解答此题,要在观察汉字结构(左右或上下等),在理解字义的基础上,展开联想,仿照示例,进行表达。
(2)广告语的目的,要抓住“兑”字字义分析。
“兑”是“交换”,这里指转让店铺。
两店主的各自心态,可根据两则广告词“急”和“吉”的不同表达,“急”侧重急切,“吉”侧重顺利,价钱也要好。
(3)答此题,平时要注意观察,积累各种对联。
“桃符”是春联中经常用到的名词。
答题时要注意书写工整。
故答案为:⑴从——两人相随。
表示如果我们只知道盲目的跟从,那么就会缺乏个性,从而丧失创新精神;相——用眼睛看树。
表示如果我们眼里只有一棵树,就永远看不到宽阔的森林;闷——心被关在门里。
表示我们如果不释放心灵,封闭自我,就会感觉不到快乐;⑵①目的:尽快转让经营的店铺。
②甲店主心态:急切地想把饭店转让出去。
七下语文综合性学习《我的语文生活》精选题含答案1、语文学习的机会无处不在,只要留心就会有收获。
曙光中学正在开展以“我的语文生活”为主题的综合性学习活动,请你完成下列任务。
(12分)(1)招牌你来品。
观察以下几个店名,品味它们的语言特点,选择你认为最精彩的一个店名做赏析。
(3分)①“好又多”(超市名)②“衣衣不舍”(服装店名)③“玉壶缘”(茶叶店名) _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________(2)广告词你来写。
请为图书馆拟一则公益广告。
至少使用一种修辞。
(2分)_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________(3)对联你来猜。
一茶社高价征联一对,入围上联是:“华灯初上钩如月”,请你为其选定下联()(3分)A.小院新敷雪若诗B.茶社常开客似云C.小院新敷雪若梅D.茶社常开云似客(4)通知你来改。
下面是该中学“我的语文生活”展示活动的通知,在格式和内容上有四处错误,请找出并改正。
(4分)1、(12分)(1)(3分)答案示例:①取“好”“多”之义,简明扼要地表明该超市商品质量上乘,种类繁多。
②化用“依依不舍”这一成语,既交代是一家服装店,又表示进了这家店,你便舍不得离开。
③化用诗句“一片冰心在玉壶”,具有文化内涵,与品茶的雅致完美融合,余味悠长,令人倾心。
(2)(2)答案示例:①轻轻地我走了,正如我轻轻地来。
②有了喧哗,自己无法心静;有了打闹,别人无法凝思。
综合性学习小专题我的语文生活
1.(资阳中考)猜谜语是我国优秀传统文化的重要组成部分。
请根据下列谜面猜成语,任选两幅图案将序号和成语写在横线上。
序号:________成语:________
序号:________成语:________
①是心非;②德高望重;③三言两语;④里应外合(任选两个)
2.阅读下则材料答题。
印刷术的发明开创了广告的新纪元。
我国毕昇最先发明了活字印刷术,最早的工商业印刷是北宋时期(公元960年~1127年)济南刘家针铺的广告铜版,现存于上海博物馆。
这是至今发现的世界最早的印刷广告物。
印刷术从中国传到西方后,使西方广告进入了新的阶段。
1473年英国第一个出版人威廉·坎克斯印刷了许多宣传宗教内容的印刷广告,张贴在伦敦街头,这是西方最早的印刷广告,比我国北宋刘家针铺印刷广告晚三四百年。
1622年英国尼古拉斯·布朗和托马斯·珂切尔创办的第一份英文报纸《每周新闻》在伦敦出版。
在这一年中,有一则书籍广告。
1650年在有关“国会的几则诉讼程序”一栏里,登出某家12匹马被盗的寻马悬赏启事。
以后,在1710年阿迪逊和斯提尔又在《观察家》杂志中刊登了有关推销茶叶、咖啡、巧克力、书刊、房产、成药拍卖物品以及转让物品的广告。
到1830年,美国已有1200种报纸,其中65种是日报。
许多报纸第一版大部或整版都是广告。
从1830年~1850年间是便士报时代,因为每份售价一便士,价格低廉,销路增加,对广告的效力,也相应提高。
在报纸广告盛行的同时,杂志广告也不断增加,并出现了广告代理商和广告公司。
【话广告】
(1)阅读这则材料后,你从中获取了哪些信息?
示例:①印刷术的发明开创了广告的新纪元。
②我国印刷广告比西方印刷广告早三四百年。
③随着社会的发展,广告业越来越发达。
(意对即可,答对两点给满分)
(2)在广告业高度发达的今天,一些商家一味追求经济效益,夸大产品效应,甚至做虚假广告,坑害消费者。
请你以消费者的名义,写几句话规劝那些做虚假广告的商家。
示例:尊敬的各位商家,广告是宣传产品的好途径,请你们在策划、宣传的时候讲法规、守诚信,不要误导消费者。
(意对即可)
【品广告】下面这条广告收到了很好的公益效果。
说说它具有怎样的妙处?
水龙头在哭泣,请擦干他们的眼泪吧!
示例:运用拟人的修辞手法,简洁而形象生动地告诉人们要节约用水,珍惜水资源!(意对即可)
【写广告】请以“推广普通话”为主题拟写一则广告语。
(至少使用一种修辞手法,字数限20字内)
示例一:普通话是沟通你我他的桥梁。
示例二:推广普通话,靠你靠我靠大家。
示例三:说好普通话,“知音”遍华夏。
示例四:你想方便交流吗?请讲普通话。
(修辞,内容,意对即可)
3.综合性学习。
2017年端午节即将来临,班委会决定举行一次“趣味语文”活动。
请你参加本次活动,完成下列任务。
(1)请你为本次活动拟写一个富有文采的主题。
主题:了解端午习俗,弘扬传统文化。
(意近即可)
(2)调动思维,趣味竞猜。
忠言逆耳原辞楚,事不由人屈问天。
屈原(打一古代诗人名字)
(3)名联补缺。
一门父子三词客,千古文章四大家。
(4)走进对联。
下面是一份《“对联”问卷调查表》,请用一句简洁的话表述你所读到的信息。
4.语文实践活动。
(1)为右图拟一个形象的
...标题,并结合画面内容阐述标题的含义。
标题:____________________________________________________________________ 含义:____________________________________________________________________ 示例一:标题:圆梦之旅;含义:画面中,父子俩(师生二人)乘坐以书籍为帆的飞船,向着梦想境界进发。
示例二:标题:学海无涯书作帆;含义:右图中两人驾着以书为帆的阅读之舟,向前方驶去。
表明阅读给我们驶向成功的动力。
示例三:标题:导航;含义:画面中,孩子指着明星,大人掌舵,以书为帆,驶向前方。
表明孩子的阅读需要师长的正确引导。
(标题:正确理解画面内容,语言形象;含义:结合画面内容,阐述标题含义,意对即可)
(2)根据情境,补全对话,做到语意连贯,表达得体。
波波正在聚精会神地读书,妈妈走过来问:“明天几点开家长会?”波波不耐烦地答道:“我哪知道?难道你没看到老师发的短信通知吗?”意识到自己口气不对,波波忙改口道:“________”妈妈笑道:“哦!老妈这就看。
”
示例一:我刚才正在看书。
老师发短信通知了,你自己去看一下,好吗?示例二:妈,对不起。
我也不清楚,你还是看一下老师发的短信通知吧。
(要讲明“让妈妈自己去看短信通知”的意思,与妈妈后面的话连贯;语气要委婉,要把反问句改为具有商量口吻的陈述句或祈使句。
)。