每周作业2

生产与运作管理作业2〔第3~5章〕一、单项选择题1.企业在方案年度内实际可能到达的生产能力称为〔D 〕。

教材第58页A.设计生产能力B.规划生产能力C.查定生产能力D.方案生产能力2. 考虑采取各种技术组织措施，进展技术改造后，企业或主管部门确定的生产能力是〔D 〕。

P. 58A.设计生产能力B.方案生产能力C.应变生产能力D.查定生产能力3. 价值工程的根本表达式为〔C 〕。

教材第69页A.价值=本钱/功能B.价值=本钱×功能C.价值=功能/本钱D.价值×功能=本钱4. 劳动定额制定根本要求是多方面的，其关键是〔B 〕。

教材第80页A.快B准C.全D.多5. 利用过去生产过的同类型产品或类似产品工序的实际工时消耗的资料，在分析比拟的根底上制定定额的方法称〔C 〕。

教材第79页A.经历估计法B.类推比拟法C.统计分析法D.技术测定法6. 根据工人看管或操作设备的工作岗位数、工作量等到因素来进展定员称〔C 〕。

教材第82页A.按设备定员B.按比例定员C.按岗位定员D.按工时定额计算7. 反映企业对社会需求的满足能力，还反映企业的专业化水平、企业管理水平的指标是〔A 〕。

A.产品品种指标B.产品质量指标C.产品产量指标D.产值指标8. 企业在报告期内规定生产产品的名称、型号、规格、和种类是指〔A 〕。

教材第87页A.产品品种指标B.产品质量指标C.产品产量指标D.产品产值指标9. 确定企业每一具体最终产品在每一具体时间段应生产数量，它是综合生产方案分解和细化，其时间段一般定为一周，有时定为日、旬、月，根据具体情况而定的生产方案为〔D 〕。

教材第88页A.产量方案B.生产作业方案C.物料需求方案D.主生产方案10. 建立正常生产与运作秩序，完成生产与运作任务，组织企业日常生产与运作活动依据的方案是〔D 〕。

教材第93页A.综合生产方案B.主生产方案C.生产方案D.生产作业方案11. 进展培训是实施MRP11〔C 〕阶段的工作。

《My week》作业设计方案（第一课时）一、作业目标本课时的作业设计旨在通过互动性的实践活动，巩固学生对“My week”单元核心词汇及句型的理解与运用。

同时，提高学生的听说读写综合能力，激发其对英语学习的兴趣和积极性。

二、作业内容作业内容围绕“My week”主题展开，主要包含以下几个部分：1. 单词复习：学生需将本课所学关于星期的单词（如Monday, Tuesday等）进行抄写并背诵，要求家长签字确认。

2. 制作周计划表：学生需用英语设计并填写一份自己的周计划表。

计划表需包括日期、星期、早晨、上午、下午和晚上的活动安排。

鼓励学生在填写时使用本课所学的句型进行表达，如“I will...on Monday morning”等。

3. 角色扮演对话：学生需与家长进行一次简单的英语对话练习。

对话主题为“我的一周”，学生需使用所学词汇和句型向家长介绍自己一周的活动安排。

4. 绘本创作：鼓励学生根据“My week”主题创作一本简单的英语绘本。

绘本中应包含对星期词汇的运用，并配以相应的插图。

三、作业要求1. 单词复习：要求字迹工整，背诵流畅，家长签字确认已复习。

2. 制作周计划表：表格设计要合理，活动安排要具体，使用所学句型进行表达。

鼓励使用真实场景中的活动，如学校课程、兴趣班活动等。

3. 角色扮演对话：对话内容要围绕“我的一周”展开，语言流畅，表达清晰。

家长需给予指导和帮助，确保学生能够正确使用所学词汇和句型。

4. 绘本创作：绘本内容应紧扣“My week”主题，图画与文字相辅相成，鼓励发挥创意和想象力。

四、作业评价1. 评价标准：从学生的作业完成情况、语言运用能力、创意和想象力等方面进行评价。

重点评价学生对星期词汇的掌握程度以及句型的运用情况。

2. 评价方式：采用教师评价和家长评价相结合的方式。

教师根据学生提交的作业进行评价和指导，家长则根据学生的表现给予鼓励和建议。

五、作业反馈1. 教师反馈：教师需对学生的作业进行认真批改，指出存在的问题和不足，给出改进建议。

六下Unit2 Food and health单元作业设计学习理解一、根据汉语写英文。

名词：1.芹菜_____________2. 樱桃_____________3.玉米棒子____________ 4．一杯之量_____________5. 习惯______________ 6．健康_________________7．记忆力____________ 8．丰富________________9. 蛋白质______________ 10. 菜豆______________11. 食糖_____________ 12. 体重______________13.天然谷物________________ 14.糙米_________________15.种类________ 16.糖果_____________17.薯条_________ 18.汉堡_____________19.蔬菜_________ 20.水果____________动词：1．睡觉_____________ 2.维持_______________3．尝试________________ 4.喝_______________5. 吃________________6. 改变_______________7.骑_________ 8.锻炼___________9.坐_________ 10.居住___________11.跑步_________ 12.关注___________形容词:1.好动的______________2.健壮的______________3.健康的______________4.自己的______________5.热情的______________6.生病的______________7.新的______________ 8.不好的______________9.最喜爱的___________ 10.少量的_____________二、写出下列短语的英文。

四年级数学周末作业（2~7周）策武中心学校四年级数学第一学期周末作业（第3周）一、填空题1. 2005读作：( )2. 一百万里面有( )个十万．3. 10个一千万是( )．4. 10个一百万是( )5. 81007640读作：( )6. 75000000读作：( )7. 6005200读作：( )8. 92307543读作：( )9. 4610读作：( )10. 把下面的数改写成以“万”作单位的数．4200000=( )11. 把下面的数改写成以“万”作单位的数．360000=( )12. 从右边起．每( )个数位是一级，每相邻两个单位之间的进率都是( )．13. 读数，写数时要先把这个数分成()级、( )级、( )级再读或写．14. 二百五十万八千三百写作：( )15. 六万八千三百零五写作：( )16. 三百五十四万六千写作：( )17. 五千万零五十写作：( )18. 七千三百零一万零二十写作：( )19. 八千零七万零九写作：( )20. 把下面的数改写成以“万”作单位的数．7350000=( )21. 把下面的数改写成以“万”作单位的数．87000000=( )22. 把下面的数万位后面的尾数省略，求出近似数．93596009≈( )23. 把下面的数四舍五入到万位．73508000≈()24. 省略万位后面的尾数，求出近似数．53644998≈()25. 省略万位后面的尾数，求出近似数．99870546≈( )26. 用三个3和三个0组成的一个最小六位数是( )27. 从右边起第四位是( )位；第( )位是万位；第( )位是百万位，第( )位是亿位．28. 在□里填上“>”，“<”或“=”．(1)350040□350004(2)123456□12345029. 在□里填上“>”，“<”或“=”．(1)56420□65420(2)9999000□1000099930. 一个加数加上6400得72545，这个数是( )，读作( )，四舍五入到万位约是( )．二、文字叙述题( 5分 )10000与9009的差，乘以5得多少？三、其它题( 10分 )把两个相同的数用线连起来(1)二千四百万零七十五 20040705(2)二千零四十万零七百五十 20400750(3)二千零四万零七百零五 24057500(4)二千四百五十万七千五百 24000075(5)二千四百零五万七千五百 24507500四、文字题(第1小题 4分, 第2小题 5分, 共 9分)1. 最小的四位数与最大的两位数的和，比它的差多多少？2. 最大的两位数与最大的一位数的积加上它们的商，和是多少？策武中心学校四年级数学第一学期周末作业（第4周）一、判断题1. 五百二十万零九十写作：5002090( )2. 40060500读作：四千零六万五百( )3. 70000800读作：七亿零八百( )二、单选题1. 40507080读作： [ ]A．四千零五万零七千零八十B．四千零五十万七千八十C．四千零五十万七千零八十2. 在下面的数中，最大的是：[ ]最小的是：[ ]A．504030 B．540030C．450003 D．最小的六位数3. 用5、0、9、3这四个数字组成的数中，最小的是：[ ]最大的是：[ ] A．5093 B．9530 C．3059 D．30954. 把364800四舍五入到万位的近似数是[ ]A、4万B、36万C、37万D、40万三、填空题1. 从个位起，第五位是( )位，第九位是( )位．2. 一个七位数最高位是5，千位上是8，其余各位都是0，这个数写作：( )，读作：（）．3. 与1000000相邻的两个数是( )，( )．4. 比较下面两数的大小．(1)1250000□125万 (2)30万□3000505. 比较两数的大小．(1)9999000□99990000(2)750001□75万6. 比较两数的大小．(1)807000□870000 (2)10200万□1020007. 43509600这个数字里，“4”在( )位上，表示( )；“5”在( )位上，表示( )；“9”在( )位，表示( )．8. 9354706000这个数，个级上的数字是( )，万级上的数字是( )，亿级上的数字是( )．9. 1亿里面有( )个千万，有( )个万，有( )个一．10. 在□里填上适当的数．(1)9□876≈9万(2)9□876≈10万11. 在□里填上适当的数(1)7□6354≈72万(2)3□2670≈37万12. 在5300740这个数字中，( )位与( )位的0不读，因为这两个0在( )，所以读作：( )．13. 875080是一个( )位数，最左边的8在( )位上，表示8个( )，另一个8在( )位上，它们的值相差( )．四、用四个“9”，三个“0”，组成一个七位数写出(1)三个“0”都不读出来的数是______________(2)只读一个“0”的数是_______________(3)读出两个“0”的数是_______________(4)读出三个“0”的数是_______________五、一个数的百万位和万位都是5，千位上是6，其他各个数位上都是0①这个数写作______，读作______．②这个数的最高位是______位，它是______位数．③省略万后面的尾数得到的近似数是______．六、把下面各数按从小到大的顺序排列1．402022 42222 4020220 422200 2．81004 85001 80015 80510七、判断题1．个位、十位、百位、千位……都是计数单位．()2．3996500≈400万．()3．十万位的右边一位是百万位．()4．30405008中每一个0都要读出来．()5．7624500中的“2”表示2个万．()八、应用题商店卖出男鞋650双，卖出的女鞋是男鞋的2倍，商店共卖出男、女鞋多少双？策武中心学校四年级数学第一学期周末作业（第5周）一、填空(20分)1．在数位顺序表中，右起第3位是( )位，第8位是( )位．2．一个数的最高位是百万位，这个数是( )位数．3．30500800是由3个( )、5个( )、8个( )组成的4．一千万里有( )个百万，一亿是( )个一千万．5．用三个6、三个0组成的最大六位数是( )．6．2845000中的“2”在( )位上，表示( )．7．3个百万、3个万和3个千组成的数是( )．8．最大的五位数和最小的六位数的和是( )．9．在40803960这个数中，( )位和( )位上的0不读．10．6300000改写成用万做单位的数是( )．二、判断题(10分)1．个位、十位、百位、千位……都是计数单位．( ) 2．3996500≈400万 ( )3．十万位的右边一位是百万位． ( ) 4．30405008中每一个0都要读出来． ( ) 5．7624500中的“2”表示2个万． ( )三、读出下面各数(8分)30040000读作：____________ 60800070读作：____________ 508000读作：____________ 100005读作：____________ 四、写出下面各数(12分)三千零二十万写作：____________七万八千六百三十写作：____________八千万八千写作：____________一百二十三万三千一百零五写作：____________二百五十万零五十写作：____________一亿写作：____________五、选择题(15分)1．由3个百万、5个万组成的数是 [ ]①3050000 ②3500000 ③30050002．个级包括 [ ]①个、十、百、千②个位、十位、百位、千位③都不对3．50500000改写成用万做单位的数是 [ ]①5050 ②5050万③505万4．195300≈[ ]①19万②20万③2万5．687000是由 [ ]①6个十万、8个万、7个千组成的②68个万组成的③68个万、7个千组成的六、在○里镇入“＞”、“＜”或“=”(8分)99895○101000 893500○983500910810○900810 54008○45008七、省略万后面的尾数求出近似数(12分)760980 20117536896010 35063052993400 1095600八、把下面各数按从小到大的顺序排列(10分)1．402022 42222 4020220 4222002．81004 85001 80015 80510九、一个数的百万位和万位都是5，千位上是6，其他各个数位上都是0(5分)①这个数写作__________________，读作______________________________．②这个数的最高位是______位，它是______位数．③省略万后面的尾数得到的近似数是____________．策武中心学校四年级数学第一学期周末作业（第6周）一、填空题1、从个位起，第三位是（）位，第五位是（）位，第七位是（）位，第八位是（）位，第九位是（）位。

五年级上册Unit 2 My week单元作业设计一、单元内容及教材分析本单元学习的主题是有关学校课程安排和周末活动的。

教学内容主要是围绕星期一到星期五的学校课程安排以及周末活动来展开的。

整个单元从不同方面学习一周的各项活动,让学生学会询问和回答关于今天是星期几、在一星期的某一天做什么活动等问题。

这些内容贴近学生的生活实际,容易引起学生的兴趣。

在本单元的教学中,要注意将课本知识与实际生活相结合,让学生在学中用、用中学。

二、单元学习总目标知识与能力目标句型：1.能够理解对话大意，按照正确的意群及语音语调朗读对话并进行角色扮演。

2.能够听说读写并在情景中运用句型“--What do you have on …? --I have ...”询问并回答某天的课程。

3.能够在情景中运用句型“--Do you often …? --Yes, I do./No,I don’t.”询问并回答经常从事的周末活动。

4.能够按照正确的意群及语音语调朗读Robin的建议，理解建议内容并仿写句子补全对话，做到书写规范。

词汇：1.能够听、说、读、写本单元的四会词汇,即:Monday , Tuesday ,Wednesday , Thursday , Friday ,Saturday , Sunday , weekend , wash , watch , do , read , play , wash my clothes , watch TV , do homework , read books ,和play football 。

2.能够听、说、认读本单元的三会词汇,即:cooking , often , park , tired , sport , play sports , should , every , day , schedule 。

3. 能够运用上述词组描述自己的日常课程安排和周末生活。

语音：1.掌握字母组合ee和ea在单词中的发音规则，即在单词中发长音/i：/。

高中物理教学的“五环节”的基本要求广东北江中学物理科组1．备课要求①备课标、备大纲。

理解课程标准的基本理念，明确课程标准，明确高中物理学业水平考试大纲和物理高考大纲的要求。

②备教材。

透彻理解教材，创造性地使用教材。

全面阅读与本节课内容相关的资料，明确本节课内容在本章中的地位及与本章的其他内容的关系，明确本节课内容在高中物理及整个物理学中的地位，明确本节内容在高考中的地位，了解本节课的内容在生产生活中的应用。

把握重点难点。

③备学生。

进行学情分析，明确学生学习本节内容可能存在的障碍，并且要有消除学生学习障碍的相应措施。

精心安排课堂提问的问题、讨论与交流的课题、学生动手做的实验及课堂练习。

④备媒体。

针对具体内容，选择合适媒体，媒体的选用应遵循直观有效美观的原则，应为突破教学重难点服务。

⑤备实验。

对于演示实验，课前应和实验员一同准备，亲自反复操作，不断改进实验，努力提高演示实验的可视性，明确学生观察的重点、实验方法及实验所揭示的物理规律。

教师尽量设计实验为突破重难点服务。

可借助相关软件向学生介绍实验过程及分析实验数据。

一些实验室无法开出的实验可利用课件讲解。

切忌只是讲实验而不做实验。

对于学生分组实验，应提前安排学生预习、写好实验预习报告，提前通知实验室准备实验，并且要检查实验器材，保证实验器材能正常工作。

⑥备教法。

根据具体的教学内容，选择合适的教法，教法应为学法服务。

要有教学流程图。

教学流程图中应明确每个环节的教学方法。

⑦精心设计板书。

板书设计应简明扼要，突出重点。

2．上课要求①努力营造和谐、民主、平等、轻松愉快的教学氛围，充分调动学生学习的兴趣和积极性。

②引导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，注重学生的能力培养和学力提升，做到师生互动生生互动、达到知识动态生成的目的。

③时时观察学生反应，准确把握学生的反馈信息，及时调整课堂节奏、教学方法和策略。

④教学语言生动有趣、通俗易懂、科学规范、简明扼要、逻辑性强，语速适中，语调抑扬顿挫，音量要根据具体内容注意轻重的变化。

中学学科作业量规定
根据中小学阶段教育的要求，中学学科作业量规定如下：
1. 语文作业：一般每天安排20-30分钟的语文作业，包括课文的朗读、理解与总结，课后习题的完成等。

2. 数学作业：一般每天安排20-30分钟的数学作业，包括课堂练习题、习题的完成与讲解、问题解决等。

3. 英语作业：一般每天安排20-30分钟的英语作业，包括听力、口语、阅读与写作的练习，课后习题的完成等。

4. 科学作业：一般每周安排2-3次科学作业，包括实验报告、观察记录、问题解答等。

5. 历史、地理、政治作业：一般每周安排2-3次作业，包括知识点的复习与总结、习题的完成与讲解等。

6. 音乐、美术、体育作业：一般每周安排1-2次作业，包括乐器练习、绘画、体育锻炼等。

值得注意的是，具体的作业量可能因学校和教师的不同而有所差异，而且还要考虑到学生的学习情况、个人能力和时间管理的能力。

家长和学生应根据实际情况和学生的承受能力合理安排作业时间。

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立在地球边上放号1.下列句子中加点的成语，使用不正确的一项是( )A.五四运动所产生的伟大的“力波”越过太平洋，直接震动了时刻感应着时代脉搏的年青气盛的郭沫若，他的如椽之笔．．．．，得到了纵横挥写的创作契机。

B.郭沫若称赞周恩来“思考事物的周密如水银泻地，处理问题的敏捷如电火行空”，他确实是一个举轻若重．．．．的大师。

C.历史如同一条长河，从源头连绵不断地流去，每一个阶段都具有特立独行．．．．的标志。

D.鲁迅曾经说自己是一个思想较新的破落户，没有像郭沫若等人那样，在思想上迅速地脱胎．．换骨．．。

【答案】C【解析】A.如椽之笔：比喻记录大事的手笔，也比喻笔力雄健的文词。

B.举轻若重：指对待简单事情的认真态度。

C.特立独行：有操守，有见识，不随波逐流。

使用对象为人，这里用来指历史，对象错用。

D.脱胎换骨：原为道教修炼用语，指修道者得道，就脱凡胎而成圣胎，换凡骨而为仙骨。

现在用来比喻彻底改变立场观点。

2.下列各句中，没有语病的一项是( )A.诗人站在地球边上，站在“全方位”俯瞰地球的立足点上，一声声响彻寰宇的号角吹响。

B.位于四川乐山沙湾的郭沫若故居是一代文豪郭沫若曾在这里诞生和少年时代生活的地方，至今已有200多年历史。

C.目前，诗歌的命运空前引人关注，在一些忧心者看来，诗歌已经濒临灭亡，诗人已经集体逃亡，必须挽救诗歌拯救诗人。

D郭沫若先生认为杜甫有浓厚的封建等级观念、诗歌艺术成就不如李白，以及死于吃了腐坏牛肉食物中毒等观点都是值得商榷的。

【答案】C【解析】A项中途易辙，“一声声响彻寰宇的号角吹响”应改为“吹响一声声响彻寰宇的号角”；B项句式杂糅，把“郭沫若故居是一代文豪郭沫若曾在这里诞生和少年时代生活的地方”改为“郭沫若故居是一代文豪郭沫若诞生和少年时代生活的地方”；D项表意不明，“值得商榷”的是“杜甫有浓厚的封建等级观念、诗歌艺术成就不如李白，以及死于吃了腐坏牛肉食物中毒等观点”，还是郭沫若的观点，指代不明。

1、大青树下的小学年级：姓名：一、看拼音写词语并选词写话。

zǎo chén rónɡqiúhàn zúxiān yàn fúzhuānɡdǎbànlǎnɡdúān jìnɡtínɡzài cūzhuànɡyǐnɡzi xuàn lìduōcǎi（）、（）二、这些生字你认识吗？坝汉艳扮扬读摔跤凤洁三、写笔顺。

球：艳：四、在括号里填上合适的词语。

（）的服装（）的朋友（）的小学（）的铜钟( ) 的枝干（）的墙上五、课文在线。

1、同学们向在校园里，向，向。

2、这时候，窗外，树枝，，蝴蝶，好像都在。

3、古老的铜钟，挂在。

凤尾竹的，在。

4、下课了，大家在大青树下、、，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也。

2、花的学校年级：姓名：一、看拼音写词语并选词写话luòxiàhuānɡyěkǒu dítiào wǔkuánɡhuān fázhànfànɡjiàhùxiānɡsuóyǐnénɡɡòu cāi chūyánɡqǐ（）、（）二、这些生字你认识吗？荒笛罚假裳三、写笔顺。

互：扬：所：荒：四、给多音字注音、组词。

（）（）（）假{ （）便{ （）落{ （）五、课文在线。

1、当雷云轰响，六月的阵雨的时候，湿润的东风，在。

2、树枝在，绿叶在，雷云。

这时，花孩子们便穿了、、，。

3、于是，一群一群的花从突然跑出来，在绿草上、。

4、他们的家是在，在星星。

3、不懂就要问年级：姓名：一、这些生字你认识吗？背诵例圈段练糊涂呆戒厉挨楚二、给多音字注音、组词。

（）（）（）背{ （）圈{ （）挨{ （）三、根据课文填空。

1、课文写的是小时候在，为了，不怕，大胆地向的事情。

小学二年级语文可以布置什么作业一、作业布置原则1. 符合小学二年级学生认知发展水平，注重培养语文素养，提高学习兴趣。

2. 作业内容应具有趣味性、启发性和实践性，避免机械重复，引导学生主动学习。

3. 作业量适中，不超过学生承受能力，保证学生身心健康。

二、作业内容1. 拼音练习：复习所学拼音知识，提高学生拼音认读能力。

a. 拼音连线：将拼音与相应的词语或图片连线，巩固拼音知识。

b. 拼音填空：在句子或段落中，根据汉字填写正确的拼音。

2. 词语积累与应用：通过词语练习，提高学生词汇量及运用能力。

a. 词语接龙：学生按照规定词语开头，接上合适的词语，锻炼词汇应用能力。

b. 词语填空：在句子或段落中，根据语境填写合适的词语。

3. 句子练习：加强句子结构、语法等知识的学习，提高句子表达能力。

a. 连词成句：将给出的词语连成通顺的句子，注意句子的语法和逻辑关系。

b. 句子仿写：根据所给句式，仿写句子，锻炼句子表达能力。

4. 阅读理解：通过阅读文章，提高学生的阅读理解能力和思考能力。

a. 短文阅读：选择适合二年级学生的短文，设置相关问题，要求学生回答。

b. 故事分享：学生分享自己喜欢的故事，讲述故事梗概，锻炼口头表达能力。

5. 写作练习：培养学生的写作兴趣，提高写作能力。

a. 看图写话：根据图片内容，发挥想象，用文字描述图片。

b. 日记写作：鼓励学生记录生活中的点滴，培养写作习惯。

三、作业评价与反馈1. 作业评价：教师应及时批改作业，给予客观、公正的评价，关注学生进步。

2. 反馈指导：针对学生作业中存在的问题，给予针对性的指导和反馈，帮助学生提高。

3. 表扬激励：对作业完成优秀的学生给予表扬，激发学生的学习积极性。

四、作业布置注意事项1. 布置作业前，教师要充分了解学生的学习情况，确保作业难度适中。

2. 作业内容要具有针对性，避免布置重复、无意义的作业。

3. 关注学生个体差异，适当调整作业难度，满足不同学生的学习需求。

数学作业检查总结数学作业检查总结范文（精选9篇）总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料，它是增长才干的一种好办法，因此，让我们写一份总结吧。

我们该怎么写总结呢？下面是小编收集整理的数学作业检查总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

数学作业检查总结篇1根据教导处的安排，本学期在4月17日对各位数学老师的作业、批改记录进行了检查。

现将检查的具体情况总结如下：一、通过这次作业检查，我们看到了一些亮点：1、作业次数充足，布置适量。

大多数教师能根据学情与教材的特点设计了形式多样，富有成效的作业，与课堂教学同步，难以适中，作业适量符合要求。

2、作业批改认真老师们都能及时，认真，细致，准确地批改作业，做到符号规范，反馈及时，重视矫正，对错误纠正及时，并能对学生订正后作业的再次批改，批改格式规范，有等级评价和批改日期。

二、从本次作业检查来看，也存在一些问题：1、发现有个别班没按编号顺序排列，本数不足，且有个别学生没有统一用黑色笔水写。

2、每周布置作业至少两次以上，但有个别班级作业次数达不到达不到要求，今后必须保证数学作业要能跟上教学进度，做到一课一作。

2、有的班级学生的错题没有更正，以后要做到错题有更正，教师也要复批。

希望我们能从这次作业检查活动中找到自己的不足，反思自我，争取在下学期的工作中能克服缺点、发扬优点，让自己的课堂生动有效，作业规范实效。

数学作业检查总结篇2为了督促任课教师的常规工作情况，做到及时发现问题，及时改正,更好地迎接期末考试。

今天下午根据学校的安排,教研组对教师备课，批改作业、练习册、试卷，尖子后进生辅导，上课，进行了第一次检查小结如下：从检查的情况来看、教师能按进度备好课，上好课，都能按时完成单元检测，作业次数也能跟上进度，作业有不同题型设计，作业量适当，既能达到训练目的，又不增加学生的课业负担。

对学生的学习都能得到很好的提高和发展。

一、本次检查发现的优点1、学生作业总体写得认真，教师批阅规范，能做到批改细致、及时。

教育基础知识与教学22秋在线作业2
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 20 道试题,共 60 分)
1.规定学校教育的总目标、学科的设置、各年级各学科每周教学时数表和教学通则的是（）【A.项】教学大纲
【B.项】课程条例
【C.项】课程指南
【D.项】课程标准总纲
【此题正确选项是】:D
2.在“中学为体，西学为用”的思想指导下，我国从清末开始试图建立现代学制。

在颁布的诸多学制中，第一次正式实施的是（）。

【A.项】壬寅学制
【B.项】癸卯学制
【C.项】壬子癸学制
【D.项】壬戌学制
【此题正确选项是】:B
3.通常在一门课程或教学活动结束后，对一个完整的教学过程进行的测定称为（）。

【A.项】配置性评价
【B.项】形成性评价
【C.项】诊断性评价
【D.项】总结性评价
【此题正确选项是】:D
4.在教育史上，认为教育起源于动物本能的观点是（）
【A.项】心理起源说
【B.项】神话起源说
【C.项】生物起源说
【D.项】劳动起源说
【此题正确选项是】:C
5.学校的中心工作是（）。

【A.项】思想品德教育工作
【B.项】教学工作
【C.项】校外活动
【D.项】教师的培养活动
【此题正确选项是】:B
6.在教学中，通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述，引导学生形成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性认识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力的原则是( )
【A.项】直观性原则。

（二）对各学科作业的具体要求1.语文作业类型：作文、周记、读书笔记。

作业数量：作文：两周1篇；周记：每两周1篇；读书笔记每周2次。

对作业的卷面、书写要求：卷面整洁、书写工整规范。

对作文的批阅要求：作文评改要及时、有效。

包含学生自评、互评和教师评价评改三种方式：要培养学生根据训练要求，修改加工自己的作文的良好习惯，做到文从字顺；要教给学生如何互相评改作文，与他人交流写作心得，引导学生在自评、互评、集体评过程中修改、提升作文。

教师批语要真诚、具体，有针对性、启发性；教师评价包含成绩评价，按满分50分赋分，分为四类。

周记、摘抄积累：有学生自评或组长批阅，有教师评价评语。

2.数学作业形式：大演草、错题本、活页作业、双休日作业均可。

作业内容：根据学生实际情、教学内容和中考命题方向精选题目。

作业数量：每周3次。

对作业的卷面、书写要求：题量合理、卷面整洁、书写工整。

学生用红笔订正错题。

对作业批阅的要求：要有日期，有等级（按甲、乙、丙、丁四个等级评价）。

有简练、中肯、富有激励性批语。

错题本：类型：自成一本，内容：根据学生实际情况，整理中考典型题、重点题或学生的错题、易混题。

数量：根据学生实际情况，结合中考，自定时间进行整理（至少每周一次）。

卷面、书写要求：卷面整洁、书写工整。

可以让学生直接剪贴原题，减轻学生负担，关键是让学生把改错过程整理好。

批阅要求：有日期，有等级（按甲、乙、丙、丁四个等级评价），有简练、中肯、富有激励性批语。

3.英语作业形式：外语练习本、作文本、活页作业、双休日作业。

作业数量：每周3次（作文1次，其他类作业2次）。

作业要求：①作文卷面整洁、书写工整，教师全批全改。

有日期，有激励性批语，有等级评价（按A、B、C、D四个等级评价），批阅认真仔细。

②作业本结合中考精选题目，不布置机械抄写类作业，作业布置注重实效，与中考题型接轨。

③学生用红笔订正作业中的错误。

④提倡根据实际情况和年级学生特点，设计有亮点的作业。

《My week》作业设计方案（第一课时）一、作业目标本节课的作业旨在帮助学生进一步理解和掌握《My week》这一课程主题，通过完成作业，学生应能够：1. 熟练掌握并运用星期的英文表达方式；2. 能够描述一周中的日常活动；3. 提高英语口语表达能力，增强自信心。

二、作业内容1. 词汇练习：学生需抄写并记忆星期的英文表达，包括Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday和Sunday。

2. 听说练习：学生需录制一段录音，用英语描述自己一周的日常活动，包括起床、吃早餐、上学、放学、做作业、看电视、睡觉等。

录音中应清晰表达每个活动的顺序和时间。

3. 阅读理解：学生需阅读一篇与课程主题相关的短文，并尝试用英语回答问题或完成简短的文章摘要。

这有助于提高学生的阅读理解和英语阅读能力。

4. 写作练习：学生需写一篇日记，记录自己本周内印象最深刻的一天，描述当天的主要活动和感受，并尽量使用学过的英语表达方式。

三、作业要求1. 按时完成作业，确保质量；2. 独立完成作业，如有困难可与同学讨论；3. 录音和写作作业需提交电子版，格式和内容需符合要求；4. 词汇练习和阅读理解可根据个人情况选择完成方式，可纸质版或电子版提交。

四、作业评价1. 教师将根据作业完成情况、录音质量和书写规范程度给予评价；2. 优秀作业将在班级内展示，激励学生进一步提高；3. 对于在作业中遇到困难的学生，教师将给予个别指导，帮助其克服困难。

五、作业反馈部分教师将在课后收集学生作业并进行整理，对普遍存在的问题和个别学生的特殊情况进行分析。

对于普遍存在的问题，教师将在下次上课时进行集中讲解和指导；对于个别学生的特殊情况，教师将与他们进行沟通，了解学生的学习困难并提供帮助。

同时，教师也会根据学生的作业反馈情况，对教学内容和方法进行反思和调整，以更好地满足学生的学习需求。

通过本次作业的设计，旨在通过多元化的作业形式，帮助学生全面理解和掌握《My week》这一课程主题。

小学上册英语第二单元暑期作业(有答案)英语试题一、综合题(本题有100小题，每小题1分，共100分.每小题不选、错误，均不给分)1.I wish I could invent a ________ (玩具名) that could do magic tricks.2. A _____ (草丛) can provide shelter for wildlife.3.My brother is known for his __________ (勇气).4.In conclusion, my favorite hobby is ______ because it brings me joy and lets me be creative. I hope to continue this hobby for many more years!5.My favorite video game is _______ (《超级马里奥》).6.The __________ is where freshwater meets saltwater.7. Wall of China was built to protect against __________ (侵略者). The Grea8.The girl is very ________.9.I think technology is amazing. It has changed the way we live and communicate. I’m particularly interested in __________ and how it can improve our lives.10. A parrot can mimic _________ (声音).11.小猫) loves to chase after strings. The ___12.The __________ is a famous volcano located in Italy. (维苏威火山)13.Ants work together to build a ________________ (巢).14.In spring, flowers like ________ bloom everywhere.15.The Cold War was largely a conflict between the United States and _______.16.What do you call the person who teaches you at school?A. DoctorB. TeacherC. ChefD. Engineer答案:B17.The ______ teaches us about history.18.Stars are made of ______ and helium.19.Chemical reactions require energy, which can come from _____.20.My cousin has a beautiful ______ (小猫). Its fur is very ______ (柔软).21.My favorite type of ________ (食物) is Mexican.22.My favorite dish is ______ (中国菜).23.We have a ______ (丰富的) experience in school.24.The __________ (古代美索不达米亚) is considered the cradle of civilization.25.选择与句子相对应的图片。