河南省2015年教师职业道德规范归纳：教师的权利与义务考试题

教师职业道德规范（单选题）（200题左右）一、单选题1、《未成年人保护法》没有禁止小学生进入的娱乐场所是（）。

参考答案（B）A．歌舞厅 B.迪尼斯乐园 C.营业性网吧 D.电子游戏厅2、（）是教师职业道德素养水平的标志。

参考答案（B）A.教师道德B.教师公正C.教师良心D.廉洁从教3、教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的哪一特点？（）参考答案（D）A.复杂性、创造性B.连续性、广延性C.长期性、间接性D.主体性、示范性4、（）是完成本职工作的前提基础，是国家和社会对教师提出的道德要求。

参考答案（A）A.依法执教B.关心工作C.为人师表D.自我监督5、学校要创设符合心理健康教育所要求的环境，下列哪一项不属于这种环境？（）参考答案（D）A.物质环境B.人际环境C.心理环境D.经济环境6、师生关系中最基本的一种关系是（）。

参考答案（A）A.工作关系B.心理关系C.道德关系D.个人关系7、国家教委提出的“阳光体育运动”的含义是（）。

参考答案（C）A.让青少年在自然阳光中运动B.让青少年在体育课上表现出阳光朝气C.公开体育课时计划，接受上级和家长监督D.让青少年在清晨阳光升起时锻炼8、“弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已”这种观点给当今教育的启示是（）。

参考答案（A）A.教学相长，相互尊重 B.乐教善教，讲究教法 C.严于律己，为人师表 D.有教无类，教书育人9、“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。

”强调的原则是（）。

参考答案（D)A.立志乐道B.教学相长C.因材施教D.以身作则10、“要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规矩，教职员躬亲共守。

”这是近代教育家（）的名言？参考答案（A)A.陶行知B.布卢姆C.晏阳初D.陈鹤琴11、教育学生的感情基础是（）。

参考答案（B）A.爱工作B.爱学生C.爱学校D.爱教育事业12、对“教师教学投入”理解错误的是( )。

可编辑修改精选全文完整版教师职业道德规范考试试题及答案一、单选题：1、教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（A ）A、为人师表B、清正廉洁C、敬业爱业D、团结协作2、随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进或当作"耳边风"，家长感到家庭教育力不从心。

教师应该（C ）A、放弃对家长配合自己工作的期望B、督促家长，让家长成为自己的“助教”C、尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作D、在孩子面前嘲笑这些家长3、托尔斯泰说：“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师”。

这意味着教师要（A ）A、关心学生、了解学生B、尊重学生、信任学生C、严格要求学生，对学生一视同仁D、把热爱事业与热爱学生结合起来4、孔夫子所说的的"其身正，不令而行；其身不正，虽令不止"，从教师的角度来说可以理解为（D ）A、走路身体一定要端正B、自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好C、对学生下命令一定要正确D、教师自己以身作则，一言一行都会对学生产生巨大的影响5、当前教师队伍中存在着以教谋私，热衷于"有偿家教"现象，这实际上违背了（D ）A、爱岗敬业的职业道德B、依法执教的职业道德C 、严谨治学的职业道德D、廉洁从教的职业道德6、师德的灵魂是（A ）A、关爱学生B、提高修养C、加强反思D、提高业务水平7、在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异（B ）A、对学生一视同仁，一样要求B、辨证地看待学生的优缺点，不绝对化C、在学生之间进行横向的比较与学习D、不同的学生犯了同样的错误，不考虑动机与原因就进行处理。

8、加强师德建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻（B ）的现实需要。

A、依法治国B、以德治国C、以人为本D、均衡发展9、师德修养的时代性特点需要教师（C ）A、随时代变化，彻底变革师德内涵。

教师职业道德规范试题教师职业道德建设知识试题(含答案)教师职业道德建设知识试题(含答案)一、填空（20分，每题2分）1.我国教师职业道德的基本原则是教书育人原则、乐教勤业原则、人格示范原则。

2.《义务教育法》规定，国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。

3.素质教育是教育改革的核心内容，是素质教育由外延到核心突破的关键环节。

4.《教师法》是我国历史上第一部专门为教师制定的法律，也是继《学位条例》《义务教育法》之后，我国的第三部教育法律。

5.对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针,坚持教育为主，惩罚为辅的原则。

6.《国家中长期教育改革和发展规划纲要》指出：加强师德师风建设，把师德表现作为教师考核的重要内容、聘任、和奖惩的重要依据，实施师德表现一票否决制。

7.实施教育行政处罚的机关，除法律、法规另有规定的外，必须是县级以上人民政府的教育行政部门。

8.教职工代表大会是学校内部民主管理的基本形式。

9.参加继续教育是中小学教师的权利和义务。

教师要树立终身学习的理念，拓宽知识视野，更新知识结构，不断提高专业素养和教育教学水平。

10.教师公正的核心是对学生的公正，从伦理学的角度看，教师要公正的对待学生，首先要真正尊重和信赖学生。

二、选择（20分，每题2分）1.教师的师德修养，只有在（D）中才能得到不断充实、提高和完善。

A.学习B.交往C.思考D.实践2.教育法律中两个最重要的主体是（C）。

A.教育部门和下属学校B.学校领导和班主任C.教师和学生D.教育领导和教师3.对学生的培养及全面素质的提高，起关键作用的是教师的（C）。

A.能力B.学识C.态度D.方法4.教师必须重视自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的哪一特点。

（D）A.复杂性、创造性B.连续性、广延性C.长期性、间接性D.主体性、示范性5.下列说法错误的是（D）。

A.教师不准在教室内使用通讯工具或吸烟B.教师不准体罚、变相体罚学生或侮辱家长C.教师不准按成绩对学生进行公开排名或按成绩排座次D.教师不准乱订乱发教学辅导资料，可向学生适当推荐6.孔子所说的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不止“，从教师的角度来说可以理解为（D）。

2015年下半年河南省《综合素质》教师职业道德归纳：教师职业行为试题一、单项选择题（共24题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、作为新时期教师角色重要补充的是（）。

A．心理治疗者B．被攻击的对象C．研究者D．学校管理者2、儿童道德性发展的公正阶段是在。

A：2—5岁B：6—7岁C：8—10岁D：11、12岁以后3、”十年树木，百年树人”说明教师的工作具有____的特点。

A：自发性B：同质性C：创造性D：自为性4、教师职业道德和一般社会道德的关系是__的关系。

A．个别和一般B．对立统一C．普遍联系D．相互渗透5、在心理健康教育中，依据用心理方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平，并进行分类诊断过程，叫做。

A：心理评估B：心理诊断C：心理辅导D：心理测验6、在教学中，通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述引导学生形成所学事物过程的清晰表象，丰富他们的感性认识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力的是____A：检查B：讲授新教材C：巩固新教材D：复习7、有人记忆马克思的生日“1818年5月5日”时，联想为“马克思一巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜地哭”，这是使用了（）A：组织策略B：精细加工策略C：元认识策略D：复述策略8、布鲁姆提出的学习理论是（）A：掌握学习B：认知学习C：情感学习D：行为学习9、新中国建立后的十几年中，科技领域取得了巨大成就。

下列科技成就在当时居世界之首的是（）A：第一颗原子弹爆炸成功B：第一颗氢弹爆炸成功C：人工合成牛胰岛素结晶成功D：我国第一颗人造地球卫星成功进入预定轨道10、《中华人民共和国义务教育法》规定义务教育和基础教育阶段，学校教育必须做到“两个全面”，即____A：全面普及义务教育，全面扫除青壮年文盲B：全面进行教育改革，全面发展职业教育C：全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量D：全面发展，面向全体11、我国教育的基本大法是《中华人民共和国教育法》，它颁布于（）年。

教师职业道德考试题[判断题] a正确b错误1:人格的形成一方面是特定文化对个体的直接影响，使特定的人接受一定的伦理文化，实现其社会化的过程；另一方面也是道德主体自身不断从客观文化中汲取精神营养，追求价值与人格的理想，从而实现其人格的改造和提升的过程。

a2:教师公正实际上就是要在以师生关系为基础的人际关系处理上实现某种中度。

a3:仁慈就是具有高度理智性和超越性的爱心和宽恕的伦理精神和道德原则。

A4:振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师，提高教师素养的希望在师德的养成。

a5:广义的师德范畴就是指可以纳入教师道德规范体系并需要专门研究的基本概念。

b6:幸福和幸福感是同一概念。

b7:幸福范畴与快乐范畴是一致的。

b8: 教师劳动关系的丰富性和这一关系调整所具有的自由度决定着必须有教师的职业道德存在。

a9:教师的幸福具有效果上的无限性，表现在时间和空间两个维度。

a10:幸福就是物质欲望得到满足的自然性、即时性的快感。

b11:公正是处理人际关系时的公平与正义的伦理原则。

a12:教师公正，教育必然公正，所以二者是一回事。

b13:公正本身是一个社会性和历史性的范畴,但公正能解决教育中的全部问题。

b14:无论是从伦理体系完善的逻辑需要还是从人类生活幸福的基本需要出发，仁慈与公正一样，都是我们应当坚持的伦理原则。

a15:对教师来说，能否做到对人仁慈，尤其是对学生做到仁慈施教，不是一个关系到教育工作成败的关键性伦理课题。

b16:教师的仁慈在一般人际关系中运用时也要讲究方法。

但是涉及到教育对象时，由于学生的年龄与发展的实际，由于教育规律的制约，这一方法特征就会表现得更为明显。

b17:人们在践行道德义务时必须有物质上的回报。

b18:制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象。

这是教师应当履行的义务。

a19:在教育工作中教师履行自己的道德义务就失去了职业自由。

b20:由于教师劳动的个人性质和自由性，在某种意义上，教师的劳动就表现为“良心活”的特点。

教师职业道德规范试题及答案一、选择题1. 教师职业道德的核心内容包括以下哪些方面？A. 爱国守法B. 爱岗敬业C. 教书育人D. 为人师表E. 终身学习答案：ABCDE2. 教师在与学生交往中应遵循的道德规范是？A. 尊重学生B. 公平对待C. 保护学生隐私D. 促进学生全面发展E. 忽视学生个体差异答案：ABCD3. 教师在职业发展中应如何体现终身学习的要求？A. 不断更新教育观念B. 提高教学技能C. 忽视学科知识更新D. 参与教育研究E. 拒绝与同行交流答案：ABD4. 教师在处理与家长的关系时应遵循哪些原则？A. 尊重家长B. 积极沟通C. 拒绝家长的任何建议D. 保护学生利益E. 与家长保持距离答案：ABD5. 教师在团队合作中应展现哪些职业道德？A. 协作精神B. 互相支持C. 个人主义D. 共享资源E. 竞争意识答案：ABD二、判断题1. 教师可以因个人偏好而对某些学生给予特殊照顾。

(错误)2. 教师应尊重学生的文化背景和个人信仰。

(正确)3. 教师在教学过程中可以完全按照自己的意愿安排教学内容，无需考虑学生的实际需求。

(错误)4. 教师应当积极参与社会公益活动，以体现为人师表的职业道德。

(正确)5. 教师在评价学生时可以依据自己的主观喜好。

(错误)三、简答题1. 简述教师职业道德的重要性。

教师职业道德对于确保教育质量、培养学生的全面发展、维护教育公平以及构建和谐的师生关系具有重要意义。

良好的职业道德是教师职业行为的基石，它不仅影响着教师个人的职业生涯，也对学校的教育环境和社会的教育风气产生深远影响。

2. 列举三种教师在教学过程中应避免的不道德行为。

(1) 歧视学生：教师应公平对待每一位学生，不得因学生的性别、种族、家庭背景或其他个人特征而有所偏见。

(2) 滥用职权：教师不得利用职务之便为自己或他人谋取私利，如在考试评分、学生奖励等方面进行不公正操作。

(3) 忽视学生隐私：教师应尊重学生的个人隐私，不得未经允许公开学生的个人信息或在不适当的场合讨论学生的问题。

河南省2015年下半年《综合素质》教师职业道德归纳：教师职业道德考试试卷一、单项选择题（共25题，每题2分，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、被后世誉为意大利文艺复兴时期的“三杰”是指。

A：达·芬奇米开朗基罗拉斐尔B：达·芬奇米开朗基罗莎士比亚C：歌德达·芬奇拉斐尔D：果戈理达·芬奇米开朗基罗2、信息呈现的顺序会对社会认知产生影响，这种现象是__。

A．首因效应B．近因效应C．晕轮效应D．社会刻板效应E．远近效应3、把育人为本作为教育工作的根本要求不包括。

A：坚持德育为先．把社会主义核心价值观体系融入国民教育全过程，引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观B：全面推进素质教育，面向全体学生，以育人为根本，以提高学生素质为目标，以促进学生全面发展为宗旨．为人的终身学习和终身发展服务C：以学生为主导。

以教师为主体．充分发挥学生的主动性D：全面提高国民素质．努力造就一批拔尖创新人才4、所有的天气预报不可能都是准确无误的。

下列哪项判断与上述判断的含义最为相近?A：有的天气预报不必然不是准确无误的B：有的天气预报必然不是准确无误的C：有的天气预报不可能不是准确无误的D：所有的天气预报必然是准确无误的5、提出产婆术这一启发性教学思想的教育家是：A．亚里士多德B．白拉图C．苏格拉底D．昆体良6、把大班上课、小班讨论、个人独立研究结合在一起，并采用灵活的时间单位代替固定划一的上课时间，以大约20分钟为一个课时。

这种出现于美国20世纪50年代的教学组织形式是（）。

A：文纳特卡制B：活动课时制C：道尔顿制D：特朗普制7、学习正方体、长方体的体积计算公式后，再学习一般立方体的体积计算公式，这属于（）A：并列结合学习B：下位学习C：上位学习D：相关类属学习8、马克思指出的实现人的全面发展的唯一方法是__。

A．理论联系实际B．教育与社会实践相结合C．知识分子与工农相结合D．教育与生产劳动相结合9、体现教师职业道德的本质属性，统帅教师职业道德体系的因素是：A．职业道德原则B．职业道德规范C．职业道德修养D．职业道德评价10、学生解答问题时“一题多解”探求多种答案。

小学教师资格教师权利和义务练习题1《中华人民共和国教师法》规定，教师有（）的权利。

A. 进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验B. 从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见C. 指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩D. 按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假E. 对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理答案：ABCDE2下列属于教师应当履行的义务的是（）。

A. 关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展B. 贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务C. 不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平D. 制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象E. 以上都是答案：ABCDE3教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘（）。

A. 故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的B. 体罚学生，经教育不改的C. 品行不良、侮辱学生，影响恶劣的D. 以上都是答案：D4下列属于《中华人民共和国教师法》规定的教师享有的权利的是（）。

A. 对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育B. 开展教育教学活动，开展教育教学改革和实验C. 指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩D. 关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展答案：B5依据《中华人民共和国教师法》的规定，学校或者其他教育机构应当对教师的（）进行考核。

A. 政治思想B. 业务水平C. 工作态度D. 工作成绩E. 以上都是答案：ABCDE6教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的（），因材施教，促进学生的充分发展。

河南省小学教师资格证:教师职业道德规范试题本卷共分为1大题50小题,作答时间为180分钟,总分100分,60分及格。

一、单项选择题(共50题,每题2分。

每题的备选项中,只有一个最符合题意1.人脑对事物之间关系或规律的反映是。

A:概括B:抽象C:概念D:规则2.儿童对某一概念的属性进行抽象,并将类似的属性加以认同,这是概念形成的。

A:抽象化阶段B:符号化阶段C:类化阶段D:辨别阶段3.罗森塔尔效应是指。

A:教师的表达能力影响学生B:教师的外表影响学生C:教师期望的效应D:教师的人格效应4.有人长于数理运算,有人善于言辞,这说明心理发展的哪个特征?A:连续性与阶段性B:不平衡性C:定向性与顺序性D:差异性5. 教育心理学形成为一门具有独立的理论体系的学科的时期为。

A:20世纪20年代以前B:20世纪20年代到50年代末C:20世纪60年代到70年代末D:20世纪80年代后6. 单元教学计划等属于。

A:以策略为中心的教学设计B:以媒体为中心的教学设计C:以课堂为中心的教学设计D:以系统为中心的教学设计7. 个人权利和民主承认的法律的道德阶段属于。

A:前习俗水平B:公正水平C:习俗水平D:后习俗水平8. 下面不属于个性倾向性的是。

A:信念B:兴趣C:动机D:气质9. 监视计划执行(监视策略和。

A:调节策略B:精细加工策略C:组织实施策略D:价值性10. 个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是。

A:认知内驱力B:附属内驱力C:欲望内驱力D:自我提高内驱力11. 由先前影响所造成的比较固定而往往不被意识到的一种心理准备状态,叫做。

A:功能固着B:定势C:习惯D:认知风格12. 基于某种特定的标准,评价学生对与教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度的评价方式称为。

A:常模参照评价B:正式评价C:标准参照评价D:非正式评价13. 耶克斯一多德森定律表明,对于一般的学习来说,最佳的动机水平是。

A:中等偏低的强度B:中等强度C:中等偏高的强度D:越高越好4.强、平衡而不灵活的神经类型对应的气质类型是。

西藏2015年河南省教师资格《教师职业道德》归纳考试试题一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、一名就读于苏州某小学的王同学，因为在上音乐课时自言自语，被音乐老师用封箱胶带施以“封嘴”半节课的惩罚。

下列关于该音乐老师课堂问题处理方式的说法，不正确的是（）A：该老师没有顾及王同学的自尊及人格B：该老师应对王同学的行为进行批评训斥，而不应该以“封嘴”惩罚C：该老师应激励王同学与其他学生建立良好的课堂行为D：该老师应及时寻找王同学自言自语的原因2、将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略称为__A．组织策略B．复述策略C．计划策略D．精细加工策略3、我国义务教育的立法宗旨是发展____A：专业教育B：中等教育C：职业教育D：基础教育4、下列不是根据实施教学评价的时机不同分类的是（）A：准备性评价B：形成性评价C：过程性评价D：总结性评价5、教师职业教育道德内容主要包括政治理论、____和教师心理健康教育等。

①教育方针②政策③法律法规④教师职业道德规范A：①②③B：②③④C：①③④D：①②③④6、生理自我在几岁左右基本成熟____A：1岁B：3岁C：5岁D：7岁7、教育实践中“陵节而施”现象违背了人发展的。

A：顺序性规律B：互补性规律C：不平衡性规律D：个别差异性规律8、在幼儿园实践中，某些教师认为幼儿进餐、睡眠等是保育，只有上课才是传授知识、发展智力的唯一途径，忽视了一些环节的教育价值，这种做法违反了（）A：重视年龄特点和个体差异原则B：发挥一日生活的整体功能原则C：实践性原则D：尊重儿童的原则9、我国义务教育的对象是（）A：儿童B：少年C：适龄儿童和少年D：适龄儿童和青少年10、班级常规管理建立的检查监督系统，包括以下检查监督方式__A．自检B．互检C．班干部检查D．班集体检查E．班主任抽检11、杜威的名言“一切浪费都是由于学校和现实隔离开来”体现了他主张。

教师职业道德规范试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 教师职业道德的核心是（）。

A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 终身学习答案：B2. 教师在教学过程中应遵循的原则是（）。

A. 以学生为中心B. 以教师为中心C. 以教材为中心D. 以考试为中心答案：A3. 教师在与学生沟通时，应保持的态度是（）。

A. 权威B. 尊重C. 冷漠D. 随意答案：B4. 教师在处理学生问题时，应首先考虑的是（）。

A. 学生的成绩B. 学生的感受C. 学校的规章制度D. 教师的个人情感5. 教师在自我发展中，最应该重视的是（）。

A. 学历提升B. 教学技能C. 个人兴趣D. 职业素养答案：D6. 教师在对待学生家长时，应持有的正确态度是（）。

A. 命令B. 合作C. 忽视D. 指责答案：B7. 教师在评价学生时，应遵循的原则是（）。

A. 客观公正B. 个人偏好C. 随意评价D. 以成绩为唯一标准答案：A8. 教师在面对学生的错误时，应采取的正确做法是（）。

A. 严厉批评B. 耐心指导C. 放任不管D. 惩罚答案：B9. 教师在对待学生的差异时，应持有的正确态度是（）。

B. 尊重C. 歧视D. 无视答案：B10. 教师在进行教学设计时，应考虑的首要因素是（）。

A. 教学目标B. 教学方法C. 教学内容D. 教学环境答案：A二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 教师职业道德规范包括以下哪些方面（）。

A. 爱国守法B. 爱岗敬业C. 教书育人D. 为人师表E. 终身学习答案：ABCDE2. 教师在教学过程中，应避免的行为包括（）。

A. 体罚学生B. 歧视学生C. 随意缺课D. 公正评价E. 耐心指导答案：ABC3. 教师在与学生沟通时，应采取的策略包括（）。

B. 理解C. 尊重D. 命令E. 指导答案：ABCE4. 教师在处理学生问题时，应考虑的因素包括（）。

A. 学生的感受B. 学校的规章制度C. 家长的意见D. 教师的个人情感E. 学生的实际情况答案：ABCE5. 教师在自我发展中，应重视的方面包括（）。

2015年上半年河南省教师职业道德规范归纳：教师的权利与义务考试试卷本卷共分为2大题40小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。

一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

本大题共20小题，每小题2分，共40分。

)1、”同中求异”或“异中求同”的思维方法是。

A：比较B：分析C：分类D：综合2、亲其师、信其道”，主要表明了____的作用。

A：道德认识B：道德情感C：道德动机D：道德意志3、把教育进程设计为：设置问题情境-确定问题或课题-拟定解决问题的方案-执行计划-总结与评价的教学模式是。

A：设计教学模式B：发现学习模式C：范例教学模式D：非指导性模式E：卢梭4、中国最早采用班级授课制始于1862年清政府开办的__。

A．京师同文馆B．京师大学堂C．南洋工学D．洋务学堂5、制约着教育的规模、速度、结构、方法、手段和内容的是()A．社会文化B．人的身心发展水平C．社会意识形态D．社会生产力6、将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，这是__。

A．从课程制定者或管理制度角度划分的B．从课程的功能角度划分的C．从课程的组织核心角度划分的D．从课程的任务角度划分的7、下面所列举的迁移种类领域中，错误的一种是__。

A．态度学习迁移B．情感迁移C．知识与技能迁移D．气质迁移8、按照加涅的学习结果分类观点，学会陈述观念的能力称之为。

A：智慧技能B：认知策略C：言语信息D：动作技能9、生物教师利用幻灯或视频资料，可以观察到动植物的缓慢生长过程，这种直观的手段是（）A：实物直观B：模象直观C：语言直观D：虚拟直观10、幼儿园课程以____为基础，让幼儿以获得直接经验为主。

A：教师讲授B：幼儿自学C：幼儿的间接经验D：幼儿的直接经验11、加法的学习影响着乘法的学习，而乘法的学习反过来也促进对加法的重新理解，此现象属于（）A：正强化B：负强化C：正迁移D：负迁移12、______年全国人民代表大会常务委员会通过决议，确定每年的9月10日为“教师节”。

教师职业道德规范考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪项不是《中华人民共和国教师法》规定的教师职业道德规范内容？A. 爱岗敬业B. 敬业爱岗C. 依法执教D. 爱国守法答案：B2. 教师职业道德规范的核心是什么？A. 爱岗敬业B. 敬业爱岗C. 诚实守信D. 爱国守法答案：A3. 以下哪项不是教师职业道德规范中的关爱学生内容？A. 严慈相济B. 尊重学生C. 严谨治学D. 严守职业道德答案：C4. 教师职业道德规范中，以下哪项属于“为人师表”的内容？A. 严谨治学B. 严守职业道德C. 敬业爱岗D. 爱国守法答案：B5. 教师职业道德规范中，以下哪项属于“教书育人”的内容？A. 严守职业道德B. 敬业爱岗C. 关爱学生D. 爱国守法答案：C二、判断题（每题2分，共20分）6. 教师职业道德规范是教师职业行为的准则，具有法律效力。

（）答案：错误7. 教师职业道德规范的核心是爱国守法。

（）答案：错误8. 教师在教育教学活动中，应当尊重学生的人格，维护学生的合法权益。

（）答案：正确9. 教师职业道德规范要求教师应当严守职业道德，不从事有偿家教。

（）答案：正确10. 教师职业道德规范要求教师应当诚实守信，树立良好的职业形象。

（）答案：正确三、案例分析题（每题10分，共30分）11. 请阅读以下案例，并回答问题。

【案例】李老师是某小学的语文老师。

在一次课堂教学中，一名学生因回答问题不正确，被李老师严厉批评。

课后，该学生情绪低落，不愿与同学交流。

李老师意识到自己的错误，主动与学生沟通，承认自己的错误，并鼓励学生要勇敢面对挫折。

问题：（1）李老师的做法是否符合教师职业道德规范？为什么？（2）如果你是李老师，你会如何避免类似问题的发生？答案：（1）李老师的做法基本符合教师职业道德规范。

在课堂教学中，李老师严厉批评学生，可能导致学生情绪低落。

但李老师意识到自己的错误后，主动与学生沟通，承认错误，并鼓励学生，体现了关爱学生的精神。

2015年河南省《综合素质》教师职业道德归纳：教师职业行为考试试题一、单项选择题（每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、下列能力属于智力范畴的是（）A：观察力B：记忆力C：想象力D：思维力2、现代认知心理学把记忆系统分为瞬时记忆、短时记忆和__A．长时记忆B．内隐记忆C．操作记忆D．形式记忆3、1920年，教育家保罗·朗格朗在其出版的著作中提出了思想。

A：最优化教学B：范例教学C：发展教育D：终身教育4、适合于测量“综合”“评价”两级认知目标的测试题是（）A：客观性试题B：主观性试题C：口头试题D：笔试试题5、推动教师专业发展的巨大动力是。

A：专业理想B：专业情操C：专业性向D：专业自我6、在教学中通过学生观察所学事物，或教师语言的形象描述，引导学生形成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性知识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力。

这表述的是以下哪一条教学原则__A．直观性原则B．启发性原则C．可接受性原则D．理论联系实际原则7、在下列教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的是。

A：个别教学B：班级授课制C：分组教学D：道尔顿制8、教师教学的首要任务是____A：班、课、室B：师、生、课C：师、生、时D：班、课、时9、参加教师资格考试有作弊行为的，其考试成绩作废，不得再次参加教师资格考试的年限是__。

A．1年内B．2年内C．3年内D．5年内10、看见路上的垃圾绕道走开，这种行为是____A：强化B：惩罚C：逃避条件作用D：消退11、学生道德认识、道德情感与道德意志高度发展的合金，就构成了__A．道德信念B．道德情操C．道德品质D．道德行为12、在一套智力测验量表里，包括了三个分测验的智力量表是__。

A．斯坦福一比纳量表B．推孟一比纳量表C．瑞文量表D．韦克斯勒量表13、目标管理是一种以__为中心的管理。

A．上级管理B．自我管理C．平行管理D．民主管理14、物理学中的“功=力×距离”，根据加涅的学习层次分类方式，这样的学习属于以下哪一类?A：信号学习B：言语联结学习C：规则或原理学习D：概念学习15、心理学家提出了发展的关键期或最佳期的概念，其依据是身心发展的（）A．顺序性B．阶段性C．不平衡性D．互补性16、为了让学生掌握科学概念，教师在提供感性材料时，变换其非本质特征而保持其本质特征，这种方式是。

教师职业道德规范试题
一、选择题
1. 以下哪种情况是符合教师职业道德规范的？
A. 在课堂上对学生进行身体惩罚
B. 向学生索要礼物或红包
C. 尊重学生的个人隐私
D. 擅自更改学生成绩
2. 教师在课堂上应该遵循的基本原则是：
A. 仅以自己的知识为准，不听取学生的观点
B. 不允许学生提问和讨论
C. 调动学生的积极性和主动性
D. 严厉惩罚学生的错误和不服从行为
3. 教师在与学生家长交流时，应该注意的是：
A. 避免与家长沟通，仅通过学生传达信息
B. 私自透露学生的个人信息给家长
C. 理解和尊重家长的关切和意见
D. 不考虑家长在学生教育上的建议和意见
二、简答题
4. 谈谈你对教师职业道德的理解。

5. 请列举出几条教师职业道德规范的内容，并简要解释每条规范的
意义。

6. 当你作为一名教师遇到职业道德困境时，你会如何解决？
三、论述题
7. 教师在职业生涯中某些特定情境下可能面临职业道德冲突的情况，请以具体案例为例，论述教师应如何处理这些冲突。

八、作文题
请用300字左右的篇幅，描述一个你遇到过的教师职业道德典范的
案例，并谈谈你从这个案例中学到了什么。

以上是教师职业道德规范试题的内容，请根据试题要求完成答案。

山东省2015年下半年河南省教师资格《教师职业道德》归纳试题山东省2015年下半年河南省教师资格《教师职业道德》归纳试题一、单项选择题（共26题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、与依从相比，认同更深入一层，它不受外界压力控制，行为具有一定的__。

A．主动性和稳定性B．积极性和内化性C．内化性和意志性D．适应性和社会性2、关心爱护每个幼儿，保护幼儿安全，尊重幼儿人格，充分挖掘幼儿的潜能，关注特殊幼儿，主动用各种方式与家长交流幼儿发展状况，做好科学育儿的宣传和指导工作，尊重家长，满足家长的合理需求。

这反映了教师的哪项道德规范（）？A：为人师表，文明廉洁B：终身学习，提升能力C：教书育人，因材施教D：关爱幼儿、家园共育3、立足岗位，认真履行本职工作，乐于承担各项教育教学任务，认真制订保教计划，精心备课，组织活动，这反映了教师的哪项道德规范（）？A：为人师表，文明廉洁B：爱岗敬业，乐于奉献C：教书育人，因材施教D：关爱幼儿、家园共育4、义务教育的重点和难点在（）A：大城市B：小城市C：农村D：中西部5、以词汇学习、实物、图片、图表、图形等为内容的学习属于。

A：概念学习B：命题学习C：符号学习D：并列结构学习E：重视个别差异6、认为社会价值高于个体价值，把满足社会需要视为教育根本价值的教育目的价值取向属于【】A：伦理本位论B：个人本位论C：社会本位论D：生活本位论7、学生们经常对老师进行评价，包括长相、衣着、行为举止。

这说明教师职业具有（）特征。

A：复杂性B：示范性C：创造性D：长效性8、课程目标的依据有：对学生的研究，对社会的研究，以及（）A：对教材的研究B：对教法的研究C：对学科的研究D：对教学模式的研究9、由于具有较高的概括水平的上位经验与具有较低的概括水平的下位经验之间的相互影响而发生的迁移称为__A．顺向迁移B．逆向迁移C．水平迁移D．垂直迁移10、下列选项中不属于社会公益活动的是（）A：打扫校园B：植树造林C：拥军优属D：帮老助残11、关于教师的示范作用，下列说法不正确的一项是。

2015年上半年上海教师职业道德规范归纳：教师的权利与义务试题一、单项选择题（共23题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、班主任了解学生的主要方法是（）A：观察法B：调查法C：问卷调查法D：学生作品分析法2、根据《幼儿教育指导纲要(试行)》，幼儿园体育的重要目标是。

A：获得比赛奖项B：培养运动人才C：培养幼儿对体育活动的兴趣D：训练技能3、学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定有关学习过程的（）A：思维程序B：学习计划C：可行方案D：复杂方案4、明确把“关爱学生”作为一条中小学教师职业道德行为规范的是。

A：1984年《中小学教师职业道德规范》(试行)B：1991年颁布的《中小学教师职业道德规范》C：1997年颁布的《中小学教师职业道德规范》D：2008年颁布的《中小学教师职业道德规范》5、成就动机的主要代表人物是__。

A．班杜拉B．马斯洛C．维纳D．阿特金森6、能够激起有机体的定向行为，并能满足某种需要的外部条件或刺激物称之为__A．需要B．动机C．强化D．诱因7、已经获得的知识、动作技能、情感和态度等新的学习影响称为学习的（）A：迁移B：动机C：策略D：技巧8、《蝉的歌唱》的作者是具有“昆虫的荷马”美称的法布尔，他的国籍是____ A：美国B：法国C：英国D：苏联9、把“基因复制”看做是决定人的一切行为的本质力量的是__。

A．弗洛伊德B．威尔逊C．格塞尔D．华生10、下列选项中，对心理健康理解不正确的是。

A：心理健康是比较而言的，从健康到不健康只是程度的不同，而无本质的区别B：心理健康反映的是某一段时间内的特定状态，而不应认为是固定的和永远如此的C：心理健康标准是一个发展的文化的概念，会随着社会的发展变化而发展变化D：心理健康等于没有疾病或疾病仅限于躯体疾病11、群体规范是约束群体内成员的行为准则，包括（）A：不成文的非正式规范B：口头的规范C：潜意识遵循的规范D：成文的正式规范E：形式上的规范12、在受教育者的整个素质结构中占据统治地位的素质是（）。