【金榜夺冠】高考语文总复习语文 第一章 专题十三理解并翻译文中的句子(含断句)课时作业
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专题检测卷(十)文言文阅读——传记类一、阅读下面的文言文,完成文后各题。
王戎,字濬冲,琅邪临沂人也。
父浑,凉州刺史。
戎幼而颖悟,神彩秀彻。
视日不眩,裴楷见而目之曰:“戎眼灿灿,如岩下电。
”年六、七岁,于宣武场观戏,猛兽在槛中虓①吼震地,众皆奔走,戎独立不动,神色自若。
魏明帝于阁上见而奇.之。
又尝与群儿嬉于道侧,见李树多实,等辈竞趣之,戎独不往。
或问其故,戎曰:“树在道边而.多子,必苦李也。
”取之信然。
阮籍与浑为友。
戎年十五,随浑在郎舍。
戎少籍二十岁,而籍与之交。
籍每适.浑,俄顷辄去,过视戎,良久然后出。
谓浑曰:“濬冲清赏,非卿伦也。
共卿言,不如共阿戎谈。
”及浑卒于凉州,故吏赙②赠数百万,戎辞而不受,由是显名。
戎尝与.阮籍饮,时兖州刺史刘昶字公荣在坐,籍以酒少,酌不及昶,昶无恨色。
戎异之,他日问籍曰:“彼何如人也?”答曰:“胜公荣,不可不与饮;若减.公荣,则不敢不共饮;惟公荣可不与饮。
”戎每与籍为竹林之.游,戎尝后至。
籍曰:“俗物已复来败人意。
”戎笑曰:“卿辈意亦复易败耳!钟会伐蜀,过与戎别,问计将安出。
戎曰:“道家有言,‘为而不恃’,非成功难,保之难也。
”及会败,议者以为知言。
征为侍中。
南郡太守刘肇赂戎筒中细布五十端,为司隶所纠,以知而未纳,故得不坐.,然议者尤之。
帝谓朝臣曰:“戎之为行,岂怀私苟得,正当不欲为异耳!”帝虽以是言释之,然为清慎者所鄙,由是损名。
戎在职虽无殊能,而庶绩修理。
后迁光禄勋、吏部尚书,以.母忧去职。
性至孝,不拘礼制,饮酒食肉,或观弈棋,而容貌毁悴,杖然后起。
时和峤亦居父丧,以礼法自持,量米而食,哀毁不逾于戎。
帝谓刘毅曰:“和峤毁顿过礼,使人忧之。
”毅曰:“峤虽寝苫食粥,乃生孝耳。
至于王戎,所谓死孝,陛下当先忧之。
”戎先有吐疾,居丧增甚。
帝遣医疗之,并赐药物,又断宾客。
永兴二年,薨于郏县,时年七十二。
(节选自《晋书·王戎列传》)注:①虓(xiāo),怒吼。
②赙(fù),赠送财物助人治丧。
病文呈现谈意气意气,生命的支撑,成功的基石.充满意气的人是坚韧不屈的.他们不畏风霜,不畏冷雨.还记得黑色羚羊鲁尔·玛道夫么?有谁能想象一个曾经身患小儿麻痹症、连走路都很艰难的小女孩,后来居然站在辉煌的奥运颁奖台上享受着王者的荣光?然而她的确做到了,她用一次次的跌倒与一次次的努力艰辛地铺下了自己走向成功的路.这路上的障碍与荆棘,也许多到无法想象。
可是,充满着意气的她,何曾有过丝毫的退怯?意气成就了她,也向世人宜告,坚韧的生命是如此伟大。
充满意气的人是勇敢不惧的,他们不怕牺牲,勇往直前,在生命中奏出壮烈,奏出辉煌。
人人都无法忘记那个风雨如晦的年代,当日寇的铁蹄在神州大地上肆虐时,到处都是悲伤,遍地都是苦难,然后就在一个叫蕴藻滨的不起眼的小村庄,8百抗日勇士身捆炸药,全身浇满煤油冲入了敌营。
随着一声声巨响传来,战士们的碧血染红了养育他们的土地。
那一场战役没有一人生还,然而他们走得如此轰烈,历史不会把他们遗忘,因此这场战役被世界称为“中外战争史上的奇迹”;我们不会将他们遗忘,因此当我们追忆他们时仍会热泪盈眶.这群充满意气的可敬的英雄,勇敢地唱响了生命的华章。
人有意气,才能有豁达的胸襟,才能自信乐观。
“惟江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色”,苏子有意气,虽遭官场与文场一齐泼来的污水,但他仍意气风发,“侣鱼虾而友糜鹿”,心胸豁达可见一斑.“安能摧眉折腰享权贵,使我不得开心颜”,遭人诽谤的李白,被玄宗赐金放还,虽有昭昭若明星之德,日月齐辉之才,终化为泡影,但他仍意气风发,“举杯邀明月,对影成三人”,酒入愁肠三分酿成月亮,七分化为剑气,秀口一吐便是半个盛唐.若无意气,他怎会有如此豁达的胸襟?意气,成就生命的坚韧与不屈;意气,谱写生命的华丽与壮美;意气,铸就心灵的自信与乐观。
将意气之歌,在生命中唱响,唱出生命绚丽的华章;将意气的帆,在生命中扬满,到中流击水,看时代风光;将意气的剑,在生命中磨亮,披荆斩棘,不怕前路漫漫,我自力创辉煌。
第一部分语言文字运用专题一1.下列词语加点的字,每对的读音完全相同的一项是( ) A.日晕./眩晕.掂.量/惦.记果脯./哺.育休憩./修葺.B.尽.快/尽.管沮.丧/龃.龉娇嗔./瞋.目劲.旅/径.直C.殷.实/殷.红提.防/堤.堰濡.染/蠕.动间.距/信笺.D.塞.责/堵塞.沏.茶/堆砌.拱.手/供.给行.当/巷.道2.下列词语加点的字,每对读音都不相同的一项是( ) A.档.案/浩浩荡荡..一堂赝.币/狼吞.虎咽..跻.身/济济B.机杼./毁家纾.难苔.藓/含饴.弄孙当.选/独当.一面C.温馨./莘莘..学子对峙./恃.才傲物横.财/横.行霸道D.隽.永/眷.恋故土契.合/锲.而不舍门槛./直栏横槛.3.下列词语中加点的字的注音,全都正确的一组是( ) A.舛.漏(chuǎn)潢潦.(liǎo)剿.袭(jiǎo) 叱咤.风云(zhà)B.偾.事(fân) 怪癖.(pǐ)憎.恨(zēnɡ) 徇.私舞弊(xùn)C.撒.手(sǎ) 淬.火(cuì)札.定脚(zhá) 如履薄.冰(báo)D.粳.米(ɡēnɡ) 忤.逆(wǔ)饮.马(yìn) 龇.牙咧嘴(cī)4.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一项是( ) A.白癣./苔藓.缜.密/嗔.怒惊骇./骸.骨两讫./屹.立B.安宁./宁.可供.养/口供.阜.盛/商埠.湛.蓝/暂.且C.造诣./肄.业联袂./昧.心纤.毫/翩跹.累.赘/连累.D.辍.学/拾掇.呜咽./拖曳.浩淼./渺.茫处.方/处.境5.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一项是( ) A.凋.败/调.查啁.啾/未雨绸.缪谥.号/对峙.B.秕.子/毗.连砒.霜/如丧考妣.录.用/俸禄.C.寓.所/愚.昧偶.尔/藕.断丝连孝悌./倜.傥D.打靶./奇葩.挑剔./啼.笑皆非疤.痕/芭.蕉6.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是( ) A.称.职/称.颂解.差/解.元劲.拔/遒劲.困难./排忧解难.B.创.伤/怆.然熟稔./谂.知畜.养/蓄.养粘.连/拈.花惹草C.殷.实/殷.红投奔./奔.流给.养/给.以强.令/强.人所难D.狭隘./自缢.囹.圄/蹂躏.愠.怒/蕴.藉沼.泽/天理昭.然7.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一项是( ) A.讣.告/朴.素灾难./困难.伺.候/侍.候B.薄.弱/停泊.处.所/发怵.角.逐/诡谲.C.宿.敌/夙.愿悭.吝/纤.细磊.落/擂.鼓D.懈.怠/械.斗帷.幕/纬.度吊唁./谚.语8.下列各组词语中加点字的读音,完全相同的一组是( )A.煎.熬翩跹.信笺.歼.击机草菅.人命B.渎.职赎.罪案牍.小牛犊.穷兵黩.武C.梦魇.俨.然衍.变掩.眼法偃.旗息鼓D.偏僻.裨.益辅弼.庇.护权刚愎.自用9.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一项是( ) A.倔强./坚强.蛮横./纵横.泥.土/拘泥.B.诽.谤/菲.薄淘.汰/陶.冶濒.临/颁.布C.给.予/供给.畸.形/崎.岖证券./案卷.D.废.品/消费.竣.工/逡.巡蔚.蓝/欣慰.10.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一项是( ) A.枯槁./长篙.压轴./诅咒.哺.育/果脯.B.叱咤./惊诧.沏.茶/堆砌.忤.逆/铁杵.C.内讧./拱.手泥淖./橹棹.粘.贴/沾.染D.潜.水/掮.客筵.席/梦魇.囹圄./妩.媚11.下列词语中加点的字,每对的读音全都不同的一组是( ) A.奴婢./媲.美徇.私/殉.难恃.才傲物/舐.犊情深遗臭.万年/乳臭.未干B.辍.学/点缀.藏獒./鳌.头蛊.惑人心/怙.恶不悛兴.师动众/兴.利除弊C.信札./驻扎.佝.偻/枸.杞迄.今为止/锲.而不舍模.棱两可/装模.作样D.端倪./睥睨.打烊./荡漾.瓜熟蒂.落/有的.放矢横.征暴敛/飞来横.祸12.下列各组词语中加点的字读音完全相同的一组是( ) A.中.流/中.肯感喟./匮.乏遒.劲/集腋成裘.B.漂.白/漂.洗角.色/角.斗屏.除/屏.气凝神C.祈.祷/颀.长梦魇./笑靥.歆.羡/万马齐喑.D.拮.据/狡黠.辟.邪/辟.谣洗濯./擢.发难数13.下列词语中加点的字,每对的读音都不相同的一组是( ) A.粗砾./流金铄.石嘘.唏/面面相觑.怂恿./始作俑.者B.喟.叹/泾渭.分明饶.舌/抓耳挠.腮边陲./唾.手可得C.剽.悍/虚无缥.缈逡.巡/怙恶不悛.丰赡./高瞻.远瞩D.糟粕./淡泊.名利契.机/锲.而不舍哽.咽/绠.短汲深14.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一项是( ) A.阔绰./绰绰..巴巴..有余结.合/结结萎靡./所向披靡.间.断/间.不容发B.活塞./塞.翁失马便.利/便.宜行事纰缪./未雨绸缪.辟.邪/开天辟.地C.轻佻./挑.弄是非氛.围/五彩纷.呈押解./坚持不懈.襟.怀/弱不禁.风D.裨.益/稗.官野史剽.悍/骠.勇善战诋.毁/扺.掌而谈账.单/为虎作伥.15.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是( )A.折.旧/损兵折.将裨.将/无裨.于事倔强./强.颜欢笑B.揣度./置之度.外瘦削./削.足适履刹.车/古刹.钟声C.拾掇./啜.泣不止禅.让/殚.精竭虑醇.美/淳.朴敦厚D.擀.面/从中斡.旋管.见/草菅.人命拮.据/佶.屈聱牙16.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是( )A.刊载./千载.难逢弹劾./言简意赅.舍.弃/退避三舍.扛.枪/力能扛.鼎B.落.拓/丢三落.四累.赘/连篇累.牍供.奉/供.不应求叱咤./姹.紫嫣红C.仆.役/风尘仆仆.躯壳./金蝉脱壳.露.脸/抛头露.面闭塞./敷衍塞.责D.苗圃./惊魂甫.定暴.露/一暴.十寒横.溢/飞来横.祸省.悟/不省.人事17.下列各组词语中,加点字的读音与所给注音全都相同的一组是( ) A.pì譬.喻睥.睨庇.护互相媲.美开天辟.地B.shuî 追溯.闪烁.朔.望数.见不鲜硕.大无朋C.jī 羁.绊稽.首汲.取厚积.薄发畸.轻畸重D.juã 矍.铄谲.诈倔.强群雄角.逐空前绝.后18.下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是( )A.晋.升灰烬.觐.见进.退两难噤.若寒蝉B.闪烁.硕.大回溯.媒妁.之言数.见不鲜C.邂.逅亵.渎狡黠.不屑.一顾歌台舞榭.D.罪孽.啮.齿涅.槃劣.迹昭彰蹑.手蹑脚19.下列词语中加点的字,注音全都正确的一组是( )A.绮.(qǐ)丽箴.(jiān)言乳臭.(xiù)未干B.擂.(lâi)台皎.(jiǎo)洁卷帙.(zhì)浩繁C.戕.(qiānɡ)害璞.(pǔ)玉塞.(sài)翁失马D.踪迹.(jì) 姊.(jiě)妹载.(zài)歌载舞20.下列词语中加点的字的读音全不相同的一项是( )A.纤.细籼.米霰.雪涎.皮赖脸B.天秤.怦.然棋枰.体态娉.婷C.脸颊.挟.带夹.缝戛.纳影节D.囹圄.揶揄.觊觎.卖官鬻.爵21.下列词语中加点的字,读音全都不相同的一组是( )A.侪.辈剂.量济.济一堂光风霁.月B.眼睑.验.证横征暴敛.勤俭.节约C.阐.释忌惮.箪.食壶浆殚.精竭虑D.寒伧.创.伤沧.海桑田踉踉跄.跄22.下列各组词语的字音和字形全都无误的一项是( )A.褪色.(sâ)色厉内荏.(rěn)寒暄煊赫一时B.饕餮.(tiâ) 暴殄.天物(zhēn) 励志老骥伏枥C.拮.据(jiã) 洁身自好.(hǎo) 殉职陨身不恤D.亢.奋(kànɡ) 引吭.高歌(hánɡ) 伯仲中流砥柱23.下列加点的字的读音完全不相同的一组是( )A.嚼.烂/倒嚼.撩.拨/镣.铐刹.那/古刹.重.镇/重.足而立B.蒙.骗/蒙.蔽肖.像/生肖.泥.古/泥.垢着.装/不着.边际C.湖泊./泊.船道行./行.辈包扎./扎.针捋.胡须/捋.袖子D.寒暄./煊.赫蔓.草/谩.骂儋.州/瞻.仰一幢./人影幢.幢24.下列词语中加点的字,读音完全不相同的一组是( ) A.糜.烂靡.费弹劾.言简意赅.B.踉跄.悲怆.蜿蜒.垂涎.三尺C.烙.印落.枕斟酌.媒妁.之言D.悭.吝铿.锵哽.咽如鲠.在喉25.下列各组词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是( ) A.甲壳./脑壳.血.淋淋/血.统择.菜/择.业掉色./色.泽B.眩.晕/炫.耀窥伺./伺.候绮.丽/崎.岖辑.录/作揖.C.手绢./狷.介憎.恶/锃.亮提挈./堆砌.煽.动/潸.然D.朱拓./开拓.隽.永/隽.秀炮.烙/炮.制赦.免/摄.取26.下列词语中加点的字,读音完全不相同的一组是( ) A.讣.告变卦.颠扑.不破前仆.后继B.拜谒.碣.石山崩川竭.响遏.行云C.缘.由篆.书如椽.大笔不容置喙.D.扉.页徘.徊缠绵悱.恻成绩斐.然27.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是( ) A.调.停/调.兵遣将折.耗/损兵折.将标识./博闻强识.B.慰藉./杯盘狼藉.落.枕/失魂落.魄诘.难/诘.屈聱牙C.投缘./不容置喙.渎.职/穷兵黩.武粘.贴/拈.轻怕重D.妥帖./俯首贴.耳疏浚./怙恶不悛.裨.益/稗.官野史28.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是( ) A.押解./浑身解.数丈量./器量.弹劾./言简意赅.拙.笨/废黜.B.弄.堂/舞文弄.墨刊载./半载.诅.咒/含英咀.华妊娠./晨.曦C.屏.风/屏.息静听攒.射/积攒.炽.热/叱.咤风云脚镣./瞭.望D.复辟./辟.易三舍曲.解/曲.调奴婢./稗.官野史啜.泣/连缀.29.下列词语中加点字的读音和字形完全正确的一组是( ) A.陷阱.(jǐnɡ) 怄.气(îu)多棱.镜(línɡ) 贸.然从事(mào)B.洪.亮(hïnɡ) 简练.(liàn)掰.手腕(bāi) 猝.不及防(cù)C.拖塌.(tà) 毕竟.(jìnɡ)混凝.土(nínɡ) 气喘.吁吁(chuǎn)D.纸屑.(xuâ) 盥.洗(ɡuàn)入场券.(quàn) 唾.手可得(tuî)30.下列词语中加点字的读音完全相同的一组是( )A.宦.官豢.养盥.洗患.得患失风云变幻.B.莅.临乖戾.官吏.呕心沥.血不寒而栗.C.翌.日对弈.肄.业苦心孤诣.雄关险隘.D.羡.慕汗腺.霰.弹谄.媚阿谀借花献.佛参考答案1.解析:A项,yùn,diān/diàn,fǔ/bǔ,qì;B项,jǐn,jǔ,chēn,jìnɡ;C项,yīn/yān,dī,rú,jiān;D项,sâ,qī/qì,ɡǒnɡ/ɡōnɡ,hánɡ/hànɡ。
2018年高考语文夺冠金卷011.下列各句中加点成语使用,全部正确的一项是①他们的崇高形象,比天山更高大!他们的创业故事,比神话更精彩!耳濡目染....,切身感受兵团人的成就,怎能不让我们对他们更加肃然起敬?②作为一个清贫的读书人,我的蜗居别无长物....,只有满架的书静静地立在那里,那是我最宝贵的精神财富,可以食无肉,不可以居无书。
③德国友好人士雷曼博士气愤地说,事件从开始到现在让人越来越不可理喻....,甚至德国各大媒体对如此骇人听闻的案件都不敢报道,为什么?④大师们的学识、境界与情怀,进一步拓宽了王宝贵的视野,也让他在习书的同时也养成了严谨的学风、深厚的学养和高雅的情怀,逐步登堂入室....。
⑤正因为他对译作披肝沥胆....、精益求精,他的作品才会得到读者喜爱,被一代又一代读者阅读,带来文学和人生的启迪。
⑥在新闻宣传方式不断加以改进,传统媒体和新兴媒体融合发展的大环境下,微言大义....的公益广告直抵人心,影响力巨大。
A.①②④B.①③⑤C.②④⑥D.③⑤⑥2.下列各句中,没有语病的一句是A.在五千多年的文明发展进程中,中国人民以自己的勤劳智慧创造力灿烂的文化,不仅为中华民族发展壮大产生了丰厚滋养,也为人类文明发展进步作出了独特贡献。
B.长征历时之长、规模之大、行程之远、环境之险恶、战斗之惨烈,在中国历史上是绝无仅有的,在人类文明史乃至世界战争史上也是极为罕见的。
C.在北京航天飞行控制中心科技人员的精心控制下,神舟十一号载人飞船经过多次变轨,于19日1时11分转入自主控制状态,向天宫二号逐步靠近。
D.2012年5月开始执掌的广州恒大队不同里皮此番接手的中国男足已经在世界杯预选赛亚洲区12强赛中陷入泥沼,等待他的,将是一次更为凶险的行程泥沼,等待他的,将是一次更为凶险的行程。
3.填入下列文段空白处的词语,最恰当的一项是人可以活到100岁①更长,②单个体细胞往往没有那么长的寿命。
机体成熟体细胞会因衰③受伤死亡,需要随时产生它们的替代品,而干细胞④是这些替代品的来源。
【金榜夺冠】高考语文总复习语文专题检测卷(十五)【金榜夺冠】高考语文总复习语文专题检测卷(十五)一、阅读下面的文字,完成1~3小题。
我的昂贵的腿伯尔这下子我就业在望了.他们寄了一张明信片给我,叫我到局里去一趟,我便遵命前往。
局里的人既亲切又和气.他们拿出我的档案卡片,说了一声:“呣。
〞我也回了声:“呣。
〞“哪一条腿?〞有一个官员问道。
“右腿。
〞“整条腿?〞“整条.〞“呣,〞他又哼了一声,开始查阅各种各样的单子。
我总算可以坐下来了.他终于翻出一张单子,看来正是他所要找的。
他说:“我看这里有适合您干的事,一件美差。
您可以坐着干。
到共和广场上一个公共厕所里去擦皮鞋。
您看怎么样啊?〞“我不会擦皮鞋,我一向因为皮鞋擦不亮,引得大家侧目相看。
〞“您可以学嘛,〞他说。
“什么事情都可以学会的.天下事难不倒德国人。
您只要同意,可以免费上一期学习班。
〞“呣,〞我哼了一声。
“那么同意了?〞“不,〞我说,“我不干.我要求提高我的抚恤金。
〞“您疯啦,〞他回答时语气既亲切又温和。
“我没疯,谁也赔不起我的腿,我连多卖些烟都不行,他们现在制造了种种麻烦.〞那个人把身子往后仰,一直靠到椅子背上,深深地吸了一口气。
“亲爱的朋友啊,〞他感慨地说,“您这条腿可真叫贵得要命。
我知道您今年二十九岁,身体很好,除了这条腿以外没有一点毛病.您可以活到七十岁。
请您算一算,每月七十马克抚恤金,一年十二个月,那就是四十一乘十二乘七十。
您算一下,不计利息就要多少钱。
您不要以为只有您丢掉了一条腿,看来能够长寿的也不仅仅是您一个。
现在您还要提高抚恤金呐!对不起,您真是疯了。
〞“先生,〞我说,我也照样往椅子背上一靠,深深地吸了一口气,“我看您大大低估了我的腿的代价。
我的腿要昂贵得多,这是一条非常昂贵的腿。
还得说一下,我不仅身体健康,而且很遗憾,头脑也很健全。
请您注意.〞“我的时间很紧.〞“请您注意!〞我说.“我丢了这条腿,救了好些人的命,他们至今还在领取优厚的退休金。
文言文句子翻译文言文句子翻译是必考题型。
考试大纲中对翻译的要求是“理解并翻译文中的句子”。
所谓“理解文中的句子”就是能够根据上下文的语境读懂、领会某一个文言句子在文中的意思,能从思想内容、表达效果等方面对整个句子作深入的分析。
要想理解文言句子,就要留心句中的关键性词语,弄明白句中有关词语的指代义,把握分句间隐含的语意关系等。
所谓“翻译句子”就是能将文言句子译成合乎现代语法规范的白话文,做到文从字顺、规范简明、流利畅达。
值得注意的是这一考点里面包含着“理解与现代汉语不同的句式和用法”中的知识和能力要求。
与现代汉语“不同的句式”主要包括:判断句、被动句、倒装句(主要是宾语前置、定语后置和状语后置)、省略句和文言固定结构。
“不同的用法”,主要是指文言词类活用现象。
1.文言文翻译“八法”(1)保留法古文中的专名如人名、地名、年号、国名、官职名、朝代名等一律照抄,不必翻译。
例:元和十年,予左迁九江郡司马。
(《琵琶行并序》)这里除了“予”“左迁”之外,都可保留不译。
(2)替换法有些词,在古书里常用,但在现代汉语里已不用或不常用,或者有些词所表达的意思古今说法不一样,这就要用现代汉语的说法去替换古代的说法。
例:而世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远。
(《游褒禅山记》)可将“瑰”换成“珍贵”,“观”换成“景象”。
(3)加字法即在单音节词前或后加字,使之成为包含这个语素的双音节词或短语。
例:天下事有难易乎?(《为学》)“难”和“易”可用加字法翻译。
此句译成:天下的事情有困难和容易之分吗?(4)删略法指删去那些只起语法作用而没有意义的虚词,或某些表敬称或谦称的词。
例:公将鼓之。
(《曹刿论战》)句中的“之”是个音节助词,可不译。
张良曰:“谨诺。
”(《鸿门宴》)句中的“谨”表谦称,可不译。
(5)补充法文言文中有较多的省略成分,在翻译时要将原文中省略的成分补充出来,使句意完整,然后再翻译。
例:不可,直不百步耳,是亦走也。
一、理解并翻译文中的句子题题组训练基础题组1.下面的文段涵盖了多种文言特殊句式,请对画线句子的句式特征作判断,有语言标志词的指出来。
岳飞诉冤①岳飞者,南宋抗金名将也。
②为奸人秦桧所杀,③魂赴天庭,④诉冤于灵霄殿。
飞曰:“⑤吾事君以忠,事亲以孝。
⑥以血肉之躯往来于刀林箭雨之中,未敢自恤?⑦任人唯才是举,用事唯命是从。
⑧扶社稷于将倾,拯生灵于涂炭,⑨士民之有识者,云集麾下。
绳兀术,捣黄龙,迎二帝有回矣。
心之竭诚,人神共鉴。
⑩孰料忠而被谤,信而见疑,⑪为奸人害,如是正气不张,⑫则良善何恃?”帝命拘桧,庭杖而死。
答:________________________________________________________________________答案①者……也,判断句②为……所,被动句③省略“于”,省略句④于,状语后置句(也称介宾短语后置句)⑤以,状语后置句⑥于,状语后置句⑦唯……是,宾语前置句⑧于,状语后置句⑨之……者,定语后置句⑩被、见,被动句⑪为,被动句⑫何,疑问代词作宾语前置句2.阅读下面的文段,完成文后题目。
客有为齐王画者,齐王问曰:“画孰最难者?”曰:“犬马最难。
”“孰最易者?”曰:“鬼魅最易。
夫犬马人所知也,旦暮罄于前,不可类之,故难;鬼魅无形者,不罄于前,故易之也。
”(《韩非子·外储说左上》)(1)在下面句子中的括号内填写省略的词语。
(客)曰:“鬼魅最易。
夫犬马人所知也,(犬马)旦暮罄于(人)前,不可类之,故难(画)。
”(2)指出下面句子的句式,并翻译成现代汉语。
①客有为齐王画者。
句式:定语后置句译文:有一个替齐王作画的宾客。
②夫犬马人所知也。
句式:判断句译文:狗、马是人们所熟悉的。
③不罄于前。
句式:介宾短语后置句译文:(鬼魅)不在(人们)面前出现。
二、核心题组(一)主要得分点落实训练3.译出关键实词阅读下面的文段,翻译文中画线的句子。
叶衡字梦锡,婺州金华人。
绍兴十八年进士第,调福州宁德簿,摄尉。
专题十二理解与现代汉语不同的句式和用法一、词类活用(一)名词活用1.翻译下列句子并指出加点词的活用现象。
(1)假舟楫者,非能水.也,而绝江河。
(《荀子·劝学》)译文:________________________________________________(2)籍.吏民,封府库。
(《鸿门宴》)译文:_______________________________________________(3)上.食埃土,下.饮黄泉。
(《荀子·劝学》)译文:_________________________________________________(4)若入前为寿,寿.毕,请以剑舞。
(《鸿门宴》)译文:___________________________________________(5)廊腰.缦回,檐牙高啄。
(《阿房宫赋》)译文:_______________________________________________2.下列句子中加点词的用法不同于其他的一项是( )A.复道行空,不霁何虹.B.五十者可以衣.帛矣C.沛公军.霸上 D.此其志不在小.3.下列句子中加点词的用法不同于其他的一项是( )A.族.秦者,秦也,非天下也 B.下.江陵C.后世之谬其传.莫能名者 D.五亩之宅,树.之以桑4.下列句子中加点词的用法不同于其他的一项是( )A.后人哀之而不鉴.之 B.常以身翼.蔽沛公C.头发上.指 D.有泉侧.出5.下列各组句子中加点词的用法不同于其他的一项是( )A.拔剑撞而破.之 B.骊山北.构而西.折C.天下云.集响应,赢粮而景从 D.道芷阳间.行6.下列句子中加点词的用法不同于其他的一项是( )A.朝.歌夜.弦B.前.辟四窗C.沛公欲王.关中D.叩石垦壤,箕畚..运于渤海之尾(二)动词活用1.解释下列句子中加点词的意义和用法。
(1)燕、赵之收藏..。
(《阿房宫赋》)..,韩、魏之经营意义:________________________________________________用法:__________________________________________________(2)先天下之忧.而忧,后天下之乐.而乐。
2021金榜夺冠高中文言文导学高二语文上册通用版答案1、1“氓之蚩蚩,抱布贸丝。
非来贸丝,来即我谋”一句与原文一致。
[判断题] *对(正确答案)错2、下列词语中,加着重号字的注音正确的一项是()[单选题] *A、处分(chù)称职(chèng)B、占卜(pú) 瑰丽(guēi)C、逡巡(qún) 账簿(bó)D、蜷曲(quán) 妯娌(zhóu)(正确答案)3、1《劝学》的作者是荀子,名况,字卿,是我国春秋时期著名的思想家、教育家,先秦儒家最后的代表,朴素唯物主义思想的集大成者。
[判断题] *对(正确答案)错4、1《我的空中楼阁》是一篇托物言志、寄情于景的散文,作者是台湾作家李乐薇。
[判断题] *对错(正确答案)5、下列选项中加着重号字注音正确的一项是()[单选题] *A、脉脉mò忏悔chàn(正确答案)B、狙击zǔ鸟瞰kànC、抨击pēng 发酵xiàoD、干涸hé百舸争流kě6、下列选项中,全都含有通假字的一项是()①距关,毋内诸侯②约从离衡③执敲扑而鞭笞天下④令将军与臣有郤⑤料大王士卒足以当项王乎⑥张良出,要项伯⑦旦日不可不蚤自来谢项王⑧秋毫不敢有所近[单选题] *A.①③⑥⑦⑧B.②④⑤⑥⑦C.①②④⑤⑧D.①②④⑥⑦(正确答案)7、1《卖白菜》作者莫言,当代作家,原名管谟业,是第一个获得诺贝尔文学奖的中国籍作家,代表作有《红高粱》《蛙》《生死疲劳》等。
[判断题] *对错(正确答案)8、1“静女其姝,俟我于城隅”一句表现了小伙子焦急万分的心情。
[判断题] *对(正确答案)错9、下列选项中加着重号字注音正确的一项是()[单选题] *A、垂涎xián 船舷xuán 角隅yúB、火镰liǎn埋怨mái 结子jiéC、莞尔wǎn 焖菜mèn 竹篁huáng(正确答案)D、胡诌zhòu茶峒tòng 傩送nuó10、《雨中登泰山》作者写到天街上的“小店”典型特点是()[单选题] *新颖别致险峻狭窄(正确答案)古朴别致贫穷简陋11、下列词语中,加着重号字的注音正确的一项是()[单选题] *A、沮丧(sāng)B、桎梏(kù)C、虔诚(qián)(正确答案)D、冠冕(guàn)12、下列选项中加着重号字注音正确的一项是()[单选题] *A、湓浦口pén 憔悴jiāo六幺yāo 悯mǐn然B、铮铮然zhēng 贾人jiǎ荻花dí恬tián然C、虾蟆陵há嘈杂cáo 钿头diàn转徙xǐ(正确答案)D、江浸月jīn 呕哑yā嘲哳zhā江渚zhǔ13、1公司副总把珍藏多年的书借给你,你说:“这么珍贵的书您都毫不犹豫地借给我,太感谢了,我会尽快璧还,请您放心。
升格例文带着感动出发在这春夏交际的清晨,当第一缕阳光射进你的屋内,你会感到光线的温暖祥和,屋外的空气更是清新宜人,这时候,你会感动于世界的美好。
然而大海不会一直风平浪静,就在这个充满奥运激情的五月,一场史无前例的8。
0级地震邂逅了我们民族,整个地区被震得面目全非,多少人受伤,多少人死亡已无法计算,很多人甚至不知去向。
当我目睹那一幅幅悲惨的画面,我的心被紧紧地揪着。
就在这迷茫,失望之际,我被一个又一个人感动着,带着这感动出发,我们不经意间就融入了这个由人间爱与奉献构筑的感动的王国.每当一个生命被援救,我们会欢呼雀跃;每当救援人员听到难民不知方向的激励的呼喊,他们会激动兴奋;每当一个个家庭重新团聚时,我们会有莫名的感动,这种感动是那么剧烈,让人抵挡不住澎湃的泪水夺眶而出。
在这救灾救难的过程中,全国上下,万众一心;整个民族,众志成城;五湖四海,都献出了自己的一份爱心,四面八方,都送来了一句亲切的问候,国家领导人亲自登临现场进行救治指挥,我们心连心,手牵手,一同探索,只为救出更多的生命,只为了更多的感动.爱心不断地传递,使濒临绝境的人分外感到人间的温暖,让他们重新看到了生活的希望。
这一幕幕情景,怎么不让我们感动?怎么能不流泪?灾难可以夺去我们同胞的生命,却夺不去我们血脉相连的骨肉深情;灾难可以摧毁我们的家园,却摧不垮我们自强不息的民族精神.在这场灾难中每一个中国人,感动着每一个有良知的人们;我们的民族精神赢得了世界人民的敬意.无论将来我们遇到什么困难,我们都不会畏惧,因为我们背后有着强大的祖国,有着伟大的民族。
经历了这次历史性的灾难,我想更多人学会了感动,我想自此以后,感动会随时在我们的周围回响。
带着感动出发吧!人生不如意事十有八九,我们要学会“感动"。
带着“感动”,面对挫折,我们会对生活充满感激,积极地面对生活,拥有一颗感动的心,我们会发现世界更加美好灿烂。
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病文呈现一路清香飘逸沈虹回到家,将书包重重地摔在桌上,然后走向床边,向后倾斜,将自己扔在床上,一动也不想动.看着桌上的试卷被风吹乱到地上,无动于衷.好累啊,高三刚开学就感到了某种压力。
①“回来了,给你买的杭白菊放在桌上,可以醒醒神.”妈妈在厨房里喊。
“知道了!”从床上起来,抓了几朵菊花放在杯里,倒上水.呷一口,比白开水还难喝。
几朵花死气沉沉地浮在上面,让人心生厌烦.算了,不喝也罢。
②妈妈进来了。
“你怎么用昨晚的温水泡茶呀?这样的茶泡出来一点菊花味都没有。
”“反正差不多.”“差远了,菊花没有经过沸水的冲泡,就不能将香味完全散发,也不能起到应有的醒神作用。
你呀,长这么大连这点常识都没有。
我去给你换一杯。
”妈妈转身出去了。
不久,有一股香味由远及近。
一杯菊花茶被端进来。
花瓣在水中舒展开,静静地在水中沉浮,宛如一朵朵在水中盛开的白莲。
香气随着热腾腾的水气迎面扑来,人一下子清爽了许多。
果然,温水与热水是有差别的。
③“妈,谢谢你!"我内心一阵喜悦。
是的,我想明白了。
泡茶如此,人生亦如此。
未经历热水的冲泡,不会有茶香;没有经历挫折和痛苦,便不能收获成长的硕果.④于是,我不再逃避躲闪。
所有的疲惫仿佛都随着香味飘散开去,我满怀信心和希望,接受成长的洗礼。
因为我知道,学会在痛苦中成长是对生命的完整诠释。
因为我知道,我的成长会因此一路清香飘逸。
病文诊断①文章开头干净利落,值得借鉴。
但“无动于衷”的主语是谁,显然被作者漏掉了,从而造成表意不明的缺憾.②这一段突出的问题也是有些语句表意不清楚.③以上两段的描写非常生动,可见作者生活的积累。
④文章至此点题,下文集中抒写自己的人生感悟。
但这种感悟缺少必要的铺垫,显得有些矫情,应当增加泡茶、喝茶的内容,使得下文的抒情水到渠成。
升格思路升格后的文章,将增加两个方面的内容:一个是细写茶的生命之路,为下文的议论抒情做铺垫.另一个是由茶引出自己的人生体悟,承上启下,思想深刻。
这样一来,文章就变得充实起来,主旨也就得到了有力的支撑。
专题十四筛选并提取文中的信息,分析概括作者在文中的观点态度一、阅读下面的文言文,完成文后各题。
尚节亭记刘基古人植卉木而有取义焉者,岂徒为玩好而已。
故兰取其芳,谖草取其忘忧,莲取其出污而不染。
不特卉木也,佩以玉,环以象,坐右之器以欹;或以之比德而自励,或以之惩志而自警,进德修业,于是乎有裨焉。
会稽黄中立,好植竹,取其节也,故为亭竹间,而名之曰“尚节之亭”,以为读书游艺之所,澹乎无营乎外之心也。
予观而喜之。
夫竹之为物,柔体而虚中,婉婉焉而不为风雨摧折者,以其有节也。
至于涉寒暑,蒙霜雪,而柯不改,叶不易,色苍苍而不变,有似乎临大节而不可夺之君子。
信乎,有诸中,形于外,为能践其形也。
然则以节言竹,复何以尚之哉!世衰道微,能以节立身者鲜矣。
中立抱材未用,而早以节立志,是诚有大过人者,吾又安得不喜之哉!夫节之时义,大易①备矣;无庸外而求也。
草木之节,实枝叶之所生,气之所聚,筋脉所凑。
故得其中和,则畅茂条达,而为美植;反之,则为瞒液,为瘿肿,为樛屈,而以害其生矣。
是故春夏秋冬之分至,谓之节;节者,阴阳寒暑转移之机也。
人道有变,其节乃见;节也者,人之所难处也,于是乎有中焉。
故让国,大节也,在泰伯则是,在季子则非;守死,大节也,在子思则宜,在曾子则过。
必有义焉,不可胶也。
择之不精,处之不当,则不为畅茂条达,而为瞒液、瘿肿、樛屈矣,不亦远哉?传②曰:“行前定,则不困。
”平居而讲之,他日处之裕如也。
然则中立之取诸竹以名其亭,而又与吾徒游,岂苟然哉?注:①大易:指《易经》;②传:在此指《礼记·中庸》的注。
1.下列句子分别编为四组,其中“节”字含义完全相同的一组是( )①草木之节,实枝叶之所生②是故春夏秋冬之分至,谓之节③节者,阴阳寒暑转移之机也④人道有变,其节乃见⑤节也者,人之所难处也⑥故让国,大节也⑦好植竹,取其节也⑧婉婉焉而不为风雨摧折者,以其有节也A.①⑦⑧ B. ②③⑤C.④⑤⑥ D.④⑤⑧2.下列各项对文意的理解有误的一项是( )A.古代的人种植花草树木都是为了取其所蕴涵的精神,并不是只为了好玩。
专题十三理解并翻译文中的句子(含断句)一、阅读下面的文言语段,完成题目。
1.(2010年韶关一模)杨善会,字敬仁,弘农华阴人也。
父初,官至毗陵太守。
善会大业中为.鄃令,以清正闻。
俄而山东饥馑,百姓相聚为盗,善会以左右数百人逐捕之,皆克捷……士达所部将窦建德,自号长乐王,来攻信都。
临清贼王安拥兵数千,与建德相影响。
善会袭安斩之。
建德既下信都,复扰清河,善会逆.拒之,反为所败,婴.城固守。
贼围之四旬,城陷,为贼所执。
建德释而.礼之,用为贝州刺史。
善会骂曰老贼何敢拟议国士恨吾力劣不能擒汝等我岂是汝屠酤儿辈敢欲更相吏邪临之以兵辞气不挠凛然有节。
(1)用“/”给文中画波浪线的语句断句。
善会骂曰老贼何敢拟议国士恨吾力劣不能擒汝等我岂是汝屠酤儿辈敢欲更相吏邪临之以兵辞气不挠凛然有节(2)翻译下面的句子。
①善会以左右数百人逐捕之,皆克捷。
译文:________________________________________________②贼围之四旬,城陷,为贼所执。
译文:________________________________________________2.(2011年广东六校第一次联考)汝少所习见游宦赫奕,未见吾童生秀才时,低眉下人,及祖父母艰难支持之日也;又未见吾囚服被逮,及狱中幽囚痛楚之状也。
汝不尝胆以思,岂复有人心者哉!人不可上,势不可凌。
此宜谦以全身,二也。
祖父母爱汝汝狎而忘敬汝母训汝汝傲而弗亲今吾不测汝代吾为子可不仰体祖父母之心乎至于汝母更倚何人汝若不孝神明殛之矣。
此宜孝以事亲,三也。
吾居官爱名节,未尝贪取肥家。
今家中所存基业,皆祖父母勤苦积累,且此番销费大半。
吾向有誓愿,兄弟三分,必不多取一亩一粒。
汝视伯如父,视寡婶如母,即有祖父母之命,毫不可多取,以负我志。
此宜公以承家,四也。
(1)用“/”给下面的文段断句。
祖父母爱汝汝狎而忘敬汝母训汝汝傲而弗亲今吾不测汝代吾为子可不仰体祖父母之心乎至于汝母更倚何人汝若不孝神明殛之矣(2)翻译下面的句子。
①此宜谦以全身,二也。
译文:________________________________________________②吾居官爱名节,未尝贪取肥家。
译文:________________________________________________3.阅读下面的语段,完成题目。
曹端,字正夫,渑池人。
永乐六年举人。
五岁见《河图》、《洛书》,即画地以质之父。
及长,专心性理。
其学务躬行实践,而以静存为要。
读宋儒《太极图》、《通书》、《西铭》,叹曰:“道在是矣。
”笃志研究,坐下著足处,两砖皆穿。
事父母至孝,父初好释氏,端为《夜行烛》一书进之。
谓:“佛氏以空为性,非天命之性。
老氏以虚为道,非率性之道。
”父欣然从之。
继遭二亲丧。
五味不入口。
既葬,庐墓六年。
霍州李德与端同时亦讲学于其乡及见端退语诸生曰学不厌教不倦曹子之盛德也至其知古今达事变末学鲜或及之古云得经师易得人师难诸生得人师矣。
遂避席去。
端亦高其行谊,命诸生延致之,讲明正学。
(1)用“/”给下面的句子断句。
霍州李德与端同时亦讲学于其乡及见端退语诸生日学不厌教不倦曹子之盛德也至其知古今达事变末学鲜或及之古云得经师易得人师难诸生得人师矣(2)翻译下列句子。
①父初好释氏,端为《夜行烛》一书进之。
②既葬,庐墓六年。
译文:________________________________________________4. 余家有古砚,往年得之友人所遗者,受而置之,当一砚之用,不知其为古也。
已而有识者曰:“此五代、宋时物也,古矣,宜谨宝藏之,勿令损毁。
” 予闻诸言,亦从而宝之,不暇辨其为真五代、宋与否。
……噫嘻!是非真能好古也,特与庸俗人同好而已。
把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。
(1)已而有识者曰:“此五代、宋时物也,古矣,宜谨宝藏之,勿令损毁。
”译文:________________________________________________(2)是非真能好古也,特与庸俗人同好而已。
译文:________________________________________________5.用“/”给下面—段文言文断句,并翻译加横线的句子。
曾子衣敝衣以耕鲁君使人往致邑焉曰请以此修衣曾子不受反复往又不受使者曰先生非求于人人则献之奚为不受曾子曰臣闻之受人者畏人予人者骄人。
①纵子有赐,不我骄也,我能勿畏乎?”终不受。
孔子闻之,曰:“②参之言足以全其节也。
”_(1)断句。
曾子衣敝衣以耕鲁君使人往致邑焉曰请以此修衣曾子不受反复往又不受使者曰先生非求于人人则献之奚为不受曾子曰臣闻之受人者畏人予人者骄人(2)翻译。
①纵子有赐,不我骄也,我能勿畏乎?译文:________________________________________________②参之言足以全其节也。
译文:________________________________________________6.将画横线的句子翻译成现代汉语。
吕蒙正以宽厚为宰相,(宋)太宗尤所眷遇。
有一朝士,家藏古镜,自言能照二百里,欲因公弟献以求知。
其弟伺间从容言之,公笑曰:“吾面不过碟子大,安用照二百里?”其弟遂不复敢言。
闻者叹服。
盖寡好而不为物累者,昔贤之所难也。
(节选自《宋史》)(1)欲因公弟献以求知。
译文:________________________________________________(2)盖寡好而不为物累者,昔贤之所难也。
译文:________________________________________________7.将画横线的句子翻译成现代汉语。
宋人或得玉,献诸子罕,子罕弗受。
献玉者曰:“以示玉人,玉人以为宝也,故敢献之。
”子罕曰:“我以不贪为宝,尔以玉为宝,若以与我,皆丧宝也。
不若人有其宝。
”稽首而告曰:“小人怀璧,不可以越乡,纳此以请死也。
”子罕置诸其里,使玉人为之攻之,富而后使复其所。
(1)以示玉人,玉人以为宝也。
译文:________________________________________________(2)子罕置诸其里,使玉人为之攻之,富而后使复其所。
译文:________________________________________________8.将画横线的句子翻译成现代汉语。
公孙仪相鲁而嗜鱼,一国尽争买鱼而献之。
公仪辞不受。
其弟子谏曰:“夫子嗜鱼而不受者,何也?”对曰:“夫唯嗜鱼,故不受也。
夫即受鱼,必有下人之色,将枉于法,枉于法,则免于相。
虽嗜鱼,彼必不能长给我鱼,我又不能自给鱼;即无受鱼而不免于相,虽嗜鱼,我能长自给鱼。
”此明夫恃人不如自恃也。
(1)夫子嗜鱼而不受者,何也?译文:________________________________________________(2)即无受鱼而不免于相,虽嗜鱼,我能长自给鱼。
二、将下列的句子翻译成现代汉语。
1.各抱地势,钩心斗角。
盘盘焉,囷囷焉,蜂房水涡,矗不知乎几千万落。
(《阿房宫赋》)译文:________________________________________________________________________________________________2.戍卒叫,函谷举,楚人一炬,可怜焦土。
灭六国者,六国也,非秦也。
族秦者,秦也,非天下也。
(《阿房宫赋》)译文:________________________________________________________________________________________________3.使秦复爱六国之人,则递三世可至万世而为君,谁得而族灭也?秦人不暇自哀,而后人哀之;后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也。
(《阿房宫赋》)译文:________________________________________________________________________________________________4.山川相缪,郁乎苍苍,此非孟德之困于周郎者乎?(《赤壁赋》)译文:________________________________________________________________________________________________5.况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿。
(《赤壁赋》)译文:________________________________________________________________________________________________6.方其破荆州,下江陵,顺流而东也,舳舻千里,旌旗蔽空,酾酒临江,横槊赋诗,固一世之雄也,而今安在哉?(《赤壁赋》)译文:________________________________________________________________________________________________7.无乃尔是过与?是社稷之臣也,何以伐为?危而不持,颠而不扶,则将焉用彼相矣?(《季氏将伐颛臾》)译文:________________________________________________________________________________________________8.夫如是,故远人不服,则修文德以来之。
既来之,则安之。
(《季氏将伐颛臾》) 译文:________________________________________________________________________________________________9.谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣。
七十者衣帛食肉,黎民不饥不寒,然而不王者,未之有也。
(《寡人之于国也》)译文:________________________________________________________________________________________________10.斩木为兵,揭竿为旗,天下云合而响应,赢粮而景从。
(《过秦论》)译文:________________________________________________________________________________________________11.然秦以区区之地,致万乘之势,序八州而朝同列,百有余年矣;然后以六合为家,崤函为宫;一夫作难而七庙隳,身死人手,为天下笑者,何也?仁义不施而攻守之势异也。