六年级语文小古文阅读训练.pptx

五、狐假虎威 虎求百兽而食之，得狐。狐曰：“子无敢食我也！天帝使我长百兽，今子食我，是逆天 帝命也。子以我为不信，吾为子先行，子随吾后，观百兽之见我而敢不走乎？”
虎以为然，故遂与之行，兽见之皆走。虎不知兽畏已而走也，以为畏狐也。 1、翻译下面句子。 观百兽之见我而敢不走乎？_观看各种野兽看见我有敢不逃跑的吗 2、写出这则寓言的寓意：讽刺了那些仗着别人威势，招摇撞骗的人。借着别人的势力，或 职务上的权力作威作福的人就是狐假虎威。
马虽良，此非楚之路也。
马虽然不错,但是这也不是去楚国的路啊
2、概括写出这则寓言的寓意或给你的启示。
无论做什么事，都要首先看准方向，才能充分发挥自己的有利条件；如果方向错了，那么有 利条件只会起到相反的作用。
今天我回来的时候,在大路上遇见一个人,正在向北面赶他的车,他告诉我说：‘我想到楚 国去.’我说：‘您既然要到楚国去,为什么往北走呢?’他说：‘我的马好.’我说：‘马虽然 不错,但是这也不是去楚国的路啊!’他说：‘我的路费多.’我说：‘路费即使多,但这不是去 楚国的方向啊.’他又说：‘我的车夫善于赶车.。’
有一个渡江的楚国人，他的剑从船上掉进了水里。他急忙用刀在船沿上刻了一个记号， 说：“这儿是我的剑掉下去的地方。”船停止以后，这个人从他所刻记号的地方下水去找剑。 船已经向前行驶了很远，而剑却不会和船一起前进，像这样去找剑，不是很糊涂吗?
七、伯牙绝弦 伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水， 钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破 琴绝弦，终身不复鼓。 1、成语 伯牙绝弦 出自这个故事。这个故事中 钟子期 是 伯牙 的知音，从“ 伯牙所念，钟子期必得之 ”这两句可以看出。 2、人们常用“俞伯牙摔琴谢知音”的故事感叹： 知音难觅 。 3、高山流水比喻 知音 ，人们把知音比作 理解自己的知心朋友，有共同语言 的人。 伯牙擅长弹琴，钟子期擅长倾听。伯牙弹琴的时候，心里想到巍峨的泰山，钟子期听了 赞叹道：“好啊！这琴声就像巍峨的泰山！”伯牙弹琴时，心里想到澎湃的江河，钟子期赞 叹道：“好啊，这琴声宛如奔腾不息的江河！” 无论伯牙想到什么，钟子期都能准确地说出 他心中所想的。钟子期去世后，伯牙认为世界上再也没有比钟子期更了解自己的知音了。于 是，他把自己心爱的琴摔破了，断绝了琴弦，终生不再弹琴。
老虎寻找各种野兽吃掉他们,抓到（一只）狐狸.狐狸说：“您不敢吃我!天帝派遣我来做 各种野兽的首领,现在你吃掉我,是违背天帝的命令.你认为我的（话）不诚实,我在你前面行走, 你跟随在我后面,观看各种野兽看见我有敢不逃跑的吗?”老虎认为（狐狸的话）是有道理的, 所以就和它（一起）走.野兽看见它们都逃跑了.老虎不知道野兽是害怕自己而逃跑的,认为（ 它 们）是害怕狐狸.
二、对牛弹琴 公明仪为牛弹《清角》之操，伏食如故。非牛不闻，不合其耳也。转为牛虻之声，孤犊 之鸣，即掉尾奋耳，蹀躞而听。 1、翻译下面句子。 （1）非牛不闻，不合其耳也。 不是牛不要听，是曲调不悦它的耳 （2）即掉尾奋耳，蹀躞而听。 牛就摆动尾巴竖起耳朵，小步走并听着 2、从某一个角度概括这则寓 言的思想意义。 说话不看对象是不可取的,对蠢人讲道理也是不可取的. 曾经有一个叫公明仪的人给牛弹奏古雅的清角调琴曲，牛依然像先前一样埋头吃草。不 是牛不要听，是曲调不悦它的耳。 公明仪于是用琴模仿蚊虫和牛蝇的叫声，(以及)孤独的小 牛的声音。牛就摆动尾巴竖起耳朵，小步走并听着。
一寸光阴不可轻
六年级语文小古文阅读训练
一、郑人买履 郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，谓曰：“吾 忘持度！”返归取之。及返，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度， 无自信也。” 1、翻译文中画横线的句子。 （1）何不试之以足？ 为什么不用脚去试试鞋子呢？ （2）宁信度，无自信也。 宁可相信量好的尺码，也不相信自己的脚 2、为什么这位郑人会“宁信度 ，无自信也。”？
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一寸光阴不可轻 子禽向老师请教道：“多说话有好处吗?”墨子答道：“蛤蟆、青蛙,白天黑夜叫个不停, 叫得口干舌疲,可是没有人去听它的叫声.再看那雄鸡,在黎明按时啼叫,天下振动,人们早早起 身.多说话有什么好处呢?只有在切合时机的情况下说话才有用.”
四、南辕北辙 今者臣来，见人于大行（太行山），方北面而持其驾，告臣曰： “我欲之楚。”臣曰： “君之楚，将奚为北面？”曰：“吾马良。” 臣曰：“马虽良，此非楚之路也。”曰：“吾 用多。” 臣曰：“用虽多，此非楚之路也。”曰：“吾御者善。” 此数者愈善，而离楚愈远耳。 1、翻译下面句子。
六、刻舟求剑 楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？
1、翻译文中画横线的句子。 不亦惑乎？ 不是很糊涂吗 2、《刻舟求剑》中体现寓意的一句话舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎 ，这个故
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一寸光阴不可轻 事告诉人们 世界上的事物，总是在不断地发展变化，人们想问题、办事情，都应当考虑到这 种变化，适合于这种变化的需要。
三、多言何益 子禽问曰："多言有益乎？"墨子曰："虾蟆、蛙、蝇，日夜恒鸣，口干舌檘，然而不听。 今观晨鸡，时夜而鸣，天下振动。多言何益？唯其言之时也。" 1、翻译下面句子。 唯 其 言 之 时 也 。 只 有 在 切 合 时 机 的 情 况 下 说 话 才 有 用 . 2、从某一个角度概 括这则寓言的思想意义。 说话不在于多少，而在于切合时机，抓住关键，一语道破。
因为他不会灵活的处理问题，只是一味的墨守成规 有一个想要买鞋的郑国人，他先量好自己脚的尺寸，然后就把尺寸放在了自己的座位上。 等到了集市的时候，他忘带了量好的尺码。他已经拿到了鞋子，才说：“我忘记带量好的尺 寸了。”于是返回家去取尺码。等到他返回来的时候，集市已经散了，他最终没有买到鞋。 有 人问：“你为何不用你的脚去试试鞋呢？”他回答说：“宁可相信量好的尺码，也不相信自 己的脚。