最新人教版小学数学五年级下册第四单元试题(含评分标准及答案)

2019-2020年度第二学期小学数学五年级第四单元检测试题一、填空：（46分） （1）722读作（ ）， 分数单位是（ ），再去掉（ ）个这样的单位就等于1。

（2）74是4个（ ） 254里面有（ ）个51 6个31是（ ） 21里面有（ ）个81 （3）用最简分数表示：45分=（ ）时 380千克=（ ）吨13时=（ ）日 4平方米50平方分米=（ ）平方米 （4）在括号里添上“﹥”、“﹤”、“=”：53（ ）54 74（ ）94 4（ ）31483（ ）0.375 722( )825(5) 4 =()4=()4=3()583=6÷（ ）=()24=（ ）←(小数)（6）在0.75、87、43、0.7四个数中，最大的数是（ ），最小的数是（ ），相等的数是（ ）和（ ）。

（7）5千克糖平均分成6份，每份是5千克的（ ），每份是（ ）千克。

（8）分母是8的最简真分数的和是（ ）。

（9）分数5X，当X=( )时，它是这个分数的分数单位； 当X=( )时，它是最大的真分数； 当X=( )时，它是最小的假分数； 当X=( )时，它的分数值为 0 。

（10）43的分子加上6，要使分数的大小不变，分母应加上（ ）。

（11）在下图的 中填上适当的数，直线上面填假分数，下面填带分数。

（12）一个分数的分子是12、18小公倍数，这个分数是（ ），化成最简分数是（ ）。

（13）把下列各组分数从小到大排列。

（2×2=4分） （1） 43、 52、 53 （2） 74、 54、 83﹙ ﹚﹤﹙ ﹚﹤﹙ ﹚ （ ）﹤（ ）﹤（ ） 二、选择：（把正确的答案填入括号）（7分） 1.和94相等的分数是（ ）。

A 、32 B 、188 C 、3612 2.在73、129、87、3625、9113中，最简分数有（ ）个。

A 、4 B 、3 C 、23.A 是大于10的自然数，下列分数中，分数值最小的是（ ）A 、A 10B 、10AC 、A114.两根绳子都是长1米，第一根截取113米，第二根截取113，剩下的相比，（ ）A 、第一根剩下的多B 、第二个剩下的多C 、两根剩下的一样多D 、无法比较5.把95的分子加上10，要使分数的大小不变，分母应该（ ）。

最新人教版五年级下册小学数学第四单元分数的意义和性质检测卷（包含答案解析）一、选择题1．把一张长方形的纸片对折4次，每份是这张纸的（）。

A. B. C. D.2．是假分数，x有（）种可能。

A. 8B. 9C. 无数D. 103．如果A=2×3×7、B=2×5×3，那么A和B的最大公因数是（）A. 6B. 35C. 3D. 2104．的分子乘3，要使分数大小不变，分母应该加上（）。

A. 3B. 6C. 8D. 95．两根同样长的铁丝，从第一根上截去它的，从第二根上截去米。

余下的部分相比较，（）。

A. 第一根长B. 第二根长C. 不能确定6．把4千克水果平均分成5份，每份是（）。

A. 千克B. 总重量的C. 千克D. 总重量的7．一筐苹果有若干个（少于100个），2个2个地数，3个3个地数或5个5个地数都刚好能数完，这筐苹果可能是（）个。

A. 80B. 50C. 608．每行植树8棵或10棵，都剩5棵，至少需（）棵树苗．A. 45B. 85C. 40D. 809．的分子加上12，要使分数的大小不变，分母应该（）。

A. 加上12B. 乘以3C. 加上18D. 乘以410．与相等的分数是（）。

A. B. C. D.11．的分子加上6，要使分数的大小不变，分母应乘上（）。

A. 3B. 4C. 5D. 6 12．把3米的铁丝平均剪成8段，每段占全长的（）。

A. 米B.C. 米D.二、填空题13．把5m长的绳子平均分成9段，每段占这条绳子的________，每段长________m。

14．把一根长5米的绳子平均分成6段，每段长________米，每段占全长的________。

15．9÷15= ________= ________=________÷516．在20克盐中放入100克水中，这时盐占盐水的 ________。

17．把5米长的绳子平均分成7段，每段长是全长的________，每段长________米。

新人教版五年级数学下册四单元质量检测题及答案(三篇)目录：新人教版五年级数学下册四单元质量检测题及答案一新人教版五年级数学下册四单元达标试卷及答案二新人教版五年级数学下册四单元达标试题及答案三新人教版五年级数学下册四单元质量检测题及答案一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟一、填空题。

（20分）1、贝贝计算一道小数除法时，错把被除数21.6写成了12.6，结果商正好比原式的商小了7.5。

正确的商是（_________）。

2、一个数的因数的个数是的．一个数的倍数的个数是的．3、甲数的小数点向右移动一位就正好等于乙数。

甲乙两数的和时25.3。

甲数是（_______），乙数是（_________）。

4、长方形有________条对称轴，正方形有________条对称轴。

5、把一根长粗细均匀的木料横截成四段，用时4.8分钟，如果横截成5段，一共用时________分钟。

6、用含有字母的式子表示下面的数量关系：(1)40减去x的差除以y：（______）。

(2)比m的2.5倍多n的数：（______）。

7、两个质数的差是14，积是51，这两个数是（____）和（____）；两个质数的和是20，积是91，这两个数是（____）和（____）。

8、一个直角三角形，直角所对的边长是10厘米，其余两边分别是8厘米和6厘米，直角所对边上的高是（______）厘米。

9、一个圆的半径扩大2倍，它的面积扩大_____倍，周长扩大_____倍．10、一条长廊32米，每4米摆放一盆绿植（两端不摆），一共要摆_____盆绿植．二、选择题（把正确答案前面的序号填在（）里）（10分）1、一个圆柱形粮仓，要求能放进多少粮食，是求这个粮仓的（）A．体积 B．容积 C．表面积 D．底面积2、把1升的水倒入容量为200毫升的纸杯中，可以倒（）杯。

A．1 B．5 C．2003、一个长方体的长、宽、高都扩大到它的2倍，体积( )A．扩大到它的4倍B．扩大到它的6倍C．扩大到它的8倍4、商最大的是（）A．7.3÷0.025 B．7.3÷0.25 C．7.3÷2.55、王强今年a岁，卫东今年（a﹣3）岁，再过c年，他们的年龄相差（）岁．A．3 B．c C．c+3 D．c﹣3三、判断题：对的在（）里画“√”，错的画“×”。

第1、2单元测试卷考试时间：80分钟满分：100分卷面(3分)技能生活(75分)一、填一填。

(每空1分，共28分)1.因为24÷3=8，所以24是( )和( )的倍数，( )和( )是24的因数。

2.18的因数有( )，其中质数有( )，偶数有( )。

3.一个数的最大因数和最小倍数相加，和是32，这个数是( )。

4.下面有6个几何体。

(填序号)(1)从正面看：看到的是( )，看到的是( )。

(2)从左面看：看到的是( )，看到的是( )。

(3)从上面看：看到的是( )，看到的是( )。

5.3个连续奇数的和是93，这3个数分别是( )，( )，( )。

6.100以内既是3的倍数、又是5的倍数的最大奇数是( )。

7.右图是由6个同样大小的小正方体摆成的几何体。

将小正方体①移走后，从正面、上面和左面观察新几何体，与原几何体相比，从( )面看到的图形没有发生变化。

8.526至少加上( )是3的倍数，至少减去( )既是2的倍数，又是5的倍数。

9.用质数填空，每个质数只能用一次。

26=( ) + ( ) = ( ) - ( ) = ( )×( )10.一个立体图形，从正面、左面和上面看到的都是，这个立体图形是由( )个小正方体摆成的。

二、选一选。

（把正确答案的序号填在括号里）(6分)1.一个用同样的小正方体摆出的几何体，从正面看是，从左面看是，这个几何体可能是( )。

A. B. C.2.一个数既是24的因数，又是3的倍数，这样的数有( )个。

A.1B.3C.43.如果a+1是偶数，则a是( )。

A.偶数B.奇数C.质数4.一个几何体是由6个小正方体摆成的，从左面看到的是，从上面看到的是，共有种不同的摆法( )。

A.3B.5C.75.当a是自然数时，2a+1一定是( )。

A.奇数B.偶数C.奇数或偶数6.元元搭的积木从上面看到的图形是，小正方形上的数字表示在这个位置上所用小正方体的个数。

搭的这组积木从正面看是( )，从左面看是( )。

人教版五年级下册《第4章 分数的意义和性质》小学数学-有答案-单元测试卷（某校）一、填空．（26分）1. 填上适当的分数。

75平方分米=________平方米 25厘米=________米 50千克=________吨。

2. 67米表示________，还可以表示________．3. 325的分数单位是________，它有________个这样的分数单位，再增加________个这样的单位就是最小的合数。

4. 在下面的空格处填上“>”、“<”或“=”符号。

17________0.125 207________34________3766.2千米________6 千米。

5. 在空格处填上适当的数。

（认真想哟）68里有________个640； 0.875=7()=()32=35()．6. 4米长的铁丝平均分成8段，每段长()()米，每段是全长的()()，用小数表示是________米。

7. 14和15的最大公因数是________，最小公倍数是________． 17和102的最大公因数是________，最小公倍数是________．8. 一个数除以2、5、7分别都余1，这个数最小是________．9. 一工程20天完成，平均每天完成全工程的()()．7天完成这项工程的()()．15天完成这项工程的()()．10. 一个最简分数，如果能化成有限小数，它的分母中只含有质因数________．11. a 和b 是互质数，它们的最大公因数是________，最小公倍数是________．12. 在下面的括号里填上适当的分数。

13. 用直线上的点表示下面各数。

12123234325二、判断下列各题：对的打“√”，错的打“×”．（8分）2835能化成有限小数。

________（判断对错）真分数比1小，假分数比1大或等于1．________ （判断对错）分子与分母互质的分数叫做最简分数。

小学数学最新人教版五年级下册第四单元分数的意义和性质测试（含答案解析）一、选择题1．把一张长方形的纸片对折4次，每份是这张纸的（）。

A. B. C. D.2．是假分数，x有（）种可能。

A. 8B. 9C. 无数D. 103．a和b是互质数，a和b的最大公因数是（）A. aB. bC. 1D. ab4．36和48的最大公因数是（）。

A. 4B. 6C. 12D. 365．的分子乘3，要使分数大小不变，分母应该加上（）。

A. 3B. 6C. 8D. 96．11是44和66的（）。

A. 公倍数B. 最大公因数C. 公因数D. 最小公倍数7．淘气用下面的方法表示两个数的公倍数。

这两个数和它们的最小公倍数分别是（）。

A. 6、8，24B. 6、16，24C. 8、16，16D. 6、8，16 8．下面的分数中，是最简分数的是（）。

A. B. C. D.9．的分子加上6，要使分数的大小不变，分母应乘上（）。

A. 3B. 4C. 5D. 610．同样长1米的两根绳子，如果甲用去米，乙用去，那么余下的绳子相比，（）。

A. 甲比乙长B. 乙比甲长C. 一样长D. 无法确定11．如果的分母加上27，要使分数的大小不变，分子应（）。

A. 加上27B. 乘3C. 乘4D. 加上912．的分子加上12，要使分数的大小不变，分母应该（）。

A. 加上12B. 乘以3C. 加上18D. 乘以4二、填空题13．一个分数的分子和分母相差66，约分后是，原分数是________。

14．1.75=7÷________= ________=28÷________= ________。

15．分母是9的最大真分数是________，最小假分数是________，最小带分数是________ 16．把5吨煤平均分成9堆，每堆煤重 ________吨，每堆是这些煤的 ________ 17．________= = ________=16÷________=________（填小数）18．把12颗糖果平均分给4个小朋友，每个小朋友分得这些糖果的________分之________，是________颗。

新人教版五年级下册《第4章 分数的意义和性质》小学数学-有答案-单元测试卷（24）一、填空题：1. 37表示把________平均分成________份，取其中的________份。

2. 把3米长的一根绳子平均分成8段，每段是这根绳子的________，每段长________米。

3. 34里面有3个________，2里面有________个15，10个113是________，________个115是1315．4. 237的分数单位是________，它有________个这样的分数单位，再添上________个这样的分数单位就是3．5. 甲数是4，乙数是15，甲数是乙数的()()，乙数是甲数的()()．6. 分数单位是18的最大真分数是________，最小假分数是________．7. 当x =________时，4x =2，当x =________时，4x =1．8. 15分钟=()()时，43立方厘米=()()立方分米。

9. 一个真分数，它的分母是10以内所有质数的和，这个真分数最小是________，最大是________．10. 27的分子加上4，要使这个分数大小不变，分母应加上________．11. 在35、1535、44、917、515、85、1331、2536这些分数中，最简分数有________．12. 把817、917、916按从大到小的顺序排列起来是________>________>________．二．判断题：把单位“1”分成6份，其中的5份就是56．________．（判断对错）179的分数单位是119．________ （判断对错）假分数都大于真分数。

________．（判断对错）35米与3米的15相等。

________ （判断对错）小于45而大于25的分数只有一个35．________．男生人数占全班人数的25，那么这个班男、女生人数的比是2:3．________．（判断对错） 三．选择题：在13、57、715、50101这四个分数中，分数单位最大的一个数是（ ） A.13B.57C.715D.50101分子与分母相差1的分数一定是（ ） A.真分数 B.假分数 C.最简分数把一根绳子对折两次，这时每段绳占全长的（ ） A.13 B.15C.14D.16与149的值不相等的是（ ） A.2−59B.13÷9C.4÷9+1D.1−49分数的分子与分母都除以一个相同的数（0除外），分数大小（ ） A.不变 B.增大 C.变小 D.不能肯定四．简答题：三个同学走同一条长22千米的路，甲走了4小时，乙走了5小时，丙走了6小时，谁走得最快？他们的速度分别是多少？一个最简真分数，它的分子与分母的积是150，这个最简真分数可能是哪能分数？用1、2、4、5、6、8六个数字写出与1相等的分子是一位数的分数。

章节测试题1.【答题】4路公交车和8路公交车同时发车以后，至少过______分钟两路公交车才第二次同时发车.【答案】24【分析】此题考查的是求最小公倍数的应用题.【解答】4路公交车和8路公交车同时发车，4路公交车每6分钟发车一次，8路公交车每8分钟发车一次，则两路公交车再次相遇的时间一定为6和8的最小公倍数，即24，所以至少过24分钟两路公交车才第二次同时发车.故此题的答案是24.2.【答题】如果这些学生的总人数在50人以内，可能是______，______人.（按由小到大的顺序填写）【答案】24 48【分析】此题考查的是求最小公倍数的应用题.【解答】学生可以6人分成一组，也可以8人分成一组，且正好分完，则学生总数一定是6和8的公倍数，6和8的公倍数有24，48，72，.因为学生人数在50人以内，所以可能有学生24，48人.答：可能是24，48人.3.【答题】王先生和李先生是同一研究所的科研人员，每人都相隔不同的天数到图书馆去查阅资料.王先生每3天去一次，李先生每5天去一次，4月8日他们都去了图书馆.下次两人在图书馆相遇的日子是______月______日.（空里填入阿拉伯数字）【答案】4 23【分析】此题考查的是求最小公倍数的应用题.【解答】王先生每3天去一次，李先生每5天去一次，所以他们再次相遇间隔的天数必须是3和5的最小公倍数，即15.王先生和李先生上次相遇是在4月8日，则他们再次相遇的日期需加15日，即4月23日.答：下次两人在图书馆相遇的日子是4月23日.4.【答题】操场上的同学，如果每6人一组或每8人一组，都正好少1人，操场上至少有（）人A.15B.23C.24D.25【答案】B【分析】求操场上至少有多少人，即求比6和8的最小公倍数少1的数，先求出6和8的最小公倍数，然后减去1即可.【解答】解：6=2×3，8=2×2×2，所以6和8的最小公倍数是：2×2×2×3=24，所以有：24-1=23（人）答：操场上至少有23人.选B.5.【答题】有一堆苹果，平均每人8个或每人12个都多1个，这堆苹果至少有（）个.A.25B.37C.49D.96【答案】A【分析】求这堆苹果至少有多少个，即求比8和12的最小公倍数多1的数，先求出8和12的最小公倍数，然后加上1即可.【解答】解：8=2×2×2，12=2×2×3，8和12的最小公倍数是2×2×2×3=24，24+1=25（个）；答：这堆苹果至少有25个.选A.6.【答题】一个班排成4队、5队、6队都余1人，这个班最少有（）人.A.41B.51C.61【答案】C【分析】本题实质上是求比4，5，6的最小公倍数多1的数，由此解决问题即可.【解答】解：4=2×2，6=2×3，所以4、5和6的最小公倍数是2×2×3×5=60，60+1=61.答：这个班最少有学生61人.选C.7.【答题】暑假期间，小林和小明都去参加画画兴趣班，小林每6天去一次，小明每8天去一次，6月30日，两个人同时参加一次后，（）他们又再次相遇.A.7月24日B.7月2日C.7月22日【答案】A【分析】小林每6天去一次，小明每8天去一次，6和8的最小公倍数就是他们再次相遇的时间；从6月30日向后推算这个天数即可.【解答】6=2×3，8=2×2×2，6和8的最小公倍数是：2×2×2×3=24；所以他们每24天见一次面；6月30日后的第24天是7月24日；所以7月24日他们又再次相遇.选A.8.【答题】小敏和小强都去图书馆看书，小敏每8天去一次，小强每10天去一次.今天他们两人同时去了图书馆，至少再过（）天，他们又再次相遇.A.20B.40C.80【答案】B【分析】根据小敏每8天去一次，小强每10天去一次，求出8、10的最小公倍数，即可求出至少再过多少天，他们又再次相遇.【解答】解：8=2×2×2，10=2×5，所以8和10的最小公倍数是：2×2×2×5=40，至少再过40天，他们又再次相遇.选B.9.【答题】五年级同学参加夏令营活动，无论是8人编成一组还是10人编成一组正好多一人，那么参加夏令营至少有（）人.A.81B.41C.39【答案】B【分析】如果每组8人则多1人，如果每组10人则多1人，求出最小公倍数再加上1即可，由此进行解答即可.【解答】解：8=2×2×2，10=2×5，8和10的最小公倍数为2×2×2×5=40，参加夏令营至少有：40+1=41（人），答：参加夏令营至少有41人，选B.10.【答题】小明3天去一次少年宫，小亮4天去一次少年宫，小强6天去一次，6月1日他三人同时去了少年宫，下次同时去少年宫应是（）A.6月16日B.6月13日C.6月25日【答案】B【分析】根据题意，是求3、4、6的最小公倍数，就是求4、6的最小公倍数，首先把这两个数分解质因数，它们的公有质因数和各自独有质因数的乘积就是它们的最小公倍数，然后进行推算日期即可.【解答】解：把4和6分解质因数：4=2×2；6=2×3；4和6的最小公倍数是：2×2×3=12；他们再过12天同去少年宫；1+12=13（日），即6月13日.选B.11.【答题】月季花每6天浇一次水，百合花每4天浇一次水，这两种花今天同时浇了水，（）天以后它们需要同时浇水.A.4B.6C.8D.12【答案】D【分析】“月季花每6天浇一次水，百合花每4天浇一次水，这两种花今天同时浇了水，几天后它们需要同时浇水”，则再同时浇水的天数应是6的倍数也是4的倍数，即是6和4的最小公倍数，据此解答.【解答】解：6=2×3，4=2×2，6和4的最小公倍数=2×2×3=12，所以12天以后它们需要同时浇水.答：12天以后它们需要同时浇水.选D.12.【答题】体操队人数不到50人，每行站7人，或每行站6人，还多5人，体操队原有（）人.A.47B.37C.42【答案】A【分析】求体操队原有多少人，也就是求小于50且比7和6的公倍数多5的数，先求出7和6的最小公倍数，然后加上5即可.【解答】解：6和7的最小公倍数是6×7=42，所以42+5=47（人）答：体操队原有47人.选A.13.【答题】1路车每5分钟发一次车，2路车每8分钟发一次车.从早上7时第一次同时发车起，1路车和2路车第二次同时发车的时间是（）A.7：10B.7：40C.8：00【答案】B【分析】1路车每5分钟发一辆车，2路车每8分钟发一辆车，那么两车同时发车的时间间隔应是5与8的最小公倍数，5与8的最小公倍数为40，所以40分钟后，两车第二次同时发车，即7时+40分=7时40分.【解答】5和8的最小倍数为：5×8=40.所以每40分钟，两车都同时发车一次，则第二次同时发车的时间是：7时+40分=7时40分.选B.14.【答题】明明和东东分别在少年宫的书法班和合唱队，明明3天去一次少年宫，东东2天去一次少年宫，他们两人每______天相遇一次.【答案】6【分析】明明3天去一次，东东2天去一次，3和2的最小公倍数就是他们一起在少年宫相遇的时间间隔.据此解答即可.【解答】解：3和2的最小公倍数是：3×2=6，即6天.答：他们两人每6天相遇一次.故答案为：6.15.【答题】五（1）班人数在40人以下，可以分成6人一组，也可以分成9人一组，都正好分完.五（1）班最多可能是______人.【答案】36【分析】分成6人一组，也可以分成9人一组，都正好分完，说明五（1）班的人数就是6和9的公倍数，而人数在40人以下，所以只要找出小于40的公倍数中最大的一个即可.【解答】解：6=2×39=3×3×36和9的最小公倍数是：2×3×3=186和9的公倍数还有：18×2=36，18×3=54小于40的6和9的公倍数中最大的是36，也就是五（1）班最多可能是36人.答：五（1）班最多可能是36人.故答案为：36.16.【答题】小刚每隔2天去一次图书馆，小明每隔3天去一次图书馆，如果他们1月3日同时去，如果除去1月3日，这个月他们在图书馆还遇到______次.【答案】2【分析】小刚每隔2天去一次图书馆，也就是3天去1次，小明每隔3天去一次图书馆，也就是4天去1次，先求出他俩再次都到图书馆所需要的天数，也就是求3和4的最小公倍数，3和4的最小公倍数是12，也就是再经过12天去图书馆，因为1月3日他们二人去了图书馆，因此1月份他们同时去图书馆的日子是在原来的基础上依次加12，据此即可解答.【解答】解：因为3和4的最小公倍数是12，再经过12天同时去图书馆，3+12=15，15+12=27.所以1月份他们还同时去图书馆的日子是1月15日，1月27日，共2次.答：这个月他们在图书馆还遇到2次.故答案为：2.17.【答题】一座喷泉由内外双层构成.外面每隔12分钟喷一次，里面每隔8分钟喷一次，中午12：48同时喷过一次后，下次同时喷水是______时______分.【答案】13 12【分析】求下次同时喷水是几时几分，先求出12和8的最小公倍数，即同时喷水的间隔时间，然后加上12：45即可.【解答】解：12=2×2×3，8=2×2×2，所以12和8的最小公倍数是2×2×2×3=24，即间隔24分钟同时喷水，所以：12：48+24分钟=13：12；答：下次同时喷水是13时12分.故答案为：13，12.18.【答题】3路车和110路车的起点在一起，3路车每隔6分钟发一次车，110路车每隔4分钟发一次车，第一次同时发车后，过______分钟两路车第二次又同时发车.【答案】12【分析】要求至少要经过多少分钟又同时发车，即求6和4的最小公倍数，进行解答即可.【解答】解：6=2×3，4=2×2，6和4的最小公倍数为：2×2×3=12，即12分钟；答：过12分钟两路车第二次又同时发车.19.【答题】一袋糖，既可以分给8个小朋友，也可以分给12个小朋友，都没有剩余，这袋糖至少有______颗糖.【答案】24【分析】一袋糖，既可以分给8个小朋友，也可以分给12个小朋友，都没有剩余，这袋糖至少有多少颗糖，只要求出8和12的最小公倍数，即可得解.【解答】解：因为8=2×2×2，12=3×2×2，所以8和12的最小公倍数是：2×2×2×3=24（个）；答：这袋糖至少有24颗糖.故答案为：24.20.【答题】上体育课同学们做游戏，3人一组余2人，4人一组也余2人，5人一组还余2人，上体育课的同学至少有______人.【答案】62【分析】要求上体育课的同学至少有几人，根据题意，也就是求比3、4、5的最小公倍数多2的数是多少.【解答】解：3、4、5的最小公倍数是：3×4×5=60，60+2=62（人）；答：上体育课的同学至少有62人；。

人教版小学数学五年级下册第四单元试卷学校:______姓名:______班级:______考号:______一、填空题(共10小题,每小题2分,满分20分)1.1624的分子减去12，要使这个分数的大小不变，分母应变成( )。

2.为庆祝六一儿童节，六(1)班的同学们分组进行表演，如果每9人一组或每15人一组，都正好分完。

这个班至少有( )人。

3.五(1)班学生人数不超过50人，在分组做游戏时，可以分成每组4人或每组6人，都正好分完。

这个班最多有( )人。

4.把两个非0自然数A 、B 分解质因数：A =2×3×m ，B =3×m ×7。

已知A 、B 的最大公因数是15，那么m =( )，A 、B 的最小公倍数是( )。

5.48和18的公因数有( )个。

6.公鸡的只数是母鸡的只数的23，把( )看作单位“1”。

7.一个数在30和40之间，它既是3的倍数，又是4的倍数，这个数是( )。

8.工地上要运一批水泥，已运的是总数的( )，剩下的是已运的( )，剩下的比已运的多( )。

（均填分数）9.把一根6m 长的钢管平均分成8段，每段是6m 的( )( )，每段长( )m ，其中3m 是全长的( )( )。

10.把一根长3米的铁丝平均分成5段，每段占全长的( )，每段长( )米。

（均填分数）二、判断题(共5小题,每小题2分,满分10分)11.最简分数的分子和分母没有公因数。

( )12.如果a ÷b = 13，那么b 是a 的3倍。

( )13.把一个蛋糕分成6份，每份是它的16 。

( )14.分子、分母是相邻的自然数（0除外），这样的分数一定是最简分数。

( )15.把一个西瓜分成5份，每份占西瓜的 。

( )三、选择题(共5小题,每小题2分,满分10分)16.把一根绳子连续对折3次，每段的长度相当于全长的( )。

A.14B.13C.16D.1817.甲数=2×2×a ，乙数=2×3×a 。

（常考题）新人教版小学数学五年级下册第四单元分数的意义和性质测试题（答案解析）一、选择题1．是假分数，x有（）种可能。

A. 8B. 9C. 无数D. 102．如果A=2×3×7、B=2×5×3，那么A和B的最大公因数是（）A. 6B. 35C. 3D. 2103．两个数的公因数的个数是（），公倍数的个数是（）。

选（）A. 1、1B. 2、2C. 无限的、有限的D. 有限的、无限的4．17和51的最大公因数是（）。

A. 17B. 51C. 3D. 15．a是b的因数（a≠0，b≠0），a和b的最大公因数是（）。

A. aB. bC. a和b的乘积6．把4千克水果平均分成5份，每份是（）。

A. 千克B. 总重量的C. 千克D. 总重量的7．的分子加上6，要使分数大小不变，分母应（）。

A. 加上6B. 乘以6C. 乘以38．分母是10的所有最简真分数的和是（）。

A. 2B. 6C.9．12、30的最大公因数是（）。

A. 1B. 2C. 4D. 6 10．一个分数的分子与分母的差是16，约分后是，这个分数是（）。

A. B. C.11．如果是一个真分数（a是自然数），那么a可取的值有（）。

A. 8个B. 7个C. 6个D. 无数个12．加工一样多的零件，小李用了时，小王用时，小张用了时，（）做得快些。

A. 小王B. 小张C. 小李D. 无法确定二、填空题13．在、、、、这些分数中真分数有________，假分数有________，最简分数有________。

14．甲乙两地相距9km，小明步行全程用了3小时，行1km要用________时，平均每时行________千米，平均每时行全程的________15．把5吨煤平均分成9堆，每堆煤重 ________吨，每堆是这些煤的 ________16．在20克盐中放入100克水中，这时盐占盐水的 ________。

17．已知a=2×2×3×5，b=2×5×7，a和b的最小公倍数是________，最大公因数是________。

最新部编人教版小学五年级数学下册第四单元检测试卷（附答案）时间：80分钟满分：100分学校: _______姓名：________班级：________考号：________一．选择题（共8小题）1．一瓶果汁，丽丽喝了它的，红红喝的比丽丽多一些．红红喝了这瓶果汁的（）A．B．﹣C．D．2．11是44和66的（）A．公倍数B．最大公因数C．公因数D．最小公倍数3．明明把一张正方形纸连续对折3次，每一部分是这张纸的几分之几？（）A．B．C．D．4．下列分数中，最简分数是（）A．B．C．D．5．a×＝b÷，a、b都大于0，则（）A．a＞b B．a＜b C．a＝b6．下列各分数中，不能化成有限小数的是（）A．B．C．7．的分母加上16，要使分数大小不变，分子应该（）A．加上16B．扩大为原来的3倍C．扩大为原来的2倍8．一个分数的分子扩大到原来的4倍，分母缩小到原来的，这个分数（）A．扩大到原来的4倍B．扩大到原来的16倍C．缩小到原来的16倍二．填空题（共10小题）9．有甲、乙、丙三个数，乙是甲的75%，乙是丙的，这三个数从大到小排列是＞＞．10．在横线上填上“＞”、“＜”或“＝”．5÷911．已知：A＝2×2×7，B＝2×3×7，那么A和B的最大公因数是．12．把一条5米长的铁丝，平均分成6份，每份长米，每份占这根铁丝的．13．3.75化成分数是，化成小数是．14．的分子、分母的最大公因数是，把这个分数化成最简分数是．15．20÷＝＝＝%＝成．16．一个带分数，分数部分的分子是3，把它化成假分数后，分子是59．这个带分数可能是．17．把改写成小数是。

这个小数是位小数。

18．的分子加上12，要使分数的大小不变，分母应加上．三．判断题（共5小题）19．a和b都是自然数，如果a÷b＝7，那么a和b的最大公约数是7．．（判断对错）20．1吨的等于2吨的．（判断对错）21．小于而大于的分数只有一个分数．（判断对错）22．是一个最简分数，所以分子和分母没有公因数．（判断对错）23．有限小数可以化成分数，无限小数不能化成分数．（判断对错）四．计算题（共2小题）24．找出下列每组数的最大公因数和最小公倍数．3和12，5和7，12和42．最大公因数：最小公倍数：25．把约成最简分数，然后化成带分数．五．应用题（共5小题）26．在百米赛跑中，当亮亮跑了全程的的时候，小军跑了全程的，他们俩谁跑得快？27．下面各题中应该把哪个量看作“1”．（1）我国人口约占世界人口的．（2）食堂买来100千克白菜，吃了，吃了多少千克？（3）红星小学有学生1000人，男生占总人数的，男生有多少人？28．果园收购苹果3500千克，卖了，还剩多少千克？想：把看作单位“1”，画出线段图分析一下．我的线段图：．我是这样计算的：．29．富贵农业示范基地，玉米试验田占这块地的，水稻试验田占这块地的．哪种农作物试验田的占地面积大？30．说理题．聪聪和明明为抗疫献爱心，都捐了各自零花钱的，他们捐的钱一样多吗？请判断并说明理由．六．操作题（共1小题）31．一块菜地，种箩卜，剩下的一半种白菜．其余的种土豆．（1）在如图中画一画．（2）白菜占这块菜地的，土豆占这块菜地的，（3）种的最多的是．（填写蔬菜的名称）七．解答题（共3小题）32．写出一个比大又比小的分数．33．赵、钱、孙三位车工师傅车同一种零件．赵师傅10分钟车了4个，王师傅15分钟车了7个，孙师傅车16个用了30分钟，谁做得快？34．用短除法求下列各组数的最大公约数或最小公倍数．参考答案一．选择题（共8小题）1．解：＜﹣＝＜＜＞所以红红喝了这瓶果汁的；故选：D．2．解：44＝11×4，66＝11×6，所以11是44和66的公因数．故选：C．3．解：明明把一张正方形纸连续对折3次，这张正方形纸被平均分成8份，每一部分是这张纸的．故选：C．4．解：A、B、D中的分数都不是最简分数，C中的分数是最简分数．故选：C．5．解：假设a×＝b÷＝1则a＝，b＝＜所以a＜b。

人教版五年级数学下册第四单元《分数的意义和性质》解决问题专项突破达标练一、解答题1．人民小学五（1）班有学生50人，男生26人，男生人数占全班人数的几分之几？，五（2）班安2．一堂数学课40分钟，五（1）班做练习的时间是整堂课的310的时间做练习，哪个班做练习用的时间长？排了整堂课143．甲、乙、丙三人去游泳，甲2天去一次，乙3天去一次，丙4天去一次，至少经过多少天，他们能在游泳馆相遇？4．男、女生分别站成若干排，要使每排的人数相同，每排最多有多少人？这时男女生一共有几排？5．把一些书分给小朋友们，无论平均分给每人6本或8本，都刚好合适，这些书最少有多少本？6．“六一儿童节“到来之际，我县举行书画展比赛，师生共上交作品80幅，其中一等奖作品35幅，其余为二等奖作品。

二等奖作品数占总作品数的几分之几？7．五年级一共150人，戴近视镜的有45人。

五（1）班一共45人，戴近视镜的有10人。

五（1）班戴近视镜的情况和五年级总体情况相比怎么样？8．找出15和20的最大公因数和最小公倍数，说一说你是怎样找的。

9．同学们参加跳绳比赛，分成6人一组和分成9人一组，都正好分完。

如果这些学生的总人数在40人以内，可能是多少人？10．一堆糖果不超过110颗，如果3颗3颗数，刚好数完；5颗5颗数，最后还剩3颗；7颗7颗数，最后也剩3颗，这堆糖果一共有多少颗？的同学在擦窗，8位同学在扫11．五（1）班36位同学参加大扫除，其中16地，剩下的同学在包干区捡垃圾。

（1）扫地的人数占参加大扫除总人数的几分之几？（2）请你再提出一个数学问题。

（不必解答）12．长方体木料的长是9分米，宽是6分米，高是5分米，木工师傅利用这根木料截取一个最大的正方体，这个正方体的体积是原来长方体体积的几分之几？13．裁缝店有一块长40分米，宽25分米的布料，现在顾客要求把它裁成相同大小的正方形布块（不能有剩余），那么至少可以裁成多少块这样的正方形布块？14．一本科技杂志，小明看了18页，还剩12页没有看。

最新人教版五年级数学下册第四单元测试题及答案《分数的意义和性质》班级___________ 姓名___________ 成绩_______一、填空题。

(1题5分，2，7，10题每空0．5分，其余每空1分，共27分)1．（ ）30＝65＝18（ ）＝9÷( )＝( )(填带分数)＝( )(填小数)。

2．在括号里填上适当的分数。

15分＝( )时 65 dm 2＝( )m 2 4500 mL ＝( )dm 30.85 m 3＝( )m 33．把一个最简分数的分子缩小为原来的16，分母扩大为原来的7倍后是235，原来这个分数是( )；79的分母加上63，要使分数的大小不变，分子应加上( )；一个分数分子与分母的和是90，将分数约分后是213，原来这个分数是( )。

4．把5千克糖果平均分给四个班的小朋友，平均每个班分得这些糖果的( )，每个班分得糖果( )千克。

5．书法小组有男生16人，女生12人，女生人数是男生人数的( )，男生人数是书法小组总人数的( )。

6．分数单位是110的最大真分数是( )，最小假分数是( )，最小带分数是( )。

7．在里填上“＞”“＜”或“＝”。

718918 611613 891920 71258 549879560.78395038498．3648的分子和分母的最大公因数是( )，化成最简分数是( )。

9．A 和B 是相邻的两个自然数，它们的最大公因数是( )，最小公倍数是( )。

10．258化成假分数是( )，它的分数单位是( )，它有( )个这样的分数单位，把它化成小数是( )。

二、判断题。

(每题1分，共5分) 1．分数的分母不同就是分数单位不同。

( ) 2．带分数比假分数大。

( )3．分数的分子分母同时加上一个相同的数，分数的大小不变。

( ) 4．大于14而小于12的分数只有13。

( ) 5．两个数的公倍数是它们最小公倍数的倍数。

( )三、选择题。

(每题1分，共5分)1．两个分数的分子相同，则这两个分数( )。

五年级数学下册第四单元试题一一、填空。

（20 分）（）（1）把5 米长的铁丝平均截成8 段，每段长（）米，每段是5 米的。

（）（2）在下面的括号里填上适当的分数。

28 平方分米＝（）平方米70 厘米＝（）米17 千克＝（）吨11（3）的分数单位是（），它有（）个这样的分数单位。

28（4）在下面的○里填上“＞”、“＜”或“＝”符号。

1 9 5 1○0.125○13○3 6.5 千克○6千克4 9 6 5（5）在下面的括号里填上适当的数。

20 2 7 （）35是（）个0.875＝＝＝30 15 （）32 （）（6）12 和9 的最大公因数是（），最小公倍数是（）。

24 和36 的最大公因数是（），最小公倍数是（）。

（）（7）一项工程必须在20 天完成，平均每天完成全部工程的。

9 天完成这项工程的（）（）（）。

11 天完成这项工程的。

（）（）（8）两个数的最小公倍数是 180，最大公因数是 30，其中一个数是 90，另一个数是（）。

（9）一个最简分数，如果能化成有限小数，它的分母中只含有质因数（）。

（10）b 和t 是互质数，它们的最大公因数是（），最小公倍数是（）。

二、判断题（每题 2 分，共 10 分）11、把一个苹果分成4 份，每份占这个苹果的。

………………………（）42、真分数总是小于假分数。

………………………………………………（）3 43、男生人数是女生人数的，则女生人数是男生人数的。

…………（）4 34、最简分数的分子和分母没有公约数。

…………………………………（）55、在这个分数中，a 可以是任意一个整数。

…………………………（）a三、选择题。

将正确答案的序号填在题中的括号里。

（每题 2 分，共 10 分）4（1）米表示的意义是把（）平均分成7 份，表示其中的4 份。

7①4米②1米③单位1（2）一个分数，分子不变，分母扩大4 倍，这个分数值就（）①不变②扩大4 倍③缩小4 倍（3）甲每小时做7 个零件，乙每小时做8 个零件，做一个零件（）①甲用的时间多②乙用的时间多③两人用的时间同样多。

新人教版五年级下册《第4章 分数的意义和性质》小学数学-有答案-单元测试卷（8）一、填空．（40）1. 把3米长的铁丝剪成相等的5段，每段长用分数表示是________米，用小数表示是________米，用整数表示是________分米，每段铁丝是全长的________，是1米的________．2. 一个数由5个1，8个19组成，这个数写成分数是________．3. 38表示________，它的分数单位是________，添上________个这样的分数单位是12，减少________个这样的分数单位是14．4. 在 a3中，当a 为________时，它是真分数；当a 为________时，它是假分数；当a 为________时，它可以化为整数；当a 为________时，它的值是0．当a 为________时，它等于2．5. 以最小质数作分母的最简真分数是________，以最小合数作分母的所有最简真分数的和是________．6. 用分数表示各图的阴影部分。

用分数表示各图的阴影部分。

(1)图1阴影部分占整个长方形的________，分数单位是________，有________个这样的单位(2)图2阴影部分是________，分数单位是________，有________个这样的单位。

7. 用直线上的点表示下面各分数。

21423321248. 在横线里填上>、<或=37________47 512________511 435________4.6 212________2.3 1124________38 214________2.25 0.3________13 0.64________1320 67________56．9. 在6x 中，当x 是________时，它是最大的真分数；当x 是________时，它是最小的假分数；当x 是________时，它是最小的带分数。

人教版小学数学五年级下册第四单元检测试题一满分：100分时间：40分钟得分：一、填空。

（每空1分，共26分）1.把下面各图形中的涂色部分用分数表示出来。

2.115的分数单位是（），它有（）个这样的分数单位，再添上（）个这样的分数单位就是最小的质数。

3.分母是8的最简真分数有（）个。

4.20÷（）＝45＝30（）＝36（）＝（）（填小数）5.在括号里填上适当的分数。

15cm＝（）m 500g＝（）kg 0.24dm²＝（）dm² 48秒＝（）分6.在23，45，56和2835这四个分数中，最小的分数是（），最大的分数是（），（）和（）相等。

7.把3kg大米平均分成4份，每份是这些大米的（），每份大米的质量为（）kg。

8.莉莉每天睡9个小时，她一天的睡眠时间占全天的（）。

9.把40克盐放入400克水中，盐占水的（），水占盐水的（）。

10.钟面上分针转动的速度是秒针转动速度的（）。

二、判断。

（每题2分，共10分）1.把一个苹果分成3分，每份占这个苹果的13。

（）2.这分数都比1小，假分数都比1大。

（）3.1米45的和4米15的一样长。

（）4.最简分数的分子和分母没有公因数。

（）5.约分时，分数变小；通分时，分数变大。

（）三、选择。

（每题3分，共15分）1.分子和分母只有公因数1的分数一定是（）。

①真分数②假分数③最简分数2.下面的分数中，（）不能化成有限小数。

①425②615③11123.把一根绳子剪成两段，第一段长米，第二段占全场的，两段相比较。

（）①第一段长②第二段长③一样长4.章老师要为一间长50分米、宽30分米的房间铺方砖，选择边长是（）分米的方砖比较合适。

①3 ②5 ③65.一根绳子连续对折三次，每小段是全长的（）。

①13②16③18四、按要求完成下面各题。

（共12分）1.涂色表示下面的分苏。

（6分）2.把下面各分数月份。

（结果是假分数的化成带分数或整数）（6分）8 323624911375100045608877五、用你喜欢的方法比较下面各组分数的大小。

2021年人教版小学五年级数学下册全册各单元试卷及答案试题1：第1单元观察物体（三）试题2：第2单元因数与倍数试题3：第3单元长方体和正方体试题4：第4单元分数的意义和性质试题5：第5单元图形的运动（三）试题6：第6单元分数的加法和减法试题7：第7单元折线统计图试题8：第8单元数学广角——找次品第1单元观察物体（三）一、画出下面的几何体从正面、上面和左面看到的图形。

（本题共10分）二、解决问题。

（本题共10分）1．在下图中添一个相同的正方体（添加的正方体与其他正方体至少有一个面重合），使从正面看到的形状不改变，共有几种方法？2．如图，有甲、乙两个立体图形，从正面、左面和上面看这两个立体图形，哪些面看到的图形是一样的？甲乙3．有一个立体图形是由小正方体拼成的，从上面看到的是，从左面看到的是，那么这个立体图形最多有多少个小正方体？最少有多少个小正方体？4．请动手摆一摆，然后解决下面的问题。

（1）一个几何体，从不同方向看到的形状分别是：如果用7个小正方体摆，第7个小正方体可以放在哪个位置？（图中的序号是位置号）（2）如果再增加一个小正方体，从上面看到的图形不变，从左面看到的图形是，第8个小正方体可以放在什么位置？（图中的序号是位置号）三、解决问题。

（本题共10分）1．一个几何体从左面看到的图形是,从上面看到的图形是。

这个几何体至少由多少个小正方体组成?2．一个几何体从三个方向观察得到的图形如下各图所示,先猜想,再画出这个几何体。

3．如果从正面和侧面看到的几何体的形状是,用5个小正方体可以怎样搭?四、解决问题。

（本题共10分）1．用同样大小的正方体搭出了下面的几个几何体。

（1）从正面看是的有。

（2）从左面看是的有。

（3）从上面看是的有。

2．小明搭了一个几何体,从上面看到的图形是图①,从正面看到的图形是图②,搭一个这样的几何体,小明最少需要多少个小正方体?最多呢?3．观察右图,回答问题。

（1）这个几何体是由多少个小正方体搭成的?（2）取走哪个小正方体后,从正面、上面、左面看到的图形仍然保持不变?请你把那个取走的小正方体涂成红色。

小学人教版五年级下册数学第1-4单元易错点真题检测卷一、单选题（每题3分，共18分）1．甲数是乙数的倍数，甲、乙两数的最大公因数是（）。

A．1 B．甲C．乙D．甲、乙的积2．下面各组数中，（）组中第二个数是第一个数的倍数。

A．45和9 B．28和7 C．0.5和1 D．25和50 3．一个长方体的长是12cm，宽是4cm，高是6cm，把这个长方体沿虚线截开（如右图），截开后的3个小长方体的表面积之和比原来长方体的表面积增加了（）cm2。

A．24 B．48 C．96 D．1924．一个长方体通风管的横截而是边长4dm的正方形，长2.5m。

如果用铁皮做10个这样的通风管，至少需要（）m2的铁皮。

A．40 B．43.2 C．100 D．4005．做一个无盖正方体铁盒子，共需铁皮80dm2，如果四周贴上商标纸，商标纸面积至少要（）dm2。

A．48 B．64 C．72 D．806．把45米长的铁丝剪成相等的3段，每段是全长的（）。

A．13米B．13C．415D．415米二、判断题（每题2分，共10分）7．奇思身高比妙想高110米，妙想就比奇思矮110米。

（）8．一个长方体木箱，坚着放和横着放所占的空间不一样大。

（ ）9．一个长方体的长、宽、高都扩大3倍，那么它的棱长总和也扩大3倍，表面积扩大9倍，体积则扩大27倍。

（ ）10．一个长方体的棱长总和是48dm ，相交于一个顶点的三条棱长之和是16dm 。

（ ）11．因为1.2÷6=0.2，所以1.2是6的倍数，6是1.2的因数。

（ ）三、填空题（每空1分，共20分）12．五（3）班同学参加植树活动，每5 人一组或每7 人一组都正好分完，这个班至少有 名同学。

13． m 和n 都是非零的自然数，如果m 、n 的最大公因数是1，它们的最小公倍数是 ；如果a=5b ，a 、b 的最大公因数是 。

14． 6500mL= L 4.06m 3= L 7080L= dm 3 。