3.10 根据组合体的两个视图画出第三视图 (2)
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简述画组合体三视图的方法与步骤
简述画组合体三视图的方法与步骤每一个物体都有自己特有的特征，要表示出其三维形态，需要使用组合体三视图来画出它的三个主要视图。
这篇文章将介绍如何使用组合体三视图来表示它的三个主要视图的方法与步骤。
首先，在准备画组合体三视图之前，要进行草图分析。
这包括分析可用的材料、零件和装配图，决定每个零件的位置关系，规定它们各自在整个组合体中的位置。
其次，选定要绘制的三视图样式，一般来说，有正视图、左视图和俯视图。
正视图是物体的正面的平行视图，用于描绘物体的厚度和宽度；左视图是物体的左侧的平行视图，用于描绘物体的高度和厚度；俯视图是物体的上面的平行视图，用于描绘物体的宽度和高度。
然后，绘制三视图，首先绘制正视图，从上到下依次绘制每个零件。
在绘制零件时要按照正确的比例来进行，否则，零件可能失去它们的特性。
此外，还要注意每个零件之间的位置关系，让它们看起来紧凑、稳定。
接下来，绘制左视图。
先绘制每个零件，再画出其它零件间的连接线，最后根据需要将组合体的多条轴线画出来，以表示它的运动范围。
最后，绘制俯视图，也就是将零件从上到下从左到右依次绘制，将零件的连接线画出来。
绘制完成后，要再次检查其各视图的一致性，以确保它的实物视图与草图的一致性。
绘制组合体三视图的步骤如下：1.图分析：分析材料、零件和装配图，决定每个零件的位置关系，规定它们各自在组合体中的位置；2.定三视图样式，一般包括正视图、左视图和俯视图；3.制正视图，从上到下依次绘制每个零件，注意每个零件间的位置关系；4.制左视图，先绘制每个零件，再画出其它零件间的连接线，最后根据需要将组合体的多条轴线画出来；5.制俯视图，也就是将零件从上到下从左到右依次绘制，将零件的连接线画出来；6.次检查一致性，确保实物视图与草图的一致性。
组合体三视图是工程图纸中最常用的表示方式。
机械制图期末考试复习题答案全解
一、选择题（共20分，每小题1分）1、用下列比例分别画同一个机件，所绘图形最大的比例是（）。
A．1:1 B．1:5C．5:1D．2:12、国家标准中规定标题栏正常情况下应画在图纸的（）。
A．左上角B．左下角C．右上角D．右下角3、图纸的幅面代号有（）种。
A．3种B．5种C．4种D．6种4、图形上标注的尺寸数字表示（）。
A．画图的尺寸B．随比例变化的尺寸C．机件的实际尺寸D．图线的长度尺寸5、在尺寸标注中，尺寸线为（）。
A．粗实线B．细实线C．细点画线D．双点画线6、绘制连接圆弧图时，应确定（）。
A．切点的位置 B．连接圆弧的圆心C．先定圆心再定切点 D．连接圆弧的大小。
7、当直线、平面与投影面垂直时，其在该投影面上的投影具有（）。
A．积聚性 B．类似性 C．实形性8、物体左视图的投影方向是（）。
A．由前向后B．由右向左C．由左向右D．由后向前9、俯视图反映了物体的什么方位（）。
A．上下B．左右C．上下前后D．前后左右10、在下列四种说法中，选择一种正确的答案。
（）A．AB是水平线，BC是一般位置直线，CD是正平线B．AB是正垂线，BC是铅垂线，CD是侧垂线C．AB是侧平线，BC是一般位置直线，CD是水平线D ．AB 是正平线，BC 是侧平线，CD11、垂直于H 面且与V 面、W 面倾斜的平面称为（ ）。
A ．正垂面B ．铅垂面C ．侧垂面D ．一般面12、机械图样中可见轮廓线和棱边线采用下列哪种线型。
（ ）A 细实线B 粗实线C 细虚线D 波浪线13、一机件真实长为50，宽为30.，若采用2：1的比例绘制到大图上，标注时其长、宽分别应标为（ ）A 100，30B 50，30C 25,15D 100 ，6014、选择正确的左视图。
（ b ）(d)(c)(b)(a)17、选择正确的左视图。
（ c ）18、选择正确的左视图。
（ b ）(d)(c)(b)(a)19 （ c ）20(d)(b)(a)(c)二、填空题（20分，每空1分）1、常用比例有、和三种；比例1：2属于比例；比例2：1属于比例。
汽车机械制图题库练习题及答案(第三单元)
汽车机械制图题库练习题及答案（第三单元）自测题 3-11一、选择题1.绘制组合体视图应先进行(B)。
A.尺寸分析B.线型分析C.视图选择D.形体分析2.识读三视图首先使用的读图方法是(B)。
A.线面分析法B.形体分析法C.线型分析法D.综合分析法3.识读组合体视图中形体较复杂的细部结构应进行(B)。
A.形体分析B.线面分析C.投影分析D.尺寸分析4.选择组合体主视图的投影方向应(D)。
A.尽可能多的反映组合体的形状特征及各组成部分的相对位置B.使它的长方向平行于正投影面C.使其它视图呈现的虚线最少D.前三条均考虑5.柱体需要标注的尺寸是(D)。
A.两个底面形状尺寸和两底面间的距离B.所有线段的定形尺寸C.一个底面形状尺寸和两底面间的距离D.底面形状尺寸6.台体需要标注的尺寸是(A)。
A.两个底面形状尺寸和两底面间的距离B.所有线段的定形尺寸C.一个底面形状尺寸和两底面间的距离D.底面形状尺寸7.切割体需要标注的尺寸是(B)。
A.原体尺寸和截平面的形状尺寸B.原体尺寸和截平面的位置尺寸C.原体尺寸和截平面的形状与位置尺寸D.所有线的定形尺寸及定位尺寸8.已知物体的主、俯视图，正确的左视图是(A)。
A B C D9.已知物体的主、俯视图，正确的左视图是(C)。
ABCD10.已知物体的主、俯视图，正确的左视图是(A )。
ABCD11.已知物体的主、俯视图，正确的左视图是(B )。
ABCD12.已知物体的主、俯视图，正确的左视图是(A )。
ABC D二、判断题1.组合体两基本体表面平齐时，在视图上两基本体之间无分界线。
(A)A.正确B.不正确2.组合体两曲面相切时，在相切处不应画出切线。
(B)A.正确B.不正确3.组合体两基本形体相贯时，应标注相贯线尺寸。
(B)A.正确B.不正确4.一个视图肯定不能完全确定物体的形状。
(B)A.正确B.不正确5.两个视图能完全确定物体的形状。
(B)A.正确B.不正确自测题 3-12一、填空题1．组合体的组合类型有型、型、型三种。
机械制图期末考试复习题_答案
一、选择题（共20分，每小题1分）1、用下列比例分别画同一个机件，所绘图形最大的比例是（）。
A．1:1 B．1:5C．5:1D．2:12、国家标准中规定标题栏正常情况下应画在图纸的（）。
A．左上角B．左下角C．右上角D．右下角3、图纸的幅面代号有（）种。
A．3种B．5种C．4种D．6种4、图形上标注的尺寸数字表示（）。
A．画图的尺寸B．随比例变化的尺寸C．机件的实际尺寸D．图线的长度尺寸5、在尺寸标注中，尺寸线为（）。
A．粗实线B．细实线C．细点画线D．双点画线6、绘制连接圆弧图时，应确定（）。
A．切点的位置 B．连接圆弧的圆心C．先定圆心再定切点 D．连接圆弧的大小。
7、当直线、平面与投影面垂直时，其在该投影面上的投影具有（）。
A．积聚性 B．类似性 C．实形性8、物体左视图的投影方向是（）。
A．由前向后B．由右向左C．由左向右D．由后向前9、俯视图反映了物体的什么方位（）。
A．上下B．左右C．上下前后D．前后左右10、在下列四种说法中，选择一种正确的答案。
（）A．AB是水平线，BC是一般位置直线，CD是正平线B．AB是正垂线，BC是铅垂线，CD是侧垂线C．AB是侧平线，BC是一般位置直线，CD是水平线D．AB是正平线，BC是侧平线，CD11、垂直于H 面且与V 面、W 面倾斜的平面称为（ ）。
A ．正垂面B ．铅垂面C ．侧垂面D ．一般面12、机械图样中可见轮廓线和棱边线采用下列哪种线型。
（ ）A 细实线B 粗实线C 细虚线D 波浪线13、一机件真实长为50，宽为30.，若采用2：1的比例绘制到大图上，标注时其长、宽分别应标为（ ）A 100，30B 50，30C 25,15D 100 ，6014、选择正确的左视图。
（ b ）(d)(c)(b)(a)17、选择正确的左视图。
（ c ）18、选择正确的左视图。
（ b ）(d)(c)(b)(a)19 （ c ）20(a)(b)(c)(d)二、填空题（20分，每空1分）1、常用比例有、和三种；比例1：2属于比例；比例2：1属于比例。
组合体三视图画法-标注-看图(超详细)
画图前应首先分析组合体的组合方式，即分析该组合体 属于叠加类还是切割类。
对叠加类组合体的分析： 分析各组成部分的形状确定各组成部分之间的相对位置， 各组成部分间的表面连接关系
如图中的轴承座由五个部分组成，各 部分的相对位置如图所示。
其中凸台与圆筒相交会在内外表面上 产生相贯线，支承板与圆筒外表面相切， 肋板则与圆筒外表面相交。
正垂面
侧垂面
铅垂面
一般面
例题一： 由主、左视图，画俯视图。 分析
题 目
题 目
1'2'
1" 2"
3'4' 7'8'
5'6'9'10'
10
98
1
6
3 7
2
5
4
3" 4"
8" 7"
10"
9" 6" 5"
题 目
11'12' 12"
11"
12 11
完成
例题二：已知俯、左视图，补画主视图。
分析
例题三： 补画视图中的漏线 。
⒉ 直径尺寸
（3）以下情况必须按直径尺寸标注：整 圆、大于半圆、对称圆弧。
（4） 标注球面直径时，应在符 号前加注符号S。
S1 0
3.半径尺寸
（1）小于等于半圆的结构标半径。半径尺 寸在尺寸数字前加注符号R。
（2）半径以圆弧作为尺寸界线；已知弧尺寸线 从圆心引出，连接弧尺寸线不用从圆心引。
3.半径尺寸
三、切割类组合体三视图画法 画图步骤：
一、形体分析法 二、组合体的组合形式
对叠加类组合体的分析： 分析各组成部分的形状确定各组成部分之间的相对位置， 各组成部分间的表面连接关系
如图中的轴承座由五个部分组成，各 部分的相对位置如图所示。
其中凸台与圆筒相交会在内外表面上 产生相贯线，支承板与圆筒外表面相切， 肋板则与圆筒外表面相交。
正垂面
侧垂面
铅垂面
一般面
例题一： 由主、左视图，画俯视图。 分析
题 目
题 目
1'2'
1" 2"
3'4' 7'8'
5'6'9'10'
10
98
1
6
3 7
2
5
4
3" 4"
8" 7"
10"
9" 6" 5"
题 目
11'12' 12"
11"
12 11
完成
例题二：已知俯、左视图，补画主视图。
分析
例题三： 补画视图中的漏线 。
⒉ 直径尺寸
（3）以下情况必须按直径尺寸标注：整 圆、大于半圆、对称圆弧。
（4） 标注球面直径时，应在符 号前加注符号S。
S1 0
3.半径尺寸
（1）小于等于半圆的结构标半径。半径尺 寸在尺寸数字前加注符号R。
（2）半径以圆弧作为尺寸界线；已知弧尺寸线 从圆心引出，连接弧尺寸线不用从圆心引。
3.半径尺寸
三、切割类组合体三视图画法 画图步骤：
一、形体分析法 二、组合体的组合形式
机械制图期末考试复习题 答案
一、选择题(共20分,每小题1分）1、用下列比例分别画同一个机件，所绘图形最大的比例是（）。
A．1：1 B．1：5C．5:1D．2：12、国家标准中规定标题栏正常情况下应画在图纸的( ）。
A．左上角B．左下角C．右上角D．右下角3、图纸的幅面代号有（）种.A．3种B．5种C．4种D．6种4、图形上标注的尺寸数字表示（）。
A．画图的尺寸B．随比例变化的尺寸C．机件的实际尺寸D．图线的长度尺寸5、在尺寸标注中，尺寸线为（）。
A．粗实线B．细实线C．细点画线D．双点画线6、绘制连接圆弧图时,应确定( ）。
A．切点的位置 B．连接圆弧的圆心C．先定圆心再定切点 D．连接圆弧的大小.7、当直线、平面与投影面垂直时，其在该投影面上的投影具有（）.A．积聚性 B．类似性 C．实形性8、物体左视图的投影方向是（）。
A．由前向后B．由右向左C．由左向右D．由后向前9、俯视图反映了物体的什么方位( ）。
A．上下B．左右C．上下前后D．前后左右10、在下列四种说法中，选择一种正确的答案。
（ )A．AB是水平线，BC是一般位置直线,CD是正平线B．AB是正垂线，BC是铅垂线，CD是侧垂线C．AB是侧平线，BC是一般位置直线,CD是水平线D．AB是正平线，BC是侧平线，CD11、垂直于H面且与V面、W面倾斜的平面称为（）.A．正垂面B．铅垂面C．侧垂面D．一般面12、机械图样中可见轮廓线和棱边线采用下列哪种线型。
（ )A 细实线B 粗实线C 细虚线 D波浪线13、一机件真实长为50，宽为30.，若采用2：1的比例绘制到大图上，标注时其长、宽分别应标为( ）A 100，30B 50，30C 25,15D 100 ，6014、选择正确的左视图. ( b )17、选择正确的左视图。
（ c ）18、选择正确的左视图. ( b ）19、选择正确的左视图. （ c ）20、选择正确的左视图。
（ d ）二、填空题(20分,每空1分）1、常用比例有、和三种；比例1：2属于比例；比例2:1属于比例。
工程制图-组合体的三视图
锥面
内外柱面 平曲组合
柱、球面 锥面
圆、平面
锥、平面
平面
圆柱孔
返回
二、看图的方法和步骤
看图的方法 形体分析法
线面分析法
看图的步骤： 1.看视图抓特征
• 看视图 —— 以主视图为主，配合其它 视图,进行初步的投影分析和空间分析。
• 抓特征 —— 找出反映物体特征较多的 视图，在较短的时间里，对物体有个大 概的了解。
1"
2
3
4
5
a
6
b
7
1
8
返回
例2
返回
§12-4 组合体的尺寸标注
一、组合体尺寸标注的基本要求 二、尺寸分类和尺寸基准 三、标注尺寸应注意的问题 四、标注尺寸举例
返回
一、组合体尺寸标注的基本要求
1. 尺寸标注要完整，要能完全确定出物体的形 状和大小，不遗漏，不重复。 2. 尺寸标注符合国家标准的规定，即严格遵守 国家标准《机械制图》(GB4458.4-84)的规定。 3. 尺寸标注要合理，安排要清晰。
返回
2.分解形体对投影
• 分解形体 —— 参照特征视图，分解形体。
• 对投影 —— 利用“三等”关系，找每一部分 的三个投影，想象出它们的形状。
3.综合起来想整体
在看懂每部分形体的基础上，进一步分析它 们之间的组合方式(表面连接关系）和相对位置关 系，从而想象出整体的形状。
4.线面分析攻难点
一般情况下，形体清晰的零件，用上述形体 分析方法看图就可以解决。但对于一些较复杂的 零件，特别是由切割体组成的零件，单用形体分 析法还不够，需采用线面分析法。
渡关系 • 检查、加深。
返回
(一)形体分析
内外柱面 平曲组合
柱、球面 锥面
圆、平面
锥、平面
平面
圆柱孔
返回
二、看图的方法和步骤
看图的方法 形体分析法
线面分析法
看图的步骤： 1.看视图抓特征
• 看视图 —— 以主视图为主，配合其它 视图,进行初步的投影分析和空间分析。
• 抓特征 —— 找出反映物体特征较多的 视图，在较短的时间里，对物体有个大 概的了解。
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例2
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§12-4 组合体的尺寸标注
一、组合体尺寸标注的基本要求 二、尺寸分类和尺寸基准 三、标注尺寸应注意的问题 四、标注尺寸举例
返回
一、组合体尺寸标注的基本要求
1. 尺寸标注要完整，要能完全确定出物体的形 状和大小，不遗漏，不重复。 2. 尺寸标注符合国家标准的规定，即严格遵守 国家标准《机械制图》(GB4458.4-84)的规定。 3. 尺寸标注要合理，安排要清晰。
返回
2.分解形体对投影
• 分解形体 —— 参照特征视图，分解形体。
• 对投影 —— 利用“三等”关系，找每一部分 的三个投影，想象出它们的形状。
3.综合起来想整体
在看懂每部分形体的基础上，进一步分析它 们之间的组合方式(表面连接关系）和相对位置关 系，从而想象出整体的形状。
4.线面分析攻难点
一般情况下，形体清晰的零件，用上述形体 分析方法看图就可以解决。但对于一些较复杂的 零件，特别是由切割体组成的零件，单用形体分 析法还不够，需采用线面分析法。
渡关系 • 检查、加深。
返回
(一)形体分析
组合体视图_看组合体三视图
1)形体Ⅰ
2)形体Ⅱ
3)形体Ⅲ
4)形体Ⅳ
例1 看支架的三视图，想象出它的形状
2.分析投影、分部分、想形状 根据主视图的图形特点及其与俯视图、左视图的投影关系，
将支架分为五部分。根据各部分的三投影，想形状。
1)形体Ⅰ
2)形体Ⅱ
3)形体Ⅲ
4)形体Ⅳ
5)形体Ⅴ
例1 看支架的三视图，想象出它的形状
2.分析投影、分部分、想形状 根据主视图的图形特点及其与俯视图、左视图的投影关系，
将支架分为五部分。根据各部分的三投影，想形状。
1)形体Ⅰ
2)形体Ⅱ
3)形体Ⅲ
例1 看支架的三视图，想象出它的形状
2.分析投影、分部分、想形状 根据主视图的图形特点及其与俯视图、左视图的投影关系，
将支架分为五部分。根据各部分的三投影，想形状。
1)形体Ⅰ
2)形体Ⅱ
3)形体Ⅲ
例1 看支架的三视图，想象出它的形状
将支架分为五部分。根据各部分的三投影，想形状。
1)形体Ⅰ
2)形体Ⅱ
3)形体Ⅲ
4)形体Ⅳ
5)形体Ⅴ
例1 看支架的三视图，想象出它的形状
2.分析投影、分部分、想形状
Ⅰ
无粗实线 表示相切
Ⅳ Ⅱ
Ⅰ
Ⅲ Ⅲ
Ⅴ
Ⅳ
Ⅱ Ⅴ
例1 看支架的三视图，想象出它的形状
3.综合归纳想整体
例1 看支架的三视图，想象出它的形状
例 看形体三视图，想象出它们的形状
例1 看支架的三视图，想象出它的形状
1.分析视图
横向并列的是主视图和左视图，纵向排列的主视图和俯视 图；主视图表达出各部分的相互位置关系，俯、左视图表达出 支架的对称性。
例1 看支架的三视图，想象出它的形状
2)形体Ⅱ
3)形体Ⅲ
4)形体Ⅳ
例1 看支架的三视图，想象出它的形状
2.分析投影、分部分、想形状 根据主视图的图形特点及其与俯视图、左视图的投影关系，
将支架分为五部分。根据各部分的三投影，想形状。
1)形体Ⅰ
2)形体Ⅱ
3)形体Ⅲ
4)形体Ⅳ
5)形体Ⅴ
例1 看支架的三视图，想象出它的形状
2.分析投影、分部分、想形状 根据主视图的图形特点及其与俯视图、左视图的投影关系，
将支架分为五部分。根据各部分的三投影，想形状。
1)形体Ⅰ
2)形体Ⅱ
3)形体Ⅲ
例1 看支架的三视图，想象出它的形状
2.分析投影、分部分、想形状 根据主视图的图形特点及其与俯视图、左视图的投影关系，
将支架分为五部分。根据各部分的三投影，想形状。
1)形体Ⅰ
2)形体Ⅱ
3)形体Ⅲ
例1 看支架的三视图，想象出它的形状
将支架分为五部分。根据各部分的三投影，想形状。
1)形体Ⅰ
2)形体Ⅱ
3)形体Ⅲ
4)形体Ⅳ
5)形体Ⅴ
例1 看支架的三视图，想象出它的形状
2.分析投影、分部分、想形状
Ⅰ
无粗实线 表示相切
Ⅳ Ⅱ
Ⅰ
Ⅲ Ⅲ
Ⅴ
Ⅳ
Ⅱ Ⅴ
例1 看支架的三视图，想象出它的形状
3.综合归纳想整体
例1 看支架的三视图，想象出它的形状
例 看形体三视图，想象出它们的形状
例1 看支架的三视图，想象出它的形状
1.分析视图
横向并列的是主视图和左视图，纵向排列的主视图和俯视 图；主视图表达出各部分的相互位置关系，俯、左视图表达出 支架的对称性。
例1 看支架的三视图，想象出它的形状
机械制图期末考试复习题答案全解
一、选择题(共20分，每小题1分）1、用下列比例分别画同一个机件，所绘图形最大的比例是( ）.A．1:1 B．1:5C．5:1D．2：12、国家标准中规定标题栏正常情况下应画在图纸的（）.A．左上角B．左下角C．右上角D．右下角3、图纸的幅面代号有（ )种。
A．3种B．5种C．4种D．6种4、图形上标注的尺寸数字表示( ）。
A．画图的尺寸B．随比例变化的尺寸C．机件的实际尺寸D．图线的长度尺寸5、在尺寸标注中,尺寸线为( ）。
A．粗实线B．细实线C．细点画线D．双点画线6、绘制连接圆弧图时，应确定（）。
A．切点的位置 B．连接圆弧的圆心C．先定圆心再定切点 D．连接圆弧的大小。
7、当直线、平面与投影面垂直时，其在该投影面上的投影具有（）。
A．积聚性 B．类似性 C．实形性8、物体左视图的投影方向是（ )。
A．由前向后B．由右向左C．由左向右D．由后向前9、俯视图反映了物体的什么方位（）。
A．上下B．左右C．上下前后D．前后左右10、在下列四种说法中，选择一种正确的答案。
（ )A．AB是水平线,BC是一般位置直线，CD是正平线B．AB是正垂线，BC是铅垂线，CD是侧垂线C．AB是侧平线,BC是一般位置直线，CD是水平线D．AB是正平线,BC是侧平线，CD11、垂直于H面且与V面、W面倾斜的平面称为( ）.A．正垂面B．铅垂面C．侧垂面D．一般面12、机械图样中可见轮廓线和棱边线采用下列哪种线型。
（）A 细实线B 粗实线C 细虚线 D波浪线13、一机件真实长为50，宽为30。
,若采用2：1的比例绘制到大图上，标注时其长、宽分别应标为（）A 100，30B 50,30C 25，15D 100 ，6014、选择正确的左视图. （ b ）17、选择正确的左视图. （ c ）18、选择正确的左视图。
( b ）19、选择正确的左视图. ( c ）20、选择正确的左视图。
（ d ）二、填空题(20分，每空1分)1、常用比例有、和三种；比例1：2属于比例；比例2：1属于比例。
成人高等教育函授统一考试《机械制图》试卷(内含答案)
成人高等教育函授统一考试《机械制图》试卷
年级：专业：姓名：
一、填空：
1、点的X坐标为零时，点在，点的X、Y坐标为零时，点在，点的三个坐标均为零时，点在。
2、三视图的投影规律为：主视俯视，主视左视，俯视左视。
3、组合体的组合形式有和两类。
4、按剖切范围分，剖视图可分为、和三类。
二、选择题
1．已知立体的主、俯视图，正确的左视图是（）。
2、三视图的投影规律为：主视俯视长对正，主视左视高平齐，俯视左视宽相等。
3、组合体的组合形式有叠加和切割两类。
4、按剖切范围分，剖视图可分为全剖视、半剖视和局部剖视三类。
二、判断题：
1．已知立体的主、俯视图，正确的左视图是（A）。
2．已知圆柱被截取切后的主、俯视图，正确的左视图是（C）。
3、已知带有圆孔的球体的四组投影，正确的一组是（C）。
五、根据组合体的两个视图，补画第三视图。
1． 2.
六、补画下列视图中所缺线条。
1. 2.
七、根据所给组合体的主视图，构想三种不同的组合体并画其俯、左视图。
1． 2． 3．
八、将主视图改画成剖视图，不需要的线条打“×”。《机械制图来自试卷参考答案一、填空：
1、点的X坐标为零时，点在W面上，点的X、Y坐标为零时，点在Z轴上，点的三个坐标均为零时，点在坐标原点上。
2．已知圆柱被截取切后的主、俯视图，正确的左视图是（）。
3、已知带有圆孔的球体的四组投影，正确的一组是（）。
4、已知物体的主、俯视图，正确的左视图是（）
5、根据主、俯视图，判断主视图的剖视图哪个是正确的。（）
三、试作一直线HG平行与直线AB，且与直线CD、EF相交。
四、已知圆柱被截切后的主、俯视图，求作左视图。
年级：专业：姓名：
一、填空：
1、点的X坐标为零时，点在，点的X、Y坐标为零时，点在，点的三个坐标均为零时，点在。
2、三视图的投影规律为：主视俯视，主视左视，俯视左视。
3、组合体的组合形式有和两类。
4、按剖切范围分，剖视图可分为、和三类。
二、选择题
1．已知立体的主、俯视图，正确的左视图是（）。
2、三视图的投影规律为：主视俯视长对正，主视左视高平齐，俯视左视宽相等。
3、组合体的组合形式有叠加和切割两类。
4、按剖切范围分，剖视图可分为全剖视、半剖视和局部剖视三类。
二、判断题：
1．已知立体的主、俯视图，正确的左视图是（A）。
2．已知圆柱被截取切后的主、俯视图，正确的左视图是（C）。
3、已知带有圆孔的球体的四组投影，正确的一组是（C）。
五、根据组合体的两个视图，补画第三视图。
1． 2.
六、补画下列视图中所缺线条。
1. 2.
七、根据所给组合体的主视图，构想三种不同的组合体并画其俯、左视图。
1． 2． 3．
八、将主视图改画成剖视图，不需要的线条打“×”。《机械制图来自试卷参考答案一、填空：
1、点的X坐标为零时，点在W面上，点的X、Y坐标为零时，点在Z轴上，点的三个坐标均为零时，点在坐标原点上。
2．已知圆柱被截取切后的主、俯视图，正确的左视图是（）。
3、已知带有圆孔的球体的四组投影，正确的一组是（）。
4、已知物体的主、俯视图，正确的左视图是（）
5、根据主、俯视图，判断主视图的剖视图哪个是正确的。（）
三、试作一直线HG平行与直线AB，且与直线CD、EF相交。
四、已知圆柱被截切后的主、俯视图，求作左视图。
机械制图--根据组合体的两个视图画出第三视图(PPT37页)
宁愿辛苦一阵子，不要辛苦一辈子
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4、
。202 0/10/15 2020/1 0/1520 20/10/1 5Thurs day, October 15, 2020
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积极向上的心态，是成功者的最基本要素 5、
。202 0/10/15 2020/1 0/1520 20/10/1 52020/ 10/151 0/15/20 20
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8、业余生活要有意义，不要越轨。20 20/10/ 152020 /10/15 October 15, 2020
我们必须在失败中寻找胜利，在绝望中寻求希望
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9、
。202 0/10/15 2020/1 0/1520 20/10/1 52020/ 10/15
• 10、一个人的梦想也许不值钱，但一个人的努力很值 钱。10/15/2020 2:53:33 AM2020/10/1520.10.15
体的构成及投影
根据组合体的两个视图 画出第三视图
A
B结合俯视图，源自C三层结构为：A、B、C
D
各层还可能结构为
D、E……
E
F
由侧视图： 三层结构
G
H
由侧视图：三层结构 结合俯视图判断，各层结构的形状可能为：
三层结构组合的方式可能为：
A
答案二
E
F
B G
C H
D
ABC
A
答案三
生活总会给你谢另一个谢机会，大这个机家会叫明天 6、
。2 020年1 0月15 日星期 四2020/1 0/1520 20/10/ 152020/ 10/15
人生就像骑单车，想保持平衡就得往前走
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7、
。202 0年10 月2020/1 0/1520 20/10/ 152020/ 10/151 0/15/2 020
根据两视图补画其第三视图知识讲解
根据两视图补画其第三视图根据两视图补画其第三视图教案（1）、划线框，分形体；（2）、对投影，想形状；（3）、合起来，想整体。
5、三视图的投影规律是什么？主、俯视图长对正；主、左视图高平齐；俯、左视图宽相等。
二、讲解例题课堂讨论（30分钟）例1：根据机座的视图（图一）想象其形状（图一）讲授过程：①对投影，想象出形体Ⅰ的大致形状。
（图①）可以作为课堂提问，由学生回答。
边分析边逐步演示出机座的立体老师板书形体Ⅰ的轴测图。
②想象出形体Ⅱ的大致形状和位置。
（图②）（图②）③想象出形体Ⅲ的大致形状和位置。
（图③）④想象出形体Ⅱ中孔的形状和位置。
（图④）提问：说出形体Ⅱ的名称，确定它相对形体Ⅰ的上、下；左、右位置？老师启发学生后，再板书形体Ⅱ的轴测图。
提问：说出形体Ⅲ在形体Ⅰ和Ⅱ相对位置。
板书Ⅲ的轴测图。
提问：形体Ⅱ中的孔是阶梯孔还是光孔？老师板书形体Ⅱ中孔的轴测图。
⑤想象出形体Ⅰ上凹槽的形状和位置。
（图⑤）⑥想象出形体左边缺口的形状和位置，并想象出机座的完整形状。
（图⑥）例2、补画例1机座的第三视图。
讨论过程：①补画底板Ⅰ的左视图。
板书形体Ⅰ下方凹槽的轴测图。
提问：凹槽的宽度、长度怎么判断？板书组合体左边缺口的立体图。
如果学校有这一模型，老师可以展示给学生看。
在想象其形体后，再根据给定的主、俯视图逐步演示，补全其左视②补画形体Ⅱ的左视图。
③补画形体Ⅲ的左视图。
④补画形体Ⅱ阶梯孔的左视图。
b启发学生理解a和⑤补画底板上凹槽的左视图。
⑥补画缺口的左视图,即完成了机座的三视图.。
（图二）三、课堂小结（5分钟）对于叠加式组合体，应运用形体分析法看图。
形体分析法看图可理解为是“分”与“合”的过程，“分”就是划分线框对投影；“合”就是综合特征想形状（其中的特征，应包括形状特征和位置特征）。
四、布置作业（3分钟）教师根据所选用教材，在习题集上为学生指定作业。
教师引导学生回答凹槽的高度由主视图上什么位置即哪条线段确定。
补全了机座的左视图，如（图二）所示。
根据两视图补画其第三视图
教师可以 根据学生的 学习基础，在 各段设定问 题提问，进行 课堂讨论，形 成良好的课 堂互动氛围。
② 补画形体Ⅱ的左视图。
实用文档
③ 补画形体Ⅲ的左视图。 。
④ 补画形体Ⅱ阶梯孔的左视图。
b
启发学 生理解 a 和 b 的宽度尺寸 应该是一一 对应的关系， 从而获得形 体Ⅱ阶梯孔 的左视图。
实用文档
xx教学重难点空间想象力训练1预备知识7分钟2讲解例题课堂讨论30分钟3课堂小结5分钟4布置作业3分钟内容教学方法及补充与说明教学过程一预备知识7分钟1什么叫组合体
实用文档
根据两视图补画其第三视图
教案
机械制图
课题
已知机件式
教具 45 挂图、模型
授 授课时间：45 分钟
法叫形体分析法。
4、 读组合体视图的方法与步骤：
实用文档
（1）、划线框，分形体； （2）、对投影，想形状； （3）、合起来，想整体。 5、 三视图的投影规律是什么？
主、俯视图长对正； 主、左视图高平齐； 俯、左视图宽相等。
二、讲解例题 课堂讨论（30 分钟）
例 1：根据机座的视图（图一）想象其形状
2、 组合体的类型：
此课是学完 组合体后的习 题课。
（1）、叠加类：相接、相切、相贯； （2）、切割类；
根据学校 现有的教学模
（3）、综合类。
型在讲授中给
3、 什么是形体分析法？
学生展示，帮学
假想把物体分解为若干个基本形体，并分析
生回顾已学组 合体的基础知
它们的组合形式和相互位置，这样的一种思维方 识。
⑤ 补画底板上凹槽的左视图。
⑥ 补画缺口的左视图,即完成了机座的三视图.。
教师引 导学生回答 凹槽的高度 由主视图上 什么位置即 哪条线段确 定。