读《中华成语故事》有感

中华成语故事优秀读后感心得作文中华成语故事优秀读后感心得作文小朋友你喜欢读《中华成语故事》吗？读了成语故事后学会了多少成语呢？那么《中华成语故事》读后感有哪些呢?下面是店铺精心整理的《中华成语故事》读后感，希望能够帮到大家!《中华成语故事》读后感篇一读了这本成语书，我不仅学会了许多成语还学会了许多成语的意思并明白了许多做人的道理。

这本书中包含了战国时期人们会用的许多成语，表示了许多的意思。

在这本书中，我最喜欢和最熟悉的有：班门弄斧、乐极生悲、人杰地灵、暗箭伤人、草船借箭、千钧一发……等许多成语都得到我的喜爱，我觉得这本书有精英的编辑，深沉而有博大的知识值得我们每一个人去学习去品读它。

成语故事中的成语有很多有利于我们在写作文时用它。

我对大公无私的成语意思记得很牢我来给你说说：春秋时，晋平公对祁黄羊说：“南阳少一个县长，应该谁当比较合适?”祁黄羊说：“叫解狐去最合适，他能行的。

”平公惊奇的问他：“解狐不是你的仇人吗?你为什么还要推荐他呢?”祁黄羊说：“你只问我什么人能上任，谁最合适，你并没有问解狐是不是我的仇人呀!”于是，平公就派解狐到南阳上任去了。

解狐到任后，替那里的人办了不少好事，大家都称颂他是个好县令。

像祁黄羊这样的人才能算是大公无私啊!还有千钧一发拔苗助长等我也能给你讲得清清楚楚。

这些故事深受人们的品读和利用，成语真是妙不可言啊!《中华成语故事》读后感篇二今天，我读了一个成语故事：《叶公好龙》。

这个故事主要讲：古时候有一个人叫叶公。

叶公非常喜欢龙，又因为他生活在富贵家庭中，家里所有的东西都是上等的，所以他的衣服上、帽子上、鞋子上、家里的柱子上、被子上、枕头上……家里上上下下的东西，都刺有龙的图案。

一转眼，五年过去了。

这五年里，叶公一家平平安安，生活地非常幸福。

可是，叶公一家并不知道：天上的真龙知道，叶公一家既然这么喜欢我，那见到真龙……岂不是更喜欢了吗?好!就这么决定了，我明天下凡去见一见那个名叫叶公的人!第二天，真龙来到了叶公的家里，透过窗户看到了正在呼呼大睡的叶公，叶公也被这如此巨大的呼吸声吵醒了，一看，两眼直冒金心，吓晕了!这个故事告诉我们：有些人只是表面上喜欢某样东西，并不是发自内心的喜欢某样东西，所以小朋友千万不要学叶公哦!《中华成语故事》读后感篇三读了《中华成语故事》，我再一次被汉语的奇妙所震撼，为它的魅力折服。

成语故事读后感成语故事读后感(集合15篇)认真品味一部名著后，大家心中一定有很多感想，何不写一篇读后感记录下呢？那么读后感到底应该怎么写呢？下面是本店铺整理的成语故事读后感，希望能够帮助到大家。

成语故事读后感1这一段时间我妈妈给我买了一本新书名叫《中华成语故事》我读的津津有味。

有一次，我读到“按图索骥”时把我给逗的哈哈大笑，我记得故事的大意是这样的：春秋的时候，秦国有一个叫孙阳的人，擅长相马，无论什么马，他一眼就能分出优劣，他为了让更多人学会相马，使千里马不再被埋没写了一本《相马经》但孙阳有一个资质很差的儿子，但他很想继承父亲事业，就想出去找千里马。

于是他按照书中的去找，最后发现有一只癞蛤蟆很像书中千里马的特征，后来他把这只癞蛤蟆带回家，孙阳见了哭笑不得。

还有东施效颦里的东施学习西施她本身就很丑，还学做西施装病，人们见了东施吓的都跑回家，而西施肚子疼个个人都对她亲切问怎么了。

《中华成语故事》里的故事不止就这些还有，不耻下问、博士买驴、此地无银三百两等有趣的故事呢！原来《中华成语故事》这本书这么有趣精彩呀！成语故事读后感2暑假来了，老师为了丰富我们的知识，向我们介绍了很多好的书籍。

我就是利用暑假时间读了一本成语故事书，其中我最喜欢的一则故事是《滥竽充数》。

故事中，齐宣王喜欢听几百人吹竽大合奏，有一个叫南郭先生的听说工资高，于是就混进里乐队假装吹竽，一开始他心里发虚，害怕，后来时间一长他发现国王和其他人都不注意他，所以他就装模作样，为此国王还奖赏过他，就这样他不在害怕了。

时间一天天的过去了，齐宣王去世了，他的儿子继承了他的王位，齐宣王的儿子也喜欢听竽，但是他喜欢听个人独奏，南郭先生再也混不下去了，于是就悄悄地溜走了。

读了这个故事我懂得了，做人要诚实，勤奋，不要耍小聪明，只有真正的智慧才是你的财富，要脚踏实地，否则很容易被人看穿。

成语故事读后感3一个夏日的午后，我翻看一本成语故事书，一个成语故事《拔苗助长》，把我深深地吸引住了。

成语故事读后感(共6篇)这个故事的主角叫南郭先生，他没有真本事，却在宫里混吃混喝，后来朝中换了大王，改变了吹竽的规矩，由原来大家一起吹改成一个一个的吹，南郭先生实在混不下去，于是就逃跑了。

通过这个故事，我明白了不要像南郭先生那样弄虚作假，要有真才实学才能站稳脚跟。

四年级700字：《中华成语故事》成语故事读后感（2）| 四年级读后感700字：《中华成语故事》读了《中华成语故事》，我再一次被汉语的奇妙所震撼，为它的魅力折服。

成语是人们在生活中总结出来的简洁而精辟的词语或短句。

它是我国语言文化中最具魅力的一部分，因为，每个成语的形成一般都有一个典故，每个成语的背后都有一个故事。

通过这一个个的成语故事，我们不仅理解了成语的意思，还可以了解中华民族悠久的历史、宝贵的文化遗产、高超的智慧。

有一个滥竽充数的成语故事给我留下了深刻印象。

战国时期，齐宣王喜欢听人合奏吹竽，所以派人搜罗能吹善奏的乐工，组成了一只吹竽乐队，并受到了优厚的待遇。

有个叫南郭的人根本不会吹竽，但也混了进去。

每次合奏吹竽的时候都只是做做样子。

齐宣王去世后，他儿子齐湣王偏喜欢听乐师们单独吹竽给他听。

南郭先生听说后十分害怕，赶紧溜走了。

读了这个故事，我明白了滥竽充数这个成语的意思，它是指没有真才实学的人混在行家里充数，或是以次充好。

同时，我也懂得了这样一个道理：不管做什么事情，都不能弄虚作假，靠侥幸取胜。

没有真才实学，最终是站不住脚的。

这个故事让我想起了我学管乐时的情形。

有一次，滥竽充数的故事再次上演，而我就是故事的主角。

管乐课学了新曲子，老师让我们回家多练练，我也没在意，只练了一遍，心想到时候做做样子就行了。

上课了，老师先让我们合奏了一遍，我不停的按单簧管上的按键，摇头晃脑，好像吹的很陶醉，其实我根本就没吹出来音。

终于吹完了，我长叹一口气，以为这样就完了，没想到，老师对我们吹得不太满意，竟让我们一个一个吹。

我的心一下子悬到了嗓子眼里，急得抓耳挠腮。

读《成语故事》有感(15篇)读《成语故事》有感1大家都知道孔子是古代的一个教育家，还被人们称为“圣人”。

他为人学识渊博，但还是虚心地向别人学习请教。

有一次，孔子到太庙祭祖，有不明的地方就向别人发问，旁边的人看见了，忍不住说：“难道你不是圣人吗？为什么还要别人呢？”孔子听了谦虚地说：“不懂就问嘛，有什么不好呢？”还有一次，一个弟子问孔子：“为什么孔圉死后被人们称为“孔文”呢？”孔子回说：“因为他不耻下问，还聪明好学呢！”我读完这两个故事，才知道成语中的心不耻下问的意思是：即使向比自己地位低的人请教也不会觉的耻辱。

在现实生活中，有些成绩好的同学能放下架子虚心请教成绩不好的同学，老师也能向学生请教，长辈能向孩子请教的好观象，我觉得他们一点不会觉得耻辱，因为他们也有不耻下问的精神。

毛主席也曾经说过：“虚心使人进步，骄傲使人落后。

”我觉的是千真万确的，我要紧紧记住这个真理。

读《成语故事》有感2最近一段时间，听说电视台都在放穿越剧，而我也迷上了文言文之类的书，寒假书单里的这类书我都很喜欢。

我自己还在书店挑了一本《中华成语故事》，它教我学会了三百多个成语，了解了每个成语的意思、由来以及成语背后隐藏的精彩故事。

读着这些历史悠久的成语，再想到我自己生活中发生的事情，仿佛有着“穿越”的感觉哦。

比如成语“一诺千金”就是教我们说每一句话都要守信用。

想想我自己，答应爸爸妈妈做事情要雷厉风行，但是总是拖拖拉拉不及时去做，失去了起码的诚信。

妈妈说：“你这做法要是穿越回古代，那重如千金万金的诚信就全没了。

”真让我惭愧！成语从古到今一直都活跃在我们的生活中。

有一天，我和爸爸路过景区的一家自行车出租点，看见门口贴着一张广告画，上面印着：“骑乐无穷”四个字。

看到这几个字，爸爸意味深长地看了我一眼。

我忙说：“这个应该不算写错的。

”爸爸说：“嗯，应该是故意的穿越吧。

”我想了一想，觉得很在理。

我跟爸爸说：“看看现在的商家，能把成语活学活用，真有才。

阅读《成语故事》有感以下是作者为大家收集的阅读《成语故事》有感（共含16篇），欢迎参阅，希望可以帮助到有需要的朋友。

篇1：阅读《成语故事》有感阅读《成语故事》有感成语，可谓是中华汉字的`精华，每一个成语都有一个动人的故事。

“悬梁刺股”、囊银映火”告诉我要勤奋学习，不能“玩物丧志”“不学无术”；做事不能“急功近利”，应该“循序渐进”；和朋友要“同甘共苦”“风雨共舟”；对待别人要“与人和善”，不能“心怀叵测”。

我感谢《成语故事》教给我这么多到道理！四年级:夏雪儿篇2：阅读《成语故事》有感作文300字阅读《成语故事》有感作文300字成语，可谓是中华汉字的'精华，每一个成语都有一个动人的故事。

“悬梁刺股”、囊银映火”告诉我要勤奋学习，不能“玩物丧志”“不学无术”；做事不能“急功近利”，应该“循序渐进”；和朋友要“同甘共苦”“风雨共舟”；对待别人要“与人和善”，不能“心怀叵测”。

我感谢《成语故事》教给我这么多到道理！篇3：阅读成语故事唐朝的时候，有一个人当了省郎的官，因官运不怎么亨通，不管做甚么事情，往往都不如他的心意，所以时时出去，想藉游玩散散心。

有一天，他到了京国寺，游倦了，就寄宿在寺里。

晚上做了一个梦;他梦中走到一处岩石下，碰到一位老和尚;在老和尚的面前，有一个极小香炉，炉檀香烟袅袅上升。

老和尚对省官说道：“这小香炉中的香烟还是你许愿时留存下来的，现在你已做了三世人了。

你一世你是唐玄宗时代的剑南安抚巡官;第二世你是宪宗时候的西蜀书记，第三世就是现在的省郎官。

”他听了老和尚这番话，恍然有点觉悟，彷佛记忆三世所做的官，都是庸庸碌碌，一事无成。

于是，再也不愿意在宦海里浮沈，对人生似乎恍然彻悟。

王中的诗句，也有“干戈未定欲何之，一事无成两鬓丝”的感叹语。

现在上了年纪的人，事业上要是没有成就的话，通常都是拿一事无成来感叹。

有时年纪不大的人，你问他事业做得怎样，他也会说“一事无成”呀!篇4：读《成语故事》有感书是人类进步的阶梯，书是我精神上的财富。

成语故事(集锦15篇)成语故事(集锦15篇)成语故事1 今天我读了《中华成语故事》中的一个成语故事:不学无术。

故事的意思是西汉时有个名叫霍光的人,他为人乖巧慎重,是皇帝眼中最信任的人,但别人不知道的是:他什么书都没读过,没有学问,没有本领。

当他辅佐第三位皇帝时,已经是大司马将军了。

一天,皇帝问霍光:“你读过什么书啊?”霍光什么也没读过,只好老实交待,皇帝知道后立即罢免了他的官。

我觉得霍光太无知了,用这样一个不学无术,缺乏深谋远虑的人为官,将给国家、人民带来多大的危害啊!他不好好学习、不明事理,擅长察言观色,以自己的“好恶”观来治理国家,最终落得害人害己的下场。

读了这个故事,我感到:人在年少的时候要多读书、多学习,掌握丰富的知识,等到长大以后,才能做一个对社会有用、国家需要的人才。

假如不学无术的话,必将被当今这个日新月异的社会所淘汰,成为一个平庸的人。

“不学无术”这个成语很好,有非常现实的教育意义,小朋友可千万不要学霍光哦。

成语故事2 我读了一本《成语故事》，其中有许多插图，非常吸引人。

故事对我们启发很深，有教育意义。

有《八仙过海》，《拔苗助长》，《画龙点睛》，《老马识途》，等故事。

其中给我印象最深的是拔苗助长这个故事。

讲了宋国有一位农夫，他每天都要去田里老动，非常辛苦，这个农夫是个急性子，他每天回家前，都要量一量长了没有，可是，几天过去了，秧苗还是老样子。

一天，他想到了一个方法，于是，农夫把秧苗一棵一棵的拔上来了一点。

回家后，他还告诉儿子秧苗都长高了，儿子一听，觉得很奇怪，于是跑到田里一看，秧苗全都耷拉着脑袋枯死了。

读了这个故事，我明白了做什么事情都不能着急，一步一个脚印，踏实做事。

应该每天除草，除虫，施肥，秧苗才能长大。

成语故事3 这个假期，我读了《成语故事》，我积累乐许多成语，意思我也懂。

如：汗流浃背，形容非常恐惧或非常害怕，还形容出汗很多，背上的衣服都湿透了。

安居乐业，形容安定的生活，快乐的工作。

《中华成语故事》读后感（精选5篇）《中华成语故事》读后感（精选5篇）当品读完一部作品后，想必你有不少可以分享的东西，记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。

现在你是否对读后感一筹莫展呢？下面是小编整理的《中华成语故事》读后感（精选5篇），希望能够帮助到大家。

《中华成语故事》读后感1 歌德说：“读一本好书，就是和高尚的人谈话”，这话真是太妙了。

在中华文化浩渺的烟波里，成语故事就像一颗颗璀璨的明珠。

她是一扇清新的窗，激励着每一个寻梦者。

在我7岁生日的那一天，妈妈送给我一本《中华成语故事》。

我很喜欢这本书，一有空就拿出来读。

其中我最喜欢的是“闻鸡起舞”这个故事。

故事讲述的是西晋时，有个勤奋的孩子叫祖逖。

他有很大的志向，很想报效祖国。

他有一个叫刘琨的好朋友，两人都很勤奋努力，每天鸡叫后就起床练剑，剑光飞舞，剑声铿锵。

春去冬来，寒来暑往，从不间断。

功夫不负有心人，经过长期的刻苦学习和训练，他们终于成为能文能武的全才，既能写得一手好文章，又能带兵打胜仗，成为国家的栋梁之才。

读完这个故事，我不禁想起了自己写毛笔字的事情。

每天中午妈妈提醒、督促我写毛笔字，可是每次写毛笔字的时候总是提不起精神，字写得像爬爬虫。

没有大人的督促就不写了，能偷懒就偷懒。

难怪字写不好。

再看看祖逖，祖逖虽然不和我们一个朝代，但都生在中国这片大地上，因为他有一种勤奋刻苦的精神，他取得了很大的成就。

如果我也像祖逖一样坚持不懈还能有做不好的事情吗？后来，我下定决心要把字练好，每天中午一到家，第一件事情就是拿起毛笔，专心写大字。

一年多下来来，我坚持不懈，从不间断。

我的字有了很大进步。

妈妈也说我越来越懂事了。

我没有告诉妈妈为什么我变得这么优秀，只是一个人偷偷的笑了。

一个人如果要想成功，光靠想和说是不行的，最重要的是行动。

我想，在学习上我也应该珍惜时间，做事不拖拉，做到今日事今日毕。

我要学习祖逖勤奋刻苦、坚持不懈的精神，为了理想发奋图强，勤奋学习。

长大后我也要向像祖逖一样成为有学问的人。

《成语故事》读后感（10篇）《成语故事》读后感篇一中华成语故事里有好多成语故事。

有些是讲品德意志的，如《百折不挠》。

故事里的乔玄为了让强盗受到应有的惩罚，只好忍痛牺牲自己十岁的儿子。

而且他从不向困难屈服。

我觉得她很伟大。

《不为五斗米折腰》的里的陶渊明，为了养家糊口，去做了县令。

但是县令的俸禄只够买五斗米。

一天上级派邮督来督察。

为人骄横的邮督一到彭泽县就叫人把陶渊明叫去，而且要他穿宫服去，否则就会影响陶渊明的官程。

陶渊明终于忍无可忍了说：“我不可能为这个乡里的小人折腰！”说罢，便对邮督交了官印，回家种田了。

陶渊明非常有骨气，没有因为五斗米而像这种低三下四的人低头，我十分敬佩他。

《过门不入里》的大禹曾经三次过家门而不入，因为他知道还有很多事情等着他去干呢！可见大禹十分爱国，为民着想。

还有讲为人处事的，像《鞠躬精粹，死而后已》。

故事里的诸葛亮，为了辅佐后主刘禅用尽了毕身的力量。

他曾几次带兵北伐，尽管失败了，但他也没有放弃，一直坚持着。

经过几次失败后最后成功了，诸葛亮最终积劳成疾，病逝于北伐的途中。

他这种精忠报国的决心令我十分感动。

在这本书里，我知道了很多道理，让我受益匪浅！中华成语故事读后感篇二读了《中华成语故事》，我再一次被汉语的奇妙所震撼，为它的魅力折服。

成语是人们在生活中总结出来的简洁而精辟的词语或短句。

它是我国语言文化中最具魅力的一部分，因为，每个成语的形成一般都有一个典故，每个成语的背后都有一个故事。

通过这一个个的成语故事，我们不仅理解了成语的意思，还可以了解中华民族悠久的历史、宝贵的文化遗产、高超的智慧。

有一个滥竽充数的成语故事给我留下了深刻印象。

战国时期，齐宣王喜欢听人合奏吹竽，所以派人搜罗能吹善奏的乐工，组成了一只吹竽乐队，并受到了优厚的待遇。

有个叫南郭的人根本不会吹竽，但也混了进去。

每次合奏吹竽的时候都只是做做样子。

齐宣王去世后，他儿子齐湣王偏喜欢听乐师们单独吹竽给他听。

南郭先生听说后十分害怕，赶紧溜走了。

中华成语故事读后感(精选多篇)中华成语故事读后感李沐和歌德说：“读一本好书，就是和高尚的人谈话”，这话真是太妙了。

在中华文化浩渺的烟波里，成语故事就像一颗颗璀璨的明珠。

她是一扇清新的窗，激励着每一个寻梦者。

在我7岁生日的那一天，妈妈送给我一本《中华成语故事》。

我很喜欢这本书，一有空就拿出来读。

其中我最喜欢的是“闻鸡起舞”这个故事。

故事讲述的是西晋时，有个勤奋的孩子叫祖逖。

他有很大的志向，很想报效祖国。

他有一个叫刘琨的好朋友，两人都很勤奋努力，每天鸡叫后就起床练剑，剑光飞舞，剑声铿锵。

春去冬来，寒来暑往，从不间断。

功夫不负有心人，经过长期的刻苦学习和训练，他们终于成为能文能武的全才，既能写得一手好文章，又能带兵打胜仗，成为国家的栋梁之才。

读完这个故事，我不禁想起了自己写毛笔字的事情。

每天中午妈妈提醒、督促我写毛笔字，可是每次写毛笔字的时候总是提不起精神，字写得像爬爬虫。

没有大人的督促就不写了，能偷懒就偷懒。

难怪字写不好。

再看看祖逖，祖逖虽然不和我们一个朝代，但都生在中国这片大地上，因为他有一种勤奋刻苦的精神，他取得了很大的成就。

如果我也像祖逖一样坚持不懈还能有做不好的事情吗？后来，我下定决心要把字练好，每天中午一到家，第一件事情就是拿起毛笔，专心写大字。

一年多下来来，我坚持不懈，从不间断。

我的字有了很大进步。

妈妈也说我越来越懂事了。

我没有告诉妈妈为什么我变得这么优秀，只是一个人偷偷的笑了。

一个人如果要想成功，光靠想和说是不行的，最重要的是行动。

我想，在学习上我也应该珍惜时间，做事不拖拉，做到今日事今日毕。

我要学习祖逖勤奋刻苦、坚持不懈的精神，为了理想发奋图强，勤奋学习。

长大后我也要向像祖逖一样成为有学问的人。

第二篇：中华成语故事读后感中华成语故事读后感《中华成语故事》里有好多成语故事，中华成语故事读后感。

有些是讲品德意志的，像《百折不挠》。

故事里的乔玄为了让强盗受到应有的惩罚，只好忍痛牺牲了自己十岁的儿子。

《中华成语故事》读后感（通用10篇）《中华成语故事》读后感（通用10篇）读完一本名著以后，相信大家的视野一定开拓了不少，何不写一篇读后感记录下呢？那么如何写读后感才能更有感染力呢？下面是小编收集整理的《中华成语故事》读后感（通用10篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

《中华成语故事》读后感1暑假期间，我读了许多书，其中一本叫《中华成语故事》，这本书内容丰富，时而让我兴奋，时而让我嚎啕大哭，时而让我又惊又喜，时而让我……这本书有许多成语，成语里面的故事人物描述的栩栩如生、故事情节活灵活现。

让一个个生动的成语故事映入我的脑海里，有的人简直是个饕餮，比如秦桧，是南宋著名奸臣，内外勾结，陷害忠臣岳飞，加速了南宋的灭亡，他去世后，世人把秦桧夫妇像铸成跪像，赤身长跪于岳飞坟前，遭到了世人唾骂；有的人却心地善良，比如陶侃，东晋人，他平定了苏峻之乱，为稳定东晋政权，立下了赫赫战功，他去世后，供奉于武成王庙内，受世代人祭拜，其曾孙为著名田园诗人陶渊明；有的人却足智多谋，比如诸葛亮，三国时期蜀汉丞相，杰出政治家、军事家、书法家、发明家等，诸葛亮一生“鞠躬尽瘁、死而后己’，是我国传统文化中忠臣与智者的代表人物；有的人强词夺理，比如郭默……这本书让我知道了不少成语的来历，比如拔帜易帜，讲的是刘邦的手下，张耳带着士兵攻击赵国是怎样胜利的故事，意思是拔掉其他人的旗帜，换上自己的旗帜，多比喻取而代之；黔驴技穷，这个故事描写的很生动，驴看着很生猛，其实没有什么本事，被虎活活咬死，也揭露了一个真理，貌似强大的东西，不足畏惧，只要敢于斗争，善于斗争，就一定能战胜它。

现在多用于一个人用尽了全部的力量，再没有更好的办法了。

还有很多很多成语：四面楚歌、狐假虎威、邯郸学步、四大皆空等等。

写作文时，一个个活泼可爱的成语从我脑子里跳出来，仿佛在说这时个时候用我最合适。

如果大家对《中华成语故事》这本书感兴趣，强烈推荐大家看看！《中华成语故事》读后感2我读的书是《中华成语故事》，这本书里有许许多多的成语故事，就是这些成语故事记下了中华五千年的辉煌成就。

2023年读《成语故事》有感(15篇)读《成语故事》有感1这个暑假，我读了《成语故事(2)》这本书，它深深地吸引了我。

这本书共收录了150个成语故事，有上古时期的、战国时期的、春秋时期、汉朝，亦有西汉、东汉，还有唐朝、宋朝、清朝等朝代；有关于战争的、神话的，也有关于平民百姓的、朝廷重臣的故事。

这本书告诉我：不管是在写__还是说话中，恰如其分的使用成语不仅可以节省笔墨，是想要表达的意思更加丰满，并且更加显示出文采的出众。

要想达到对成语的准确和恰当的运用，就必须知道成语的意思和原本的________。

但是，由于历史典籍浩如烟海，我们想要了解成语的背后的故事和详细情景，似乎并不是多么容易;再加之文化典籍的艰涩，古汉语知识多为今人不熟悉，更加造成了对成语的________和实质的模糊，甚至误解。

以致造成成语使用的错用、误用，闹出很多笑话。

通过这本书，我知道了：中国的文字源源流长，博大精深，是中华五千年文明最为光辉灿烂的成果之一；成语更是语言文字中璀璨夺目的明珠，是中华民族的文化瑰宝。

成语是人们长期以来习用的、形式简洁而意思精辟的、定型的词组或者短句。

成语多来自浩瀚若海的文化典籍和诗词__。

这些成语，有的是历史故事的概括，有的是古代战争的记录，有的是传说故事的精髓，有的是诗词__的摘录，有的来自众口交传的传说。

它一般由四字构成、结构匀称，含义丰富。

风格高雅，有很强的节奏感和表现力。

读了这本书，我对成语有了更进一步的了解和认识，对以后写作有了更大的帮助。

读《成语故事》有感2我读了《成语故事》这本书，“半途而废”、“滥竽充数”“毛遂自荐”三个故事给我留下了深刻的影响。

“半途而废”这个成语比喻没有恒心，任务没有完成就放弃。

所以我不能做一个“半途而废”的学生，我要好好学习，天天向上。

“滥竽充数”这个成语比喻没有真正的才干，而在行家里充数。

所以我不能做一个“滥竽充数”的人，而要学有真正的本领，有真才实学。

“毛遂自荐”这个成语比喻自高奋勇推荐自己承担某种重任。

中国成语故事读后感10篇中国成语故事读后感10篇中国成语故事读后感1 读了《中华成语故事》这本书，⾥⾯的故事我⾮常喜欢，篇篇动⼈的故事吸引了我，段段中华历史震撼了我。

其中，《雪中送炭》这个故事，给我留下了深刻印象。

宋朝，太宗赵光义是个⽐较关⼼穷苦⼈的皇帝。

有⼀年，下⼤雪了，天⽓⾮常寒冷，他在皇宫中突然想起了穷苦百姓，于是就派官员拿着粮⾷和⽊炭送给京城那些穷苦⼈和孤苦伶仃的⽼⼈，让他们有⽶做饭吃，有⽊炭⽣⽕取暖。

这件事在当时轰动了整个京城，雪中送炭的故事也就由此⽽来。

雪中送炭这个成语表⾯上的意思就是在寒冷的⼤雪天，给⼈送去⽊炭取暖，让⼈感到暖和，⽐喻在别⼈处于极端困难和危险的境地时，给予物质上的帮助。

读了这个成语故事，不时让我想起在四川发⽣的地震灾害中，许多⼈失去了家园，还有⼈因此失去了宝贵的⽣命，在这危难的时刻，全国各地的⼈们都伸出了援助之⼿，纷纷捐款捐物，⽀援灾区，为灾区⼈们送去温暖。

我相信，灾区⼈民在全国⼈民的关⼼⽀持下，⼀定会战胜困难，迅速展开恢复重建⼯作，灾区⼈们的明天⼀定会更加美好！中国成语故事读后感2 今天我买了⼀本《中国成语故事》，妈妈说，只有正确地理解成语的意义，才能恰当地灵活地使⽤它，为⾃⼰的⼝头交际和书⾯写作增添⽂采和活⼒。

这本书中精选了两百多则常⽤成语，简明⽣动，通俗易懂。

使我增加了古代社会政治、军事、⽂化、民俗等各⽅⾯的知识，还从中学习借鉴前⼈的智慧和经验。

其中我最喜欢读的是“机不可失”。

这个故事讲了唐朝初年，李渊为了平定天下，就派⼤将李靖统率⼤军去攻打蜀都的萧铣。

当他的⼤军来到江边，只见⼤浪滔天，势如千军万马，奔腾咆哮，看得⼈⼼惊胆颤。

这时候有位将军说：“等江⽔退了，再打过江去吧！”可李靖语⽓坚定地说：“兵贵神速，机不可失，敌军⼀定认为我们被江⽔阻隔，不会马上进攻，我们必须在他还没有调集兵马之前，趁着这江⽔猛涨的⼤好时机迅速渡过江去，攻到城下，这才是⽤兵的上策。

果然，在李靖的强⼤攻势下，萧铣被打败了。

《成语故事》读后感(15篇)《成语故事》读后感1程门立雪是一个赞扬尊敬老师的人的成语故事，老师是授予我们智慧的人，尊敬老师是每个人都应该具备的一种美德。

在这里，我想送给天下所有的教师一首诗歌；是谁一一把我们领进宽阔明亮的教室，是谁一一教给我们丰富的知识，是您——老师！同学们，既然老师授予我们这么多知识，我们就应该尊敬老师！！《成语故事》读后感2一直以来都没有太多时间和孩子一起读书，如今孩子上小学了也该多读些书了，在老师的“亲子阅读”建议下，假期里我和孩子一起读了《中华成语故事》这其中有许多不认识的字也有好多不懂的句子，我都给她讲解清楚了。

孩子很喜欢也提出了不少问题，通过这次阅读孩子认识很多成语，知道了成语的意思，还从故事中懂得了很多道理，通过这几天和孩子一起读书收获很大。

家长要为孩子挑选适合他们年龄段看的书，每天抽出一点时间和孩子读书，书是人类最好的朋友，读书的好处就不必多说了，要培养孩子养成良好的读书习惯却不容易，父母是孩子最好的老师，作为父母要以自己为榜样，循循善诱培养孩子的读书兴趣，更好的引导他们探所知识世界的奥妙。

《成语故事》读后感3我读了一本《成语故事》，我特别关注《愚公移山》这个故事，里面的主人公愚公，不顾艰险，一心想移掉太行、王屋两座山，有一个叫智叟的人听说后，便过来嘲笑他，可是，愚公说："我死了以后还有儿子、孙子，子子孙孙无穷尽，总有一天会挖完的。

”智叟哑口无言。

愚公的精神感动了天神，于是天神就派大力神的两个儿子下凡，把两座大山搬走了。

我读完这个故事，心里被愚公的决心感动了，我也要向愚公学习，学习这种不畏艰苦的精神。

《成语故事》读后感4最近我读了《拔苗助长》这个成语故事，这个成语故事讲了春秋时期，宋国有一位农夫刚把秧苗插完。

心急的农夫就嫌秧苗长得太慢，于是就将田里的秧苗都拔高了一截。

回到家里，农夫让儿子去看看自己的杰作，可是秧苗全都枯萎了。

读完这个成语故事，我觉得如果这位农夫不那么心急，秧苗也不会枯死了。

《成语故事》读后感(集锦15篇)《成语故事》读后感1我在去年的暑假里读完了一本《中华成语故事》，它使我增长了一些知识。

在这本书中，有很多的成语。

每个成语都有释义、出处、指点迷津和一个成语故事。

其中，我印象最深刻的成语是——刮目相看。

这个成语讲的是三国时期，吴国将军吕蒙的故事。

吕蒙常常打胜仗，但是他识字很少，孙权劝他以后要多读书，吕蒙却说军事很多，孙权知道吕蒙是在找借口，就给他说了很多道理。

从此以后，吕蒙天天用功读书。

后来有一天，鲁肃来看吕蒙，发现吕蒙对打仗和国事都有独特的见解，再也不是以前那个粗莽的武夫了，不禁感叹“士别三日，刮目相看”，就是说有志气的人，分别三日，就要重新审视了。

我们要像书中的吕蒙一样，及时改正自己的不足，发奋图强，这样你才会有所进步，成为一个有用的人。

我们也不要总用老眼光看人，因为每个人经过努力都在进步。

这本书里还有很多我喜欢的成语，例如：班门弄斧、画蛇添足、亡羊补牢、掩耳盗铃等等，这些成语。

通过读《中华成语故事》，给了我很高的启示，不仅使我增长了知识，还提高了我的写作能力和交往能力。

《成语故事》读后感2在这个暑假中我读了一本书，叫《成语故事》，里边有一百一十二个故事，有目无全牛、南辕北辙、鹏程万里、七步之才等故事。

其中我最喜欢七步之才和南辕北辙，先从七步之才开始讲。

七步之才讲的是曹操原来要让曹植继承自己的事业，而曹丕一心想当皇帝，只在曹操面前说好话，终于曹操同意了让丕当黄帝。

而曹操因病而去世了。

曹丕找借口说在曹操去世的时候曹植的礼仪不当，要被处死，后来曹丕又出了一道题说走七步背一首诗而且要以兄弟为诗，但是不能出现兄弟二字。

曹植边走边背，背完正好走了七步，曹丕听了，免了他得死罪。

南辕北辙的故事讲的是一个人要去楚国去，他的一个朋友看见了问他要到哪里去，那个人说要到楚国去，他的朋友不明白就问：“楚国在南边，你为什么到北边去呢?”他说我的马跑的快。

”“他的朋友又说：“马跑的再快，走错方向也到不了楚国。

成语故事读后感(精选15篇)成语故事读后感1今天我读了《中华成语故事》中的一个成语故事:不学无术。

故事的意思是西汉时有个名叫霍光的人,他为人乖巧谨慎,是皇帝眼中最信任的人,但别人不知道的是:他什么书都没读过,没有学问,没有本事。

当他辅佐第三位皇帝时,已经是大司马将军了。

一天,皇帝问霍光:“你读过什么书啊?”霍光什么也没读过,只好老实交待,皇帝知道后立即罢免了他的官。

我觉得霍光太无知了,用这样一个不学无术,缺乏深谋远虑的人为官,将给国家、人民带来多大的危害啊!他不好好学习、不明事理,善于察言观色,以自己的“好恶”观来治理国家,最终落得害人害己的下场。

读了这个故事,我感到:人在年少的.时候要多读书、多学习,掌握丰富的知识,等到长大以后,才能做一个对社会有用、国家需要的人才。

如果不学无术的话,必将被当今这个日新月异的社会所淘汰,成为一个平庸的人。

“不学无术”这个成语很好,有非常现实的教育意义,小朋友可千万不要学霍光哦。

成语故事读后感2《成语故事》这本书，内容丰富，平且配有插图，使我更容易理解。

里面的成语故事有300多条，例如有不可救药，爱屋及乌，初出茅庐，南柯一梦……其中给我留下深刻印象的是《黔驴技穷》，故事讲的是在古时候，贵州这地方没有毛驴，有一个人就从其他地方呆了一头毛驴来到贵州，并且把它放在山底下，当地的老虎看见驴子长得比自己还高大，以为是什么怪物，不敢接近它，只是藏在树林深处偷看。

有一天，老虎正在偷看驴子，驴子突然大叫一声，老虎以为驴子发怒了，要咬自己，吓得赶紧逃走了，后来，老虎经过长时间观察，发现驴子没有什么特殊本领，便一步步靠近驴子，驴子大怒，并用蹄子踢它，这时，老虎终于看透了驴子，原来驴子的本领不过如此啊！于是，跳起来把驴子吃掉了。

这个故事比喻只有一点本领也用完了。

所以，我们在做事情时要认清事物的本质，必须要经过长时间观察和深入了解，才能获得成功。

成语故事读后感3暑期里做生日时，父亲送我的生日礼品是一本书《成语故事》。

中国成语故事读后感七篇中国成语故事读后感一今天我买了一本《中国成语故事》，妈妈说，只有正确地理解成语的意义，才能恰当地灵活地使用它，为自己的口头交际和书面写作增添文采和活力。

这本书中精选了两百多则常用成语，简明生动，通俗易懂。

使我增加了古代社会政治、军事、文化、民俗等各方面的知识，还从中学习借鉴前人的智慧和经验。

其中我最喜欢读的是“机不可失”。

这个故事讲了唐朝初年，李渊为了平定天下，就派大将李靖统率大军去攻打蜀都的萧铣。

当他的大军来到江边，只见大浪滔天，势如千军万马，奔腾咆哮，看得人心惊胆颤。

这时候有位将军说：“等江水退了，再打过江去吧!”可李靖语气坚定地说：“兵贵神速，机不可失，敌军一定认为我们被江水阻隔，不会马上进攻，我们必须在他还没有调集兵马之前，趁着这江水猛涨的大好时机迅速渡过江去，攻到城下，这才是用兵的上策。

果然，在李靖的强大攻势下，萧铣被打败了。

读了这个故事，使我懂得了一个道理：只要有机会，就一定要牢牢地去把握，这样才能取得成功。

否则失去了，就后悔莫及!在以后的学习生活中，我也一定要“机不可失”。

.中国成语故事读后感二古时候，在赵国都城邯郸，每个人走路的姿势都很优雅，个个风度翩翩。

有个小伙子住在燕国寿陵，他想去邯郸学上几招，回来显显本领。

他终于到了邯郸，看见没个人走路的姿势都很优美，之后他就每天上街学人家走路。

总是这次觉得这个人走路好看就学这个人走路，一会儿觉得那个人走路好看又学那个人走路。

最后什么都没学会，就连自己本来怎么走路的都忘了，只好爬着回家了。

这个故事告诉我们学东西不能三心二意，如果机械的去模仿别人，不但学不会别人的长处，反而会把自己原有的技能丢掉。

这一次，我就跟这个小伙子犯了一样的错误，我爸爸教我学毛笔，叫我先练横，我才练了三天，就想练竖，连着连着就又想练点，最后什么都没学会，爸爸生气的说;“做什么事都这么三心二意，这样能学好什么?”我跑到小房间把门用力的一关，趴到了床上，嘴里嘀咕着;“只不过是一个毛笔吗，有什么好计较的，切!”就这样，我跟爸爸僵持了一天没说话了，我认识到了自己的错误，就跑去像爸爸道歉爸爸也原谅了我也承认了自己的错误，之后我们又开始学毛笔，听了爸爸的话，我的毛笔字写得越来越好了。