河北省中国第二十冶金建设公司综合学校高中分校高二上

山东省临沂市兰陵县东苑高级中学2024-2025学年高二政治上学期第一次质量检测试题一、选择题（每题2分，共50分）1.2024年5月10日，其次届“中国品牌日”系列活动在上海展览中心拉开帷幕。

我国设立“中国品牌日”的目的是推动企业对商品质量的重视。

企业之所以要重视商品的质量，是因为( )①运用价值比价值更重要②商品是运用价值与价值的统一体③商品的质量确定商品的价值④提高商品质量有利于商品价值的实现A.①②B.①③C.②④D.③④2. 中国人民银行确定自2024年12月12日起接连发行2024年贺岁纪念币一套。

该套纪念币共2枚，其中银质纪念币1枚，双色铜合金纪念币1枚，均为中华人民共和国法定货币。

下列对该金银纪念币相识正确的是( )①本质是一般等价物②有保藏价值，但不行以流通③其面值、购买力都由国家确定④与现行流通人民币职能相同A．①② B．③④ C．①④ D．②③3. 2024年五一黄金周期间，小李和父母选择了标价为3 680元/人的欧洲五日游，小王在法国支付了50欧元买了几件富有当地特色的小饰品。

在这里涉及的货币职能依次是( ) A．价值尺度支付手段 B．流通手段价值尺度C．支付手段流通手段 D．价值尺度流通手段4.中国银行外汇牌价显示：2024年4月1日,100美元兑换664.39元人民币；而2024年4月18日,100美元兑换622.12元人民币。

这一变更对我国经济生活带来的影响可能是( )A.提升我国出口商品的国际竞争力B.降低进口消费品的价格C.有利于出国旅游留学D.降低我国利用国际资源的成本5.近年来我国不少城市推出了定制公交，为处于同一区域具有相同出行目的的人群，量身定做“一人一座、定时定点、快速直达”的公交服务，定制公交大多单程行驶，票价高于一般公交。

定制公交票价高，取决于( )A．它的市场需求远大于供应B．它的运营成本高于一般公交C．它能供应比一般公交更好的服务D．它坚持以营利为最终目的6.在市场经济中，市场主体要敬重价值规律的要求。

2023-2024学年河北省石家庄二中教育集团高一（上）期中数学试卷一、单选题。

（本题共8小题，每小题5分，共40分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1．已知集合A ＝{﹣1，1，2，3），B ={x|2x−2≤1}，则A ∩（∁R B ）＝（ ） A ．{3}B ．{2，3}C ．{﹣1，1，2}D ．{﹣1，1，2，3}2．已知函数y ＝f （x ）的定义域为[0，3]，则函数y ＝f （x 2﹣1）的定义域为（ ） A ．[0，3]B ．[﹣1，8]C ．[1，2]D ．[﹣2，﹣1]∪[1，2]3．“a ＞5”是“函数f （x ）＝（a ﹣2）x 2﹣2x 在（2，+∞）上单调递增”的（ ） A ．充分不必要条件 B ．必要不充分条件 C ．充要条件D ．既不充分也不必要条件4．已知函数f （x ）＝ax 5+bx 3+1（a ，b ∈R ）．若f （2）＝5，则f （﹣2）＝（ ） A ．4B ．3C ．2D ．﹣35．已知函数f （x ）＝ax 2+bx +c ，且函数f （x +2）是偶函数，则（ ） A ．4a ﹣b ＝0B ．4a +b ＝0C ．a ﹣b ＝0D ．a +b ＝06．已知函数f （x ）={x 2−2ax +4，x ≤1a x ，x ＞1是R 上的减函数，则a 的取值范围是（ ）A ．a ≥1B ．a ＞0C ．1≤a ≤53D ．2≤a ＜37．已知函数f （x ）是定义在[1﹣2m ，m +1]上的偶函数，∀x 1，x 2∈[0，m +1]，当x 1≠x 2时，[f （x 1）﹣f （x 2）]（x 1﹣x 2）＜0，则不等式f （1﹣x ）≤f （x ）的解集是（ ） A ．[﹣3，12]B ．[﹣2，3]C ．[﹣2，12]D ．（﹣∞，12]8．已知函数f （x ）是定义在R 上的奇函数，且函数f （x ）在定义域内单调递增，若f （x 2+x ﹣3）+f （m ﹣mx ）＞0对所有的x ∈（2，3）均成立，则实数m 的取值范围是（ ） A ．(−∞，92]B ．（﹣∞，3]C ．（﹣∞，4]D ．（﹣∞，3）二、多选题。

高二化学第一学期教学计划高二化学第一学期教学计划「篇一」一、指导思想以学校的教学工作计划为指导，积极开展备考小组的教学工作。

以提高教学质量为目标，以提高学生的学习能力和化学成绩为重点，不断转变教学观念，改进教学方法，注重教学套路，提高教学效率。

二，教学目标1、认真分析研究教材和课程标准，学习学生特点和基础知识，有计划、有步骤地开展高二化学教学。

2、根据学校的教学要求和年级精神，加强集体备课，认真听课，实施课堂教学，实现高效课堂。

3、让学生掌握化学基础知识，培养学生运用化学知识的能力，从而提高学生学习化学的兴趣。

三、学术条件分析1、学习基础：这学期的学习内容是在必修一和必修二的基础上学习选修四。

学生已经具备一定的化学反应原理基础知识，相当于进一步深化了以前的学习内容。

经过一年的能力学习，学生在老师的训练下形成了自己的化学学习方法，即在理解的基础上记忆，在实践的基础上总结。

2、学习习惯：学生水平参差不齐，同水平的第一节课到最后一节课差别很大。

成绩好的同学可以主动听课，独立记笔记完成作业，抽时间做一些课外强化练习。

而学习成绩不好的学生，只是上课听讲，不主动记。

作业只是完成任务，没有主动总结，强化意识，有些同学上课不认真。

四、教学内容1、了解化学反应中能量转换的常见形式。

2、理解反应热和焓变化的含义，理解燃烧热的`概念，学会写热化学方程。

3、理解古斯定律，利用热化学方程和古斯定律进行相关的简单计算。

4、了解化学反应速率的概念和表达，了解浓度、温度、压力和催化剂对化学反应速率的影响。

5、了解化学平衡的建立，知道化学平衡常数的含义，利用平衡常数进行简单计算。

6、了解焓变化、熵变化与反应方向的关系。

7、理解强电解质和弱电解质的含义，应用化学平衡理论理解弱电解质的电离平衡。

8、了解水的电离常数、水的离子积常数与溶液PH值的关系。

五、完成教学任务的具体措施1、备课：提前一周分解任务，分析教材和方法，有选择地做PPT，选择相应的周练习。

2021～2022学年高二年级上学期期中考试地理本试卷满分100分，考试用时75分钟。

注意事项：1.答题前，考生务必将自己的姓名考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

回答非选择题时，将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

4.本试卷主要考试内容：选择性必修二第一章至第二章。

一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

图1和图2为我国a、b两个不同区域的典型地貌景观图。

据此完成1～3题。

1.上图地貌中A.a为新疆雅丹地貌B.b为广东丹霞地貌C.a为陕北黄土高原D.b为闽西武夷山地2.下列关于a、b两区域地理特征的描述，正确的是A.a区域地表平坦B.a区域山高谷深C.b区域沟壑纵横D.b区域地表崎岖3.a、b两区域农业发展方向是A.两地均以畜牧业为主B.两地均以发展林业为主C.a地可发展畜牧业D.b地大力发展渔业西藏和云南地理位置上接近，自古至今，地域联系紧密。

云南西双版纳-思茅-普洱-景东-大理-丽江-中甸(香格里拉)-德钦-西藏芒康-拉萨，是唐代开通的一条茶马古道(如图3)，清代进入繁荣时期，古道中途分支较多。

据此完成4～5题。

4.古代云南与西藏地域联系紧密的原因是两地A.地域相邻且经济水平相似B.民族相同且风俗习惯相近C.地域相邻且资源差异较大D.地形条件和气候类型相同5.茶马古道上选择马匹而非马车作为交通工具是因为A.路途遥远B.地形崎岖C.马匹运价较高D.劳动力短缺20世纪50年代，在中原大地南端临近107国道处考古发掘出一座春秋时期的楚王大墓，位于信阳市主城区以北25km处。

后扩大勘察范围，发现一座楚王古都城遗址。

2004年当地政府设立城阳城区，把属于另一乡镇的四个行政村划归城阳城区管辖。

2023-2024学年北京市西城区铁路二中高二（上）期中数学试卷一、选择题（每题5分，计50分）1．直线√3x ﹣y +1＝0的倾斜角的大小为（ ） A ．30°B ．60°C ．120°D ．150°2．若a ，b 是异面直线，直线c ∥a ，则c 与b 的位置关系是（ ） A ．相交 B ．异面C ．平行D ．异面或相交3．如图在棱长为2的正方体ABCD ﹣A 1B 1C 1D 1中，点E 是AD 的中点，那么异面直线D 1E 和A 1B 所成的角的余弦值等于（ ）A ．√105B ．√155C ．45D ．234．过点A （﹣1，4）作圆（x ﹣2）2+（y ﹣3）2＝4的切线，切点为B ，则切线段AB 长为（ ） A ．√5B ．3C ．√6D ．√75．若点（k ，0）与（b ，0）的中点为（﹣3，0），则直线y ＝kx +b 必定经过点（ ） A ．（1，﹣6）B ．（1，6）C ．（﹣1，6）D ．（﹣1，﹣6）6．已知MA →，MB →是空间两个不共线的向量，MC →=5MA →−3MB →，那么必有（ ） A ．MA →，MC →共线 B ．MB →，MC →共线C ．MA →，MB →，MC →共面D ．MA →，MB →，MC →不共面7．点（1，2）关于直线x ﹣2y ﹣2＝0的对称点坐标是（ ） A ．（﹣1，﹣4）B ．（3，﹣2）C ．（0，4）D ．（﹣1，6）8．已知正方体ABCD ﹣A 'B 'C 'D '，点E 是A 'C '的中点，点F 是AE 的三等分点，且AF =12EF ，则AF →等于（ ） A ．13AA′→+12AB →+12AD →B ．12AA′→+12AB →+12AD →C ．13AA′→+16AB →−16AD →D ．13AA′→+16AB →+16AD →9．直线x +y +2＝0分别与x 轴，y 轴交于A ，B 两点，点P 在圆（x ﹣2）2+y 2＝2上，则△ABP 面积的取值范围是（ ） A ．[2，6]B ．[4，8]C ．[√2，3√2]D ．[2√2，3√2]10．在平面直角坐标系中，已知点A （2，0），B （0，2），圆C ：（x ﹣a ）2+y 2＝1．若圆C 上存在点M ，使得|MA |2+|MB |2＝12，则实数a 的值不可能是（ ） A ．﹣1B ．0C ．1+2√2D ．﹣2二、填空题（共6小题，每小题5分，满分30分）11．以A （2，3），B （4，9）为直径的两个端点的圆的方程是 ．12．P(2，√3)到直线x +√3y +t =0的距离不超过2，则实数t 的取值范围是 ．13．已知向量a →=(2m +1，3，m −1)，b →=(2，m ，−m)，且a →∥b →，则实数m 的值为 ． 14．设a ∈R ，已知直线l 1：ax +2y ﹣1＝0与直线l 2：x +（a +1）y +4＝0，当l 1和l 2垂直时，a ＝ ；当l 1和l 2平行时，a ＝ ．15．若圆C 1：x 2+y 2＝1与圆C 2：x 2+y 2﹣6x ﹣8y +m ＝0外切，则m ＝ ．16．如图，在正方体ABCD ﹣A 1B 1C 1D 1中，AB ＝2，E 为棱DD 1的中点，F 是正方形CDD 1C 1内部（含边界）的一个动点，且B 1F ∥平面A 1BE ．给出下列四个结论： ①动点F 的轨迹是一段圆弧；②存在符合条件的点F ，使得B 1F ⊥A 1B ； ③三棱锥B 1﹣D 1EF 的体积的最大值为23；④设直线B 1F 与平面CDD 1C 1所成角为θ，则tan θ的取值范围是[2，2√2]． 其中所有正确结论的序号是 ．三、解答题（共5个大题，共计70分）17．（13分）已知直线l 经过两直线3x +4y ﹣7＝0与2x +y +2＝0的交点P ，且垂直于直线3x ﹣2y ﹣1＝0．（1）求直线l 的方程；（2）求直线l 与两坐标轴围成的三角形的面积S ．18．（14分）如图，在直三棱柱ABC ﹣A 1B 1C 1中，E 是BC 中点． （1）求证：A 1B ∥平面AEC 1；（2）若∠BAC ＝90°，且AB ＝AC ＝AA 1＝2，①求平面AEC 1与平面ABB 1A 1所成锐二面角的余弦值． ②求点A 1到平面AEC 1的距离．19．（14分）已知圆G 过三点A （2，2），B （5，3），C （3，﹣1）． （1）求圆G 的方程；（2）设直线l 的斜率为﹣2，且与圆G 相切，求直线l 的方程．20．（14分）如图，在多面体ABCDEF 中，平面ADEF ⊥平面ABCD ，四边形ADEF 为正方形，四边形ABCD 为梯形，且AD ∥BC ，∠BAD ＝90°，AB ＝AD ＝1，BC ＝3． （Ⅰ）求证：AF ⊥CD ；（Ⅱ）求直线BF 与平面CDE 所成角的正弦值；（Ⅲ）线段BD 上是否存在点M ，使得直线CE ∥平面AFM ？若存在，求BM BD的值；若不存在，请说明理由．21．（15分）已知圆C 的圆心坐标为C （3，0），且该圆经过点A （0，4）． （1）求圆C 的标准方程；（2）若点B 也在圆C 上，且弦AB 长为8，求直线AB 的方程；（3）直线l交圆C于M，N两点，若直线AM，AN的斜率之积为2，求证：直线l过一个定点，并求出该定点坐标．2023-2024学年北京市西城区铁路二中高二（上）期中数学试卷参考答案与试题解析一、选择题（每题5分，计50分）1．直线√3x ﹣y +1＝0的倾斜角的大小为（ ） A ．30°B ．60°C ．120°D ．150°解：设直线√3x ﹣y +1＝0的倾斜角为θ，则tan θ=√3，θ∈[0°，180°）． ∴θ＝60°， 故选：B ．2．若a ，b 是异面直线，直线c ∥a ，则c 与b 的位置关系是（ ） A ．相交 B ．异面C ．平行D ．异面或相交解：由a 、b 是异面直线，直线c ∥a 知c 与b 的位置关系是异面或相交， 故选：D ．3．如图在棱长为2的正方体ABCD ﹣A 1B 1C 1D 1中，点E 是AD 的中点，那么异面直线D 1E 和A 1B 所成的角的余弦值等于（ ）A ．√105B ．√155C ．45D ．23解：建立空间直角坐标系，如图所示；D （0，0，0），E （1，0，0），D 1（0，0，2），B （2，2，0），A 1（2，0，2）； D 1E →=（1，0，﹣2），A 1B →=（0，2，﹣2），D 1E →•A 1B →=1×0+0×2﹣2×（﹣2）＝4， |D 1E →|=√12+02+(−2)2=√5，|A 1B →|=√02+22+(−2)2=2√2；所以cos ＜D 1E →，A 1B →＞=D 1E →⋅A 1B→|D 1E →|×|A 1B →|=45×22=√105；所以异面直线D 1E 和A 1B 所成角的余弦值为√105． 故选：A ．4．过点A （﹣1，4）作圆（x ﹣2）2+（y ﹣3）2＝4的切线，切点为B ，则切线段AB 长为（ ） A ．√5B ．3C ．√6D ．√7解：设圆（x ﹣2）2+（y ﹣3）2＝4的圆心为点M ，半径为r ，则M （2，3），r ＝2， ∵点A （﹣1，4），∴AM =√(−1−2)2+(4−3)2=√10， ∴AB =√AM 2−r 2=√10−4=√6． 故选：C ．5．若点（k ，0）与（b ，0）的中点为（﹣3，0），则直线y ＝kx +b 必定经过点（ ） A ．（1，﹣6） B ．（1，6）C ．（﹣1，6）D ．（﹣1，﹣6）解：由题意可得k+b 2=−3，则b ＝﹣k ﹣6，所以直线方程为y ＝kx +b ＝kx ﹣6﹣k ＝k （x ﹣1）﹣6， 所以经过定点（1，﹣6）． 故选：A ．6．已知MA →，MB →是空间两个不共线的向量，MC →=5MA →−3MB →，那么必有（ ） A ．MA →，MC →共线 B ．MB →，MC →共线C ．MA →，MB →，MC →共面D ．MA →，MB →，MC →不共面解：若MA →，MC →共线，则MC →=λMA →(λ∈R)，又MC →=5MA →−3MB →，所以λMA →=5MA →−3MB →，MB →=5−λ3MA →，则MA →，MB →共线，与条件矛盾，故A 错误；同理若MB →，MC →共线，则MC →=λMB →(λ∈R)，又MC →=5MA →−3MB →，所以λMB →=5MA →−3MB →，MA →=λ+35MB →，则MA →，MB →共线， 与条件矛盾，故B 错误；根据空间向量的共面定理可知MA →，MB →，MC →共面，即C 正确，D 错误． 故选：C ．7．点（1，2）关于直线x ﹣2y ﹣2＝0的对称点坐标是（ ） A ．（﹣1，﹣4）B ．（3，﹣2）C ．（0，4）D ．（﹣1，6）解：设点P （1，2）关于直线x ﹣2y ﹣2＝0的对称点坐标为Q （a ，b ）， 可得1+a 2−2×2+b 2−2=0，斜率2−b1−a×12=−1，由①②解得：a ＝3，b ＝﹣2，则点P （1，2）关于直线l 的对称点坐标为（3，﹣2）． 故选：B ．8．已知正方体ABCD ﹣A 'B 'C 'D '，点E 是A 'C '的中点，点F 是AE 的三等分点，且AF =12EF ，则AF →等于（ ） A ．13AA′→+12AB →+12AD →B ．12AA′→+12AB →+12AD →C ．13AA′→+16AB →−16AD →D ．13AA′→+16AB →+16AD →解：因为点E 是A 'C '的中点，点F 是AE 的三等分点，所以AE →=AA′→+A′E →=AA′→+12A′C′→=AA′→+12AC →=AA′→+12(AB →+AD →)=AA′→+12AB →+12AD →，又AF =12EF ，所以AF =13AE ，则AF →=13AE →=13AA′→+16AB →+16AD →．故选：D ．9．直线x +y +2＝0分别与x 轴，y 轴交于A ，B 两点，点P 在圆（x ﹣2）2+y 2＝2上，则△ABP 面积的取值范围是（ ） A ．[2，6]B ．[4，8]C ．[√2，3√2]D ．[2√2，3√2]解：∵直线x +y +2＝0分别与x 轴，y 轴交于A ，B 两点，∴令x ＝0，得y ＝﹣2，令y ＝0，得x ＝﹣2， ∴A （﹣2，0），B （0，﹣2），|AB |=√4+4=2√2，∵点P 在圆（x ﹣2）2+y 2＝2上，∴设P （2+√2cosθ，√2sinθ）， ∴点P 到直线x +y +2＝0的距离：d =|2+√2cosθ+√2sinθ+2|√2=|2sin(θ+π4)+4|√2，∵sin （θ+π4）∈[﹣1，1]，∴d =|2sin(θ+π4)+4|2∈[√2，3√2]，∴△ABP 面积的取值范围是：[12×2√2×√2，12×2√2×3√2]＝[2，6]．故选：A ．10．在平面直角坐标系中，已知点A （2，0），B （0，2），圆C ：（x ﹣a ）2+y 2＝1．若圆C 上存在点M ，使得|MA |2+|MB |2＝12，则实数a 的值不可能是（ ） A ．﹣1B ．0C ．1+2√2D ．﹣2解：设M （x ，y ），由题意可知|MA |2+|MB |2＝12＝（x ﹣2）2+y 2+x 2+（y ﹣2）2⇒（x ﹣1）2+（y ﹣1）2＝4，即M （x ，y ）是圆C ：（x ﹣a ）2+y 2＝1与圆D ：（x ﹣1）2+（y ﹣1）2＝4的交点， 由两圆位置关系可知圆心距满足：2﹣1≤|CD |≤1+2， 即√(a −1)2+(0−1)2∈[1，3]⇒a ∈[1−2√2，1+2√2]． 故选：D ．二、填空题（共6小题，每小题5分，满分30分）11．以A （2，3），B （4，9）为直径的两个端点的圆的方程是 （x ﹣3）2+（y ﹣6）2＝10 ． 解：易知该圆圆心为A （2，3），B （4，9）的中点C （3，6），半径r =|AB|2=√10， 所以该圆方程为：（x ﹣3）2+（y ﹣6）2＝10． 故答案为：（x ﹣3）2+（y ﹣6）2＝10．12．P(2，√3)到直线x +√3y +t =0的距离不超过2，则实数t 的取值范围是 [﹣9，﹣1] ． 解：因为P(2，√3)到直线x +√3y +t =0的距离不超过2， 所以d =|2+√3×√3+t|√1+(√3)2≤2，解得﹣9≤t ≤﹣1，即实数t 的取值范围是[﹣9，﹣1]．故答案为：[﹣9，﹣1]．13．已知向量a →=(2m +1，3，m −1)，b →=(2，m ，−m)，且a →∥b →，则实数m 的值为 ﹣2 ． 解：由题意得（2m +1）：2＝3：m ＝（m ﹣1）：（﹣m ）⇒m ＝﹣2． 故答案为：﹣2．14．设a ∈R ，已知直线l 1：ax +2y ﹣1＝0与直线l 2：x +（a +1）y +4＝0，当l 1和l 2垂直时，a ＝ −13 ；当l 1和l 2平行时，a ＝ 1或﹣2 ． 解：由题意得k l 1=−a2，当l 1⊥l 2时，a ＝0或a ＝﹣1不满足题意， 所以k l 2=−1a+1=2a ，所以a =−13； 当l 1∥l 2时，a ＝0或a ＝﹣1不满足题意， 所以k l 2=−1a+1=−a2， 所以a ＝1或﹣2经检验，a ＝1或﹣2时两直线不会重合． 故答案为：−13；1或﹣2．15．若圆C 1：x 2+y 2＝1与圆C 2：x 2+y 2﹣6x ﹣8y +m ＝0外切，则m ＝ 9 ． 解：由C 1：x 2+y 2＝1，得圆心C 1（0，0），半径为1，由圆C 2：x 2+y 2﹣6x ﹣8y +m ＝0，得（x ﹣3）2+（y ﹣4）2＝25﹣m ， ∴圆心C 2（3，4），半径为√25−m ． ∵圆C 1与圆C 2外切， ∴5=√25−m +1， 解得：m ＝9． 故答案为：9．16．如图，在正方体ABCD ﹣A 1B 1C 1D 1中，AB ＝2，E 为棱DD 1的中点，F 是正方形CDD 1C 1内部（含边界）的一个动点，且B 1F ∥平面A 1BE ．给出下列四个结论： ①动点F 的轨迹是一段圆弧；②存在符合条件的点F ，使得B 1F ⊥A 1B ； ③三棱锥B 1﹣D 1EF 的体积的最大值为23；④设直线B 1F 与平面CDD 1C 1所成角为θ，则tan θ的取值范围是[2，2√2]． 其中所有正确结论的序号是 ②③④ ．解：对于①，分别取CC 1和D 1C 1的中点N ，M ，连接MN ，MB 1，NB 1，由正方体的性质知MN ∥A 1B ，NB 1∥EA 1，NB 1⊄平面A 1BE ，A 1B 、EA 1⊂平面A 1BE ， ∴MN ，NB 1∥平面A 1BE ，又MN ，NB 1⊂平面MNB 1，MN ∩NB 1＝N ， ∴平面A 1BE ∥平面MNB 1，当F 在MN 上运动时，有B 1F ∥平面A 1BE ， ∴动点F 的轨迹是线段MN ，故①错误； 对于②，当F 为线段MN 中点时， ∵MB 1＝NB 1，∴B 1F ⊥MN ，又MN ∥A 1B ，∴B 1F ⊥A 1B ，故②正确；对于③，三棱锥B 1﹣D 1EF 的体积V =13S △D 1EF ⋅B 1C 1=23S △D 1EF ， 又 （S △D 1EF ）max =12×2×1=1， ∴三棱锥的体积最大值为23，故③正确；对于④，连接B 1F ，C 1F ，则B 1F 与平面CDD 1C 1所成角θ＝∠B 1FC 1， 则tan θ=2C 1F ，∵√22≤C 1F ≤1， ∴tan θ的范围是[2，2√2]，故④正确．故答案为：②③④．三、解答题（共5个大题，共计70分）17．（13分）已知直线l 经过两直线3x +4y ﹣7＝0与2x +y +2＝0的交点P ，且垂直于直线3x ﹣2y ﹣1＝0．（1）求直线l 的方程；（2）求直线l 与两坐标轴围成的三角形的面积S ．解：（1）联立{3x +4y −7=02x +y +2=0⇒{x =−3y =4，则P （﹣3，4）， 由题意可知3x ﹣2y ﹣1＝0的斜率为32，所以直线l 的斜率为−23， 故直线l 的方程为：y −4=−23(x +3)⇒2x +3y −6=0；（2）由上可知x ＝0⇒y ＝2，y ＝0⇒x ＝3，即直线l 与坐标轴的交点分别为（0，2），（3，0），故S =12×2×3=3． 18．（14分）如图，在直三棱柱ABC ﹣A 1B 1C 1中，E 是BC 中点．（1）求证：A 1B ∥平面AEC 1；（2）若∠BAC ＝90°，且AB ＝AC ＝AA 1＝2，①求平面AEC 1与平面ABB 1A 1所成锐二面角的余弦值．②求点A 1到平面AEC 1的距离．解：（1）证明：如图所示，连接A 1C 交AC 1于F 点，连接EF ，由三棱柱的特征可知侧面ACC 1A 1是平行四边形，则F 是A 1C 的中点，又E 是BC 中点．则EF ∥A 1B ，因为EF ⊂平面AEC 1，A 1B ⊄平面平面AEC 1，所以A 1B ∥平面AEC 1；（2）由已知可得AA 1⊥底面ABC ，AB ⊥AC ，所以可以A 为坐标原点建立空间直角坐标系，建立如图所示的空间直角坐标系，A （0，0，0），E （1，1，0），C 1（0，2，2），A 1（0，0，2），则AE →=(1，1，0)，AC 1→=(0，2，2)，C （0，2，0），设平面AEC 1的一个法向量为n →=(x ，y ，z)，则{n →⋅AE →=x +y =0n →⋅AC →=2y +2z =0，取y ＝﹣1，则x ＝1，z ＝1，即n →=(1，−1，1)．①易知AC →=(0，2，0)是平面ABB 1A 1的一个法向量，设平面AEC 1与平面ABB 1A 1所成角为θ，则cosθ=|n →⋅AC →||n →|⋅|AC →|=2×3=√33； ②易知AA 1→=(0，0，2)，则点A 1到平面AEC 1的距离d =|AA 1→⋅n →||n →|=3=2√33．19．（14分）已知圆G 过三点A （2，2），B （5，3），C （3，﹣1）．（1）求圆G 的方程；（2）设直线l 的斜率为﹣2，且与圆G 相切，求直线l 的方程．解：（1）设圆G 的方程为x 2+y 2+Dx +Ey +F ＝0，其中D 2+E 2﹣4F ＞0，因为圆G 过三点A （2，2），B （5，3），C （3，﹣1），所以{4+4+2D +2E +F =025+9+5D +3E +F =01+9+3D −E +F =0，解得{D =−8E =−2F =12，圆G 的方程为x 2+y 2﹣8x ﹣2y +12＝0；（2）由（1）知圆G 是以（4，1）为圆心，以r =√5为半径的圆，设直线方程为y ＝﹣2x +b ，即2x +y ﹣b ＝0，因为直线与圆相切，所以圆心到直线的距离为d =√2+1=√5，解得b ＝14或b ＝4，所以切线方程为2x +y ﹣14＝0或2x +y ﹣4＝0．20．（14分）如图，在多面体ABCDEF 中，平面ADEF ⊥平面ABCD ，四边形ADEF 为正方形，四边形ABCD 为梯形，且AD ∥BC ，∠BAD ＝90°，AB ＝AD ＝1，BC ＝3．（Ⅰ）求证：AF ⊥CD ；（Ⅱ）求直线BF 与平面CDE 所成角的正弦值；（Ⅲ）线段BD 上是否存在点M ，使得直线CE ∥平面AFM ？若存在，求BM BD 的值；若不存在，请说明理由．解：（Ⅰ）证明：∵四边形ADEF 为正方形，∴AF ⊥AD ，又∵平面ADEF ⊥平面ABCD ，∴AF ⊥平面ABCD ， ∴AF ⊥CD ；（Ⅱ）取BC 的三等分点G ，H 如图，连接EG ，可由EF ∥AD ，AD ∥BC ，得EF ∥BG ，且EF ＝AD ＝BG ＝1，∴四边形BGEF 为平行四边形，∴GE ∥BF ，∵DE ∥AF ，∴DE ⊥平面ABCD ，∴平面EDC ⊥平面ABCD ，作GN ⊥CD 于N ，则GN ⊥平面EDC ，连接EN ，则∠GEN 为GE 与平面EDC 所成的角，在Rt △CGD 中，求得GN =2√5， 又GE ＝BF =√2，∴sin ∠GEN =GN GE =√105，故直线BF 与平面CDE 所成角的正弦值为：√105； （Ⅲ）连接FH ，易证四边形EFHC 为平行四边形，∴EC ∥FH ，∴EC ∥平面AFH ，连接AH 交BD 于M ，则CE ∥平面AFM ，此时BM MD =BHAD =2，∴BM BD =23． 21．（15分）已知圆C 的圆心坐标为C （3，0），且该圆经过点A （0，4）．（1）求圆C 的标准方程；（2）若点B 也在圆C 上，且弦AB 长为8，求直线AB 的方程；（3）直线l 交圆C 于M ，N 两点，若直线AM ，AN 的斜率之积为2，求证：直线l 过一个定点，并求出该定点坐标．（1）解：设圆的标准为（x ﹣3）2+y 2＝r 2，把A （0，4）代入得r ＝5，故圆的标准方程为（x ﹣3）2+y 2＝25．（2）解：①当直线AB 的斜率不存在时，直线AB 的方程为x ＝0，此时弦AB 长为8，符合题意； ②当直线AB 的斜率存在时，设直线AB 的方程为y ＝kx +4，联立方程{y =kx +4(x −3)2+y 2=25，则（1+k 2）x 2﹣（6﹣8k ）x ＝0， 所以B （6−8k1+k 2，4+6k−4k 21+k 2），根据弦AB 长为8，可得|AB |=√(6−8k1+k 2)2+(4+6k−4k 21+k 2−4)2=8， 解得k =−724，所以直线AB 的方程为7x +24y ﹣96＝0，（令解：当直线AB 的斜率存在时，设直线AB 的方程为y ＝kx +4，即kx ﹣y +4＝0，由题意可知圆心C 到直线AB 的距离为3，所以√k 2+1=3， 解得k =−724，所以直线AB 的方程为7x +24y ﹣96＝0）综上所述，直线AB 的方程为x ＝0或7x +24y ﹣96＝0；（3）证明：当直线l 斜率不存在时，设M （a ，b ），N （a ，﹣b ），∵直线AM ，AN 的斜率之积为2，A （0，4），∴b−4a •−b−4a =2，即b 2＝16﹣2a 2，∵点M （a ，b ）在圆上，∴（a ﹣3）2+b 2＝25，联立{b 2=16−2a 2(a −3)2+b 2=25，无解，舍去， 当直线l 斜率存在时，设直线l ：y ＝kx +t ，M （x 1，kx 1+t ），N （x 2，kx 2+t ）， k AM •k AN =kx 1+t−4x 1•kx 2+t−4x 2=2⇒（k 2﹣2）x 1x 2+k （t ﹣4）（x 1+x 2）+（t ﹣4）2＝0① 联立方程{y =kx +t (x −3)2+y 2=25⇒（k 2+1）x 2+（2kt ﹣6）x +t 2﹣16＝0， ∴x 1+x 2=−(2kt−6)1+k 2，x 1x 2=t 2−161+k 2，代入①，得（k 2﹣2）（t 2﹣16）+（kt ﹣4k ）（﹣2kt +6）+（t ﹣4）2（1+k 2）＝0， 化简得k =t 6+2，∴直线l 的方程为：y ＝（t 6+2）x +t ，所以过定点（﹣6，﹣12）．。

2024年高二化学教学计划一、指导思想以化学新课程标准为指引，认真落实学校教学工作计划，以提高课堂教学质量和培养学生综合能力为目标，抓好常规教学，夯实基础，不断优化课堂教学的方法和手段，以培养学生自主学习和合作学习的能力以及创新思维能力作为教学教研工作的中心任务。

二、现状分析1、基本情况：本学期理科班周课时为____节，主要学习选修4《化学反应原理》，向高考辐射。

2、教材分析：选修4《化学反应原理》内容是最基本的化学反应原理，包括反应速率、反应方向及限度等问题。

从理论的高度认识酸、碱和盐的本质及其在溶液中的反应。

对于大家已经熟悉的化学反应与能量的关系，将以反应热与反应物的物质的量的定量关系为主。

以化学能和电能的相互转化为基础的电化学过程和装置，如电池、电冶金和金属腐蚀等，是富有时代气息和应用广泛的领域。

作为化学原理应用于实际的每个实例，都是那样的有趣和富有启发性。

3、学情分析：理科班大多数学生有学习化学的兴趣，有较好的学习习惯和一定的学习方法。

但学生程度参差不齐，由于高一课时紧，内容多，部分学生必修1、2的知识遗忘较严重，理解掌握上差别较大。

有极个别学生基础薄弱，没有养成良好的学习习惯。

三、工作目标1、要求认真学习教育教学理论，认真研究和学习高考考试说明，做好高中化学新课程标准的实施工作，在实践中不断探索和研究，增强对新课标的理解和驾驭能力，立足课堂开展教学研究，实现课堂教学的高效化，转变教学方式和学生学习方式，为学生的终身发展奠定良好的基础。

在加强常规教学的同时，积极开展科研课题的实验和研究，以及为高三培养化学尖子作好培优工作。

2、根据学校教学工作计划，结合学科实际，落实各项教研和教学常规工作。

树立质量为本的教学理念，全面推进教学改革，确保教学质量稳步提高。

不断更新教育观念，积极投身教学改革，促进教学质量稳步提高。

四、具体工作措施1、认真做好教学常规，确保教学有效开展深入备好每节课，按照课程标准的要求，积极认真地做好课前的备课资料的搜集工作。

2019年霸州重点高中排名,霸州所有高中学校分数线排名榜
2019年霸州重点高中排名,霸州所有高中学校分数线排名榜
每年霸州中考前，很多家长都关心霸州所有的中考学校名单及排名,那么2019年霸州中考已经就要来了，中考填报志愿选择一所好的高中学校是一件非常重要的事情，本文爱扬整理了关于2019年霸州重点高中排名,霸州所有高中学校分数线排名榜的相关信息，希望霸州的考生和家长在填报志愿的时候可以参考。

一、2019年霸州高中学校排名
霸州市第五中学2019年三河重点高中排名,三河所有高中学校分数线排名榜
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一、2019年三河高中学校排名
三河第一中学
三河第二中学
三河第三中学
三河黄土庄中学
二、三河第一中学学校简介及排名
三河市第一中学是一所具有八十年办学历史的高中名校，是全国教育系统先进集体、首批河北省示范性高级中学、河北省花园式学校。

学校占地面积400亩，建筑面积12万平方米，在校学生近5600人，教职工476人，其中专任教师385人，国家级、省级骨干教师。

Unit 2 Healthy eating 单元测试学习目标：通过做练习巩固所学知识，提高阅读理解的能力。

学习重点：会正确使用本单元重点单词和短语，能读懂一些短文，掌握阅读的技巧。

Ⅰ选用下列短语或动词的适当形式填空tell a lie, have…working, take off, be tired of , be amazed at, get rid of , contain, a large amount of, no longer, lay1.________________________ damage was done in a very short time.2.The hunter ____________his gun against the tree and lay down for a rest.3.He is _______________living here.4.I________________ watching television. Let’s go for a walk.5._______________________ the enemies, the Chinese united and did their best.6.To prepare the exam, Mr Thomas has __________himself _______ for a whole day.7.The meeting hall can ________________600 people.8.Please________________________ your hat .9.We _______________________ the change in his attitude after his manager came.10. Her face turned red when she ____________________to her parents.Ⅱ完形填空:There have been a lot of 21 in American eating habits in the last twenty years. One is the growing awareness(意识) of the nutritional value of food. Another is an increasing interest in a variety of international foods.Since about 1970, Americans have been more and more concerned about 22. They have begun to notice the ingredients(成分) in what they eat. When they select(选择) 23 in the supermarket, they turn the packages over to read the labels 24. They prefer to eat food that is produced without 25 chemicals. They often choose fruits and vegetables 26 without poisons used to kill insects. A small group of Americans have decided not to eat 27. These people choose a complete diet from other kinds of food, because they think that meat products are not 28.Also, more and more Americans have become interested in 29 from other countries. They have been going to 30 restaurants and eagerly trying unfamiliar dishes. Chinese, Japanese, French, Italian and Greek cooking, as well as many other recipes(菜谱),are all popular theses days in the United States.21. A. stories B. concerns C. changes D. interests22. A. habits B. packages C. health D. supermarket23. A. products B. fruits C. meat D. food24. A. carefully B. repeatedly C. necessarily D. reasonably25. A. unnecessary B. additional C. other D. healthy26. A. packaged B. washed C. produced D. grown27. A. vegetables B. fruits C. meat D. food28. A. poor B. healthy C. poisonous D. necessary29. A. vegetables B. fruits C. meat D. food30. A. different B. excellent C. delicious D. internationalⅢ阅读理解Hi, there! I’m Crystal Collins, and I’m very happy to share some time with you. So, you want to keep fit, huh? Well, you surely came to the right place. Together we can keep fit and healthy, and succeed in doing that. It’s easy. Everybody can do it, you hear? Just remember the five golden rules.Number one. Always wear comfortable clothes when you are exercising. You need to feel comfortable and relaxed.Number two. You should always do some warming up exercises first, to get your body ready for the real thing.Number three. Never try to do too much exercise too soon. Take it nice and easy now, you hear? There’s no rush about this.Number four. Don’t forget to relax for about five minutes when you’ve finished your exercise. You need to rest a little bit after you’ve been exercising.And here is golden rule number five. Stop at once if you feel any pain in your neck, head or any part of your body.41. Crystal Collins may most probably be _________.A. a teacherB. a doctorC. a policemanD. a scientist42. Crystal Collins may most probably say this ________.A. before the exercise startsB. when the exercise is overC. during the exerciseD. as soon as the exercise has started.43. What does the underlined part “Take it nice and easy” (in Paragraph4) mean?A. Don’t be nervous.B. Exercise should be beautiful.C. Have a good rest.D. Don’t exercise too much.44. Which of the following is NOT true about exercising?A. You should do some warming-up exercises before the real thing.B. You should wear comfortable clothes.C. You should rest for a while when you are doing warming-up exercises.D. You should stop if you feel any pain in your body.。

第二课时能源的综合利用及环境的保护与治理基础过关练题组一能源的综合利用(2021北京海淀一中高二上期中)山西省煤炭资源丰富,是我国重要的能源基地,目前正在加速将资源优势转化为经济优势。

据此完成下面两题。

1.山西省建设大型火电厂的优势区位条件是( )A.劳动力丰富B.交通便利C.接近煤炭资源产地D.环境问题少2.山西省促进能源基地经济转型的主要措施是( )A.加快煤矿开采B.减少煤炭加工转化C.开发新能源D.加强能源综合利用(2020河南商丘高一下期末)读煤(水)热电铝一体化生产流程图,完成下面两题。

3.下列适宜推广该生产方式的地区是( )A.江苏省B.贵州省C.河南省D.福建省4.该生产方式( )A.大大缩短产业链B.减少就业岗位C.生产全程无污染D.实现资源综合利用5.(2021河南开封高二上期中)阅读图文材料,完成下列要求。

贵州省是我国南方煤炭资源最丰富的省级行政区,六盘水市更以“西南煤海”著称。

贵州省已探明保有煤炭资源储量542.28亿吨,居全国第五位,含煤地层面积占全省总面积的40%以上,贵州省是我国炼焦用煤与无烟煤的最重要产区。

全省煤种多,煤质好,含硫含灰低,热值高,不仅有大量炼焦用煤,更有十分丰富的可供化工、冶金、电力等多种用途的无烟煤。

贵州省为提高当地资源的综合利用程度,减轻环境污染和提升附加值,发展了多条产业链。

贵州省煤炭资源不仅供本省使用,同时也是华中、华东、华南地区主要的煤炭来源省。

下图为贵州省主要煤炭资源、铁路线和河流分布图。

(1)指出贵州省煤炭资源开发的有利条件。

(2)说出贵州省依托资源优势适宜发展的产业链。

(3)请从煤炭资源开发利用角度提出贵州省应采取的合理措施。

题组二环境保护和治理山西能源的开发对环境的影响较大,因此,能源的开发必须与生态建设同步进行。

图示区域有隔离护坝、公路、排水沟等设施。

读图,回答下面两题。

露天采煤区生态建设理想模式6.排水沟应为( )A.aB.bC.cD.不能确定7.下列叙述正确的是( )A.固沙草方格与公路建设有关B.该区域生态建设末期以工程措施为主C.建隔离护坝主要是为了防止飞沙进入河道D.该区域生态建设初期以生物措施为主安徽省颍上县在煤矿治理方面取得了显著成就。

学院历史河北工业职业技术学院是1999年7月经国家教育部批准设立的省属普通高等学校，隶属于河北省教育厅，校址在河北省石家庄市。

河北工业职业技术学院是在河北冶金职工大学和河北省冶金工业学校的基础上组建的，建校时间可追溯到1958年。

在学院50年的办学历史中，行业办学长达42年。

河北工业职业技术学院历史沿革图1958年，“龙烟钢铁公司”（现今宣化钢铁公司的前身）筹建了“龙烟钢铁公司技术学校”。

1976年11月，组建河北冶金“7.21”工人大学。

1980年9月，河北冶金“7.21”工人大学更名为河北省冶金职工大学。

龙烟钢铁公司工业学校(1958)1979年10月；成立了河北省冶金工业学校。

70年代河北省冶金工业学校旧址1982年8月19日，河北省冶金职工大学正式成为一所成人高等学校。

学校内德式建筑1999年7月26日，在河北冶金职工大学与河北省冶金工业学校基础上建立河北工业职业技术学院。

河北工业职业技术学院西门（红旗大街333号）2003年7月，经河北省教育厅、河北省计委、河北省财政厅、河北省编委办研究，并报河北省政府批准，河北外贸学校并入河北工业职业技术学院。

河北工业职业技术学院原西校区（河北外贸学校）2003年，学院南校区建设正式启动，一期征地354.117亩。

经过近四年的时间完成了三栋教学综合楼和一个风雨操场的建设。

学院与宫家庄合作完成后勤社会化学生公寓（8栋）、学生食堂等配套设施3.5万平方米，2005年9月正式投入使用。

新校区交通便利，距学院北校区不足４公里，西邻石家庄市石环公路，围墙外侧有一百米绿化带和环城水系，周围环境优美。

南校区学生食堂南校区教学楼学院概况English Introduction 河北是中国钢铁第一大省，河北工业职业技术学院是河北省规模最大、办学历史最悠久的省属冶金类国家示范性高职院校。

2006年，学院高职高专院校人才培养工作水平评估获得优秀；2007年，被河北省政府确定为"河北省示范性高等职业院校"和"河北省钢铁冶金职教集团牵头单位"；2008年，被教育部、财政部确定为"国家示范性高等职业院校建设计划"100所立项建设院校之一。

第一学期高二信息技术教学计划1、第一学期高二信息技术教学计划一、指导思想：以教学大纲，考试说明，教材为依据进行教学。

信息技术课程是一门知识性与技能性相结合的基础工具课程，不能和其它课程一样上课，而应以提高学生的信息素养为目标，以提高学生的计算机应用水平为重点，把计算机作为本门课的工具，让学生学会使用这个工具来处理日问题，可让结合其它学科来学习，并让学生在研究性学习中加深对信息技术这门课的理解，提高学习兴趣，培养信息素养。

在此基础上，完成上级和学校下达的各项任务。

二、基本情况分析：由于上学期已经学完高中信息技术必修课程，本学期主要任务是学习完选修课程（网络技术应用），并在学业水平测试中取得好成绩。

高中信息技术必修部分的内容主要由网络能为我们做什么、因特网的组织与管理、网络是如何工作的、新建主题网站、动态网页制作这五部分组成，其中每一部分都有学生要重点掌握的`知识点，而建立主题网站和动态网页制作是难点，在考试中也是重点，因此，在教学中，必须花大时间，大精力来学习和练习。

对于网络能为我们做什么、因特网的组织与管理等内容，只需要做几个专题练习就可以了。

根据各班情况，适当给学生分类讲解一些难点。

三、提高教学质量的措施：1、让学生系统掌握所学知识，并能灵活运用，采取知识题目化，任务驱动的方式，把各知识点以练习题的方式体现出来，让学生在练习过程中掌握知识。

2、并在学生过程中培养学生的学习兴趣。

3、重点关注后进生。

四、时间安排：时间复习内容第1周跨时空的服务；因特网信息交流与网络安全第2周因特网信息资源检索第3周域名与域名的管理；Ip地址及其管理第4周如何将计算机接入因特网第5周网络的功能与构造第6周网络通信的工作原理第7周网络的规划设计第8周动手组建小型局域网第9周规划网站第10周网站设计第11周期中考试、复习第12周网站设计第13周网站实现第14周网站实现第15周发布、管理网站第16周认识动态网页第17周理解HTML第18周应用动态HTML第19周应用动态HTML第20周ASp脚本的应用第21周ASp脚本的应用第22周期末复习与考试高二信息技术组20xx年2月2、高二第一学期教学计划一、高二年级基本情况：高二年级一共24个班级，理科班级1—16班，文科班级17—24班，文理科学生学习历史目标完全不同。

蜀道难李白学习目标:1．整体感知全诗的感情基调，疏通大意，把握全诗的行文脉络。

2．鉴赏本诗的艺术特色。

掌握本诗重点诗句的深刻含义和用典。

学习重难点：1体会李白诗歌的浪漫主义风格。

2把握结构上回旋往复的特色。

一、诗文赏析：1、第一节写的是蜀道之高，那么这一节是如何来写蜀道之高的，用了哪些手法来写呢？2、第二节写的是蜀道之险，这一节共写到哪些景物，运用了什么写作手法？渲染了什么氛围？3、第三节写的是战祸之剧烈，运用了什么写作手法？4、全诗主旨句“蜀道难，难于上青天”三次的作用各是什么？这种手法叫什么？表达了怎样的情感呢？二、分析诗歌的艺术手法。

明确：(1)灵活的章法，宏伟的气象，深刻的主题。

(2)奔放的感情，丰富的夸张，新奇的想像，杰出的浪漫主义手法(3)打破传统，采用散文化的句式，参差错落，长短不齐，形成奔放的语言风格，用韵极尽变化之能事。

“奇之又奇，自骚人以还，鲜有此体调。

”三、总结李白，不愧是“诗仙”，他的诗歌以他想像的丰富奇特，风格的雄健奔放，色调的瑰玮绚丽，语言的清新自然著称于世。

“言出天地外，思出鬼神表”(皮日休)是对李白诗歌最准确的概括。

四、课堂练习：基础知识巩固1.下列词语中加点字的读音不正确的一项是（）A.鱼凫（ｆú）石栈（ｚｈàｎ）边塞（ｓàｉ）长吁短叹（ｘū）B.猿猱（ｎáｏ）扪参（ｓｈēｎ）喧豗（ｈｕī）嗟来之食（ｊｉē）C.巉岩（ｃｈáｎ）吮吸（ｙǔｎ）砯崖（ｐīｎɡ）峥嵘岁月（ｚｈēｎɡ）D.凋零（ｄｉāｏ）湍急（ｔｕāｎ）崔嵬（ｗéｉ）多难兴邦（ｎàｎ）2.下列词语有错别字的一组是（）A．地崩山摧天梯石栈扪参历井万壑雷B．峥嵘崔嵬冲波递折横绝峨眉倚缺壁C．飞湍瀑流猿猱攀援匪亲弗居萦岩峦D．磨牙吮血以手抚膺蚕丛鱼凫仰胁息3、选出下列句子中书写全部正确的一项（）A而来四万八千岁，不与秦塞通人烟。

西当太白有鸟道，可以横绝峨嵋颠B地崩山催壮士死，然后天梯石栈相勾连。

二十冶高中语文导学案第二课时【学习目标】1. 词类活用积累。

2.进一步理解文意，把握诗人在文中表达的思想感情。

【学习重点】词类活用积累。

【学习难点】进一步理解文意，把握诗人在文中表达的思想感情。

【学法指导】朗读、自主、合作、探究【学习过程】一、翻译下列句子，并指出其中的词类活用。

襟三江而带五湖：徐孺下陈蕃之榻：雄州雾列，俊采星驰：宾主尽东南之美：飞阁翔丹，下临无地：腾蛟起凤，孟学士之词宗：川泽纡其骇瞩：四美具，二难并：屈贾谊于长沙，非无圣主；窜梁鸿于海曲，岂乏明时：二、探究展示。

⒈作者是如何写洪州的地理风貌的?突出了什么特点?2.作者怎样写参加宴会的人物，照应了前文的哪个词语?三、布置作业。

背诵课文第三段。

【知识链接】《滕王阁序》写景“四美”1．色彩变化之美文章不惜笔墨，浓墨重彩，极写景物的色彩变化。

如“紫电清霜”中的“紫电”，“飞阁流丹”中的“流丹”，“层峦耸翠”中的“耸翠”，“青雀黄龙之轴”中的“青雀”“黄龙”无不色彩缤纷，摇曳生辉。

尤其“潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫”一句，不囿于静止画面色彩，着力表现水光山色之变化，上句朴素淡雅，下句设色凝重，被前人誉为“写尽九月之景”之句。

2．.远近变化之美作者采用恰当的方法，犹如电影的拍摄技术，由近及远，构成一幅富有层次感和纵深感的全景图。

“鹤汀凫渚”四句写阁四周景物，是近景；“山原旷其盈视”二句写山峦、平原和河流、湖泽，是中景；“虹销雨霁”以下则是水田浩淼的远景。

这种写法，体现了作者立体化的审美观，把读者带进了如诗如画的江南胜境，读者和景物融为一体，人在景中，景中有人。

3．上下浑成之美“层峦耸翠”四句，借视角变化，使上下相映成趣，天上地下，城里城外，相与为一，不可分离，体现了作者整齐划一的审美观。

而“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”更是写景名句，水天相接，浑然天成，构成一幅色彩明丽的美妙图画。

4．虚实相衬之美“渔舟唱晚”四句，即凭借听觉联想，用虚实手法传达远方的景观，使读者开阔眼界，视通万里。

石家庄二中实验学校2023级 高二上学期阶段性检测（一）化学试卷考试时间：60分钟 试题满分：100分一、单项选择题（共16小题，每题3分，共48分）1．2232SO (g)O (g)2SO (g)+1198kJ mol H −∆=−⋅，在25V O 存在时，该反应机理为：I ：25223V O SO 2VO SO ()+→+快II ：22254VO O 2V O ()+→慢，下列说法正确的是（ ） A ．该反应逆反应的活化能小于198kJ/mol B ．压缩体积，可改变该反应的活化能C ．2mol 2SO 和1mol 2O 在一定条件下充分反应能放出198kJ 的热量D ．25V O 在反应中起催化剂的作用，降低了反应活化能加快反应速率2．少量铁粉与100mL0.01mol/L 的稀盐酸反应，反应速率太慢。

为了加快此反应速率而不改变2H 的产量，可以使用如下方法中的（ ）①加2H O ②如NaOH 固体③滴入几滴浓盐酸④加3CH COONa 固体⑤加NaCl 溶液⑥滴入几滴硫酸铜溶液⑦升高温度（不考虑盐酸挥发）⑧改用10mL0.1mol/L 盐酸 A ．③⑦⑧B ．③⑤⑧C ．①⑥⑦D ．⑤⑦⑧3．某探究性学习小组利用224H C O 溶液和酸性4KMnO 溶液之间的反应来探究外界条件改变对化学反应速率的影响，实验如下。

下列有关说法正确的是（ ）实验序号实验温度/℃ KMnO 4溶液（含硫酸）224H C O 溶液2H O溶液颜色褪至无色时所需时间/sV /mL 1/mol L c −⋅V /mL 1/mol L c −⋅V /mL 甲 252 0.023 0.1 58乙 1T2 0.02 4 0.1 1V1t 丙3020.02V0.142tA ．上述反应的离子方程式：22424222MnO 5C O 16H 2Mn 10CO 8H O −−++++=+↑+ B ．甲组溶液用4KMnO 的浓度变化表示的反应速率为312.510mol L s −−×⋅⋅ C ．14V =，130T =，218t t >>D ．通过实验乙、丙可探究温度对化学反应速率的影响4．下列图示与对应的叙述相符的是（ ）图一 图二 图三 图四 A ．图一表示反应：mA(s)nB(g)pC(g)0H +∆>，在一定温度下，平衡时B 的体积分数（B%）与压强变化的关系如图所示，反应速率x 点比y 点时的快 B ．图二是可逆反应A(g)B(g)C(g)D(g)++ 0H ∆>的速率时间图像，在1t 时刻改变条件一定是增大压强C ．图三表示对于化学反应mA(g)nB(g)pC(g)qD(g)++ ，A 的百分含量与温度（T ）的变化情况，则升高温度，该反应平衡常数减小D ．图四所示图中的阴影部分面积的含义是V V ∞正逆 5．下列事实能用勒夏特列原理解释的是（ ） A ．2SO 和2O 反应后生成3SO ，需要催化剂 B ．500℃左右比室温更有利于合成氨的反应 C ．对平衡体系2242NO (g)N O (g)，缩小容器的体积，混合气体的颜色突然加深D ．工业合成氨时，适当增大2N 浓度，以提高2H 的转化率 6．在一密闭容器中，反应aA(g)bB(g)cC(g)dD(g)++达到平衡后，保持温度不变，将容器体积缩小一倍，当达到新的平衡时，B 的浓度是原来的2.1倍，则下列说法正确的是（ ） A ．平衡向正反应方向移动了 B ．物质A 的转化率变大了 C ．物质B 的质量分数减小了D ．a b c d +<+7．工业上用4CH 催化还原2NO 可以消除氮氧化物的污染，反应原理为：42222CH (g)2NO (g)N (g)CO (g)2H O(g)+++ 1867.0kJ mol H −∆=−⋅。

2024-2025学年度第一学期高二年级10月考试化学试卷说明：1．考试时间75分钟，满分100分．2．答卷前，考生务必将自己的班级、姓名填写在答题卡，贴好条形码．3．将卷Ⅰ答案用2B 铅笔涂在答题卡上，将卷Ⅱ答案用黑色字迹的签字笔书写在答题卡上，写在本试卷上无效．卷Ⅰ（选择题 共60分）一．选择题（共15小题，每小题4分，计60分．在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题意）1．化学与生产、生活息息相关，下列措施不是为了改变化学反应速率的是（ ）A ．将食物存放在冰箱中 B ．制作馒头时添加膨松剂C ．合成氨工业中使用铁触媒催化剂D ．在轮船的船壳水线以下部位装上锌锭2．下列属于弱电解质的是（ ）A ．B ．C ．D ．3．下列关于化学反应的方向和判据的说法中，不正确的是（ ）A ．反应能否自发进行与温度有关B ．若某反应的,该反应在任何温度下都能自发进行C ．在不同状态时的熵值：D ．催化剂能降低反应焓变，改变反应的自发性4．对于有气体参加的化学反应来说，下列说法不正确的是（ ）A ．升高温度，活化分子百分数增大，化学反应速率增大B ．压缩容器容积，增大压强，活化分子百分数不变，化学反应速率增大C ．使用催化剂，降低反应所需的活化能，活化分子百分数增大，化学反应速率增大D ．加入反应物，活化分子百分数增大，化学反应速率增大5．下列事实能用勒夏特列原理解释的是（ ）A ．开启啤酒瓶盖后，瓶中立刻泛起大量泡沫B ．钢铁在潮湿的空气中更容易生锈C ．在合成氨的反应中，升温有利于氨的合成D ．三者的平衡混合气，加压（缩小容器体积）后颜色变深6．在不同温度、不同压强和相同催化剂条件下，初始时分别为,发生反应：,平衡后混合气体中的体积分数如图所示．下列说法正确的3NaHCO 23H SO Cu 25C H OH 32CaCO (s)CaO(s)CO (g)ΔH 0=+>H 0,S 0∆<∆>31molNH [][]33S NH (l)S NH (g)<22H I HI 、、2CO H 、1mol 2mol 、23CO(g)2H (g)CH OH(g)+A 3CH OH(g)(φ)是（ ）A ．该反应的正反应活化能高于逆反应活化能B ．时化学平衡常数关系：C ．压强大小关系：D ．时升温，逆反应速率增大，正反应速率减小7．水煤气变换反应为．我国学者结合实验与计算机模拟结果，研究了在金催化剂表面水煤气变换的反应历程，如图所示，其中吸附在金催化剂表面上的物种用*标注．下列说法不正确的是（ ）A ．在金催化剂表面的吸附为放热过程B ．步骤③的化学方程式为C ．水煤气变换反应产物的总键能低于反应物的总键能D ．该反应中的决速步骤为步骤④8．在容积为的恒容密闭容器中发生反应,图Ⅰ表示时容器中A 、B 、C 的物质的量随时间的变化关系，图Ⅱ表示不同温度下达到平衡时C的体积分数随起始的变化关系，则下列结论正确的是（ ）250℃123K >K >K 123p >p >p 1p 222CO(g)H O(g)CO (g)H (g)H ++∆A()2H O g ****22CO OH H O(g)COOH H O ++=+2L xA(g)yB(g)zC(g)+A200℃n(A)n(B)图Ⅰ 图ⅡA ．由题意可知，图Ⅱ中B ．由图可知反应方程式为C ．时，反应从开始到平衡的平均速率D ．平衡后，再向体系中充入，重新达到平衡前9．在某恒温恒容的密闭容器中发生反应：．时刻达到平衡后，在时刻改变某一条件，其反应速率随时间变化的图象如图所示．下列说法正确的是（ ）A ．内，B ．恒温恒容时，容器内压强不变，表明该反应达到平衡状态C ．时刻改变的条件是向密闭容器中加入ZD ．再次达到平衡时，平衡常数K 减小10．化学反应的速率是通过实验测定的．下列说法错误的是（ ）A ．酸性溶液和溶液反应，可以通过记录溶液褪色时间来测定反应速率B ．锌与稀疏酸反应，可以通过测量一定时间内产生的体积来计算反应速率C ．可以依靠科学仪器测量光的吸收、光的发射、导电能力等来测定反应速率D ．恒温恒容条件下发生反应：,可以通过测量单位时间内压强的变化来测定反应速率11．已知重铬酸钾具有强氧化性，其还原产物在水溶液中呈绿色或蓝绿色．在溶液中存在下列平衡：（橙色）（黄色）．用溶液进行下列实验，说法a 2=2A(g)B(g)C(g)H 0+∆<A200℃11v(A)0.08mol L min --=⋅⋅Ar v <v 正逆X(g)Y(g)2Z(g)H 0+∆>A1t 2t 10~t v >v 正逆2t 4KMnO 224H C O 2H 22H (g)I (g)2HI(g)+A ()227K Cr O 3Cr +227K Cr O 227Cr O -224H O 2CrO -+A2H ++227K Cr O不正确的是（ ）A ．①中溶液橙色加深，③中溶液变黄B ．②中被还原C ．对比②和④可知酸性条件下氧化性强D ．若向④中加入70%硫酸至过量，溶液变为橙色12．下列电离方程式的书写正确的是（ ）A ．的电离：B ．的电离：C ．氨水中的电离：D ．水溶液中的电离：13．下列说法正确的是（ ）A ．溶液，加水稀释，则减小B ．溶液，升高温度，不变，但醋酸的电离程度增大C ．分别中和物质的量浓度相等、体积相等的醋酸和硫酸溶液，硫酸所需的物质的量较多D ．的浓度越大，的电离程度越大14．密闭容器中发生反应,在温度为时，平衡体系中的体积分数随压强变化的曲线如图所示．下列说法正确的是（ ）227Cr O -25C H OH 227K Cr O 3Fe(OH)33Fe(OH)Fe 3OH +-+A 23H CO 2233H CO 2H CO +-+A32NH H O ⋅324NH H O NH OH +-⋅=+4NaHSO 44NaHSO Na HSO +-=+30.1mol /LCH COOH ()()33c CH COO c CH COOH -30.1mol /LCH COOH ()3a K CH COOH NaOH 3CH COOH 3CH COOH 242N O (g)2NO (g)ΔH 0>A12T T 、2NOA ．A 、C 两点的反应速率：B ．A 、C 两点气体的颜色：A 浅、C 深C ．由状态A 到状态B,可以用加热的方法D ．A 、C 两点气体的平均相对分子质量：15．一定条件下，在容积均为的两个恒温恒容密闭容器中加入一定量的一氧化碳和水蒸气，发生反应：,达平衡后获得数据如下表．下列说法不正确的是（ ）起始时各物质的物质的量/容器编号达到平衡时体系能量的变化①1400放出热量②28放出热量A ．Q 等于65.6B ．反应①比反应②达到平衡时间短C ．①中反应达平衡时，的转化率为80%D ．该温度下，②中反应的平衡常数卷Ⅱ（非选择题 共40分）二．填空题（共4小题）16．（10分）向一体积不变的密闭容器中加入和一定量的B 三种气体，一定条件下发生反应：，各物质浓度随时间变化如图所示，图中阶段未画出．（1）若，则阶段以C 浓度变化表示的反应速率为__________．（2）B 的起始物质的量为__________；该条件下，反应的化学平衡常数__________（用分数表示）．（3）能说明该反应已达到平衡状态的是__________（填字母，下同）．a ． b ．容器内混合气体的平均相对分子质量保持不变c ．容器内混合气体密度保持不变d ．（4）能使该反应的反应速率增大，且平衡向正反应方向移动的是__________．a ．及时分离出C 气体b ．适当增大压强c ．增大反应物的浓度17．（6分）纳米碗是一种奇特的碗状共轭体系．高温条件下，可以由分子经过连续5步氢抽提和闭环脱氢反应生成．的反应机理和能量变化如下：A>C A>C2L 1222CO(g)H O(g)CO (g)H (g)H 41kJ mol -++∆=-⋅A molCO2H O2CO 2H 32.8kJ QkJ CO K 1=2molA 0.6molC 、2A(g)B(g)3C(g)H 0+∆>A 01t ~t c(B)1t 15min =01t ~t v(C)=11mol L min --⋅⋅mol K=v(A)2v(B)=2v (C)=3v (A)正逆4010C H 4010C H 4020C H 402040182C H (g)C H (g)H (g)→+回答下列问题：（1）图示历程中包含__________个基元反应．（2）纳米碗中五元环结构的数目为__________．（3）时，假定体系内只有反应发生，反应过程中压强恒定为（即的初始压强），平衡转化率为,该反应的平衡常数为__________（用平衡分压代替平衡浓度计算，分压=总压×物质的量分数）．18．（14分）氢能是理想清洁能源，氢能产业链由制氢、储氢和用氢组成（1）利用铁及其氧化物循环制氢，原理如图所示．反应器Ⅰ中化合价没有发生改变的元素有（填选项）__________；A ．B ．CC ．OD ．H请书写反应器Ⅱ中发生的化学反应的方程式__________．（2）一定条件下，将氮气和氢气按混合匀速通入合成塔，在高温高压下发生反应．海绵状的作催化剂，多孔作为的“骨架”和气体吸附剂．①中含有会使催化剂中毒．和氨水的混合溶液能吸收生成4010C H 1200K .404012102C H (g)C H (g)H )g (=+0P 4012C H αP K Fe ()()22n N :n H 1:3=223N 3H 2NH +A αFe -23Al O αFe -2H CO ()332CH COO Cu NH ⎡⎤⎣⎦CO溶液，该反应的化学方程式为__________．②含量与表面积、出口处氨含量关系如图所示．含量大于2%，出口处氨含量下降的原因是__________．（3）反应可用于储氢．①密闭容器中，其他条件不变，向含有催化剂的溶液中通入产率随温度变化如下图所示．温度高于，产率下降的可能原因是__________．②使用含氨基物质（化学式为是一种碳衍生材料）联合催化剂储氢，可能机理如下图所示．氨基能将控制在催化剂表面，其原理可能是（填选项）__________；A ．氨基与之间发生了氧化还原反应B ．氨基与之间形成了氢键③反应的实际反应历程如上图所示，有的化学键既断裂又形成，它可以是（填()333CH COO Cu NH CO ⎡⎤⎣⎦23Al O αFe -23Al O 232H HCO HCOO H O --+=+130.1mol L NaHCO -⋅2H ,HCOO -70℃HCOO -2CN NH ,CN -Pd Au -3HCO -3HCO -3HCO -232H HCO HCOO H O --+=+选项）__________．A ． B ．C ．19．（10分）水煤气变换是重要的化工过程，主要用于合成氨、制氢以及合成气加工等工业领域中．回答下列问题：（1）由曾做过下列实验：①使纯缓慢地通过处于下的过量氧化钴,氧化钴部分被还原为金属钴,平衡后气体中的物质的量分数为0.0250．②在同一温度下用还原,平衡后气体中的物质的量分数为0.0192．根据上述实验结果判断，还原为的倾向是__________（填“大于”或“小于”）．（2）时，在密闭容器中将等物质的量的和混合，采用适当的催化剂进行反应，则平衡时体系中比的物质的量分数为__________（填标号）．A ．B ．0.25C ．D ．0.50E ．（3）研究了时水煤气变换中和分压随时间变化关系（如下图所示），催化剂为氧化铁，实验初始时体系中的和相等、和相等．计算曲线a 的反应在内的平均速率__________．时的曲线是__________．时随时间变化关系的曲线是__________．C H -C N -N H-[]222CO(g)H O(g)CO (g)H (g)H 0++∆<A Shibata 2H 721℃()CoO s ()Co 2H CO ()CoO s CO ()CoO s ()Co s CO 2H 721℃()CO g ()2H O g 2H 0.25<0.25~0.500.50>Shoichi 467489℃、℃CO 2H 2H O p CO p 2CO p 2H p 30~90min v(a)=1kPa min -⋅467℃2H p 489℃CO p2024-2025学年度第一学期高二年级10月考试化学参考答案题号12345678910答案B B D D A CCACD题号1112131415答案DACBB参考答案：若主观题中有双选时，错选和多选均不给分，漏选时给一半分16．【每空2分】（1）0.02（2）1,27/32（3）d（4）c17．【每空2分】（1）3 （2）6 （3）18．【每空2分】（1）①．C②．（高温）（2）①．②．多孔可作为气体吸附剂，含量过多会吸附生成的含量大于2%时，表面积减小，反应速率减小，产生减少．（3）①．受热分解，导致产率下降 ②．B ③．BC19．【每空2分】（1）大于（2）C（3）0.0047bd202a P 1a -23423Fe 4H O(g)Fe O 4H +=+()()333233223CH COO Cu NH NH H O CO CH COO Cu NH CO H O ⎡⎤⎡⎤+⋅+=+⎣⎦⎣⎦23Al O 323NH ,Al O αFe -3NH 3NaHCO HCOO -。

二十冶高中语文导学案第一课时【教学目标】1．了解王勃生平与作品，了解骈体文的文体特征，积累一些文化知识。

2．通过教师诵读指导使学生熟读成诵，通过学生研读和讨论，疏通文字，把握文意。

【教学重点】字读音及成语积累。

【教学难点】通过教师诵读指导使学生熟读成诵，通过学生研读和讨论，疏通文字，把握文意。

【学法指导】自主合作探究【教学过程】知识链接1、关于作者及作品。

王勃（649~675），字子安，降州龙门（现在山西河津）人，初唐文学家。

与杨炯、卢照邻、骆宾王并称“王杨卢骆”，亦称“初唐四杰”。

王勃才华早露，六岁即善写文章，十四岁便科举中第。

被司刑太常伯刘祥道赞为神童，向朝廷表荐，对策高第，援朝散郎。

沛王李贤闻其名声，邀请他作王府侍读，两年后因一篇《檄英王鸡》的游戏文章触怒了唐高宗，被逐出沛王府。

因擅杀官奴而犯罪，父亲也受连累贬为交趾令。

上元二年（公元675），王勃前往交趾省亲，途经南昌，正赶上当地都督阎某在滕王阁上欢宴群僚和宾客。

王勃在宴会上赋诗并写了这篇著名的《滕王阁序》。

两个月后，王勃渡海溺水，英年早逝。

2、骈文的特点。

骈文，是魏晋后产生的一种新文体，又称骈俪文。

南北朝是骈体文的全盛时期。

骈体文的表达方式与一般的散文有所不同，语言上有三方面的特点：第一是语句方面的特点，即骈偶和“四六”；第二是语音方面的特点，即平仄相对；第三是用词方面的特点，即用典和藻饰。

【学习过程】一、朗读指导。

本文有四字句、六字句、七字句等，要注意朗读的节奏：1、四字句只有一种情况，即二二式，如：南昌/故郡，洪都/新府。

星分/翼轸，地接/衡庐。

2、六字句的情况大致有四种，如：孟学士/之词宗；王将军/之武库。

/帝子之长洲，得/天人之旧馆。

山原/旷其盈视，川泽/纡其骇瞩。

钟鸣/鼎食/之家；青雀/黄龙/之舳。

3、七字句大致有四种读法，如：襟三江/而带五湖，控蛮荆/而引瓯越。

/射/牛斗之墟；人杰地灵，徐孺/下/陈蕃之榻。

都督阎公/之雅望，棨戟遥临；宇文新州/之懿范，襜帷暂住。

高二第一学期化学教学计划时间就如同白驹过隙般的流逝，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，是时候开始制定计划了。

什么样的计划才是有效的呢？以下是作者帮大家整理的高二第一学期化学教学计划，仅供参考，欢迎大家阅读。

高二第一学期化学教学计划1一、指导思想认真学习教育部《基础教育课程改革纲要》和《化学课程标准》，贯彻《化学课程标准》中“高中化学新课程以进一步提高学生的科学素养为宗旨，着眼于学生发展、社会发展和学科发展的需要，以具有选择性的课程结构和弹性的课程内容，为兴趣、爱好、能力和发展意向不同的学生的个性化发展奠定基础。

”的课程理念。

二、教学要求1．高中化学选修课程是在必修课程基础上为满足学生的不同需要而设置的，是必修课程的`进一步拓展和延伸。

选修课程旨在引导学生运用实验探究、调查访问、查阅资料、交流讨论等方式，进一步学习化学学科的基础知识、基本技能和研究方法，更深刻地了解化学与人类生活、科学技术进步和社会发展的关系，以提高化学科学素养，为具有不同潜能和发展意向的学生未来的发展奠定基础。

2．加强教学研究，提倡以科研带教学，整体理解和把握高中化学新课程的课程结构与内容，深入领会高中新课程与初中新课程、高中新课程各模块之间的内在联系，切实把握选修模块教学要求。

3．注重知识的落实，加强双基教学，加强平时的复习巩固，加强平时考查，通过随堂复习、单元复习和阶段复习及不同层次的练习等使学生所学知识得以及时巩固和逐步系统化，在能力上得到提高。

4．加强实验研究，重视实验教学，注重教师实验基本功培训，倡导改革实验教学模式，增加学生动手机会，培养学生实践能力。

三、教学安排1．学生在高中阶段修满6学分，即在学完必修模块化学1、化学2之后，再从选修课程中选学一个模块，并获得学分，可达到高中化学课程学习的毕业要求。

本学期理科学生学习的必选模块是《有机化学基础》和《化学与生活》；文科学生学习的必选模块是《化学与生活》。

第三章城市、产业与区域发展（核心知识梳理）【知识梳理】考点1. 城市在区域中的作用1．城市的作用：是区域政治、经济、文化的中心，为周围地区提供工业产品和各种服务。

2.城市功能：是城市在一定区域范围内的社会经济生活中所能发挥的作用，主要有生产、服务、管理、集散、创新等功能。

有些城市功能比较单一，有些城市则具备多种功能。

3.城市的辐射功能(1)概念：是指城市各项功能对其所在区域的综合影响力和发展带动力。

(2)影响因素：城市辐射功能的强弱与城市的规模等级高低及城市的功能有关，其辐射能力的大小可以用城市腹地范围来表示。

一般来说，城市腹地范围越大，经济发展水平越高，城市发展规模和潜力越大，城市辐射功能越强。

(3)城市发展与腹地特征：4．城市体系与关联网络考点2. 纽约的发展及辐射功能1.区位：位于美国大西洋沿岸中部的哈得孙河河口，港口条件得天独厚。

2.发展：伊利运河开通，大量的商品通过伊利运河很便捷地运往纽约港，纽约的腹地迅速扩展到中西部地区，成为美国最大的贸易口岸。

3.辐射功能纽约城市规模不断扩大、城市功能不断增强和经济实力不断提升，带动了周边城市不断发展。

以沿海发达的陆海空交通干线为轴，在大西洋沿岸中部出现五个大都市。

形成“波士华城市带”，纽约是该城市带的核心城市。

4.影响：考点3. 地区产业结构1.含义：是指一个国家或地区不同类型产业之间的比例关系。

2.影响因素：资源禀赋、技术条件以及分工深化等，体现了经济发展水平。

考点4. 产业结构的升级1.趋势：劳动力从第一产业向第二、第三产业转移，国民经济重心由第一产业转向第二产业，进而转向第三产业。

2.体现：产业结构升级体现了经济增长方式的转变。

3.原因：比较优势的变化和政策的引导往往起着重要作用。

(1)比较优势的变化：在全球化背景下，每个国家或地区根据自身与其他国家或地区相比而具有的优势，因地制宜发展经济。

随着经济的发展，原有的比较优势可能逐渐丧失，而新的比较优势逐渐凸显，其主导产业需要转型，产业结构需要升级。