临床医学专业预防医学试卷分析

临床执业医师（预防医学）模拟试卷10(题后含答案及解析)题型有：1. A1型题 2. A2型题1．筛检试验的特异度是指A．筛检试验阴性者患病的可能性B．实际有病，筛检试验被确定为有病的百分比C．实际有病，筛检试验被确定为无病的百分比D．实际无病，根据筛检试验被确定为无病的百分比E．实际无病，根据筛检试验被确定为有病的百分比正确答案：D解析：特异度(真阴性率)实际无病按该诊断标准被正确地判为无病的百分比。

知识模块：预防医学2．衡量某疾病的原因归因于暴露某危险因素程度的最好指标是A．归因危险度百分比B．归因危险度C．人群归因危险度D．人群归因危险度百分比E．相对危险度正确答案：A解析：归因危险度百分比(AR％)又称为病因EF，是指暴露人群中的发病或死亡归因于暴露的部分占全部发病或死亡的百分比。

知识模块：预防医学3．可以全面描述正态分布资料特征的两个指标是A．均数和中位数B．均数和标准差C．均数和极差D．中位数和方差E．几何均数和标准差正确答案：B解析：在统计学中，均数和标准差用于全面描述正态分布资料的特征。

知识模块：预防医学4．下列有关概率与频率，说法正确的是A．概率常用符号M表示B．频率常用符号P表示C．概率是描述某随机事件发生可能性大小的指标D．概率就是频率E．概率的取值范围介于一1和+1之间正确答案：C解析：概率是描述某随机事件发生可能性大小的指标，常用符号P表示，其取值在0到1之间。

知识模块：预防医学5．蛋白质生物学价值的高低主要取决于A．真消化率B．表观消化率C．含量D．所含氨基酸的数量E．所含必需氨基酸的含量和比值正确答案：E解析：蛋白质的生物学价值是指蛋白质经过消化吸收后进入机体储存利用的部分。

食物蛋白质中所含必需氨基酸的含量和比值越接近人体的需要，其生物学价值越高。

知识模块：预防医学6．营养素的需要量是指A．维持机体正常代谢所需要的量B．为满足机体从事轻劳动所需要的量C．为满足机体需要，每日必须由膳食摄取以满足机体需要的量D．维持机体正常生理功能所需要的量E．为保证机体正常生长发育所需要的量正确答案：E解析：营养素的需要量是指为保证机体正常健康与生长发育所需要的量，又称为营养素生理需要量。

《临床医学专业《预防医学》期中考试》xx年xx月xx日contents •考试介绍•考试知识点•复习策略与技巧•备考心态与调节目录01考试介绍本考试旨在检验临床医学专业学生对《预防医学》课程知识的掌握程度和应用能力。

通过考试，学生可以了解自己在课程学习中的不足之处，及时调整学习策略，提高学习效果。

考试背景考试内容涵盖《预防医学》课程的各个模块，包括流行病学、环境卫生、职业卫生、食品卫生、健康教育等。

考试重点考察学生对预防医学理论和实践的掌握，以及运用知识解决实际问题的能力。

考试内容1考试形式与难度23考试形式为闭卷笔试，时间为100分钟，满分为100分。

难度方面，试卷将根据课程难度和学生实际情况进行合理设置，以保证考试结果的公正性和客观性。

考试难度将注重考察学生对知识的理解和应用能力，以及分析问题的能力。

02考试知识点传染病预防传染病基础知识掌握传染病的定义、传播途径和预防措施，了解传染病的流行病学特征和预防方法。

要点一要点二疫苗接种了解疫苗接种的原理、方法和注意事项，掌握疫苗接种的适应症和禁忌症。

隔离与消毒掌握隔离和消毒的原理和方法，了解隔离和消毒的适应症和注意事项。

要点三非传染病预防营养与健康了解营养素的基本知识，掌握合理营养的原则和方法，了解营养与健康的关系。

运动与健康了解运动对身体健康的影响，掌握科学运动的原则和方法，了解运动与健康的关系。

心理健康了解心理健康的概念和标准，掌握心理健康的维护方法，了解心理压力和心理疾病的预防。

010203社区卫生保健社区卫生服务01了解社区卫生服务的概念和内容，掌握社区卫生服务的实施方法和效果评估。

卫生系统管理02了解卫生系统的概念和组成，掌握卫生系统管理的方法和措施，了解卫生系统与社区卫生服务的关系。

公共卫生事件应对03了解公共卫生事件的概念和分类，掌握公共卫生事件的应对措施和应急预案，了解公共卫生事件与社区卫生服务的关系。

健康促进了解健康促进的概念和原则，掌握健康促进的实施方法和效果评估，了解健康促进与预防医学的关系。

临床医学专业预防医学试卷质量评价作者：吴艳玲马絮飞杨丽萍来源：《教育教学论坛》2020年第42期[摘要] 目的：对山东大学基础医学院临床医学专业2015级本硕班的预防医学试卷进行质量评价，了解学生对基础知识的掌握程度，为改善教学效果提供理论依据。

方法：采用EpiData 3.1和SPSS 20.0软件对学生成绩进行统计分析，计算试卷的信度、难度和区分度以评价试卷质量。

结果：本次共分析试卷118份，平均成绩为78.17±13.31分，最高分99.5分，最低分34分，总及格率为88.14%，试卷信度为0.633，总体难度为0.78，总体区分度为0.31。

该试卷构成合理，信度较高;总体难度适中，个别试题难易程度需调整;总体区分度良好，个别试题区分度较差，需加以改进。

结论：该试卷基本能客观反映学生的实际学习水平，符合期末考试试卷要求;今后要不断优化试题库，提高试题质量。

[关键词] 预防医学;试卷质量;信度;难度;区分度预防医学是医学的一门应用学科，在整个医学科学的发展中，其与基础医学和临床医学既有明确分工，又相互渗透[1]。

当今，全国奋力推进健康中国建设战略，一系列卫生政策越来越强调健康促进，突出预防为主，强调临床与预防相结合。

作为一名医学生和将来的医务工作者，除了具备扎实的医学基础知识和临床技能，学好预防医学具有重要的现实和战略意义。

目前，本校主要采取理论授课、闭卷考试的考核方法，来评价该门课程的教学效果。

对试卷进行全面分析，既可在一定程度上评估学生对所学知识和技能的掌握程度，又能反映教师教学活动的薄弱环节，为优化教学工作、提高教学质量提供依据[2]。

一、资料与方法（一）资料来源对我校基础医学院临床医学专业2015级本硕班学生的预防医学期末考试试卷进行分析。

该专业采用“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材《预防医学（第六版）》（傅华主编，人民卫生出版社）及《医学统计学（第六版）》（李康、贺佳主编，人民卫生出版社）为主要教材，内容主要包括环境卫生、职业卫生、食品卫生、卫生统计学与流行病学等，理论授课84学时。

临床执业医师（预防医学）模拟试卷5(题后含答案及解析)题型有：1. B1型题 2. A1型题 3. A2型题A．误差B．抽样误差C．同质D．变异E．变量1．观察值与实际值有差别．这个差值称作正确答案：A解析：观察值与实际值有差别，这个差值称作误差。

2．由抽样引起的差异称为正确答案：B解析：由抽样引起的差异(样本参数与总体参数之间的差别)称为抽样误差。

A．标题B．标目C．线条D．备注E．内容3．简练表达表的中心内容．位置在表的上方的是正确答案：A解析：标题：简练表达表的中心内容，位置在表的上方。

4．通常位于表内左侧和列在表内上方的是正确答案：B解析：标目：有横标目和纵标目．横标目通常位于表内左侧；纵标目列在表内上方。

A．比例B．率C．比D．动态数列E．算术均数5．表示事物内部各个组成部分所占的比重正确答案：A解析：比例：又称构成比，表示事物内部各个组成部分所占的比重。

6．用以说明某种现象发生的频率或强度，常用正确答案：B解析：率，用以说明某种现象发生的频率或强度，故又称频率指标。

A．病例队列研究B．科研设计C．资料整理D．资料分析E．结果的表达7．为了保证研究结果能够回答研究目的中提出的问题．首要工作是正确答案：B解析：研究的首要工作是做科研设计。

8．通过第一步的研究．结果发现了明确的致病因素，下一步最好采取正确答案：A解析：病例对照研究亦称回顾性研究，是以现在确诊的患有某特定疾病的病人为病例．以不患有该病但具有可比性的个体作为对照，通过询问、实验室检查或复查病史，搜集既往各种可疑致病因素的暴露史．测量并比较病例组和对照组中各种因素的暴露比例。

A．病例对照研究B．队列研究C．临床试验研究D．理论流行病学研究E．现况调查研究9．某小学有大批的学生发生不明原因的腹泻，为了寻找病因及流行的线索。

首先应进行的研究是正确答案：E解析：对新发生的群体时间，要先进行现况调查研究。

10．通过第一步的研究．结果提示大批学生的腹泻可能与饮用了某厂生产的饮料有关。

摘要：部分医学院校问卷调查的结果表明，临床医学专业预防医学的教学仍存在着许多亟待解决的问题，深预防医学教学改革;必须以转变教育思想观念为先导，在调整临床医学专业培养目标的基础上，重新构建课程内容结构体系，加强教学基地建设，强化现场教学环节，以适应医学模式的转变和社会对医疗卫生保健的需求。

一、资料与方法1.1资料来源对某高校临床医学专业856名在校本科生的预防医学考试成绩进行研究分析,并评价试卷质量。

1.2试卷结构该专业所选用的教材为人民卫生出版社、朱启星主编的第7版《卫生学》以及科学出版社、罗家洪主编的案例版《流行病学》,内容主要包括环境卫生、食品卫生、职业卫生、医学统计学以及流行病学等。

试卷由任课老师根据教学大纲要求编制,题目选自预防医学教研室题库,分单项选择题、多项选择题、填空题、名词解释、简答题、计算分析题6个题型,对应分值分别为20分、5分、20分、15分、20分、20分,满分100分。

阅卷为教研室所有专职教师参与,根据统一的标准答案进行流水式批阅。

1.3研究内容分析所有参考学生最终成绩和各项得分的分布情况,计算试卷的信度、难度和区分度。

1.3.1试卷信度:信度是反映试题得分一致性程度的统计量[2],通常采用信度系数作为评价试卷可靠性的指标,其取值范围为0～1,其值越大,信度越高。

选用克伦巴赫(Cron-bach)α系数来计算一致性信度系数:α>0.8极好;0.6≤α≤0.8较好;α<0.6较差[4]。

1.3.2试卷难度:难度系数(P)代表了试题的难易程度,P=M/W(M:该题平均得分;W:该题满分)。

由于学生在答选择题时可能会随机猜测,该行为会影响最终结果,因此采用矫正难度系数cP,公式为cP=(kP-1)/(k-1)(k为选项个数)。

难度系数与试题真实难度相反,值越大则试题越简单。

临床执业-预防医学综合考试试题及答案1[A1/A2型题]反映一组观察值离散程度最好的指标是A.算术均数B.几何均数C.中位数D.四分位数间距E.标准差(正确答案)2[A1/A2型题]均数为0，标准差为1的分布是A.正态分布B.标准正态分布(正确答案)C.正偏态分布D.负偏态分布E.以上都不是3[A1/A2型题]正态分布曲线下(μ±1.96δ)区间的面积占总面积的A.97.5%B.95%C.5%D.0.25%E.1%(正确答案)4[A1/A2型题]为了反映某地区1990～2010年男性肺癌死亡率的变化速度，可采用A.直方图B.普通线图C.半对数线图(正确答案)D.直条图E.复式直条图5[A1/A2型题]白血病中药治疗的生存分析中，以下哪项是终点事件A.死于白血病(正确答案)B.死于其他疾病C.失访D.观察期结束尚存活E.改用手术治疗6[A1/A2型题]流行病学研究的对象是A.疾病B.病人C.人群(正确答案)D.健康人E.亚临床型病人7[A1/A2型题]2001年3月到5月，上海甲型肝炎发病率高达700/10万，而其他年份发病率一般为15/10万～20/10万，2001年甲型肝炎的流行强度为A.散发B.流行C.大流行D.暴发(正确答案)E.聚集8[A1/A2型题]一种疾病的病死率为A.每10万人的粗死亡率B.某病的死亡率C.某疾病的死亡结果D.该病死亡在各种死亡中的比例E.该病患者因该病死亡的百分比(正确答案)9[A1/A2型题]当对某种疾病或人群健康状态情况不明时，应该从哪类研究开始A.队列研究B.描述性研究(正确答案)C.理论性研究D.实验性研究E.病例对照研究10[A1/A2型题]循证医学的三要素是A.病人、医生、证据(正确答案)B.病人、医生、随机实验C.提出问题、查找证据、评价证据D.病人、疗法、疗效E.疗法、实验、疗效11[A1/A2型题]临床预防服务的策略属于A.一级预防和二级预防B.三级预防和四级预防C.一级预防D.二级预防(正确答案)E.三级预防12[A1/A2型题]某IT企业在年度职工体检中发现员工超重、高血脂的检出率较高。

临床执业医师（预防医学）模拟试卷4(题后含答案及解析)题型有：1. A1型题 2. A2型题 3. B1型题1．预防医学是研究A．人体健康与环境的关系B．个体与群体的健康C．人群的健康D．社会环境与健康的关系E．健康和无症状患者正确答案：A解析：预防医学是医学的一门应用学科，研究环境因素对人群健康的影响及其规律．提出改善不良环境的卫生要求和保健措施，以达到预防疾病、增进健康，延长寿命，提高劳动生产能力的目的。

2．医学史上第一次卫生革命的标志是A．疾病从单纯治疗向群体预防发展B．个体预防向群体预防发展C．个体预防向治疗与预防相配合发展D．群体预防向社会医学发展E．疾病从单纯治疗向治疗与预防相结合发展正确答案：B解析：医学史上第一次卫生革命的标志是个体预防向群体预防发展。

3．职业病的定义是A．有职业的人经常发生的疾病B．与工作同时发生的疾病C．与工作有关的疾病D．与工作无关的疾病E．以上都不是正确答案：C解析：职业病：当职业性有害因素作用于人体的强度超过一定限度时，造成的损害机体已不能代偿，从而导致一系列功能性和(或)器质性病理变化，出现相应的临床症状和体征，即成为职业病。

4．预防医学的研究特点．错误的是A．研究的对象包括个体和群体B．工作的重点是健康人和无症状患者C．医学把环境和机体联系为一个系统加以研究D．预防疾病的对策和效益产生于疾病发生之前E．研究方法上注重微观相领域正确答案：E解析：研究方法上注重宏观和微观相结合，更侧重向宏观领域发展。

5．影响健康的主要因素，不包括A．环境因素B．行为生活方式C．医疗卫生服务D．生物遗传因素E．经济因素正确答案：E解析：经济因素不是影响健康的主要因素。

6．对预防医学的认识．错误的是A．应用学科B．社会环境与健康的关系C．提出改善措施D．预防疾病、增进健康E．研究环境对人群健康的影响正确答案：B解析：预防医学是医学的一门应用学科，研究环境因素对人群健康的影响及其规律．提出改善不良环境的卫生要求和保健措施，以达到预防疾病、增进健康，延长寿命，提高劳动生产能力的目的。