苏教版二年级语文上册第二单元复习

苏教版语文二年级上册第二单元复习教案一、教学目标1.熟练掌握本单元中出现的生字词和词语。

2.回顾本单元中的阅读理解技巧，提高学生阅读能力。

3.通过练习和讨论，帮助学生更好地理解课文意思。

4.培养学生写作兴趣，提高写作能力。

二、教学重难点2.1 教学重点1.复习本单元中的生字词和词语。

2.回顾并练习本单元中的阅读理解技巧，提高学生阅读能力。

3.鼓励学生通过讨论，更好地理解课文意思，并提高学生的表达能力。

2.2 教学难点1.通过学生展示自己的思维过程，教师指导学生解决阅读理解中的难题。

2.发挥学生的创造力，通过讨论和写作，让学生更好地理解课文，并提高写作能力。

三、教学流程3.1 复习（1）复习生字词和词语1.班级上课前让学生背诵本单元生字词和词语。

2.让学生到黑板前，一个学生背一个生字词或词语，其他学生用句子把该词或语应用起来。

（2）复习本单元课文内容1.用阅读理解和提问的形式让学生回忆本单元的课文内容。

2.分组讨论，让学生根据所给问题回答，并通过互相交流得出正确解答。

3.2 学习（1）阅读理解1.教师让学生带着疑问，读完文章。

2.发放阅读理解练习，引导学生掌握文章的阅读理解技巧。

3.通过学生交流，让学生了解理解方式的多样性，增强学生对课文内容的理解。

（2）讨论1.让学生分组，就课文中的问题进行小组讨论。

2.让学生分享自己的观点，提高学生的表达能力。

（3）写作1.让学生根据课文内容，自主创作情节，提高学生的写作能力。

2.让学生互相评估，提高学生写作水平。

3.3 总结1.教师对所学内容进行总结。

2.教师提醒学生今后的学习重点。

四、教学评估1.组织单元测试，测试学生掌握情况。

2.利用课堂观察法和问卷调查法，侧重考察学生的听说读写技能。

五、拓展练习1.让学生通过多读书，并在家和同学一起讨论，提高阅读、写作和表达能力。

2.通过小组练习，帮助学生更好地理解课文，增强学生的合作意识。

六、教学反思通过本课的教学，学生阅读理解能力有很大的提高。

苏教版二年级语文上册二单元复习及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、我会读拼音写词语。

biàn sèxiězìjiǎo bùɡènɡduōguóqíyǎn jīng xióng māo guìhuānóng máng zhīshi二、辨字组词。

娃（______）孩（______）海（______）对（______）桥（______）洼（______）该（______）每（______）队（______）校（______）从（______）熊（______）归（______）季（______）吃（______）丛（______）能（______）旧（______）李（______）吹（______）三、按要求填空。

（1）写出两个带有“氵”旁的字：（_______）（_______）。

（2）“雀雁鹰”这三个字的相同之处是：（__________）。

（3）“车”字共有（_______）笔，第三笔是（________）。

（4）“危”字用音序查字法，应查大写字母（______）；用部首查字法应先查（______）部，再查（______）画；字典中的解释有：①高②正直③不安全在“危楼高百尺”中“危”应选第（______）种解释。

四、根据课文连线题。

蒲公英的种子豆荚炸开蹦跳着离开苍耳的种子用刺挂住动物的皮毛豌豆的种子像降落伞被风吹散睡莲的种子靠水传播五、根据语境，在括号里填上适当的词语倾诉倾吐1.他把这些烦心事一直埋在心底，不愿意向任何人（_____）。

2.这两个许久不见的好朋友正在（_____）对对方的思念。

静谧宁静3.这一声凄凉的狗叫身，打破了夜晚的（_____）。

4.我又躺在田野里，在无限的（_____）中，忘了世界。

六、把下列词语补充完整。

华夏（_____）（_____）炎（_____）子（_____）（_____）（_____）大地巍巍（_____）（_____）（_____）（_____）奔腾民族（_____）（_____）世界（_____）（_____）图强（_____）（_____）七、按要求完成句子练习。

苏教版语文二年级上册第二单元知识点梳理一、新字生词（题型：看拼音写词语、比较组词）1、默写这两单元的所有生字，并同时能够默写出它们的部首，并能组词。

易错字：郊（左边的“交”捺改成点）望（左上方的“亡”第三笔是竖提，下面是个“王”，不能写成“土”）兔（第六笔是撇，从口中起笔，最后一点不能丢）逐（第七笔是点不是捺）喊（左边的“口”要写得窄一点）场（左边“士”的最后一笔是提）英（下面的“央”一撇要出头）静（偏旁“月”的撇要改为竖）野（野字中的“里”作为偏旁时最后一横要变成提）2、重要词语识记和默写：凉了白兔农田追逐叫喊郊外秋风开心北京时间上空飞机光环外国朋友全场礼花运动古诗李白故乡意思月亮夜晚安静妈妈怀里欢唱故事野菜菊花一望无边日月如梭光阴似箭寒来暑往星移物换3多音字（出一个生字：写出音节，并组词）：地dì土地几jǐ几个落luò降落场ǎng 场面de 轻轻地jī几乎là落下cháng 赶场lào 落枕背bai 背诗铺pū铺垫曾?ng 曾经曲ǔ歌曲bēi 背包pù店铺zēng 曾祖父qū弯曲盛?cheng 盛饭Sheng 盛开4近义词：渐渐—逐渐亮开—放开一望无边—无边无际即将—马上飘扬—飘荡缓缓—徐徐回望—回顾留恋—依恋绚烂—灿烂明亮—明朗思念—想念故乡—家乡美丽—漂亮动听—好听反义词：忙—闲凉—暖开心—伤心一望无边—咫尺之间燃烧—熄灭绚烂—暗淡尊重—鄙视静—动举头—抬头捉—放乐—悲动听—难听二、易混字辨析（主要题型：选字填空：一般是给句子填的）（教骄郊）（郊）外（教）书(骄)阳（教）室（娇）气（郊）游（骄）傲（京经惊）北（京）吃（惊）（经）过打草（惊）蛇（惊）天动地（经）历（经）常已（经）（场厂）广（场）工（厂）会（场）市（场）（厂）房农（场）（手首）（首）要对（手）（首）先（手）足（首）都歌（手）（易意）（意）思（意）见容（易）（意）义简（易）三心二（意）比一比，再组词。

苏教版二年级语文上册二单元总复习及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、看拼音写词语。

hē水dá案lǎng读yè晚感xièqí怪lín居yàn语难dào chǎn业biǎn担wàng记pào火zhàn士rèn识二、形近字组词。

沿（_________）渴（_________）棵（_________）扁（_________）铅（_________）喝（_________）课（_________）偏（_________）担（_________）炮（_________）令（_________）于（_________）但（_________）泡（_________）今（_________）干（_________）三、我会认一认，再按要求填空。

1．“磨”的读音是__________，第五画是__________，组词__________。

2．“浅”共__________画，是__________结构，组词__________。

3．“唉”的读音是__________，部首是__________，第四画是__________。

4．“既”的读音是__________，第五画是__________，组词__________。

5．“试”共__________画，第四画是__________，组词__________。

四、多音字读音选一选。

五、选词填空。

果然当然不然1．下课时间到了，我们（____）应该放松一下了。

2．她看清楚了，北斗七星（____）绕着北极星慢慢地转动。

3．你快做作业吧，（____）又完不成作业了。

往常常常经常时常平常1．放学后，他（____）到操场打球。

2．班长的学习成绩非常好，她（____）得到老师的表扬。

3．我们学校的校车（____）都是一个男司机开，但最近却（____）由一个女司机开。

1、秋游一、生字组词。

老（老师）（老人）（老年）（地老天荒）指经历的时间极久。

师（师长）（师父）（师生）（良师益友）好老师和好朋友。

郊（郊外）（郊区）（郊游）（郊寒岛瘦）本指孟郊、贾岛简啬孤峭的诗歌风格。

后用以形容诗文类似的意境。

玩（玩乐）（玩笑）（玩火）（耐人玩味）耐：禁得起；玩味：鉴赏体味。

意味深长，值得人仔细体会琢磨。

兔（兔子）（白兔）（兔毛）（守株待兔）比喻希图不经过努力而得到成功的侥幸心理。

忙（农忙）（连忙）（大忙）（不慌不忙）不慌张，不忙乱。

形容态度镇定，或办事稳重、踏实。

奔（奔跑）（奔走）（飞奔）（东跑西奔）奔：急走，跑。

指到处奔波。

绵（绵延）（绵羊）（绵长）（连绵起伏）稻（稻田）（水稻）（稻米）（早稻）梁（桥梁）（大梁）（正梁）（上梁）滚（滚木）（滚水）（滚出）（滚汤）逮（逮捕）（逮住）（力有未逮）捡（捡拾）（捡漏）（捡到）嗓（嗓音）（嗓子）（嗓门）（倒嗓）追（追问）（追赶）（追尾）（你追我赶）形容竞赛激烈，大家都不甘落后。

逐（逐步）（逐个）（逐一）（笑逐颜开）形容满脸笑容，十分高兴的样子。

二、课文复习重点：1、按课文内容填空。

蓝蓝的天空一望无边，几朵白云有时像一群白兔，有时像几只绵羊。

农田里，稻子黄了，高梁红了，棉花白了。

同学们有的在草地上打滚儿，有的忙着逮蚂蚱，有的向着蓝天亮开了嗓子。

大家奔跑追逐，笑着喊着，多开心哪！2、填上合适的词语。

（蓝蓝）的天空（金黄）的稻子（雪白）的棉花（火红）的高粱（凉快）的天气（多彩）的秋天3、根据意思写词。

1、一眼看不到边，形容辽阔。

（一望无边）2、慢慢的，逐步。

（渐渐）四、课外拓展。

背一背反义词。

买---(卖) 退---（进）快---(慢) 长---（短）正---(反)美---(丑) 贫----(富) 冷---(暖) 恨---（爱）细---(粗)远---(近) 真---（假）哭---(笑）朝---（夕）轻---(重)好---(坏) 单---(双)2、英英学古诗一、生字组词。

语文第二单元一、大小写字母1、一群字母娃娃走过来了，我们一起来做个找朋友的游戏。

2、请你按音序排列字母。

Y 、R 、 A 、E 、X 按音序排列，应当是 。

3、填空：A B （ ）（ ）E （ ）G H （ ）（ ）K L M （ ）O （ ）（ ）R S （ ）（ ）V W X （ ）Z二、汉字及笔顺1、“郊”的声母是（ ），韵母是（ ），音序是（ ），音节是（ ）。

2、“居”是（ ）结构的字，去掉部首（ ）后还有（ ）笔。

3、“菜”的部首是（ ），组词（ ）；给它换一个偏旁，可以组成另一个字（ ），组词（ ）。

4、你的名字叫（ ），用音序简写是（ ）。

5、国 第五笔是（ ）6、静 第九笔是（ ）三、看拼音写词语。

y ě c ài y ì si zh ào pi àn ɡu ǎn ɡ ch ǎn ɡl ǜ s â t ïng ni án d ài t ì w ǎng r ì n án w àng（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）zhu ī zh ú h ǎn ji ào ji āo w ài（ ）（ ）（ ）ch ãng g ōng gu ǎng ch ǎng ān j ìng（ ） （ ） （ ）y ì s ī y ě j ú zu ǐ ba（ ）（ ）（ ）r ãn sh ān r ãn h ǎi s ì mi àn b ā f āng（ ） （ ）给下列汉字选择正确读音，并组词。

① n ín ② n ǐ ③ l ín ④ l ǐng ⑤ c ãng ⑥ ni án你（ ）（ ） 邻（ ）（ ） 层（ ）（ ） 您（ ）（ ）领（ ）（ ） 年（ ）（ ） 在下面读轻声的词下画“——”。

第二单元知识一、基础字词1.同音字望（名望）名（名字) 野（田野）机（机场）首（首先）忘（忘记）明(明天）也（也是）击（打击）手（双手)2。

形近字京（北京) 员（人员）米（大米）怀（怀抱）凉(凉快）圆（圆形）来（回来）坏（坏人）3。

换偏旁组词郊（郊外）逐（追逐）环(花环）思(思念)校（学校) 家(大家）坏(坏事）苗(禾苗）妈（妈妈）菜（青菜）层(云层）蚂（蚂蚁）彩(彩色）会(开会）4。

多音字：背bèi （背书) 曲qǔ(歌曲）bēi（背包) qǔ（曲折) 5．反义词老—-少静--动坏——好6。

填上合适的量词一群白兔几只绵羊一片农田一面旗几名运动员一首歌曲一首古诗一束鲜花一层霜一位诗人一片草叶一只蝴蝶一篮野菜一串小鱼一朵野菊二．能力训练1。

把句子写具体(1)蓝蓝的天空一望无边，几朵白云有时像一群白兔，正在你追我赶地玩耍;有时像几只绵羊,在悠闲地吃着青草；有时像一匹骏马，撒开蹄儿迎风奔跑。

(2）农田里，稻子黄了，像铺了一块金地毯;高粱红了，像一个个高举的火把；棉花白了,像天上的白云落在了地上。

2.仿写“农田里，稻子黄了，高粱红了，棉花白了。

”（1）春天到了，花园里，杏花红了，梨花白了,柳树绿了。

（2）秋天到了，果园里，柿子红了,桔子黄了，葡萄紫了。

3.仿写“有的……有的……有的”排比句。

(1）天上的云真美啊，有的像骏马，有的像狮子,有的像一只温顺可爱的兔子。

（2）下课了,同学梦都去操场活动了,有的同学在玩乒乓球,有的同学在玩篮球,有的在玩羽毛球。

(3）花园里的花真多呀，有的花儿粉红分红的，好像小女孩的脸蛋；有的花儿，金色耀眼，好像春日的太阳;有的花儿,长得好高好高，好像要爬到天上；有的花儿，又瘦又小，好像个瘦小的老头儿！4。

用“如同”写一句比喻句。

(1)红彤彤的柿子挂满枝头,如同一个个小灯笼。

（2)外国小朋友的眼睛真漂亮，如同蓝色的宝石.（3)月亮升起来了，远远的，亮晶晶的,如同一个银盘。

苏教版二年级上语文第二单元复习第二单元复习一、填量词一（阵）秋风一（片）天空一（朵）白云一（只）白兔一（群）绵羊一（片）农田一（棵）稻子一（株）高粱一（朵）棉花一（片）草地一（只）蚂蚱一（片）蓝天一（位）老师一（个）同学一（届）奥运会一（面）旗帜一（名）运动员一（架）飞机一（张）舷梯一（首）歌曲一（阵）歌声一（双）手一（把）圣火一（缕）月光一（个）月亮一（朵）野菊一（片）草叶一（条）小鱼一（片）旷野二、填上合适的词（凉爽）的秋风（空旷）的郊外（可爱）的白兔（金黄）的稻子（绿绿）的草地（精彩）的奥运会（高高）的舷梯（优美）的歌声（绚烂）的鲜花（金色）的秋天（圆圆）的月亮（欢唱）的黄鹂(感人）的故事（美味）的野菜（馋嘴）的猫咪三、填上合适的词（快高兴）地游玩（拼命）地追逐（缓缓）地降下（依依不舍）地告别（大声）地唱歌（紧紧）地拥抱（认真）地学（仔细）地编织一（束）鲜花一（个）场馆一（张）床一（弯）新月一（只）蝴蝶一（篮）野菜一（只）猫咪(明亮)的月光一（簇）礼花一（首）古诗一（层）霜一（只）黄鹂一（个）故事一（只）小猪一（缕）阳光（和蔼）的老师（飘动）的白云（绿绿）的农田（雪白）的棉花（一望无边）的蓝天（迷人）的微笑（五颜六色）的礼花（白白）的霜（美丽）的家乡（调皮）的孩子（五彩）的蝴蝶（新鲜）的小鱼（晴好）的天气（蓝蓝）的天空（成群）的绵羊（火红）的高粱（跳来跳去）的蚂蚱（飘扬）的五环旗（奋力拼搏）的运动员（熊熊燃烧）的圣火（无尽）的留恋（宁静）的夜晚（有名）的诗人（盛开）的野菊（绿绿）的草叶（动听）的歌曲（圆溜溜）的肚皮（灿烂）的阳光（开心）地打滚（飞快）地奔跑（开心）地笑（大声）地喊（高高）地飘扬（深情）地回望（渐渐）地熄灭（高高）地抛（高高）地跳（热烈）地欢呼（深深）地感染（熟练）地背（深深）地思念（轻轻）地吹（快乐）地生长四、填动词（逮）蚂蚱（割）稻子（采）棉花（举行）奥运会（升起）五环旗（登上）舷梯（点燃）圣火（放）礼花（采）鲜花（学）古诗（下）霜（思念）故乡（捉）蝴蝶（讲）故事（含）草叶（挖）野菜（喂）小猪（逮）小鱼五、填上合适的词玩得（开心）滚得（快）笑得（欢）追得（紧）抛得（高）分得（清）抱得（紧）学得（认真）背得（熟练）铺得（平）吹得（动听）撑得（圆）馋得（流口水）六、近义词渐渐（慢慢）（缓缓）一望无边（无边无际）追逐（追赶）开心（高兴）即将（马上）仿佛（好象）（如同）（似乎）告别（道别）留恋（依恋）绚烂（绚丽）年龄（年纪）卓越（卓异）仍然（仍旧）夜晚（晚上）家乡（故乡）思念（想念）美丽（漂亮）（好看）动听（悦耳）生长（成长）举头（抬头）七、写出反义词凉爽（温暖）寒冷（炎热）凉（暖）冷（热）忙（闲）亮（暗）开（关）笑（哭）开心（难过）晚（早）下降（上升）夏（冬）燃烧（熄灭）开幕（闭幕）静（动、闹）夜晚（白天）明亮（黑暗）盛开（凋谢）美丽（丑陋）捉（放）坏（好）八、按课文内容填空1、蓝蓝的天空，几朵白云有时像，有时像。

苏教版二年级语文上册期末复习教案：第二单元教学目标1.能回忆本单元中所学目标生字、词语。

2.能够默写本单元中所学文言文或现代文段落，并能够朗读。

3.能够应用本单元所学平仄、反义词、同义词等知识进行阅读理解。

4.能够准确解释本单元中所学词汇的意义，并能够在句子中应用。

5.能够准确运用本单元所学的标点符号。

教学内容1.复习本单元所学目标生字和词语。

2.回顾本单元所学的文言文或现代文段落，进行默写和朗读。

3.阅读理解练习，应用所学平仄、反义词、同义词等知识。

4.讲解所学词汇的意义并进行应用。

5.进行标点符号的复习。

教学过程1.课前预习–学生自主完成本单元所学目标生字和词语的复习，答疑解惑。

2.复习文言文或现代文段落–进行默写和朗读，重点讲解生字词汇的意义。

3.阅读理解练习–给学生阅读一篇短文或现代文段落，要求回答问题。

–讲解平仄、反义词、同义词等知识，帮助学生解决阅读理解难题。

4.词汇应用–讲解“山路”、“醉翁之意不在酒”等词汇的意思和用法，让学生进行应用。

5.标点符号复习–讲解标点符号的种类和用法，让学生进行标点符号的练习。

教学评价1.课堂练习–给学生阅读一篇短文或现代文段落，让学生进行对标点符号的判断。

–给学生几个生字，让学生进行词义串联并进行口头表达。

2.课后作业–小组讨论，发现阅读中的难点，并提出解决方法。

–对学生进行一场小测验，识别出标点符号。

教学后记本次教学重点让学生进行所学内容的应用。

其中标点符号的复习是本次教学的重点，让学生在理解了其背后的逻辑之后，能够准确的运用到以后的写作中。

在教学过程中夹杂了一些互动性比较强的元素，想在短时间内使学生们更加专注，提高阅读理解的能力。

苏教版语文二年级上册第二单元复习教案3篇整理苏教版语文二年级上册其次单元复习教案3篇作为一名老师，有必要进行细致的教案预备工作，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。

我们应当怎么写教案呢？下面是我整理的苏教版语文二年级上册其次单元复习教案，仅供参考，大家一起来看看吧。

苏教版语文二年级上册其次单元复习教案1教学内容：春天的小雨教学目标：1、熟悉14个生字2、读懂课文内容，学习一些象声词，感受春雨带给人们的欢乐和盼望。

3、正确流利地朗读课文，在朗读中表达自己的情感。

教学重点：1、熟悉14个生字2、正确流利地朗读课文，感受声音带给人们的喜悦，体会人们对春雨的宠爱。

第一课时一、导入同学们听过春天小雨唱的歌曲吗?(没有)。

那么大家看过小雨开的音乐会吗?(没有)那么大家想不想和老师一起去看一看啊?想。

那么今日就让老师带领大家去看一看吧!我们今日就来学习《春天的小雨》全班齐读课题二、学习课文，把握象声词：1.听老师范读课文。

思索：这场雨下了多长时间?你是从哪知道的?(下了很长时间，从第一自然段)齐读2、顽皮的小雨发出了各种声音，请你们读一读。

拿出笔来，把表示声音的词画一画。

汇报：⑴谁找到第一个词了?(说的时候有肯定的挨次，从前往后说。

)板书：叮叮咚咚嘀嘀嗒嗒⑴听到这样的声音，你的心情怎样?怎样来读更好呢?(愉悦、悦耳。

)指名朗读⑴雨不大，却淅淅沥沥下个不停。

这就是春雨的特点。

结合春雨的特点，谁能把下面这段话补充完整?雨不大，像( )像( )像( )板书：淅淅沥沥淅淅沥沥：是说雨下来时的声音很轻柔。

指导朗读(小组竞赛读)3、春雨就是这样绵绵地滋润着大地，唤醒万物的。

假如你是一滴小雨你想不想来到人类的世界啊?(想，那么文中的小雨和你的想法是否一样呢?就让我们来问一问它吧)让我们一起来读一读。

那么小雨想不想来啊?你从哪里看出来的`(同学：兴奋得哗啦哗啦和推字)大家能做个推的动作吗?好的，大家看一看我们用什么推得，(手)所以它与我们的小手有关所以是提手旁的字。

苏教版二年级语文上册二单元总复习班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、看拼音，写词语。

shíqiáo shēn chùnóng máng lǐng duìméi huāxióng māo sōng bǎi huàféi二、比一比，再组词。

带（_______）在（_______）汽（_______）园（_______）戴（_______）再（_______）气（_______）圆（_______）三、按要求填空。

1．“甘”的笔顺是___________________。

2．“求”共__________笔，第三笔是__________。

3．“匹”的最后一笔是__________，组词__________。

4．“弯”是__________结构，部首是__________。

5．“背”在“背着”一词中读__________，另一个读音是__________可组词为__________。

四、将搭配恰当的词语用线连起来。

指点天空天然的扶手钻入问题忠实的指南针挂在睡袋特制的向导解决方向普通的杯子五、选词填空。

叽叽喳喳呼呼咚咚咚哗啦哗啦1．_______，雨一直下个不停。

2．大家都睡着了，突然想起了_______的敲门声。

3．北风________地刮着。

4．小鸟在树上________地叫着。

六、把下面的词语补充完整视而（___）（___）（___）州大（___）（___）高（___）烈筋疲（___）（___）（___）羊补（___）（___）街（___）巷七、按要求写句子。

1．用下列句中加点的词语造句。

（1）我们一边．．走。

．．看，一边_________________________________________________（2）这糕的确．．应该叫“千人糕”啊！_______________________________________________________2．照样子，写句子。

苏教版二年级上册语文复习提纲第一单元：认识音节
- 音节的概念
- 音节的组成
- 音节的分类
- 常见音节的练
第二单元：认识字
- 字的概念
- 字的组成
- 字的分类
- 字的书写顺序
- 常见字的练
第三单元：认识词
- 词的概念
- 词的组成
- 词的分类
- 词的读音和意义
- 常见词的练
第四单元：认识句子
- 句子的概念
- 句子的组成
- 句子的分类
- 句子的成分
- 常见句子的练
第五单元：认识名词
- 名词的概念
- 名词的分类
- 名词的特点
- 常见名词的练
第六单元：认识动词
- 动词的概念
- 动词的分类
- 动词的时态
- 动词的使用方法
- 常见动词的练
第七单元：认识形容词和副词
- 形容词和副词的概念
- 形容词和副词的区别
- 形容词和副词的比较级和最高级- 常见形容词和副词的练
第八单元：认识数词和量词
- 数词和量词的概念
- 数词和量词的分类
- 数词和量词的使用方法
- 常见数词和量词的练
以上为苏教版二年级上册语文复习提纲，希望能够帮助同学们进行复习和巩固。

每个单元的知识都是语文学习的基础，掌握好这些知识，能够更好地理解和运用语文。

请同学们认真复习，并进行相应的练习。

祝大家学习进步！。

苏教版二年级语文(上册)二单元总复习及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、看拼音,写词语。

zhǎn xiàn shìshuíhái zi shén qìhuóxiàn dìyīhǎi yáng xiàlìng míng shèng gǔjì二、辨字组词。

团（______）背（______）值（______）根（______）围（______）骨（______）植（______）艰（______）三、按要求填空。

“母”的第2笔是______，第4笔是______。

“弟”的第5笔是______，第7笔是______。

“伞”是______结构的字，偏旁是______。

“教”是______结构的字，偏旁是______。

“游”是______结构的字，偏旁是______。

四、我能把意思相近的词语连起来。

仍然时光惊讶冲动时间依然随便惊奇亲密调皮激动举办顽皮亲密举行随意五、选词填空。

精心小心1．邓爷爷（_______）地挑选了一棵茁壮的柏树苗，（_______）地移入树坑，又挥锹填了几锹土。

垂挂压2．你见过被（_____）在石块下的小草吗？3．烈日暴晒，秧苗都（_____）下了头。

4．春节期间，大街小巷都（_____）满了灯笼。

六、把词语补充完整。

生机（___）尽（___）竭（___）与世（___）万（___）万（___）色彩（___）笨（___）笨（___）自言（___）（___）二虎之力七、照样子，用加点词语造句。

（1）天上的白云雪白雪白的，就像．．一群小绵羊。

__________________________________________（2）喜鹊阿姨一会儿．．．教他们学．．．教他们做游戏，一会儿．．．教喜鹊弟弟唱歌，一会儿自己发明的拼音字母……__________________________________________2．补充句子。

第二单元一、一类词语：白兔老师凉风郊外看望追逐秋风野菜喊叫北京五环代表时间上空飞机国家礼花朋友名字英语古诗安静举手意思云层李白故乡妈妈怀里欢唱野菊歌曲肚皮破坏古诗高举首先农田全场照亮二、二类词语：逮住含着打滚嗓子追逐高粱郊外申奥抛向友谊敲门一层撑圆编织旷野沸腾串门馋嘴燃烧熄灭汇集广场中国亮开三、形近字组词：申申请伸伸手坐坐下座座位做做工作作业带带领代代替工工人功用功场广场厂工厂层一层屋屋子交交友郊郊外兔兔子晚晚上家家人逐追逐坏坏人怀怀里手手里首首先四、多音字：发fā发生fà白发只zhī一只zhǐ只有好hǎo好人hào好学几ji几个 ji几乎要yāo要求 yào不要长cháng很长zhǎng 长大五、反义词：凉——热朝——夕忙——闲开心——难过安全——危险厚——薄生——熟动——静黑暗——光明举头——低头升——降乐——悲深——浅追逐——追赶熄灭——燃烧六、近义词：渐渐——逐渐亮开——放开追逐——追赶美丽——漂亮颜色——色彩缓缓——慢慢动听——悦耳明亮——光亮欢乐——高兴逮——捉一望无边——一望无际七、背诵文段：1.第1课《秋天》全篇。

2. 第2课《2008北京》全篇。

3.第3课《英英学古诗》的古诗《静夜思》及诗的意思。

4. 第4课《乡下孩子》全篇。

4.第4课《春到梅花山》的第一段。

5.第5课《草原的早晨》全篇。

八、日积月累：1. 描写时间快的词语：日月如梭光阴似箭寒来暑往星移物换2. 带数字的成语：五光十色五颜六色四面八方七上八下一心一意万里无云一望无边千家万户九牛一毛三心二意3. 三字经：蚕吐丝，蜂酿蜜。

人不学，不如物。

九、课内阅读：阅读3课《英英学古诗》中的古诗，回答问题。

《静夜思》唐李白床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

1、这首诗的作者是_____朝诗人_____。

2、诗中描写诗人思念家乡、思念亲人的诗句是______________________，___________________________。

第二组秋色篇●单元总览秋天来了，让我们一起走进这美丽的秋天吧！1.欣赏优美诗文，萌生热爱大自然的真挚情感。

2.感受申奥成功的喜悦，激发爱国热情，弘扬奥运精神。

3.了解乡下孩子丰富多彩、幸福愉快的生活，培养热爱农村、热爱大自然的思想感情。

●阅读推荐《望洞庭》《暮江吟》1 秋游目标导航★能正确、流利、有感情地朗读课文。

★学会本课9个生字，两条绿线内的7个字只认不写。

理解由生字组成的词语，会用“有的……有的……有的……”说一句话。

★通过对课文朗读、感悟，感受秋天的美好景象，激发热爱大自然的感情。

基础达标一一、在正确音节下面画上“＿＿”。

逐（zhú zú）凉（liánɡ lián）郊（jiào jiāo）望（wàn wànɡ）追（zhuī shuī）喊（hānɡ hān ）二、比一比，再组词。

交（）兔（）家（）凉（）郊（）晚（）逐（）京（）三、照样子，填上适当的词。

例：一（朵）白云（宽阔）的海洋一（）农田一（）绵羊（）的农田一（）蚂蚱一（）大树（）的天空四、选择正确的字填入括号内。

拍按背打踢逮( )电话( ) 足球( )兔子( )门铃( ) 书包( )皮球五、根据原文内容填空，展开想象写写第3题。

秋风，天气渐渐，同学们，老师去游玩。

⒈蓝蓝的天空一望无边，几朵白云有时像_____＿＿＿＿＿＿＿，有时像_____＿＿＿＿＿＿＿，有时像_____＿＿＿＿＿＿＿。

⒉农田里，稻子黄了，_____＿＿＿＿＿＿＿；高粱红了，____________＿＿＿＿＿＿＿；棉花白了，_____＿＿＿＿＿＿＿。

⒊同学们在校园里玩，有的；有的；有的。

六、妙笔生花。

小朋友们，课间同学们在操场玩得多热闹啊，快来写一写吧！一、看拼音，写词语。

běi jīnɡ chénɡɡōnɡ fēi bēn kuánɡ huān二、在正确的音节下画“＿＿”。

申（shēnɡ shēn）举（jǚ jǔ）亮（liànɡ liàn）国（ɡuóɡóu ）汇（huì kuì）场（chǎn chǎnɡ）三、给下面的字组两个词语。

课题第二单元复习学习目标与考点分析学习目标：1、掌握识字第二单元的基础知识。

2、了解考试的各种题型。

二年级的语文学习以字词识记、积累为主，故系统地复习很有必要。

学习重点生字词识记、组词及口头表述学习方法引导法激励法讲练结合法学习内容与过程一、课前导入quǎn shǒu yâ jī sī chãn犬守夜，鸡司晨。

gǒu bù xuã hã wãi rãn苟不学，曷为人。

cán tǔ sī fēng niàng mì蚕吐丝，蜂酿蜜。

rãn bù xuãbù rú wù人不学，不如物。

【译文】狗在夜间会替人看守家门，鸡在每天早晨天亮时报晓，人如果不能用心学习、迷迷糊糊过日子，有什么资格称为人呢。

蚕吐丝以供我们做衣料，蜜蜂可以酿制蜂蜜，供人们食用。

而人要是不懂得学习，以自己的知识、技能来实现自己的价值，真不如小动物。

二、知识点梳理１秋游1、必须掌握的词语1、秋游2、渐渐3、郊外4、一望无边5、白兔6、绵羊7、稻子8、高粱9、棉花 10、打滚11、逮蚂蚱 12、亮开了嗓子 13、奔跑追逐 14、笑着15、喊着2、巧记汉字师：一竖短，一撇长，毛巾挂在横杆上凉：北京只有两点水追：一撇一竖两半口，加个走之追着走郊：先写六字头，二写撇点叉，第三右耳旁，一竖要写长兔：撇刀头一个口，一撇竖弯钩，尾巴不要丢逐：家字去掉宝盖头，加个走之就是它3、我会扩词凉凉风凉快凉水冰凉老老师老板老大老人老实师老师师生法师师长军师郊郊外郊游郊区望一望无边看望望子成龙望着东张西望兔白兔灰兔兔子羊山羊一群羊羊群羊毛追追逐追赶追问追求追打逐追逐逐步逐个逐渐喊喊着大喊叫喊喊声4.写句子1、秋风起了，农田里，稻子（黄了），高粱（红了），棉花（白了）。

春天来了，公园里，（小草绿了），（花儿开了），（大树长出了嫩芽）。