红旗小学图书室管理制度

小学图书管理制度模版一、引言本图书管理制度的目的是为了建立一个良好的图书管理系统，提高小学图书馆的服务质量和读者的阅读体验。

通过规范的流程和明确的责任分工，确保图书馆的图书资源能够得到有效的利用和保护。

二、图书入库管理1. 图书的阅览室和外借室入库要分开进行管理，以确保图书能够有序地分类和摆放。

2. 新购进的图书必须经过编目、编号并登记入库，以便于检索和管理。

3. 每本图书都必须贴上条形码，并录入图书馆管理系统，以便于读者借阅和归还。

三、图书借阅管理1. 读者需办理借书证方可借阅图书，借书证应当登记读者的基本信息，并定期更新。

2. 借书期限为15天，逾期未还的，每天收取逾期费用，直至归还图书为止。

3. 外借图书应当填写借书单，记录借书日期、书名、借书人等信息，并由借阅部门进行审核和管理。

四、图书归还管理1. 读者在借书到期后应及时归还图书，逾期的书籍应当按规定交纳逾期费用。

2. 归还图书时，应当进行图书的核对和检查，确保图书完好无损，并修改借书记录。

3. 图书归还后，应当及时放回到相应的书架上，保持图书馆的秩序和整洁。

五、图书维护和保护1. 每本图书的封面和内页都应当用适当的方式进行修补和保养，以延长图书的使用寿命。

2. 图书馆要定期进行图书清点和维护，及时发现和处理损坏或丢失的图书。

3. 读者在借阅图书期间，应当保持图书的完好无损，并在使用后及时归还。

六、图书馆服务1. 图书馆要定期开展读书活动和展览，吸引读者参与，提高读者的阅读兴趣和水平。

2. 图书馆应当配备足够的阅览座位，提供舒适的阅读环境和借书环境。

3. 图书馆要建立在线预约和借阅系统，方便读者进行线上借阅和归还。

七、违规和处罚1. 如果读者有恶意损坏图书或拖延还书时间的行为，应当视情况给予相应的处罚，如禁止借阅、限制进入等。

2. 对于丢失的图书，则需要读者赔偿相应的图书价格或采取其他补救措施。

八、制度评估和改进1. 对于图书管理制度的执行情况，图书馆应当定期进行评估，并及时对制度进行调整和改进。

小学图书、阅览室管理制度范文第一章总则为了充分发挥图书、阅览室在小学教育教学中的重要作用，规范管理行为，提高服务质量，制订本管理制度。

第二章图书、阅览室开放时间1. 图书、阅览室每周开放五个工作日，具体开放时间为早上8:00至下午4:00。

2. 图书、阅览室在国定节假日和寒暑假期间暂停开放。

3. 根据需要，学校可以调整图书、阅览室的开放时间，但需提前通知。

第三章学生进出图书、阅览室的规定1. 学生必须携带学生证才能进入图书、阅览室。

2. 学生进出图书、阅览室时需进行登记，登记内容包括姓名、班级和借阅日期。

3. 学生进入图书、阅览室后，应保持安静，不得大声喧哗。

4. 学生不得私自调整桌椅摆放位置，必须保持图书、阅览室整洁。

第四章图书管理规定1. 图书馆内的图书应按照分类号码顺序码放，每本图书前面应贴有分类号码标示。

2. 学生借阅图书时，应先将借阅意向书籍的书名、书号等信息写在借书册内。

3. 学生借阅图书的最长期限为两周，逾期未还者，每天罚款1元。

4. 学生借阅过的图书，应及时返还到图书馆，图书馆人员将负责接收及处理相关事宜。

第五章阅览室管理规定1. 学生在阅览室内应保持安静，不得发出大声喧哗的声音。

2. 学生在阅览室内不得翻阅与学习无关的书籍。

3. 学生在阅览室内不得将书籍私自带离阅览室，如有需要可向管理员提出申请。

4. 学生使用教辅资料时，应保持整洁，不得书写、涂鸦。

第六章图书、阅览室设备管理规定1. 学生在使用图书、阅览室设备时，应保持设备的完好无损。

2. 学生如发现图书、阅览室设备损坏，应立即向管理员汇报。

3. 学生不得将个人的电子设备带入图书、阅览室，除非经过管理员的批准。

第七章图书、阅览室安全管理规定1. 学生在图书、阅览室内应当保管好个人财物，不得将贵重物品遗留在阅览室内。

2. 学生在图书、阅览室内应尊重他人的意见和需求，不得发生争吵或打斗事件。

3. 学生在图书、阅览室内应随手关好门窗，离开阅览室时，应关闭灯光和电器设备。

小学图书、阅览室管理制度范文小学图书馆、阅览室是学校教育资源的重要组成部分，为学生提供了积累知识、培养阅读兴趣和提高阅读能力的场所。

为了更好地管理小学图书馆、阅览室，制定一套科学、规范的管理制度是必不可少的。

下面是一份关于小学图书馆、阅览室管理制度的范文，供参考。

一、图书馆借阅规定1. 学生借阅图书需要办理借阅卡，借阅卡只限本人使用。

2. 学生每次最多借阅两本图书，借阅期限为一周。

3. 学生如果没有及时归还已借阅的图书，将无法继续借阅新的图书。

4. 图书馆内的参考书、工具书等仅限在馆内阅读，不得外借。

5. 学生借阅的图书如有遗失或损坏，需要照价赔偿。

二、阅览室使用规定1. 阅览室内要维持良好的安静环境，不得大声喧哗，以免影响他人阅读。

2. 不得在阅览室内吃东西，保持阅览室的整洁。

3. 阅览室内的座位请学生按照顺序坐好，不得搬动或随意占用其他人的座位。

4. 阅览室内禁止带入手机、游戏机等电子产品，以免干扰他人阅读。

5. 学生在阅览室内阅读期间，要保持书籍的整齐放置，不得随意撕扯或涂写书本。

三、阅读活动规定1. 学校将定期组织各类阅读活动，学生可根据自己的兴趣报名参加。

2. 学生参加阅读活动的成绩将计入个人综合素质评价中。

3. 学生如有特殊阅读需求，可提前向图书馆管理员申请，学校将尽力满足。

四、图书捐赠规定1. 学生和家长可以向图书馆捐赠适合小学生阅读的图书，图书馆接受捐赠后将进行鉴定，符合要求的图书将被收入馆藏。

2. 捐赠图书的个人或单位可在书本内备注个人或单位信息。

3. 捐赠图书不能有涉及政治、宗教和暴力等不适合小学生阅读的内容。

五、图书馆管理员职责1. 图书馆管理员负责图书的购买、分类、整理和管理，并及时进行盘点。

2. 图书馆管理员负责学生借阅卡的办理和管理。

3. 图书馆管理员负责组织和策划各类阅读活动。

4. 图书馆管理员负责维护图书馆的设施和环境，及时修补或更换损坏的设施。

以上是一份关于小学图书馆、阅览室管理制度的范文，可以根据实际情况进行适当调整和完善。

小学图书室管理制度范本1. 借阅规定a. 学生每次借阅图书数量不超过3本，借阅期限为2周。

b. 借阅图书需要使用学生证进行登记借阅。

c. 借阅图书逾期未还将被扣除学生活动积分，并需要按照规定的赔偿标准支付损坏或丢失图书的费用。

d. 借阅图书可以续借一次，续借期限为2周。

2. 进出管理a. 每位学生进入图书室前需出示学生证，并经工作人员确认身份后方可进入。

b. 学生借阅图书时，工作人员需要记录借阅图书的信息，包括书名、借出日期等。

3. 阅览规定a. 学生可在图书室指定的阅览区阅读图书，不得在其他区域进行阅读。

b. 学生借阅图书后需在规定的时间内归还，不得带出图书室。

c. 学生在阅读期间需保持安静，不得吵闹、奔跑或喧哗。

4. 环境卫生a. 小学图书室是大家共同的学习和阅读空间，每位学生需要保持图书室环境的整洁和卫生。

b. 在图书室内不得乱丢纸屑、食品包装等垃圾，保持桌面和地面的清洁。

c. 使用图书室的桌椅和设备需要爱护，不得损坏或乱放。

5. 行为规范a. 学生在图书室内需保持良好的行为规范，不得打闹、斗殴或进行其他违法行为。

b. 不得在图书室内吸烟、饮食或随地吐痰。

c. 图书室内禁止使用手机或其他影响学习和阅读秩序的电子设备。

6. 资源利用a. 学生可自愿参加图书室组织的阅读活动，并积极利用图书室提供的学习资源。

b. 需要借阅的图书已被其他人借出时，可向工作人员预约，待归还后即可借阅。

7. 违纪处理a. 对于违反图书室管理制度的学生，将按照校规校纪进行相应处理，包括但不限于扣除学生活动积分、书籍罚款、暂停借阅权限等。

以上为小学图书室管理制度范本，具体制度可根据实际情况进行调整和完善。

小学图书室管理制度范本（2）一、图书室要努力为学校的教育、教学工作服务，培养学生的阅读兴趣和能力，及时为教师提供教育、教学信息资料。

二、图书分类按《中国图书馆图书分类法中小学使用书》的规定执行。

三、认真制订书刊资料的选购标准，使之结构合理，复本量适当，不断提高藏书质量。

小学图书阅览室管理制度范文一、图书阅览室开放时间1. 图书阅览室的开放时间为每天的早上8点至晚上6点，学校节假日除外。

2. 学生必须在监管人员的陪同下进入图书阅览室，并在规定的时间内离开，不得擅自滞留。

二、入馆登记1. 学生进入图书阅览室时必须进行入馆登记，包括姓名、班级和借阅目的等基本信息。

2. 入馆登记表格将由监管人员统一发放，并负责收回。

三、借阅规定1. 学生在图书阅览室内可以自由选择阅读图书，并可以借阅所喜欢的书籍。

2. 学生借阅图书的数量不得超过两本，借阅期限为一周。

逾期未归还的图书将会扣除相应的积分。

3. 学生借阅图书时应注意保护书籍，不得涂写、撕毁或丢弃图书。

四、阅读秩序1. 学生在图书阅览室内应保持安静，不得喧哗、奔跑或打闹。

2. 为了维护良好的阅读环境，学生应自觉排队借书，不得插队。

3. 学生不得在图书阅览室内食用食品或饮料，以免影响他人阅读。

4. 学生应遵守阅读室的规定，不得将图书带出阅览室。

五、违规处理1. 对于故意破坏图书、涂写、撕毁图书的学生，将扣除相应的积分，并进行相应的教育和批评。

2. 对于多次违反阅读室秩序的学生，将暂停其借书的权利，并向学校报告。

3. 对于严重违反规定的学生，学校将依据相关制度进行处理，并与学生家长进行沟通。

六、监管责任1. 图书阅览室的监管工作由学校的负责人和相关教师负责。

2. 监管人员应保证学生的安全，维护良好的阅读秩序，并对学生的借阅情况进行管理和统计。

3. 监管人员有权制止学生任何违反规定的行为，并有权采取相应的纠正措施。

七、宣传教育1. 学校应组织图书阅览室的使用规定，进行全面宣传和教育，确保学生了解相关规定和注意事项。

2. 学生入学时应进行阅览室规章制度的教育，并签署相应的承诺书。

3. 定期进行阅览室的规章制度宣传活动，提高学生的阅读意识和阅读素养。

八、参考评估1. 学校将根据学生的阅读情况和借阅记录，进行定期的参考评估，以了解学生的阅读兴趣和阅读能力的提升情况。

小学图书室工作制度一、总则为了加强小学图书室的管理，充分发挥图书室的功能，为广大师生提供良好的阅读环境和服务，根据国家及地方有关图书室管理规定，结合我校实际情况，制定本工作制度。

二、图书室宗旨1. 传播知识，启迪智慧，培养学生的阅读兴趣和良好习惯。

2. 提高学生的综合素质，促进学生全面发展。

3. 服务于教育教学，为教师提供教学参考资料。

三、图书室管理原则1. 规范化管理：按照国家和地方图书室管理规定，建立健全各项管理制度，确保图书室规范化、科学化管理。

2. 开放式服务：图书室对全校师生开放，提供阅览、借阅、咨询等服务。

3. 资源共享：充分利用图书资源，实现校内外的资源共享，提高图书使用效益。

4. 持续发展：注重图书室建设，不断丰富图书资源，提高服务质量。

四、图书室工作人员职责1. 负责图书室的日常管理工作，维护图书室秩序。

2. 负责图书的采购、分类、编目、借阅等工作。

3. 负责图书室的环境布置、卫生清洁等工作。

4. 开展读者服务工作，解答读者咨询，指导读者阅读。

5. 定期进行图书清点、检查，确保图书的安全和完整。

6. 定期向上级报告图书室工作，接受指导和检查。

五、读者权益与义务1. 读者权益：（1）全校师生均有使用图书室的权益。

（2）享有平等、公正、文明的阅读环境。

（3）有权查阅、借阅各类图书资料。

（4）有权对图书室工作提出建议和意见。

2. 读者义务：（1）遵守图书室规章制度，维护良好的阅读秩序。

（2）爱护图书室设施，爱护图书，不得损坏、遗失。

（3）按时归还借阅的图书，如有特殊情况，提前办理续借手续。

（4）尊重工作人员，服从管理，共创和谐阅读环境。

六、图书借阅制度1. 借阅范围：图书室所有图书资料对全校师生开放借阅。

2. 借阅时间：图书室开放时间为准。

3. 借阅数量：教师每人每次借阅图书不超过3册，学生每人每次借阅图书不超过2册。

4. 借阅期限：教师借阅图书期限为1个月，学生借阅图书期限为2周。

2024年小学图书室管理制度第一章总则第一条为了提高小学生的阅读素养和促进他们的全面发展，制定本《小学图书室管理制度》。

第二条本制度适用于小学图书室的管理和使用，旨在规范图书室的日常运营和服务，并为学生提供一个良好的阅读环境。

第三条图书室是学校教育资源的重要组成部分，是小学生进行阅读和学习的场所，图书室应当充分发挥其功能，满足学生的阅读需求。

第二章图书室的开放时间和管理人员第四条图书室的开放时间为每天上午8:00至下午4:30，每周开放6天，13个月全年开放。

第五条图书室设置专职管理人员，负责图书的借还、整理、维护和管理等工作。

第六条图书室管理人员应具备良好的文化素质和较高的服务意识，能够协助学生选取适合他们的阅读材料，并指导学生正确使用图书室设施。

第三章图书的收藏和管理第七条图书室的图书收集应以适应小学生阅读发展需要为原则，包括文学、科学、历史、美术、音乐、体育等各个领域的图书。

第八条图书室应定期进行图书的补充和淘汰，确保图书的更新和多样性。

第九条借阅的图书数量和借阅期限应根据学生年级和阅读能力的差异进行合理安排，借阅期限一般不超过两周。

第十条学生借阅图书应当出示学生证，并按规定的流程进行借阅登记。

第四章图书室的服务和活动第十一条图书室应定期开展阅读推广活动和读书分享会，提供丰富多样的阅读体验和阅读交流机会。

第十二条图书室可以与班级或学校的其他资源合作，开展读书角、读书讲座等特色活动，丰富学生的阅读生活。

第十三条图书室应提供舒适的阅读环境，配置适合小学生阅读的桌椅、灯具和阅读辅助设施，保证学生的阅读安全和健康。

第五章图书室的安全管理第十四条图书室应设有安全出口、疏散通道等必要的安全设施，并定期进行安全检查，确保学生在图书室的安全。

第十五条学生在图书室内应保持安静，不得随意乱扔书籍，防止造成人身伤害和财产损失。

第十六条发现学生有违规行为或对图书室设施进行恶意破坏的，图书室管理人员有权采取相应的纪律处理措施，并通报学生家长。

小学图书馆的规章制度第一条：入馆规定1.1、进入图书馆的人员须持有效证件（学生证或借书证）方可入馆。

1.2、未满12周岁的学生需在家长或监护人的陪同下进入图书馆。

1.3、严禁携带食品、饮料、化妆品等物品进入图书馆。

1.4、进入图书馆请保持安静，不要大声喧哗。

第二条：借阅规定2.1、借书证遗失需及时挂失，补办加工费用为5元。

2.2、图书借阅期限为15天，逾期应及时归还，逾期不交罚款。

逾期未归还的图书将按照规定收取相应的赔偿费用。

2.3、每人最多可借阅5本图书。

第三条：阅读规定3.1、借书者在图书馆内可就读，但请注意保持安静，不要打扰他人。

3.2、不准在图书馆内乱扔垃圾，保持图书馆环境整洁。

3.3、请爱护图书，严禁涂鸦、撕页、折角等行为，如有损坏，需按照图书价值赔偿。

第四条：自习规定4.1、图书馆提供自习座位，借书者可在图书馆内用功读书，但请保持安静。

4.2、严禁在自习时使用手机、电脑等影响他人的行为。

4.3、不准在座位上乱扔纸屑、食品包装袋等垃圾。

第五条：管制规定5.1、图书馆内设有监控设备，请遵守图书馆制度，不得违规行为。

5.2、如发现有人违反规定，图书馆有权制止并报告相关部门处理。

5.3、请配合图书馆工作人员进行安全检查，不要拒绝或阻碍其工作。

第六条：其他规定6.1、遇有突发事件或紧急情况，请听从图书馆工作人员的指挥和安排。

6.2、图书馆不提供丢失、损坏物品的赔偿责任。

6.3、借书者应爱护图书馆设施设备，不得随意移动或损坏设备。

以上为小学图书馆的规章制度，希望大家遵守规定，文明借阅，共同维护一个良好的学习环墶。

红旗小学留守儿童之家硬件、软件建设一、硬件方面1、用房平方米（挂牌规范、醒目）2、配置：电脑一台、专用电话一部（方便留守儿童与父母交流联系）3、领导机构、管理规章制度工作职责、组织网络图、活动安排计划（合并上墙）；4、专用档案柜、配备一定数量的桌、凳、配备简单的生活应急用品(如开水、雨伞、手电筒等)（一）、留守儿童心理辅导室（二）、“留守儿童体育室”（三）、留守儿童舞蹈室（四）、留守儿童亲情室（五）、留守儿童图书室（六）、留守儿童美术室二、软件方面（档案资料）1、资产登记造册、有管理制度、帐物相符，2、留守儿童统计表、留守儿童登记表（有照片）、留守儿童父母登记表（有照片），登记详实（有基本状况、有联系方式），各自装订成册；3、教师志愿者队伍登记表（表中有照片）、师生结对、校内外爱心妈妈、爱心爸爸、青年志愿者担任留守儿童之家的临时父母、兼职教师和知心朋友名册表、开展活动资料与照片册4、每学期活动计划和总结、留守儿童进步成长记录卡5、电话、电脑（视频）使用有制度、有登记记录（通话日期、通话时间、留守儿童和父母姓名、事由和父母聊天记录、视频录象、照片册）6、电视、VCD放映登记记录（时间、观看内容及人员签名、观后感、活动照片册）7、图书、报刊借阅登记及阅读时的图片册8、体育器材、棋类使用登记，体育活动及竞赛图片册9、师生参加各类社会实践活动，如有计划有目的地组织开展夏令营、冬令营、调查走访、劳动体验、科技探秘、关爱老人、保护环境、公益活动等各类社会实践活动以及开展“自己的事情自己做”、“困难面前我能行”等活动，培养孩子动手操作能力、独立自理能力、人际交往能力和团结合作能力的图片册10、定期活动有制度，法制安全报告讲搞与图片册、心理健康教育讲搞与图片册11、道德品格主题德育活动讲搞与图片册12、与乡镇团委、妇联、企业等建立联席会议制度，成立留守儿童协调小组，定期研究留守儿童相关问题。

（签到登记表、会议内容记录簿、照片册）13、领导与教师、家长、学生，教师与家长、学生访谈及家访的记录簿、图片册14、每年校长利用家长返乡之际召开会议的讲话搞、签到簿、家长意见记录簿及会议图片册15、校长每学期每月定期召开教师、学生会议，根据制定的考核奖惩制度总结表彰先进教师、进步学生的会议记录簿、名单、图片册16、每学期开学致学生家长的公开信（含有与学生联系的电话号码、联系时间，电脑视频的时间）及活动计划。

中小学图书室管理制度例文一、认真履行岗位职责，遵守各项规章制度。

二、积极主动为教育教学和学生成长提供服务，严格按照有关规定完成书刊资料的采集、分编、上架和借阅工作。

三、做好馆藏书刊的验收、登记、造册、借还等工作，保管好各类报纸、期刊、杂志，定期装订成册并编目归档。

保持资料完整无损，便于读者查找。

四、帮助和指导学生借阅图书和查找资料，严格借阅手续，教育学生爱护图书，归还时做到不污损，不丢失，不无故延期。

五、做好图书室、阅览室的清洁卫生，防火、防盗、防尘、防晒、防虫、防潮等工作。

六、教职工调离学校、学生毕业、转学时需将所借的图书、借书证全部还清，方可办理离校手续。

七、图书室所有图书、报刊、杂志不得擅自处理，需要处理时，须经分管领导批准登记手续后方可处理。

八、科学分工，分项管理，各负其责，落实责任制。

室内物品、读物及固定设施，物账记录清楚，来往手续完备，责任明确。

定期与总务处核对，做到账物相符。

阅览室管理制度一、要保持室内安静、整洁，不得交谈讨论，更不准大声喧哗和打闹。

二、要爱护报纸、杂志，取放有序，不得涂抹、撕毁，违者除批评教育外，需照价赔偿。

三、室内一切报纸、杂志和各种用具，一律不准携出室外。

四、本室系学生课外阅读场所，不准在室内写作业或进行其他活动。

五、保持室内卫生，不得随地吐谈、乱扔杂物等。

六、服从工作人员的管理，遵守阅览规则。

七、阅览室按时开放，满足学生阅览需要。

图书借阅制度为了发挥图书的作用，保证师生阅读，特制定如下制度：一、本校师生可凭借书证借阅图书，每张借书证只能借一本书，每本书借出两个星期，如过期者没来办理还书手续，将不给予再借图书。

二、认真遵守借阅制度，凡借书者持证办理借阅手续，以免出现差错。

三、文学名著的小说等一次只许借一本，限期一个月，超期不还者罚款，超一天扣款五角，教学方面的工具书每人一次只许借两本，限期半学期，放假前收回。

四、辞典一类贵重书刊，只许在图书室内查阅，不准带出室外。

小学图书阅览室管理制度范本一、图书阅览室开放时间1. 图书阅览室的开放时间为每周一至周五的上午8:00至下午6:00，周六、周日闭馆。

二、进入图书阅览室的要求2. 学生在进入图书阅览室之前，必须出示有效的借阅证，借阅证领取和归还由各班班主任负责，每位学生仅限使用自己的借阅证。

3. 学生应保持良好的秩序，保持安静，尊重他人的阅读环境，不得大声喧哗或干扰他人。

4. 进入图书阅览室的学生应自觉遵守图书馆的规章制度，不得随意移动、损坏图书馆设施、器材或书籍。

三、借还书规定5. 学生可以携带自己的借阅证向图书管理员借阅图书，每位学生最多可以借阅三本图书，借阅期限为一个星期。

6. 学生在借阅图书时应当填写《借书登记表》，正确填写书名、作者和借书日期等信息。

7. 借书期满后，学生应按时归还图书，如果需要续借，可以再次向图书管理员申请。

8. 学生应保持图书的完好无损，如果发现图书损坏或有遗失，应及时向图书管理员报告。

四、安全规定9. 进入图书阅览室的学生应存放好自己的书包和个人物品，不得随意放置在通道或桌面上，以免影响他人行动。

10. 学生不得在图书阅览室内吃东西，禁止饮食，以保持图书馆环境的清洁和卫生。

11. 学生进入图书阅览室应自觉维护环境卫生，保持房间整洁，不得乱丢纸屑、废弃物或其他杂物。

五、违规处罚12. 如果学生违反图书阅览室的管理制度，出现不文明行为或严重破坏图书馆设施设备的行为，将依据情节轻重分别给予警告、记过直至停止使用图书阅览室的处罚。

13. 如果学生故意损坏图书，将要求学生赔偿图书的原价，并扣除相关借阅权限。

六、其他规定14. 图书阅览室内不得大声讲话，学生可以使用低音量的耳机来听音乐或进行与学习有关的听力活动。

15. 图书阅览室的各种设施、器材使用完毕后，应当恢复原状，保持整洁。

16. 图书阅览室内不得携带电子游戏机、手机等影响学习的电子设备，只有经过许可的学习相关设备才可以在图书馆内使用。

小学图书功能室规章制度
第一条：为了保持图书功能室的良好秩序，提高学生阅读兴趣和阅读能力，本规章制度制定，适用于全校所有学生和教职工。

第二条：图书功能室开放时间为每周一至周五7:30-17:30，周六、周日休息（节假日除外）。

第三条：进入图书功能室前，学生必须提前预约，领取阅读证并凭证方可进入。

第四条：学生应保持安静，不得大声喧哗，严禁在图书馆内奔跑、打闹。

第五条：学生应爱惜书籍，不得撕页、划线、涂抹、乱丢书籍。

如有损坏，需按图书价格进行赔偿。

第六条：学生应保持图书馆整洁，离开时应将桌椅归位，保持环境卫生。

第七条：学生可借阅图书馆书籍，每次最多借阅3本，借阅期限为一个月。

逾期不还者将被处罚。

第八条：学生在图书功能室内应当遵守秩序，不得私自带食物、饮料等入内，不得在内吸烟。

第九条：学生如需讨论或交流可在指定区域进行，勿影响其他读者的阅读。

第十条：学生在使用电脑时应遵守规定，严禁浏览色情、暴力等有害网站。

第十一条：教师应指导学生合理利用图书功能室资源，提高阅读能力，培养良好的阅读习惯。

第十二条：教职工应监督学生遵守规定，维护图书功能室秩序。

第十三条：学生如发现其他读者有不当行为，可向管理员举报。

第十四条：对于违反规定者，管理员有权暂停其使用图书功能室的权利。

第十五条：学生在图书馆内应遵守社会公德，保持文明行为。

第十六条：本规章制度自发布之日起生效，如有修改将提前通知。

图书功能室是学校的一处重要场所，希望全体师生共同遵守以上规定，共同维护图书功能室的良好秩序，努力提高阅读能力，丰富学习生活。

小学图书馆管理制度范文小学图书馆是培养学生阅读兴趣和提升阅读能力的重要场所，为了保证图书馆的有序管理，我校制定了一系列的图书馆管理制度。

本文将详细介绍这些制度的内容。

一、开馆时间及借还规定1.图书馆的开馆时间为每天早上8点至下午5点，中午休息1个小时。

2.学生在开馆时间内可以自由进出图书馆，但必须凭借有效的借阅证件。

3.借阅规定：每名学生最多可以借阅2本图书，借阅期限为两周，超过期限未归还将按照规定进行罚款。

二、图书馆秩序及使用规范1.学生进入图书馆前，需保持安静，不得喧哗或奔跑，以免打扰他人阅读。

2.学生进入图书馆后，应保持自己的座位整洁，离开时要将座位上的书籍和纸巾等物品清理干净。

3.严禁在图书馆内食物或饮料，以免弄脏书籍和损坏设施。

4.学生在阅读时必须保持手机静音或关闭，以免打扰到他人。

5.学生在图书馆内发现有书籍损坏或遗失的情况，应及时向管理员报告，不能隐瞒或故意破坏。

6.禁止在图书馆内大声谈话、打闹或涂写任何文字或图案。

三、图书馆活动和推广1.图书馆每个月将组织一次读书活动，邀请专业讲师为学生进行阅读指导和心理辅导，提升学生阅读的兴趣和能力。

2.图书馆将定期举办图书展览活动，展示最新出版的优秀图书，激发学生的阅读欲望。

3.学生可以通过参加图书馆的读书分享会和阅读比赛等活动，分享自己的阅读心得和体验，以及与其他同学互动交流。

4.图书馆将定期举办作文比赛，鼓励学生通过阅读书籍来提高写作能力，并给予一定的奖励和表扬。

四、对违纪行为的处理1.对于违反图书馆规定的学生，将根据情节轻重进行相应的纪律处分，包括口头警告、书面检讨、暂停借阅资格等。

2.对于恶意损坏图书馆设施或故意破坏图书的学生，将追究其法律责任并进行相应的处罚。

3.对于多次违反图书馆规定的学生，学校将通知其家长，并进行相应的教育和监督。

五、图书馆工作人员的职责1.图书馆工作人员应保持良好的服务态度，耐心解答学生的问题，并提供相关的阅读建议和指导。

小学图书室管理制度范本一、各岗位职责馆长工作职责1、在主管校长、主任领导下，把握办馆方向，负责全馆工作。

处理日常业务和对外事务。

2、组织全馆工作人员的政治、业务学习及学术交流活动。

3、主持馆务会议，遵照领导指示，参照学校工作意见确定本馆任务，制订工作计划。

4、每学期结束前，向领导书面报告工作，提出下学期初步打算。

5、不定期修订本馆各项规章制度，岗位职责，使之行之高效，工作人员职责分明。

6、根据上级拨款，学校财务预算，制订图书采购计划。

7、负责申报添购期刊、报纸、资料工作。

8、负责申报图书期刊的报废、注销工作。

采编工作职责1、熟悉馆藏，了解各方面读者的需求，根据本校实际情况，提出图书采购意见，并报领导审批后实施。

2、采购工作以外采为主，兼顾征集、交换各种书刊资料。

3、对新增图书及时办理入库登记手续，加盖印章。

4、图书分类使用《中图法》，著录以《普通图书著录规则》为标准，设置馆藏书各目录和分类目录。

采用计算机的图书馆，分类后编目并输入微机。

5、对新书及时加工，投入流通。

6、有重点、有选择地宣传优秀新书，定期发布新书通报或简介。

外借室工作职责1、整理、维护开放书库的书架，书刊排列正确、整齐。

2、组织学生图书服务员上岗服务。

3、负责教工书刊借还工作，督促读者按期归还图书。

4、做好图书流通工作的统计。

5、对调离本校的师生进行清书工作。

6、修补破损图书，办理读者遗失图书的赔偿工作。

7、指导读者利用电脑查检图书的工作。

8、设立新书展览架，积极推荐新书。

小学图书室管理制度范本（2）一、开放时间1. 图书室的开放时间为每个工作日的上午8:00至下午4:00，周末和节假日暂不开放。

2. 学生在课间休息时间和午餐时间可以自由进入图书室，并在规定的时间内归还或借阅图书。

二、借阅规则1. 学生可以凭借读者卡借阅图书，每人每次最多可借阅2本图书。

2. 借阅期限为两周，过期未还的图书将会进行催还。

3. 学生借阅图书时需填写借阅登记表，包括书籍名称、借阅日期等信息。

小学图书室工作计划小学图书室工作计划1我们应充分发挥图书室教育性、服务性、学术性功能，提高图书资源的使用价值，使图书室的管理工作进一步科学化、规范化，为学校各项工作的开展作出图书室应有的贡献。

现作出以下的工作计划如下：一、工作目标响应学校开展的“书香校园”读书活动，激发学生读书兴趣，培养阅读能力，养成博览群书的良好习惯，在读书活动中开阔视野，陶冶情操，获得真知，提升修养，打造师生的精神家园，促进师生的精神家园，促进学生素质的和谐发展。

二、工作时间星期一至星期四的中午及第七节课和第七节课后。

此处附上图书室具体的开放时间和班级借阅轮流表。

(表格略)三、工作步骤1、积极参加上级组织的专业培训，不断提高自身的业务水平。

2、开学初做好图书室开放前的准备工作，制定好班级借还书、阅览的轮流安排表，并发至各班级，第一周起学生开始借阅图书。

3、图书工作进行现代化管理，在学生中培养一批新的图书管理员。

4、及时整理学校图书编目，认真做好新书的分类、编码、录入，库内整理、新书介绍、推荐及旧书修补等工作。

5、做好管理工作，组织好教师和学生的借阅工作：学生人均每学期借书不少于15本，其中，天图图书的借阅率不低于总借阅率的百分之五十;学生进阅览室每周不少于一次;班级借阅每月不少于两次。

6、图书室将配合学校开展的“书香校园”读书活动，及时为师生提供所需材料。

7、做好期末催还书工作，并做好一切总结工作。

8、做好图书室的卫生工作，保持室内干净、整洁，做到防火、防盗、防霉、防虫，室内经常开窗通风，以保证良好的空气流通。

学校图书室是利用书刊资料传播科学文化知识，培养有创新精神和独立见解人才的知识宝库。

本学期开始，图书管理员将以积极的工作态度，根据学校图书室的实际情况，结合学校相关目标，认真制定有关工作计划，并及时总结经验，发现存在的问题，以更好地姿态为教育教学工作服务。

小学图书室工作计划2为配合学校全面实施素质教育，落实课程标准，推进课程改革，制定本计划。

小学图书室管理和使用制度模版一、读者入馆须知1、校图书室只对本校教职工和学生开放，读者凭借其本人借书卡进入图书室。

2、保持图书馆安静、整洁，禁止在馆内大声喧哗，入馆后请将手机调至震动档，不要在阅览区接听电话，维护馆内秩序，并将包等私人物品放在指定的存放处，不允许用物品抢占阅览座位，也不能随意挪动或损坏阅览桌椅和休息椅等馆内设备。

3、讲究文明礼貌，不得穿拖鞋、背心等入馆，禁止在馆内进餐、吃零食，严禁随地吐痰和乱扔纸屑、果皮、杂物等。

4、爱护书刊资料及馆内各项设施，不得撕裁、污损书刊资料，不得在桌椅、门窗、墙壁上涂抹刻画。

在使用电子设备时，不得违反操作规程，不得破坏其电子设备。

5、未经办理外借手续的书刊资料，不得带出馆外。

6、自觉遵守本馆的各项规章制度，支持工作人员按章办事。

对违反规定者，视情节轻重，给予批评教育、扣证、罚款或交有关部门处理。

二、图书借阅规则1、凡持有我校本人校园卡的读者，均可在图书借阅室选借图书。

不得代借或将本人借书证转借他人，违反规则造成的一切后果由借书证本人负责。

2、读者进入借阅室应遵守学校和图书馆的有关规定，在开放时间内有序借阅。

若未办任何手续，私自将图书携出室外，视情节轻重按相关规定处理。

3、读者在办理借书手续时，请主动检查所借图书是否有被涂写、污损、缺页、剪裁或内心与封面不一致的现象。

如有上述情况，应当面向工作人员提出，并在相应页码加盖查核章。

如事先不提出，还书时被检查有以上情况，本馆将按有关规定处理。

4、学生借书册数为每人最多2册，借书期限为一个月，教师每人最多10册，借书期限为两个月，到期要办理还书或续借手续，过期停借。

另外所借图书不论到期与否，如有特殊需要，本馆有权随时收回。

5、本室采取全开架式借阅，读者均可自由阅览，在室内阅览每人每次只限取一本并随即将代书板放在此书的位置上，阅后不需要的图书要放回原处并取下代书板，违者停借或没收借书证，并令其做检查。

6、服从管理，出门时待工作人员查清情况后方可出门。

红旗小学解说词各位领导：大家好！欢迎莅临我校检查指导工作。

为了我校的发展，你们辛苦了！红旗小学是一所村办完全小学，始建于1932年，后由陕西金叶公司等捐资50余万元重新修建落成，1998年迁入。

我们学校占地面积3560平方米，建筑面积936平方米。

现3个复式教学班80名学生，教职工9人，岗位合格率100%。

各位领导请！请慢走小心台阶！（要有手势）首先我们看到的是我校的档案室。

我们学校乘着均衡发展建设的步伐，加大了部室建设力度，先后购置了档案柜、档案盒，进行了科学规范的整理，制定了客观合理的档案室管理制度，有专人负责，有利的服务于学校教育教学工作。

各位领导这边请！（要有手势）这里是我们学校的卫生室，我们在狠抓教学质量的基础上，学校安全工作从来也没有放松。

我校设有卫生室，储备有常用的医药用品。

能够满足孩子们在上体育课和课外活动时突发事件的处理。

（介绍完毕从前走，直入劳技室）加强劳动技能培养，提高学生综合素质。

我们学校认真落实教育，全面提高学生的综合素质。

我们的劳技室目前配备劳技工具22种174件，我们在劳动课时带领学生在这里了解各种工具的正确使用，让孩子亲手制作一些自己喜欢的物件，进行社会劳动实践活动，有效地提高了学生动手动脑的能力。

各位领导请随我来！（带头出走）“读书破万卷，下笔如有神。

”这句诗句是唐代大诗人杜甫的名句。

我们学校极大地丰富师生的知识视野，先后建设了图书阅览室，目前学校藏有图书4862 册，各类杂志30余种，制度健全，管理规范，每周定期开放，让师生们打开智慧的阀门，尽情的遨游在知识的海洋中。

为了合理的利用学校的空间，请看，隔壁就是我们的图书室。

（手势）地面路滑，请小心台阶！（随机）我们现在进入的是红旗小学的仪器室。

为了促进教学，提高效率，学校配足配齐了教学仪器，器材多达48种，做到了制度上墙，管理规范，科学使用，服务教学。

各位领导请看我们的电脑室。

电脑室在二楼，请小心慢走，注意台阶。

小学图书室管理制度
图书室是学校最重要的资源之一，为了让同学们更好地利用图书室，保护图书资源，学校制定了以下管理制度：
一、进入图书室前，同学们应当按时按规定携带学生证入内，不准擅自向他人出示或借用学生证。

二、进入图书室要注意保持安静，不得大声喧哗，以免影响其他同学学习。

三、借阅图书时，务必认真填写借书登记表，借书期限为一周，逾期归还每天罚款1分。

四、使用图书室时，要爱护书籍和设备，不得私自乱放书籍或损坏设备，如有损坏需按价赔偿。

五、禁止在图书室吃东西或饮料，保持图书室整洁卫生。

六、禁止在图书室内看漫画、小说等与学习无关的书籍，保持专心阅读。

七、在图书室内应当遵守秩序，不得随意挪动桌椅或其他物品。

八、图书室工作人员有权对有违规行为的同学进行劝导或制止，情节严重者将被通报相关班级和家长。

希望同学们能共同遵守图书室管理制度，共同维护好学校图书资源，为自己的学习和成长创造良好的环境。

2024小学图书室管理制度如下:1. 开放时间: 图书室每天上午8点至下午5点开放，周末和节假日闭馆。

2. 进入图书室: 学生在上课前、下课后、课间休息时间和午餐时间可以进入图书室。

进入图书室前需进行登记，登记需要提供学生姓名和班级。

3. 借书规定: 学生可以在图书室借阅图书，每次最多借阅两本图书，借书期限为两周。

超过借书期限未归还图书将被罚款。

4. 归还图书: 学生应按时归还所借图书。

逾期未归还图书的学生将无法再次借阅图书，直至归还逾期图书并缴纳罚款。

5. 使用规定: 在图书室内要保持安静，遵守秩序。

不得在图书室内大声喧哗、奔跑或乱扔垃圾等行为。

同时应注意保持图书室内的整洁和卫生。

6. 图书室设备: 学生可以使用图书室内的桌椅和灯光设备，但不得损坏或移动图书室设备。

使用完毕后，请将设备归位。

7. 图书损坏: 如果学生在借阅图书期间发现图书损坏或缺页，应及时向管理员报告。

学生有责任保护图书，并需承担相应的赔偿责任。

8. 纪律处分: 对于违反图书室管理制度的行为，将按照学校纪律进行处理。

轻者警告，重者纪律处分，并暂停其借阅图书的权利。

请注意，以上制度仅供参考，具体的管理制度可以根据学校的实际情况进行调整。

2024小学图书室管理制度（二）小学图书管理制度一、图书管理的目的和依据图书管理的目的是为了保护和维护学校图书资源，提高图书的利用率，培养学生对图书的兴趣和爱好，并促进学生的阅读能力的提高。

图书管理的依据主要包括：中小学校图书馆暂行规定、教育主管部门的相关规定和学校的图书管理制度。

二、图书管理的原则图书管理的原则应该是全面，规范，科学，便捷。

全面：包括图书的收集，管理，借阅，归还和维护等各个环节。

规范：按照一定的规则和程序进行图书的管理。

科学：根据学生的年龄特点和需求，合理选择图书，引导学生正确阅读。

便捷：为学生提供方便快捷的借阅服务，满足学生的阅读需求。

三、图书馆开放时间1. 平时：上午：8:00-12:00；下午：2:00-5:002. 放学后：周一至周四：5:00-6:00四、图书的采购和分类1. 图书采购根据学校的教学计划和学生的阅读需求，由学校图书采购员负责采购合适的图书，力求种类齐全，数量充足，更新及时。