学生在课堂上记录笔记的方法和技巧
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课堂笔记记录方法
在记录课堂笔记时,可以采用以下方法:
1. 简明扼要:尽量用简洁明了的语言记录课堂内容,避免长篇大论,以节省时间和精力。
可以使用缩写、符号或图像等来代替文字,提高笔记的效率。
2. 分类整理:将课堂笔记进行分类整理,例如按照科目、主题或日期等进行分类。
这有助于日后复习和查找笔记。
3. 标注重点:在课堂笔记中标注出重点内容,例如老师强调的内容、关键知识点或个人认为重要的内容。
这有助于在复习时快速找到关键点。
4. 记录问题:在课堂笔记中留出一些空间,用于记录自己不懂或有疑问的内容。
这有助于课后进行进一步的思考和查阅。
5. 图表辅助:使用图表、示意图等辅助手段来记录课堂内容,可以更直观地理解知识,提高记忆效果。
6. 定期复习:定期复习课堂笔记,加深对知识的理解和记忆。
可以采用每日复习、每周复习或每月复习等方式,以保持对学过内容的熟悉度。
7. 做好备份:课堂笔记是学习的重要资料,应该妥善保管并备份。
可以将笔记存放在电子设备或云端,以防丢失。
通过以上方法,可以有效地提高课堂笔记的记录效率和质量,帮助更好地掌握知识。
小学生做课堂笔记的方法1.准备好笔记工具:在上课前,要记得准备好笔记本、铅笔、彩色笔、荧光笔等工具。
这样可以帮助同学们更好地组织课堂笔记,突出重点知识。
2.集中注意力:上课时要保持集中注意力,因为只有听懂老师的讲解,才能理解和记录课堂内容。
可以通过积极回答问题、主动参与课堂讨论等方式,提高自己的注意力。
3.简洁明了:在做笔记时,要力求简洁明了,避免冗长和罗嗦。
可以用简短的句子、关键词、图表等方式记录所学内容,以便后续复习和复述。
4.划分标题和分段:对课堂内容进行分段和划分标题是一种很好的方法。
可以根据不同的知识点和主题进行划分,有助于整理和归纳知识。
5.使用图表和图像:对于一些抽象的知识,可以尝试用图表和图像来表示。
例如,绘制图表、示意图或思维导图等,可以帮助记忆和理解。
6.强调重点:在课堂笔记中要重点强调重要的概念和知识点。
可以使用不同的颜色标记、下划线或荧光笔进行强调,以突出重点内容。
7.记录自己的疑问:如果在课堂上有一些问题没有解答,可以将其记录下来。
待课后复习或向老师请教时,可以提出这些问题,以便更好地理解知识。
8.复习和整理:课堂笔记只是第一步,后续的复习和整理也是非常重要的。
在课后,可以将课堂笔记和教科书上的内容进行对比和整理,找出不足之处,并补充完善。
9.养成良好的习惯:做笔记是一个需要长期坚持的习惯。
同学们可以养成每节课都认真做笔记的习惯,这样可以提高学习效果,加深对知识的理解和记忆。
10.灵活运用:在做课堂笔记时,要灵活运用不同的方法和技巧。
可以根据不同的课程和知识点,选择适合自己的记录方式,以便更好地理解和掌握知识。
以上是关于小学生做课堂笔记的一些方法和注意事项。
同学们可以根据自己的实际情况,选择适合自己的方法,并不断尝试和改进。
希望这些方法能够帮助同学们提高学习效果,取得更好的成绩。
如何进行有效的课堂笔记记录?要如何通过最有效的课堂笔记记录?课堂笔记是学生学习过程中不可缺的一部分,有效的笔记不仅可以帮助学生更清楚地理解课堂内容,更能为课后复习和考试准备打下坚实基础。
而现在,并非所有的笔记都具有实际价值,如何记录有效的课堂笔记,是每个学生都必须掌握的技能。
一、笔记记录的最关键原则1. 目的明确:留下记录笔记的目的是为了更好地理解和记忆知识,所以需要明确笔记的具体目标,例如,记录信息关键是概念、定义、公式、例子等。
2. 简洁明快清晰:笔记应简洁明了,尽量避免漫长复杂的文字,使用关键词、符号、图表等进行简要概括和整理。
3. 结构清晰:笔记应具有清晰的结构,可以使用标题、分段、索引等进行划分,方便查找和理解。
4. 积极地进行:不要埋着头抄老师的板书,要积极思考问题,提出疑惑,与老师互动,记录下思考和疑问,以便更深入地理解知识。
5. 个性化设计:笔记记录应参照个人的学习风格和喜好进行调整,可以使用不同的方法和工具,比如思维导图、笔记软件等。
二、最有效的笔记记录方法1. 关键词法:记录课堂内容中的关键词,并用简练的语言对其进行解释。
2. 缩略语法:使用缩略语、符号等简化笔记记录,提高效率。
3. 图表法:借用图表、示意图等来展示课堂内容,帮助理解和记忆。
4. 思维导图法:将课堂内容以思维导图的形式整理,清楚地展现知识脉络。
5. 提问式法:在笔记中分析问题,促进思考和理解。
6. 混合式法:将几种方法灵活运用,根据不同的内容和情况选择合适的方法。
三、笔记回顾的重要性有效的笔记记录仅仅是第一步,更重要的是要及时回顾和整理。
1. 及时复习:课后及时回顾笔记,巩固课堂知识,加深理解。
2. 系统完善:在备考过程中,可以将遗漏的内容补充到笔记中,并添加自己的理解和思考。
3. 整理归纳:可以将不同课题的笔记进行总结,形成知识框架,便于系统学习。
4. 灵活运用:笔记可以作为备考、做作业、考试的重要参考材料。
有效记录学习笔记的技巧与方法学习如逆水行舟,不进则退。
而记录学习笔记是一项可以提高学习效果的重要技巧。
然而,很多人在学习过程中并没有有效地记录学习笔记,导致知识无法深入消化和吸收。
那么,如何才能有效记录学习笔记呢?本文将为你提供一些技巧与方法。
1. 精心准备在进行学习之前,你可以事先准备好笔记本、草稿纸、彩色笔等学习工具。
确保自己有一个良好的学习环境,例如安静的房间或图书馆。
准备好这些学习工具和环境,会让你更容易集中注意力并进行有效的学习记录。
2. 选择合适的笔记方式不同的人有不同的学习风格,所以选择合适的笔记方式非常重要。
三种常见的笔记方式是:大纲法、脑图法和线性笔记法。
•大纲法:适合整理具有层次结构的知识,可以清晰地展示知识的组织结构和关系。
•脑图法:适合整理具有关联关系的知识,可以帮助你更好地理解和记忆知识。
•线性笔记法:适合记录听讲的内容或阅读的资料,按照时间顺序进行记录。
你可以根据自己的学习内容和喜好选择适合自己的笔记方式,并进行实践与调整。
3. 主动阅读与思考在学习过程中,主动阅读是很重要的一环。
当你遇到重要概念或理论时,可以用不同颜色的笔进行标记,以突出重点。
同时,你还可以在纸上输入自己的理解、思考和问题。
这样一来,你不仅仅是被动地接受知识,而是主动思考和理解。
这种积极的学习方式会帮助你更好地记录学习笔记。
4. 使用简洁的语言和简明扼要的句子在记录学习笔记时,尽量使用简洁的语言和简明扼要的句子。
避免冗长、啰嗦的表述,以免干扰自己的思维。
简洁的语言和句子可以帮助你更好地理解和记忆知识,并且方便日后回顾和复习。
5. 使用关键词和词组当你记录学习笔记时,可以使用关键词和词组来概括和总结知识点。
关键词和词组可以帮助你快速回忆和理解知识,起到一个提醒和提示的作用。
使用关键词和词组还可以帮助你构建知识的网络,并更好地理解知识之间的联系。
6. 图文并茂为了更好地记录学习笔记,你可以使用图文并茂的方式。
高效学习的记笔记技巧和方法在学习过程中,记笔记是学生们经常使用的一种学习工具。
好的记笔记能够帮助学生更好地掌握知识,提高学习效率。
本文将介绍一些高效学习的记笔记技巧和方法。
1. 分清主次在记笔记时,我们需要抓住重点,将重要的信息记录下来。
因此,在课堂上,我们要细心倾听,将老师、教材中的重点内容抓住。
同时,要学会区分主次,将更重要的内容记录在较大的字体或醒目的颜色中,以便后续复习时更容易找到。
2. 用简洁的语言记笔记需要快速,因此使用简洁的语言是非常必要的。
可以用简短的短语、关键词等方式来记录,尽量避免长篇大论。
同时,我们可以使用自己独特的缩写方式,以更快速地记录和回忆笔记内容。
3. 利用图表和图像有些知识点是很难用文字来表达的,这时候可以使用图表和图像来辅助记笔记。
比如,用流程图来表示某个过程的步骤,用图表来表示统计数据等。
这样做不仅有助于记忆,还能够更好地理解和应用知识。
4. 添加个人理解和笔记只是简单地记录课堂上的知识点是不够的,我们还需要添加一些个人理解和笔记。
这些个人理解可以是与之前学过的知识的联系,也可以是自己对该知识点的理解和思考。
这样做可以帮助巩固记忆,并且在复习时也更易于理解。
5. 组织笔记内容在记笔记后,我们需要将笔记内容进行整理和组织。
可以整理成思维导图、纲要等形式,将相似的知识点放在一起,形成一种逻辑结构。
这样做有助于加深理解和记忆,并且可以在后续复习时快速找到所需的内容。
6. 多种媒体结合除了书写笔记,我们还可以利用多种媒体来记录和整理知识。
比如,可以使用录音设备来录制课堂讲解的内容,或使用摄像设备拍摄重要的实验过程。
这样做可以在后续复习时更全面地回顾所学内容。
7. 反复温习和复习记笔记后,我们需要进行反复温习和复习。
可以按照一定的周期,每天或每周来回顾所学内容,并与笔记进行对照。
这样可以加深记忆,及时发现和弥补知识的漏洞。
总之,高效学习的记笔记技巧和方法对于学生来说非常重要。
课堂上如何有效地记笔记在课堂上,记笔记是十分必要的一项技能。
良好的笔记能够帮助学生更好地理解和掌握知识,从而提高学习效率。
但是,许多人在记笔记时往往不知道该如何做,有时甚至会遇到记不下来、无法整理等问题。
下面将介绍几种有效的笔记方法,帮助学生在课堂上高效地记笔记。
1. 明确重点在课堂上,我们不可能把老师说的每一个字都全都记下来,因此重点是十分重要的。
弄清楚哪些内容是重点,可以帮助我们更加专注于老师的讲解,并能够更好地理解和记忆。
因此,在听课开始前,我们应该先预习一下这节课的内容,了解重点板块和难点,把这些内容标注或圈出来,以备忘。
2. 采用缩写和简略语在课堂上,我们要尽可能地减少笔记量,因为影响效率的因素之一就是记笔记的速度。
而采用缩写和简略语就是一个方便高效的方法。
例如,我们可以将“相关”简写为“关”、“因此”缩写为“故”等等。
当然,在使用缩写和简略语时,一定要注意语境。
3. 采用图表和符号图片和符号是很好的记忆工具。
如果说文字笔记显得孤单单调,那么图表和符号就可以为笔记增添生动性和趣味性。
例如,我们可以画出思维导图,采用箭头、标号等符号,来表现思维的关系和逻辑。
4. 建立结构在课堂笔记中,建立结构是十分必要的。
在记笔记时,不仅要写下内容,还要思考它们的内在逻辑关系,以便后期整理和复习。
因此,在每个笔记区域上,我们可以在一旁用手写数字或者符号来表示该内容所属的类别或者结构,如用圆圈表示问题,用矩形表示解决方案。
5. 精简不必要的细节学习关于笔记的最大问题之一是学生往往会记录下许多无用的细节。
这样不仅会占据大量时间和精力,还会对后的回顾和复习有负面影响。
我们应该把注意力集中在关键点上,并精简不必要的细节。
6. 补充及时最后一点是在课堂上尽可能要及时补充笔记。
当我们回顾笔记时,我们总会发现有一些细节被遗漏了。
因此,尽可能在老师讲完一部分的内容后就将它们补充到笔记中。
这样一来,能够减少回顾时漏掉的点,同时也能让我们在学习时更好地理解和掌握知识。
课堂笔记怎么记做好笔记是一门学问,对孩子提升成绩很重要!这篇文章给孩子推荐了做笔记的好方法,快教给孩子吧!记笔记的目的1. 记忆记笔记最基本的作用,就是再次加深对内容的记忆。
古人所说“手抄一遍,胜读十遍”不是没道理的。
2. 复习笔记记下的都是课堂上的重要知识点,是课本浓缩后的精华,复习时可以提高效率。
3. 加深理解做笔记时,眼睛在看,大脑在想,会加深对知识的理解。
4.集中注意力课堂笔记可以帮助我们集中注意力,防止走神。
但同时应该处理好听课和记笔记的关系。
笔记要记什么✔ 1. 记知识点的框架上课时时间比较紧,如果没办法及时做记录,建议大家先听老师讲,然后记录老师的纲要部分和重点部分,这样知识体系一目了然,其他部分等课余时间根据自己的理解,或者其他同学的笔记作补充,再巩固一遍。
✔ 2. 记思维记笔记,如果仅仅是把老师黑板上的板书抄一遍,效果很很差。
尤其是理科,重要的是老师在推导某一个公式时候的思路,以及老师解题的小技巧。
✔ 3. 记重难点和易错点记笔记时,需要对笔记的内容分层,将其中的难点和易错点,用不同颜色的笔标注出来。
✔ 4.记补充点在老师的讲课过程中,除了课本上的知识点,还会有很多延伸的知识,需要大家注意学习掌握。
✔ 5.记自己的总结和思考记笔记最好的模式是——每一节知识点都有自己的总结,最好能梳理出有关单元知识和方法的内在联系,形成知识体系。
✔ 6.其它需要做记录的地方o结合老师讲课的内容自己需要加强的部分o对老师讲的有疑问之处记笔记的小技巧✍ 1. 不要记得太紧太密,每页右边留下约1/3的空白,以便日后补充、修改。
✍ 2. 用词用语要简洁浓缩,常用词语可用代号。
✍ 3. 做笔记时写字要快,在记录的知识点较多时,字迹要求不要太高,自己能看清就行。
✍ 4. 注意听课与看书结合,有些内容可在书上批注。
✍ 5. 用便利贴随时准备记录灵感,整理成型后及时补充到笔记本上。
✍ 6. 充分利用活页,活页既适合文综积累型科目,不断补充新知,把笔记变厚;也适合理综思维型科目,让新思路和解题的突破口不必拘泥于纸张限制。
如何有效地做课堂笔记课堂笔记对于学生来说是非常重要的学习工具,它能够帮助学生整理知识,提高学习效率。
然而,许多学生在做笔记时往往遇到困难,不知道如何有效地记录课堂内容。
本文将介绍一些技巧和方法,帮助学生们提高做笔记的能力,使其更加有效和有条理。
一、准备工作在进入课堂之前,做好准备工作是十分重要的。
首先,要提前了解课程的主题和内容,查阅相关资料,这样在上课时就能更好地理解老师的讲解。
其次,你需要准备好一支适合自己的笔和笔记本,以及其他必备的学习工具。
二、倾听和观察在课堂上,要保持专注和集中注意力。
认真倾听老师的讲解,并观察老师所使用的示意图、图表或其他辅助工具。
通过观察和倾听,你可以更好地理解和搭建知识结构,帮助你更好地做笔记。
三、选择合适的方法在做笔记时,可以根据自己的喜好和学习方式选择合适的方法。
有些人喜欢使用线性笔记法,按照时间顺序记录所听到的内容;有些人则喜欢使用概念地图或思维导图,将知识点之间的关系进行可视化展示。
选择合适的方法可以帮助你更好地理解和记忆所学的知识。
四、简洁明了在做笔记时,要注意写下关键信息和重要细节,而不是一味地抄写整段的话语。
要学会提炼和归纳,将复杂的内容转化为简洁明了的语言。
可以使用缩写和符号来提高笔记的速度和效率。
五、重点和关键词在课堂上,老师往往会强调某些知识点或重要内容。
要学会抓住这些重点,并用不同的颜色或加粗的方式将其标记出来。
另外,记录关键词也是一个很好的技巧,通过关键词可以迅速地回忆起整个知识点的内容。
六、整理和复习做完课堂笔记后,要及时地进行整理和复习。
可以在课后将笔记进行归类,整理出清晰的思维导图或线性框架,以便于之后的复习。
在复习时,可以结合课堂笔记和教材进行对比,并用不同的颜色或标记方式强调重点内容。
有了良好的课堂笔记习惯,你将能够高效地学习和掌握所学的知识。
通过选择适合自己的方法,保持专注和集中注意力,以及及时的整理和复习,你将能够更好地应对学习任务,提高学业成绩。
记课堂笔记的方法
记课堂笔记的方法有很多,以下是一些有效的技巧:
1. 简明扼要:尽量用简短的话语记录关键信息,而不是整句地抄写。
可以使用缩写、关键词或自己能看懂的符号来提高效率。
2. 分点记录:将笔记分成不同的点或段落,这样可以更容易地回顾和理解信息。
3. 突出重点:用不同颜色的笔或标记工具来强调关键词或重要信息。
4. 提问和总结:在笔记中写下自己的问题或对课堂内容的总结,有助于加深理解和记忆。
5. 图解和画图:对于一些复杂的概念或过程,尝试用图表、图形或画图的方式来解释。
这种方式有助于更好地理解和记忆。
6. 及时复习:课后尽快复习笔记,填补遗漏或更正错误。
并且定期复习笔记,确保理解和记住信息。
7. 电子笔记:如果可能的话,使用电子设备(如笔记本电脑或平板电脑)来记笔记。
电子笔记易于搜索、整理和分享。
8. 参与讨论:在课堂上参与讨论和提问,这有助于巩固对信息的理解,同时也可以作为笔记的补充。
9. 保持整洁:尽管要简明扼要,但保持笔记整洁、易于阅读也很重要。
这样在以后回顾时可以更轻松地理解内容。
10. 持续练习:不同的课程和教授可能有不同的授课风格和信息传递方式,持续练习记笔记,找到最适合自己的方法。
最后,记笔记的主要目的是帮助理解和记忆课程内容,所以确保你使用的策略对你有效,并能够满足你的学习需求。
如何进行有效的课堂笔记记录?如何能并且最有效地记录课堂笔记:进阶学习效率的关键课堂笔记记录是高效学习的重要环节,它不仅能帮助学生集中注意力、更好地理解知识,还能为课后复习和考试准备提供宝贵的材料。
但,许多学生在笔记记录方面存在误区,导致笔记效率偏低,根本无法真正发挥其作用。
而,本篇文章将从教育专家的角度,探讨如何通过最有效的课堂笔记记录,帮助学生进阶学习效率。
一、笔记记录的原则:清晰、简练、主题突出清晰易懂: 笔记应清晰易懂,尽量避免使用过于专业的术语或过于复杂的语句。
尽量使用简短的关键词、符号或图表来表达最关键信息。
简洁扼要: 无须记录绝大部分内容,需要重点关注课堂上的重点内容、核心概念、重要结论和老师特别强调的部分。
二、课堂笔记记录的快速有效方法提前预习先行: 课堂前预习相关内容,能帮助学生更好地理解课堂内容,增加课堂笔记记录效率。
主动参与: 积极主动地参与课堂互动,提问、回答问题,能加深学生对知识的理解,并有效地将课堂内容转化为自己的笔记。
笔记格式: 可以选择“关键词法”、“图示法”、“表格法”等不同的笔记记录方法,选择适合自己的方法。
边听边写: 集中注意力听讲课堂内容,及时记录核心内容,并对重要内容进行详细的解释和补充。
课后整理: 课后及时整理笔记,补充遗漏的内容,完善笔记结构,并对重点内容进行学习总结和提炼。
三、课堂笔记记录的常见误区机械抄写: 一味地抄写老师的板书或PPT内容,缺乏认真的思考和理解,导致笔记缺乏针对性和实用性。
笔记过于冗长: 试图记录所有内容,可能导致笔记过长、繁冗,难以复习和整理。
不重视整理: 忽视笔记整理,会造成笔记毫无规律,无法发挥其应有的作用。
四、提升课堂笔记记录效率的建议选择适合自己的笔记记录方法: 不同学习风格的学生,适合不同的笔记记录方法,选择合适自己的方法才能提高记录效率。
练习速记技巧: 掌握一些速记技巧,比如缩写、符号、简图等,能够帮助学生提高记录速度和效率。
如何进行高效的课堂笔记记录?又高效课堂笔记记录:从被动接收走向主动思考课堂笔记,看似是学生课堂自学的附属品,实则承载着记录知识、促进理解、深化思考的重要功能。
高效的课堂笔记记录,能够帮助学生更高效地获取知识,更深刻地理解内容,更便捷地学习备考。
一、再理解笔记记录的本质:从被动接收走向主动思考现代意义上的课堂笔记往往局限于对老师课堂内容的简单记录,极度缺乏思考和理解。
而高效的课堂笔记记录应该完全超越单纯的“记录”,更重要的是成为学生主动思考、深度表达的工具,帮助他们将课堂知识转化为自己的认知。
二、高效课堂笔记记录的策略1. 认真预习先行,明确目标: 在课堂学习前,预习课程内容,明确学习目标,带着问题去听课,才能更好地理解课堂内容,并针对性地记录关键信息。
2. 精简整合记录,抓住重点: 摈弃逐字逐句的抄书,用关键词、符号、图表等,将重点内容简洁高效地记录下来,以免浪费时间和精力。
3. 解释为主兼顾,融汇贯通: 笔记记录不应仅仅是知识的堆砌,更应注重理解知识之间的逻辑关系,将所学知识与已有的知识体系进行整合,形成自己的理解和见解。
4. 笔记整理,巩固记忆: 课后及时整理笔记,将课堂记录的信息归纳总结,整理成清晰的知识框架,并与课本内容相结合,加深对知识点的理解。
5. 个性化选择笔记,衬托思维: 鼓励学生根据自己的学习风格和理解,选择适合自己的笔记记录方法,并尝试不同的思维模型和知识框架,将课堂记录与个人思考特点结合,打造更加个性化的笔记体系。
三、不同学科的笔记记录方法1. 文科类学科: 注重对概念、理论的理解和记忆,可以采用思维导图、表格、关键词等方式记录。
2. 理科类学科: 注重对公式、定理、解题方法的理解和应用,可以采用推导、步骤分解、例题分析等方式记录。
3. 实践类学科: 注重对技能、方法的掌握和运用,可以采用实验记录、流程图、心得体会等方式记录。
四、结语:高效的课堂笔记记录是学习过程中的重要一环,需要学生不断探索和实践,找到适合自己的方法,才能真正实现从被动接收走向主动思考,最终实现高效学习的目标。
做课堂笔记的内容和方法
做课堂笔记是一种有效的学习策略,可以帮助学生在课堂上更好地理解和记忆信息。
以下是一些做课堂笔记的关键内容和方法:
1. 记下重点和难点:在听课过程中,注意老师强调的重点和难点,这些是笔记的主要内容。
2. 简化信息:将冗长的解释或概念简化为更易于理解的形式,可以使用自己的语言或图表来解释复杂的概念。
3. 结构化笔记:确保笔记有清晰的标题和组织结构,这样可以使笔记更加易于回顾和理解。
4. 强调关键词:在笔记中强调关键词可以帮助学生在复习时更好地回忆起信息。
5. 使用缩写和简写:为了节省空间和时间,可以使用缩写和简写来记录信息。
6. 记录问题和例子:如果老师在课堂上提到了一些问题或例子,记得在笔记中记录下来。
这些可能是考试中的重要考点。
7. 保持整洁:确保笔记清晰整洁,不要过分拥挤或混乱。
这样可以使笔记更易于阅读和回顾。
8. 课后整理:课后及时整理和补充笔记,以确保信息准确无误。
9. 使用多种媒介:如果可能,尝试使用多种媒介来记录笔记,例如手写、打字或录音。
这样可以使笔记更加丰富和多样化。
10. 定期复习:定期复习笔记,以确保信息长时间保持在记忆中。
总之,做课堂笔记需要一定的练习和经验积累。
通过不断尝试和改进,学生可以找到最适合自己的方法,并提高学习效率。
如何做好课堂笔记?学习的好帮手!学习是每个人成长和提升的必经之路,而课堂笔记是学习的好帮手。
做好课堂笔记不仅可以帮助我们巩固知识,还可以培养我们的思维和逻辑能力。
那么,如何才能做好课堂笔记呢?下面给大家分享一些技巧和方法。
1. 提前准备在课堂开始之前,我们应该提前准备一些必要的道具,如纸张、笔、荧光笔等。
准备好这些辅助工具可以帮助我们更加专注地听讲,也便于记录和整理笔记。
2. 主动参与课堂是知识的延伸和拓展,我们应该积极主动地参与其中。
在课堂上提问、回答问题能够让我们更好地理解和吸收知识。
同时,也能帮助我们筛选出重点内容,有针对性地记录。
3. 选择合适的笔记方式每个人的学习方式不同,因此选择合适的笔记方式非常重要。
有些人习惯文字记录,有些人喜欢用图表或思维导图形式记录。
我们可以根据自己的喜好和习惯选择合适的方式,使得笔记更加清晰和易于理解。
4. 使用关键词和缩写课堂内容通常较多,我们只有有限的时间和空间来做笔记。
因此,使用关键词和缩写可以帮助我们迅速地记录下重点内容。
关键词和缩写既节约了我们的时间,又能够在回顾笔记时帮助我们迅速理解和回忆知识点。
5. 强调重点和亮点有时候,老师会特别强调某些内容,这些往往是重要的知识点。
我们要善于捕捉这些重点和亮点,并用不同的方式标注。
可以使用颜色或符号,使得这些重点在笔记中一目了然。
6. 增加个人理解和思考做好课堂笔记不仅仅是简单的记录和抄写,更重要的是增加自己的理解和思考。
在课堂上,我们可以将即将学到的知识和已有的知识进行联系,思考其内在逻辑和应用场景。
这样做不仅能够加深对知识的理解,还能够帮助我们形成自己的思维模式。
7. 注意课堂互动的记录在课堂上,同学之间的互动和老师的反馈往往能够带来更多的启发和思考。
我们应该将这些重要的互动和反馈记录下来,在回顾笔记时重新思考和探索。
这样,我们能够全面了解和掌握知识。
8. 分段和分类课堂笔记通常会涉及到不同的知识点和模块,我们可以对笔记进行分段和分类。
如何进行有效的笔记记录?如何接受快速有效的笔记记录:修为提升自学效率的关键在信息爆炸产生的时代,有效的笔记记录已成为提高学习效率的重要工具。
作为一名教育专家,我将从以下几个方面,阐述如何进行有效的笔记记录,帮助学生更好地掌握知识,提升学习效果。
一、明确笔记记录的目的和目标1. 理解与记忆:笔记记录不是简单地抄录课堂内容,而是要帮助学生理解和记忆关键信息。
学生应在课堂里积极思考,将老师的核心观点、重要概念和重要例子,用简洁明了的语言记录下来。
2. 提纯重点:笔记记录应注重提取课堂内容的重点,剔除冗余信息,避免陷入细节而遗忘整体框架。
选择合适的笔记记录方法,比如思维导图、图表、关键词等,可以帮助学生更好地总结概括和理解信息。
3. 促进深入思考:笔记记录不仅仅是记录信息,更是一个勤于思考的过程。
学生可以在笔记中记录自己对课堂内容的疑问、想法和见解,帮助他们更深入地理解和掌握知识。
二、选择合适的笔记记录方法1. 线性笔记:适用于记录文字重点的内容,便于整理和复习。
可以区分关键词、短语、句子等记录信息。
2. 思维导图:用图示展现信息之间的关系,适合记录复杂的概念、理论和流程。
可以帮助学生构建知识框架,提升理解和记忆效率。
3. 框架笔记:将内容通过逻辑关系进行归纳,用标题、副标题和关键词等标识,以便日后快速查找资料和系统复习。
4. 康奈尔笔记法:将笔记页面分成三个区域,分别用于记录要点、问题和总结,可以帮助学生更有效地整理信息,并进行自我提问和复习。
三、提升笔记记录的技巧1. 事前准备:在上课前,复习预习相关内容,了解课程内容的大体框架,以便于课堂上更系统地记录信息笔记。
2. 课堂参与:积极参与课堂讨论,提出问题,与老师互动,可以帮助学生更深入地理解课堂内容,并记录更有效的笔记。
3. 及时整理:课后及时整理笔记,补充遗漏的信息,完善笔记的结构,可以帮助学生更好地巩固学习内容。
4. 定时查看复习:定期复习笔记,可以加深对知识的理解和记忆,并发现知识薄弱环节,进行针对性学习。
学生记笔记的方法
作为学生,记笔记是我们日常学习中不可或缺的一部分。
然而,如何有效地记笔记,以便更好地理解和记忆知识点,却是我们需要不断探索和实践的。
在这篇文章中,我将分享我的一些记笔记的方法和心得体会,希望能对大家有所帮助。
首先,我想强调的是,记笔记的目的是为了更好地理解和记忆知识点,为日后的学习和复习提供便利。
因此,我们需要根据个人的学习方式和习惯,选择适合自己的记笔记方法。
以下是我总结的几种常见的记笔记方法:
1. 逐行逐句记录法:这种方法适用于课堂笔记,尤其是需要详细记录老师讲解内容的课程。
我们可以按照老师讲解的顺序,逐行逐句地记录下来,以便日后复习。
2. 关键词记录法:这种方法适用于课后复习和读书笔记。
我们只需要记录下知识点中的关键词和重点内容,用自己的话概括出整个知识点的核心意思。
这种方法可以节省时间,同时也能够提高我们的总结和概括能力。
3. 图表记录法:这种方法适用于需要记忆大量信息的情况。
我们可以将知识点整理成图表的形式,用箭头、颜色等元素将知识点之间的联系标注出来,以便更好地理解和记忆。
在记笔记的过程中,我还发现了一些有助于提高记笔记效率的小技巧。
例如,我们可以使用不同颜色的笔进行标注,以突出重点和难点;可以使用缩写和简写,以节省时间和空间;可以使用目录和索引,
以便更快地查找和定位知识点。
通过不断地实践和尝试,我逐渐形成了自己的一套记笔记方法。
我认为,记笔记的关键在于适合自己的方法和技巧,同时也需要不断地总结和反思。
只有这样,我们才能更好地理解和掌握知识点,提高学习效率和学习成绩。
写课堂笔记的方法
1.简明扼要:记笔记时应尽量简洁明了,避免冗长和复杂的
句子。
可以使用缩写、关键词或短语来记录要点。
2.条理清晰:笔记应分条、分点记录,可以使用数字、字母
等符号进行编号,使内容条理清晰,方便回顾和复习。
3.抓住重点:课堂上时间有限,记笔记时应重点记录老师强
调的内容、难点和疑点,以及自己的疑问和思考。
4.善于总结:在听课过程中,可以适时总结课堂内容,将多
个要点归纳在一起,有助于加深理解和记忆。
5.留出空间:记笔记时可以在适当的位置留出空白,以便日
后补充、修改和整理。
6.规范格式:为了使笔记更加规范和易于阅读,可以使用统
一的格式和排版,如字体大小、行距、对齐方式等。
7.及时复习:课后应及时复习笔记,根据需要补充和完善内
容,加强对知识点的理解和记忆。
8.探索适合自己的方法:不同的人有不同的学习习惯和记笔
记方法,可以尝试多种方法,找到适合自己的方式。
9.使用电子设备:如有条件,可以使用电子设备如笔记本电
脑或平板电脑记录笔记,便于整理和分享。
10.参与课堂互动:记笔记时应注意听讲和思考,与老师和其
他同学互动交流,避免只顾埋头记笔记而忽略了课堂上的互动和思考。
如何进行有效的笔记记录?如何记录有效的笔记?快速有效的笔记记录是学习过程中不可或缺的一部分,它可以帮助学生更深刻地理解知识,提高学习效率,并为复习和考试奠定良好的基础。
以下是一些专家建议,帮助你掌握高效的笔记记录技巧:一、做好准备工作1. 选择合适的工具:不同的工具更适合不同类型的学习内容,你可以选择笔记本、电脑、平板等,并根据自身习惯选择合适的笔、纸或软件。
2. 预习课本内容:课前预习可以让你对知识有一个初步了解,更有效地理解课堂内容,并提前预判笔记的关键点。
二、笔记记录的基本原则1. 简洁明了:笔记应条理分明,抓住重点信息,尽量避免冗长乏味的文字描述。
2. 结构化组织:运用分层标题、关键词、图示、表格等半结构化方法,使笔记清晰简洁。
3. 个性化标记:可以使用不同颜色、符号或标记,突出重要的内容,方便日后快速查找和复习。
4. 边听边记,积极思考:注重课堂内容的理解和思考,不要仅仅被动地记录所有内容。
三、笔记记录的方法1. 笔记模板法:事先设计好笔记模板,将不同类型的知识点分类记录,例如:概念、定义、原理、例题等。
2. 关键词法:只记录关键词、短语或句子,尽量避免冗长的描述性语句。
3. 图示法:利用图表、图形、流程图等直观方式呈现知识,可以提高理解和记忆。
4. 录音法:课堂上使用手机或录音笔记录课堂内容,方便课后复习,同时也能帮助集中注意力。
四、笔记记录的后续处理1. 及时复习:课程结束后,及时复习笔记,并对关键内容进行整理和归类总结,加深记忆。
2. 定期回顾:定期回顾笔记,将零散的知识点串联起来,形成完整的知识体系。
3. 补充完善:根据自身理解和课后学习,对笔记进行补充和完善,使笔记更完整、更实用。
五、个性化设计笔记记录1. 不同的学习风格:视听学习者可以选择录音法,视觉学习者可以选择图示法,动觉学习者可以选择动手实践记录笔记。
2. 不同的科目特点:数学笔记注重数学推导、例题解析,语文笔记则侧重于文章分析、语言诗歌赏析,根据科目特点制定不同的笔记记录方法。
学会高效记录学习笔记学习笔记对于学生和工作人士来说都是非常重要的,它能帮助我们巩固学到的知识,提高学习效率,以及方便我们在需要的时候随时查阅。
然而,有时候我们可能会感到困惑,不知道如何有效地记录学习笔记。
本文将为大家分享一些高效记录学习笔记的技巧和方法。
一、选择适合自己的记录方式每个人都有不同的学习风格和习惯,因此选择适合自己的记录方式非常重要。
以下是几种常见的学习笔记记录方式:1.手写笔记手写笔记是最传统也是最常见的记录方式。
手写笔记可以帮助我们更好地理解和消化所学知识,并且有助于记忆。
在记录手写笔记时,可以使用不同的颜色和标记来突出重点和关键信息。
2.电子笔记随着科技的发展,越来越多的人选择使用电子设备记录学习笔记,比如电脑、平板和智能手机。
电子笔记可以更方便地进行编辑、存储和分享。
此外,一些电子笔记应用程序还提供了便捷的搜索和标记功能。
无论选择哪种记录方式,关键是要根据个人习惯和需求进行选择,并且要保持一致并坚持使用。
二、准备记录学习笔记的工具在记录学习笔记之前,我们需要准备好一些必要的工具:1.笔和纸/电子设备:根据选择的记录方式,准备好适合自己的工具。
2.书籍/资料:确保我们可以随时查阅所需的学习材料。
3.引用文献:如果参考了一些引用文献,记得在笔记中标注出处,以便后续查阅和引用。
三、有效组织笔记内容笔记的组织对于后续的复习和查阅非常重要。
以下是几种常见的笔记组织方式:1.逻辑顺序:按照学习内容的逻辑顺序进行组织,可以帮助我们更好地理解和记忆知识点。
2.主题分类:将相关的知识点进行分类,比如按照章节、主题或关键词等进行分类,可以更方便地查阅和回顾。
3.时间顺序:按照学习内容的时间顺序进行组织,可以帮助我们追溯学习的发展过程,并保持时间的连贯性。
在组织笔记时,可以使用标题、编号、重点标记等方式来突出重要内容,并且在不同的段落之间留白,以便于后续添加和修改。
四、简洁明了的记录技巧在记录笔记时,我们也可以使用一些简洁明了的技巧,以提高笔记的可读性和效率:1.关键词概括法:用简洁的关键词或短语概括重要信息,可以减少记笔记的时间,同时方便日后复习时快速回忆起相关内容。
如何进行有效的课堂笔记记录?要如何进行比较有效的课堂笔记记录?课堂笔记记录是学习过程中不可或缺的一部分,比较有效的笔记记录不仅能帮助学生更深入地理解课堂内容,更能提高学习效率和记忆力。
作为一名教育专家,我将从以下几个方面介绍该如何进行最有效的课堂笔记记录:一、基础准备:1. 选择合适的笔记工具:笔记本、纸张、笔等工具的选择应根据个人习惯和课程特点。
笔记本建议你选择横线或方格本,便于日后排版和整理;笔的选择则应能保证书写流畅,颜色分明。
2. 预习课本内容:提前预习课本内容能够帮助学生更有效地理解课堂讲解,并提前思考需要记录的重点内容。
3. 明确笔记目标:学习过程中,应明确笔记记录的目标,是记录全部内容,还是抓住重点?是整理知识框架,还是记录学有所悟?不同的目标将会影响笔记记录的侧重点和方法。
二、课堂记录:1. 选择合适的记录方法:常见的记录方法包括:关键词法:要注意记录课堂中的关键词和重要概念,简洁明了,适合快速记录。
提纲法:将课堂内容用提纲的形式记录下来,条理清晰,便于日后回顾和整理。
图表法:用图示、表格等形式将知识点之间的关系充分展现出来,直观易懂,帮助理解知识结构。
混合方法:可以根据不同的课程特点灵活选择多种方法记录课堂内容。
2. 注重听讲和思考:不要为了记录而记录,重要的是能听得懂老师的讲解,主动思考问题,用自己的理解来记录。
3. 使用符号和缩写:合理使用符号和缩写可以增加记录效率,但要保证记录内容的清晰易懂。
4. 留白和整理:课堂笔记记录中,应留有一定空白,以便在课后补充和整理内容。
5. 记录问题和感悟:课堂上遇到的问题、困惑和学习感悟都应该及时记录下来,以便课后进一步思考和研究。
三、课后整理:1. 及时复习:课后及时整理和复习笔记,加深对课堂内容的理解和记忆。
2. 补充内容:查阅资料,补充课本和课堂讲解中没有提到的内容,完善笔记内容。
3. 整理笔记:整理笔记的格式和内容,使其更清晰易懂,方便后续学习和复习。
八种最好的记笔记方法怎么做笔记又快又好好记性不如赖笔头,学生在学习过程中要养成记笔记的习惯,这样才能加深对知识点的记忆。
那么,哪些记笔记的方法最好呢?下面小编整理了一些相关信息,供大家参考!1记笔记的方法有哪些1.直接记书上。
由于课堂时间紧迫,有时写笔记时间有限,所以有时候记笔记是可以适当记在书上一些的,记在所学内容的对应位置旁边,但是内容不宜过多,字迹要工整,序号要清晰。
2.传统笔记法。
就是按照老师板书去写,以文字的形式整齐的排列起来,每个章节都单独占位,可与第一种方法结合去使用,这样能让自己在上课时更集中精力去听课,减少记笔记分神时间。
3.图表法。
记笔记时,还可以根据讲课具体内容做表格去记笔记,这种方式更便于对比所讲知识的异同点,但是适合课后整理笔记用,课上做比较费时间,如果老师已经做现成的了,可以直接誊写。
4.提纲笔记。
当感觉课堂听讲更重要时,可以先列一个提纲笔记,把本节课所讲的主要内容记下来,以听课为主,课后再去整理细枝末节,或者向同学借笔记看。
5.思维导图法。
我们所学的内容一般都是一个整体,是一个可以发散的内容,以一个中心为起点就能引申出诸多问题,所以也可以通过思维导图法去整理笔记,这样更容易掌握这个知识点,而且印象会更加深刻。
与提纲法相比,这个方法更有优势,但同样适合课后去整理。
6.简写法。
笔记可以正常在课堂上整理,但是整理笔记肯定要花费些时间,同学们还要保证听课质量,又不想在课后去整理笔记,那么另一个办法就是简写。
因为老师上课写板书一般都是完美无瑕的,在不改变原意的情况下,同学们抄的时候可以适当省略些不太重要的词语。
7.录音笔。
如果既不想耽误课堂时间记笔记,又不信任同学笔记或者不想欠同学人情,那么可以自己准备一个录音笔,在课堂上录下重要内容,晚上回家再整理笔记。
8.贴纸法。
对于一些错题,可以直接剪辑下来粘在笔记上,节约誊写时间。
2怎么正确快速的做笔记看书一定要做笔记。
虽然这句话看起来像是废话,但其实不然。
学生在课堂上记录笔记的方法和技巧
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俗话说:好记性不如烂笔头,课堂上只有45分钟,老师要讲那么多的内容,要想全都记住除了用脑子以外还得准备一个笔记本,记下老师讲的提纲以及重点内容以便日后复习。
所以,课堂笔记已经成为了一种学习方法而不仅仅只是记笔记。
不记笔记只能记住20%内容
研究表明,听课后马上测试,学生一般能记住10分钟讲课内容的一半,如果48小时后测试,则只能记住其中的20%。
如果我们把听课的内容加工整理成容易理解和记忆的课堂笔记。
则恰恰可以弥补听过容易遗忘的不足。
因此,记笔记是十分必要的。
那么如何做好课堂笔记,提高学习成绩呢?
你首先应该明确的是:你应该把主要的精力放在听和理解上面!
课堂笔记需记七大内容
1.老师列出的提纲。
你应该很清楚的知道你不可能也没有必要把老师的课堂笔记一字不落的记下,所以你只需要记下老师列出的提纲。
2.老师强调的重点内容。
3.课本上没有而是老师补充的内容。
4.结合老师讲课的内容你个人需要加强的内容。
5.记疑点。
对老师在课堂上讲的内容有疑问应及时记下,这类疑点,有可能是自己理解错误造成的,也
有可能是老师讲课疏忽造成的。
6.记方法。
勤记老师讲的解题技巧、思路及方法,这对智力培养和解题技巧培养都有好处。
7.记总结。
注意记住老师的课后总结,这对于浓缩一堂课的内容,找出重点及各部分之间的联系,掌握基本概念、公式、定理,融会贯通课堂内容都很有作用。
课堂笔记的内容应当简洁扼要,最好做到既有观点、又有材料;既有主干,又有枝叶。
记课堂笔记的五大技巧
1.不要记得太紧太密,每页右边留下约1/3的空白处,以便日后补充、修改。
2.用词用语要简洁浓缩,常用词语可用代号。
3.写字要快、字迹不必要求太高,看清就行。
4.注意听课与看书结合,有些内容可直接在书上批注。
5.用不同的颜色的笔,比如你用蓝色和红色,一般的用蓝色笔写,重要的内容如:概念、公式、定理用红色笔写,这样便于以后复习只需看一下提纲然后进行联想。
课后学生如何利用课堂笔记
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每天抽出一段时间对着笔记本在脑海中回忆老师在课堂上的讲课内容,包括每一个细节,实在想不起来再看课堂笔记。
这是一种很有效的学习方法,能够减缓对知识的遗忘。
课后要结合课后复习做好笔记整理工作:补充笔记中的省略部分,将简化符号复原,对重点部分要核实,未听懂部分弄懂,使笔记进一步条理化、系统化。
经常对照笔记,对老师讲课的内容,加深理解、增强记忆,灵活运用。
课堂笔记需记的七大内容
时间:2011-6-2 16:30:36 点击:317
俗话说:好记性不如烂笔头,课堂上只有45分钟,老师讲的内容又很多,要想全都记住,除了用脑子以外还得准备一个笔记本,记下老师讲的提纲以及重点内容,以便课后复习。
所以,记课堂笔记已经成为一种学习方法。
不记笔记只能记住20%的内容
研究表明,听课后马上测试,学生一般能记住10分钟讲课内容的一半;如果48小时后测试,则只能记住其中的20%。
如果把听课的内容加工整理成容易理解和记忆的笔记,就可弥补容易遗忘的不足。
笔记需记七大内容
学生应该把主要的精力放在听和理解上,笔记需记七大内容:
1.老师列出的提纲,学生应该很清楚地知道,不可能也没有必要把老师所讲的内容一字不落地记下,所以只需记下老师列出的提纲。
2.老师强调的重点。
3.课本上没有而是老师补充的内容。
4.结合老师讲课的内容自己需要加强的部分。
5.记疑点。
对老师在课堂上讲的内容有疑问应及时记下。
6.记方法。
勤记老师讲的解题技巧、思路及方法。
7.记总结。
注意记住老师的课后总结,这对于浓缩一堂课的内容,找出重点及各部分之间的联系,掌握基本概念、公式、定理,融会贯通课堂内容都很有作用。
地理课堂笔记方法指导
时间:2010-01-29 03:13 来源:地理教师网作者:云中雪责任编辑:地理教师
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地理课堂教学是师生的双边活动过程。
教师通过语言、图像和地理演示、将课本的地理知识转化为传输状态的知识体系;对于学生来说,不仅要用听觉接收教师的语言信息,而且要做到手脑并用,作适当的记录和绘图,通过多方的感知达到掌握知识的目的。
1.课堂笔记的效益
学生听课的过程就是学习掌握知识的过程,适当地做些课堂笔记是提高课堂学习效果的有效途径。
笔记的主要内容就是记教师的板书体系,而教师的板书则应是课本知识要点的归纳,随着学生记录的要点逐步增加,并成为区别于课本段落文字的新知识纲要,这个纲要便是教师经过深思熟虑之后,传递给学生的利于感知的知识体系。
可以设想,听课认真并善于思索的学生,笔记内容将起着提纲挈领的作用;对上课不专心听课的同学,教师要求他们作笔记至少能起一种约束作用。
课堂笔记的效益还体现在课后的复习巩固上。
一个熟练的地理教师,在课内能较好地为学生析疑解难,抓住教学重点,这些在学生笔记里会有所体现。
学生课后复习,以笔记为线索,对照课文和地图,这对阅读能力较差的初中学生来说,无疑是巩固知识的有效办法。
因为教师在教学时,经常将课本所叙述的地理特征、地理成因等,化为简要的知识要点作为板书内容让学生记录。
2.指导学生作课堂笔记的途径
教师授课不仅传输知识信息,而且指导学生如何接收、容纳和归纳整理知识。
一节课,何时是让学生记笔记的最佳时期,这要因教材、因教学方法的不同而异。
根据我们的教学经验,讲解和板书可采用不同的方式,以不同的循环结构加以体现。
大致上有如下几种:
①板书→学生记录→教师讲解分析;
②教师讲解分析→板书→学生记录(或绘制示意图);
③教师讲解分析→指导学生看图(或集体朗读重点段落)→学生自行归纳(主要通过个别提问、教师评议)→板书→学生记录;
④学生阅读课文→教师提出问题(或设疑、反问)、指出归纳方法→学生自行理出要点→记笔记。
上述①和②是常用的循环结构。
先析书,能开门见山首先给学生明确的概念,然后逐一剖析;先讲解,就是教师通过学主已有的知识或教师向学生提供某些地理资料,经分析得出某个结论,然后板书归纳。
如果某些地理知识内容比较丰富,需要经过读图分析或详细懈说课文后,才能提挚要点找出规律,一般得采用③和④的循环结构。
如讲解我国气温和降水特征时,应先解说:什么是气温?我国气温季节特点怎样?为什么可以用一、七两月气温状况来说明冬夏气温特点?如何观察等温线图等等。
这实际上是为归纳我国冬夏气温并分析特点作准备。
最后,学生根据教师的要求读出气温分布图的特点,并作出笔记要点。
又如,青藏高原的地形特征(第十一章“青海、西藏”),教师要求学生按照地势状况、地表形态、山脉走向、冰川的分布等几方面内容阅读有关课文,并在书上划出上述要点的具体内容,通过提问和简要
评议,最后教师板书:①世界上海拔最高、最年轻的高原;②地表波状起伏(尤其藏北高原);
③高原上山脉呈东西走向;④冰川广布,为大河发源地。
这些要点归纳是在学生集体参与下得出的,他们的能力得到了提高,心理上也感到快感,效果就比较好。
学生笔记的基本内容学生的笔记内容不宜过多过杂,应简明扼要,便于记忆。
一般内容是:①本节课的主要知识要点,本章节的知识体系;②记忆教材的重点、难点和疑点;③绘制简要功地理略图、示意图;④在课本上适当批注或补充说明。
例如,无霜期、霜期、生长期和积温这几个概念关系密切,只让学生死背课文中的文字概念效果不佳,黑板上画出如下的示意图,就能化繁为简,变抽象为形象:
在课文上作些文字批注是培养和提高读书能力的重要途径。
又如,在有关新疆塔里木盆地的气候叙述的文字边上注上要点:
“盆地深居内陆,周围高山环绕,海洋水汽不易到达,干旱少雨,气温的日较差和年较差很大,属暖温带大陆性气候。
”
(原因)①②③
(气候特征)①②③
在地理课内坚持记笔记,是良好的学习习惯。
学生通过较长时间的训练,听记能力、书写速度、归纳综合的能力都会有明显长进。
原文地址:/dlsk/10118.html。