少儿美术培训教学计划3篇

少儿美术培训课程安排计划一、课程目标1. 提升学生的美术基础技能，包括素描、色彩、构图等方面的技能；2. 培养学生的审美能力和创造力，让他们能够自如地表达自己的思想和情感；3. 培养学生的艺术修养和自信心，让他们在美术领域中有一定的竞争力；4. 培养学生的综合素质，包括观察力、想象力、批判性思维等方面的能力。

二、课程内容1. 基础素描技法包括静物素描、人物素描、风景素描等，通过练习提高学生的观察力和描绘能力。

2. 色彩基础训练学习色彩的基本理论和运用技巧，包括色彩对比、明暗关系、冷暖色调等，提高学生的色彩表现能力。

3. 创意构图通过实践训练，培养学生的构图能力和创造力，让他们能够设计出富有表现力的作品。

4. 素材的运用学习各种美术材料的使用方法和特点，包括铅笔、彩色铅笔、水彩、油画等，让学生能够灵活地运用各种材料创作作品。

5. 课外实践安排学生进行美术实践活动，包括户外写生、美术展览参观等，让学生有更广泛的视野和创作灵感。

6. 课程设计学习美术作品的鉴赏和分析，了解不同时期和风格的美术作品，培养学生对艺术的理解和鉴赏能力。

三、教学方法1. 示范教学教师通过实际操作向学生展示各种美术技法和表现方法，让学生能够直观地理解和学习。

2. 实践训练强调学生的实际操作训练，让他们通过不断的练习提高自己的美术表现能力。

3. 个性指导针对学生个体差异，采取个性化的指导方法，帮助学生克服自己的不足，发挥出自己的潜能。

4. 鼓励创新鼓励学生尝试新的艺术手法和创作思路，培养学生的创新能力和自主学习能力。

五、评估方式1. 平时作业每节课后布置练习作业，用以巩固所学知识和技能。

2. 期中考核定期进行阶段性的考核，评估学生对课程内容的掌握程度。

3. 期末作品展安排学生进行期末作品展，展示他们在课程期间的创作成果，以此进行综合评价。

六、教师配备1. 资深艺术教师教师具有丰富的美术教学经验和专业的艺术背景，能够给予学生专业的指导和建议。

少儿美术培训班教学计划_美术培训工作计划----WORD文档，下载后可编辑修改----下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。

您的努力学习是为了更美好的未来！少儿美术培训班教学计划范文1 一、儿童兴趣班(4~6岁)：教学目的：以兴趣为出发点，将绘画技法与想象结合，发挥儿童的主体意识，激发儿童对美术的兴趣，挖掘儿童的想象创造才能。

教学内容：线描画、彩色画、水墨画、手工等。

二、少年兴趣班(6~8岁)：教学目的：继续提高对美术的兴趣，激发创意思维与形象思维，通过正确地观察、认识，进行必要的临摹、写生、创意，加强绘画基础的训练。

教学内容：创意线描、装饰色彩、水墨画、纸版画等。

三、少年提升班(8~12岁)：教学目的：在具有一定绘画基础的前提下，开始向专业绘画方面提升，学习用线描慢写以及设计基础：平面构成、色彩构成、立体构成。

提高深入刻画细节的能力和创意能力。

教学内容：线描慢写、创意图形、平面构成、色彩构成、立体构成。

四、专业绘画班(12~18岁)：主要针对有志于报考美术院校的青少年。

教学目的：加强专业绘画基础，提高观察、分析和深入塑造的能力，循序渐进，系统地学习，为实现理想做好充分地准备。

教学内容：速写、素描、水彩、设计等。

为了便于管理和养成良好的学习习惯，请学员自带最常用的工具材料(油性笔、签字笔、铅笔、橡皮擦、彩色铅笔、油画棒等)，纸张和特殊材料由大千美校提供。

谢谢!少儿美术培训班教学计划范文2 美术课程具有人文性质，是学校进行美育的主要途径，在实施素质教育的过程中具有不可替代的作用。

必须坚信每个学生都具有学习美术的能力，都能在他们不同的潜质上获得不同程度的发展。

美术课程应适应素质教育的要求，面向全体学生，以学生发展为本，培养学生的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。

因此，应选择基础的、有利于学生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。

少儿美术培训教学计划一、教学内容1. 教材章节：本节课以《少儿美术》教材为基础，主要涉及第二章“色彩与构图”。

2. 详细内容：学习颜色的基本知识，了解色彩的搭配原则；学习构图的基本技巧，提高画面布局能力。

二、教学目标1. 让学生掌握颜色的基本知识，了解色彩的搭配原则。

2. 培养学生学会构图的基本技巧，提高画面布局能力。

3. 激发学生的创造力和想象力，培养他们独立思考和创作的能力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：色彩的搭配和构图的技巧。

2. 教学重点：让学生能够灵活运用色彩和构图知识进行创作。

四、教具与学具准备1. 教具：黑板、粉笔、教材、画作示例。

2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、彩色铅笔。

五、教学过程1. 实践情景引入：展示一幅美丽的画作，引导学生观察并说出画面的色彩和构图特点。

2. 知识讲解：讲解颜色的基本知识和色彩的搭配原则，让学生了解如何运用色彩。

3. 示范讲解：教师示范如何运用色彩和构图知识进行创作，讲解每一步的思路和技巧。

4. 学生创作：学生根据所学的色彩和构图知识，进行自己的创作。

5. 随堂练习：学生完成一幅构图合理的画作，运用所学色彩知识进行绘制。

6. 作品展示：学生展示自己的作品，大家共同欣赏和评价。

六、板书设计1. 板书内容：颜色的基本知识、色彩的搭配原则、构图的基本技巧。

2. 板书形式：采用图示和文字相结合的形式，简洁明了。

七、作业设计1. 作业题目：运用所学的色彩和构图知识，完成一幅自己的创作作品。

2. 作业答案：学生根据自己的理解和创意，完成自己的作品。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：回顾本节课的教学，思考自己在教学过程中的优点和不足，以便改进教学方法。

2. 拓展延伸：鼓励学生在家里也可以进行美术创作，培养他们的艺术素养和创造力。

重点和难点解析一、教学难点与重点1. 色彩搭配：色彩搭配是少儿美术教学中的一大难点。

色彩的搭配不仅涉及到颜色的选择，还包括色彩的饱和度、明度、对比度等方面的考虑。

少儿美术培训班教学计划_美术培训工作计划一、教学目标和任务1.培养学生的艺术兴趣和审美能力，提高他们的美术素养和创作能力。

2.引导学生了解和掌握绘画的基本技法和素描、水彩、油画等绘画材料的使用方法。

3.培养学生的观察、思考、表达和创新能力，培养他们的想象力和创造力。

4.帮助学生了解中国传统文化，培养他们的文化素养和审美意识。

二、教学内容和步骤1.第一阶段：基础训练（4个月）(1)学习基本素描技法，包括线条、明暗和透视的练习。

(2)学习素描人物、静物、风景等表现方式。

(3)学习水彩和水粉的基本技法，练习简单的植物和风景画。

(4)学习色彩的基本理论，练习简单的彩色画作。

(5)学习油画的基本技法，练习简单的静物和风景画。

2.第二阶段：创作实践（4个月）(1)鼓励学生进行自由创作，引导他们发挥想象力和创造力。

(2)组织学生进行主题创作，如人物肖像、动物、建筑等。

(3)引导学生进行实地写生，观察和记录真实的景物和人物。

(4)带领学生参观美术展览和画廊，开拓他们的艺术视野。

3.第三阶段：展示和评价（2个月）(1)组织学生参加学校和社区的美术展览，展示他们的作品。

(2)对学生的创作进行评价和指导，帮助他们进一步提高作品质量和观众接受度。

(3)组织评选和颁发优秀作品奖，鼓励学生积极参与创作活动。

三、教学方法和手段1.倡导因材施教，根据学生的兴趣和特长灵活安排教学内容。

2.结合理论与实践，让学生通过实际操作来掌握绘画技法和材料运用。

3.采用示范教学，通过老师演示和讲解来引导学生学习和实践。

4.引导学生进行小组合作，进行互相学习和交流。

5.鼓励学生进行自由创作，培养他们的独立思考和创新能力。

四、评价和考核方法1.定期组织学生进行综合测评，包括绘画基础、创作能力和观念意识等方面的考察。

2.对学生的作品进行评价，包括构图、色彩运用、表现力和创意等方面的评价。

3.通过学生的参观展览和参与竞赛等方式来考察他们的综合能力和表现水平。

儿童美术培训教学计划（共13篇）第1篇：儿童美术教学计划东莞市青少年活动中心 2021 年暑假班篇二：幼儿园大班美术教学计划老张集中心幼儿园大班美术教学计划 2021——2021学年度第一学期带了两个学期的美术兴趣班，在实践中积累了一些实用的经验，但仍需努力。

今年我园的重点工作之一就是做好兴趣班的工作，我担任大班美术兴趣班的教师，为了切实提高幼儿的绘画水平，激发幼儿学习美术的兴趣，进一步提高兴趣班的教学质量，特制订计划如下：一、幼儿现状分析绘画是孩子的一种天性，也是一种爱好，孩子的家庭背景不同，能力水平也有很大的差异。

有的不那么喜欢动手画，有的孩子画的总是那些，绘画水平高低不等，这就更需要我们教师作积极正确的指导，根据幼儿的不同情况给予不同的教育方法。

并给幼儿以绘画的自信，寓绘画于游戏中，重视对幼儿作品的自我评价和教师评价，培养幼儿的绘画的兴趣，提高幼儿绘画的表现力及审美能力。

二、培养目标1、培养幼儿从生活出发观察生活、热爱生活，并会描述生活中常见的动物或事物。

注重幼儿艺术思维能力的培养。

老师作用在于激发幼儿感受美、表现美。

2、引到幼儿在玩中学，学中玩，在游戏中发挥孩子们的想象与潜能，并能用线条、颜色来表达自己的所想、所感，用绘画表现出来。

3、熟练掌握油画棒、水彩笔、剪刀等材料、工具的使用方法。

注重幼儿自身实践操作能力的培养。

让幼儿在轻松愉快的环境中去思维去发现。

4、熟练掌握用油画棒在作品上大面积涂上底色，注重幼儿构图技能的培养，充分体现自我创造能力。

5、在了解本班幼儿发展情况下,注重幼儿的经验积累,开展多种活动方式、方法，加强幼儿与老师、幼儿与幼儿之间的互动学习。

增强幼儿之间的友谊与合作能力，发展交往能力。

6、注重幼儿美术兴趣的培养。

通过活动，培养幼儿动手能力、培养幼儿参与兴趣。

三、具体措施1、重视美术活动内容的整合性,探究性，选择性，开展以主题活动为主的美术活动。

2、从本班幼儿实际情况出发设计绘画内容，并及时调整计划。

少儿美术培训班教学计划（3篇）少儿美术培训班教学计划（3篇）少儿美术培训班教学计划篇1 一、儿童兴趣班：教学目的：以兴趣为出发点，将绘画技法与想象结合，发挥儿童的主体意识，激发儿童对美术的兴趣，挖掘儿童的想象创造才能。

教学内容：线描画、彩色画、水墨画、手工等。

二、少年兴趣班：教学目的：继续提高对美术的兴趣，激发创意思维与形象思维，通过正确地观察、认识，进行必要的临摹、写生、创意，加强绘画基础的训练。

教学内容：创意线描、装饰色彩、水墨画、纸版画等。

三、少年提升班：教学目的：在具有一定绘画基础的前提下，开始向专业绘画方面提升，学习用线描慢写以及设计基础：平面构成、色彩构成、立体构成。

提高深入刻画细节的能力和创意能力。

教学内容：线描慢写、创意图形、平面构成、色彩构成、立体构成。

四、专业绘画班：主要针对有志于报考美术院校的.青少年。

教学目的：加强专业绘画基础，提高观察、分析和深入塑造的能力，循序渐进，系统地学习，为实现理想做好充分地准备。

教学内容：速写、素描、水彩、设计等。

为了便于管理和养成良好的学习习惯，请学员自带最常用的工具材料，纸张和特殊材料由大千美校提供。

谢谢！少儿美术培训班教学计划篇2 我校开展课外美术兴趣小组在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高一定的技能、丰富学生的课余文化生活，为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，现将本学期美术小组的活动安排制定如下：一、指导思想：在学校领导的关心、支持下，美术兴趣小组活动如期开展。

通过美术兴趣小组的课外活动，既可以巩固课内知识，又可以进行个性化、创造性的学习。

同时，也给学生一个展示才华的机会和平台。

对提高学生的美术素质和美术的综合水平，成绩显著。

二、活动目的：1、先让学生掌握正确的观察方法，从整体到局部，从外部的表向到内在的联系，通过观察抓住事物的主要特征去认识对象，使学生观察事物比较敏锐、正确、细致、完整、对形体区别的判断，明暗的感觉、空间、色彩辨析能力加强。

少儿培训美术教学计划一、教学目标：1. 帮助孩子培养对艺术的兴趣和热爱，激发其创作潜力；2. 提高孩子的艺术修养和审美能力；3. 培养孩子的观察力、想象力和创造力；4. 促进孩子的身心发展，增强其自信心和表现力。

二、教学内容：1. 色彩基础知识：色彩的构成、基本色彩的搭配、色彩对比等；2. 线条基础知识：线条的表现形式、线条的运用、线条的意义等；3. 基本绘画技法：素描、水彩、油画、粉画等；4. 儿童手工制作：剪纸、折纸、拼贴等；5. 学习绘画名家作品欣赏和模仿。

三、教学过程：1. 阶段一：色彩基础知识第1周：色彩的构成和基本色彩的搭配。

第2周：色彩对比和色彩的表现形式。

第3周：用色彩表现物体的质感。

2. 阶段二：线条基础知识第4周：线条的种类和表现形式。

第5周：线条的运用和线条的意义。

第6周：线条的变化和线条的表达。

3. 阶段三：基本绘画技法第7周：学习素描基础知识和技法第8周：学习水彩画基础知识和技法第9周：学习油画基础知识和技法第10周：学习粉画基础知识和技法4. 阶段四：儿童手工制作第11周：学习剪纸基础知识和技法第12周：学习折纸基础知识和技法第13周：学习拼贴基础知识和技法5. 阶段五：学习绘画名家作品欣赏和模仿第14周：学习中国古代绘画名家作品欣赏和模仿第15周：学习西方绘画名家作品欣赏和模仿第16周：总结和展示成果四、教学方法：1. 示范教学法：老师通过实际操作进行示范，引导学生学习；2. 启发式教学法：老师提出问题引导学生思考，激发学生的学习兴趣；3. 实践性教学法：老师安排学生进行绘画和手工制作实践，加深学生对知识的理解和运用；4. 情境教学法：老师通过创设情境引导学生学习，促进学生的全面发展。

五、教学评价：1. 日常表现评价：老师每堂课会对学生的课堂表现进行评价，包括学生的积极性、主动性、团队合作能力等；2. 作业评价：学生在家完成的作业会被老师评价，包括作业的完成度、创作水平、表现形式等；3. 期末成果评价：期末会组织学生进行作品展示，由老师和同学对学生的作品进行评价，包括技法运用、艺术感染力、表现力等。

少年儿童美术教学计划1. 教学目标本教学计划旨在通过美术教育，培养少年儿童的审美能力、创造力和表达能力。

具体目标如下：- 提高学生对美的感知和欣赏能力。

- 培养学生的创造力和想象力。

- 训练学生的动手能力和观察力。

- 提升学生的表达和沟通能力。

2. 教学对象本教学计划适用于年龄在6-12岁的儿童。

3. 教学内容教学内容分为四个部分：绘画、手工、欣赏和理论。

3.1 绘画- 基础技能：学习线条、形状、色彩的基本运用。

- 绘画类型：风景画、人物画、动物画等。

3.2 手工- 基本技巧：学习剪纸、折纸、泥塑等基本手法。

- 手工类型：立体作品、装饰品等。

3.3 欣赏- 美术作品：分析古今中外的经典美术作品。

- 艺术流派：了解不同艺术流派的特点。

3.4 理论- 美术知识：学习基本的美术知识和术语。

- 创作理念：学习艺术家的创作理念和过程。

4. 教学方法采用讲授、示范、实践和讨论相结合的教学方法。

- 讲授：讲解基本知识和技巧。

- 示范：展示绘画和手工的制作过程。

- 实践：学生动手进行创作。

- 讨论：分析作品，提高学生的审美能力。

5. 教学评价通过学生的作品、课堂表现和作业完成情况进行综合评价。

- 作品评价：评价学生的创作能力和艺术表现力。

- 课堂表现：评价学生的参与度和团队合作能力。

- 作业完成情况：评价学生的学习态度和执行力。

6. 教学计划实施本教学计划分为两个学期，每学期16周。

第一学期：- 前8周：绘画基础技能学习。

- 中间2周：绘画类型实践。

- 最后6周：手工基本技巧学习。

第二学期：- 前8周：欣赏美术作品。

- 中间2周：了解艺术流派。

- 最后6周：学习美术理论知识。

以上为初步的教学计划，具体内容和进度可以根据学生的实际情况进行调整。

少儿美术培训教学计划一、培训目标1. 培养学生的审美能力和创造力，激发其儿童时期的艺术潜能。

2. 培养学生的绘画基本功，包括素描、色彩、构图等技巧的训练。

3. 让学生在美术创作中体验快乐，树立自信心，提高自我表达的能力。

二、教学内容1. 素描基础训练：从简单的几何图形开始，逐步引导学生掌握线条、透视等素描基本技巧。

2. 色彩基础训练：学生通过混色、调色等练习，掌握基本的色彩理论及运用技巧。

3. 静物写生：通过观察和绘画静物，锻炼学生的观察力和表现力。

4. 动物写生：让学生通过写生动物，加深对动物形态和特征的理解，并提高造型表现能力。

5. 风景写生：让学生通过写生自然景观，学习描绘自然光影和空间感。

6. 手工艺术制作：通过手工制作，培养学生的动手能力和创造力。

三、教学方法1. 教学引导：老师通过实际示范和讲解，引导学生认识艺术作品，分析构图、色彩等要素。

2. 观察练习：学生通过观察实物或图片，进行观察练习，提高对事物形态和细节的认知。

3. 模仿练习：老师指导学生模仿名家作品进行写生和练习，加强学生对艺术风格和技法的理解。

4. 创作训练：老师引导学生进行自由创作，培养学生的创造力和表现力。

四、教学过程1. 素描基础训练：第一阶段：学习线条的基本绘制方法，进行几何图形的素描练习。

第二阶段：学习简单静物的素描，包括饼干、水果等，加深对光影的理解。

第三阶段：学习透视原理，进行简单的建筑或风景的素描练习。

2. 色彩基础训练：第一阶段：学习色彩基本理论，包括色相、明度、饱和度等概念。

第二阶段：学习色彩的混色、调色技巧，进行简单的色彩练习。

第三阶段：学习色彩搭配原理，进行简单的静物和风景的彩色练习。

3. 写生训练：第一阶段：学习观察和描述事物的方法，进行简单的静物写生练习。

第二阶段：学习动物的外貌特征，进行简单的动物写生练习。

第三阶段：学习自然光影和空间感的表现，进行简单的风景写生练习。

4. 手工艺术制作：第一阶段：学习手工创作的基本原理和技巧，进行简单的手工制作练习。

少儿美术培训教学计划3篇少儿美术培训教学计划一：zulor老师的少儿美术培训教学计划（一）初级班a.绘画类目标：1、认识并逐步学会使用绘画工具和材料（如彩色笔、蜡笔、油画棒），培养正确的绘画姿势，手腿保持一定距离。

握笔自然有力。

2、培养幼儿对色彩的兴趣，认识并学会使用3-6种颜色：红、绿蓝、黑、黄、褐点。

3、从游戏的形式让幼儿逐步学会掌握点、竖线、横线、斜线、圆形和方形涂染等方法画出所熟悉的物体，如树木、花草、人、动物等，培养幼儿大胆画画的能力。

b.手工类目标：1、认识泥工的材料和工具，知道其名称（粘土、橡皮泥及面团），知道它们的性质是柔软的，可以塑造的。

2、学会用搓、团圆、压扁、沾合等方法，简单地塑造一些物体，并能按自己的意愿塑造。

3、认识纸工的材料和工具名称，学会一些简单的折叠方法（如对边折、二边向中心折、对角折、四角向中心折）。

4、学习粘贴简单图形的方法。

（二）高级班a.绘画类：目标：1、教幼儿学习用圆形、椭圆形、正方形、三角形、梯形和涂染等方法画出自己生活中观察过的物体，简单的风景，动植物，能画出其基本部分和主要特征。

2、教幼儿区别蜡笔、水彩、蜡笔水彩混合画的特征，对色彩调合能互相互补，用色协调、明快、洁净。

3、构图方面能用点、线、小圆点、花朵、叶子等画出简单的图案，教到色彩鲜明，比例恰当。

b.手工类：目标：1、泥工：学习捏的技能，能塑造出物象的主要特征，会使用一些简单的辅助材料塑造简单的玩具和动植物。

2、纸工：学会一些简单的折叠方法，能折出有关事物形象的纸工作品，及节日装饰、环境布置等，培养幼儿的初步美感和审美能力。

二月计划l九月份教学计划：初级班：a.绘画：培养幼儿对绘画的兴趣，运用做做玩玩的方法进行直线弧线的练习。

b.手工：帮助幼儿认识工具、材料、了解其名称和使用方法。

高级班：a.绘画：以蜡笔为主，用颜色临摹为授课方法，让幼儿掌握基本的色彩搭配和构图。

b.手工：学习撕纸粘贴方法，能撕出简单的树叶、树干和花草，调和画面。