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中考数学做到“五要”取得成绩最大值中考数学做到〝五要〞取得效果最大值中考数学考试中，我们要牢记〝五要〞以取得中考效果的最大值。
一要：决计十足迎中考。
中考当天起床后，就要有一个愉快、自信的形状。
再反省一下昨晚放入书包的证件、文具，从心思、举动上树立积极迎战的姿态。
铃声响起，微闭双目做几下深呼吸。
想想自己的优势，对自己充溢自信地说：〝又一次显示我才干的时机来了，我是最棒的！〞你会觉得头脑清醒，增添了不少决计。
接过考卷，写上姓名后，反省一下有没有漏页、白页，把标题从头究竟看一遍。
最好先冷静易的做起，有利于心情的动摇。
所以有一些同窗先做第19题，然后再去做选填题，由于19题相对比拟复杂，而前面的选填题分值太大，会形成一定的心思压力。
二要：看清标题细心答。
审题要慢，做题要快。
常有先生拿到试卷不细读要求，便动笔答题，形成错误。
如在2021年中考的第24题的第二问的最后一句话是这样的：请直接写出点C的坐标战争移后所得图像的函数解析式。
有些同窗采取阅读的方式，没看清楚直接两个字，结果诲人不倦的书写糜费了少量的时间和精神，影响前面的答题。
三要：控制时间巧答题。
考场答题时由于数学的大题做起来时间较长，大少数同窗又不能完全做得出，而中考决议成败的关键是选填题，三道选填题的分数相当于一道大题，所以不要糜费时间去做难题，留意选填题的准确率，答这局部题时争取一次成功。
做到最后大题时，更要一步一步去推，能写几步写几步，即使拿不了全分，拿一半分，就很不错了。
假设出现往常会处置的效果、考场上头脑发作〝死机〞。
首先要坚信知识一旦进入记忆是不容易丧失的。
想想有哪些学过的数学思想方法可以运用，再想想这个效果的打破在哪里，还可以再重新细心读题，也许你会有新的发现。
调理的方法有：1.暂放此题去做别的题；2.干脆搁笔，定定神。
往往心思一抓紧、头脑一清醒，说不定再回过头看这道题时就有了〝灵感〞。
四要：核对复查勿遗漏。
此道工序不可少，做完后查一查，能否漏做，能否有笔误，能否漏写标题，还有何处可以弥补。
中考数学注意事项和应试技巧
中考数学是考生需要重视的科目之一，以下是一些注意事项和应试技巧：
1. 熟悉考试要点：首先，要熟悉考试要点和考试内容，理解每
个知识点的概念、性质及其应用。
同时，要掌握中考历年真题，了解考题形式和命题特点。
2. 重视基础知识：中考数学的基础知识非常重要，例如四则运算、分数、小数、百分数、平方、立方、等比数列等。
这些基础知识是做题的必备基础，如果基础不牢固，则做题时容易出错。
3. 认真审题：在考试过程中，要认真审题，理解问题的意义和
要求，明确所给条件和所求答案，并且要把握好每道题的难度和时间分配。
4. 灵活应用方法：做数学题需要具备灵活应用各种方法的能力，例如代数法、图形法、几何法、逻辑思维法等。
正确选择方法，能够缩短解题时间，提高解题效率。
5. 精心答题：在做题时，要注意精心答题，仔细标注计算过程
和结果，注意符号、单位和精度的正确性，并且在做完题目后要仔细检查，避免因计算错误而影响成绩。
6. 积极心态：最后，要保持积极心态，相信自己可以做好这门
课程。
在考试中要保持冷静、沉着，不要过分紧张和急躁，遇到难题也要有耐心和恒心解决。
总之，中考数学需要注重基础知识的掌握和灵活应用方法的能力，
同时要注意审题、精心答题和保持积极心态。
只要认真备考和科学应试，相信成绩一定会有所提高。
如何在中考数学中取得一个好成绩数学作为中考的一门重要科目，对于学生来说往往是最具挑战性的一门。
然而，通过正确的学习方法和有效的备考策略，每个中学生都有机会在中考数学中取得一个好成绩。
本文将结合我的经验和研究成果，为大家介绍一些实用的方法和技巧。
1. 加强基础知识的学习数学是一门基础性的学科，因此，建立牢固的基础知识非常重要。
在中考数学中，经常会涉及到一些基本的概念、公式和运算规则。
因此，学生需要花时间来复习和掌握这些基础知识。
可以通过课本、辅导书、习题集等资源来进行针对性的学习和练习。
2. 制定学习计划制定学习计划是取得好成绩的关键。
根据中考的时间安排和个人情况，合理地规划每天的学习时间，合理安排每个知识点的学习进度。
同时，要确保计划的可行性，不要过于拖延或者过度负荷。
在计划中也要留出时间进行复习和解决难题，以便加深对知识点的理解和掌握。
3. 善于总结归纳在学习数学的过程中，经常会遇到各种各样的问题和题目。
当解决一个问题或计算一个题目时，要善于总结和归纳。
比如，可以记录下解题过程中的关键步骤和思路，整理出常见的解题方法和技巧，以便在考试中能够灵活运用。
通过总结归纳，可以更好地掌握数学的思维方式和方法，提高解题的准确性和速度。
4. 多做习题习题是检验对知识理解和应用能力的有效工具。
做更多的习题可以帮助学生熟悉各种题型，提高解题能力和应对考试的信心。
可以根据自己的学习进度和难度来选择合适的题目，逐步提高难度。
同时，可以寻找一些历年中考试题来练习，了解考试的出题方式和难度分布，以便做好充分准备。
5. 注重思维训练中考数学中，注重的不仅仅是运算和记忆，更重要的是发散性的思维和解决问题的能力。
因此，需要注重思维训练。
可以进行一些逻辑思维训练，如数学游戏、解谜题等，以提高思考问题的灵活性和创新性。
此外，还可以参加一些数学竞赛或数学学习小组，与其他优秀的同学进行交流和切磋，相互激发思维的火花。
6. 考前复习和冲刺中考数学考试前的复习和冲刺阶段非常关键。
初三年级高数考试成功的关键因素初三年级的高数考试，犹如一场严峻的考验，需要学生们充分发挥智慧与努力，才能在这条充满挑战的道路上获得成功。
成功的关键因素往往涉及多个方面，综合考虑这些因素，可以帮助学生更好地准备并应对考试。
首先，基础知识的扎实是关键。
高数考试的内容往往建立在初中阶段的数学知识之上，因此，基础知识的牢固程度直接影响到学生的考试表现。
如果基础知识掌握不牢，面对高数题目时，学生可能会因为无法运用基本概念而感到困惑。
因此，复习初中数学知识、确保每一个概念和方法都熟练掌握，是成功的首要条件。
其次，制定合理的学习计划至关重要。
时间的合理分配不仅能提高学习效率，还能使学生避免在考试前临时抱佛脚。
制定一个科学的学习计划，可以帮助学生明确每日的学习目标，合理安排各科目的复习时间。
在计划中，应注重平衡，既要安排足够的时间进行高数的专项训练，也要保证其他科目的复习，确保全面备考。
再者，重视题型的训练是提高考试成绩的重要一步。
高数考试中的题型多样，包括选择题、填空题、解答题等。
不同的题型有不同的解题策略，通过针对性的练习，可以使学生对各类题型的解题思路更加清晰。
因此，学生应当通过历年考试真题、模拟题等进行有针对性的训练，熟悉各种题型的解题方法，从而在考试中得心应手。
与此同时，培养良好的解题习惯也是不可忽视的因素。
在做题过程中，学生应养成细致审题的习惯，确保每一步都经过仔细考虑。
遇到难题时，保持冷静，不急于跳过或放弃，逐步分析问题，寻找解决思路。
此外，逐步总结错误，归纳规律，也是提高解题能力的重要途径。
此外，心理状态的调整对于考试成功同样重要。
考试前的紧张、焦虑常常会影响学生的发挥，因此，保持平和的心态，合理调节情绪，是考试成功的关键之一。
学生可以通过适当的放松活动、规律的作息时间来帮助自己保持稳定的心理状态。
考前的适度休息和调整，可以让学生在考试时精神饱满，发挥最佳水平。
在考试策略上，合理分配时间也非常重要。
初三年级高数备考成功的关键因素在初三的数学备考之路上，成功的关键因素如同一把锐利的钥匙，能开启通向优异成绩的大门。
这个过程中，精心的策略和方法就像是精致的工艺品，需要用心雕琢。
首先，坚定的目标设定犹如一张清晰的地图，为备考之旅指引方向。
明确自己的最终目标，不仅可以保持学习的动力，还能在面对困难时提供强大的心理支持。
目标设定应当具体且可实现，通过细化目标，将大目标拆解成多个小目标，使整个备考过程更加有条不紊。
紧接着，有效的学习计划是成功的又一重要因素。
计划如同一位严谨的教练，将每一天的学习任务安排得井井有条，确保每一个知识点都能被充分掌握。
初三年级的数学知识点繁多，学习计划应当包括每日的学习内容、复习时间以及模拟测试，帮助学生合理安排时间，避免临时抱佛脚的情况发生。
精细化的知识点掌握也不可或缺。
每一个数学公式、定理、题型都需要经过反复的练习与巩固。
单纯记忆公式是不够的，理解公式的应用场景及其推导过程是更为重要的。
只有将知识点融会贯通，才能在考试中游刃有余，快速准确地解答各种题目。
在备考过程中，模拟测试的作用不可小觑。
它不仅能够检测学生对知识的掌握程度，还能提高答题的速度和准确性。
通过定期的模拟测试，学生能够及时发现自己的薄弱环节，并加以改进，从而不断提升自己的考试能力。
此外，及时的反馈和调整也是成功的重要保障。
每次模拟测试之后，认真分析错题，找出知识盲点，并根据测试结果调整学习计划，是提升成绩的有效途径。
通过不断的反馈与调整，学生能够不断优化自己的学习方法，确保每一步都走在正确的道路上。
最后，心理素质的培养同样关键。
考试不仅考察知识，还考验心理素质。
保持平稳的心态，能够帮助学生在考试中充分发挥自己的水平。
应对考试压力，保持积极乐观的心态，避免过度紧张，才能在实际考试中展现出最好的状态。
综合这些因素，初三年级数学备考的成功依赖于明确的目标设定、细致的学习计划、深入的知识点掌握、有效的模拟测试以及及时的反馈与调整。
决定中考数学胜负的关键_六年级数学期中考试工作总结一、考试情况总体概况本次数学期中考试包含选择题、填空题、计算题和应用题四种题型，总分100分。
学生在考试中认真思考、积极应对，整体表现较好。
选择题和填空题是基础知识和操作能力的检测，大部分学生都能正确答题；计算题和应用题则是对学生综合运用所学知识解决问题的考验，个别学生在这方面还存在欠缺。
考试中，学生们在规定时间内完成试卷，整个考场秩序井然，学生们保持了良好的状态，展现了出色的应试能力。
二、考试中存在的问题1. 部分学生在解决实际问题的能力不足，处理应用题时思路不清晰，导致答案不够明确。
2. 部分学生在填空题中出现了错填的情况，不够细心。
3. 学生对于计算题的组织、排版不够规范，导致解题思路混乱，增加了解题的难度。
三、对策和建议1. 针对学生对实际问题的处理能力不足的问题，我们要通过课堂教学和练习题的布置，引导学生多做一些实际生活中的问题，培养学生综合运用数学知识的意识。
可以通过讲解实际问题的解题思路，让学生了解到数学知识与实际生活的联系，激发学生对数学的兴趣。
2. 对于学生在填空题中的错填问题，我们要在日常教学中加强学生对基础知识点的巩固，提高学生的操作能力。
并且在考试中，要求学生做题时要认真、细心，避免因粗心大意而导致分数的丧失。
3. 对于学生在计算题中组织、排版不规范的问题，我们可以通过规范化讲解和示范，引导学生正确的组织方式，同时我们也要加强对学生解题思路的指导，让学生明确思路，减少解题时的混乱和错误率。
四、下一步工作方案1. 增加应用题的训练，为学生提供更多实际问题的练习，培养学生解决实际问题的能力。
2. 针对基础知识的巩固，增加填空题的训练，并对学生在填空题中出现的错误进行针对性的提醒和指导。
3. 在计算题的训练中，注重学生组织、排版的规范性，引导学生形成良好的解题习惯。
本次数学期中考试的顺利进行，离不开学生的努力学习和老师们的精心准备，也给我们提供了宝贵的教育教训。
中考数学成败关键在细节数学知识虽然千头万绪，但只要对知识点进行梳理就可达到层次分明，纲目清楚。
在梳理过程中，难免会遇到不甚明了的问题，这时需翻书对照，仔细研读概念，防止概念错误。
上海市教育委员会教学研究室编篡由上海教育出版社出版的«数学学科教学基本要求»和课本是我们最好的助手，千万不要没有教师指导，就去看市场上出版的那些所谓教辅材料。
归纳思想方法升华成为能力熟练的掌握数学思想方法，可以以不变应万变。
掌握数学思想方法可从两个方面入手，一是归纳重要的数学思想方法。
例：一个代数问题，可以通过联想与几何问题产生沟通，使用数形结合的方法。
二是归纳重要题型的解题方法。
还要注意典型方法的适用范围和使用条件，防止形式套用导致错误。
我们可以把已经做过的模拟试卷横向进行归来，形成题组提炼出数学本质掌握它的思想和方法。
查漏洞补缺陷力争万无一失相当一部分同学考试的分数不高，不少是会做的题做错，特别是基础题。
究其原因，有属于知识方面的，也有属于方法方面的。
因此，要加强对以往错题的研究，找错误的原因，对易错的知识点进行列举、易误用的方法进行归纳。
同学们可几个人一起互提互问，在争论和研讨中矫正。
找准了错误的原因，就能对症下药，使犯过的错误不再发生，会做的题目不再做错。
吃透评分标准推理严密严谨一些同学考试时，题题都会做，题题被扣分，究其原因，大多是答题不规范，抓不住得分要点，思维不严谨所致。
这与平时只顾做题，不善于归纳、总结有关。
建议同学们在临考前自己练习一下近两年的中考试题〔或有标准【答案】和评分标准的综合卷〕，并且自评自改，精心研究评分标准，吃透评分标准，对照自己的习惯，时刻提醒自己，严格要求自己力争做到计算严密、推理严谨减少无谓的失分，保证会做的不错不扣。
回归课本要求把握正确方向在初三复习的最后时刻，同学们要注意这么几点，一是回归考试说明，二是回归课本要求，三是回归近几年的中考试题。
在这三个方面的基础上，近期要特别注意数学基础知识和基本技能；要注意近几年中考的主干知识，也就是重点内容，在最后阶段还要特别注意数学知识网络的梳理和完善，不要做难题、偏题，要把握正确的初中数学学业要求。
中考数学复习：五大技巧促成数学考试胜利一、注重构建知识网络——微观掌握数学框架要学会构建知识网络，数学概念是构建知识网络的动身点，也是数学中考考察的重点。
因此，我们要掌握好代数中的数、式、不等式、方程、函数、三角比、统计和几何中的平行线、三角形、四边形、圆的概念、分类，定义、性质和判定，并会运用这些概念去处置一些效果。
二、注重夯实数学双基——微观掌握知识技艺在温习进程中夯实数学基础，要留意知识的不时深化，留意知识之间的内在联络和关系，将新知识及时归入已有知识体系，逐渐构成和扩大知识结构系统，这样在解题时，就能由标题所提供的信息，从记忆系统中检索出有关信息，选出最正确组合信息，寻觅解题途径、优化解题进程。
三、注重强化题组训练——感悟数学思想方法除了做基础训练题、平面几何每日一题外，还可以做一些综合题，并且养成解题后反思的习气。
反思自己的思想进程，反思知识点和解题技巧，反思多种解法的优劣，反思各种方法的纵横联络。
而总结出它所用到的数学思想方法，并把思想方法相近的标题编成一组，不时提炼、不时深化，做到举一反三、举一反三。
逐渐学会观察、实验、剖析、猜想、归结、类比、联想等思想方法，自动地发现效果和提出效果。
四、注重树立〝病例档案〞——做到万无一失预备一本数学学习〝病例卡〞，把往常犯的错误记上去，找出〝病因〞开出〝处方〞，并且经常地拿出来看看、想想错在哪里，为什么会错，怎样矫正，这样到中考时你的数学就没有什么〝病例〞了。
我们要在教员的指点下做一定数量的数学习题，积聚解题阅历、总结解题思绪、构成解题思想、催生解题灵感、掌握学习方法。
五、注重常用公式技巧——做到思想矫捷准确对经常运用的数学公式要了解来龙去脉，要进一步了解其推理进程，并对推导进程中发生的一些能够变化自行探求。
对今后继续学习所必需的知识和技艺，对生活实践经常用到的知识，也要停止必要的训练。
中考数学复习：七大技巧促成考试胜利要学会构建知识网络，数学概念是构建知识网络的动身点，也是数学中考考查的重点。
我们要在教师的指导下做一定数量的数学习题，积存解题体会、总结解题思路、形成解题思想、催生解题灵感、把握学习方法。
一、重视构建知识网络宏观把握数学框架要学会构建知识网络，数学概念是构建知识网络的动身点，也是数学中考考查的重点。
因此，我们要把握好代数中的数、式、不等式、方程、函数、三角比、统计和几何中的平行线、三角形、四边形、圆的概念、分类，定义、性质和判定，并会应用这些概念去解决一些问题。
二、重视夯实数学双基微观把握知识技能在复习过程中夯实数学基础，要注意知识的不断深化，注意知识之间的内在联系和关系，将新知识及时纳入已有知识体系，逐步形成和扩充知识结构系统，如此在解题时，就能由题目所提供的信息，从经历系统中检索出有关信息，选出最佳组合信息，查找解题途径、优化解题过程。
三、重视强化题组训练感悟数学思想方法除了做基础训练题、平面几何每日一题外，还能够做一些综合题，同时养成解题后反思的适应。
反思自己的思维过程，反思知识点和解题技巧，反思多种解法的优劣，反思各种方法的纵横联系。
而总结出它所用到的数学思想方法，并把思想方法相近的题目编成一组，不断提炼、不断深化，做到举一反三、触类旁通。
逐步学会观看、试验、分析、猜想、归纳、类比、联想等思想方法，主动地发觉问题和提出问题。
四、重视建立病例档案做到万无一失预备一本数学学习病例卡，把平常犯的错误记下来，找出病因开出处方，同时经常地拿出来看看、想想错在哪里，什么缘故会错，如何改正，如此到中考时你的数学就没有什么病例了。
我们要在教师的指导下做一定数量的数学习题，积存解题体会、总结解题思路、形成解题思想、催生解题灵感、把握学习方法。
五、重视常用公式技巧做到思维灵敏准确对经常使用的数学公式要明白得来龙去脉，要进一步了解其推理过程，并对推导过程中产生的一些可能变化自行探究。
中考数学：临门一脚的三大关键能有杰出的临场发挥的关键是：要有稳固的心态，才能集中注意力，从而激发全部潜能。
静心解题幸免过度焦虑许多同学一心想考好，然而把握不大，解题经常常缺乏信心，假如再想起以往经历的挫折，更容易感到压抑。
如此的心态就像运算机病毒一样，严峻干扰解题思维，越是心烦意乱，就错得越多；要想临场发挥好，必须将其排除，在培养正确解题适应的过程中，学会心理调控。
不管平常学习或考试，我们都要警告自己：集中注意力，做好当前这一步，解好面前那个题。
如此做，解题就会顺利，我们要及时鼓舞自己：好心情会把我带向成功。
如此反复训练，解题时就能进入忘我的高效率思维状态。
在开考前，或遇到难题时，难免会出现患得患失的方法，这时能够做腹式深呼吸来调整，把意念集中到腹部的起伏，体会全身放松的感受，以一颗平常心投入解题。
家长[微博]要有平复的头脑，做子女的坚强后盾，关心同学紧张而有规律地迎考，要倾听他们的心声，切忌唠叨。
全神贯注解好每个考题■沉着开考心不乱试卷开头的几道题是大脑的“热身运动”，要沉住气，以免发生令人遗憾的失误。
(例如把■当成最简根式)■似曾相识心不急对看起来解过的试题，不可急于求成。
例如，在平面内，∠AOB=60°，∠BOC=30°，求∠AOC，就专门容易漏解。
■题目生疏心不慌平常解题是为了学会摸索，我们要随时总结数学思想方法和图形运动规律；假如心中有底，就能镇定应对生疏试题，只要认真审题，从不同角度尝试，就会激发灵感。
■稳步运算心不烦第一要找到最简捷的运算思路，尽量利用函数象和图形的几何性质，幸免盲目套用公式。
在解选择题时，往往能够通过推理直截了当进行判定，而不必详细运算答案。
运算时，尽量把步骤写在试卷上，注意力就容易集中，幸免在反复打草稿时，因为瞬时的注意力分散而抄错。
每一步都要确保正确，最后几步更要平复，尽量利用图形验算答案，如此就比重复运算省力省心得多。
■阅读文字心不躁有的试题要求研究实际问题(例如统计、测量)，我们先要耐心审读大段文字，抓住，转化为数字问题。
细节决定中考数学成败中考要取得超常发挥，关键在于把握好细节，笔者建议，要在以下细节上下功夫。
第一，吃透评分标准简约规范表达有些同学考试时，题题都会做，但题题都被扣分，原因大多是答题不规范，抓不住得分要点，思维不严谨所致。
建议临考前练习近两年的中考试题（或有标准答案和评分标准的综合卷），并自评自改，精心研究评分标准，吃透评分标准，力争做到计算严密、推理严谨减少无谓的失分，保证会做的不错不扣。
第二，掌握应试方法做到不慌不忙要有正确的战略战术，上考场后，考生应快速浏览题目浏览。
建议在做选择题时要用直接法、间接法、形数结合、特殊值排除或验证等方法并用。
如某题是知识盲点，或难度超过了自己水平，要果断放弃。
总的时间分配因人而异，如选择和填空题，对于中等水平以下的同学可适当多用点时间，尽可能拿分，对于水平较高的同学，选择和填空题不能费时太多，不然解大题就会感到时间紧张。
但总的原则是以准确为主。
第三，吃透拉分题型做到有的放矢中考最后3题即中考数学拉分的四大版块：1、联系实际问题；2、几何论证题；3、函数综合题；4、几何探究型综合题。
第23题是几何论证题，几何论证要逻辑关系明确，千万不能不讲“道理”。
中考中对几何论证题的难度有所控制，但几何论证题作为考查考生思维能力的重要方面，在中考中仍占有相当比例。
同时这也是中考最后两题压轴题的背景和铺垫，函数型综合题和几何探究型综合题都是以几何图形为背景的。
第24题是函数型综合题，求已知函数的解析式主要方法是待定系数法，关键是求点的坐标，而求点的坐标基本方法是几何法（图形法）和代数法（解析法）。
第25题是几何探究型综合题，突出开放探索性问题的研究：学会“实验猜想论证应用”的探索方法，以提高探究能力。
注重考查学生猜想、探索能力；解题灵活多变，能考查学生分析问题和解决问题的能力，有一定难度，但上手还是容易的。
此类题还常会以几个小问题出现，相当于几个台阶，这种恰当的铺垫给了考生较宽的入口，有利于考生正常水平的发挥。
中考数学复习：五大技巧促成数学考试胜利一、重视构建知识网络——宏观把握数学框架要学会构建知识网络，数学概念是构建知识网络的出发点，也是数学中考考查的重点。
因此，我们要掌握好代数中的数、式、不等式、方程、函数、三角比、统计和几何中的平行线、三角形、四边形、圆的概念、分类，定义、性质和判定，并会应用这些概念去解决一些问题。
二、重视夯实数学双基——微观掌握知识技能在复习过程中夯实数学基础，要注意知识的不断深化，注意知识之间的内在联系和关系，将新知识及时纳入已有知识体系，逐步形成和扩充知识结构系统，这样在解题时，就能由题目所提供的信息，从记忆系统中检索出有关信息，选出最佳组合信息，寻找解题途径、优化解题过程。
三、重视强化题组训练——感悟数学思想方法除了做基础训练题、平面几何每日一题外，还可以做一些综合题，并且养成解题后反思的习惯。
反思自己的思维过程，反思知识点和解题技巧，反思多种解法的优劣，反思各种方法的纵横联系。
而总结出它所用到的数学思想方法，并把思想方法相近的题目编成一组，不断提炼、不断深化，做到举一反三、触类旁通。
逐步学会观察、试验、分析、猜想、归纳、类比、联想等思想方法，主动地发现问题和提出问题。
四、重视建立“病例档案”——做到万无一失准备一本数学学习“病例卡”，把平时犯的错误记下来，找出“病因”开出“处方”，并且经常地拿出来看看、想想错在哪里，为什么会错，怎么改正，这样到中考时你的数学就没有什么“病例”了。
我们要在教师的指导下做一定数量的数学习题，积累解题经验、总结解题思路、形成解题思想、催生解题灵感、掌握学习方法。
五、重视常用公式技巧——做到思维敏捷准确对经常使用的数学公式要理解来龙去脉，要进一步了解其推理过程，并对推导过程中产生的一些可能变化自行探究。
对今后继续学习所必须的知识和技能，对生活实际经常用到的常识，也要进行必要的训练。
中考数学致胜兵法一、调理大脑思绪,提前进入数学情境:考前要摒弃杂念,排除干扰思绪,使大脑处于“空白”状态,创设数学情境,进而酝酿数学思维,提前进入“角色”,通过清点用具、暗示重要知识和方法、提醒常见解题误区和自己易出现的错误等,进行针对性的自我调整,从而减轻压力,轻装上阵,稳定情绪、增强信心,使思维单一化、数学化、以平稳自信、积极主动的心态准备应考。
二、“内紧外松”,集中注意,消除焦虑怯场:集中注意力是考试成功的保证,一定的神经亢奋和紧张,能加速神经联系,有益于积极思维,要使注意力高度集中,思维异常积极,这叫内紧,但紧张程度过重,则会走向反面,形成怯场,产生焦虑,抑制思维,所以又要清醒愉快,放得开,这叫外松。
三、沉着应战,确保旗开得胜,以利振奋精神:良好的开端是成功的一半,从考试的心理角度来说,这确实是很有道理的,拿到试题后,不要急于求成、立即下手解题,而应通览一遍整套试题,摸透题情,然后稳操一两个易题熟题,让自己产生“旗开得胜”的快意,从而有一个良好的开端,以振奋精神,鼓舞信心,很快进入最佳思维状态,即发挥心理学所谓的“门坎效应”,之后做一题得一题,不断产生正激励,稳拿中低,见机攀高。
四、“六先六后”,因人因卷制宜在通览全卷,将简单题顺手完成的情况下,情绪趋于稳定,情境趋于单一,大脑趋于亢奋,思维趋于积极,之后便是发挥临场解题能力的黄金季节了,这时,你可依自己的解题习惯和基本功,结合整套试题结构,选择执行“六先六后”的战术原则。
1.先易后难: 就是先做简单题,再做综合题,应根据自己的实际,果断跳过啃不动的题目,从易到难,也要注意认真对待每一道题,力求有效,不能走马观花,有难就退,伤害解题情绪。
2.先熟后生: 通览全卷,可以得到许多有利的积极因素,也会看到一些不利之处,对后者,不要惊慌失措,应想到试题偏难对所有考生也难,通过这种暗示,确保情绪稳定,对全卷整体把握之后,就可实施先熟后生的策略,即先做那些内容掌握比较到家、题型结构比较熟悉、解题思路比较清晰的题目。
初三数学考试成功技巧初三数学考试的成功，像是一场与时间赛跑的马拉松，技巧与策略成为关键。
要想在考试中获得优异成绩，不仅需要扎实的基础，还要掌握一些行之有效的技巧和策略。
下面将从各个方面详细讲解如何在初三数学考试中脱颖而出。
首先，系统复习是成功的基石。
将数学知识按章节、按知识点进行梳理，并制定详细的复习计划。
将复杂的知识点分解成小块，逐一攻克。
复习时，可以利用总结笔记、知识卡片等工具，将重要公式、定理、解题步骤等进行记录。
每周设定一个目标，逐步完成，确保每个知识点都能掌握牢固。
其次，做题训练是提升解题能力的关键。
通过大量的练习题，能够帮助学生熟悉题型，掌握解题思路。
选择经典的题库、历年真题作为练习素材，针对薄弱的环节进行针对性训练。
在练习过程中，要注意总结每道题目的解题方法，学会从错误中吸取教训，并在后续练习中避免同样的错误。
解题时，策略的运用至关重要。
首先，审题要细致，认真阅读题目，确保对题意的准确把握。
在解题过程中，注重审题和计算的准确性，避免因粗心大意而丢分。
对于复杂的题目，可以尝试从简单的部分入手，逐步解决难点，找到问题的突破口。
同时，在解决问题时，要学会灵活运用已知的公式和定理，提高解题的效率。
时间管理也是数学考试中的一项重要技能。
在考试前，可以通过模拟测试来掌握时间分配的技巧。
制定合理的时间分配计划，保证每道题目都能得到足够的时间。
同时，要学会在考试过程中保持冷静，避免在某一题目上花费过多时间，影响整体答题的节奏。
可以先做自己擅长的题目，积累信心，再攻克难度较大的题目。
错题的整理与复习也是提升数学成绩的重要一环。
将做错的题目整理成册，分析错误原因，总结出错的规律。
定期回顾这些错题，防止类似错误再次发生。
通过错题本的整理，不仅可以提高解题能力，还能增强对知识点的理解。
此外，考前心理调整也不容忽视。
保持平和的心态，做好充分的准备。
可以通过放松练习，如深呼吸、冥想等，减轻考试带来的压力。
自信心的建立对于考试表现也有很大影响，积极的心态能够帮助学生在考试中发挥出最佳水平。
中考数学考试注意事项和备考技巧中考数学考试是每个初中生都必须面对的考试，数学占据了中考的四分之一的分值。
因此，对于大部分初中生来说，数学成绩在中考中占据着重要地位。
为了更好地备考数学，我们需要注意以下几个方面。
一、注意基础知识的巩固数学学科需要有坚实的基础才能学好。
因此，在备考数学时，要注意练习基础知识的题目，这些题目可以是前几年中考真题里的题目或是教材里的练习题。
此外，还可以使用一些辅助教材来进行巩固。
二、理解题目中考数学试题难度较大，需要的是综合能力和阅读理解能力，因此在备考中要尽可能地学会理解题目，尤其是多项式的解题思路、三角函数思路、圆的思路等都需要全面掌握。
三、做题须知（1）认真阅读题目：在做题时应该认真阅读题目，理解题意，明确要求。
（2）画图辅助解题：在解决一些几何题目时，需要画出几何图形，帮助自己明确题目的大致内容。
（3）整理思路、分析问题：做题过程中应该要整理思路，清晰的思路有助于解决问题。
四、把握考试时间在中考数学考试中，时间是最宝贵的，我们应该合理分配时间，不要把时间浪费在过于简单的题目上。
在做题时，也要注意把握好时间，不要因为浪费太长时间在某些题目上而导致脱离了整个考试大环境。
五、结合考试大纲进行复习在备考数学时，我们需要结合考试大纲进行复习，了解每个知识点的考点及重要内容，再根据自己的实际情况进行有针对性的复习。
六、做好模拟试卷不仅要做好真题，也要做好模拟考试，并将模拟考试结果记录下来，将错误和不足的地方进行总结，并认真整理。
综上所述，备考数学需要我们在细节、基础知识、考试时间、做题注意点等方面进行注意。
只有当我们沉着冷静、认真复习、刻苦练习的时候，才能更好地备考数学，最终在中考中取得好的成绩。
决定中考数学胜负的关键
三年的努力，就决定在这一次考试中，如何能在考试中发挥自己的优势，拿到一个理想的分数，是每一个学生都关心的。
在120分的题目中，哪些会是影响最后胜负的关键呢?
在中考的数学试卷中，有三种题型，共25道题，总分为120分，其中选择题，有8道题，共32分;填空题，有4道题，共16分;解答题，有13道题，共72分。
每种题型的题目都是由易到难，按照中考说明，基本要求、略高要求、较高要求的题目的比例应为5：3：2，即较易题60分，中等题36分，较难题24分。
其中选择题的1-7题，填空题的9-11题，解答题的13-21题，22-25题的第一小问，属于较易题和中等题，都可看作是基础题目，它们都来源于课本。
这些题目对任何一个考生来说都是至关重要的，是决定胜负的关键所在。
根据学生对中考数学中的基础题的掌握情况，可大致分为三种类型：基础薄弱，得分不高的学生;基础较好，但很容易马虎失分的学生;基础较好，得分率也较高的学生。
针对这三种学生，应该有不同的应对措施，来提高自己的成绩。
对于基础薄弱，得分不高的学生。
中考中的基础题的知识覆盖率较高，初中数学中的很多知识点都考到了，要想在一年的时间里，把
6本教材里的所有知识点都弄清楚，是比较不容易的。
但是从近几年的北京中考题中可以看出，考的题型都是比较固定的尤其是解答题，几乎没有什么变化。
在选择题中，第1题必考相反数、倒数、绝对值中的一个，并且是三年一循环;第2题一般是科学计数法;而选择的3-7题及填空得9-11题，经常考的题型有因式分解、不等式、概率统计、三视图、多边形、圆等，题目都比较基础，一般只是针对书上的一些基本定义、定理等的考察。
解答题的13-21题为实数运算，解方程或不等式，证全等，代数式求值或根的判别，列方程解应用题，一次函数或反比例函数，梯形，圆，概率统计。
由于题型较为固定，学生就可以有针对性的练习，把常考的题型弄懂弄透，这样一来在初三这一年的时间里，学生会有很明显的提高。
对于基础较好，但很容易马虎失分的学生。
很多基础较好的学生往往会在基础题上失分，想想，每一道选择填空都是4分，马虎一道，在中考中就会差之千里，使自己3年的努力付之流水，还有些学生因为解答题的步骤书写不规范，或是漏写而造成自己的失分，虽然可能只有1-2分，可是它很有可能就是输赢的关键。
首先，对于这一类型的学生，平时的练习很重要，要把每一次考试都当成中考来对待，而在考试中，要认真审题，注意检查，考试后，对每一张试卷都要进行分析，看看因为自己的疏忽丢了多少分，要经常给自己敲警钟，明明会做却因为马虎而丢掉的分数是最不应该的。
其次，为了帮助自己记住易错点，可以专门在一个本子上记录、分析、整理自己错误的题目，或是在卷子上直接做归纳总结，再分门别类的整理好，这样方便自己经常翻阅查看，以防下次再犯同样的错误。
最后，要记住，教材是很重要的，不要因为觉得教材上的东西简单就忽略它，教材上的很多语句都是非常经典的，要学会去看教材，其中的定理是要重点看的，温故而知新，而例题虽然简单，却告诉我们该如何规范的书写解题步骤。
对于基础较好，得分率也较高的学生。
有些学生会认为自己的基础题绝对没有问题，平时练习只注重拔高题，而忽略了基础题，就算有时会因马虎丢分，也会觉得平时练习无所谓。
但是，平时的习惯其实是很重要的，它带给我们的惯性思维有时是你根本察觉不到的，并且再简单的题目，如果平时不常练习，考试时就会觉得生疏，降低做题的速度、准确率，打击自己的自信心，影响考试心态。
所以，就算自己在基础题部分失分率非常低，平时也要注意练习，考试时，更要做到稳中求快，千万不要认为那些简单的题目对自己来说肯定没问题，而因此忽略掉了一些细节。
中考数学中的基础题目看似简单，但任何一个学生来说，想要一分不丢却是不容易的，而这些题目所占的比重很大，是得分的关键部分，因此必须加以重视。
