2019-2020学年度中图版地理选修6第三章 生态环境问题与生态环境保护第二节 荒漠化的产生与防治课后辅导练习

最新教育教学资料精选第3章生态环境问题与生态环境保护章末归纳提升备选答案①气候异常②樵采③森林资源④生物物种⑤人口数量⑥生态⑦水资源的不合理利用1.复比较困难，自身稳定性差，易被破坏而产生生态环境问题。

2．人为原因：20世纪50年代以来，人类以前所未有的规模和强度影响环境，在创造现代文明的同时，也使自然生态系统遭到严重破坏，从而导致生态环境恶化和自然资源枯竭。

每一种生态环境问题都具有一定的区域特征，针对不同地区的区域特征可以判断该地区容易出现什么样的生态环境问题。

例如，黄土高原的水土流失问题，从自然原因(如黄土的特性、地形、降水、地质构造和根源)以及人为原因(如毁林开荒等)方面分析水土流失的产生原因。

利用同等关系联系图的形式分析原因可把整个过程清晰地概述出来，效果比较好，如下图所示：最新教育教学资料精选(2013·新课标全国卷Ⅱ)阅读图文资料，完成下列要求。

原产澳大利亚东北部热带雨林中的几种高大桉树，主根深扎地下，能大量吸收地下水。

这几种桉树适应性强，生长迅速，3～5年即可成材，统称“速生桉”。

我国西南地区某地引种速生桉作为造纸原料。

图中a、b分别示意该地速生桉种植前、后的变化。

(1)读图a，分析当地沼泽获得稳定水源的原因及过程。

(2)读图b，分析种植速生桉后当地其他植被的变化及原因。

(3)就降水条件简述我国西南地区不适宜大面积种植速生桉的原因。

【解析】第(1)题，森林有涵养水源的生态作用，图a中山坡上森林较密集，使得山坡下有了稳定的水源。

第(2)题，速生桉和其他植被抢夺水源、阳光等，造成天然次生林和灌丛的退化。

第(3)题，题干中提到，这种速生桉需要大量的水分，但西南地区为季风气候，旱季水分不足。

【答案】(1)原因：山坡上的天然次生林和灌丛能涵养水源。

过程：截留大气降水，减缓地表径流，增加雨水下渗，(在山地形成水分蓄积地带，)(通过地表径流和地下水)为沼泽提供稳定的水源。

(2)植被变化：天然次生林和灌丛退化；沼泽萎缩。

2019-2020学年度中图版高中选修6地理第三章生态环境问题与生态环境保护第二节荒漠化的产生与防治课后辅导练习第二十九篇第1题【单选题】人工生态浮岛是人工设计建造、漂浮于水面上、供动植物和微生物繁衍栖息的生态设施，它针对富营养化的水质，利用生态学原理，降解水中的COD、氮和磷。

它主要以塑料泡沫等材料为附着物，其上种植水生植物（或陆生植物），根系深入水中，如图。

据此完成下列各题。

下列能体现人工生态浮岛生态环境作用的是( )①为鱼类提供生活繁殖场所②根系吸附悬浮物质，改善水质③富集的微生物降解污染物④生产农产品，提高经济效益A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④人工生态浮岛能抑制水中藻类过度生长，其原因是( )①浮岛生物的根系吸收水中的氮磷等营养物质②浮岛占据了藻类的生存空间③浮岛微生物吃掉藻类④浮岛遮蔽阳光A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④【答案】：【解析】：第2题【单选题】台湾被称为“祖国的宝岛”，特产丰富，战略地位也非常重要。

读图为该岛屿沿回归线的地形剖面图，上部是该区相关地理事物沿线变化图，据此回答下列题目。

下列关于台湾的叙述正确的是( )①森林资源丰富，有“森林宝库”之称②享有“水果之乡”的美名③享有“祖国东南盐仓”的美称④山区为林区，是亚洲有名的天然植物园A、①②③④B、①②③C、①③④D、②③④台湾山地呈现从热带—亚热带—温带—寒温带森林类型的变化，其原因是( )①台湾山脉从北向南地处温带—热带②台湾山脉海拔高，垂直变化明显③台湾山脉地处低纬度④台湾气候变化大，多台风A、①②B、②③C、①③D、③④【答案】：【解析】：第3题【单选题】生物资源多样性的减少是当前人类面临的重大问题之一，下列措施可以保护生物多样性的是( )A、迁地保护—建立动物园B、就地保护—建动植物基因库C、建人工繁育基地D、在人口密集区，建动物通道【答案】：【解析】：第4题【单选题】边坡绿化客土法是将草种、肥料、保水剂、土壤、有机物、稳定剂等物质充分混合后，通过喷射机按设计厚度均匀喷到需防护的工程坡面上，以达到近似于自然景观的一种绿化方法。

2019-2020年高中地理选修6第三章生态环境问题与生态环境保护第一节生态环境问题及其产生的原因中图版巩固辅导第六十篇第1题【单选题】江西省南昌市沿赣江而上20千米已形成一片面积达4.5万亩的红土沙漠，被称为“江南水乡第一大沙漠”。

虽然专家们曾在此展开了多项治沙试验，但始终成效不大。

沙漠中心的龙王庙村青壮年纷纷携带全家外出打工。

这里能找到的植被都成了村民的低热值薪柴。

甚至有人在沙漠边缘哄抢盗伐树木。

造成江南水乡大沙漠的根本原因是( )A、能源结构长期单一B、滥砍乱伐现象极为严重C、执法不严D、气候变迁【答案】：【解析】：第2题【单选题】读我国南方部分环境问题分布图，代表水土流失、酸雨危害、森林锐减、水体污染的图例依次是A、甲、乙、丙、丁B、乙、甲、丙、丁C、丙、甲、丁、乙D、丁、丙、乙、甲【答案】：【解析】：第3题【单选题】绿洲与荒漠的交错带生态环境脆弱，在其附近的绿洲区过量开采地下水会使交错带生态环境退化，形成“生态裂谷”。

读“生态裂谷”分布示意图，完成下面小题。

图中“生态裂谷”的形成说明人类活动违背了可持续发展的( )A、发展的观念B、环境的观念C、公平的观念D、权利的观念为了减少绿洲边缘地区“生态裂谷”的形成应采取的合理对策是( )A、大力推广节水农业B、建设跨流域调水工程C、加强人工降雨工作D、扩大植树造林面积【答案】：无【解析】：第4题【单选题】下图示意1990～2010年世界各大洲（南极洲除外）森林面积净变化（单位：每年百万公顷），读图，完成下列各题。

上图示世界森林面积的净变化带来的影响是( )A、二氧化碳减少B、全球降水增多C、冰川体积增大D、全球气候变暖导致亚洲森林面积净变化的原因最可信的是( )A、伐木与深加工B、开发矿产资源C、从毁林到造林D、禁止砍伐森林【答案】：无【解析】：第5题【单选题】近年来，我国因水土流失而造成土地退化最严重的是( )A、黄土高原地区和江南丘陵B、长江上游和黄河中游地区C、塔里木盆地和准噶尔盆地D、四川盆地和柴达木盆地【答案】：【解析】：第6题【单选题】红树林指生长在热带、亚热带低能海岸潮间带上部，受周期性潮水浸淹，以红树植物为主体的常绿灌木或乔木组成的潮滩湿地木本生物群落。

2019-2020年中图版高中地理选修6第三章生态环境问题与生态环境保护知识点
练习
第1题【单选题】
江西南昌市沿赣江而上20 km已形成一片面积达4.5万亩的厚田沙漠，被称为“江南水乡第一大沙漠”。

虽然专家们曾在此展开了多项治沙试验，但始终成效不大。

沙漠中心的龙王庙村青壮年纷纷携全家外出打工。

这里能找到的植被都成了村民的低热值薪柴，甚至有人在沙漠边缘哄抢盗伐林木。

据此回答小题。

造成江南水乡地区出现大沙漠的人为原因是( )
A、滥砍乱伐现象极为严重
B、生活习惯
C、执法不严
D、气候变迁
本地区协调人地关系的当务之急是( )
A、开发利用新的能源，如推广省柴灶、沼气
B、先移民，后治理
C、加大对哄抢盗伐现象的处罚力度
D、建水电站
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
我国荒漠化防治的最高目标是( )
A、预防潜在荒漠化地区的产生
B、恢复荒漠化土地的生产力
C、谋求生态、经济、社会的协调发展
D、防止土地退化扩大
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
该生态环境问题最有可能是( )
A、荒漠化
B、水土流失
C、酸雨
D、生物多样性减少
为了避免该生态环境问题在我国西北地区愈演愈烈，下列做法可取的是( )
A、大面积植树造林，减少水土流失
B、解决当地群众生活能源，严禁乱砍滥伐
C、加快城市化进程，提高人们生活水平
D、引水灌溉，大力发展农业生产
【答案】：
【解析】：。

精选2019-2020年中图版高中地理选修6第三章生态环境问题与生态环境保护第二节荒漠化的产生与防治习题精选第七十二篇第1题【单选题】热带雨林是地球上功能最强大的生态系统，也是生产力最高的生物群落，但同时也是一个非常脆弱的生态系统。

据此回答下列题目。

热带雨林是生产力最高的生物群落的表现是( )①维护地球上的碳氧平衡②是世界生物基因宝库③提供大量的木材④维持全球的水循环和水平衡A、①②B、②③C、③④D、①④热带雨林的脆弱性表现在( )A、生物残体分解快B、植物生长速度快C、养分几乎全部储存在地上的植物体内D、群落以高大的乔木为主【答案】：【解析】：第2题【单选题】下图为我国西北半干旱区某牧场草场载畜量和实际放牧量变化曲线示意图。

草场载畜量指在适度利用的原则下，一定的草地面积，一定的利用时期内，能够维持草地良性生态循环并保证家畜正常生长发育、繁殖的情况下，能饲养家畜的最大数量。

读图，完成下面小题。

1950—1975年间，草场载畜量发生波动的主要影响因素是( )A、地形B、气候C、市场D、放牧该牧场“人地关系”严重对立的年代及原因组合正确的是( )A、20世纪60年代——降水偏少B、20世纪80年代——过度放牧C、20世纪90年代——牲畜太少D、21世纪初以来——气候变暖【答案】：【解析】：第3题【单选题】2009上海国际车展上，展出的新能源车型和清洁能源车型比以往任何一届都多。

据此回答题。

若新能源车被广泛使用，将产生的积极影响是( )A、缓解城市交通压力B、减轻大气污染C、促进经济快速发展D、提高能源利用率若现阶段大量使用清洁能源乙醇作为汽车燃料，将会产生的影响是( )A、缓解土地荒漠化B、加剧粮食供应紧张局面C、减轻耕地压力D、增加二氧化碳排放量【答案】：【解析】：第4题【单选题】读某岛屿的文明生态湖区规划图，该发展模式所具有的特点是A、主要关注经济领域中产值和利润的增长B、发展经济的同时注重了资源环境的合理开发与保护C、快速获得最大经济效益,促进社会财富的积累D、不会对环境产生影响【答案】：【解析】：第5题【单选题】建立“三江源”自然保护区（长江、黄河、澜沧江）的主要目的是( )A、保护三江源地区的生物多样性B、保护三江源地区的原始森林不受破坏C、发展生态牧业，确保经济效益和生态效益的获得D、保护三江源地区的生态平衡，确保三江下游的生态安全【答案】：【解析】：第6题【问答题】【选修6--环境保护】“山水林田湖是一个生命共同体”，具有动态平衡性，与人类自身“共生共荣”。

第一节生态环境问题及其产生的原因学习目标明目标、知重点举例说出生物物种减少、森林资源破坏、湿地减少等生态环境问题及其产生原因.掌握我国不同区域的主要生态环境问题的分布及成因。

主要生态环境问题及其产生的原因【自主学习】错误!生物物种减少（1)生物物种减少的现状：生物多样性遭破坏的速度比历史上任何时候都快,大规模的物种灭绝发生在热带森林。

（2）生物物种减少的原因①对森林的乱砍滥伐；②对野生动植物的过度捕猎、砍伐及非法贸易；③环境污染；④大量引入的外来物种.错误!森林资源破坏（1）森林资源破坏状况:全球每年平均损失森林面积 1 800万公顷～2 000万公顷,对全球生态环境起着重要作用的热带雨林损失尤为严重。

（2）森林资源减少的原因①林木砍伐；②林地开荒和开矿；③薪柴采集和大规模放牧；④空气污染。

错误!湿地减少（1）湿地破坏现状①由于不合理的利用和破坏,湿地的面积急剧缩减；②世界上最大的湿地--巴西中南部的潘塔尔沼泽地不断退化；③我国长江中游河湖的快速淤积与天然湿地的过度开垦,使湿地面积大为减少。

（2)湿地减少的原因①土壤侵蚀；②大量引水灌溉和河道截流改向;③人类围湖、围海造田；④环境污染;⑤人类不合理的活动造成湿地植被破坏，湖泊、海岸生态系统退化.【合作探究】读材料，探究下列问题。

材料一教材P40探索材料.材料二教材图3－1－3“鸟类的地狱",图3－1－4“物种入侵”，图3－1－5“亚马孙热带雨林遭破坏”,图3－1－6“亚马孙地区的开发”，图3－1－7“温带森林遭破坏”.（1）根据材料一中的骨牌效应，试举一个生态系统破坏的实例，解释生态环境问题产生的主要原因以及给人类带来的危害.(2）据图3－1－3“鸟类的地狱”探究：为什么渔塘成了鸟类的地狱?(3)据图3－1－4“物种入侵”探究：外来物种的危害是什么?（4）据图3－1－5“亚马孙热带雨林遭破坏”、图3－1－6“亚马孙地区的开发”和图3－1－7“温带森林遭破坏”探究：世界森林减少的原因是什么？（5）亚马孙地区的森林破坏严重对世界环境有哪些影响?提示：(1）例如在一片草原区，草地、兔子、狼等共同构成了一个相对稳定的生态系统，但由于人为猎杀等原因,使狼突然减少,甚至消失,那么生态稳定性被破坏，能量流动和物质循环被打破，可能出现兔子急剧增长、草场退化等现象。

2019-2020学年度中图版地理选修6第三章生态环境问题与生态环境保护第二节荒漠化的产生与防治课后辅导练习第三十三篇第1题【单选题】我国荒漠化防治的最高目标是( )A、预防潜在荒漠化地区的产生B、恢复荒漠化土地的生产力C、谋求生态、经济、社会的协调发展D、防止土地退化扩大【答案】：【解析】：第2题【单选题】读下图，图中显示了我国部分地区的生态问题，其中水土流失严重的地区主要分布在( )A、年降水量400毫米左右的地区B、亚热带、暖温带地区C、地形以高原、平原为主的地区D、我国地势的第二级阶梯上【答案】：【解析】：第3题【单选题】生态足迹是维持一个区域生存所需要的能够提供资源并吸纳废弃物的地域空问。

从生产和消费两方面，分析农牧交错区生态足迹，可为制定区域可持续发展政策提供科学依据。

下表是我国内蒙古中南部农牧交错区(41.5°N—43°N，114.5°E—117°E)生态足迹统计(表中单位ghm2为全球性公顷，即各类土地转换后可比的单位)。

据此，完成下面小题。

该区域农业生产( )A、消费足迹中耕地低于草地B、生产足迹中耕地高于草地C、生产足迹高于消费足迹D、生产与消费足迹之比耕地高于草地该区域土地退化的主要原因可能是( )A、过度开垦B、过度放牧C、过度樵采D、水源短缺该区域今后的功能定位应以( )A、生态保护为主B、畜牧业为主C、混合农业为主D、种植业为主【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列关于大气环境保护的说法，正确的是( )①全球变暖会使降水增加，农作物增产②积极开发氟利昂的代用品以及研制新型制冷系统，是保护臭氧层的有效措施③对煤炭中硫资源的综合开发利用，是减少温室气体排放的有效措施④保护大气环境，需要全球合作A、①②B、①③C、②④D、①④【答案】：【解析】：第5题【单选题】下列不属于生物多样性减少的原因的是( )A、人类活动的影响B、环境污染C、合理有计划利用森林资源D、全球气候变暖【答案】：【解析】：第6题【综合题】读图，回答有关问题：将图中A、B、C代表的地区填在横线上。

2019-2020学年度中图版高中地理选修6第三章生态环境问题与生态环境保护第二节荒漠化的产生与防治习题精选第四十九篇
第1题【单选题】
下图为我国主要盐碱地占耕地面积比例示意图。

读图，完成下面小题。

A，B两地盐碱地比重大，其主要原因是( )
A、过度开采地下水
B、化肥使用量大
C、过度放牧
D、灌溉措施不当
针对A，B两地土地盐碱化问题应采取的措施是( )
A、提高地下水水位
B、大力发展牧业
C、增施化肥，改良土壤
D、建立排灌系统
【答案】：无
【解析】：
第2题【单选题】
某国20世纪后期固体废弃物产生总量及处理构成变化如图。

完成下面小题。

下列判断正确的是( )
A、固体废弃物回收做混合肥料不会造成水源污染
B、回收利用是目前较理想的固体废弃物处理方法
C、固体废弃物焚烧处理不会造成二次污染
D、填埋处理可以实现废弃物资源化
上图显示该国( )
A、20世纪90年代中期焚烧处理的垃圾量大为减少
B、20世纪90年代的垃圾量增长速度明显高于20世纪80年代。

章末整合提升教材P 41思考1．有变快的趋势。

2．人口的增长对各种生物资源的需求量增大，获取这些资源的速度大大加快，当超过了它们的更新速度时导致物种的灭绝；人口的增长对耕地资源的需求量增大，在扩大耕地面积时造成生态破坏，导致物种的灭绝；人口的增长对矿产资源的需求量增大，在开采和利用的过程中会造成生态破坏和环境污染，导致物种的灭绝。

教材P 43思考1．湿地可以提供大量食物、原料和水资源，可以维持生态平衡。

2．与森林和海洋相比，湿地可以蓄洪防旱、降解污染、补充地下水等。

教材P 44思考1．水面逐渐缩小。

2．围湖造田，流域内植被破坏严重，水土流失加剧，淤积河道和湖泊等。

教材P 46思考主要采取了预警监督、综合治理、生态恢复和监测预报相结合的治理措施。

教材P 46复习题1.世界主要的生态环境问题主要有生物物种减少、森林和草原破坏、土地荒漠化、水土流失和湿地减少等。

这些问题的产生既有自然原因，又有人为原因。

在人类历史的早期，由于人口少，人类的活动能力弱，活动范围小，对环境的影响弱，因此环境问题主要是由洪涝和干旱等自然原因所引起的。

当今世界的环境问题则主要是由于人口压力过大，对资源的不合理利用以及片面追求经济增长等人为原因所造成的。

2.略(根据学生实际居住地的情况完成该题)。

教材P 50思考一是导致土地荒漠化，土壤肥力下降；二是农牧交错带植被破坏严重，大风刮起的扬尘随西北风南下进入华北平原，污染首都北京及华北各大城市的环境。

教材P 55复习题1.过度农垦；过度樵采；过度放牧；水资源的不合理利用；其他人类活动，如工矿交通建设、城建、旅游开发等。

2.(1)荒漠化防治的措施：合理控制人口数量；生态恢复与建设，发展立体生态农业；加强草场建设；调整土地利用结构，合理配置农林牧业，优化林业结构；开发新能源。

(2)本小题为开放性题目，应结合本地实际情况设计本地区的“生态—经济—环境”相互协调的经济发展方式。

一、选择题(每小题3分，共60分)森林被称为“地球之肺”。

精选2019-2020年中图版高中选修6地理第三章生态环境问题与生态环境保护第二节荒漠化的产生与防治拔高训练第一百篇第1题【单选题】生物资源多样性的减少是当前人类面临的重大问题之一，下列措施可以保护生物多样性的是( )A、迁地保护—建立动物园B、就地保护—建动植物基因库C、建人工繁育基地D、在人口密集区，建动物通道【答案】：【解析】：第2题【单选题】读“我国南方某地区不同坡度地形比例图”(图甲)和“能源消费结构图”(图乙)，回答下列各题。

从材料中推断，本地区主要的环境问题是( )A、大气污染B、水土流失C、土地荒漠化D、水污染解决本地区上述环境问题的主要途径是( )①开发小水电②封山育林，禁止采伐③用矿物燃料替代薪柴、秸秆等生物能④进行炉灶革新，提高能源利用率A、①②B、③④C、①④D、②③【答案】：【解析】：第3题【单选题】当前，我国倡导“绿色GDP”，其内涵是( )A、保护环境，放弃经济增长B、大力发展绿色食品C、强调经济发展与环境保护的统一D、强调发展无污染的产业【答案】：【解析】：第4题【单选题】结合我国部分防护林分布示意图，国家大力推行“退耕还林”政策的直接目的是①增加木材产量②改善生态环境③有意减少耕地面积④调整农业结构A、①②B、③④C、①③D、②④【答案】：【解析】：第5题【单选题】关于我国“三江源自然保护区”的叙述，正确的是( )A、“三江”指长江、黄河、怒江B、“三江”指长江、黄河、澜沧江C、该保护区地处横断山区D、该保护区位于三江平原上【答案】：【解析】：第6题【综合题】【环境保护】根据材料，回答问题。

阅读图文材料，完成下列要求。

图示黄河段水土流失程度Ⅰ、Ⅱ区域位于黄河岸边海拔较高的二级阶梯，自20世纪80年代初开始实施引水灌溉，造成水土流失的同时，黄河岸边低约10米的下方一级阶地也出现了严重的次生盐渍化问题。

说明图示黄河阶地土壤盐渍化的形成原因。

请你为整治黄河阶地土壤盐渍化献计献策。

精选2019-2020年中图版高中选修6地理第三章生态环境问题与生态环境保护第二节荒漠化的产生与防治知识点练习第五十八篇第1题【单选题】下列关于生物多样性减少的表述，不正确的是( )A、栖息地的丧失导致物种的灭绝B、危害生物资源的可持续利用，不会危及人类社会的可持续发展C、一种生物的灭亡可能使其它几十种生物都会受到影响D、物种灭绝速度增快【答案】：【解析】：第2题【单选题】政府经济管理的目标是建立和维护市场经济秩序，创造一个良好的经济运行环境，保护和改善生态环境，实现人口、资源与环境的良性循环，促进社会发展和科技进步，实现经济、社会和科技的协调发展。

读“某国政府经济管理示意图”，回答。

根据图示，最符合a空的内容是( )A、控制人口总数，提高人口素质B、生产重点转向废弃物的综合利用C、全面提升产业生态化水平，提高资源利用率D、建设小康社会，提高人民生活水平【答案】：【解析】：第3题【单选题】读图1，我国某生态环境问题分布统计图，完成下列问题。

该生态环境问题最可能是( )A、土地荒漠化B、水土流失C、酸雨D、湿地减少为了避免该生态环境问题愈演愈烈，下列做法合理的是( )A、大面积植树造林，减少水土流失B、解决当地群众生活用能问题，严禁乱砍滥伐C、加快城市化进程，提高人们的生活水平D、退耕还湖，建立湿地保护区【答案】：【解析】：第4题【单选题】“三北”防护林的的主要环境保护效益是( )A、吸烟除尘B、美化环境C、防风固沙D、净化空气【答案】：【解析】：第5题【单选题】读“我国西部各省区土地及草地退化状况比较图”,回答下列问题。

下列叙述正确的是( )A、甘肃省沙漠化占土地总面积比例最大B、内蒙古水土流失的面积与宁夏一样多C、西北各省区沙漠化的自然原因主要是干旱D、云南、贵州两省水土流失严重的人为原因主要是过度放牧保护和恢复西北的生态环境,可采取的措施有( )①把生态建设放在首位②提高沿途城镇的天然气使用率,减少对林木的砍伐③生态破坏严重地区实行严格的退耕还林还草④从根本上减少对自然资源的开发以保护生态环境A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④【答案】：【解析】：第6题【综合题】阅读材料，回答下列问题。

2019-2020年高中选修6地理第三章生态环境问题与生态环境保护第一节生态环境问题及其产生的原因中图版复习特训六十三第1题【单选题】近年来，被称为生态杀手的“北美一枝黄花”先后在沪、苏、浙、赣等地迅速蔓延，严重影响原有植被。

其根本原因是( )A、这些地区气候湿润，适宜其生存B、该地区土壤呈酸性，适宜它生长C、这一外来物种在该地区没有天敌D、这一外来物种在该地区发生了变异【答案】：【解析】：第2题【单选题】下图漫画反映的主题是( )A、控制人口B、发展经济C、保护森林D、开发能源【答案】：【解析】：第3题【单选题】我国藏北高原上某些不法分子大量偷猎藏羚羊，可能造成的环境问题是( )A、土地因此荒芜导致荒漠化B、水土流失加剧C、藏羚羊尸体腐烂，污染大气D、生态破坏【答案】：【解析】：第4题【单选题】读下图，回答问题：①地存在的主要生态问题( )A、天然林减少B、土地盐碱化C、洪涝灾害D、沙尘暴【答案】：【解析】：第5题【单选题】湖泊比河流更易形成富营养化的主要原因有( )A、湖泊水生生物多B、湖泊水的更新周期长C、湖泊的面积小D、湖泊的盐度高【答案】：【解析】：第6题【单选题】下图是一组世界区域地图，根据所学知识回答题。

乙地由于不合理灌溉而引发的主要环境问题是( )A、水土流失B、沙尘暴C、土地盐碱化D、洪涝【答案】：【解析】：第7题【综合题】[地理——选修5环境保护]山东胶州湾沿海优质海砂资源丰富。

某公司在该海域大规模采砂，其开采区域中心距岸最近距离为5.5千米，边缘距岸3千米，水深6.8米。

该海域是国家重点保护动物文昌鱼栖息地及其它多种经济鱼类、蟹类和虾类的产卵场。

采砂活动造成海洋生态环境发生明显的变化，因而被责令停止。

说明采砂活动被责令停止的原因。

【答案】：【解析】：第8题【综合题】尼罗河罗非鱼有很强的适应性及竞争力。

其优越的生物习性及入侵特征，比珠江水系土著种类更有竞争性，呈现很强的攻击性与捕食性。

第二节主要的生态环境问题导学案编写人：薛晓燕审核人：高二地理组使用时间：2013年3月5日课堂探究题一、森林资源匮乏1.我国森林资源现状：⑴森林人均占有量和覆盖率均远低于世界平均水平；⑵分布严重不均，主要分布在：西南、东北、东南2.森林锐减的原因：⑴采伐速度过快；⑵毁林开荒；⑶基本建设；⑷开矿3.破坏森林的后果：⑴生态失调，环境恶化；⑵水土流失加剧；⑶河道淤塞，导致洪水频发⑷生物多样性减少；⑸全球温室效应增强二、草原退化1.草地退化的原因：⑴长期的粗放式经营；⑵过度农垦；⑶过度放牧；⑷乱采滥挖；⑸工业污染；⑹鼠害虫害。

2.保护草地的措施：⑴禁牧，轮牧；⑵加强牧场的基本建设；⑶建立草料基地；⑷合理放牧；⑸退耕还草；三、水土流失1.我国水土流失最严重的地区为黄土高原和长江中上游地区。

2.黄土高原的水土流失⑴原因：自然原因：；降水集中，夏季多暴雨；黄土土质疏松；人为原因：植被的破坏；不合理的耕作制度；开矿。

⑵保护措施：打坝淤地；修筑梯田；植树种草；分割到户，调动农民积极性；小流域的综合治理。

3. 南方丘陵山区水土流失⑴原因：自然：地形起伏大；降水多；土层薄，抗侵蚀能力差人为：砍林取薪、毁林开荒导致植被破坏⑵治理措施：①有效措施为封山育林②根本措施为解决农村能源短缺问题：推广生活用煤；推广省柴灶；使用沼气；营造薪炭林；开发农村小水电。

4.南方丘陵山区水土流失危害比黄土高原严重的多的原因：⑴.土地单位产值较高，同样的单位面积水土流失造成的经济损失和社会影响都较大⑵.土层较薄，一旦破坏很难恢复⑶.江河下游多工农业生产基地和经济中心，水土流失会造成重大影响5.水土流失产生的后果⑴直接后果：破坏土地资源，使耕地的表土流失，降低土壤肥力，最终导致土地生产力下降。

⑵间接后果：流域源头和上游的植被破坏造成的水土流失，可能导致湖、河、水库泥沙增多，河床抬高，进而引发洪涝灾害。

四、荒漠化1.原因：自然原因：①深居内陆，气候干旱，风力强劲风化、风蚀作用强；②地形以高原、盆地为主，高大山脉阻挡海洋水汽，加剧干旱程度；③土质疏松，多沙质沉积物；④植被稀少，地表缺乏植被保护人为原因：过度樵采；过度放牧；过度农垦；水资源的利用不当；工矿、交通建设中不注意环保2.防治措施：①退耕还林还草；②建设“三北”防护林工程；③封沙禁牧禁樵禁采;④合理利用水资源；⑤调节农、林、牧用地之间的关系；⑥解决农牧区的生活能源问题；⑦生态移民；⑧控制人口数量。

2019-2020年高中选修6地理第三章生态环境问题与生态环境保护第一节生态环境问题及其产生的原因中图版习题精选九十九
第1题【单选题】
下列不属于生态破坏的环境问题是( )
A、巴西热带雨林的破坏
B、欧洲的酸雨危害
C、中国黃土高原的水土流失
D、非洲热带草原地区的荒漠化
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
该生态环境问题最有可能是( )
A、荒漠化
B、水土流失
C、酸雨
D、生物多样性减少
为了避免该生态环境问题在我国西北地区愈演愈烈，下列做法可取的是( )
A、大面积植树造林，减少水土流失
B、解决当地群众生活能源，严禁乱砍滥伐
C、加快城市化进程，提高人们生活水平
D、引水灌溉，大力发展农业生产
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
甘肃定西市属于黄土高原的丘陵沟壑地区，多年来定西人总结了“山顶植树造林戴帽子，山坡還耕还草披褂子，山腰兴修梯田系带子，山下覆膜建棚挣票子，沟底建坝蓄水穿靴子”的治理开发模式（下图所示），据此完成下列问题。

定西市生态环境脆弱，其自然原因有( )
①土质致密
②地表沟壑纵横
③植被覆盖率低
④气候比较干旱
⑤冬季多暴雨
A、①②③
B、②③④
C、③④⑤
D、①④⑤。

精选2019-2020年高中地理选修6第三章生态环境问题与生态环境保护第一节生态环境问题及其产生的原因中图版习题精选五十一第1题【单选题】我国内蒙古科尔沁草原中的一片草地构成( )A、一个种群B、一个生物群落C、一个生态系统D、以上都不是【答案】：【解析】：第2题【单选题】露天采矿或其他工程建设的主要危害是( )A、浪费资源B、增加开采难度C、污染环境D、形成水土流失新的物源和触发机制【答案】：【解析】：第3题【单选题】近几年，我国退耕还草还牧的主要原因是( )A、气候B、市场C、政策D、交通运输【答案】：【解析】：第4题【单选题】我国荒漠化的土地面积已达267万平方千米，并以每年2460平方千米的速度扩展；草地退化、沙化和碱化的面积占草地面积的1／3，并且每年还以200万公顷的速度增加。

我国草地退化、沙化和盐碱化面积不断扩大的主要原因是( )A、受全球气候变暖影响温带地区气温升高，蒸发旺盛B、冬季风影响的势力增强，影响的范围扩大C、地面植被覆盖率下降，扬尘和沙尘暴天气多发D、人们的过度垦殖、放牧、樵采和水资源利用不当【答案】：【解析】：第5题【单选题】绿洲与荒漠的交错带生态环境脆弱，在其附近的绿洲区过量开采地下水会使交错带生态环境退化，形成“生态裂谷”。

读“生态裂谷”分布示意图，完成下面小题。

图中“生态裂谷”的形成说明人类活动违背了可持续发展的( )A、发展的观念B、环境的观念C、公平的观念D、权利的观念为了减少绿洲边缘地区“生态裂谷”的形成应采取的合理对策是( )A、大力推广节水农业B、建设跨流域调水工程C、加强人工降雨工作D、扩大植树造林面积【答案】：无【解析】：第6题【单选题】因水土流失严重而被称为“红色沙摸”的是( )A、裸露的黄土高原B、我国西北部沙淇地区C、裸露的红壤丘陵D、我国东南部沿海沙滩【答案】：【解析】：第7题【单选题】下列属于就地保护生物多样性的措施是( )A、建立动物园B、建立人工繁育基地C、建立遗传资源种质库D、建立自然保护区【答案】：【解析】：第8题【综合题】【环境保护】阅读材料，完成下列问题。

2019年精选中图版高中地理选修6第三章生态环境问题与生态环境保护知识点练习第1题【单选题】下列保护雨林的措施中能够较好地协调环境与发展关系的是( )A、设立国际基金，使当地从管理和保护中受益B、加强环境教育，提高公民环保意识C、加强雨林缓冲区的建设D、加强雨林管理和保护【答案】：【解析】：第2题【单选题】读下图，图中显示了我国部分地区的生态问题，其中水土流失严重的地区主要分布在( )A、年降水量400毫米左右的地区B、亚热带、暖温带地区C、地形以高原、平原为主的地区D、我国地势的第二级阶梯上【答案】：【解析】：第3题【单选题】对比遥感图像发现，今年来我国新增土地最快的黄河三角洲，湿地增加幅度减小。

黄河三角洲湿地增幅减小带来的影响有( )A、耕地面积减少B、地下水位上升C、黄河三角洲海岸后退加剧D、土地盐碱化面积增加幅度上升【答案】：【解析】：第4题【单选题】生物多样性不包括( )A、遗传多样性B、物种多样性C、生态环境多样性D、生态系统多样性【答案】：【解析】：第5题【单选题】下图为“我国东北地区主要土地利用类型分布示意图”，导致甲所在区域生态问题的主要原因是A、过度放牧B、过度开垦C、过度砍伐D、水资源不合理利用【答案】：【解析】：第6题【单选题】刚果（金）位于赤道附近，人口超过7100万，热带雨林资源丰富，有“非洲木材之国”之称。

持续的战乱造成数百万流民涌入雨林里从事原始的迁移农业和木炭生产，导致大面积的森林破坏。

据此回答下面小题。

刚果盆地的热带雨林被人们称为“地球第二肺”，主要是因为热带雨林可以( )A、涵养水源B、固碳放氧C、降解污染物D、保护生物多样性刚果（金）爾林被大量砍伐的根本原因是( )A、人口增长、贫困和战乱B、发达国家的过度需求C、过度的迁移农业D、政府的开发计划【答案】：无【解析】：第7题【单选题】下图示意一固定沙丘某年5—9月土壤水分含量（%）随深度的变化。

该沙丘位于毛乌素沙漠的南缘，无人为扰动，多年保持稳定。

【解析】A项说法太绝对，世界范围的生态环境问题大部 分在我国存在，故A项错误；青藏高原受气候变化和人类活动 的影响，生态环境十分脆弱，故B项错误；南方丘陵山区的主 要生态环境问题是土壤侵蚀严重，而不是生物多样性锐减，故 C项错误；生态环境问题之间具有一定的关联性，如生态环境 中的森林破坏、土壤侵蚀和草原退化会导致物种灭绝和生物多 样性减少。
二、我国不同区域的主要生态环境问题
主要生态环境问题
典型分布地区
森林破坏严重 次生盐渍化 水土流失 土地荒漠化
东北林区、□32 _西__南__林__区___ □33 __华__北__平__原__、东北平原 □34 _黄__土__高__原__地__区___和南方低山丘陵区
以及云贵高原部分地区
西北地区和□35 __内__蒙__古__高__原__
中国森林数量在减少，这是工业化发展的必然 结果吗？你怎样看待这个问题呢？
【答案】应该辩证地看待森林减少与工业化的关系。森林 减少与工业化之间没有必然的联系。随着人类社会的发展，开 发是必然的，但人类如果认识到森林的环境效益，在开发过程 中注意保护森林，加强植树造林，就不会造成森林的锐减。开 发要有一定的限度，现在的结果是过度开发，造成了森林的锐 减。
2．森林资源破坏
(1)森林资源破坏状况：对全球生态环境起着重要作用的□10
__热__带__雨__林____损失尤其严重。
(2)森林资源减少的原因：林木□11 __砍__伐______、林地开荒和 开矿、□12 ___薪__柴_____采集和大规模□13 ___放__牧_____、空气污染是
造成森林减少的主要原因。
(2)生物物种减少的原因 ①人们对森林的 __乱__砍__滥__伐____导致生态环境改变。 ② 人 们 对 野 生 动 植 物 的 _过__度__捕__猎___ 、 砍 伐 和 __非__法__贸__易____，导致物种数量减少。 ③ __环__境__污__染____对生物的生存环境造成破坏。 ④大量引入的 __外__来__物__种____同土生物种竞争栖息地和食