我和好习惯交朋友主题班会PPT课件

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《学会交友,正确交往》主题班会课件

误
客观上使中学生活仅仅限于同班、同寝室等群体中，朋友之间的相同点多、互补性差，使得交往内容单调，不利于素质
区的全面提高。
中学生交友的几个误区
• 4．怀念旧友，不交新友。主要表现在低年级大学生中。
他们在过去的生活中，曾经有过少数挚友，其亲密程度不亚于亲人，随着学习生活的改变随着各自生活环境的改变，又不可能长期生活在一起。对新的环境适应较慢，一旦遇到不顺心的事就想“要是某某在身边该多好”而无视身边的新同学、老师们的帮助。更有甚者，因距离产生美，对原来的挚友越想越可爱，将身边同学的缺点无限放大。只愿生活在过去，不肯开拓新的生存空间，自然就越发孤独了。
请让我们珍惜别人对我们的信任，勿失信于人。其实，人与人之间又何尝不是如此呢？友情，容不下一点欺骗，一次背弃便会造成一条难以弥补的鸿沟。相互间的信任是无价的，一旦失去，用什么也换不回。
面对现实，积极交往
• 面对现实，不能逃避。 • 摆正心态，积极交往。 • 阳光乐观，多渠道交友。 • 完善个性，慎重交友。
心理学家分的六类朋友
• 泛泛之交 • 学习、工作上有联系 • 功利重于感情 • 可信任 • 能交心 • 真正的知己
古人先辈们是怎么交朋友的？
子曰：易者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，易矣；友便辟，友善柔，友便佞，损矣。
孔子说：“有益的朋友有三种，有害的朋友有三种。结交正直的朋友，诚信的朋友，知识广博的朋友，是有益的。结交谄媚逢迎的人，结交表面奉承而背后诽谤人的人，结交善于花言巧语的人，是有害的。”
交友的艺术
• 表达由衷的善意 • 真诚 • 热情待人 • 多谈别人感兴趣的话题 • 夸赞是一种美德
累时这只当才有所是少有真数人正人关的关心朋心你友你飞。飞的

主题班会课件PPT人际交往让我们更加友善

践能力。04 家庭ຫໍສະໝຸດ 的人际交往实践与父母沟通技巧
尊重父母
认真倾听父母的意见和看法，不打断他们的话，以礼貌的方式回应。
表达清晰
用简单明了的语言表达自己的想法和感受，避免使用攻击性或负面的言辞。
寻求共识
努力与父母达成共识和妥协，尊重彼此的观点和需求，共同寻找解决问题的方法。
处理兄弟姐妹关系
平等相待
增强团队协作能力
推动社会和谐
友善的人际交往有助于减少社会冲突和矛盾，增进不同群体之间的相互理解和尊重，推动社会和谐与进步。
在团队中，良好的人际交往能够促进成员之间的信任和合作，提高团队的凝聚力和效率。
02 人际交往的基本原则和技巧
尊重他人
尊重他人的意见和感受
01
在交流中，我们应该尊重他人的不同意见和感受，不轻易打断
未来人际交往趋势预测
更加注重情感交流
未来的人际交往将更加注重情感层面的交流，人们将更加关注彼此的情感需求和内心世界，以建立更加深入、真挚的人际关系。
社交媒体的普及将进一步改变人际交往方式
随着社交媒体的普及，人们将有更多机会跨越地域和文化的限制进行交往，但同时也需要更加注重网络礼仪和言行的规范。
参加社团和活动拓展社交圈
参加各类社团
学生可以根据自己的兴趣爱好选择参加各类社团，如文艺、体育、
科技等，拓展自己的社交圈。
参加校园活动
学生可以积极参加校园内的各种活动，如运动会、文艺比赛、志愿服务等，增加与其他同学交流
的机会。
参加社会实践活动
学生可以利用寒暑假时间参加社会实践活动，如支教、调研、实习等，锻炼自己的社交能力和实
主题班会课件PPT人际交往让我们更加友

交友主题班会完整PPT课件

宽容、理解与信任
1 2 3
宽容是友谊的润滑剂
在友谊中，我们要学会宽容对待朋友的缺点和不足，不斤斤计较，让友谊更加和谐。
理解是友谊的深化剂
深入了解朋友的性格、爱好和价值观，设身处地地理解朋友的处境和感受，可以加深友谊的纽带。
信任是友谊的基石
在友谊中，我们要建立起相互信任的关系，相信朋友的承诺和诚意，让友谊更加坚固。
找到志同道合的朋友。
网络交友的潜在风险
虚假信息
网络交友平台上存在大量虚假信息和欺诈行为，用户需要提高警惕，注意保护个人信息和财产安全。
网络暴力
网络空间中容易出现言语攻击、恶意举报等行为，给用户带来心理压力和负面影响。
沉迷网络
过度沉迷于网络交友会影响现实生活，如导致人际关系疏远、影响工作学习等。
合理安排网络交友的时间，避免过度沉迷其中，影响正常的
生活和工作。
06
班会总结与寄语
回顾本次班会内容
交友定义及意义
解释了交友的含义，探讨了友谊在个人成长和社会生活中的重要性。
交友技巧与注意事项
分析了如何建立和维护健康友谊，包括倾听、尊重、信任等要素，以及避免过度依赖、保持适当距离等建议。
班级交友现状及展望
肯定成果
教师对本次班会的成果表示肯定，认为学生们在思考和探讨友谊方面取得了显著的进步。
寄予厚望
教师鼓励学生们要珍惜友谊，用心去经营和维护每一段友情，让友谊成为个人成长道路上的宝贵财富。同时，希望学生们能够将所学的交友技巧应用到实际生活中，不断扩大自己的社交圈子，结交更多志同道合的朋友，共同创造美好的未来。
系的和谐。
尊重差异
尊重他人的观点和选择，理解并接受人与人之

班会课课件《交朋友》ppt

给予他人帮助
帮助他人可以建立友谊给予帮助可以传递正能量帮助他人可以让自己更快乐给予帮助可以让自己更有价值感
培养自己的兴趣爱好
定义：兴趣爱好是指个人在特定领域内所产生的积极的情感体验和行为表现作用：兴趣爱好可以帮助我们更好地了解自己，增强自信心，促进人际交往，提高适应能力培养方法：找到自己的兴趣点，尝试新事物，参加社交活动，寻求专业帮助例子：旅游、阅读、音乐、运动等
尊重他人的文化和背景，不要做出冒犯或歧视的行为。
尊重他人的劳动成果和知识产权，不要盗用或抄袭他人的成果。
保持信任
信任是友谊的基础不要轻易怀疑朋友朋友之间需要互相尊重和信任信任可以增强友谊，让彼此更加亲密
学会感恩
珍惜他人的帮助
关注朋友的感受
添加标题
添加标题
感谢朋友的陪伴
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
增加自信心，提高自我认知和表达能力
05交朋友的建议
多参加社交活动
拓展社交圈，结识更多人
发现共同爱好，建立更深友谊
添加标题
添加标题
增加交流机会，提高沟通能力
添加标题
添加标题
获得更多支持与帮助，共同成长进步
学会倾听
给予朋友关心和关注
不要打断别人说话
学会换位思考
不要过于表现自己
回报朋友的恩情
04交朋友的好处
促进个人成长
拓展视野，增长见识
培养兴趣爱好
提高社交能力
获得支持和帮助，增强自信心
增强自信
交朋友能够增强自信，让自己更有信心面对生活中的各种挑战。朋友的支持和鼓励能够帮助自己克服困难，同时也可以让自己更加了解自己的优势和不足。交朋友还能够拓展自己的社交圈子，结交更多的朋友，从而增强自己的社交能力。与朋友分享自己的经历和感受，能够让自己更加放松和自在，从而有利于提高自己的自信心。

正确交友主题班会ppt课件

Part Four 如何与朋友保持良好的
关系
真诚相待，信任彼此
真诚是建立良好关系的基础
互相支持与鼓励，共同成长
添加标题
Hale Waihona Puke 添加标题信任是维系关系的重要因素
添加标题
添加标题
坦诚沟通，避免产生误会与矛盾
互相支持，共同进步
互相理解，尊重对方
一起学习，共同成长
经常沟通，分享心情
相互帮助，不分彼此
建议
积极沟通，寻求解决方案
主动与朋友沟通，表达自己的想法和感受倾听朋友的意见和建议，尊重对方的观点分析问题的原因和影响，寻找解决方案采取妥协、折衷的方式，达成双方都能接受的决定
学会妥协和包容
沟通是解决矛盾和分歧的关键
学会倾听对方的意见和想法
尝试理解对方的立场和感受
寻求共识和妥协，达到双赢的效果
Part Seven.
如何在班级中营造正确的交友氛围
Part One
添加章节标题
Part Two
正确交友的重要性
交友对于个人成长的影响
朋友可以提供支持和鼓励，帮助我们克服困难朋友可以成为我们的榜样，让我们学习他们的优点和长处朋友可以让我们感受到自己的价值和重要性，增强自信心朋友可以让我们更好地了解自己，发现自己的优点和不足之处
寻找志同道合的朋友
共同兴趣爱好相似价值观互相支持和理解坦诚相待，互相尊重
学会与人建立良好的关系
真诚待人：用真诚的态度对待他人，建立
信任和友谊
尊重他人：尊重他人的观点、感受和权利，避免冲突和争
吵
乐于助人：积极帮助他人，建立互助和友
爱的关系
善于沟通：学会倾听和表达，善于与他人交流和沟通，增强理解和信任

《初中班会主题PPT：良好交往习惯》

2 促进合作
合作是成功的关键，良好的交往习惯可以提高合作能力和协同工作的效率。
3 解决冲突
学会良好的交流和解决冲突的方式，可以帮助处理人际关系中的矛盾和问题。
如何培养良好交往习惯
积极倾听
学会倾听他人的意见和感受，尊重他人的观点，不打断别人的发言。
分享互助
主动与同学分享知识和经验，并与他人互相帮助，共同进步。
尊重他人
表达自己的观点时要注意言辞和态度，尊重他人的权益和个人空间。
解决冲突
学习有效沟通和解决问题的技巧，妥善处理人际冲突和矛盾。
示范和案例分析
团队合作
积极倾听
通过团队合作项目的示范案例，激发同学们合作精神和良好交往习惯。
分享积极倾听的重要性，并提供成功倾听的案例来培养这一习惯。
解决冲突
通过案例分析思考如何正确解决冲突，培养解决问题的能力。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
检查和评估交往习惯的方法
1
自我反思
通过自我反思和评估自己的交往行为，
同学互评
2
发现问题并及时调整。
通过同学间的互相评价，帮助彼此发
现不足和提供改进的建议。
3
教师观察
教师定期观察同学们的交往行为，及时给予反馈和指导。
总结和结论
良好的交往习惯是成功的基石，通过培养良好交往习惯，同学们可以提高人际关系，促进学习和发展个人能力。
初中班会主题PPT：良好交往习惯
本次班会将重点讨论良好交往习惯的重要性，并分享一些培养良好交往习惯的方法和实例。
为什么重视良好交往习惯
培养良好的交往习惯有助于建立积极的学习环境，提高同学们的集体凝聚力和学习效果。
良好交往习惯的重要性

交朋友ppt课件

处理朋友间的误会与矛盾
总结词
及时沟通，避免误会的产生
详细描述
朋友之间出现误会是常有的事情，但是要及时沟通，避免误会的产生。在出现误会时，要主动与朋友进行交流，了解对方的想法和感受，寻找解决问题的方法。
总结词
学会宽容和谅解
详细描述
朋友之间出现矛盾时，要学会宽容和谅解。要站在对方的角度思考问题，理解对方的想法和感受。同时也要学会妥协和让步，以维护友谊的长久发展。
总结词
学会欣赏和赞美
详细描述
朋友取得成绩时，要学会欣赏和赞美。赞美可以增强友谊，同时也可以提高自己的修养和素质。在朋友遇到挫折时，也要给予鼓励和支持。
总结词
避免过度比较和急躁
详细描述
在交朋友的过程中，不要过度比较和急躁。每个人都有自己的特点和优势，朋友之间的差异是正常的。要学会尊重朋友的差异，同时也要学会发掘自己的特点和优势。
互相支持
互相支持是建立友谊的关键，它意味着在困难时期相互理解和帮
助。
在朋友遇到困难时，要给予积极的支持和鼓励，同时也要尊重对
方的感受和需要。
互相支持需要我们具备同情心和同理心，同时也要有解决问题的
能力，帮助朋友度过难关。
03
维护友谊的技巧
保持联系
定期交流
关心对方
与朋友保持定期的交流，分享彼此的生活、工作、兴趣等话题，增进了解和感情。
倾听不仅仅是听对方的言语，还要观察对方的表情、肢体动作和语气，以更全面地理解对方的意
图。
共同兴趣
有共同的兴趣是建立友谊的重要因素之一，它可以帮助我们更好地了解对方，增加彼此的共鸣。
共同兴趣可以是相同的爱好、信仰、价值观等，这些都可以成为友谊的纽带。

《和谐相处》班会课件 PPT

请举例说说班级中有哪些互相尊重或不尊重的事例？
古事今说
• 古时候，一位少年迷失方向，途中十字路口偶遇一老翁，甚为高兴，于是问道：“喂！杏花村怎么走？”老翁不语。少年便大声问：“喂！听到吗？耳朵聋了？”老翁脱口而出“无礼。（五里）”少年便沿着老翁指的方向足足走了五里……
• 这个故事给你什么启示？
——蒙田
凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也。
——晏子
礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼的人们喜悦。
—— 孟德斯鸠
你能说说自己（所见所闻）被人误解或觉得委屈的事情吗?
理解的内涵是什么？
理解他人，就是超越狭隘的个人经验和好恶，以开放的胸怀去体察他人的处境、感受和想法，从而消除误解与隔阂，造就和谐融洽的人际关系。
与人交往还需要一把识别善恶的标尺
学会
远离拒绝
虚伪、欺诈不怀好意
我们轻轻地踏在与人交往的瑰丽大道上，已经十多个年头了！蓦然回首，你是否满载而归—— 礼待身边的师长、同学、朋友和陌生人呢？如果还没有，不要紧！这里有尊重和礼貌的花环等待你来加冕。
第3.1课，
理解与宽容
探究园
【班级风景】小苏的苦恼
说说说说看看校园篇yesorno跑步冲进食堂见到老师主动问好帮老师做自己力所能及的事情吊儿郎当地穿着校服胸口衣裳大敞听到国歌声立刻止步面向国旗所在方向行注目礼进办公室喊报告声音洪亮在课间时间购买零食在教学区内校道上吃零食课堂上及时制止转书转笔的同学在课堂上插嘴说话坐姿懒散喝水在教室内大声喧哗打闹嬉戏在饭堂排队打饭遵守秩序在不是自己年级活动时间参与体育活动与其他年级争场地见到走廊或楼梯有纸屑垃圾顺手捡起扔进垃圾筒洗完手不关水龙头不讥讽同学不开恶意玩笑大家谈?请结合自己的生活体验谈谈什么是和谐

幼儿园主题班会, 和谐友爱,小小社交家ppt课件

分享物品
鼓励孩子们在游戏中分享自己的玩具和图书，培养他们的分享意
识。
合作游戏
组织需要团队合作的游戏，让孩子们在游戏中学会相互配合，增
强合作精神。
分享快乐
鼓励孩子们分享自己的快乐和成功，让他们感受到分享带来的愉
悦和成就感。
善于倾听和表达
倾听故事
通过听故事的方式，培养孩子们的倾听能力，让他们学会专注和尊重他人。
幼儿园主题班会，和
谐友爱，小小社交家
ppt课件
汇报人：可编辑
2023-12-24
CONTENTS 目录
• 班会主题介绍 • 和谐友爱的重要性 • 小小社交家的实践方法 • 班会活动设计 • 家长在其中的角色 • 总结与展望
CHAPTER 01
班会主题介绍
主题背景
当前社会中，人际交往能力对于个人发展至关重要。
在幼儿园阶段，培养孩子的社交能力有助于其未来的成长。
考虑到孩子们的身心发展特点，通过主题班会的形式来培养其社交技能是有效途径。
主题目标
帮助孩子了解社交的基本概念和重要性。
通过实践活动，让孩子掌握基本的社交技巧。
培养孩子在集体中与人友好相处、互相帮助的品质。
主题意义
提高孩子的情感智商，促进其全面发展。
鼓励孩子向自己学习，让孩子意识到家长的成长和进步对孩子的
影响和启示。
CHAPTER 06
总结与展望
总结班会重点内容
1 2
社交技能培养
通过本次班会，孩子们学会了如何与他人友好相处，分享自己的玩具和经验，以及如何解决小冲突。
情感表达与倾听
孩子们学会了表达自己的情感和感受，以及如何倾听他人的想法和感受，培养了同理心。

通用版主题班会友善待人和谐相处课件11张(2024)

2024/1/28
鼓励孩子表达情感，认真倾听并给予积极回应，让孩子感受到被理解和被尊重。
26
07
总结回顾与展望未来
2024/1/28
27
本次班会成果总结回顾
同学们对友善待人和和谐相处的重要性有了更深刻的认识。
通过互动环节，增进了同学之间的了解和信任。
班会中的案例分析和讨论，让同学们学会了如何在实际生活中应用友善待人的原则。
乘客让座，体现社会关爱。
2024/1/28
02
排队守序
03
注意言行
在公共场所自觉排队，保持安静，不插队、不拥挤，尊重他
人的时间和空间。
避免在公共场合大声喧哗、随地吐痰、乱扔垃圾等不文明行为，营造整洁、舒适的公共环
境。
20
网络空间文明用语、不传播谣言等规范
03
文明用语
不传播谣言
尊重多元
在网络交流中，使用文明、礼貌的语言，尊重他人的感受和意见，避免恶语相向、人身攻击等不良行为。
2024/1/28
7
友善定义及内涵
2024/1/28
01
友善是一种道德品质，指人们在社会生活中相互尊重、理解、关心和帮助，形成和谐的人际关系。
02
友善的内涵包括尊重他人、平等待人、宽容待人、关心他人和乐于助人等方面。
8
友善行为表现
平等待人
不因种族、性别、年龄、职业、地位等因素而歧视或排斥他人，平等对待每一个人。
2024/1/28
28
下一步行动计划部署
制定具体的行动方案，落实友善待人的理念。
开展相关活动，增进同学之间的友谊和合作。
鼓励同学们在日常生活中积极践行友善待人的原则，营造和谐的班级氛围。

和好习惯交朋友ppt

结识新朋友：
我最想拥有什么好习惯？怎么想到想拥有这个好习惯的呢？
和好习惯交朋友秘诀
对心中的那个好习惯说：“我爱你！你是我一生的朋友！”
作业
1、请将你的好习惯卡片随身携带，每天早上都拿出来自己默念一遍。
2、一周后，给自己写封信，回顾本周以来你的好习惯带给自己什么样的变化和感受。
•
劳动的好习惯 1、自己的事情自己做；⒉家里的事情主动做；⒊别人的事情帮助做；⒋按操作程序劳动；⒌学会共同劳动；⒍劳动中注意自我保护；⒎找窍门探索巧干；⒏劳动结束后整理现场；⒐爱护和珍惜劳动成果。
和好习惯交朋友
在我们的学习和生活中有哪些习惯是好习惯呢？
同学们，我们每个人身上都有好习惯，你知道自己有哪些好习惯吗？
好习惯大轰炸
送人玫瑰，手有余香！请播撒你爱的阳光，关注同学，发现他的好习惯，并真诚地对他（她）说出来。
(积极肯定、鼓励别人也是好习惯哟！)
回馈大家的发言
（1）通过活动，你是否发现你以前所没有发现的好习惯？（2）当你听到、看到同学对好习惯的轰炸时，你有什么感受？
阅读的好习惯 ⒈经常去书店和图书馆；⒉手不释卷；⒊ 专心致志；⒋做摘抄画重点；⒌读、写、思相结合；⒍善于使用工具书；⒎姿式正确；⒏善于交流心得；⒐爱护书籍。
安全的好习惯 ⒈遵守交通规则；⒉不玩火；⒊不逞能； ⒋遵守公共秩序；⒌不急追猛跑；⒍右行礼让；⒎有自护意识；⒏不做危险动作； ⒐离家离校要向家长或老师打招呼。
全班交流
（1）通过活动，你是否发现你以前所没有发现的好习惯？（2）当你听到、看到同学对好习惯的轰炸时，你有什么感受？
全班交流
（3）以一个好习惯为例说一说：它们是怎

我的主题班会,学会交友 PPT

2、播放一段音乐，突然停止，6位同学马上抢凳子。没抢到凳子，或者臀部接触凳子最少的同学淘汰。
3、抽掉一条凳子，4条凳子5人继续游戏。一直玩到一个人胜出，胜出的同学可以得到奖品。
交友的艺术
• 表达由衷的善意 • 真诚 • 热情待人 • 多谈别人感兴趣的话题 • 夸赞是一种美德
累时这只当才有所是少有真数人正人关的关心朋心你友你飞。飞的
的高累不不高
中 • 1．功利性太强，本来朋友之间少不了互相帮助。俗语说 “多个朋友多条路，朋友多了路好走”可见这是个普遍的社
醒； 4、主持人记住对几个、错几个； 5、反过来问Y的喜好，如：最喜欢的老师； 6、两人中，分数低的同学因为不及对方了解自己要接受惩
罚； 7、惩罚可由老师和同学提出，被惩罚人选择接受哪一个。
正确认识交友的意义
朋友是我们沟通的对象，是除亲人和老师外能使我们敞开心胸说话的人，交友是我们的正常需要，我们应认真对待，树立正确的交友观和价值观，明白到友情是重于金钱和与爱情的区别为自己而交友，分清哪些是真正的友谊，才不会被人利用，成为犯法的工具。
游戏2：蒙眼作画
规则： 1、选出两名同学同时参加游戏，可以是自荐，也
可以同学们推荐。 3、参加游戏的同学先蒙上眼睛原地转5圈，大家
一起数，转完之后主持人引导他们来到黑板前，拿起粉笔，画脸，要画头发、眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴耳朵。
4、大家一起欣赏画作，选出最难看的，惩罚他。
游戏3：抢凳子
规则：
1、在中间摆放5条凳子，请6位同学参加游戏，围在凳子周围。
7、衣不如新，人不如故。
－《汉乐府》
8、相识满天下，知心能几人。
－（明）冯梦龙
9、少年乐相知，衰暮思故友。－（唐）韩愈 10、投之以木瓜，抱之以琼瑶。匪报也，永以为好也。－《诗经》 11、人生所贵在知已，四海相逢骨肉亲。－《雁门集》 12、二人同心，其利断金。－《易.系辞上》 13、路遥知马力，日久见人心。－《元曲选.争报恩》 14、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。－（唐）李白 15、君子淡如水，岁久情愈真。小人口如蜜，转眼如仇人。－《逊志斋集》 16、落地为兄弟，何必骨肉亲。－陶潜

【优品课件】《我和好习惯交朋友》主题班会

三、5班《我和好习惯交朋友》主题班会
三、5班《我和好习惯交朋友》主题班会
三、5班《我和好习惯交朋友》主题班会
表演者：马瑞林
贾静然
张恒飞于博瀚
坏习惯，危害大，直接影响你我他，学习倒退直向下，思想落后表现差，表现差。坏习惯，危害大，健康心理毛病发，一天到晚情绪差，人格修养倒地爬，倒地爬。坏习惯，危害大，班风班貌全搞垮，不顾集体好和差，竞赛红旗全跑了，全跑了。坏习惯，克服它，要靠全班一体化，帮你帮我也帮他，师生家长笑哈哈，笑哈哈。
同学们，早上好！
老师，早上好！
身坐正！头抬起！
瞧瞧，我们整齐的队伍！来自确的姿势，可以保护眼睛。上下楼梯靠右行。
食不言。
排好队，接水喝。
1.先撕吸管纸。
2.放进奶盒里。 3.喝完摆整齐。
三、5班《我和好习惯交朋友》主题班会

学生社交习惯养成教育主题班会PPT课件

学生社交习惯养成教育主题班会PPT课
件
目录引言学习点一：如何培养良好的社交习惯? 学习点二：如何预防不良社交习惯的形成? 学习点三：如何应对不良社交习惯的出现? 总结
引言

引言
班级社交习惯的重要性:{班级社交习惯能够塑造人的性格，并影响未来社交的成败与否}
本次班会主要内容:{为学生提供培养社交习惯的方法和技巧}
学习点三：如何应对不良社交习惯的出现
?
学习点三：如何应对不良社交习惯的出现?
发现不良社交习惯的方法:{多观察身边的人，了解不良社交习惯的形成背景}
应对不良社交习惯的策略:{与对方沟通交流，采取正确而不过激的办法予以制止}
学习点三：如何应对不良社交习惯的出现?
注意事项和技巧:{知道对方出现不良社交习惯的原因，并指出可替代的健康方式，积极引导他人}
学习点一：如何培养良好的
社交习惯?
学习点一：如何培养良好的社交习惯?
什么是良好的社交习惯:{包括礼貌、待人接物、表达方式、尊重他人等方面}
如何培养良好的社交习惯:{多模仿社交场合中的模范人物，多进行角色扮演等 }
学习点一：如何培养良好的社交习惯?
良好社交习惯的重要性:{能够帮助人们获取更多的人际资源，加强交际圈}
学习点二：如何预防不良社交习惯的形成
?
学习点二：如何预防不良社交习惯的形成?
什么是不良的社交习惯:{包括吸烟、脏话、暴力等方面} 不良社交习惯的危害:{会对自身和他人产生负面的影响，不利于健康成长}
学习点二：如何预防不良社交习惯的形成?
如何预防不良社交习惯的形成 :{向他人学习好的习惯，树立正确的价值观和人生观}

“交往合作好习惯”主题班会课课件[1]

你离“诚实之星”还有多远呢？
★ 守信情况 ▲ 失信情况
1、完成作业（独立完成、准时交、质量好） 2、上课守纪律，认真听讲，积极思维。 3、无人监考时，能自律。
4、光明磊落，表里如一。 5、说实话，办实事。
未完成作业，抄袭、缓交、未交作业。
上课违反纪律，做小动作，消极懒惰。无人监考时作弊。人前背后，的宽容度
10、我不能忍受上课时老师为迁就差生而把讲课的速度放慢。 11、有不少人明明方法不对，还非要别人按着他的意见行事。 12、和事事争强好胜的人呆在一起使我感到紧张。 13、我不喜欢独断专行的同学。 14、有的人成天牢骚满腹，而我觉得这种处境全是他们自己造成的。 15、和怨天尤人的人打交道使自己的生活也变得灰暗。 16、有不少人总喜欢对别人的工作百般挑剔，而不顾及别人的情绪。
同学踩了你的脚，你会＿＿＿＿＿＿。同学将你的书不小心撞到地上，你会＿＿＿。同学不小心将水泼在你的身上，你会＿＿＿。
怎样做，才能和谐解决呢？
测测你的宽容度
请对下列问题作出“是”或“否”的选择：
1、有很多人总是故意跟我过不去。 2、碰到熟人，当我向他打招呼而他视若无睹时，最令我难堪。 3、我讨厌和整天沉默寡言的人一起生活、工作。 4、有的人哗众取宠，说些浅薄无聊的笑话，居然能博得很多人的喝彩。 5、生活中充满庸俗趣味的人比比皆是。 6、和目中无人的人一起共事真是一种痛苦。 7、有很多人自己不怎么样却总是喜欢嘲讽他人。 8、我不能理解为什么自以为是的人总能得到老师的重用。 9、有的人笨头笨脑，反应迟钝，真让人窝火。
交往合作好习惯
-----共建和谐的人际关系
五（七）主题班会课
在宋庆龄小的时候，一天早晨，一家人正准备去李伯伯家做客。突然，她告诉父母：“我和小珍约好，今天上午我要教她剪纸花，我不去李伯伯家了。” 爸爸说：“以后再教吧！明天再和她解释一下，再说，李伯伯家有你喜欢玩的布娃娃，你不去会后悔的！” “不会，”宋庆龄想了想，说：“你们去吧，我在家等她，我不能失信。” 妈妈想了想，说：“就按她的意思吧！有句话说：‘言必行，行必果’。一个有道德的人要讲信用，不能自食其言。”

和谐人际交往教育主题班会.ppt

个案三
• 宿舍晚上十一点钟熄灯睡觉，可是连续几个晚上，已经十二点半了，宿舍还是闹哄哄的一片，几个同学在肆无忌惮的聊天，抽烟，几个同学在听歌，上网聊Q,讲电话，而你和另外几个同学则在床上翻来覆去睡不着、、、、、、
这时你该怎么办？
个案四
• 我是一个插班生，班里的同学三三两两都形成了既定的交往群体，我总觉得融入不了他们，总觉得和他们找不到共同的话题，总觉得很孤单、、、、、
参
•一句“对不起”，足以见真诚；
•一声“请原谅”，不会掉身份；
考
•一封“谢罪信”，婉转表真意；
方
•一个“第三者”，铺就沟通桥； •一场“欢乐会”，冲淡不愉快；
法
•一颗“赤诚心”，顽石变成金。
温馨提示：时机、方法因人而异，可以从同学的发言中寻找适合自己的方法。
读一读有关忍让的名言警句
忍一时风平浪静，退一步海阔天空
a. 维护友谊，加深感情。 b. 相互理解，相互促进。
礼让巷
千里修书只为墙，让他三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。
六尺之巷在安徽桐城有个景点叫六尺巷，这条巷
子由来是这样的，说来是清朝时候，当朝宰相张英的老家的要修一所房子，结果和邻居发生了争执，寸土不让，张家人修书给张英，让他动用权力摆平此事。张英修书一封，只有四句诗 “一纸书来只为墙，让他三尺又何妨。长城万里今犹在，不见当年秦始皇。”张家人看后惭愧不已，于是后退三尺，打地基。邻居见了也是很羞愧，同样后退三尺。于是两家之间就有了这条巷子，称为六尺巷。
※
掌握一些和好的方法
友谊。
•选准时机，讲究效果
参
考 •注重礼节，考虑感受
方
a. 在同学精神愉快时“出击” b. 在同学有“喜事”时“出击” c. 在同学愿和解时“出击” d. 在双方情绪都明显缓解时“出击 ”

一年级与好习惯交朋友PPT课件

好习惯
坏习惯
努力勤奋上进成功
懒惰懈怠散漫颓废
播下一个行动，你将收获一种习惯，
播下一种习惯，你。将收获一种性格，播下一种性格，你将收获一种命运。
家说说看，这名同学哪里做的不好？
（1）乱丢垃圾
（3）上课讲话
（5Байду номын сангаас破坏公物课
（2）上课不专心听讲
（4）上课打瞌睡
（6）影响其他同学上（7）打架
《小学生日常行为规则》收拾书包比赛
向坏习惯开战！！！！
小组讨论：
你觉得有哪些方法来改掉坏习惯。
改改掉掉坏坏习习惯惯的的方方法法
• 交一些能够管住自己的朋友 • 用写座右铭，挂字画等来提醒约束自己 • 用写日记来管住自己
与好习惯交朋友
一年级
故事一
《找朋友》
《发生在我们身边的事》
早晨，同学们早早的来到教室，坐在自己的位置上看书。一个同学气喘吁吁的跑进教室，一边吃东西，一边随手把一团废纸丢向墙角。上课铃响了，同学们都在专心听课，认真思考，积极发言，而他又在干什么呢？一会儿和同桌讲话，一会儿东张西望，一会儿前俯后仰，然后趴在桌子上睡着了。下课了，同学二在教室外面踢其他班的门，还和同学打架。

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一位举世闻名的心理学家和教
育学家。
7
案例三：好习惯成就大未来
毛泽东小时候非常喜欢读书，为了锻炼自己能够集中精力做事情，他专门来到城门洞读书。城门洞是交通要道，各种各样的人来来往往，谈论着各自的话题。毛泽东端着书本，目不转睛地盯着书里的文字，无论身边发生什么情况，他都毫不动心。习惯成自然，久而久之，就养成了专心致志的好习惯了。由于他专心读书，知道的事情特别多，小伙伴们都叫他“万事通”，长大以后，毛泽东做出了惊天动地的大事情，做了我国的领袖---国家主席。
1
你们猜猜，它到底是谁
如果你和它交上朋友，你会在各个方面做得都非常棒，如果你和它交上朋友，你会是人人喜爱的好学生，
如果你和它交上朋友，你会终身受益。
2
3
案例一：
坏习惯
日本有一家食品公司要招聘一位卫生检测员，一位衣冠楚楚、气度不凡的年轻人自信地走进了总经理办公室，他优雅的谈吐，扎实的专业知识赢得了总经理的好感，没想到就在年轻人转身离开的时候，他下意识抠了一下鼻孔，这个不起眼的小动作并没有逃过总经理的眼睛，结果可想而知，一个没有良好卫生习惯的人怎么能够做卫生检测员呢？当然，年轻人到死也不会知道是他 "抠鼻孔"的坏习惯毁了他的工作，使到手的饭碗落入了他人之手。
------------------发掘自我潜能的习惯 • 我现在就付诸行动----------------立即行动的习惯
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从小到大，你有什么“好习惯” 得到别人的赞赏过，给同学们说说，大家来分享、学习一下……
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好习惯会帮我们收获知识和智慧，因此我们小学生应养成良好学习习惯。
老师准备了一首儿歌，我们一起来读一读。
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1、每天运动一小时 2、认真完成每一次练习 3、全面锻炼身体 4、常到大自然中去 5、持之以恒 6、每次运动前后多活动 7、经常散步 8、积极参加各种体育比赛 9、敢于尝试新项目
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1、进父母的房间要敲门 2、学会礼貌待客 3、乘滚梯占右侧 4、坐有坐相站有站相 5、文明接打电话 6、不乱翻别人的东西 7、不给别人添麻烦 8、在公共场所要安静 9、见到熟人要主动打招呼
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案例一：好习惯使人终身受益
• 一九八八年世界各国诺贝尔奖得主在巴黎聚会。有人问一位诺贝尔科学奖得主：“您在哪所大学、哪个实验室学到了您认为是最主要的东西呢？”这位白发苍苍的老学者回答道：“是幼儿园”“在幼儿园能学到什么东西呢？”“把自己的东西分一半给小伙伴们，不是自己的东西不要，东西放整齐，吃饭前要洗手，做错事要表示道歉，午饭后安安静静地休息，要观察周围的大自然……”可见养成良好的行为习惯对一个人的成功影响是多么巨大！
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1、计划用钱 2、适度消费 3、节俭 4、货比三家 5、自我保护 6、理智消费 7、少买零食 8、珍惜财物 9、进行价值比较
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1、一日三餐定时定量 2、细嚼慢咽 3、按时吃早餐 4、爱惜粮食 5、不挑食,不偏食 6、不多吃零食 7、不边走边吃 8、不用饮料代替白开水 9、懂得饮食卫生常识，不吃不合格食品
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案例二：好习惯成就大未来
苏联教育家苏霍姆林斯基有一
个习惯，那就是在清晨尽早开
始一天的工作，他每天五点半
起床，做早操，喝杯牛奶吃块
面包，然后就开始工作，当他
习惯了六点钟开始工作以后，
又努力再提早十五到二十分钟，
几十年如一日，从不间断。他Biblioteka 三十几本教育方面的书和三百
多篇学术论文都是在早上五点
到八点写成的。好习惯成就了
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1、写字时别咬铅笔头 2、站如松坐如钟卧如弓行如风 3、睡觉时不要蒙着头 4、保护口、鼻、耳 5、不对着人打喷嚏和咳嗽 6、勤洗手 7、游泳要去干净水域 8、回家以后先换鞋 9、外出游玩要讲卫生
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1、积极选择 2、独立是做人的前提 3、强烈的责任心 4、持之以恒的毅力 5、充满自信 6、懂得尊重 7、保持诚信 8、利人利己 9、善待他人
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案例二：
不良习惯造成的危害
• 2003年1月18日下午1时46分，在武汉某高校研究生考点外，一考生被几个保安人员拦下，被告知超过了规定入场时间（1时45分），眼睁睁地失去了考试资格。该考生说，为了专心备考，他辞掉了网络公司的工作，牺牲了很多东西，到头来却因为这个缘故被拒之门外。在上海，也有考研生因为进不了考场而痛哭流涕，其中一位不断向老师苦苦哀求：“我为今年考研已经准备了3年，我很有信心考上，老师给我一次机会吧。”类似的情形其他地方也存在。泪水，值得同情；规则，应该遵守。
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• 我要用全身心的爱去迎接今天-------- --爱的习惯 • 坚持不懈，直到成功-------------持之以恒的习惯 • 我是自然界最伟大的奇迹-------------自信的习惯 • 用好我生命中的每一天-----------珍惜时间的习惯 • 今天我要学会控制情绪-------------- -自制的习惯 • 我要笑遍世界---------------------------笑的习惯 • 今天我要加倍重视自身的价值
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《小学生学习习惯儿歌》
小学生，爱学习，养成习惯终受益；早晨起，不懒睡，背着书包上学去；课堂上，专心听，基础打牢好成绩；勤于思，善动脑，积极发言才聪明；写作业，用心记，炼就本领比高低；课堂外，多读书，课外知识更丰盈；好习惯，我第一，健康向上有活力。
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20世纪60年代，苏联发射了第一艘载人宇宙飞船，宇航员我们大家都知道叫加加林。当时挑选第一个上太空的人选时，有这么一个插曲，几十个宇航员去参观他们要乘坐的飞船，进舱门的时候，只有加加林一个人把鞋脱下来了。
他觉得：“这么贵重的一个舱，怎么能穿着鞋进去呢?”就加加林的这一个动作，让主设计师非常感动。他想：只有把这飞船交给一个如此爱惜它的人，我才放心。在他的推荐下，加加林就成了人类第一个飞上太空的宇航员。
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成功从脱鞋开始。实际上就是从好的习惯开始。
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1、9个学习好习惯 2、9个运动好习惯 3、9个礼貌好习惯 4、9个消费好习惯 5、9个饮食好习惯 6、9个卫生好习惯 7、9个做人好习惯
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1、提前预习的习惯 2、细心观察的习惯 3、勤于动笔的习惯 4、质疑发问的习惯 5、勤查工具书的习惯 6、背诵的习惯 7、仔细审题的习惯 8、定期复习整理的习惯 9、认真书写文字的习惯