电子教案与课件：《石油加工生产技术》 03060215正常停车

《石油加工生产技术》课程标准一、课程定位《石油加工生产技术》课程是高职院校石油化工生产技术的一门主干专业课程。

它的任务是：使学生在已学普通课和专业基础课的基础上，结合教学计划安排的各种实验、生产学习、综合训练等环节相配合，完成培养高级一线操作、一线生产管理、石化产品销售专业高等技术人才的理论知识和实践技能的专业训练，为学生毕业后从事石油炼厂的生产技术工作和管理工作打下基础。

同时，为学生不断深入学习掌握石油化工生产领域新技术，形成可持续发展能力创造必要条件。

二、课程目标通过《石油加工生产技术》课程的学习，要把学生培养成为现代化工工程师。

即能正确判断和解决石油化工工程实际问题、具有更好的交流能力、合作精神以及一定的商业和行政领导能力、懂得如何去设计和开发复杂的石油化工技术系统、了解石油化工工程与社会间的复杂关系、能胜任跨学科的合作、具有终生学习的能力与习惯,以适应和胜任多变的职业领域。

1、知识目标能正确判断和解决石油化工工程实际问题；懂得如何去设计和开发复杂的石油化工技术系统;了解石油化工工程与社会间的复杂关系。

2、能力目标能胜任跨学科的合作;具有更好的交流能力、合作精神以及一定的商业和行政领导能力;具有终生学习的能力与习惯,以适应和胜任多变的职业领域。

3、素质目标具有认真负责的工作态度和一丝不苟的工作作风；具有创新精神和实践能力；具有敬业精神和良好的职业道德。

4、职业技能证书考核要求取得中级（含中级）以上化工总控工或有机合成工资格证书三、课程设计1、设计思想教学内容框架使学生在已学普通课和专业基础课的基础上，结合教学计划安排的各种实验、生产学习、综合训练等环节相配合，完成培养高级一线操作、一线生产管理、石化产品销售专业高等技术人才的理论知识和实践技能的专业训练，为学生毕业后从事石油炼厂的生产技术工作和管理工作打下基础。

具体课程设计路线如下：以燃料油生产技术课程遵循：原料→生产过程→产品。

原料：来源→要求→组成和性质→评价→处理。

石油加工生产技术课件1. 课程简介石油是一种重要的能源资源，石油加工生产技术是指对原油进行各种物理、化学和工程技术处理，以获取成品油、燃料油和化工原料等产品的过程。

石油加工生产技术的学习将帮助学生了解石油的提炼、加工、贮藏以及在各种使用环境下的应用等方面的知识。

2. 基本概念2.1 原油原油是一种天然形成的有机化合物，主要由碳、氢、硫、氧和少量的氮、钾、镍等元素组成。

原油的成分和性质会受到地质条件的影响，因此在不同地区的原油具有不同的物化特性。

2.2 石油加工石油加工是指将原油通过一系列的物理和化学过程，分离出各种石油产品的过程。

这些产品包括汽油、柴油、燃料油、石蜡、石油焦等。

2.3 炼油工艺炼油工艺是指通过加热、分馏、裂解、重整、催化、氢化等过程，将原油中的各种组分分离出来，获得符合市场需求的各种成品油产品的技术。

3. 石油加工生产技术的核心内容3.1 炼油原理及工艺流程炼油原理包括物理分馏、催化裂化、重整、脱硫、脱氮等工艺，而工艺流程包括原油初步处理、常减压蒸馏、催化裂化、催化裂化产品处理、重整、乙烯裂解制取乙烯等。

3.2 石油产品质量控制石油产品质量控制是指通过一定的检测手段，对石油产品进行质量检测，以保证产品符合国家标准和市场需求。

3.3 石油化工产品加工除了成品油，石油加工生产技术还包括石油化工产品的加工，比如石蜡、石油焦、润滑油、沥青等。

4. 石油加工生产技术的应用领域4.1 炼油厂炼油厂是指专门进行原油加工的工厂，主要生产汽油、柴油、燃料油等产品。

4.2 石化企业石化企业是指进行石油化工产品加工的企业，主要生产石蜡、润滑油、沥青等产品。

4.3 石油储运企业石油储运企业是指负责石油产品的储存和运输的企业，包括石油储罐、管道运输、油轮运输等领域。

5. 石油加工生产技术的发展趋势5.1 高效节能随着能源危机的日益加剧，石油加工生产技术趋向于高效节能，减少能源消耗和环境污染。

5.2 自动化控制石油加工生产技术的自动化程度将进一步提高，以减少人工操作的误差和风险。

石油加工生产技术实验教学大纲一、课程名称1．中文名：石油加工生产技术实验2．英文名：Experiment of Petroleum Processing Technology二、课程管理院（系）及教研室工业工程系化工教研室三、关于本教学大纲的说明1．实验课程性质：专业课2．适用专业（层次）：应用化工技术、石油化工生产技术3．应开实验学期：三年级一学期4．实验项目数实验项目数为8个。

5．制订本教学大纲的依据根据教育部二十一世纪化工教育指导委员会的要求，以培养学生的各种能力及素质为目的，结合我校具体情况制定本大纲。

6．先行、后续课程本课程是学生在具备了必要的有机化学、物理化学、化工原理等基础知识之后必修的专业课，是石油加工生产技术课程实训、顶岗实习、毕业设计的基础。

四、本课程的性质、教学目的与要求《石油加工生产技术综合实验》是《石油加工生产技术》课程的一部分，是和本课程课堂教学密切配合的。

具体内容是以原油评价为核心、石油组成与性质测定为基础，通过实验使学生理解、巩固并扩大课程讲授的基本理论和知识，加深对油品规格的条件性特点的认识，加深对石油的理解以及不同性质原油加工方案的确定，提高对石油加工过程的了解。

培养学生严谨的科学态度，良好的实验素养以及分析问题和解决问题的能力。

通过本程程学习，要使学生获得：1．掌握石油产品主要理化性能：馏程，水分，密度，凝点，闪点，粘度，理解测定原理，掌握测定方法。

2．掌握原油评价目的和意义、理解试验原理，掌握试验方法。

3．努力培养良好的科学实验素质，严谨的科学态度；加强学生动手能力的训练，努力提高学生理论联系实际，独立分析问题，解决问题，综合运用知识的能力。

为后继课及毕业环节奠定必要的基础。

五、实验内容与安排六、考核方式及成绩评定按照实验报告要求，提交试验报告。

实验讲稿实验一: 原油的实沸点蒸馏实验项目性质：综合所属课程名称：石油加工生产技术实验计划学时：4一、实验原理和目的实沸点蒸馏是原油评价工作中的重要一环。

石油加工生产技术课件第一部分：石油加工生产概述1.1 石油资源概况石油是一种重要的化石能源，广泛应用于燃料、化工和日常生活等领域。

全球石油储量分布广泛，主要集中在中东、北美和俄罗斯等地区。

1.2 石油加工流程石油加工生产主要包括原油开采、运输、炼油加工和成品油生产等环节。

炼油加工是将原油经过一系列的物理、化学处理过程，将其转化为各种石油产品的过程。

第二部分：石油加工技术原理2.1 原油分馏原油分馏是指将原油根据其沸点范围分为不同的馏分，从而得到汽油、柴油、煤油、润滑油等产品的过程。

这一过程是依据不同物质的沸点差异性原理进行的。

2.2 催化裂化催化裂化是利用催化剂将重质原油分子裂解成轻质产品的过程。

通过降低油品的凝固点和提高清洁程度，催化裂化能够生产出更多的高附加值产品。

2.3 汽油裂化汽油裂化是一种将轻油裂解成汽油和液化石油气的技术。

该技术可以提高汽油产率和降低硫含量，符合环保要求。

第三部分：石油加工设备与工艺3.1 炼油设备炼油设备主要包括蒸馏塔、裂化炉、反应器、换热器等，这些设备通过物理、化学作用将原油转化为不同的石油产品。

3.2 石油加工工艺石油加工工艺包括常温常压蒸馏、催化裂化、脱氢、加氢、精制等环节，每个环节都有其独特的工艺技术和设备要求。

第四部分：石油产品质量控制4.1 石油产品检测石油产品的质量控制主要包括密度、粘度、凝固点、闪点、硫含量等多项指标的检测，这些指标对产品的质量影响巨大。

4.2 石油产品分析通过对石油产品进行成分分析和结构分析，可以更好地掌握产品的质量特性和应用方向，提高产品附加值。

第五部分：石油加工生产安全管理5.1 炼油安全管理炼油生产中存在着各种危险因素，如高温高压、爆炸、火灾等。

建立完善的安全管理制度以及加强人员培训非常重要。

5.2 物质储存及运输安全石油产品的储存和运输环节也存在较大的安全隐患，应严格遵守操作规程，确保设备安全和人员健康。

结语石油加工生产技术是一项综合性的工程技术，涉及多个领域的知识和技能。

石油加工生产技术课件第1章石油加工生产概述1.1 石油加工生产的定义石油加工生产是指利用石油加工工艺，从原油中分离出各种石油产品的过程。

原油本身是一种复杂的混合物，经过一系列的物理、化学加工过程，将原油中的各种成分分离提炼，最终生产出汽油、柴油、煤油、润滑油和化工产品等。

1.2 石油加工生产的重要性石油是世界上最重要的能源资源之一，其加工生产对社会经济的发展具有重要的支撑作用。

石油加工生产不仅可以生产燃料供应交通和工业生产，还能生产各种化工产品，满足人们日常生活和工农业生产的需要。

第2章原油的性质及成分2.1 原油的基本性质原油是一种天然的矿物混合物，主要成分是碳氢化合物，同时还含有硫、氮、氧等杂质。

不同地区的原油，其性质和成分可能有所不同，因此对原油的性质进行分析很重要。

2.2 原油的成分及分类原油主要包括烷烃、烯烃、芳烃和环烷烃等成分，根据这些成分的比例和种类的不同，可以将原油分为轻质原油、重质原油和超重质原油等不同的分类。

第3章石油加工工艺3.1 石油加工的基本流程石油加工主要包括原油的初步处理、分离、提炼和加工等基本流程。

初步处理包括脱水、脱盐等过程，分离过程主要是通过蒸馏、萃取等手段将原油中的不同成分进行分离，提炼工艺是将分离出的各种产品进行进一步处理，以生产出符合要求的产品。

3.2 常用的石油加工工艺石油加工工艺包括蒸馏、裂化、重整、加氢等多种工艺，不同的工艺用于生产不同的产品。

裂化工艺可以将重质原油转化为轻质产品，重整工艺可以将低辛烷值产品转化为高辛烷值产品，加氢工艺用于降低产品中的硫含量等。

第4章石油产品的生产与应用4.1 汽油的生产与应用汽油是石油加工生产中的重要产品，主要用于汽车和飞机等交通运输工具的燃料。

汽油的生产主要依靠裂化和重整等工艺，通过对烃类成分进行加氢和异构化来生产高质量的汽油。

4.2 柴油的生产与应用柴油是另一种重要的石油产品，主要用于柴油发动机的燃料。

柴油的生产需要对原油进行加氢处理，减少硫、氮等杂质的含量，以提高柴油的品质和清洁度。

《石油加工生产技术》课程标准一、课程定位和课程设计（一）课程性质与作用《石油加工生产技术》课程是应用化工技术专业的一门专业拓展课，学生通过此课程标准制定的内容的学习，使学生掌握石油加工生产方法、工艺技术、设备使用等有关理论和知识，培养学生具备石油加工生产的基本操作技能，并使学生具备企业生产所需的严谨的工作态度、良好的团队组织协作能力及语言表达能力等基本的职业素质。

（二）课程设计理念坚持以高职教育培养目标为依据，设计课程标准，精选课程内容，确定课程教学重点和课程实施机制。

把促进学生发展，即以“学生的发展为本”作为基本出发点。

在理论知识必需够用的前提下，注重学生分析问题和解决问题能力及动手能力的培养，为石油加工行业培养能在生产一线的技术技能型人才。

本课程主要以理论教学为主，仿真为辅，希望今后能够加强实践性教学，以提高学生的动手能力和职业技术应用能力。

（三）课程设计思路以就业为导向、职业能力为目标，培养具有较强动手，具备必需的基础知识、石油加工过程基本操作技能为出发点，石油加工生产技术根据炼油企业工作岗位与能力课程设立项目模块，侧重石油加工生产过程的主要生产工艺和相应岗位群的知识及操作技术实践教学内容，课程注重从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面为学生科学素养的发展和高职阶段后续课程的学习打下必备的基础。

二、课程目标（一）总体目标《石油加工生产技术》是使学生能胜任炼油企业的各岗位操作，立足这一目的，通过本课程的学习，使学生获得从事典型化工装置岗位操作控制、设备使用和事故处理的技能、专业知识和基本实践操作能力，并逐步形成工艺意识，养成良好的职业习惯，为将来从事石油加工生产各种岗位工作打下坚实的基础。

（二）具体目标1.知识目标①了解石油及其产品的性质，初步认识炼油装置；②掌握常减压蒸馏系统的流程、设备、操作因素及操作规程；③掌握催化裂化系统的流程、设备、操作因素及操作规程④掌握催化重整系统的流程、设备、操作因素及操作规程；⑤掌握延迟焦化系统的流程、设备、操作因素及操作规程；⑥掌握气体分馏系统的流程、设备、操作因素及操作规程；⑦掌握燃油型、化工型MTBE工艺流程、设备、影响因素及操作规程；⑧掌握加氢精制系统的流程、设备、操作因素及操作规程；⑨掌握油品调和岗位、检验岗位、计量岗位操作规程。

石油加工生产技术教学设计一、课程背景石油是一种重要的能源资源，石油加工生产技术作为一门专业课程，是石油化工专业学生必须学习的科目之一。

通过学习这门课程，学生能够掌握石油加工的基本理论和实际操作技能，为日后工作打下坚实的基础。

二、教学目标本课程的教学目标主要包括以下方面：1.掌握石油加工的基本概念和原理；2.熟练掌握石油加工生产中的常用设备和工艺流程；3.能够分析石油加工生产过程中存在的问题，并提出解决方案；4.能够进行相关实验和数据分析，培养实验设计和数据处理能力；5.培养学生的团队合作能力，提高学生的沟通和表达能力。

三、教学内容本课程的教学内容主要涉及以下几个方面：1.石油化学基础知识；2.石油勘探和采油；3.石油加工生产中的反应原理和设备；4.石油加工生产中的分离过程；5.石油质量分析和控制；6.石油加工生产的安全措施；7.相关实验和数据处理。

四、教学方法为了实现上述教学目标，在教学过程中，我们将采取以下教学方法：1.讲授法：通过课堂讲授让学生了解石油加工生产的基本概念和原理；2.实验法：通过开展实验让学生掌握石油加工生产的基本技能和实验设计能力；3.讨论法：通过开展讨论，让学生共同分析实际问题，并提出解决方案；4.课程设计：通过课程设计，让学生在实践中掌握石油加工生产的基本流程和操作技能；5.独立学习：通过独立学习，让学生深入了解相关领域的前沿知识和最新进展。

五、课程评估为了评估学生的学习成果，我们将采取以下方式进行评估：1.学生出勤率；2.课堂表现和作业完成情况；3.实验报告和综合实验成绩；4.课程设计报告和课程作业成绩；5.期末考试成绩。

六、教材和参考书目本课程的教材和参考书目如下：1.《石油化工原理与应用》，林晓军等著，北京化工大学出版社；2.《石油化工工艺流程》，李志峰等著，石油化工出版社；3.《石油加工与储运》，杨平等著，化学工业出版社；4.《石油加工工艺与装置》，孙斌等著，石油化工出版社。

【第1章】1．石油中的主要化合物是烃类，天然石油中主要含烷烃、芳烃和环烷烃，一般不含炔烃、不饱和烃。

2．物性因数K相同的各种石油馏分，随着分子量增大，油品的密度也增大。

3．油品的物理性质、化学性质是条件性很强的数据，为了便于比较油品的质量，往往用密度与平均相对分子质量测定。

4．油品进行蒸馏时，从初点到干点这一温度范围叫馏程。

5．油品的流动性主要由含黏度多少和低温流动性多少而决定的。

6．油品的密度取决于组成它的烃类的分子组成和分子沸点。

7．石油产品分为燃料、溶剂和化工原料、润滑剂和有关产品、蜡、沥青、焦六大类。

8．汽油机和柴油机的工作过程以四冲程发动机为例，均包括进气、压缩燃烧膨胀做功、排气四个过程。

9．柴油机与汽油机比较，主要区别：（1）柴油机比汽油机的压缩比大；（2）柴油机是压燃（自燃），汽油机是点燃点。

10．评定柴油的抗爆性能用十六烷值表示的，就燃料的质量而言，爆震是由于燃料不易氧化，自然点高的缘故。

11．在测定车用汽油的辛烷值时，人为选择了两种烃做标准物：一种是异辛烷，它的抗爆性好，规定其辛烷值为100；另一种是正庚烷，它的抗爆性差，规定其辛烷值为0 。

12．轻柴油的主要质量要求是：①具有良好的燃烧性；②具有良好的低温性；③具有合适的黏度。

13．在GBl922—80中，溶剂油按其馏程的98% 馏出温度或干点分为六牌号，牌号不同其用途不同。

14．我国的石油沥青产品按品种牌号可分为4大类，即道路沥青、建筑沥青、专用沥青和乳乳化沥青。

15．石油沥青的性能指标主要有三个，即针入度、伸长度和软化点。

16．判断题：（1）车用汽油中，如含烷烃越多，它的抗爆性能就越差。

（×）（2）柴油的十六烷值为50时，表明柴油中含有正十六烷50%，α—甲基萘50%。

（√）（3）汽油的诱导期越长，汽油的性质越稳定，生胶倾向越小，抗氧化安定性越好。

（√）（4）催化裂化汽油、柴油的抗爆性均比相应的直馏产品的抗爆性好。

石油加工生产技术课程设计1. 课程设计内容本课程设计旨在帮助学生深入了解石油加工的生产技术，提高学生的实践能力，让学生掌握石油加工的基本面及其应用，了解石油加工工艺的设计和优化原理，提高学生的技术水平。

设计内容主要包括以下方面：1.石油化工工艺流程及设备选型2.石油产品质量控制及评价3.石油加工生产安全管理4.石油化工工艺优化2. 课程设计目标本课程设计主要目标包括以下几个方面：2.1 提高学生理论知识水平通过本课程的学习，学生可以深入了解石油加工生产技术的理论知识，掌握石油加工生产技术的基础知识和系统框架，了解石油加工工艺的设计和优化原理，进而提高学生的理论水平。

2.2 提高学生实践能力本课程设计采用实践练习为主，注重培养学生的实践能力和技术水平。

课程设计中将提供大量的实践性任务，让学生通过实践练习来深入了解石油加工的生产技术，从而在实践中提高自己的技术能力。

2.3 增强学生综合素质通过课程设计的实践任务，可以让学生了解和掌握石油加工生产中的管理和组织原则、质量控制、安全管理等方面的知识，进一步提高学生的综合素质，为将来的工作打下基础。

3. 课程设计方法本课程设计主要采用以下方法：3.1 理论讲授对于石油加工生产技术的基本理论知识和技术原理进行系统的讲述，包括石油加工流程、设备选型、优化及质量控制等方面的内容。

3.2 实践练习课程设计中将提供大量的实践性任务，让学生通过实践练习来深入了解石油加工的生产技术，从而在实践中提高自己的技术能力。

3.3 个人研究学生将根据自己的研究兴趣和能力，在指定的领域或主题内进行深入研究，进行资料收集、整理、归纳、总结，提高学生的研究分析和解决实际问题的能力。

4. 课程设计考核方式本课程设计采用综合性考核方式，主要包括以下几个方面：4.1 日常表现学生在课堂上的听讲、答题、交流及答辩等表现。

4.2 实验报告学生需要完成实验报告的撰写和提交，报告内容需包括实验目的、原理、步骤、结果、分析、思考等部分。