学校概况校长简介熊术新

学校历史沿革学校历史沿革是指学校从创建到现在的发展历程。

以下是对某一学校的历史沿革进行详细描述。

该学校创建于19世纪末，最初是一个小型的私立学校，提供基础教育和职业培训课程。

在创建初期，学校惟独几个教室和少数教师，学生人数也非常有限。

然而，随着时间的推移，该学校逐渐发展壮大。

20世纪初，学校开始引入更多的学科和专业课程，为学生提供更多的选择。

同时，学校还扩建了校园，增加了教学楼和实验室，以满足不断增长的学生人数和教学需求。

这一时期，学校的声誉逐渐提升，吸引了更多的学生和教师。

在20世纪中叶，学校经历了一次重大转型。

学校改为公立学校，并开始实行普及教育的政策。

这使得学校的规模迅速扩大，学生人数激增。

为了适应这一变化，学校增加了更多的教室、图书馆、体育设施和宿舍。

同时，学校还提升了师资力量，引进了一批优秀的教育专家和研究人员。

到了21世纪初，学校进一步加强了教育质量和教学方法的改革。

学校引入了现代化的教学技术和设备，开设了更多的实践课程和实习机会，以培养学生的实际应用能力。

此外，学校还与国内外的高等学府建立了合作关系，推动了国际化教育的发展。

近年来，学校在教育领域取得了显著的成就。

学校的教学质量和科研水平在国内具有较高的声誉，吸引了越来越多的学生报考。

学校还积极参预社会服务和公益活动，为地方经济和社会发展做出了积极贡献。

总结起来，该学校的历史沿革可以概括为从小型私立学校到现代化的公立学校的发展过程。

学校经历了不断的扩建和改革，不断提升教育质量和教学方法，取得了显著的成就。

在未来，学校将继续致力于培养优秀的人材，为社会发展做出更大的贡献。

武汉大学深圳（杰仁）外国语学校师资团队介绍一、校长简介李桂芳，女，中学高级教师，湖北省特级教师，原武汉大学附属小学校长，现任武汉大学深圳（杰仁）外国语学校校长。

曾被聘为武汉市小学英语教学研究会副理事长、武汉市武昌区小学英语教学研究会理事长。

曾被聘为湖北省中小学教师名师评审委员、湖北省中小学中、高级教师职称评审委员、武昌区“教坛新秀”与英语“优质课”评委、武昌区教师学科带头人、优秀青年教师评委。

从事中、小学英语教学四十余年，有独特的英语教学方法。

1997年应德国邀请由国家教育部派往德国进行小学教育实地交流，参加德国海德堡中级英语口语强化训练班训练三个月，获得优异成绩，并为德国海德堡大学语言学院学习汉语的学生做辅导报告，深受这些外国学生好评。

多篇英语教学研究论文获优秀论文奖，并在教育杂志上发表。

多次应邀为英语教师作英语教学辅导报告，实地指导教师和学生参加各类英语竞赛，多次获国家、省、市一、二、三等奖。

从事学校全面管理以来，爱岗敬业，恪尽职守，严谨务实，勇于开拓。

以人为本，构建和谐学校，热爱学生，尊重家长，团结同事，深受学生、教师、家长爱戴。

所辅导的学生获湖北赛区英语竞赛特等奖，并作为湖北赛区唯一的代表参加全国英语“希望之星”大赛获得第二名；所指导的英语教师参加全国英语优质课大赛获得二等奖；学校教师在市、区教坛新秀、优质课、教学能手竞赛中多次获得一、二等奖；学生在武汉市外国语学校选拔考试中获得冠军，多名学生成绩位列前十名之内；学生在语文、数学、英语竞赛中多人次获得省、市、区一、二等奖；学生在各项科技竞赛中多次获得全国、省、市、区一、二等奖。

学生在计算机机器人竞赛中多人次获得全国一、二等奖。

整个学校多次评为区立功单位、环保示范学校、体卫达标学校等，成为武汉市“示范学校”。

她的最大心愿是为人民的教育事业作出自己应有的贡献。

二、师资介绍我们是一群稳定、成熟、积极向上和谐的团队。

学校以高起点、高标准、高要求面向全国招纳教育人才，力求打造精英教工团队，并借助武汉大学等高校著名学者、专家的教育资源指导优势，不断提升师资队伍专业水平；学校教师本科学历达99%以上，骨干教师达90%以上，教师具有高级或中级专业技术等级职称。

云南省高校领导名录云南大学云南省昆明市本科/党委书记：卢云伍副书记：吴松、游庆章、李平纪委书记：张昌山校长：吴松副校长：吴建国、叶燎原、张克勤、陈世波、曹和平、肖宪昆明理工大学云南省昆明市本科/党委书记：何玉林副书记：周荣、孙书行、张劲松纪委书记：陈永明校长：周荣副校长：彭增华、罗黎辉、彭金辉、田军、杨保建、王华校长助理：程赫明、牛治亮云南农业大学云南省昆明市本科/党委书记：杜玉根副书记：朱有勇、晏丕振、唐嘉义纪委书记：和绍禹校长：朱有勇副校长：毛昆明、成文章、吴伯志、李正跃云南师范大学云南省昆明市本科/党委书记：伊继东副书记：骆小所、周本贞、陈志青纪委书记：白云祥校长：骆小所副校长：桂世鸿、袁德成、曾华、邹平、杨林云南财经大学云南省昆明市本科/党委书记：刘绍怀副书记：潘祖和纪委书记：葛然征校长：汪戎副校长：蒋兆刚、王力宾、周跃、李国疆、李兴华云南民族大学云南省昆明市本科/党委书记：冯建昆副书记：甄朝党、陈星波纪委书记：卢培义校长：甄朝党副校长：和少英、马丽娟、王德强、张桥贵、王四代西南林学院云南省昆明市本科/党委书记：陈宝昆副书记：李品贵、刘沧山纪委书记：王映平院长：刘惠民副院长：杨宇明、张玉光昆明医学院云南省昆明市本科/党委书记：王灿平副书记：杨琼英纪委书记：向勇院长：姜润生副院长：李玛琳、杨达宽、李燕、李松、董峻云南中医学院云南省昆明市本科/党委书记：郭玉鉴副书记：李庆生、王树发、王翠岗院长：李庆生副院长：李莹、郑进、陆炜宣、熊磊红河学院云南省蒙自本科/党委书记：唐明生副书记：范元昌纪委书记：皇初雄院长：彭兵副院长：宋焕彬、陈灿、彭强楚雄师范学院云南省楚雄市本科/党委书记：史政副书记：李明、李云峰、李德勇纪委书记：李正武院长：李明副院长：姜子华、陆华、谢志林、李勇、陈颖玉溪师范学院云南省玉溪市本科/党委书记：熊术新副书记：杨世华、李平纪委书记：龙发友院长：熊术新副院长：高卫国、陈龙、任宏志曲靖师范学院云南省曲靖市本科党委书记：施洪甲副书记：张英杰、顾永清纪委书记：杨思娅院长：张英杰副院长：段德友、原一川、张寿国、高小和院长助理：孙成科云南警官学院云南省昆明市本科/党委书记：张希平副书记：于燕京、王世滇纪委书记：崔德龙政治部主任：柴华荣院长：于燕京副院长：王毅、郭宝、马敏艾云南艺术学院云南省昆明市本科/党委书记：副书记：袁晓林院长：副院长：大理学院云南省大理市本科/党委书记：王毅副书记：戴志明、董镒、王沛智纪委书记：张明院长：戴志明副院长：李翔、洪世久、段利华昆明学院云南省昆明市专科/党委书记：副书记：洪品卓、陈国礼校长：岳怀仁副校长：陈兆雄、张明清、张德经、卜安奇昆明冶金高等专科学校云南省昆明市专科/党委书记：李永康副书记：夏昌祥、代祖良校长：夏昌祥副校长：王资、杨卫华、赵文亮、卢宇飞、陈铁牛云南医学高等专科学校云南省昆明市专科/党委书记：戴江明副书记：曹晓凌纪委书记：沈思敏校长：戴江明副校长：赵汉英、周斌、刘毅云南司法警官职业学院云南省云南省专科党委书记：副书记：校长：田伟明副校长：曲靖医学高等专科学校云南省专科/保山中医药高等专科学校云南省专科楚雄医药高等专科学校云南省专科/保山师范高等专科学校云南省保山市专科/党委书记：王新民副书记：姚文虎纪委书记：李新华校长：李槐副校长：赵其康、邓忠汉昭通师范高等专科学校云南省昭通市专科/党委书记：张友炎副书记：陈孝宁纪委书记：孙德超校长：陈孝宁副校长：王树跃、陈孝林、张毅敏、任正银临沧师范高等专科学校云南省临沧市专科/思茅师范高等专科学校云南省思茅县专科/党委书记：刘沧山副书记：校长：杜巍副校长：李胜平文山师范高等专科学校云南省文山县专科/党委书记：左立竞副书记：郝南明、冯林虎纪委书记：郑世周校长：郝南明副校长：杨磊德宏师范高等专科学校云南省专科/丽江师范高等专科学校云南省专科云南能源职业技术学院云南省云南省专科/党委书记：徐凡坤副书记：李永槐、李其钒院长：王树明副院长：刘明光、刘乐抚、胡广安、邓开陆、毛加宁院长助理：冷云东云南科技信息职业技术学院教育厅云南省专科/理事长：赵廷光副理事长：李明德执行理事长：张继康院长：朱维华副院长：张超、沈勤组、陈福强云南国土资源职业学院云南省云南省专科/党委书记：副书记：何为鹏院长：李华副院长：周翔、杨晓兰昆明艺术职业学院教育厅云南省专科/党委书记：段永兴副书记：院长：段永兴副院长：向钧治、程磊、张才西双版纳职业技术学院云南省云南省专科/党委书记：聂曲副书记：岩温胆院长：聂曲副院长：王永坤、曾勇云南新兴职业学院云南省专科云南农业职业技术学院云南省云南省专科/党委书记：赵刚纪委书记：赵莉院长：何明东副院长：李光华、田应华云南交通职业技术学院云南省云南省专科/党委书记：舒毓昆副书记：钱福祥、李仕敏院长：杨金华副院长：黄毓玺、张朝智云南文化艺术职业学院云南省云南省专科/党委书记：和玉铨副书记：董艳玲校长：和玉铨副校长：岑磐庆、张洪明、翟斌云南爱因森软件职业学院教育厅专科/党委书记：任久华副书记：秦宏康、邹利斌院长：张鑫昌副院长：秦宏康、刘风明昆明工业职业技术学院云南省云南省专科/党委书记：陆磊副书记：院长：马淑萍副院长：昆明扬帆职业技术学院教育厅昆明市专科/云南北美职业学院教育厅专科/院长：彭斯秋云南经济管理职业学院教育厅云南省专科/董事长：杨红卫院长：孙澄副院长：廖品春、赵云海、杨军、刘相云南机电职业技术学院云南省专科/党委书记：高扬仁副书记：院长：李善华副院长：牛洪光、许炳鑫、黄勇林、毛建国、董义才、祖文明云南林业职业技术学院云南省专科/党委书记：周远副书记：郝传松院长：马洪军副院长：文彬、张少兰、刘永宽云南热带作物职业学院云南省专科/党委书记：孙运祥副书记：雷正福、钟军纪委书记：吴坚院长：孙运祥副院长：雷正福、宋国敏、黄安禄云南国防工业职业技术学院云南省专科/玉溪农业职业技术学院云南省云南省专科/云南体育运动职业技术学院云南省云南省专科/党委书记：张俊副书记：院长：李锡云副院长：许维明、曾延成。

“特⽴西南，学⾏天下”的⼤学精神西南⼤学是教育部(微博)直属的重点综合⼤学，是国家211⼯程和985⼯程优势学科创新平台重点建设⾼校。

学校位于重庆市北碚区，是⼀个风景如画，⾮常秀丽的地⽅。

我们学校是⼀所年轻的⽼学校，因为它从合并⾄今，西南⼤学这个名字出现到现在也不过9年，是05年由原来的西南师范⼤学和原来的西南农业⼤学合并组建⽽成的，这两所学校在重庆办学的历史是从1906年川东师范学堂开始发展起来的，当时是清朝的光绪年间到现在已经有100多年了，100多年来，国学⼤师吴宓，中国⼟壤学科的开拓者侯光炯院⼠都曾经在这⾥执教，世界杂交⽔稻之⽗袁隆平也曾在这⾥求学。

可以说西南⼤学是名师荟萃，⼈才辈出。

我们学校具有⽐较深厚的⼈⽂底蕴，铸就了“特⽴西南，学⾏天下”的⼤学精神，形成了“化西南⾃然⼈⽂，育实践创新⼈才，富社会国计民⽣，融世界发展潮流”的办学特⾊。

⾯向贫困地区定向招⽣专项计划2014年的招⽣计划和2013年相⽐，因为今年的招⽣计划教育部还在审批的过程中，现在还没有公布，除了个别的提前填报志愿的省市，像北京。

其他的地⽅都还没有公布。

从⽬前了解的情况看，今年的招⽣计划与往年计划基本持平，为促进教育公平，我们学校今年和⼤多数的部属⾼校⼀样，也都增加了⾯向贫困地区农村户籍学⽣⾃主选拔的专项计划，这个计划是180⼈，主要是⿎励贫困地区的农村户籍学⽣报考。

此外从2012年开始，我们也和其他的部署⾼校⼀样，也开展了⾯向贫困地区定向招⽣专项计划，今年由去年的200个计划增加到了390⼈。

这是计划上⽐较⼤的两个变化。

教师教育和农业科学教育是特⾊专业2014年的专业设置，我想提这么⼏点，西南⼤学是⼀所综合性的⼤学，我们的学科门类⾮常齐全。

有哲、经、法、教、⽂、史、理、⼯、农、管、医和艺术12个⼤的学科门类。

也就是说除了军事学之外，我们的⼤的学科门类都有。

学校下设了32个学院和学部，有五个的重点学科，其中有两个培育学科，有39个省部级的重点学科，有19个博⼠后科研流动站，有19个⼀级学科博⼠学位授权点，44个⼀级学科硕⼠学位授权点，107个本科专业。

仓更镇仓更小学简介仓更镇仓更小学位于兴义市南部片区65公里的仓更镇人民政府所在地。

学校始建于1945年，初建位于今仓更镇平岸村，1953年迁至仓更镇街上，历史悠久、殊荣不计其数。

多次被兴义县人民政府、县教育局、区公所、兴义市委、兴义市教育局、仓更镇党委评为先进集体、文明学校、先进单位。

是一所六年制完小，现学校占地3604平方米，有两幢教学楼，一幢学生宿舍楼，建筑面积2627平方米，其中教室及功能室共23间，办公室5间，校园绿化面积达200余平方米。

市级骨干教师2名。

专任教师学历合格率为100%。

高一级学历为97%。

适龄儿童入学率100%。

服务半径所辖仓更村、老王坡村、下寨村、戈厂村、四个行政村，校各项设施配套齐全。

近几年来，学校不断加大投入，改善办学条件，配备了科学实验室、实验器材保管室、图书室、微机室、音体美室器材室以及数学器材室等室。

学校认真贯彻落实“两免一补”政策，义务教育经费保障机制资金拨付及时，管理制度健全。

深入推进新课程改革，开齐课程，上足课时，学生德育合格率100%。

校舍与设施安全，校园及周边环境良好，安全管理规范有效。

在全体教师的共同努力下，仓更小学于2003年，2004年，2006年，2007年度分别获兴义市委、市人民政府“文明学校”、“先进单位”、“文明校园”称号，市妇联授予仓更小学2008年“三八”红旗集体称号，兴义市人民政府授予仓更小学教育系统2010年安全工作“先进单位”单位称号，2011年被共青团兴义市委、市教育局、市少工委评为“兴义市优秀少先队集体”称号。

2012年先进基层党组织。

2013年第六十二个国际“六·一”儿童节文艺活动中获得团体优秀奖。

2014年在“中日韩经济发展协会留守儿童关爱试点项目”中荣获“项目试点先进单位”荣誉称号。

近年来，学校工作在各级领导的关心支持下，经过全校师生的共同努力，学校普及程度达标、师资队伍优秀、办学条件优良、教育经费有保障、教学质量逐年提高，学校在安全管理、培优帮扶、学科渗透法制教育等方面形成了自己的特色，有效保证了九年义务教育的顺利完成。

xx财经大学会议纪要校政会…2011‟13号校长办公室2011年7月23日2011年第10次校长办公会议纪要2011年7月19日，校长熊术新主持召开2011年第10次校长办公会议，副校长周跃、李国疆、王晓萍，校长助理葛长敏、张学安、施仲军、伏润民出席会议，校长办公室主任王凡、副主任李正彬、监审处长翟勇、人事处长寸晓宏、财务处长王小永列席会议。

会议就学校近期工作进行了研究和布置，纪要如下：一、关于人事工作（一）人事管理办法会议审议并原则同意人事处提交的学校教职工内部调动管理暂行办法和教师在职学习管理暂行办法，人事处要按照会议意见修改完善后下发执行。

会议指出，学校人力资源的调动要充分体现流动性，要建立合理流动、双向、多向选择的人才流动机制，允许教学科研、管理、工勤岗位之间多向流动；要通过建立健全人事代理相关规定和办法，促进政策的合理性和执行的有效性，实现不同主体人事代理，今后，经学校授权，校属有关单位可按照学校人事管理有关办法自主聘用全日制合同工；教师在职学习管理方法的修订要严格对照学校与在职学习教师签订的相关协议，妥善处理好“十五”、“十一五”期间在职攻读博士人员待遇问题，从“十二五”开始，教师在职学习严格按新政策执行。

会议要求，人事处要尽快拟定“十二五”高层次人才引进办法、“十二五”人才引进计划和人事代理相关管理办法提交校长办公会审定。

（二）人员引进和录用在对人事处提请审议的相关问题进行研究后，会议作出如下决定：1.为进一步满足学科建设发展需要，原则同意聘用潘建新、张石生两位同志为特聘教授。

会议强调，人事处要在听取法律事务部意见基础上，按照会议要求修改完善聘用协议，进一步明确双方责任，做好协议签订等有关工作。

2.同意引进国洪艳、王德彩、蔡定昆、喻达磊、张寅五位博士到校工作，相关待遇按学校“十二五”人才引进办法执行。

3.同意调入杨继伟、李鹏飞、康婷婷、金桂根四位同志到校工作。

其中，杨继伟同志享受“十二五”人才引进相关待遇。

人为本述德育，尊重个性树文化发布时间：2022-03-07T08:02:47.355Z 来源：《中小学教育》2022年第448期作者：肖龙飞刑廷军[导读] 校园文化是学校的灵魂和生命力所在，是学校发展的根基，是学校教育的重要组成部分，是展现校长教育理念、彰显学校办学特色、提高学校品位的重要平台。

湖北省阳新县第三中学435200教育是一个国家、民族强大的根本，唯有在教育的土壤中深耕细作，才能真正创造生命的价值、绽放人生的光彩。

我校自办学以来，为了进一步彰显学校文化品牌，结合校史底蕴、地域文化、领导办学思想和教育使命，最终确立了“尊重教育”这一核心理念，进而延伸出“学会尊重，自信超越”的学校精神，以“尊异重特，人人出彩”作为校训，完善学校文化育人功能，力求让每一位学生都享受适合的教育，把学校建成师生喜欢、百姓满意、社会认可的精品学校。

一、打造校园文化，塑造魅力环境校园文化是学校的灵魂和生命力所在，是学校发展的根基，是学校教育的重要组成部分，是展现校长教育理念、彰显学校办学特色、提高学校品位的重要平台。

为此，我校着力打造“尊重”校园系列文化，内抓管理，外树形象，全方位提升学校的办学质量，打造尊重教育精品学校。

校园中的每一座建筑、每一处景点、每一片绿色都成为一种思想的传递，一种文化的表达。

为了让学校的每个角落都散发浓郁的文化气息，我校从方方面面对校园环境认真部署、精心设计。

学校的绿化设计，将景观生态学的理论运用到校园园林绿化工作中，让校园园林的绿化水平更接近自然环境。

通过美丽的草坪、乔灌木、花坛花架、假山池塘等复层绿色，为广大师生提供休憩、观赏与活动的极佳场所。

我校还将教学楼、综合楼、食堂分别命名为智尊楼、礼尊楼、仁尊楼、信尊楼、义尊楼、善尊楼。

几个楼名，不但典出古雅，文化寓意与识别功用兼具，而且从多个层面给予学生传统文化的滋养，体现了良好的整体性和系统性。

二、改善课程质量，开展多彩活动课程是学校教育的核心要素和重要载体。

深圳市龙翔学校高中部学校创立深圳市坪山新区龙翔学校创办于2005年8月，是一所集幼儿园、小学、初中、高中于一体的市一级学校，其中高中部开设于2009年。

隶属化龙实业发展有限公司，学校董事长张化龙。

学校位于坪山街道沙坣居委沙新路地段，风景优美，建筑风格奇特，将中国龙的文化与现代建筑艺术有机地融为一体。

学校实际占地面积42000平方米，建筑面积 40000平方米，绿化覆盖率达84.96%，办学规模为70个班，可容纳3500多学生。

学校的教学设备设施均按省一级学校标准配置，现有电脑室、音乐室、舞蹈室、美术室等功能室 30多个；有300米环形塑胶跑道的运动场一个，各种体育设施齐全。

学校拥有多媒体教学平台50个，藏书61063册。

校园整体布局合理，功能完善，教学区、运动区、生活区组团分布，充满现代化气息。

学校新发展2012年2月，高端教育管理团队邓继新教育工作室正式全面管理龙翔高中部，特聘请原深圳市教育局局长、全国督学、深圳市国际交流协会会长瘳槎武先生为总顾问。

全新的教育团队、全新的教育方法将让龙翔高中部迈上一个新的台阶。

邓继新先生——原深圳中学校长，是全国资深名校长，并在深圳市教育界享有盛誉。

深圳市十佳优秀校长、南粤优秀校长、广东省“民办教育管理创新校长”、全国“最受尊敬的民办教育家”。

2012年，龙翔学校高中部参加第一次高考取得了优异的成绩，其中理科班7人参考（很多同学都是外地户籍，高考回原籍参考），4人上本科线，其中一人考入了暨南大学，文科班1人上本科线，专科上线率55%。

未来展望2012年9月以来，在坪山新区领导的支持下，学校获得了飞速的发展，高一新生在校人数达250人1、公费班两个，1800元每学期，住宿费1500元每学期（宿舍有空调，6人间，成套被褥，有专门阿姨负责洗外衣，裤子，内裤和袜子除外），伙食另计。

2、民办班，6000元每学期，住宿费1500元每学期（宿舍有空调，6人间，成套被褥，有专门阿姨负责洗外衣，裤子，内裤和袜子除外），伙食另计。

学校新一届领导班子任职工作简报
20**年 1月24日下午，学校在集团小会议室召开了集团新一届领导班子任职大会。

熊术新校长、党委组织部徐宝春部长出席会议，集团中层以上干部参加了会议。

徐宝春部长代表学校党委宣读了李正彬任后勤产业集团总经理，王翔任后勤产业集团党委书记，施航天、段云赋任后勤产业集团副总经理的决定。

新班子成员分别作了表态发言。

李正彬总经理代表新班子成员讲话，表示要带领新一届集团领导班子勤奋工作、开拓进取、勇于改革、廉洁奉公，在做好后勤保障工作的同时努力提高后勤集团全体员工的幸福指数。

原集团总经理许家旺、党委书记李振华分别作了讲话，对多年来集团干部职工的理解支持表示感谢，并祝愿集团在新一届领导班子的带领下发展越来越好。

熊术新校长作了重要讲话，他首先代表学校对上一届领导班子所做出付出和努力表示感谢，对他们在任职期间带领集团所取得的成绩给予充分肯定。

同时，他对后勤广大干部职工历来的表现给予了良好评价和高度赞赏，希望大家支持新一届班子的工作，继续发挥后勤优良传统，推进工作迈上新台阶。

最后，他对新领导班子和全体后勤干部职工提出了要求和希望，并就后勤如何深化改革发展问题提出了思路和指示。

首页12尾页。

湖南省长沙市第二十一中学熊国斌丁敬文湖南省长沙市第二十一中学是湖南省示范性普通高中、长沙市教育局直属中学。

学校创建于1957年，定址雨花亭，西眺岳麓，北临定王，承湖湘遗风，倚王者宝地，始为全日制初级中学，后发展成全日制完全中学。

学校先后荣获“全国气象科普教育基地”"全国最具办学特色示范校"“湖南省文明标兵校园”"湖南省体育传统项目学校”"省级校务公开民主管理工作先进单位”“长沙市学雷锋十佳先进集体”"长沙市先进基层党组织”等称号。

大音希声，大象无形。

学校以"办适合的教育，育负责的公民”为办学理念，以“雅朴仁和”为校训，突出“爱与责任”，致力培养具有儒雅气质、责任担当、科学精神、健康身心、家国情怀、国际视野的当代中学生。

学校确立文化立校、质量强校、人才兴校、特色亮校的发展战略，全面构建以核心素养为中心的校园文化，大力推进课程改革，促进质量提高，全面落实从严治党的主体责任，逐步规范学校办学行为，不断提高教师队伍的综合素质，从而提高学校的整体办学水平。

仰之弥高，钻之弥坚。

学校现有教学班46个，学生2200余人，教职员工205人。

学校拥有专业技术人员194人，其中正高级教师2人、特级教师1人、高级教师63人，市级骨干教师、卓越教师共"人。

校长陈新春为长沙市首批名校长，姚贵丰老师为市级数学名师工作站站长。

学校设校级数学名师工作室、班主任工作室各一个。

近年来，学校教师在各类报刊上发表文章数千篇，主编或参编教参、专著数百册，参与省市级科研课题十多项。

他山之石，可以攻玉。

从2015年起，学校与湖南省长沙市第一中学深度合作，强强联手，实行教育教学资源共享、考试考核同步、师资互派交流、管理模式同步的合作办学模式，教育教学质量逐年稳步攀升，位居同类学校前列。

近年来，学校大力推动特色学科与特色项目的发展。

湖南省教育学会中学科普教育研究分会落户湖南省长沙市第二十一中学，学校桥牌队曾代表国家出征克罗地亚，为祖国赢得荣誉。

数学立校文化强校——武汉市江汉区北湖小学从中部崛起作者：暂无来源：《成才》 2015年第1期本刊讯（记者向保秀）11月21日上午，武汉市高效课堂建设巡礼“三走进”（走进区域、走进学校、走进学科）活动之走进学科来到了江汉区北湖小学，走进了北湖小学“魅力数学文化数学”的学科文化魅力之中。

北湖小学向来自长江中三角四城市（长沙、合肥、南昌、武汉）的各位教育同仁展示了他们探索高效课堂的成果。

北湖小学创办于1981年，原是江汉区一所很普通的小学。

近十多年来，学校在和谐教育办学理念指引下，坚持“文化强校”，精心打造“和文化”，逐步发展壮大，成为江汉区中部崛起的一颗璀璨新星！活动伊始，江汉区教育局唐一飞局长作了热情洋溢的致辞。

唐局长从区域发展、课改动向人手，介绍了江汉区“本色教育”理念，从“本色课堂”研究迈向学科文化建设，十年磨一剑，学校文化氛围发生了巨大的转变。

接着，“魅力数学文化数学”汇报活动拉开序幕。

本次汇报活动共分为三个部分，分别是“数学文化…魅力团队”“数学活动”。

从办学方略、队伍建设和文化活动上整体构建高效课堂，让高效课堂的实施有机制保证、有团队力量、有课堂效果、有学生发展效益。

在活动的第一部分，江汉区北湖小学范永岁校长作了题为《让数学文化浸润校园》的精彩汇报。

范永岁作为武汉市名校长、武汉市数学学科带头人，在强大的专业背景及务实的办学思想的支撑下，带领北湖小学进行校园文化建设、学科文化建设、团队文化建设……其多年宝贵的治校实践经验浓缩成观点鲜明、高屋建瓴的汇报。

他在汇报中把平时在数学学科建设中的点滴做法拍摄成了微电影《童眼看数学》，展现了丰富的数学活动与理趣思考，分别从学生的视角、各学科教师的视角、家长的视角及校长的视角解读数学学习中素养的形成，其高效课堂建设中独特而颇有见地的观点获得了在场教育专家及同仁的惊叹与敬佩。

活动的第二部分是武汉市十大魅力教师、江汉区数学学科带头人宋俊老师讲述北湖小学数学团队的成长。

副校长给学生介绍新任校长发言稿1. 前言大家好！今天，我们有个大新闻要跟大家分享，那就是我们学校的新任校长终于正式上任啦！这个消息可把我们全校师生激动坏了，毕竟一个好的校长对于一个学校的发展可是至关重要的。

好了，废话不多说，让我们一起来认识一下我们的新校长吧！2. 新任校长的基本情况让我们来了解一下新任校长的基本情况。

他叫李老师，今年45岁，是一位非常有经验的教育家。

他在教育界已经工作了二十多年，曾经在很多知名的学校担任过领导职务。

他的教育理念非常先进，注重培养学生的综合素质和创新能力。

这次能够成为我们学校的校长，也是经过了一番激烈的竞争才脱颖而出的。

3. 新任校长的教育理念那么，新任校长的教育理念是什么呢？简单来说，就是“以人为本，全面发展”。

他认为，每个学生都是独一无二的个体，都有自己的特长和潜能。

作为教育工作者，我们的任务就是要发掘这些潜能，帮助学生实现自己的价值。

具体来说，新任校长提出了以下几点要求：(1)注重学生的个性化发展。

他认为，每个人都有自己的兴趣爱好和特长，我们应该尊重这种差异，让每个学生都能够在自己擅长的领域发光发热。

(2)强调实践教学。

他认为，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

我们要把课堂搬到实验室、走到社会去，让学生在实践中学会思考和解决问题。

(3)关注学生的心理健康。

他认为，一个人的心理健康对于他的成长和发展至关重要。

我们要关注学生的心理需求，及时发现和解决他们的心理问题。

4. 新任校长的工作计划接下来，我们来了解一下新任校长的工作计划。

他表示，上任之后的第一件事就是要深入了解学校的实际情况，找出存在的问题和不足。

然后，根据学校的实际情况制定出一套切实可行的改革方案。

具体来说，新任校长的工作计划主要包括以下几点：(1)加强师资队伍建设。

他认为，一个优秀的学校离不开一支优秀的教师队伍。

所以，他将加大对教师培训的投入，提高教师的教学水平和综合素质。

(2)优化课程设置。

他表示，我们要根据学生的实际情况来调整课程设置，让学生学有所用、学有所成。

深圳中学丘简介-回复深圳中学丘，是深圳市武汉光正中学的分校，位于深圳市南山区望海路。

学校建立于1998年，是一所九年一贯制学校，提供从初中到高中的全日制教育。

首先，深圳中学丘的建校宗旨是培养德智体美劳全面发展的学生。

学校秉持着“立人立校、以智育为核心、素质教育为导向”的办学理念，致力于培养具备国际视野和创新思维的未来栋梁。

学校积极推动学生的全面发展，注重培养学生的品德修养和社会责任感，同时重视学生的学术能力和创新思维。

其次，深圳中学丘拥有一支优秀的师资队伍。

学校注重选拔和培养师资人才，聘请了一批有着丰富教学经验和专业知识的教师。

这些教师不仅具备深厚的学科知识，还具备良好的教学能力和沟通能力，能够激发学生的学习兴趣，并帮助他们充分发挥潜力。

同时，学校还积极与国内外知名学府和科研机构进行合作，为教师提供进修和研修的机会，提升他们的专业水平。

值得一提的是，深圳中学丘重视科研和创新教育。

学校设立了一系列的科研项目和创新实践活动，为学生提供了展示才华和锻炼实践能力的平台。

学校建有现代化的实验室和创客空间，配备了先进的设备和技术，满足学生的科学实验和创新研究需求。

同时，学校还鼓励学生积极参加各种学科竞赛和创新比赛，在竞赛中锻炼技能，提高综合素质。

此外，深圳中学丘注重国际教育与交流。

学校积极开展国际交流项目，与国外学校和机构建立了密切的合作关系。

学校定期组织学生参加国际学术交流活动、实践考察和文化交流活动，拓宽学生的国际视野，增加他们的跨文化交流能力。

此外，学校还开设了国际课程，为学生提供了学习国际知识和文化的机会。

最后，深圳中学丘为学生提供了良好的学习和生活环境。

学校建筑风格独特，环境优美，具有现代化的教学设施和设备。

学校注重学生的全面培养，提供了各种丰富多样的课外活动，包括艺术、体育、社团等方面的活动，满足学生的多样化需求。

同时，学校还注重学生的心理健康，设置了心理辅导室和心理健康教育课程，关注学生的成长和发展。

哈尔滨师范大学历任校长哈尔滨师范大学简介哈尔滨师范大学(Harbin Normal University)简称：哈师大,地址：是一所具有悠久办学历史的综合性教学研究型大学，是黑龙江省教育、艺术、人文社会科学和自然科学的重要人才培养基地和科学研究基地，是黑龙江省重点建设的省属高水平大学之一。

哈尔滨师范大学院系设置学校院系设置有；文学院、艺术学院、音乐学院、美术学院、传媒学院、东语学院、西语学院、斯拉夫语学院、政法学院、经济学院、管理学院、数学科学学院、计算机科学与信息工程学院、生命与环境科学学院、物理与电子工程学院、教育科学学院、体育科学学院、地理科学学院、马克思主义学院、化学化工学院、继续教育学院、文理学院、国际文化交流学院。

哈尔滨师范大学的特色专业学校设置有特色专业；汉语言文学专业、历史学专业、英语（英语翻译）专业、法语专业、数学与应用数学专业、物理学专业、光电信息工程专业、地理科学专业、生物科学专业、教育学专业、学前教育学专业..........。

哈尔滨师范大学的学校前沿介绍学校前沿是1946年成立的行知师范学校，1949年由学校改名为哈尔滨市行知师范学校，1953年由学校改名为哈尔滨师范专科学校，1956年由学校改名为哈尔滨师范学院，1960年由哈尔滨艺术学院，归入哈尔滨师范学院成立艺术系，1980年由学校改名为哈尔滨师范大学。

哈尔滨师范大学的学校代码及毕业证编号学校国际代码；10231毕业证编号生成原理如下：前5位为学校国际代码，6位为教学类型代码普通高等教育为1；博士为2；硕士为3；学士为4；成人高等教育为5；高等教育学历文凭考试为6；网络教育为7。

7-10位：为颁证年份. 11-12位：为培养层次代码：博士研究生01；硕士研究生02；学士学位04；本科05；专科（含高职）06 ,13-17或18位：为学校对毕业证书的流水编号。

电子注册号示例如下：2003年的本科10231 1 2003 05 00XXXX 2006年专科：102311 2006 06 00XXXX哈尔滨师范大学历任校（院）长学校有历任院长；李松涛1980．2-1983.6;徐国林1983．6-1997.3;校长王佐书1997．3-1999.12;陈述涛1999. 7-2008. 1;王选章2008. 1.。

校长介绍学校办学特色发言稿美篇案例一：各位领导，老师：大家好！大家上午好！首先,请允许我代表第三中学全体师生向莅临揭牌仪式的各位领导、各位嘉宾，表示热烈的欢迎和衷心的感谢。

我校与aaaa大学美术学院经过认真的磋商，于2月25日签订了联合办学协议书，今天，我们在这里举行联合办学揭牌仪式，应该说，这是一个非常值得纪念的日子，它是我校办学史上的一个里程碑，必将进一步推动我校特色学校建设。

aaaa大学美术学院是一所享誉国内外的国家重点院校，在培养美术人才方面取得了骄人的业绩和辉煌的成果，为河北省乃至全国培养了一批又一批美术人才，是我们河北人的'骄傲。

几年来，我们xx市第三中学的特色教育始终在摸索中前进，xx年美术特长生高考24人，本科上线8人，xx年美术特长生高考50人，本科上线17人，并且胡杨同学以美术专业考试取得华北地区第一名的成绩考入重点大学。

所有这一切，都是我校发展特色教育的结果。

今天，我们有幸与aaaa大学美术学院联合办学并作为aaaa大学美术学院教学基地，这是我们三中的骄傲，我们相信，有高等院校的教学支持，三中的特色教育一定会取得更大突破。

苏霍姆林斯基曾说过。

“学校领导，首先是思想上的领导，其次才是行政上的领导”"。

也就是说，一所学校的崛起，首先得益于校长崭新的办学思想和理念。

作为校长，我们应“立足学校、面向世界”，善于捕捉代表时代发展和前进方向的新思想、新观念，善于用批判的眼光、理性的思维去分析教育，能够预见教育的未来，能够以自己先进的教育思想和教育价值去影响教师和改造教师，促使教师教育观念和教学行为自觉地转变。

我经过多年的摸索探完,构建了学校的办学理念。

“育人为本，质量第一，突出特色，全面发展"。

多年来，我将这一先进的办学理念逐渐融入到学校的教育、教学、管理和服务工作中，结出了丰硕的成果，引起了社会的瞩目。

这一先进的教育理念已转变成为奈曼旗青龙山中学师生共同的精神财富，成为青龙山中学学校文化传统积淀中的不可缺失的组成,为创建特色学校打下了坚实的思想基础。

学校历史沿革一、学校的创建与发展我校创建于20世纪50年代初，是当地最早的一所高等学府。

最初，学校只有一栋简陋的教学楼和少数教师，但随着时间的推移，学校逐渐壮大并发展成为今天的规模。

二、学校的初期发展阶段在学校的初期发展阶段，学校主要以培养本地区的教育人才为主要目标。

教学内容主要涵盖基础科学、人文科学和社会科学等领域。

学校积极引进优秀的教师和教育资源，为学生提供高质量的教育。

三、学校的重大突破与改革在20世纪70年代，学校经历了一次重大的改革。

学校领导班子提出了“以人为本，全面发展”的办学理念，并开始推行一系列改革措施。

学校开始招收全国各地的学生，并引进国内外的先进教育理念和教学方法。

这一改革使学校的教育质量和声誉得到了极大的提升。

四、学校的教育特色与优势学校在长期的发展过程中形成了独特的教育特色和优势。

首先，学校注重培养学生的创新能力和实践能力，鼓励学生积极参与各类科研和实践活动。

其次，学校注重学科交叉和综合素质教育，为学生提供广泛的学科选择和多元化的培养方案。

此外，学校拥有一支高水平的教师队伍，他们具有丰富的教学经验和专业知识，能够为学生提供优质的教育资源和指导。

五、学校的国际交流与合作作为一所国际化的学校，我校积极开展国际交流与合作。

学校与多所国外知名大学建立了合作关系，开展了学生交流和教师互访项目。

这些国际交流项目为学生提供了广阔的学习和发展机会，增强了学生的国际视野和跨文化交流能力。

六、学校的未来发展规划学校的未来发展目标是成为一所具有国际影响力的高水平研究型大学。

为实现这一目标，学校将进一步加强师资队伍建设，提升教学质量和科研实力。

同时，学校将积极拓展国际合作，吸引更多的国际学生和教师来校交流和合作。

此外，学校还将加大对学生的创新创业教育和实践能力培养，为学生的未来发展提供更好的支持和保障。

七、学校的校园文化与精神学校一直倡导积极向上、勤奋向学、团结友爱的校园文化和精神。

学校注重培养学生的社会责任感和公民意识，鼓励学生积极参与社会公益活动。