教师初定职称呈报表模板

初任专业技术职称呈报表
单位：
姓名：
拟定专业技术
职称：
填表日期：年月日
湖南省人力资源和社会保障厅制
填表说明
1、本表供国家教育行政部门承认的大、中专院校毕业生（含研究生）见习期满初
次认定专业技术职称使用。

1-7项由本人填写，单位人事职改部门确认；8项由各级组织按程序填写。

2、手工表一律用钢笔或毛笔填写，内容要具体、真实，字迹要端正、清楚；计算
机文档要求在Word 2000下输入，不破坏表格整体外观。

3、手工表一式二份，一份存人事档案，一份存业务档案；计算机文档要求保存在
软盘上，在计算机个人申报操作时接受，随申报数据文件一同上报。

1、基本情况
2、学术团体任职及社会兼职
3、外语水平
4、计算机水平
5、主要学习经历
6、初任职称前工作情况
7、个人工作小结
８、考核鉴定及审批意见
基
层
单
位
意
见
（公章）单位负责人：年月日
呈
报
单
位
意
见
技术负责人：（公章）人事负责人：年月日
审
批
机
关
意
见
负责人：（公章）
年月日确认文号资格证统一编号。

初聘（认定）专业技术职务呈报表
单位________________________
姓名________________________
身份证号_____________________
拟聘职务_____________________
填表时间：年月日天津市职称工作办公室制
填表说明
1.本表供国家教育部承认的大、中专院校毕业生及硕士、博士学位获得者初聘（认定）初、中级专业技术职务使用。

1〜3页由本人填写，第4 页由人事组织部门填写。

填写内容应经人事组织部门审核认可。

2.一律用钢笔或毛笔填写。

内容要具体、真实、字迹要端正、清楚。

3.如填写内容较多，可另加附页。

基本情况
专业技术工作情况
专业技术工作小结本人签字:
部门负责人:
技术负责人:
人事负责人: 主
管
区
、
、
(
总
公
司
负责人: 意
见。

初定专业技术资格呈报表单位姓名拟定资格填表时间：年月日中华人民共和国人事部制江苏省职称工作领导小组办公室翻印填表说明1.本表供国家教委承认的正规大、中专院校毕业（含毕业研究生）见习期满初次确定专业技术资格使用。

1—3页由本人填写，填写内容应经人事部门审核认可。

第4页由人事部门填写。

2.一律用钢笔填写，内容要具体、真实、字迹要端正、清楚。

3.如填写内容较多，可另加附页。

基本情况见习期工作情况见习期工作小结一、考试中途应饮葡萄糖水大脑是记忆的场所，脑中有数亿个神经细胞在不停地进行着繁重的活动,大脑细胞活动需要大量能量。

科学研究证实,虽然大脑的重量只占人体重量的2%-3%,但大脑消耗的能量却占食物所产生的总能量的20%,它的能量来源靠葡萄糖氧化过程产生。

据医学文献记载,一个健康的青少年学生30分钟用脑,血糖浓度在120毫克/100毫升,大脑反应快,记忆力强；90分钟用脑，血糖浓度降至80毫克/100毫升，大脑功能尚正常；连续120分钟用脑，血糖浓度降至60毫克/100毫升，大脑反应迟钝，思维能力较差。

我们中考、高考每一科考试时间都在2小时或2小时以上且用脑强度大，这样可引起低血糖并造成大脑疲劳，从而影响大脑的正常发挥，对考试成绩产生重大影响。

因此建议考生，在用脑60分钟时，开始补饮25%浓度的葡萄糖水100毫升左右，为一个高效果的考试加油。

二、考场记忆“短路”怎么办呢？对于考生来说，掌握有效的应试技巧比再做题突击更为有效。

1.草稿纸也要逐题顺序写草稿要整洁，草稿纸使用要便于检查。

不要在一大张纸上乱写乱画，东写一些，西写一些。

打草稿也要像解题一样，一题一题顺着序号往下写。

最好在草稿纸题号前注上符号，以确定检查侧重点。

为了便于做完试卷后的复查，草稿纸一般可以折成4-8块的小方格，标注题号以便核查，保留清晰的分析和计算过程。

2.答题要按先易后难顺序不要考虑考试难度与结果，可以先用5分钟熟悉试卷，合理安排考试进度，先易后难，先熟后生，排除干扰。

初定专业技术职务呈报表单位潼南县小渡镇汇集小学校姓名郑昌林拟定职务小学一级教师填表时间：2012 年10 月27 日重庆市职称改革办公室填表说明1、本表供普通高等学校、普通中等专业学校毕业生（含毕业研究生）见习期满初次确定专业技术职务使用，1—3页由本人填写，第4页由人事（职改）部门填写。

2、一律用钢笔填写或双面打印，内容要具体、真实，字迹要端正、清楚。

如填写内容较多，可另加附页。

基 本 情 况姓 名 郑昌林性 别 女出生日期 1988.7 相 片 出 生 地重庆市巫溪县民 族 汉 政治面貌 共青团员 标准工资 590 身体状况健康 最高学历 毕（肄、结） 业 时 间 学 校 专 业学制学 位 2011年6月长江师范学院英语（师范） 4年学士外语程度英语专业四级参加学术团体及社会兼职情况无主要学习经历 1995.9--2001.6 就读于重庆市巫溪县蒲莲乡蒲莲小学 2001.9--2004.6 就读于重庆市巫溪县上磺镇上磺中学 2004.9--2007.6 就读于重庆市巫溪县上磺镇上磺中学 2007.9--2011.6 就读于重庆市涪陵区长江师范学院有何特长羽毛球 绘画起止时间工作部门及岗位主要工作内容2011年8月-- 2012年7月汇集小学见习教师小学班主任任教科目：英语数学主要工作成绩及奖惩情况一年的见习期中，在学校领导和老师的关心和帮助下，通过自己不断地学习和努力，我的工作和教学能力不断增强，我建立了健全的班委管理机制，明确了各自的责任，在平时的教学管理中，我把重点转移到培养学生生活、学习习惯，提高学习成绩上来。

我所教班的学生越来越爱学、好学，各方面都得到了发展。

我积极倡导互帮互助的精神，并通过各种途径致力于本班的和谐发展，一年以来本班的班级凝聚力不断增强，学习氛围愈加浓厚。

我还纠正了学生的一些不良习惯，培养了学生的学习兴趣，学生的学习成绩不断提高。

在我见习期这一学年度，我们班在学校举办的各种活动中都取得了很好的成绩，学生获奖颇多;学生在抽考和期末考试中也表现突出。