英语教学动画课件

一、句子的成分(Members of Sentence) 二、句子的种类(Categories of Sentence) 三、句型结构(Structure of Sentence)
•每课一图： 1，2，3，4，5，6
英语字母发音表
Aa
[ei]
Bb
[bi:]
Cc
[si:]
Dd
[di:]
Ee
[i:]
Ff
barn pot
born put
spoon but
burn about
[biːn] [bit] [pet] [pæ t]
[baːn] [pɑt]
[bɔːn] [pʊt]
[spuːn] [bʌt]
[bɜːn] [ə’baʊt]
前元音 前元音 前元音 前元音
后元音 后元音
后元音 后元音
后元音 中元音
中元音 中元音
coun·try [‘kʌn-tri]（2个音节段） car [ka:] （1个音节段） dic·tio·na·ry [‘dik-ʃə-nə-ri] （4个音节段）
一、词类(Parts of Speech)
• 名词 英文名称The Noun(缩写为n.) 表示人或事物的名称 例词 boy, clock, book等
[ef]
Gg
[dʒi:]
Hh
[eitʃ]
Ii
[ai]
Jj
[dʒei]
Kk
[kei]
Ll
[el]
Mm
[em]
一、字母表（ Alphabet ）
Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz
[en] [əu] [pi:] [kju:] [a:] [es] [ti:] [ju:] [vi:] [‘dʌblju:] [eks] [wai] [zed]或[zi:]

What’s for dinner? Vegetables for dinner.
What’s for dinner? … for dinner.
Ask and answer in pairs.
—What would you like for dinner? —I’d like some…, please. /Some…, please.
I’d like some soup and bread, please.
Dinner is ready !
Thanks!
Guess and say
Dinner’s ready. What’s for dinner? Can you guess? What’s for dinner? Soup for dinner.
Dinner’s ready!
dinner 正餐 ready 准备好
Thanks!
Language points
1. — What’s for dinner?
【详解】此句型用来询问用餐的食物。what’s是what is的缩写 形式。for在此句中意为“当作；作为”。 句型结构: What’s for + 三餐名词? eg. — What’s for breakfast? — Bread and milk, please. — What’s for lunch? — Fish and rice, please.
beef ￥20 chicken ￥15
noodles ￥8 soup ￥2 vegetables ￥5
rice ￥1 fish ￥10
juice ￥5 milk ￥2 bread ￥1
I’d like some vegetables, please.

to animation from Japan or as a Japanese-disseminated animation style often characterized by colorful graphics, vibrant characters and fantastical themes
并且诞生的动漫作品在日本已经继续稳步增加。
The characteristic anime art style emerged in the 1960s with the works
of Osamu Tezuka and spread internationally in the late twentieth century, developing a large
path for escapism that audiences can immerse themselves into with relative ease.
动漫以一条显著的虚构鸿沟与现实区别开来， 它能够提供给观众一条理想化的逃离路径，
让观众沉浸其中以缓解在现实中紧张的心情。
9
Diverse art styles are used and character proportions and features can be quite varied, including characteristically
settings as well as the use of camera effects, including panning, zooming, and angle shots.
动漫较少关注运动和更多的对设置的写实动画，以及由于受的 照相机的使用影响，包括摇摄，缩放，和角度拍摄。
Being hand-drawn, anime is separated from reality by a crucial gap of fiction that provides an ideal

05
英语动画教育
英语动画在教育中的应用
语言学习
英语动画可以作为语言学习的辅 助工具，通过生动的画面和对话 ，帮助学生更好地理解和记忆英
语单词、句型和语法。
跨文化交流
英语动画可以展示不同国家和文 化的风土人情，帮助学生了解世 界各地的文化差异，提高跨文化
交流的能力。
情感教育
英语动画中的故事情节和角色形 象可以引发学生的情感共鸣，培 养学生的情感表达和沟通能力。
英语动画产业具有创意性、技术性和商业 性等特点，通过创新的故事情节和表现形 式，结合先进的技术手段，实现商业价值 和文化传播。
英语动画市场分析
01
02
03
市场规模
全球英语动画市场规模持 续增长，市场潜力巨大。
市场竞争格局
英语动画市场竞争激烈， 各大制作公司和工作室通 过创新和质量提升竞争力 。
市场趋势
3D动画技术
使用专业的3D建模和动画软件，制 作出动态捕捉设备记录真实演员的 动作，将其应用到角色模型上，实 现更加自然的动作效果。
合成与剪辑技术
将多个动画片段、音效和音乐进行 合成与剪辑，制作出完整的英语动 画ppt课件。
英语动画制作团队
创意总监
负责整个项目的创意构思和艺术 指导。
03
英语动画制作
英语动画制作流程
创意构思
确定动画的主题、故事情 节和角色设计，为制作提 供清晰的指导思想。
剧本创作
根据创意构思编写动画剧 本，明确角色对话和情节 发展。
角色设计
根据剧本要求，设计出符 合故事情节的角色形象， 包括外貌、服装、动作等 。
英语动画制作流程
场景设计
根据剧本和角色设计的要求，创建动画 的场景，包括背景、道具等。

一场大雪后 的塔松 上，积 满了厚 厚的雪 ，但是 ，她不 畏严寒 ，昂着 头，屹 力在风 雪中， 墨绿的 松枝更 显她百 折不挠 的傲骨 风姿。 在假山 上，一 株株腊 梅，在 隆冬时 节吐露 出嫩黄 的花朵 ，散发 着淡淡 的清香 。 一场大雪后的上午，我和爷爷来到了 龙泉湖 欣赏雪 景。只 见高大 的塔松 上，积 满了厚 厚的雪 ，但是 ，她不 畏严寒 ，昂着 头，屹 力在风 雪中， 墨绿的 松枝更 显她百 折不挠 的傲骨 风姿。 在假山 上，一 株株腊 梅，在 隆冬时 节吐露 出嫩黄 的花朵 ，散发 着淡淡 的清香 。
一场大雪后的上午，我和爷爷来到了 龙泉湖 欣赏雪 景。只 见高大 的塔松 上，积 满了厚 厚的雪 ，但是 ，她不 畏严寒 ，昂着 头，屹 力在风 雪中， 墨绿的 松枝更 显她百 折不挠 的傲骨 风姿。 在假山 上，一 株株腊 梅，在 隆冬时 节吐露 出嫩黄 的花朵 ，散发 着淡淡 的清香 。 一场大雪后的上午，我和爷爷来到了 龙泉湖 欣赏雪 景。只 见高大 的塔松 上，积 满了厚 厚的雪 ，但是 ，她不 畏严寒 ，昂着 头，屹 力在风 雪中， 墨绿的 松枝更 显她百 折不挠 的傲骨 风姿。 在假山 上，一 株株腊 梅，在 隆冬时 节吐露 出嫩黄 的花朵 ，散发 着淡淡 的清香 。
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经常练嘴。Practice your mouth often.
见到老师用英语打招呼。 Greet teachers in English when you see them. 勤读背(尤其是课文) Read and memorize diligently (especially texts)
03 Some advice for students 给学生的一些建议
在书上做好笔记，便于以后复课堂上应遵守的规则
operational requirement 作业要求
1、Memorize more words and roll with the text! The teacher will use the written classroom and after-school sampling memorization, group competition, etc. to assess. 多记单词，课文滚瓜烂熟!老师会用所写课堂和课后抽背、小组比赛等方式考核。 2、 Homework is done independently!!!! While copying - - while memorizing.作业独立完成!!!一边抄写- -边记住 3、Timely revision of homework, using different color pens to revise and write the word revision. 及时订正作业，用不同颜色的笔订正，并写订正二字。 4、Mimic to follow the reading tape, parents sign . (Listening and reading record sheet)模仿跟读录音磁带，家长签名. (听读记录表) 5、To consolidate what you have learned in time and preview the new lesson.要及时巩固所学的知识，并预习新课

幼儿园英语课件《abc song》Flash动画课件 A B C D E F G H I J K L MN ...... Now you know your A B C Every-body sing with me ... ... ... 关键词：《abc song》教学动画课件，幼儿园英语Flash动画课件下载，幼儿园英语Flash动画课件下载，《abc song》Flash动画课件...•《The wid and the sun》Flash动画课件 Im stronger than you! NoIm stronger than you! I can take off his coat! I can take off his coat! ... ... ... 关键词：《The wid and the sun》教学动画课件，幼儿园英语Flash动画课件下载，幼儿园英语Flash动画...•《你几岁了》Flash动画课件 I am one year old. I am two years old. I am three years old. I am four years old. ... ... ... 关键词：你几岁了教学动画课件，幼儿园英语Flash动画课件下载，幼儿园英语Flash动画课件下载，你几岁了Flash动画课件下载，.swf...•《Three little pigs》Flash动画课件 three little pigsthree little pigs first pigsecond pigand little pig first pig was very lazy . second pig was very naughty little pig was a hard worker three little pigsthree little pigs first pig...•《Little peter rabbit》Flash动画课件 Little Peter Rabbit had a fly upon his ear. Little Peter Rabbit had a fly upon his ear. Little Peter Rabbit had a fly upon his ear. And he flicked it till it flew away! Little Peter Rabbit had a fly upo...•《六只小鸭》Flash动画课件 All the little ducklings Swim in the pool. Heads are in the water Tails are in the air. ... ... ... 关键词：六只小鸭教学动画课件，幼儿园英语Flash动画课件下载，幼儿园英语Flash动画课件下载，六只小鸭Flash动画课件下...•《Angels watching over me》Flash动画课件 All night all day Angels watching over memy lord. All night all day Angels watching over me. Sun is asetting in the west Angels watching over memy lord Sleep my child take your rest Angels...•《Jingle Bells》Flash动画课件 Jingle bells jingle bells jingle all the way. Oh what fun it is to ride in a one-horse open sleigh. Jingle bells jingle bells jingle all the way. Oh what fun it is to ride in aone-horse open sleigh. Jingl...•《Joy to the world》Flash动画课件 Joy to the world the Lord is e! Let earth receive her King; Let every heart prepare Him room And Heaven and nature sing And Heaven and Heaven and nature sing. Joy to the world the Lord is e! Le...•《小猫在哪里》Flash动画课件 Is the cat in the kitchen? Noits not! Is the cat outside? Noits not! Is the cat on the chair? Noits not! ... ... ... 关键词：小猫在哪里教学动画课件，幼儿园英语Flash动画课件下载，幼儿园英语Flash动画课件下载，...•《little snowman》Flash动画课件 l`m a little anpwman round and fat here are my mittens here is my hat add a little scarf and a carrot nose you stanf so tall whenthe cold wind blows l`m a little anpwman round and fat here are my mittens he...•《one little finger》Flash动画课件 One little finger one litter finger. One little fingertap tap tap. Point to the ceilingpoint to the floor. Put it on your head. ... ... ... 关键词：onelittlefinger教学动画课件，幼儿园英语Flash动画课件...•《The Seasons》Flash动画课件 In winter I get up at night And dress by yellow candle light. In summer quite the other way I have to go to bed by day. In winter I get up at night And dress by yellow candle light. In summer quite the other...•《winter cheer》Flash动画课件 In the winter weather Children all are happy. Gathered close together Round the cozy fire. While the winds are blowing. Deepdrifts round the windows Popcorn flakes are snowing. By the cheery fire. ... ......•《一闪一闪小星星》Flash动画课件 Twinkle twinklelittle star How I wonder what you are! Up above the world so high Like a diamond in the sky. Twinkle twinkle little star How I wonder what youare! ... ... ... 关键词：一闪一闪小星星教...•《早晨来的早》Flash动画课件 Morning es early and bright with dew. Under your window sing to you. Up then my rade up thenmy rade. Let us be greeting the morn go blue. Morning es early and bright with dew. Under your window sin...•《圣诞快乐》Flash动画课件 we wish you a merry christmas we wish you a merry christmas we wish you a merry christmas and a happy new year good tidings we bring to you and your kin good tidings forchristmas ... ... ... 关键词：圣诞快乐教学...•《字母歌》Flash动画课件 A B C D E F G H I J K L MN ...... Now you know your A B C Every-body sing with me ... ... ... 关键词：字母歌教学动画课件，幼儿园英语Flash动画课件下载，幼儿园英语Flash动画课件下载，字母歌Flash动画课件下载，.swf格式...•《早上好》Flash动画课件 Good Morning To You Good Morning To You Good Morning dear father Good Morning To You Good Morning To You Good Morning To You Good Morning dear mother ... ... ... 关键词：早上好教学动画课件，幼儿园英语Flash动画课件下...•《这是你的吗》Flash动画课件 Is this your pencil? No. Is this your eraser? No. Are these your scissors? No. ... ... ... 关键词：这是你的吗教学动画课件，幼儿园英语Flash动画课件下载，幼儿园英语Flash动画课件下载，这是你的吗Flash动画课件下载，....。

正如那苗苗一样，我们也生存在这可 爱的大 自然中 。虽然 我们以 不在那 刀耕火 种的年 代，但 我们的 命运， 还是像 大自然 中的万 物一样 ，繁衍 生息、 永不停 息。中 途累了 、倦了 ，也不 可以放 弃。不 然，我 们就会 重蹈覆 辙，腐 烂在自 己舒适 、安逸 的温床 里。 正如那苗苗一样，我们也生存在这可 爱的大 自然中 。虽然 我们以 不在那 刀耕火 种的年 代，但 我们的 命运， 还是像 大自然 中的万 物一样 ，繁衍 生息、 永不停 息。中 途累了 、倦了 ，也不 可以放 弃。不 然，我 们就会 重蹈覆 辙，腐 烂在自 己舒适 、安逸 的温床 里。
正如那苗苗一样，我们也生存在这可 爱的大 自然中 。虽然 我们以 不在那 刀耕火 种的年 代，但 我们的 命运， 还是像 大自然 中的万 物一样 ，繁衍 生息、 永不停 息。中 途累了 、倦了 ，也不 可以放 弃。不 然，我 们就会 重蹈覆 辙，腐 烂在自 己舒适 、安逸 的温床 里。 正如那苗苗一样，我们也生存在这可 爱的大 自然中 。虽然 我们以 不在那 刀耕火 种的年 代，但 我们的 命运， 还是像 大自然 中的万 物一样 ，繁衍 生息、 永不停 息。中 途累了 、倦了 ，也不 可以放 弃。不 然，我 们就会 重蹈覆 辙，腐 烂在自 己舒适 、安逸 的温床 里。
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简单易懂的语言
使用简单的单词和句子，适合学生的语言水平。
形象鲜明的角色
角色设计有趣且容易辨认，与孩子们建立情感连接。
融入卡通教学的教学计划
1
引入
用一个引人入胜的卡通故事引起学生的注意，激发他们的学习兴趣。
2
语言学习
通过跟随故事中的对话和活动，学生能够学习和巩固新的英语词汇和语法。
3
讨论与评估
学生可以参与讨论和评估卡通故事中的角色行为和决策。
利用卡通教学的挑战与解决方案
我们将探讨卡通教学面临的挑战，并提供一些解决方案和实践经验。
卡通教学的未来发展与机遇
我们将展望卡通教学的未来，探讨新的机遇和发展方向。
提高阅读和写作技巧的卡通教 学
我们将探索如何与卡通故事一起进行阅读和写作活动，以提升学生的阅读理 解和写作表达能力。
评估学生对卡通教学的理解
1
口头演示
学生可以通过口头演示向同学展示他们对
书面作业
2
卡通故事的理解。
学生可以通过书面作业写出他们对卡通故来自事的理解和反思。3
小组讨论
学生可以通过小组讨论分享他们对卡通故 事的看法和理解。
我们将探讨卡通教学如何激发学生的创造力，培养他们的想象力。
协作学习与卡通教学
我们将研究如何利用卡通教学促进学生之间的合作，让他们共同成长。
卡通教学与科技融合
我们将探讨如何在卡通教学中应用科技，使学习更具互动性和趣味性。
成功的卡通教学课程展示
我们将展示一些成功的卡通教学课程，帮助您了解如何更好地运用卡通教学方法。
佩琪猪
一个可爱的小猪，与她的朋友们一 起探索英语，教会孩子们基本的单 词和句子。
米老鼠
经典的迪士尼角色，和他的伙伴们 用有趣的活动和故事帮助孩子们学 习英语。

Systematic teaching
The courseware covers all aspects of English knowledge, including grammar, vocabulary, listening, speaking, reading and writing skills, which can help students improve their overall English level
Visual teaching
The course uses a lot of visual materials, such as pictures, charts, animations, etc., which can effectively attract students' attention and interest
Interactive teaching
The course provides a variety of interactive exercises, such as multiple choice questions, fill in the blank exercises, etc., which can help students master English knowledge and improve their learning efficiency
Teaching strategies and methods
The advantages of English anim
Easy to understand
English animation uses simple language and humous plots, which are easy to understand for the audience

童年，一个承载了你一生大半美好回 忆的时 期，一 个当年 渴望脱 离而如 今却再 也回不 去的时 期，一 个一切 都还是 新鲜事 物的时 期，但 是正如 山里的 河流， 流过了 繁花似 锦的山 林，也 会流往 一马平 川的平 原。 童年，一个承载了你一生大半美好回 忆的时 期，一 个当年 渴望脱 离而如 今却再 也回不 去的时 期，一 个一切 都还是 新鲜事 物的时 期，但 是正如 山里的 河流， 流过了 繁花似 锦的山 林，也 会流往 一马平 川的平 原。
童年，一个承载了你一生大半美好回 忆的时 期，一 个当年 渴望脱 离而如 今却再 也回不 去的时 期，一 个一切 都还是 新鲜事 物的时 期，但 是正如 山里的 河流， 流过了 繁花似 锦的山 林，也 会流往 一马平 川的平 原。 童年，一个承载了你一生大半美好回 忆的时 期，一 个当年 渴望脱 离而如 今却再 也回不 去的时 期，一 个一切 都还是 新鲜事 物的时 期，但 是正如 山里的 河流， 流过了 繁花似 锦的山 林，也 会流往 一马平 川的平 原。
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童年，一个承载了你一生大半美好回 忆的时 期，一 个当年 渴望脱 离而如 今却再 也回不 去的时 期，一 个一切 都还是 新鲜事 物的时 期，但 是正如 山里的 河流， 流过了 繁花似 锦的山 林，也 会流往 一马平 川的平 原。 童年，一个承载了你一生大半美好回 ห้องสมุดไป่ตู้的时 期，一 个当年 渴望脱 离而如 今却再 也回不 去的时 期，一 个一切 都还是 新鲜事 物的时 期，但 是正如 山里的 河流， 流过了 繁花似 锦的山 林，也 会流往 一马平 川的平 原。

PART ONE 阳光透过窗子也照进教室里，——叮叮叮!上课了。正在外面做游戏的同学们，听到上课铃立马走进教室回到座位上，可教室里仍没有完全平静，直到老师走到讲台上拍着桌子，说：“安静!开始念成绩!” 阳光透过窗子也照进教室里，——叮 叮叮!上 课了。 正在外 面做游 戏的同 学们， 听到上 课铃立 马走进 教室回 到座位 上，可 教室里 仍没有 完全平 静，直 到老师 走到讲 台上拍 着桌子 ，说： “安静!开始念 成绩!” 阳光透过窗子也照进教室里，——叮 叮叮!上 课了。 正在外 面做游 戏的同 学们， 听到上 课铃立 马走进 教室回 到座位 上，可 教室里 仍没有 完全平 静，直 到老师 走到讲 台上拍 着桌子 ，说： “安静!开始念 成绩!”
阳光透过窗子也照进教室里，——叮 叮叮!上 课了。 正在外 面做游 戏的同 学们， 听到上 课铃立 马走进 教室回 到座位 上，可 教室里 仍没有 完全平 静，直 到老师 走到讲 台上拍 着桌子 ，说： “安静!开始念 成绩!” 阳光透过窗子也照进教室里，——叮 叮叮!上 课了。 正在外 面做游 戏的同 学们， 听到上 课铃立 马走进 教室回 到座位 上，可 教室里 仍没有 完全平 静，直 到老师 走到讲 台上拍 着桌子 ，说： “安静!开始念 成绩!” 阳光透过窗子也照进教室里，——叮 叮叮!上 课了。 正在外 面做游 戏的同 学们， 听到上 课铃立 马走进 教室回 到座位 上，可 教室里 仍没有 完全平 静，直 到老师 走到讲 台上拍 着桌子 ，说： “安静!开始念 成绩!” 阳光透过窗子也照进教室里，——叮 叮叮!上 课了。 正在外 面做游 戏的同 学们， 听到上 课铃立 马走进 教室回 到座位 上，可 教室里 仍没有 完全平 静，直 到老师 走到讲 台上拍 着桌子 ，说： “安静!开始念 成绩!” 阳光透过窗子也照进教室里，——叮 叮叮!上 课了。 正在外 面做游 戏的同 学们， 听到上 课铃立 马走进 教室回 到座位 上，可 教室里 仍没有 完全平 静，直 到老师 走到讲 台上拍 着桌子 ，说： “安静!开始念 成绩!” 阳光透过窗子也照进教室里，——叮 叮叮!上 课了。 正在外 面做游 戏的同 学们， 听到上 课铃立 马走进 教室回 到座位 上，可 教室里 仍没有 完全平 静，直 到老师 走到讲 台上拍 着桌子 ，说： “安静!开始念 成绩!”

English
你为什么学习英语 在中也可制作闪烁字，但Powerpoint中的闪烁效果也只是流星般地闪一次罢了。要做一个可吸引人注意的连续闪烁字，可以这样做：在文本框中填入所需字，处理好字的格式和效果，并做成快速或中速闪烁的图画效果，复制这个文本框，根据想要闪烁的时间来确定粘贴的文本框个数，再将这些框的位置设为一致，处理这些文本框为每隔一秒动作一次，设置文本框在动作后消失，这样就成功了FHX+n 在中也可制作闪烁字，但Powerpoint中的闪烁效果也只是流星般地闪一次罢了 。要做 一个可 吸引人 注意的 连续闪 烁字， 可以这 样做： 在文本 框中填 入所需 字，处 理好字 的格式 和效果 ，并做 成快速 或中速 闪烁的 图画效 果，复 制这个 文本框 ，根据 想要闪 烁的时 间来确 定粘贴 的文本 框个数 ，再将 这些框 的位置 设为一 致，处 理这些 文本框 为每隔 一秒动 作一次 ，设置 文本框 在动作 后消失 ，这样 就成功 了FHX+LHJ。
第二部分
why do we study English
why
do we study 在中也可制作闪烁字，但Powerpoint中的闪烁效果也只是流星般地闪一次罢了 。要做 一个可 吸引人 注意的 连续闪 烁字， 可以这 样做： 在文本 框中填 入所需 字，处 理好字 的格式 和效果 ，并做 成快速 或中速 闪烁的 图画效 果，复 制这个 文本框 ，根据 想要闪 烁的时 间来确 定粘贴 的文本 框个数 ，再将 这些框 的位置 设为一 致，处 理这些 文本框 为每隔 一秒动 作一次 ，设置 文本框 在动作 后消失 ，这样 就成功 了FHX+LHJ。
Welcome back
to
school
主讲人：XXX

虽然木棉没有梅花那么美丽，在严寒 的冬日 里绽放 ，虽然 木棉没 有荷花 那么出 淤泥而 不染， 在炎热 的夏日 里绽放 ，可是 ，木棉 你有迎 接阳春 自树顶 端向下 的蔓延 ，春天 是你花 开的季 节。 虽然木棉没有梅花那么美丽，在严寒 的冬日 里绽放 ，虽然 木棉没 有荷花 那么出 淤泥而 不染， 在炎热 的夏日 里绽放 ，可是 ，木棉 你有迎 接阳春 自树顶 端向下 的蔓延 ，春天 是你花 开的季 节。
虽然木棉没有梅花那么美丽，在严寒 的冬日 里绽放 ，虽然 木棉没 有荷花 那么出 淤泥而 不染， 在炎热 的夏日 里绽放 ，可是 ，木棉 你有迎 接阳春 自树顶 端向下 的蔓延 ，春天 是你花 开的季 节。
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评价内容：学生 英语口语表达、 听力理解、阅读 理解、写作能力 等
评价方式：观察、 测试、问卷调查 等
评价标准：根据 教学目标和教学 内容制定相应的 评价标准
评价结果：根据 评价结果，对教 学进行反思和改 进，提高教学效 果。
教学过程评价
教学目标是否 明确
教学内容是否 适合幼儿
教学方法是否 多样化
教学氛围是否 活跃
教学成果评价
教学目标达成情况
幼儿参与度与表现
教学效果与质量
改进措施与建议
教学反思与改进
教学效果反思
教学目标是否达 成
教学方法是否有 效
幼儿参与度如何
针对不足提出改 进措施
教学问题改进
针对幼儿英语教 学中存在的问题， 提出改进措施
针对幼儿英语教 学方法的不足， 提出改进建议
针对幼儿英语教 学内容的不足， 提出改进方案
添加副标题
幼儿英语的教案PPT
汇报人：
目录
CONTENTS
01 添加目录标题 03 教学内容
05 教学步骤
07 教学反思与改进
02 教学目标 04 教学方法 06 教学评价
添加章节标题
教学目标
知识目标
了解英语的基本语法和表达 方式
提高幼儿的英语听说能力
掌握基本英语词汇和常用句 型
培养幼儿对英语的兴趣和初 步的语感
整教学计划。
家长参与：鼓励 家长参与幼儿英 语学习，与教师 合作，共同促进 幼儿英语能力的
提高。
感谢您的耐心观看
汇报人：

句型练习
句型介绍：介绍本次课程要学习的句型，包括基本句型和扩展句型 句型练习方法：介绍如何通过模仿、替换、扩展等方式进行句型练习 句型应用场景：介绍句型在实际生活中的应用场景，帮助学生更好地理解和运用 句型练习注意事项：提醒学生在进行句型练习时需要注意的事项，如语音、语调、语法等

幼少儿英语教学动画精品课件638套!一、教学内容二、教学目标1. 让学生掌握本节课的基本句型和词汇，并能运用到实际情景中。

2. 提高学生的英语听说能力，使他们能够自信地用英语进行简单交流。

3. 培养学生对英语学习的兴趣，激发学习积极性。

三、教学难点与重点教学难点：基本句型的运用及词汇的拓展。

教学重点：动画角色的介绍、日常对话实践。

四、教具与学具准备教具：PPT课件、动画角色卡片、单词卡片、录音机。

学具：学生用书、练习册、彩笔、便签纸。

五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过展示动画角色卡片，让学生自由讨论他们喜欢的角色，引入本节课的话题。

2. 新课内容展示（15分钟）：使用PPT课件，讲解基本句型和词汇，引导学生进行角色扮演，实际操作所学内容。

3. 例题讲解（10分钟）：结合教材，讲解典型例题，让学生明白如何运用所学知识。

4. 随堂练习（10分钟）：让学生进行小组合作，完成练习册上的题目，巩固所学知识。

5. 小组展示（5分钟）：每个小组选派一名代表进行展示，其他小组成员进行评价。

六、板书设计1. 《幼少儿英语》第6章“动画乐园”2. 主要内容：动画角色介绍基本句型日常对话词汇学习七、作业设计1. 作业题目：（1）抄写本节课所学的词汇，每个写5遍。

（2）根据所给情景，用本节课学到的句型编写一段对话。

2. 答案：（1）见教材P64。

（2）见教材P65。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：针对本节课的教学效果，教师应认真反思教学方法是否恰当，学生是否能够接受和理解所学内容。

2. 拓展延伸：鼓励学生课后观看英语动画片，积累更多词汇和句型，提高英语水平。

同时，布置下一节课的预习任务，让学生提前了解下节课内容。

重点和难点解析1. 教学内容的选取与组织2. 教学目标的具体化3. 教学难点与重点的确定4. 教学过程的实施5. 板书设计的信息呈现6. 作业设计与答案的准确性7. 课后反思与拓展延伸的实际应用详细补充和说明：一、教学内容的选取与组织教学内容应紧密结合学生兴趣和实际水平，选取富有教育意义且难度适宜的动画素材。