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《报灯名》教学设计冀少版三年级下册第7单元京剧《打龙袍》选段教材分析：本课内容设计通过音乐活动—欣赏、唱歌、实践的方式让学生学唱国粹京剧《打龙袍》选段——《报灯名》。
并通过音乐实践——模唱、模仿、表演体验京剧丑行的特点。
本堂课充分发挥多媒体视觉、听觉的作用，开阔学生视野，让学生直观了解京剧打龙袍选段《报灯名》的相关知识，从京剧简单的念白开始学习，激发孩子的学习兴趣。
学习念白并了解其中内容典故，传承历史文化精髓，弘扬中华民族美德。
教学目标：1、学习新知识念白，感受“数板”的节奏特点。
学习并了解丑行的分类。
3、带点儿京腔、模仿选段中的动作表演念白《报灯名》。
教学重点：学唱《报灯名》。
教学难点：表现出京腔念白的韵味。
教学准备：多媒体课件、丑角行头、电子琴教学过程：一、组织教学二、导入新课1、导入同学们，大家都知道元宵节是哪一天？元宵节都有哪些习俗？你们是怎么度过元宵佳节的？生：吃元宵，去看灯会……师：那你们都看到了什么灯？生：……师：你们看到的灯可真不少，老师这里也有一些灯的名字我们一起来读一下吧（播放幻灯片，让学生欣赏元宵节花灯的图片后，教师敲板鼓学生读报灯名）生：兔子灯，荷花灯。
金鱼灯，许愿灯。
孔雀灯，老鼠灯。
鸳鸯灯，猴子灯。
老虎灯，娃娃灯。
平安灯，吉祥灯……2、新课欣赏分析——《报灯名》师：同学们刚才我们说的都是现代的灯名。
元宵节古代大宋年间就有了，每到元宵佳节来临，家里的老老少少纷纷走出家门，结伴去看花灯。
那时候大宋皇帝的文武百官当中，就有专门为皇帝报灯名的灯官。
我们一起来听一听灯官是怎么报灯名的？在观看后请同学们说出这段《报灯名》和你们刚读得那段灯名有什么区别？（初次播放灯官《报灯名》视频，生答，师评价）生：有节奏感。
师：同学们你们的听力真是好，那我们刚观看的视频，并没有咿咿呀呀的唱京剧，而是只念不唱。
这样的表现形式在京剧当中叫做念白。
京剧中的念白又分为：京白和韵白两种。
京白基本上就是北京话。
（花城版）音乐三年级下册《观看京剧丑角的念白《报灯名》说课稿一. 教材分析《观看京剧丑角的念白《报灯名》》选自花城版音乐三年级下册。
本节课通过欣赏京剧丑角的念白《报灯名》，让学生了解京剧的基本知识，感受京剧的艺术魅力。
教材以富有童趣的图文结合方式，向学生介绍了京剧的角色、脸谱、唱腔等元素，为学生的学习提供了丰富的素材。
二. 学情分析三年级的学生对音乐具有一定的感知和欣赏能力，但对京剧的了解相对较少。
通过本节课的学习，学生将初步认识京剧，了解其基本知识，提高音乐欣赏能力。
在教学过程中，教师应关注学生的兴趣，激发学生的学习热情，引导学生主动参与课堂活动。
三. 说教学目标1.知识与技能：学生能了解京剧的基本知识，如角色、脸谱、唱腔等。
2.过程与方法：通过欣赏、模仿、实践等方法，培养学生对京剧的兴趣和鉴赏能力。
3.情感态度与价值观：引导学生感受京剧的艺术魅力，传承中华优秀传统文化。
四. 说教学重难点1.重点：学生能了解京剧的基本知识，欣赏京剧的艺术魅力。
2.难点：学生能理解京剧的唱腔特点，感受京剧角色的韵味。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用欣赏、模仿、实践等方法，引导学生主动参与课堂活动。
2.教学手段：运用多媒体课件、图片、道具等辅助教学。
六. 说教学过程1.导入：以趣味小故事引入京剧，激发学生的学习兴趣。
2.欣赏：播放《报灯名》片段，让学生初步感受京剧的魅力。
3.讲解：介绍京剧的基本知识，如角色、脸谱、唱腔等。
4.模仿：学生模仿京剧念白，体验京剧的角色扮演。
5.实践：分组进行京剧唱腔练习，培养学生的小组合作能力。
6.总结：回顾本节课所学内容，强化学生对京剧的认识。
七. 说板书设计板书设计如下：•角色：生、旦、净、末、丑•脸谱：红、黑、蓝、绿、黄•唱腔：高、亮、脆、柔、媚八. 说教学评价1.学生能熟练说出京剧的基本知识。
2.学生能欣赏并简单分析京剧的艺术特点。
3.学生能在小组活动中积极参与，展示京剧唱腔。
进入中小学教材的十五出京剧一年级《报灯名》京剧《打龙袍》选段“报灯名”灯官好,灯官妙。
听我把灯名报一报:一团和气灯,和合二圣灯,三羊开泰灯,四季平安灯,五谷丰收灯,六国封相灯,七财子禄灯,八仙过海灯,九子十成灯,十面埋伏灯,这个灯,那个灯,灯官我一时报不清……往后瞧又一层，吕布戏貂蝉，大闹凤仪亭。
瞧罢了一篇又一篇，昭君打马和北番。
二年级《穷人的孩子早当家》京剧《红灯记》选段“穷人的孩子早当家”浩亮饰提篮小卖、拾煤渣，担水劈柴也靠她，里里外外一把手，穷人的孩子早当家。
栽什么树苗结什么果，撒什么种子开什么花。
三年级《都有一颗红亮的心》《甘洒热血写春秋》京剧《红灯记》选段“都有一颗红亮的心”刘长渝饰我家的表叔数不清没有大事不登门虽说是虽说是亲眷却不相认可他比亲眷还要亲爹爹和奶奶齐声唤亲人其中的奥妙我也能猜到几分他们和爹爹都一样都有一颗红亮的心京剧《智取威虎山》选段“甘洒热血写春秋”童祥苓饰今日同饮庆功酒，壮志未酬是不休，来日方长显身手，甘洒热血写春秋！四年级《接过红旗肩上扛》《万紫千红分外娇》京剧《红色娘子军》选段“接过红旗肩上扛”杜近芳饰接过红旗肩上扛，接过先烈手中枪。
踏着英雄足迹走，革命到底永不下战场。
放眼看天下，风雷震八方。
燎原烈火旺，工农齐武装。
誓把那南霸天北霸天，一切反动派统统埋葬。
照耀着我们的是永远不落的红太阳。
接过红旗肩上扛，接过先烈手中枪。
踏着英雄足迹走，革命到底永不下战场。
京剧《红色娘子军》选段“万紫千红分外娇”冯志孝饰众望所归根基牢，宏图大展云路遥。
且看明朝揶林寨，万紫千红分外娇。
五年级《要学那泰山顶上一青松》《猛听得》京剧《沙家浜》选段“要学那泰山顶上一青松”谭元寿饰要学那泰山顶上一青松，挺然屹立傲苍穹。
八千里风暴吹不倒，九千个雷霆也难轰。
烈日喷炎晒不死，严寒冰雪郁郁葱葱。
那青松逢灾受难，经磨历劫，伤痕累累，瘢迹重重，更显得枝如铁，干如铜，蓬勃旺盛，倔强峥嵘。
崇高品德人称颂，俺十八个伤病员，要成为十八棵青松！京剧《穆桂英挂帅》选段“猛听得”梅兰芳饰猛听得金鼓响画角声震，唤起我破天门壮志凌云。
