统计学练习题
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《统计学》练习题适用层次:专升本培养类型:经管类第一章绪论一、练习题(一)单项选择题1.在统计学的形成和发展过程中,首先使用统计学这一名称的是()。
A.政治算术学派 B.国势学派C.社会统计学派 D.数理统计学派2.下面属于品质标志的是()。
A.工人年龄 B.工人性别C.工人月工资 D.工人体重3.下面属于连续变量的是()。
A.职工人数 B.机器台数 C.工业总产值 D.车间数4.统计的总体性特点表现在()。
A.它是从个体入手,达到对总体的认识B.它是从总体入手,达到对个体的认识C.它排除了认识个体现象的必要性D.它只对总体现象的量进行认识,抛开了对总体现象质的认识5.统计总体的同质性是指()。
A.总体各单位具有某一共同的品质标志或数量标志B.总体各单位具有某一共同的品质标志属性或数量标志值C.总体各单位具有所有不同的品质标志或数量标志D.总体各单位具有所有不同的品质标志属性或数量标志值6.某工厂有100名职工,把他们的工资加总除以100,这是对100个()求平均数。
A.变量 B.标志 C.变量值 D.指标7.一个总体单位()。
A.只能有一个标志 B.只能有一个指标C.可以有多个标志 D.可以有多个指标8.某班5个学生的统计学考试成绩分别为68分、75分、80分、86分和90分,这五个数字是()。
A.指标 B.标志 C.指标值 D.标志值9.职工调查中,职工的“工资”是( )。
A.连续变量 B.离散变量 C.随机变量值 D.连续变量值10.下列属于连续型变量的是( )。
A.学生人数 B.设备台数 C.学校数 D.零件的尺寸11.优等品数量、产品的废品率、劳动生产率、单位产品成本和流动资金余额五个指标中,属于质量指标的有()。
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个12.其数值不随总体范围的大小而增减的指标是()。
A.总量指标 B.品质指标 C.质量指标 D.数量指标13.研究某市国有工业的生产经营情况,则统计总体是()。
《统计学》练习题及答案PART:1导论《第一套》一、填空1、统计的研究对象是社会经济现象(总体)的(数量方面)。
2、统计工作程序是统计资料的搜集、(整理)、(分析)。
3、统计学的研究方法有(大量观察法)、(实验设计法)(统计分组法)、(综合指标法)和(统计模型法)及统计推断法。
1、社会经济统计学是一门(C)A、自然科学B、新兴科学C、方法论科学D、实质性科学2、社会经济统计的研究范围是(D)A、社会现象的数量方面B、人人类生活现象的数量方面C、自然科学研究的数量方面D、社会经济现象的数量方面3、社会经济统计现象形成统计总体的必要条件是(B):A、差异性B、同质性C、社会性D、综合性4、社会经济统计对社会经济现象总体数量的认识是(A):A、从个体到总体B、从总体到个体C、从定性到定量D、从定量到定性5、一个统计总体(D)A、只能有一个指志B、只能有一个标志C、可以有多个标志D、可以有多个指标6、变量包括标志和(D)A、品质标志B、数量标志C、数量指标D、指标7、在研究城市商业企业状况中,商业企业的营业员人数是(A)A、数量标志B、数量指标C、变量值D、标志变量8、以产品等级来衡量产品质量优劣,则该产品等级是(B):A、数量标志B、品质标志C、数量指标D、质量指标9、就统计指标而言,变异是指(D):A、数量指标的具体表现各不相同B、质量指标的具体表现各不相同C、统计指标的具体表现各不相同D、以上都是正确的10、商业企业的职工人数、商品销售总额是():A、连续变量B、离散变量C、前者是连续变量、后者也是连续变量。
D、前者是离散变量、后者是连续变量。
三、多选题1、统计是对社会经济现象的一种(BC):A、意识活动B、实践活动C、认识活动D、改造活动2、总体和总体单位的概念不是固定不变的,是指(ABD):A、总体随统计研究目的的改变现而改变。
B、在一定条件下,总体可以改变为总体单位。
C、只能是总体变为总体单位D、在一定条件下,总体单位可以改变为总体。
统计练习题及答案一、选择题1. 以下哪个是描述变量之间关系的统计学方法?A. 回归分析B. 抽样调查C. 假设检验D. 方差分析答案:A2. 一个总体的均值是100,标准差是15,求其95%置信区间的宽度。
A. 4.5B. 6C. 7.5D. 9答案:C3. 以下哪个不是统计学中的基本概念?A. 总体B. 样本C. 变量D. 函数答案:D4. 什么是统计学中的“中心极限定理”?A. 任何分布的样本均值的分布都趋近于正态分布B. 任何分布的样本的分布都趋近于正态分布C. 总体均值的分布都趋近于正态分布D. 总体的分布都趋近于正态分布答案:A5. 以下哪种情况下,使用配对样本t检验是合适的?A. 比较两个独立样本均值的差异B. 比较两个配对样本均值的差异C. 比较一个样本均值与总体均值的差异D. 比较两个不同总体方差的差异答案:B二、简答题1. 什么是标准正态分布?请简述其特点。
答案:标准正态分布是一个均值为0,标准差为1的正态分布。
其特点是对称分布,以均值为中心,数据分布呈钟形曲线,且99.7%的数据落在均值±3个标准差的范围内。
2. 描述什么是双尾检验和单尾检验,并简述它们的区别。
答案:双尾检验是指在假设检验中,备择假设涉及总体参数的两个方向的变化,即大于或小于零假设中的参数值。
单尾检验则只关注一个方向的变化。
区别在于双尾检验的拒绝域在零假设两侧,单尾检验的拒绝域在一侧。
三、计算题1. 假设有一个样本,其数据如下:2, 4, 6, 8, 10。
计算样本的均值、中位数和众数。
答案:均值 = (2+4+6+8+10)/5 = 6;中位数 = 6(因为数据已经排序,中间的数是6);众数 = 6(因为6出现的次数最多)。
2. 如果一个总体的平均年龄是40岁,标准差是10岁,一个随机选择的样本的平均年龄是45岁,样本量是100。
请问这个样本的平均年龄与总体平均年龄之间是否有显著差异?答案:使用单样本t检验,计算t值 = (45-40)/(10/√100)= 5/1= 5。
第一章序论一、单项选择题1、社会经济统计是分析研究社会经济现象的_____。
A、质量方面B、数量方面C、质与量两个方面D、各个方面2、以下哪点不是统计总体的特征____。
A、社会性B、同质性C、大量性D、差异性答案:1是B;2是A3、社会经济统计的基本特点是_____。
A、数量性B、社会性C、抽象性D、总体的同质性4、以下哪个是组成总体的前提条件_____。
A、大量性B、同质性C、综合性D、广泛性答案:3是A;4是B5、抽查5个学生的考试成绩,考试成绩分别是75分、80分、85分、89分、93分。
这5个数字是____。
A、标志值B、标志C、变量D、指标答案:A6、在工业生产设备普查中,总体单位是_。
A、每个工业企业B、每台设备C、每台工业生产设备D、每台已安装设备7、在工业生产设备普查中,总体是___。
A、所有工业企业B、每个工业企业C、所有工业生产设备D、工业企业的每台设备答案:6是C;7是C8、下列哪个是连续变量___。
A、工厂数B、人数C、净产值D、设备数9、研究某市职工家庭收支情况时,统计总体应确定为____。
A、该市全体职工B、该市全部职工家庭C、该市每个职工家庭D、该市全部居民家庭答案:8是C;9是B10、下列标志属于品质标志的是____。
A、教师的教龄B、学生的成绩C、商品价格D、民族11、一个统计总体____。
A、只能有一个标志B、只能有一个指标C、可以有多个指标D、可以有多个标志答案:10是D;11是C12、以全国的石油工业企业为总体,则大庆石油工业总产值是:____。
A、品质标志B、数量标志C、数最指标D、质量指标13、要了解某市职工情况,统计指标是:____。
A、该市每个职工B、该市每个职工的工资C、该市全部职工D、该市职工的工资总额答案:12是B;13是D二、多项选择题1、统计的特点包括____。
A、数量性B、社会性C、可变性D、不变性E、综合性2、下列哪些是数量标志____。
一.单项选择题1.比较两组数据的离散程度最合适的统计量是( D )。
A.极差B.平均差C.标准差D.离散系数2.如果峰度系数k>3,表明该组数据是( A )。
A.尖峰分布B.扁平分布C.左偏分布D.右偏分布3.某大学经济管理学院有1200名学生,法学院有800名学生,医学院有320名学生,理学院有200名学生。
上面的描述中,众数是( B )。
A.1200B.经济管理学院C.200D.理学院4.某班共有25名学生,期末统计学课程的考试分数分别为:68,73,66,76,86,74,61,89,65,90,69,67,76,62,81,63,68,81,70,73,60,87,75,64,56,该班考试分数下四分位数和上四分位数分别是( A)。
A.64.5和78.5B.67.5和71.5C.64.5和71.5D.64.5和67.55.对于右偏分布,平均数、中位数和众数之间的关系是( A )。
A.平均数>中位数>众数B.中位数>平均数>众数C.众数>中位数>平均数D.众数>平均数>中位数6.某班学生的统计学平均成绩是70分,最高分是96分,最低分是62分,根据这些信息,可以计算的测度离散程度的指标是( B )。
A.方差B.极差C.标准差D.变异系数7.在离散程度的测度中,最容易受极端值影响的是( A )。
A.极差B.方差C.标准差D.平均差8.在比较两组数据的离散程度时,不能直接比较它们的标准差,因为两组数据的( D )。
A.标准差不同B.方差不同C.数据个数不同D.计量单位不同9.总量指标按其反应的内容不同,可分为( C )。
A.总体指标和个体指标B.时期指标和时点指标C.总体单位总量指标和总体标识总量指标D.总体单位总量指标和标识单位指标10.反映同一总体在不同时间上的数量对比关系的是( C )。
A.计划完成成都相对指标B.比较相对指标C.动态相对指标D.比例相对指标11.2003年全国男性人口数为66556万人,2002年全国金融、保险业增加值为5948.9亿元,2003年全社会固定资产投资总额为55566.61亿元,2003年全国城乡居民人民币储蓄存款余额103617.7亿元。
《统计学》练习题一、选择题1、要了解400个学生的学习情况,则总体单位是( B )A、400个学生B、每个学生C、400个学生的成绩D、每个学生的成绩2、一个统计总体( D )A、只有一个标志B、只有一个指标C、可以有多个标志D、可以有多个指标3、对某城市工业企业未安装设备的调查,总体单位是( B )A、所有未安装设备B、每一台未安装设备C、所有工业企业D、每一个工业企业4、要了解2000户养蚕专业户的生产情况,数量标志为( B )A、2000专业户的收入B、每一专业户的养蚕收入C、养蚕专业户的户数D、每一专业户的蚕种类型5、在统计调查中,调查标志的承担者是( B )A、调查时间B、调查单位C、填报单位D、调查表6、统计调查中的专门调查有( B )A、统计报表、重点调查、典型调查B、普查、重点调查、典型调查C、经常性调查、一次性调查D、全面调查、非全面调查7、调查某市工业企业职工的工种、工龄、文化程度等情况,则( D )A、调查单位是每个企业B、填报单位是每个职工C、调查单位和填报单位都是企业D、调查单位是每个职工,填报单位是每个企业8、某些产品在检验和测量时常有破坏性,一般宜采用( B )A、全面调杳B、抽样调查C、典型调查D、重点调查9、调查鞍钢、宝钢、武钢、包钢等几个大型钢厂,以了解我国钢铁生产的基本情况,这种调查方式属于( C )A、普查、B、典型调查C、重点调查D、抽样调查10、有意识地选取几十块地来估算某地区粮食产量,这种调查方式属于( D )A、重点调查B、非全面报表C、抽样调查D、典型调查11、下列调查中,调查单位与填报单位一致的是( D )A、企业设备调查B、农村耕蓄调查C、产品质量调查D、工业企业生产调查12、要研究某型号炮弹的平均射程,可以采用( D )A、全面调查B、典型调查C、重点调查D、抽样调查13、统计调查按组织形式划分,可分为( C )A、普查的典型调查B、重点调杳和抽样调查C、统计报表和专门调查D、经常性调查和一次性调查14、下列必须采用一次性调查的是( C )A、统计报表B、抽样调查C、普查D、重点调查15、按某一标志分组的结果表现为( C )A、组内差异性、组间同质性B、组内同质性,组间同质性C、组内同质性,组间差异性D、组内差异性,组间差异性16、下列分组按数量标志分组的是(A )A、职工按工龄分组B、人口按民族分组C、人口按地区分组D、企业按所有制分组17、变量数列中各组频率的总和应该( B )A、小于1B、等于1C、大于1D、无法确定18、下列分组按品质标志分组的是( C )A、工人按产量分组B、职工按年龄分组C、企业按产业分组D、学生按考分分组19、划分连续型变量的组限时,相邻组限必须( C )A 、相等B 、不等C 、重叠D 、连续20、统计分组的关键是( B )A 、划分各组界限B 、选择分组标志C 、确定组数D 、确定组距21、计算向下累计次数时,各组累计次数表示( C )A 、各组上限以下的累计次数B 、各组上限以上的累计次数C 、各组下限以上的累计次数D 、各组下限以下的累计次数22、统计表的主词是指(C )A 、描述研究对象的指标B 、宾词的具体表现C 、各种指标所描述的研究对象D 、总体单位标志的总称23、连续型变量的分组( B )A 、只能是单项式分组B 、只能是组距式分组C 、只能是等距分组D 、只能是异距分组24、一个国家一定时期的商品零售额属于(A )A 、数量指标B 、相对指标C 、时点指标D 、质量指标25、下列属于平均指标的是( D )A 、每平方公里平均铁路长度B 、全市居民人均GDPC 、居民人均拥有绿地面积D 、企业平均职工人数26、计划规定成本降低5%,实际提高了2%,则成本计划完成程度为(B )A 、103.2%B 、107.4%C 、93.1%D 、110.5%27、当变量数列呈左偏钟型分布时,存在(C )A 、o M ≤e M ≤XB 、e M ≤o M ≤XC 、o M ≥e M ≥XD 、o M ≥X ≥eM28、各变量值与其算术平均数离差之和( B )A 、为最小B 、为0C 、等于各变量值之和的平均数D 、为不确定值29、某一单项式分配数列的各标志值都增加1倍,次数都减少一半,则众数值( C )A 、不变B 、减少一半C 、增加1 倍D 、无法判定30、甲、乙两数列的平均数分别为100和185,标准差分别为15和20,两数列的离散程度(C )A 、二者相等B 、甲低于乙C 、乙低于甲D 、无法比较31、同质总体标志变异指标是反映现象的( A )A 、离中趋势B 、集中趋势C 、变动情况D 、普遍水平32、计算平均发展速度时,为保证用这一平均速度推算的最末一期发展水平等于实际水平,应采用( A )A 、几何平均法B 、方程式法C 、算术平均法D 、调和平均法33、若有三年的环比增长速度为5%、8%、12%,此三年的平均增长速度为(C )A 、3%12%8%5⨯⨯B 、3%12%8%5++C 、3%112%108%105⨯⨯-1D 、31%112%108%105-⨯⨯34、若销量增长5%,零售价上涨4%,则商品销售额增长(C )A 、21%B 、9.0%C 、9.2%D 、1%35、某公司人均劳动生产率提高10% ,产值增加了20%,公司人数增加了( C )A 、10%B 、12%C 、9%D 、5%36、下列属于数量指标指数的是( D )A 、商品物价指数B 、单位产品成本指数C 、平均工资指数D 、商品销售量指数37、下列属于质量指标指数的是(B )A 、工业产品产量指数B 、劳动生产率指数C 、职工人数指数D 、总成本指数38、某市1993年社会商品零售额为15000万元,1995年增至20000万元,其中物价上涨了8%,则商品零售量指数为( C )A 、125.5%B 130.4%C 123.5%D 133.3%39、以基期价格为同度量因素编制商品销售量综合指数即拉氏物量指数(0010q p q p ∑∑)表示( A ) A 、价格水平不变的条件下,销售量综合变动的程度 B 、报告期价格条件下,销售量综合变动程度C 、综合反映多种商品物价变动程度D 、综合反映多种商品销售额变动程度40、编制综合指数要确定同度量因素,同度量因素的两个主要因素是( D )A 、比较作用和平衡作用B 、比较作用和推算作用C 、平衡作用和权数作用D 、同度量作用和权数作用41、抽样调查中( A )A 、既有登记性误差,也有代表性误差B 、只有登记性误差,没有代表性误差C 、没有登记性误差,只有代表性误差D 、只有随机误差42、简单重复抽样下,若误差范围缩小为原来的31,则样本单位数应为原来的( B )A 、6倍B 、9倍C 、4倍D 、3倍43、优良统计量的无偏性是指( A )A 、样本指标值的平均数等于总体参数值B 、样本指标值等于总体参数值C 、样本指标值与总体参数值的方差最小D 、样本指标值的平均抽样误差等于044、变量间的相关关系按其表现形式分为( C )A 、正相关和负相关B 、单相关和复相关C 、线性相关和非线性相关D 、低度相关和高度相关45、相关系数的取值范围是( D )A 、r=0B 、-1≤r ≤0C 、0≤r ≤1D 、-1≤r ≤146、每吨铸件成本(元)依每个工人劳动生产率(吨)的回归方程为X Y C 5.0270-=,这意味着劳动生产率每提高一吨,成本(C )A 、平均降低269.5元B 、平均提高269.5元C 、平均降低0.5元D 、平均提高0.5元47、回归分析中,要求两个变量( D )A 、都是随机变量B 、都是非随机变量C 、只有自变量是随机变量D 、只有因变量是随机变量48、回归估计标准误差是反映( C )A 、现象相关程度的指标B 、因变量平均数代表性的指标C 、回归方程代表性的指标D 、自变量对因变量影响显著性的指标49、已知y xy σσ2=,y x σσ22=,则变量x 、y 的相关系数等于( B )A 、21 B 、22 C 、42 D 、无法确定 50、已知变量x 、y 的相关系数为r ,若变量x 的值均增加到2倍,则与变量y 的相关系数等于( C )A 、2rB 、r 2C 、rD 、不确定51、三道连续流水加工工序,各工序合格率分别为95%、91%、97%,则每道工序的平均合格率为:( A )A 、3%97%91%95⨯⨯ B 、3%97%91%95++ C 、3%97%91%95++ D 、3%97%91%95⨯⨯ 52、当变量数列呈左偏钟型分布时,存在( B )A 、oM ≥X ≥e M B 、o M ≥e M ≥X C 、o M ≤e M ≤X D 、e M ≤oM ≤X 53、统计显示,某地区2010年人口总数是1990年的1.25倍,则人口年平均增长速度为:(D )A 、2025.1B 、20125.1-C 、20125.1+D 、125.120-54、已知人均水果年消费量(y ,公斤) 和年人均收入(x ,百元)之间的回归方程为x y c 78.07.1+=,则以下正确的结论是:( C )A 、若年人均收入每增加100元,则人均水果年消费量平均增加1.7公斤B 、年人均水果消费量每增加1公斤,则年人均收入需平均增加1.7百元C 、年人均收入每增加100元,则人均水果年消费量平均增加0.78公斤D 、人均水果年消费量每增加1公斤,则年人均收入需平均增加0.78百元55、已知总体标准差为12,若要求概率度为2,极限误差为2.5,则用简单随机重复抽样必需的样本容量为:( )A 、90B 、91C 、92D 、 93二、多选题1、在全国人口普查中( BCE )A 、全国人口总数是统计总体B 、男性是品质标志表现C 、人的年龄是变量D 、每一户是总体单位E 、人口的平均年龄是统计指标2、某年级共有学生102人,其中共青团员100人,女生占71%,某课程考试平均成绩为80分,张美丽同学考分最高为96分,下列说法正确的是( )A 、共青团员100人是质量指标B 、女生占71%是品质标志C 、平均成绩80分是质量指标D 、每名同学是总体单位E 、张美丽同学的考分是变量值3、统计调查中属于专门调查的有( )A 、重点调查B 、典型调查C 、抽样调查D 、普查E 、统计报表4、在全国工业企业普查中,每一个工业企业是( )A 、调查对象B 、调查单位C 、总体D 、填报单位E 、总体单位5、下列那些分配数列属于变量数列( )A 、大学生按专业分组的分布数列B 、大学生按年龄分组的分布数列C 、商店按销售额分组的分布数列D 、企业按增加值分组的分布数列E 、企业按所有制属性分组的分布数列6、下列指标中属于时期指标的有( )A、工业增加值 B、工资总额 C、土地面积D、出生人数 E、流动资金期末余额7、一个国家一定时期的国内生产总值属于( )A、数量指标 B、质量指标C、标志总量 D、时期指标E、时点指标8、下列属于时点指标的有()A、死亡人数B、年末现有人数C、期末从业人员数D、房屋竣工面积E、生猪存栏数9、下列指标属于同一时期数值对比的指标有()A、计划完成程度B、结构相对数C、比较相对数D、动态相对数E、强度相对数10、相对指标中子项和母项可以互换的有A、计划完成程度B、结构相对数C、比较相对数D、比例相对数E、强度相对数11、下列那些平均数属于数值平均数()A、算术平均数B、调和平均数C、几何平均数D、众数E、中位数12、在单项式数列中,如果每组的次数增加一倍则()A、算术平均数不变B、众数不变C、标准差不变D、众数增加一倍E、算术平均数增加一倍13、比较两个单位的产量资料发现,甲的标准差大于乙,甲的平均数小于乙()A、乙单位的平均数更具有代表性B、甲单位的平均数更具有代表性C、甲单位工作的均衡性好于乙D、乙单位工作的均衡性好于甲E、甲单位工人之间产量的差距大于乙14、如果相关系数为0,则二变量()A、无直线相关B、负线性相关C、可能存在曲线相关D、正线性相关E、完全线性相关15、若两个变量x与y的相关系数为0.92,则x与y()A、正相关关系B、负相关关系C、高度相关关系D、线性相关关系E、相关密切程度很低16、变量间的相关关系按其程度划分有( )A、完全相关B、不完全相关C、不相关D、正相关E、负相关17、某商品第二季度销售量是第一季度的112%,这是()A、动态相对数B、增长速度C、发展速度D、数量指标指数E、数量指标18、关于时间数列,正确的说法是()A、发展速度与增长速度皆为正B、环比发展速度相乘得到定基发展速度C、环比增长速度相乘得到定基增长速度D、平均发展速度只能用几何平均法计算E、平均发展速度是指环比发展速度的平均值19、平均发展速度的计算方法包括()A、算术平均法B、几何平均法C、调和平均法D、方程式法E、加权算术平均法20、以下属于质量指标指数的有()A、价格指数B、单位成本指数C、产量指数D、材料单耗指数E、平均工资指数21、某企业销售收入报告期183150元,基期为156000元,销量指数为109.6%,则()A 、销售收入指数为117.4%B 、销售价格指数为107.1%C 、销售量的增加使销售收入增加14976元D 、销售价格的上扬,使销售收入增加12174元E 、全部销售收入增加27150元22、动态数列的影响因素按性质可分为( )A 、循环变动B 、不规则变动C 、长期趋势D 、短期趋势E 、季节变动23、以下时间数列具有可加性的是 ( )A 、年产量数列B 、年末职工人数数列C 、年人均销售额数列D 、年煤炭消耗量数列E 、年新增储蓄存款数列24、在我国工业企业普查中,以下判断正确的是( )A 、全部工业企业是调查对象B 、全部工业企业的产值是统计总体C 、每一个工业企业是调查单位D 、我国工业企业个数是统计指标E 、各工业企业职工人数是数量标志25、若两个变量的简单相关系数为 -1,则以下判断正确的有:( )A 、两个变量有线性关系B 、两个变量是完全相关C 、两个变量一定是曲线相关D 、两个变量是负相关E 、两个变量完全不相关三、计算题1要求根据分组资料计算20位推销员上月销售量的算术平均数、标准差、标准差系数。
统计学练习题及答案第⼀章导论练习题1.单选题(1)统计研究对象的特点包括(C)。
A、总体性B、具体性C、总体性和具体性D、同⼀性(2)下列指标中不属于质量指标的是(D)。
A、平均价格B、单位成本C、资产负债率D、利润总额(3)下列指标中不属于数量指标的是(C)。
A、资产总额B、总⼈⼝C、资产报酬率D、⼈⼝增加数(4)描述统计和推断统计的之间的关系是(A)。
A、前者是后者的基础B、后者是前者的基础C、两者没有关系D、两这互为基础(5)⼀个统计总体(D)A、只能有⼀个标志B、只能有⼀个指标C、可以有多个标志D、可以有多个指标(6)若要了解某市⼯业⽣产设备情况,则总体单位是该市(D)A每⼀个⼯业企业B每⼀台设备C每⼀台⽣产设备D每⼀台⼯业⽣产设备(7)某班学⽣数学考试成绩分别为65分71分、80分和87分,这四个数字是(D)A指标B标志C变量D标志值(8)下列属于品质标志的是(B)A⼯⼈年龄B⼯⼈性别C⼯⼈体重D⼯⼈⼯资(9)现要了解某机床⼚的⽣产经营情况,该⼚的产量和利润是(D)A连续变量B离散变量C前者是连续变量,后者是离散变量D前者是离散变量,后者是连续变量(10)劳动⽣产率是(B)A动态指标B质量指标C流量指标D强度指标(11)统计规律性主要是通过运⽤下述⽅法整理、分析后得出的结论(B)A统计分组法B⼤量观察法C综合指标法D统计推断法(12)(C)是统计的基础功能A管理功能B咨询功能C信息功能D监督功能(13)(A)是统计的根本准则,是统计的⽣命线A真实性B及时性C总体性D连续性(14)统计研究的数量是(B)A抽象的量B具体的量C连续不断的量D可直接相加的量(15)数量指标⼀般表现为(C)A平均数B相对数C绝对数D众数(16)指标是说明总体特征的,标志是说明总体单位特征的,所以(A)A指标和标志之间在⼀定条件下可以相互转换B指标和标志都是可以⽤数值表⽰的C指标和标志之间是不存在关系的D指标和标志之间的关系是固定不变的2.多选题(1)统计学发展过程中经历的主要学派有(ABCB)。
第一章总论一、单项选择题1、统计认识对象是()。
①社会经济现象的数量方面②社会经济现象的质量方面③社会经济现象的数量方面和质量方面④社会经济现象的所有方面2、统计所研究的是()。
①社会经济的总体现象②社会经济的个体现象③社会经济的总体现象或个体现象④非社会经济的总体现象3、统计学的研究方法有很多,其特有的方法是()。
①统计推断法②统计分组法③大量观察法④综合指标法4、对一批小麦种子进行发芽率试验,这时总体是()。
①该批小麦种子②该批小麦的发芽率③该批小麦中发芽的种子④该批小麦的发芽率5、无限总体是指()。
①包含单位很多的总体②包含单位较多的单位③包含单位很多、难以计数的总体④单位不加限制的总体6、社会经济统计中使用的总体概念,通常是指()。
①有限总体②无限总体③变量总体④属性总体7、一个事物被视为总体或总体单位,要依据()来决定。
①事物的本质②事物的内在联系③事物的复杂程度④统计研究的目的8、以下岗职工为总体,观察下岗职工的性别构成,此时的标志是()。
①男性职工人数②女性职工人数③下岗职工的性别④性别构成9、下面属于品质标志的是()。
①学生年龄②学生性别③学生身高④学生成绩10、标志是()。
①说明总体特征的名称②说明总体单位特征的名称③都能用数值表示④不能用数值表示11、统计学上变量是指()。
①品质标志②数量标志③统计指标④②和③12、下面属于连续变量的是()。
①工厂数②职工人数③工资总额④产品数13、属于数量指标的是()。
①粮食总产量②粮食平均亩产量③人均粮食生产量④人均粮食消费量14、属于质量指标的是()。
①货物周转量②劳动生产率③年末人口数④工业增加值15、质量指标()。
①不能用数值来反映②反映事物的本质联系③必需用数值来反映④有时能够用数量指标来反映16、表述正确的是()。
①对于一个统计总体只能计算一个数量指标②对于一个统计总体只能计算一个质量指标③对于一个统计总体只能用一个标志进行分组④对于一个统计总体可以从方面计算多个统计指标17、表述不正确的是()。
第一章绪论一、单项选择题⒈社会经济统计学是一门()①方法论的社会科学②方法论的自然科学;③实质性的科学④既是方法论又是实质性的科学。
⒉要了解某企业职工的文化水平情况,则总体单位是()①该企业的全部职工②该企业每一个职工的文化程度;③该企业的每一个职工④该企业全部职工的平均文化程度。
⒊总体与总体单位不是固定不变的,是指()①随着客观情况的变化发展,各个总体所包含的总体单位数也是在变动的②随着人们对客观认识的不同,对总体与总体单位的认识也是有着差异的③随着统计研究目的与任务的不同,总体和总体单位可以相互转化④客观上存在的不同总体和总体单位之间,总是存在着差异⒋下列总体中,属于无限总体的是()①全国的人口总数②水塘中所养的鱼;③城市年流动人口数④工业中连续大量生产的产品产量。
⒌下列标志中,属于数量标志的是()①学生性别②学生年龄③学生专业④学生住址⒍下列标志中,属于品质标志的是()①工人性别②工人年龄③工人体重④工人工资⒎下列属于数量指标的有()①劳动生产率②废品量③单位产品成本④资金利润率⒏下列属于质量指标的有()①平均工资②工资总额③销售总量④上交利润额⒐某工人月工资150元,则“工资”是()①数量标志②品质标志③质量指标④数量指标⒑标志与指标的区别之一是()①标志是说明总体特征的,指标说明总体单位的特征②指标是说明总体特征的,标志是说明总体单位的特征③指标是说明有限总体特征的,标志是说明无限总体特征的④指标是说明无限总体特征的,标志是说明有限总体特征的⒒某单位有500名职工,把他们的工资额加起来除以500,则这是()①对500个标志求平均数②对500个变量求平均数③对500个变量值求平均数④对500个指标求平均数⒓变异是指()①标志的具体表现不同②标志和指标各不相同③总体的指标各不相同④总体单位的标志各不相同⒔下列变量中,属于连续变量的是()①大中型企业个数②大中型企业的职工人数③大中型企业的利润额④大中型企业拥有的设备台数⒕统计设计、统计调查、统计整理和统计分析的关系是()①统计设计是基础②统计分析是基础③统计调查是基础④统计整理是基础⒖一个统计总体()①只能有一个标志②只能有一个指标③可以有多个标志④可以有多个指标第三章数据分布特征的描述一、单项选择题1.将统计总体按照一定标志划分为若干个组成部分的统计方法是()①统计整理②统计分析③统计调查④统计分组。
综合练习题(第9章)一、填空题1.总指数的编制方法,其基本形式有两种,一是___________,二是___________。
2.某市1996年实际国内生产总值为985万元,比上年增长21%,扣除物价因素影响,实际只比上年增长14%,该市国内生产总值的物价总指数为 (保留4位有效数字)。
3.若居民在某月以相同的开支额购买到的消费品比上月减少10%,则消费价格指数应为(用百分比表示,保留到整数) 。
4.某种商品的价格比上年上涨5%,销售额下降8%,则该商品销售量指数是 (保留3位有效数字)。
5.如果价格指数降低后,原来的支出可多购10%的商品,则价格指数应为____(保留3位有效数字)。
6.一般而言,在编制质量指标指数时,其同度量因素必须是一个与之相应的 ,而在编制数量指标指数时,其同度量因素必须是一个与之相应的 。
7.狭义的指数体系最为典型的表现形式是:一个 等于若干个(两个或两个以上) 的乘积。
8.总指数的编制方法,一是采用 的方式,通常称为“综合(总和)指数法”;二是采用 的方式,通常称为“平均指数法”。
二、选择题1.在具备报告期实际商品销售额和几种商品的个体价格指数资料的条件下,要确定价格的平均变动,应该使用的指数是( )。
A .综合指数B .加权算数平均指数C .加权调和平均指数D .可变构成指数 2.某造纸厂2002年的产量比2001年增长了13.6%,生产费用增加了12.9%,则该厂2002年单位产品成本( )A .减少了5.15%B .减少了0.62%C .增加了12.9%D .增加了1.75% 3.帕氏价格综合指数公式是( ) A .1100p q p q∑∑ B .1000p q p q∑∑ C .1001p q p q∑∑ D .1101p q p q∑∑4.销售额增长5%,物价下降2%.则销售量增长 ( ) A .10% B .7.14% C .3% D .2.5%5.拉氏指数方法是指在编制综合指数时( ) A. 用报告期的变量值加权 B. 用基期的变量值加权 C. 用固定某一时期的变量值加权 D. 选择有代表性时期的变量值加权6.若要说明在价格上涨的情况下,居民为维持基期消费水平(生活水平)所需增加的开支额,应编制的指数是( )。
第一部分:单选题(一)1、一位教授计算了全班20个学生考试成绩均值、中数和众数,发现大部分同学的考试成绩集中于高分段,下面哪句话不可能是正确的()A 全班65%的同学的考试成绩高于平均值B全班65%的同学的考试成绩高于中数C全班65%的同学的考试成绩高于众数D全班同学的考试成绩是负偏态2、一个N=10的总体,若其离差平方和是200,则其离差的和Σ(X i-μ)是()A B 200 C 数据不足,无法计算 D 以上都不对3、中数在一个分布中的百分等级是()。
A 50B 75C 25D 50~514、平均数是一组数据的()。
A 平均差B 平均误C 平均次数D 平均值5、六名考生在作文题上的得分为12、8、9、10、13、15,其中数为()。
A 12B 11C 10D 96、下列描述数据集中情况的统计量是()。
A M M dμB M0 M d SC S ωσD M M d M g7、对于下列实验数据:1,108,11,8,5,6,8,8,7,11,描述其集中趋势用()最为适宜,其值是()A 平均数,B 中数,8.5C 众数,8 D众数,118、一个n=10的样本其均值是21,在这个样本中增添了一个分数,得到的新样本均值是25,这个增添的分数值为()。
A 40B 65C 25D 219、有一组数据其均值是20,对其中的每一个数据都加上10,那么得到的这组新数据的均值是()。
A 20B 10C 15D 3010、有一组数据其均值是25,对其中的每一个数据都乘以2,那么得到的这组新数据的均值是()。
A 25B 50C 27D 211、一个有10 个数据的样本,它们中的每一个分别与20相减后所得的差相加是100,那么这组数据的均值是()。
A 20B 10C 30D 5012、下列数列4、6、7、8、11、12的中数为()。
A B 15 C 7 D 813、下列易受极端数据影响的统计量是()。
A 算术平均数B 中数C 众数D 四分差14、“75~”表示某次数分布表中某一分组区间,其组距为5,则该组的组中值是()。
A 77B 76.5CD 7615、实验或研究对象的总体被称为()。
A 总体B 样本点C 个体D 元素16、下列数据中,顺序变量是()。
A 父亲的月工资为1300B 小明的语文成绩为80分C 小强100米跑步得第2名D 小红某项技能测试得5分17、一批数据中各个不同数值出现的次数情况是()。
A 次数分布B 概率密度函数C 累积概率密度函数D 概率18、以下各种图形中,表示连续性资料频数分布的是()。
A 条形图B 圆形图C 直方图D 散点图19、特别适用于描述具有百分比结构的分类数据的统计分析图是()。
A 散点图B 圆形图 C条形图 D线形图20、对有联系的两列变量可以用()表示。
A 简单次数分布表B 相对次数分布表C 累加系数分布表D 双列次数分布表21、以下各种图形中,表示间断性资料频数分布的是()。
A 圆形图B 直方图 C散点图 D线形图22、特别适用于描述具有相关结构的分类数据的统计分析图是()。
A 散点图B 圆形图 C条形图 D线形图23、适用于描述某种事物在时间上的变化趋势,及一种事物随另一事物发展变化的趋势模式的统计分析是()。
A 散点图B 圆形图 C条形图 D线形图24、欲比较同一团体不同观察值的离散程度,最合适的指标是()。
A 全距B 方差C 四分位距D 差异系数25、在比较两组平均数相差较大的数据的分散程度时,宜用()。
A 全距B 四分差C 差异系数D 标准差26、已知平均数=,s=,当X=时,其相应的标准分数为()。
A B 2.0 C D27、求数据16,18,20,22,17的平均差( )。
A B C D 528、测得某班学生的物理成绩(平均78分)和英语成绩(平均70分),若要比较两者的离中趋势,应计算( )。
A 方差B 标准差C 四分差D 差异系数29、某学生某次数学测验的标准分为2.58,这说明全班同学中成绩在他以下的人数百分比是( ),如果是-2.58,则全班同学中成绩在他以上的人数百分比是( )。
A 99%,99%B 99%,1%C 95%,99%D 95%,95%30、已知一组数据6,5,7,4,6,8的标准差是,把这组中的每一个数据都加上5,然后再乘以2,那么得到的新数据组的标准差是( )。
A B 6.29 C D31、标准分数是以( )为单位表示一个分数在团体中所处位置的相对位置量数。
A 方差B 标准差C 百分位差D 平均差32、在一组原始数据中,各个z分数的标准差为( )。
A 1B 0C 根据具体数据而定D 无法确定33、已知某小学一年级学生的平均体重为26kg,体重的标准差是3.2kg,平均身高110cm,标准差为,问体重与身高的离散程度哪个大( )A 体重离散程度大B 身高离散程度大C 离散程度一样D 无法比较34、已知一组数据服从正态分布,平均数为80,标准差为10。
z值为-1.96的原始数据是( )。
A B C D35、某次英语考试的标准差为5.1分,考虑到这次考试的题目太难,评分时给每位应试者都加了10分,加分后成绩的标准差是( )。
A 10B 15.1C D36、某城市调查8岁儿童的身高情况,所用单位为厘米,根据这批数据计算得出的差异系数( )。
A 单位是厘米B 单位是米C 单位是平方厘米D 无单位37、现有8名面试官对25名求职者的面试过程做等级评定,为了解这8位面试宫的评价一致性程度,最适宜的统计方法是求( )。
A spearman相关系数B 积差相关系数C 肯德尔和谐系数D 点二列相关系数38、下列哪个相关系数所反映的相关程度最大( )。
A r=+B r= -0.69C r=+D r=+39、AB两变量线性相关,变量^为符合正态分布的等距变量,变量B也符合正态分布且被人为划分为两个类别,计算它们的相关系数应采用( )A 积差相关系数B 点双列相关C 二列相关D 肯德尔和谐系数40、假设两变量线性相关,两变量是等距或等比的数据,但不呈正态分布,计算它们的相关系数时应选用( )。
A 积差相关B 斯皮尔曼等级相关C 二列相关D 点二列相关41、假设两变量为线性关系,这两变量为等距或等比的数据且均为正态分布,计算它们的相关系数时应选用( )。
A.积差相关 B.斯皮尔曼等级相关 C.二列相关 D.点二列相关42、r=的两变量与r=的两变量之间的关系程度( )。
A 前者比后者更密切B 后者比前者更密切C 相同D 不确定43、相关系数的取值范围是( )。
A r<1B r~0C r~1D 0<r<144、确定变量之间是否存在相关关系及关系紧密程度的简单而又直观的方法是( )。
A 直方图B 圆形图C 线性图D 散点图45、积差相关是英国统计学家( )于20世纪初提出的一种计算相关的方法。
A 斯皮尔曼B 皮尔逊C 高斯D 高尔顿46、同一组学生的数学成绩与语文成绩的关系为( )。
A 因果关系 D 共变关系 c 函数关系 D 相关关系47、假设两变量线性相关,一变量为正态、等距变量,另一变量为二分名义变量,计算它们的相关系数时应选用( )。
A 积差相关B 二列相关C 斯皮尔曼等级相关D 点二列相关48、斯皮尔曼等级相关适用于两列具有( )的测量数据,或总体为非正态的等距、等比数据。
A 类别B 等级顺序C 属性D 等距49、在统计学上,相关系数r=0,表示两个变量之间( )。
A 零相关 D 正相关 C 负相关 D 无相关50、如果相互关联的两变量,一个增大另一个也增大,一个减小另一个也减小,变化方向一致,这叫做两变量之间有( )。
A 负相关B 正相关C 完全相关D 零相关51、有10名学生参加视反应时和听反应时的两项测试,经过数据的整理得到∑D2‘弱,这两项能力之间的等级相关系数是( )。
A B C D52、两列正态变量,其中一列是等距或等比数据,另一列被人为地划分为多类,计算它们的相关系数应采用( )。
A 积差相关B 多列相关C 斯皮尔曼等级相关D 点二列相关53、下列相关系数中表示两列变量间的相关强度最小的是( ).A B C D54、一对n=6的变量X和Y的方差分别为8和18,离均差的乘积和是SP=40,变量X,Y积差相关系数是( )。
A B C D55、有四个评委对八位歌手进行等级评价,要表示这些评价的相关程度,应选用( )。
A 肯德尔W系数B 肯德尔U系数C 斯皮尔曼等级相关D 点二列相关56、有四个评委对八位歌手两两配对进行等级比较,要表示这些评价的一致程度,应选用( )。
A 肯德尔W系数B 肯德尔U系数C 斯皮尔曼等级相关D 点二列相关57、两个变量都是连续变量,且每一个变量的变化都被人为地分为两种类型,这样的变量求相关应选用( )。
A 肯德尔W系数B 肯德尔U系数C 斯皮尔曼等级相关D 四分相关58、初学电脑打字时,随着练习次数增多,错误就越少,这属于( )。
A 负相关B 正相关C 完全相关D 零相关59、10名学生身高与体重的标准分数的乘积之和为,那么身高与体重的相关系数为( )。
A B 8.2 C D60、以下几个点二列相关系数的值,相关程度最高的是( )。
A B C D第二部分:多选题1、平均差的优点( )。
A 平均差意义明确,计算容易B 较好的代表了数据分布的离散程度C反应灵敏 D 有利于进一步做统计分析2、常见的差异量数有( )。
A平均差 B 方差 C 百分位数 D 几何平均数3、标准分数的优点( )。
A可比性 B 可加性 C 明确性 D 稳定性4、计算积差相关需满足( )。
A要求成对的数据 B 两列变量各自总体的分布都是正态C 两相关变量都是连续变量D 两变量之间的关系应是直线型的5、计算斯皮尔曼等级相关可用( )。
A 皮尔逊相关B 等级差数法 C等级序数法 D 等级评定法6、肯德尔W系数取值可以是( )。
A -1B 0C 1 D7、质量相关包括( )。
A 点二列相关B 二列相关C 多系列相关D 积差相关8、品质相关主要有( )。
A 质量相关B 四分相关C 中相关D 列联相关9、相关有以下几种( )。
A 正相关B 负相关C 零相关D 常相关10、利用离均差求积差相关系数的方法有( )。
A 减差法B 加差法C 乘差法D 除差法11、相关系数的取值可以是( )。
A 0B -1C 1D 212、计算积差相关需满足( )。
A 要求成对的数据B 两列变量各自总体的分布都是正态C两相关变量都是连续变量 D.两变量之间的关系应是直线型的13、计算斯皮尔曼等级相关可用( )。
A 皮尔逊相关B 等级差数法 C等级序数法 D 等级评定法14、肯德尔W系数取值可以是( )。
A -1B 0C 1 D15、质量相关包括( )。