19-20学年安徽省合肥六中高一(上)期末物理试卷 (含解析)

19-20学年安徽省合肥六中高一（上）期末物理试卷一、单选题（本大题共8小题，共32.0分）1.科学家关于物体运动的研究对树立正确的自然观具有重要作用．下列说法不符合历史事实的是()A. 亚里士多德认为，必须有力作用在物体上，物体的运动状态才会改变B. 伽利略通过“理想实验”得出结论：一旦物体具有一定速度，如果它不受力，它将以这一速度永远运动下去C. 笛卡儿指出：如果运动中的物体没有受到力的作用，它将继续以同一速度沿同一直线运动，既不停下来也不偏离原来的方向D. 牛顿认为，物体具有保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质2.下列关于单位制的说法中，正确的是()A. 在国际单位制中，力学的三个基本单位是长度单位m、时间单位s、力的单位NB. 长度是基本物理量，其单位m、cm、mm都是国际单位制中的基本单位C. 由a=F可得到力的单位1N=1kg⋅m/smD. 根据单位制运算，v2(v指速度，R指半径)的单位是m/s2R3.甲、乙两物体从同一点开始沿一直线运动，甲的x−t和乙的v−t图象如图所示，下列说法中错误的是()A. 甲在3s末回到出发点，甲运动过程中，距出发点的最大距离为4mB. 0〜6秒内，甲、乙两物体位移都为零C. 第3秒内甲、乙两物体速度方向相同D. 2〜4s内甲的位移大小为8m4.如图所示，重为100N的物体静止在水平地面上．用F=80N的力竖直向上拉该物体时，则地面对物体的弹力为()A. 0NB. 20N，方向竖直向上C. 20N，方向竖直向下D. 100N，方向竖直向下5.一辆汽车以12m/s的速度行驶，遇到紧急情况，司机采取制动措施，使汽车做匀减速直线运动，若制动后汽车加速度的大小为6m/s2，则()A. 经3s，汽车的速度大小为6m/sB. 经3s，汽车的位移大小为9mC. 经3s，汽车的速度大小为2m/sD. 经3s，汽车的位移大小为12m6.假设宇航员在月球上做自由落体运动的实验：如图所示，如果宇航员拿着两质量不同的两个小球在月球上，从同一高度同时由静止释放两个小球，则()A. 质量大的下落得快B. 质量小的下落得快C. 两球下落的时间相同D. 两球下落的加速度不同7.在升降电梯的地板上放一体重计，电梯静止时，小亮同学站在体重计上，体重计示数为50kg，电梯运动过程中，某一段时间内，小亮同学发现体重计示数为40kg，在这段时间内下列说法正确的是()A. 小亮同学的体重减少了B. 小亮同学对体重计的压力小于体重计对小亮的支持力C. 电梯一定在竖直向下运动D. 电梯的加速度大小为g，方向一定竖直向下58.一质量为m=1kg的物体在水平恒力F作用下沿直线水平运动，1s末撤去恒力F，其υ−t图象如图所示，则恒力F和物体所受阻力F f的大小是()A. F=9N，F f=2NB. F=8N，F f=3NC. F=8N，F f=2ND. F=9N，F f=3N二、多选题（本大题共4小题，共16.0分）9.如图所示，质量m=20kg的物块，在与水平方向成θ=37°的拉力F=100N作用下，一直沿足够长的水平面做匀加速直线运动(取g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8).下列说法正确的是()A. 物体的合力可能大于80NB. 地面对物体的支持力一定等于140NC. 物块与水平面间动摩擦因数一定小于47D. 物块的加速度可能等于2m/s210.如图所示，水平地面上固定着一个光滑的竖直圆环，中央有孔的小球P和K套在环上，由伸直的细绳连接，它们恰好能保持静止状态，已知K的质量为m，OK连线水平，PK连线与水平线夹角为30°。

则A. 细绳对K球的拉力大小为2mgB. 细绳对K球的拉力大小为mgC. P球的质量为mD. P球的质量为2m11.一重为100N的物体静止在水平桌面上，物体与水平桌面间的动摩擦因数为0.4，现对物体同时施加如图所示的水平力F1和F2，使物体做匀加速直线运动。

已知F2=50N，取重力加速度g= 10m/s2，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，则F1的大小可能为()A. 8NB. 30NC. 50ND. 98N12.(多选)在平直轨道上运动的车厢中的光滑水平桌面上用弹簧拴着一个小球，弹簧处于自然长度，如图所示，当旅客看到弹簧的长度变长时，对火车运动状态的判断可能的是()A. 火车向右运动，速度在增加中B. 火车向右运动，速度在减小中C. 火车向左运动，速度在增加中D. 火车向左运动，速度在减小中三、实验题（本大题共2小题，共16.0分）13.某小组做“验证力的平行四边形定则”的实验时得出如图所示的图(Fˊ与A、O共线)，其中A为固定橡皮条的固定点，O为橡皮条与细绳的结合点．(1)实验中需要的器材有：方木板、白纸、橡皮条、细绳套(两个)、三角板、图钉若干、刻度尺等，还必须要有的器材是_____________(2)在实验过程中，橡皮条的一端固定在木板上，用两个弹簧测力计把橡皮条的结点拉到某一位置O点，在同一实验过程中，前后两次应把橡皮条的结点拉到______ 位置(填“相同”或“不同”)(3)图中______ 是F1与F2合力的真实值(填“F”或“Fˊ”)(4)实验过程中，若共点力F1、F2的夹角小于90°，现改变弹簧测力计F2的拉力方向，使α角减小，但不改变F2的大小，那么要使保持O点位置不动，就应调节弹簧测力计F1的拉力大小及β角．在下列调整方法中，不可行的是______．A.增大F1的拉力，增大β角B.增大F1的拉力，β角不变C.增大F1的拉力，减小β角D.F1的拉力大小不变，增大β角．14.为了探究质量一定时加速度与力的关系，一同学设计了如图甲所示的实验装置．其中M为带滑轮的小车的质量，m为砂和砂桶的质量．(滑轮质量不计)(1)实验时，一定要进行的操作是______A.用天平测出砂和砂桶的质量B.将带滑轮的长木板右端垫高，以平衡摩擦力C.小车靠近打点计时器，先接通电源，再释放小车，打出一条纸带，同时记录弹簧测力计的示数D.改变砂和砂桶的质量，打出几条纸带E.为减小误差，实验中一定要保证砂和砂桶的质量m远小于小车的质量M(2)该同学在实验中得到如图乙所示的一条纸带(两计数点间还有两个点没有画出)，已知打点计时器采用的是频率为50Hz的交流电，根据纸带可求出小车的加速度为______m/s2(结果保留两位有效数字)．(3)以弹簧测力计的示数F为横坐标，加速度为纵坐标，画出的图丙a−F图象是一条直线，图线与横坐标的夹角为θ，求得图线的斜率为k，则小车的质量为______．四、计算题（本大题共3小题，共36.0分）15.如图所示，倾角为37°的粗糙斜面的下端有一水平传送带。

传送带正以v=4m/s的速度顺时针方向运动。

一个质量为2kg的物体(物体可以视为质点)，从斜面上距离底端A点4.5m处由静止下滑，经过1.5s滑到A处。

物体经过A点时，无论是从斜面到传送带还是从传送带到斜面，都不计其速率变化。

物体与斜面间的动摩擦因数为μ1，物体与传送带间的动摩擦因数为μ2=0.5，传送带左右两端A、B间的距离L AB=10m，(已知sin37°=0.6，cos 37°=0.8，g=10m/s2)求：(1)物体与斜面间的动摩擦因数μ1(2)物体在传送带上向左最多能滑到距A多远处？(3)物体随传送带向右运动，最后沿斜面上滑的最大距离？16.如图所示，质量为m的物体用轻绳栓接在直杆BO上，BO与竖直方向的夹角为θ，已知重力加速度大小为g，求水平轻绳AO和直杆BO作用于O点的弹力F T和F N的大小。

17.如图所示，风洞实验室中可产生水平方向的、大小可调解的风力．现将一套有小球的细直杆放入风洞实验室，小球直径略大于杆直径．已知小球质量为1kg(1)当杆在水平方向固定时，调解风力的大小，使小球在杆上做匀速运动，这时小球所受的风力为小球所受重力的0.8倍，求小球与杆间的动摩擦因数．(2)现在使杆与水平方向的夹角为37°并固定，调节风力大小，使小球以某一速度能沿杆匀速下滑，则风力大小为多大？-------- 答案与解析 --------1.答案：A解析：解：A、亚里士多德认为，必须有力作用在物体上，物体才会运动，没有力的作用，物体就要静止下来，故A错误；B、伽利略通过“理想实验”得出结论：运动必具有一定速度，如果它不受力，它将以这一速度永远运动下去，故B正确；C、笛卡儿指出：如果运动中的物体没有受到力的作用，它将继续以同一速度沿同一直线运动，既不停下来也不偏离原来的方向，故C正确；D、牛顿认为，物体具有保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质，即惯性，故D正确；本题选不符合历史事实的，故选：A．根据物理学史和常识解答，记住著名物理学家的主要贡献即可．本题考查物理学史，是常识性问题，对于物理学上重大发现、发明、著名理论要加强记忆，这也是考试内容之一．2.答案：D解析：解：A、在国际单位制中，力学的三个基本单位是长度单位m、时间单位s、质量的单位kg；力的单位牛顿不是国际单位制中的一个基本单位，故A错误；B、在国际单位制中，长度的单位中，m是基本单位，cm与mm不是基本单位。

故B错误；C、由a=F可得到力的单位1N=1kg⋅m/s2.故C错误；m(v指速度，R指半径)的单位是m/s2，故D正确。

D、根据单位制运算，v2R故选：D。

国际单位制规定了七个基本物理量．分别为长度、质量、时间、热力学温度、电流、光强度、物质的量．它们的在国际单位制中的单位称为基本单位，而物理量之间的关系式推到出来的物理量的单位叫做导出单位．他们在国际单位制中的单位分别为米、千克、秒、开尔文、安培、坎德拉、摩尔．单位制包括基本单位和导出单位，规定的基本量的单位叫基本单位，由物理公式推导出的但为叫做导出单位．3.答案：C解析：解：A、甲在3s末回到出发点，甲运动过程中，t=2s时距出发点的距离最大，为4m，故A 正确。

B、0〜6秒内，甲的位移为x甲=0m−0m=0m。

根据v−t与时间轴所围的“面积”表示位移，甲物体位移为0，故B正确。

C、根据x−t图象的斜率表示速度，知第3秒内甲的速度为负。

由v−t图象知第3秒内乙物体速度为正，则第3秒内甲、乙两物体速度方向相反，故C错误。

D、2〜4s内甲的位移大小为△x=4m−(−4m)=8m。

故D正确。

本题选错误的，故选：C。

位移−时间图象反映了物体的位移随时间的变化情况，可直接读出距出发点的最大距离。

速度图象与时间轴所围的“面积”表示位移。

速度的正负表示速度方向。

甲物体的位移根据纵坐标的变化量分析。

对于速度−时间图象往往根据“面积”求位移，而位移图象能直接位移，要分析运动情况。