以自由为话题的四年级作文
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以自由为话题的作文1雾,蹲在水面上方,使水蒸气变白。
一只蓝鸟骑在云层之上。
这种清脆响亮的声音在头部和耳朵中。
它不带有“幸福鸟”。
尖尖的笔尖埋在小头上,色彩斑斓的图案就像水墨画一样,有一个幻觉点,却不失其意境之美。
人们也可能只这样做。
美丽令人窒息。
尽管蓝鸟很漂亮,但可以用作人类的手。
我看过一只蓝鸟。
在金色的笼子里,锋利的尖端随着时间而变钝,这对翅膀已经驯化了,不再用于飞行,而是供人们观看。
外套的颜色比以前漂亮得多,比野鸟漂亮得多。
多音不如野生鸟好,听起来像鲜血。
我近距离观察了很长时间,才意识到蓝鸟从未打开过翅膀。
它只是用爪子抓住了“树枝”,但那是假木材。
看来我的到来并没有惊动它,或者说它不想忽略它。
我忍不住好奇。
当我看到它时,我问为什么那只蓝鸟没有飞。
不是说它曾经生活在笼子里。
我看到了一个微笑:“它。
当我购买它时,我去了机翼下方的肌肉,这样即使笼子没有关闭,它也不会跑得远,就像最后一只鸟一样,它会直接飞向它。
“我会秘密地说:“幸福鸟”是“幸福鸟”,将所谓的“幸福”带给他人,却破坏了自己的幸福。
”在这几天里,蓝鸟还是一如既往,没有什么异常。
当有很多人时,这只聪明的蓝鸟还会大喊“呼呼”两次,而且头会扭曲,使每个人都笑,就像输了一样。
自尊自重的跳小丑令人着迷,这时它不再美丽,而是谦虚,荒谬和自欺欺人。
我从没想到玉鸟会采取任何行动。
它长期以来的嫉妒表明,渴望在囚禁中自由的火力团体早已被金笼子摧毁。
但是,在我们离开的那天早晨,我有一段空隙,我的阿姨在早晨还没醒来就离开了沙发,给那只鸟一个模糊的感觉,却忘记了笼子。
当我离开沙发时,我发现了这一幕。
很着急。
我想过这个问题。
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自由为主题的作文7篇自由为主题的作文篇1学钢琴之前,我还有一点自由,作业写完了就可以出去骑车散步,但学了钢琴后,除了练琴还是练琴。
我刚上幼儿园时,就开始学钢琴了,本来我以为只用在上课老师教的时候弹,哪知道回家还要练。
有一次,幼儿园里放学,妈妈就让我在琴行里练琴,晚上在琴行吃饭,八点再来接我,我听到这个,当场就傻了,直接叫了一句,“今天我坚决不去琴行练琴。
”结果她把我带回家打了一顿。
我心想:以后她说什么就是什么,我再不敢反抗啦!低年级还稍好点,现在升上四年级,作业更多了,在学校里有老师压着不自由,回家又有妈妈的铁衣架和作业压着。
而且妈妈还把课外的补习班报得满满当当的,让我更是一点自由的空间都没了。
听别人说:初中的作业特别多,本子堆得都有小山那么高了。
我们学习那么痛苦,家长还不温柔对待。
他们总说自己工作很累,难道我们读书学习不累吗?小孩每天都被大人管着,但大人们似乎想干嘛就干嘛,想买什么就买什么。
我们上学就够累了,放学了还要上那么多补习班,补习班下课了回家还要写很多很多作业,真是一点自由都没了。
说难听点,就像是监狱里的小囚犯。
自由为主题的作文篇2记得小时侯,当爸爸妈妈下班将我从幼儿园中接出来,并带我回家时,我就被一道又一道的门“无情”地关在了家中,我只得趴在窗台上,羡慕地看着外面嬉戏的小孩,却无法与他们一起分享快乐。
如今,当我见到了一只随风飘荡的氢气球时,我终于明白了自由的真谛,那只气球,尽管在空中随时都会爆裂,但它已不在是一只任人玩弄的气球,而是一只虽然危险,却能自由自在的飘荡于空中,不再受到束搏;我想到了小鸟,它们宁愿撞击铁笼,直至死去,却依然不愿在笼中唱歌,已此换得丰盛的事物。
我记得,意大利作家乔万里奥写得[斯巴达克]中,有一句是斯巴达克说得话:“也许我们会失败,但我们倒下的是自由之身!”没错,小鸟和气球以及古罗马的奴隶们,都是为了自由,才会拼死一搏的。
尽管我的生活是优越的,但是我的生活中常常缺少的,正是自由,也许家长会认为,不布置作业便是自由,不,我渴望的自由,不是作业的减少,也许,少时的自由在如今的家长心中,已渐渐地淡忘,因此,他们对何谓自由,也作不出圆满的解释,也许,自由便是如此难懂吧?自由为主题的作文篇3当我打开电脑时,我脑海当中突然有一些想法突然乍现。
以自由为话题的作文优秀6篇自由的作文篇一沿着傍晚天空残留的那抹血色,将生命的长度一截为二,如果说先前十八年的时光是一种现实中无奈的漂泊,那么现在,以及以后,大段的生命里,该是对爱与自由的一种思想上的守望。
花开四季的繁荣,叶落秋冬的苍凉,琐碎了回忆中那一大片明媚的阳光,我淘在世俗里寻找一些与我生命生息相关的一些东西。
脚下是贫瘠的大地,头上是污浊的天空,视野里一片荒芜,颓废的空气里孕育出一些最前卫的元素。
我杵在几千年江河横流的大地上,想象着这样一个深入人心的观念何时才能被完全摒弃?那些禁锢下的人类文明何时才能得到真正的释放和解脱?风与影纠缠的日子里,告别了十八岁,我们仍然拥有大片的青春,仍旧不安于平凡,渴望自由飞翔的感觉,渴望爱与被爱的幸福,喜欢用干净的文字描述个性的阳光,喜欢在黄昏中回想一天的琐碎,讨厌被误解,希望得到理解和包容。
徐志摩笔下的自由,弥漫了整个世界,像他一样的追逐者。
海子心中的爱,让幸福的闪电带给了一群孩童,在荒原上彷徨的陌生人。
于是,几个年代,一群半大的孩子,在存亡之间守望着整个世纪的文明。
城市的浮华背后,每个人都在小心翼翼的呼吸。
宁静的角落里,我用笔勾勒出一个孤独的生存者。
潦草的视线里,藏着怎样的幸福?干涩的眼角一次偶尔的湿润,竟让我留恋那么久。
世界在坍塌,生命在荒芜,我们都在寻找,那些远古传下来的东西,埋在五千年的尘埃,和岁月与历史一起变迁。
寒冷的风,微弱的[]呼吸里,有一种倔强的力量,让我看清了梦驶去的方向,在一片只属于爱于自由的天空下,我们背着一群人蔑视的目光,难过了哭,高兴了小,幸福地成长。
于是,不安的现实里,我不再努力奔跑,不再渴望大众的幸福。
只单单背上三五千汉字,守望属于我的那一片爱和自由。
然后,它们玩耍,我长大。
它们长大,我变老。
自由篇二独自漫步在公园花坛,正欣赏着夕阳下的锦绣繁华,一只蹁飞的生命自眼前掠过,滞留于一朵玫瑰上。
我忽无心赏花,蹑脚踱近,小心翼翼将它捂住,看着它在我手中奋力挣扎,心生不忍,但还是止不住要将它占为己有的欲望。
自由的作文在日常学习、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。
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自由的作文篇1自由是什么,我不是很清楚。
我只知道当天空的小鸟飞翔时我渴望像它一样飞翔在蓝天之下;当花朵在天地间汲取着天地的精华,而开出鲜丽的花朵时,我希望与它一样在天地间站立;自由是我的梦。
当天黑的时候,在天地间不是我一个人,与我在一起的是我的好友,我的家人,这时候我突然在想,自由好吗?当天黑的时候,只有自己一个人,孤寂,无聊,在这个时候我会还做什么,天地间,自由了,却是孤单了;自由梦好吗?我的自由梦是怎样的呢?在我的自由梦里,不是我一个人,有和我相同的渴望自由的人,我们可以在一起,互相帮助,在我们的那个梦里,没有阴谋,没有限制,没有金钱的拘束,没有利益的困扰,在我们的那个梦里,只有自由,这样多好啊!呵,我的梦,自由梦!自由的作文篇2在新时代的天空下,我们都是家里的“小皇上”“小公主”不用为任何事情而烦恼,总是衣来伸手饭来张口,可是大人们你们有没有想过我们做的只是表面,在我们的内心深处早就渴望了自由,我们不愿做温室里的花儿,我们只想在经历过饱经风霜、历尽苦难后换来属于自己的那份成就!自由对我来说是那么的重要,随着时光的流逝和年龄的增长,父母对我们的关怀只增不减,那是一个星期天我刚刚起床去洗漱,妈妈看我没在房间,赶紧把被子叠好了,衣服送去洗了。
我回来一看像换了一间房间似的。
虽然妈妈帮我收拾好了房间,但是我并没有感到一丝的高兴,因为我不愿做一只被关在笼子里的小鸟,不想事事都麻烦妈妈。
我想请妈妈不要约束了我的自由,去放手让我去干我想做的事吧!我们不愿做一只被关在笼子里的小鸟,我们不愿做温室里的花儿,只想做一条河里的鱼儿,只想做一只翱翔在蓝天上的雄鹰,只想做一匹奔跑在蓝天下的骏马……啊!我多么渴望自由!自由的作文篇3哎,现在的孩子真是苦啊……我拿着笔,感叹到。
以自由为话题的作文以自由为话题的作文(通用30篇)相信大家总免不了要接触或使用作文吧,特别是写作中最基本、最常见的话题作文,话题作文比命题作文和命意作文带有更多的创造性,关键是对话题要有深刻的洞察力、敏锐的反映力、流畅的表达力。
我们应该怎么写这类型的作文呢?下面是小编精心整理的以自由为话题的作文,欢迎阅读与收藏。
以自由为话题的作文篇1如果我是只依恋黄土的蜈蚣,那装满液体的酒瓶,就是我的囚牢。
唉!要是勇敢的人不敢碰我那长满小脚的身体,那我就自由了。
如果我是只长在树荫下的真菌,那五颜六色的蘑菇头,就是我致命的缺点。
唉!要是人们没有好奇心而恐惧我的鲜艳和奇特,那我就会自由。
如果我是只翱翔在天空的鸟儿,那森林多出来的树枝,就是我放下翅膀的诱惑。
唉!要是我没有因为渴望看看如何筑巢的同伴,那我就会依然自由。
可惜我只是一个人。
要是那时晋朝不再腐朽黑暗,那追求自由的五柳先生,就会埋没在历史里。
哎!若连元亮兄都觉得自由,那真正自由也就会逐渐消失。
要是城市的角落不再人烟稀少,那在城市迷茫的人们,就会找到自我。
哎!若连人们都感到自由,那自由的存在就会更加卑微。
要是感到不幸福的人感到幸福,自由是否不再重要?若有一天,无法再忍受疲惫席卷全身,如果摆脱世间的约束,那快乐会随之而来吗?只要身体和心灵得到自由,那幸福就会接踵而至吗?大概,这种问题没有结果。
若有一天,得到了身体上的自由,飞出鸟笼,却又依恋徘徊,自由真的就是快乐吗?只要身体得到自由,幸福并不一定被拥有。
或许,自由可以先缓缓。
若有一天,得到了心灵上的自由,自由自在,却又在意他人,“自由”真的就是自由吗?也许,自由只是心理的贪恋。
寻找,是一个过程,一个脚踏实地的过程,要是没有这个过渡,获得自由就会看似容易,少了一步探索,就会少一步乐趣。
寻找,是一个动作,一个不断奋斗的动作,要是没有这个动作,获得自由就会缺乏热情,少一分收获感,就会少一分自信。
不说,我也知道,自由只是逃避现实的借口,不问,我也会说,寻找只是为了更好的明天。
Our actions are our final judge.通用参考模板(页眉可删)以自由为话题的作文(精选15篇)以自由为话题的作文1人们常说:一无所有的时候最自由。
那时,我不太懂,也许是涉世不深吧,对什么事情都不会思考太深,但是,随着看龄的增加,许多的事情不自然的就会进入我的生活,原本许多不想去想的事,也会悄悄地走进我的生活,我不想这样,可是,生活让我没有选择,我得学会试着去思考原本没思考过的事情。
人长大了,许多事情也应该慢慢的学着去思考,拥有太多,就会渴望太多,有时我在想,为什么人总是不满足,本来已经很出色了,可为什么还想更多,享受现在不是更好吗?渴望太多,只会让自己永远找不到自由,永远得不到解脱,拥有太多的时候,总是担心这样担心那样,想着这些想着那些,有时上天好像是在开玩笑一样,在这件事情还没解决的时候,那件事情又发生了,我真不知道为什么会是这样,难道拥有太多的时候,就会有这么多的问题吗,我想不明白,还是自己放不开,也许吧,都有可能,也许有些事情是要自己放开的,一无所有的时候,轻轻松松,自由自在,不用担心这样担心那样,享受蓝天下那明媚的阳光,那是何等的畅快,可是,来到这个世界,注定一生要经历很多,思考很多,繁忙的时候,找点时间,调整自己的心情,把事情一样一样的做好,上天没有对我们不公平,有时只是我们自己想不明白罢了,其实,许多事情需要一样一样的去做,急于求成是做不好的,我相信凡事都是这样,不过,有时想想那些在一无所有的日子的时候,确实很自由,那样的日子确实很怀念!以自由为话题的作文2我变成了一只自由自在的鸟儿,终于可以在喜欢的天上飞来飞去,我的人生也从飞行中开始的。
我喜欢交朋友,我在飞行中寻找着我的同类。
几年的时间,我也找到了无数的朋友。
林之医生——啄木鸟,它是我最信任的家庭装修师;歌中之王——金丝雀,它的每一次音乐会,我都会从千里之外飞来的;空中之王——雄鹰,它自由翱翔的身影,一直是我追逐的目标。
以自由为话题的作文(优秀9篇)《自由》诗歌篇一早晨的村庄烟雾缭绕,青烟从屋顶冒出环绕着村庄,直到太阳升起才渐渐散去。
清晨,还有一丝丝凉意,本想在被窝里多待会儿,老乡挑水那咯吱咯吱的声音让我不忍再睡。
我的家旁有一口大井,那是全村人的唯一水源。
田野上那条弯弯的小路,那路通往我们的'小学。
伙伴们排着队走过小路,如果遇到下雨,小路便成了孩童玩耍的乐园,索性光着脚丫将小路磨得滑溜溜,小路成了滑梯。
调皮的孩童将路两边的草打结,时不时就有人跌进稻田。
一根粉笔,一片瓦片,一根绳子,一把香草,那是和伙伴们游戏的工具。
贪玩的我们时常忘记回家,直到家长拿着棍子走到旁边,才拼命的往家里跑。
我们的童年简单而快乐,这样的童年你拥有吗?自由的作文篇二如何理解自由这一说辞的?其实大多数人眼里的自由可能就是无忧无虑,没有任何人的管束,这东西才叫自由。
在法律上,自由是拥有边界的,拥有边界的自由才能称之为自由。
不管在谁的眼里,自由都是另外一种解释,让我们正确的理解自由,再去拥有自由。
那年的风很大,大到让所有人以为我们拥有了翅膀可以向天飞翔,我们拥有了自由一般。
但实则我们从法律的角度看待自由,自由是拥有边界,任何人都不能去触犯这个边界。
如果你无知的去触犯了这边界的话,那么你将面对的是法律的制裁,不会因为你的无知而让你不去面对法律的制裁。
自由,本身就是拥有边界的。
在我们的个人认为,自由有时有边界,有时没有边界。
但是我更多的是希望自由是拥有边界的,法律上也是这么定义。
我们认为这有可能就是无忧无虑,无人管束自由有的时候是这样有的时候也不是这样,所以面对自由时我们加上更多的是客观和自己的理解。
我相信在我们的生活当中,自由一定是我们最渴望,最想追求的东西。
但是我认为当我们在追求自由的时候,一定要明白自由的真实意义,自由一定是拥有边界的所以亲爱的同学们,让我们在拥有自由的时候也去理解自由!自由的作文篇三戴上蔷薇色的眼镜,披上翠绿色的斗篷,我寻找柠檬黄的天堂。
以自由为话题的作文(通用16篇)以自由为话题的作文(通用16篇)大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,尤其是作文中不可忽视的话题作文,话题作文具有题目自由的特点,所给话题可以不作题目,考生可以自拟题目。
那么问题来了,话题作文应该怎么写?下面是小编为大家收集的以自由为话题的作文(通用16篇),希望对大家有所帮助。
以自由为话题的作文1我都快满11岁了,但总受到爸爸妈妈的很多限制。
上个月的一天放学后,我应邀到同住一个小区的同学家一起做功课,回到家还没到六点,爸爸妈妈轮流刨根问底一番。
自此我家便多了一条规矩:放学后我要去小区内和同学家玩,必须电话征得爸爸妈妈的同意或留纸条说明。
我家住的小区与花卉市场只一路之隔。
一天放学后,几个同学相约去花卉市场买花,送给第二天过生日的同学,电话征求妈妈意见时,妈妈回答:“下班后妈妈陪你一起去好吗?”真是扫兴呀!一天,放学后,我想到小区外的文具店购买一些学习用品。
电话征得爸爸的意见时,得到了意料之中的答案。
望着爸爸下班后给我买回来的一大堆学习用品,我没有一丁点儿兴奋的感觉,因为我只想亲手为自己挑选一些我喜欢的文具。
每个周未,我都要到市内某小学参加奥英和奥数的学习班。
放学时,我总会在围得水泄不通的一群家长中,找到爸爸妈妈熟悉的身影,外面的马路更是车水马龙,停满了接送学生的车辆。
其实很多同学跟我一样,坐公交车十分的快捷方便。
其实,我很希望像爸爸妈妈儿时那样,拥有一片有限的自由天空,我想拥有一片自由的天空。
以自由为话题的作文2我家有一条狗,它长着两只大眼睛,一身黑毛,因此,我给它取名为“小黑”。
小黑很小,刚出生两个月。
它每天无拘无束,在我家楼下的院子里玩耍,想吃就吃,想喝就喝。
它有两个小碗,一个装水,一个装饭,每天不愁吃不愁喝。
有几次,它钻到外面,同其它小狗小猫在一起打闹玩耍,欢快地叫着。
我拿起照相机,拍着它那高兴又自由的样子,我也高兴。
可时间没有过多久,它便不自由了。
它太调皮,不是叼别人的鞋,就是乱咬别人的衣服;不是随便撒尿,就是随便拉屎,终于被爸爸关进了一个桶里。
以自由为话题的作文以自由为话题的作文(通用10篇)相信大家都不可避免地要接触到作文吧,尤其是作为主要学习作文类别之一的话题作文,话题作文是提供了个话题,但对取材范围和表达方式不予限制的作文形式。
那么写这类作文时还应注意哪些问题呢?以下是小编整理的以自由为话题的作文(通用11篇),希望能够帮助到大家。
以自由为话题的作文1我非常非常可怜,因为我是一只被关在笼子里的小鸟。
我好痛苦啊!这只笼子即便是金的,即便价值再昂贵,我还是非常想得到自由。
不自由,毋宁死。
每天早上,我早早地醒来,孤零零地待在笼子里。
我好寂寞啊!我多么希望得到自由啊!主人每天给我吃的食物都是上等的,是我平时最喜欢的食物,可我没有心思吃。
笼子非常精美,每天主人为我清洁笼子,整理我的“家”,但我并没有把这个地方当作是一个家。
他们让我每天都过着优越的日子,但我还是渴望着自由。
就算主人每天都陪着我,和我玩,我也还是想飞到外面看看大自然是多么的美妙。
鸟儿生来就是要飞的,飞往大自然,欣赏大自然的美。
在大自然,有山河湖海,有花草树木,还有我的同伴们。
蓝色的天空明净得像洗过一样,鱼鳞般的云儿缓慢地飘着。
我们在天空中自由地翱翔。
我们可以飞到黄山,看那飞流直泻的瀑布,像一条条银色的绸带,从云天里抖落下来。
也可以去北京的龙潭湖看看,那儿有着嫩绿而柔软的柳枝。
阳光照在波光粼粼的湖面上,像给水面铺上了一层闪闪发光的银碎。
花花绿绿的蝴蝶飞来飞去,我还可以和她们玩耍呢!我还可以去西藏看布达拉宫……飞到这,飞到那,可以飞到任何想去的地方。
可今天,我却被人关在了这笼子里。
以自由为话题的作文2小时候,门前的大树上有一个鸟巢,里面有几只还不会飞的小鸟。
它们天天在树上歌唱。
这天,我突发奇想——我可以抓一只小鸟来,天天给我唱歌。
于是,我爬上树,抓下一只小鸟,兴高采烈地举着它跑回家,找了个竹笼子——爷爷以前用过的——把那小鸟放进笼子里,再把笼子放到阳台上,这样它就可以天天给我唱歌了。
以自由为话题的四年级作文
以自由为话题的四年级作文一
从前,有一只美丽的小鸟,从小就生长在笼中,主人为它准备好丰盛地饭菜和水,还
有一个温暖地小窝儿,过着无忧无虑地生活。
它认为笼中最好。
一天,阳光明媚,一只小鸟快活的在天空飞翔。
笼中的小鸟看见了,就善意地对它说:“喂,你好,我的伙伴,你飞的那么高,万一掉下来就会摔的粉身碎骨。
不如到我的笼子
里坐坐,我这什么都有,生活无忧无虑,你也来享受一下吧!”外面的小鸟温和的说:
“里面虽好,却没有自由啊!”笼中的小鸟劝道:“在外面随时都有危险,说不定哪天你
就被猎人打死了!在笼中多安全呀!”外边的小鸟摇了摇头说:“自由比安全更重要。
”笼
中的小鸟奇怪地问:“自由?自由是什么?我没听说过。
”外面地小鸟解释道:“自由就是
不受别人控制。
自己想飞到哪儿就飞到哪儿。
我可以翻过高山,越过大海,欣赏祖国的大
好河山;可以和小动物们嬉戏玩耍,和小草聊天;可以到南方旅游…..”笼中的小鸟听着外
面的小鸟讲述着从所未闻的事情,脸上一片茫然。
它目送着外面的小鸟扑腾着翅膀飞远了,嘴里喃喃地说:“它去自由了”!
这只可怜地小鸟到死也没有明白自由到底是什么。
以自由为话题的四年级作文二
“哥哥,你看,我抓到了一只小鸟!你快来看呀!”弟弟一进门便大呼小叫,真的,那
只鸟漂亮极了,黑白相间的羽毛闪闪发亮,它在弟弟手中拼命地挣扎着,弟弟把它一把塞
进了鸟笼,它拼命地啄着鸟笼,我知道,它渴望飞回蓝天,它渴望自由,看着这只鸟,我
不禁想到了自己,我又何尝不是那只渴望飞向蓝天的鸟呢……
“妈,我想出去玩会儿!”我央求妈妈。
“作业做完了吗?”“做完了。
”“功课复习
完了吗?”“复习完了。
”“功课预习完了吗?”“还,还没呢。
”“那还不快去预习!”
妈妈板着脸说。
我只好灰溜溜地退回去预习。
“妈,预习完了。
”我再次请示妈妈。
“那
再去看看书,快考试了,不要只想着玩!”我只好垂头丧气地看书去了。
回到房间,我却
怎么也静不下心来了,我望着那在空中自由飞翔的鸟儿,突然想:如果我是一只鸟儿该有
多好啊,我就能自由自在地飞翔了,而不受拘束了……
“你快把它放了!”我对弟弟说,“为什么?这时我好不容易抓到的!”“当时它需要
自由啊!”“好弟弟,你把它放了,我就把我的玩具全给你。
”弟弟勉强答应了……
望着那远飞的小鸟,我默默地对它说:“飞吧,飞吧,自由地飞吧!”
以自由为话题的四年级作文三
每个人都有自已的自由,不希望被剥夺,孩子的内心是非常脆弱的,一碰就碎。
我想
和大人说;“能不能给孩子自由,孩子需要自由,需要自己独立的空间!”
我想让大人站在孩子的立场上想,孩子的梦想是多么的美啊,谁都不希望自己的梦想破碎。
既然如此,那么大人为何还要阻拦呢!孩子需要自由,孩子需要自己独立的空间,孩子需要自己的世界……孩子的天真多么美好啊!为什么大人还要摧残呢?
站在孩子的立场上想,就会发现,孩子的自由已经被逼到悬崖边。
孩子渴望自由啊……
以自由为话题的四年级作文四
在新时代的天空下,我们都是家里的“小皇上”“小公主”不用为任何事情而烦恼,总是衣来伸手饭来张口,可是大人们你们有没有想过我们做的只是表面,在我们的内心深处早就渴望了自由,我们不愿做温室里的花儿,我们只想在经历过饱经风霜、历尽苦难后换来属于自己的那份成就!
自由对我来说是那么的重要,随着时光的流逝和年龄的增长,父母对我们的关怀只增不减,那是一个星期天我刚刚起床去洗漱,妈妈看我没在房间,赶紧把被子叠好了,衣服送去洗了。
我回来一看像换了一间房间似的。
虽然妈妈帮我收拾好了房间,但是我并没有感到一丝的高兴,因为我不愿做一只被关在笼子里的小鸟,不想事事都麻烦妈妈。
我想请妈妈不要约束了我的自由,去放手让我去干我想做的事吧!
我们不愿做一只被关在笼子里的小鸟,我们不愿做温室里的花儿,只想做一条河里的鱼儿,只想做一只翱翔在蓝天上的雄鹰,只想做一匹奔跑在蓝天下的骏马……
啊!我多么渴望自由!
感谢您的阅读,祝您生活愉快。