xx单位开展主题教育活动的意见
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主题教育下一步工作意见和建议
一、总结经验,深化成果:
召开经验交流会:组织各部门召开主题教育经验交流座谈会,分享取得的成果、遇到的问题以及解决方法,促进各部门相互学习。
总结汇报:撰写主题教育总结汇报,突出取得的阶段性成果,对未完成的工作提出明确整改计划。
二、深入问题剖析,推动整改:
开展问题排查:组织专项调研,深入剖析存在的问题,找准问题根源,建立问题清单。
建立整改方案:制定详细的整改方案,明确责任主体,明确整改时间节点,确保整改工作有条不紊地推进。
三、加强组织领导,形成合力:
建立工作推进机制:设立主题教育领导小组,由领导担任组长,
强化组织领导,推动主题教育工作的深入开展。
定期工作汇报:设立工作汇报制度,每月召开一次工作例会,对主题教育工作进展情况进行全面汇报,及时解决工作中的问题。
四、加强宣传引导,形成氛围:
多渠道宣传:利用公司内部媒体、企业文化活动等多个渠道,广泛宣传主题教育的重要性和成果,形成良好的宣传氛围。
激励先进典型:及时发现和表彰主题教育中涌现出的先进典型,激励广大员工以其为榜样,积极投身主题教育。
五、持续跟踪,确保整改到位:
建立监督机制:建立定期检查和监督机制,确保整改措施的到位和有效性,对未完成的整改任务加强跟踪。
开展验收评估:在主题教育工作结束后,组织专家对整个主题教育的效果进行全面评估,形成评估报告,为今后工作提供参考。
以上建议旨在在主题教育的下一步工作中更好地推动整改和改
进工作,确保主题教育的深入开展和有效实施。
在实际工作中,建议因企业实际情况灵活调整,切实保障主题教育的顺利进行。
单位主题教育不足和建议意见近年来,随着社会的快速发展和变革,各个行业的单位面临着新的挑战和机遇。
在这样的大环境下,单位主题教育显得尤为重要。
然而,我们也不可否认存在一些单位主题教育不足的问题。
本文将围绕这一话题展开讨论,并提出相应的建议。
一、单位主题教育不足的问题1. 缺乏长期规划:很多单位在组织主题教育时缺乏长远规划,常常以应付任务为目标,在时间紧迫时匆匆进行,没有形成系统化、持续性的工作机制。
2. 效果评估不明确:很少有单位对主题教育进行效果评估,难以客观地了解整体工作进展和改进方向。
导致工作无法及时调整和完善。
3. 缺乏自我反思机制:部分单位在组织主题教育过程中缺少自我反省和总结经验的能力,不能从中发现存在的问题并加以改进。
4. 无效率问题:与传统培训模式相比较,一些单位主题教育过程中存在效率低下的问题。
过多的理论灌输,缺乏实践操作和现场研究的机会。
二、改进单位主题教育的建议1. 优化规划和组织:单位应制定长期规划,并有统一的工作标准和流程,合理分配资源,确保主题教育顺利进行。
通过明确目标和阶段性推进,使主题教育工作更加系统和持续。
2. 建立评估机制:为了了解主题教育的效果,单位应设立相应的评估机制。
结合内外部反馈信息,对各个环节进行评估,及时发现问题并采取措施改进。
同时,通过开展满意度调查等形式了解员工对于主题教育工作的态度和需求。
3. 强化自我反思与学习能力:“知行合一”是一个有效提高单位主题教育质量的重要手段。
单位应鼓励员工在参与主题教育活动之后进行自我反思,在每次活动结束后开展经验总结,并将其纳入到日常工作中去。
4. 创新培训方式和方法:传统模式下只注重知识输入,而忽视了实践运用。
单位可以尝试采用案例分析、角色扮演等活动形式,拉近理论和实践的距离,增加互动和参与性。
5. 加强领导力建设:单位应注重培养和提升领导者的主题教育能力。
只有在领导层具备正确的思想引导和知识储备时,组织的主题教育才能起到更好的推进作用。
主题教育批评意见(4篇)篇一:主题教育批评意见主题教育互相批评意见清单一、政治思想1.政治理论学习不够深入,理论联系实际有待提高。
2.对党的路线、方针、政策的理解不够透彻,贯彻落实需要加强。
3.在政治觉悟和敏锐性方面,需要进一步加强培养和提高。
二、学习态度1.学习积极性不高,缺乏主动性和创新精神。
2.学习方法单一,缺乏多元化和灵活性。
3.对新知识和技能的掌握不够及时,需要加强自身学习能力和适应能力。
三、工作方法1.工作计划不够细致,执行力度有待加强。
2.工作方式单一,缺乏创新思维和改进意识。
3.与同事沟通不够充分,团队协作能力需要进一步提高。
四、团队协作1.在团队中缺乏主动性和领导能力,不能充分发挥个人作用。
2.对团队成员的优点和不足认识不够深刻,需要加强沟通和理解。
3.在团队协作中缺乏配合精神,需要加强合作意识和协作能力。
五、自我管理1.时间管理能力有待提高,需要更好地规划和管理个人时间。
2.自我约束力不强,需要加强自律和自我管理能力。
3.对自己的优点和不足认识不够深刻,需要加强自我反思和总结能力。
篇二:主题教育批评意见主题教育批评意见是指对主题教育活动中的不足和问题进行批评和指正。
以下是一些可能有用的主题教育批评意见:1.缺乏明确的目标和计划:在开展主题教育活动时,需要制定明确的目标和计划,以确保活动的有效性和针对性。
如果没有明确的目标和计划,就很难确保活动的成功和效果。
2.缺乏多样化的学习方式:主题教育活动通常采用单一的学习方式,如讲座、研讨会等,这种方式无法满足不同学习风格和学习需求。
建议采用多种学习方式,如在线学习、角色扮演、小组讨论等,以吸引更多的学习者参与并提高学习效果。
3.缺乏实践和应用:主题教育活动往往只注重理论知识的传授,而忽略了实践和应用的重要性。
建议在活动中增加实践环节和应用案例,以帮助学习者将理论知识应用于实际工作中。
4.缺乏反馈和评估:主题教育活动往往没有建立有效的反馈和评估机制,无法及时了解学习者的学习情况和效果,也无法对活动进行改进和优化。
开展好主题教育的意见建议一、明确教育目标在开展主题教育之前,首先需要明确教育的目标。
这包括培养受教育者的思想观念、道德品质、知识技能等方面。
只有目标明确,才能确保教育的方向正确,达到预期的效果。
二、创新教育方法传统的教育方法已经不能满足现代教育的需求。
因此,我们需要不断创新教育方法,采用多元化的教学方式,如互动式教学、案例式教学、情景模拟等,以激发受教育者的学习兴趣,提高教育效果。
三、注重实践体验主题教育不仅仅是理论知识的学习,更需要通过实践体验来加深认识和理解。
因此,我们应该注重实践体验,通过开展实践活动、社会调研等方式,让受教育者亲身参与,增强实践能力和社会责任感。
四、加强教育宣传为了更好地推广主题教育,我们需要加强教育宣传。
可以通过各种媒体渠道,如报纸、电视、网络等,宣传主题教育的意义和作用,提高公众对主题教育的认识和重视程度。
五、建立评估机制为了确保主题教育的效果和质量,我们需要建立评估机制。
通过定期对受教育者的知识技能、思想观念等方面进行评估,及时发现问题并加以改进,确保主题教育的有效性和持续性。
六、强化教育保障为了保障主题教育的顺利开展,我们需要强化教育保障。
这包括提供必要的教育资源、改善教育设施条件、加强师资队伍建设等方面,为受教育者提供更好的学习环境和条件。
七、激发学习兴趣兴趣是最好的老师。
为了更好地开展主题教育,我们需要激发受教育者的学习兴趣。
可以通过多样化的教学方式、课外活动等方式,增强受教育者的学习积极性和主动性。
八、增强教育实效最后,我们需要不断增强主题教育的实效。
通过不断改进和完善教育内容和方法,提高受教育者的综合素质和能力水平,使主题教育真正达到预期的效果。
同时,还需要加强与实际生活的联系,让受教育者能够将所学知识应用到实际生活中,增强教育的实用性和针对性。
对开展主题教育的意见建议意见建议一:确立明确的主题教育目标在开展主题教育时,应首先明确明确的目标和任务。
这样做有助于提高组织效率和学习参与度。
为了实现这一点,我们建议:1.1 确定具体且可衡量的目标:设定可以用来评估主题教育成果的指标,包括对党史、思想理论等方面的深入学习以及个人能力和素质的提升。
1.2 制定详细计划:根据确定的目标制订具体计划,并安排好每个环节的时间安排。
这有助于保持整个活动的有效性和连贯性。
意见建议二:落实精准化培训措施2.1 选拔优秀教员和导师团队:组织专业人员,具备良好政治素质、宏观全局视野,并对主题教育内容熟悉,有经验以便向学员传输知识和技能。
2.2 注重非线性培训方法:通过采用多种交流方式(如小组讨论、座谈会、情景模拟等),促进学员之间不同背景和经验的融合,并提高整体掌握主题教育的能力。
2.3 强化评估机制:建立有效的评估和反馈机制,及时了解学员对培训效果的感受和改进意见,以便优化主题教育方法与内容。
意见建议三:加强组织协调3.1 加强各级党委、政府间的沟通协作:通过定期召开会议、共享信息和经验,在不同层面上共同研究并推进主题教育。
3.2 建立信息共享平台:利用现代科技手段,在全员参与主题教育过程中及时分享文献资料、学习心得等相关资源,促进互相学习和交流。
意见建议四:注重实践落地应用4.1 切实做好调查研究工作:针对当前存在的问题进行深入分析和调查研究,为解决具体问题提供具备指导性的数据支撑。
4.2 推动落实“一岗双责”要求:确保每个党员干部真正把主题教育中获取到的思想观念和行动规范贯彻到自己日常工作中,提高党员干部的价值和职业素质。
4.3 加强督促检查机制:建立健全主题教育的考核体系,确保教育活动实现预期效果并能够持续推动党员干部对主题教育内容进行深化理解。
意见建议五:重视后期跟踪与总结5.1 建立档案存储系统:将开展主题教育活动的相关材料、学习成果及问题整理归纳,并建立档案存储系统以便日后参考和总结经验。
怎样开展主题教育的建议和想法建议和想法:怎样开展主题教育引言:主题教育是一种重要的教育方式,旨在加强共产党员和干部的思想政治素质。
如何有效地开展主题教育,提升干部队伍的能力水平,是我们需要认真探索和解决的问题。
本文将从搭建平台、制定具体计划、注重实效三个方面提出几点建议和想法。
一、搭建平台:1. 创新形式:为了让主题教育更有趣味性,可以通过多种形式来组织活动,例如专题讨论会、座谈会、调研考察等。
同时,还可以利用信息技术手段,开设线上学习平台,方便党员随时随地进行学习。
2. 引入外部资源:邀请行业专家、知名学者等作为指导老师或演讲嘉宾参与主题教育活动,借助他们丰富的经验和深度的思考来推动学习和交流,在一定程度上提高培训质量。
3. 营造良好氛围:组织团队文化活动,加强内外沟通和交流,提高团队凝聚力。
此外,还可以定期组织党员互相学习、分享心得,形成良好学习氛围。
二、制定具体计划:1. 确立目标:在开展主题教育前,要明确培训的目标,并结合实际情况进行分析和评估。
例如,重点培养干部的专业技能、思想政治素质等方面。
2. 分解任务:将整个主题教育过程拆解为多个具体任务,根据任务的紧迫性和重要性进行排序,并确保每个任务的可衡量性和可操作性。
3. 细化时间表:针对每个任务制定详细的时间表,明确活动开始时间和结束时间,并注重实效。
同时,还应该预留出适当的弹性空间,以应对意外情况的发生。
三、注重实效:1. 加强考核机制:建立科学有效的考核机制,在学习和活动结束后进行总结评估。
通过各种方式搜集反馈信息,不断改进主题教育工作质量。
2. 激励激发积极性:设立奖励机制鼓励党员参与主题教育活动,例如表彰先进个人、发放奖金等,激发党员的积极性和创造力。
3. 实行动态管理:主题教育是一个长期过程,需要不断跟进和管理。
及时分析各项工作开展情况,并进行适当调整和改进。
结语:通过搭建平台、制定具体计划、注重实效等方面的努力,我们可以更加有效地开展主题教育,提高干部队伍的能力水平。
主题教育建言献策意见建议
主题教育是党的一项重要举措,旨在推动全党实现宗旨意识、党性修养、知识素养、务实能力的全面提升。
为了更好地开展主题教育,我有以下几点建议:
1. 坚持问题导向,突出实效。
主题教育应当聚焦基层党组织和党员干部的实际问题,深入调查研究,找准症结所在,注重解决实际困难和问题,不满足于形式主义,要追求实实在在的成效。
2. 强化组织领导,确保落地落实。
主题教育应当严格按照党委统一部署和要求,形成上级党组织、中央和地方相关部门、基层党组织、党员干部之间的相互配合和协作,确保教育内容的落地落实。
3. 引导广大党员积极参与,增强主体意识。
主题教育要大力培养党员的主人翁意识,让广大党员积极参与其中,广泛开展调查研究和深入讨论,增强党员的主体意识和主动性,深入了解基层党组织的真正需求。
4. 创新教育形式,提高教育效果。
主题教育应当充分利用现代化技术手段,积极开展线上学习和线下交流,通过制定专题教育课程、组织学习讨论等方式,提高党员干部的学习效果和知识水平。
5. 加强评估监督,确保主题教育取得实效。
主题教育结束后,应当组织专门的评估监督,对教育效果进行评估,发现问题及
时进行整改和补救,确保主题教育取得实效。
总之,主题教育是一项长期而复杂的工作,需要我们全党同志共同努力,增强理论素养和实践能力,坚定中国特色社会主义道路自信,为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。
对主题教育成果的意见和建议
主题教育成果的意见和建议可以从以下几个方面展开:
1. 深化主题:确保主题教育的内容和目标更加明确,能够真正触动学生的内心,提高他们的思想觉悟和道德素质。
2. 创新教育方式:采用更具互动性和参与性的教学方式,如小组讨论、角色扮演等,以激发学生的学习兴趣和积极性。
3. 强化实践环节:将理论学习与实践活动相结合,让学生在实践中感受主题教育的意义,增强实际操作能力。
4. 完善评估机制:建立科学有效的评估机制,及时掌握学生的学习情况,以便调整教学内容和方法。
5. 强化师资培训:对教师进行针对性的培训,提高教师的教学水平和专业素养,确保主题教育的质量和效果。
6. 拓展教育资源:积极开发利用各种教育资源,如网络课程、社会实践等,以满足学生多样化的学习需求。
7. 促进家校合作:加强与家长的沟通与合作,共同关注学生的成长,形成教育合力。
8. 关注学生个体差异:针对不同学生的特点和需求,制定个性化的教育方案,促进学生的全面发展。
9. 及时反馈调整:在教学过程中及时收集学生的反馈意见,对存在的问题进行及时调整和改进,不断完善主题教育体系。
10. 重视成果巩固:通过开展各种形式的成果展示活动,让学生感受到自己的成长和进步,增强自信心和成就感。
希望这些意见和建议能帮助主题教育更好地开展。
对于支部开展主题教育,我可以给出以下意见和建议:
1. 制定明确的目标和计划:支部应当在主题教育开始前制定明确的目标和计划,包括确定教育的主题、内容、形式和时间等。
目标和计划的制定应当与支部成员的需求和实际情况相结合,确保教育的针对性和实效性。
2. 多样化的教育形式:支部可以通过多种形式进行主题教育,例如组织专题讲座、座谈交流、读书分享会、实地考察等。
不同形式的教育活动可以激发支部成员的兴趣和参与度,使其更好地接受知识和理念。
3. 强化实践环节:主题教育不仅仅是理论学习,更重要的是将知识与实践相结合。
支部可以组织一些实践活动,如社区服务、志愿者活动、党员岗位实践等,让支部成员在实践中深化对主题教育的理解和应用。
4. 推动问题导向:主题教育的核心是解决存在的问题和困难。
支部应鼓励成员提出问题,并组织讨论、研究和解决。
通过问题导向的方式,促使成员思考和改进,提升整个支部的学习和发展水平。
5. 加强反馈和评估:支部应当建立起反馈和评估机制,及时了解成员对主题教育的反馈和意见,及时调整教育内容和形式。
同时,定期对教育效果进行评估,总结经验和教训,为今后的教育活动提供借鉴。
总之,支部开展主题教育需要注重针对性、多样性和实践性,推动成员通过学习和实践解决问题,提高思想认识和组织能力。
同时,反馈和评估是不可忽视的环节,用于持续改进和提升教育质量。
开展主题教育的意见一、引言主题教育是指党的各级组织利用开展专题学习、专题教育等形式,推动党员干部和党组织全面深刻地学习马克思主义基本原理、党的创新理论和党的基本路线、基本纲领以及党的历史等方面的知识,加强党的思想、政治、组织、作风等各方面建设的一种教育方式。
开展主题教育对于巩固和发展中国特色社会主义具有重要意义。
本文将从多个角度探讨开展主题教育的意见。
二、目的和意义2.1 目的主题教育的目的是推动党员干部和党组织全面加强党性锻炼,不断增强党的创新理论、创新精神和创新能力,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
2.2 意义1.加强党员干部的理论修养,提高党组织的创新能力,有力推动国家和社会发展进程;2.增强党员干部的党性观念,推动党员干部发挥先进模范作用,树立正确的世界观、人生观和价值观;3.牢固树立”四个意识”,深入贯彻”三个代表”重要思想,坚决维护党中央权威;4.增强党员干部对社会主义核心价值观的认同和践行,促进社会主义道德建设;5.推动党风廉政建设和反腐败斗争,形成良好的党风政风。
三、开展主题教育的途径和方法3.1 设置专题学习班通过组织专题学习班,向党员干部传授党的创新理论、基本路线和重大方针政策,提高党员干部的理论修养和政策水平。
专题学习班可以邀请相关领域的专家教授讲解,也可以组织党员干部进行研讨和交流。
3.2 阅读经典著作通过阅读经典著作,如《共产党宣言》、《资本论》等,加深党员干部对马克思主义基本原理的理解。
可以组织读书讨论会,促使党员干部深入思考和交流。
3.3 建立学习小组建立学习小组,由一名党员干部担任组长,组织小组成员学习党的相关理论。
学习小组可以定期组织讨论,交流学习心得,激发学习的热情。
3.4 实地考察学习通过实地考察学习,亲身感受党的基层工作和党组织的先进经验。
可以组织党员干部参观学习先进的生产基地、社区服务中心等,借鉴先进经验,推动自己的工作创新。
3.5 制定学习计划和检查每个党员干部制定学习计划,明确学习目标和时间安排。
推进主题教育常态化建议和意见主题教育是中国共产党一项重要的政治任务,也是推动全面从严治党、加强党的自身建设的重要抓手。
为了更好地推进主题教育,我提出以下建议和意见。
一、深入调研把握问题根源推进主题教育常态化需要我们准确认识到问题所在,并深入调研找出其根源。
只有真正理解并把握问题的本质,才能针对性地制定有效的解决方案。
因此,在推进主题教育常态化过程中,我们应该广泛开展基层调研工作,深入了解党员干部和群众反映的实际问题,切实掌握问题发生的原因和影响。
二、加强宣传营造浓厚氛围想要推进主题教育常态化,必须加大宣传力度,让广大党员干部和群众深刻认识到主题教育对于全面从严治党、促进发展稳定等方面的重大意义。
通过多种形式的宣传活动,如新闻报道、座谈会等,宣传主题教育的成效和实施思路,营造浓厚的学习氛围,并形成全党上下共同关心、参与的良好局面。
三、建立科学合理的考评机制推进主题教育常态化需要合理建立考评机制,确保各级党组织和广大党员干部能够真正把主题教育贯彻到工作中。
应该根据各个层级不同的情况,制定相应的考核指标和标准,对主题教育展开全面系统的监督和检查。
同时,在考核过程中要注重激发广大党员干部积极性和创造性,鼓励他们在主题教育中获得实际成效。
四、加强组织协调提高实效为了更好地推进主题教育常态化建设,需要加强各级党组织之间的协调与配合。
要建立健全机制,明确责任分工,在政策制定、资源配置等方面形成统一意见。
同时,还要加强人才队伍建设,将专业人士纳入推进主题教育常态化工作中,并通过培训、学习提高他们的工作能力和水平。
五、持续推进制度创新为了使主题教育常态化长效化,我们要不断推动制度的创新。
应当完善组织管理体系,严格落实党内法规,确保各项政策得以真正执行。
此外,还要加强党员干部教育培训工作,提升他们的专业素质和行为能力。
只有通过不断的制度改革与创新,才能确保主题教育常态化目标的顺利实现。
结语:推进主题教育常态化建议和意见需要全党上下通力合作,形成强大的合力。
对单位开展主题教育的意见建议意见建议一:确立明确的主题教育目标在开展单位主题教育时,首先应该确立明确的目标。
主题教育旨在引导广大党员、干部深入学习贯彻党的十九届四中全会精神,加强理论武装,增强“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”。
因此,在起草主题教育方案时,需要制定具体可行的目标和任务,并结合工作实际确定详细措施。
意见建议二:设计科学合理的学习内容为了达到预期效果,应当设计科学合理的学习内容。
一方面,可以选择重点领域、重大问题进行研究和讨论;另一方面,要注重基础知识阐释和前沿动态分享等活动形式。
此外,适当增加实践环节、调研考察等方式也是必要的。
通过这样多样化丰富的形式,在提供知识与信息同时,能够激发党员干部们对于不同主题的思考与创新。
意见建议三:加强组织协调机制建设为了推动单位主题教育有序进行,需要加强组织协调机制的建设。
可以成立主题教育领导小组,明确责任分工和时间节点;同时配备专门的工作人员负责具体实施与监督;此外,还需通过定期召开研讨会、座谈会等形式,及时了解单位内部情况和意见建议,并进行针对性调整。
只有通过统一领导和有力协调,才能保证主题教育取得实际效果。
意见建议四:鼓励广大党员干部积极参与为使单位主题教育取得更好的效果,应当鼓励广大党员干部积极参与其中。
首先要发挥党员的示范带动作用,在宣传中给予他们突出表彰和鼓励激励;其次要注重提高党员干部的参与度,在设计学习内容时考虑到个人需求和特点;最后要加强监督检查,对于不积极参与者给予必要的警示或约束,并及时纠正。
意见建议五:完善评估反馈机制有效的评估反馈机制是主题教育成功实施的关键环节。
建议在主题教育的筹备阶段就明确评估指标,并制定相关考核办法和流程,确保整个过程的评估科学、公正。
同时,要注重收集党员干部对主题教育的意见和建议,及时反馈给领导小组,为后续工作改进提供参考。
结语:单位开展主题教育是党组织深入基层、深入人心的重要方式,对于增强党性修养、推动工作发展具有积极意义。
对主题教育开展建议
1. 提倡全员参与:主题教育应该是全员参与的,而不是仅仅由
少数干部参与。
要通过让每一个员、每一个职工,甚至每一个公民都
参与进来,增强他们的主动性和积极性。
2. 定期开展学习:主题教育应该定期进行,例如每周或每月组
织一次学习活动,让大家都能够及时了解国家、组织和企业的最新、
方针、法规等内容。
3. 加强调查研究:主题教育应该注重深入调查研究,了解实际
问题和困难,推动解决实际问题。
通过调查研究,能够更好地找到问
题的根源,制定出切实可行的解决办法。
4. 推动改革创新:主题教育应该鼓励和推动改革创新。
通过主
题教育,可以激发人们的创新思维,推动组织和个人的进一步发展和
提高。
5. 监督、检查和评估:对于主题教育的开展情况,需要进行监督、检查和评估。
只有这样,才能及时发现问题并加以解决,确保主
题教育的效果。
6. 强化组织建设:主题教育不能仅仅停留在表面的学习和宣传上,还需要加强组织建设。
通过建立健全的组织机构和制度,能够更
好地推动主题教育的开展。
7. 增强实践意义:主题教育应该注重实际操作和实践意义。
通
过组织各种实践活动,能够让大家更好地理解和应用主题教育的内容,提高实际工作的质量和效果。
组织开展主题教育意见和建议主题教育是党的一项重要决策部署,旨在深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,加强党性修养,解决群众关心的问题,推动全面从严治党向纵深发展。
为了进一步提高组织开展主题教育的效果和质量,我提出以下意见和建议。
一、坚持以问题为导向,确保真抓实干组织开展主题教育必须坚持问题导向。
我们要认真梳理分析当前存在的突出问题和矛盾,并将其作为开展主题教育的切入点和着力点。
同时,在问题确定过程中要广泛听取基层干部群众的意见建议,确保对待问题公正客观。
针对不同级别、不同领域所面临的具体问题,可以采取多种形式进行调研研究。
通过详尽问题清单、深度访谈等方式了解基层实际情况,并邀请专家学者进行座谈交流、经验分享。
这样才能有效找准工作重心,做到真抓实干。
二、加强理论武装,提高政治素质主题教育是一次重要的政治思想大讲堂。
在组织开展主题教育中,我们要充分发挥党员的先锋模范作用,加强理论学习和教育,提高政治素质。
首先,要注重深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想。
通过系统学习和理解,坚定理论信仰,并将其运用到实际工作中。
同时,注重学史明理、学史增信,在历史中汲取智慧,在经验中找寻答案。
其次,要认真研读党章和党规等文件,抓住基本原则和核心内容。
从法律法规层面深刻领会“四个意识”、“四个自信”、“两个维护”的内涵,并落实到日常工作之中。
三、收集广泛意见建议,形成共识组织开展主题教育的过程中,需要广泛听取各方意见建议。
只有全面了解群众需求和期待,才能更好地解决问题。
可以通过多种途径进行意见收集。
例如:建立在线平台或采用问卷调查方式征集线上线下干部职工的意见,召开座谈会、群众路线教育实践活动等形式听取基层干部群众的心声。
通过有效整合各方面的意见建议,形成共识,为解决问题提供参考依据。
四、推进主题教育与工作有机结合组织开展主题教育不能脱离实际工作。
我们要深入把握“两学一做”学习教育常态化制度化要求,将主题教育与日常工作有机结合起来。
主题:教育活动开展的意见和建议一、背景介绍近年来,教育活动在我国受到越来越多的关注和重视。
教育活动是指通过举办各类学习、培训、讲座等形式的活动,旨在提高人们的知识水平、促进社会的进步和发展。
在我国,教育活动开展的范围越来越广,形式也越来越多样化,但是同时也面临一些问题和挑战。
如何更好地开展教育活动,提高活动的质量和效果,成为了一个亟待解决的问题。
二、意见和建议1. 加强宣传和推广教育活动的开展离不开宣传和推广。
建议相关部门加大对教育活动的宣传力度,利用各类媒体评台,如电视、报纸、互联网等,传播教育活动的信息和意义,吸引更多的人参与其中。
同时要结合实际情况,采取针对性的宣传方式,比如针对不同芳龄、职业、兴趣爱好的人裙进行差异化宣传。
2. 提高活动内容的质量教育活动的内容是其核心。
为了吸引更多的人参与,活动的内容必须具有吸引力和实用性。
建议举办方要加强活动内容的策划和设计,注重内容的前瞻性和热点性,使之符合参与者的需求和期待。
同时要注重内容的实用性,确保参与者能够从中获益良多。
3. 规范活动管理规范的活动管理是保障活动顺利开展的基础。
建议相关部门要建立健全教育活动管理的制度和规范,明确活动的组织架构、责任划分和工作流程,使之达到有序、高效的目的。
同时要注重人文关怀,从参与者的需求出发,做到服务到位、关怀周到。
4. 提高活动的影响力教育活动的影响力不仅仅体现在参与人数上,更要体现在活动的深度和广度上。
建议举办方和相关部门要加大对教育活动的支持力度,多渠道多层次地进行宣传推广,使更多的人了解并加入到教育活动中来。
同时要注重活动的交流和合作,积极与其他机构和组织进行合作,扩大活动的影响范围和裙体。
5. 加强对活动效果的评估教育活动的开展不仅仅是为了举办活动本身,更要注重活动的效果和影响。
建议相关部门要建立健全的活动评估机制,对活动的组织、实施和效果进行全方位、多角度的评估和反馈,及时发现问题、及时解决问题,不断提高活动的质量和水平。
增加主题教育活动的建议和意见建议与意见:增加主题教育活动在当前社会发展的背景下,主题教育活动已经成为提高干部素质、推进党风廉政建设、加强党员队伍建设的一项重要举措。
本文将从几个方面提出增加主题教育活动的建议和意见。
一、深入群众1. 深入基层主题教育活动应该紧密结合实际,深入到人民群众中间。
通过开展走访慰问活动、座谈会等形式,了解并解决群众关心的问题,发挥好群众监督作用。
2. 加强联系各级干部要认真履行联系服务责任,与群众建立密切联系。
组织定期召开座谈会,听取对各项工作的意见和建议,并及时传达给上级领导,在执行相关政策时更好地体现民意。
二、注重针对性1. 差异化培训由于不同地区和不同岗位存在较大差异,针对性培训是非常必要的。
通过分析各类干部所面临的具体问题,并根据需要量身定制培训计划,提供相关知识和技能的培训。
2. 组织实践通过组织一些实践活动,如调研考察、参观学习等方式,使干部更好地理解党的方针政策,并在实际工作中得以贯彻落实。
这样可以增强学员的现场管理能力和解决问题的能力。
三、加强监督1. 强化自我约束主题教育活动不仅要进行集中性、全覆盖性的培训,还需要加强对干部个人思想品德修养的引导。
倡导干部自觉遵守党纪国法,自觉遵守工作纪律,树立良好形象。
2. 完善监督机制建立健全相应的激励与惩戒机制,特别要注重对违反党纪国法行为进行查处和曝光。
同时还要鼓励广大群众积极参与监督工作,举报不正之风和腐败问题。
四、推进共享1. 加强交流互通开展跨部门、跨单位之间的经验分享和互帮互助。
通过建立交流平台,推进不同单位之间的资源共享,提高各个单位主题教育活动的质量和效果。
2. 加强理论学习推动党员干部不断加强政治理论学习。
通过培训、研讨会、网络学习等多种方式,加深对党的方针政策的理解和领悟,从而保证主题教育活动能够真正达到预期效果。
总结起来,增加主题教育活动需要注重深入群众、注重针对性、加强监督和推进共享。
只有通过这些举措,才能更好地发挥主题教育活动在提高干部素质、推进党风廉政建设以及加强党员队伍建设中的作用。
主题教育活动征求意见和建议随着社会的不断发展,人们对于各项工作的需求也在不断提升。
而作为一个组织或团体,如何更好地满足成员的需求,并进一步提高自身的发展水平,就显得尤为重要。
因此,在这样的背景下,开展主题教育活动成为了一种普遍的选择。
本文将从多个角度来讨论如何征求大家宝贵的意见和建议。
一、深入基层,听取真实声音在开展主题教育活动中,我们首先要做到深入基层,走进与聚集着广大群众的地方,倾听他们真实的声音。
只有通过亲自接触和交流才能够更好地了解他们现实面临的问题以及所需要解决的困惑。
例如,在调研过程中我们可以走进农村、企事业单位、学校等场所进行座谈,与各行各业人士直接对话;同时还可以邀请专家学者前来分享经验并参与现场问答环节。
通过这些方式,我们能够给予广大群众充分表达意愿和建议的机会,真正做到倾听他们声音、解决他们问题。
二、优化征求形式,提高参与度在主题教育活动中,如何优化征求意见和建议的形式也是一个需要关注的重要问题。
我们可以通过多种途径来收集相关信息,例如线上线下相结合的方式,既可通过专门设立的网站或者APP进行在线提交意见建议,又可以利用社交媒体平台开展问卷调查活动;同时还应该组织座谈会、工作研讨会等形式进行面对面的交流。
这样不仅能够提高多元参与度,在传播效果上也更能得到广泛推广和宣传。
三、完善反馈机制,及时回应需求征求意见和建议只是第一步,对于已经收集到的数据和情报我们也要及时加以处理并给予回应。
因此,在主题教育活动中我们必须完善反馈机制,将群众所提出的各类问题分类整理,并逐一回应解答。
当然,在进行回复时我们也要尊重事实、科学公正,并避免产生任何偏袒或者片面性评价。
(切莫忽略了概述)四、落实建议,推动工作征求到的意见和建议并不仅仅是为了聆听大家的声音,更重要的是我们能够根据这些意见和建议来进行改进和调整。
因此,在主题教育活动中我们应该认真总结、梳理出问题所在,并积极寻找解决方案。
同时,针对具体问题制定明确的计划、时限,并落实到各个环节。
深化开展主题教育的意见与建议一、背景介绍主题教育是我国推进全面从严治党的新探索,旨在深化党员干部对党的理论和路线方针政策的学习,提高党性修养和宗旨意识。
为了更好地深化开展主题教育,以下是本文对相关意见与建议的提出。
二、重视思想引领在深化开展主题教育过程中,要突出思想引领,做到“立德树人”贯穿始终。
具体可通过以下几点来实现:1. 强调创新内容和形式:扩大参与面、增加知识更新渠道,并将之融入日常工作生活中。
2. 打造良好氛围:鼓励勇于表达不同观点,倡导自由讨论,注重合理管控情绪。
3. 加强精神激励:通过学习先进事迹和模范人物的方式激励干部们培养崇高志向。
三、注重问题导向主题教育的目标是发现问题并解决问题,因此需要注重问题导向。
以下几点可作为意见与建议:1. 确定清晰目标:在教育过程中明确问题导向的目标,引导干部们主动面对自身存在的问题。
2. 提供解决方案:通过组织专题讲座、大数据分析和调研报告等形式,帮助干部理清思路并提供有效解决方案。
3. 落实整改措施:对于发现的问题及时跟进,并落实相应的整改措施,确保解决问题的可持续性。
四、加强制度建设坚持制度优先,是推进主题教育的重要保障。
下面是与制度建设相关的一些建议:1. 完善考核机制:结合主题教育工作特点,设计科学合理的考核指标和评价体系,激励干部以实际行动支持主题教育。
2. 强化监督机制:严格执行监督责任制,建立健全问责机制,加强对主题教育工作开展情况进行监督和检查。
3. 健全档案管理体系:建立全员覆盖的干部档案管理系统,并注重信息化手段在档案管理中的应用。
五、加强组织领导组织领导在主题教育中发挥着重要作用。
以下是对加强组织领导的意见与建议:1. 建立协同机制:各级党委和政府部门应加强合作,形成高效协同的工作机制,确保主题教育深入开展。
2. 加强培训力度:通过培训班、研讨会等形式提升干部的组织领导能力,增加专业知识和实战技能。
3. 推动示范引领:选树一批优秀学习者和先进典型,通过他们的示范引领更多干部参与到主题教育中来。
加强主题教育活动的意见建议随着社会不断发展和变化,正确引导和培养人们良好的思想道德观念和价值观成为当务之急。
为了提高广大群众的文化素质和认识水平,加强主题教育活动是非常必要的。
本文将从以下几个方面给出一些建议。
提高宣传力度首先,我们应该加大对主题教育活动的宣传力度。
通过各种渠道向公众推广主题教育活动的重要性和意义,让更多的人了解到参与此类活动可以获得什么样的收益以及对个人发展的影响。
在电视、广播、报纸等媒体上增加相关报道和节目,在社交媒体上设置专门话题标签,鼓励群众积极分享自己参与主题教育活动的心得体会。
只有通过广泛而深入地宣传,才能使更多人认识到主题教育活动对个人成长乃至社会进步所起到的积极作用。
加强组织协调其次,需要加强组织协调工作。
由于主题教育活动一般涉及多个部门和领域,所以需要建立一个有效的组织机构来统筹协调各项工作。
这个组织机构应该能够制定详细的计划,并确保各个环节有序进行。
同时,还要加强与相关单位的沟通合作,共同制定实施方案,相互支持和配合。
只有通过各方努力的共同推进,主题教育活动才能取得预期效果。
多样化活动形式为了使主题教育活动更加生动、有趣,我们需要尝试多样化的活动形式。
除了常规的报告会、座谈会等方式外,可以适当增加一些群众喜闻乐见的形式,如文艺演出、体育比赛等。
例如,在开展环保主题教育时,可以举办一场关于垃圾分类知识竞答比赛;在传播科学知识主题教育中,可以邀请专家进行现场实验示范。
通过这种方式将抽象的理论知识转化为具体可感知的实践经验,更容易引起广大群众的兴趣和参与。
发挥榜样作用另外一个重要的方面是发挥榜样作用。
在主题教育活动中,应该充分利用身边的先进个人和事例来进行宣传和引导。
例如,通过报道那些为社会公益事业做出突出贡献的模范人物,让广大群众从他们的身上看到积极向上的力量和精神追求。
此外,在组织活动时也可以特别邀请一些成功人士来分享自己取得成功的经验与方法,并鼓励大家树立信心,勇往直前。
对于深化和拓展主题教育成果的建议和意见深化和拓展主题教育成果是一项长期而复杂的工作,需要各方面的共同努力。
以下是一些建议和意见,希望能够帮助相关人士更好地开展这一工作:1. 建立持续学习机制:主题教育不应该只是一次性的活动,而应该是一个持续的过程。
建议在组织内部建立持续学习机制,定期回顾和更新教育内容,以确保员工能够不断吸收新知识,提升自身素质。
2. 强化实践应用:学习的目的是为了应用。
在深化和拓展主题教育成果的过程中,应鼓励员工将所学知识运用到实际工作中,通过实践来巩固和拓展教育成果。
3. 开展多元化的教育形式:除了传统的课堂教学和讲座外,还可以考虑引入更多的教育形式,如在线学习、小组讨论、角色扮演等,以提高教育的趣味性和参与度。
4. 建立反馈机制:为了更好地了解教育成果的深化和拓展情况,应建立有效的反馈机制,鼓励员工对教育活动提出意见和建议,以便不断改进。
5. 加强与外部机构的合作:与外部机构如高校、研究机构等进行合作,引入外部专家进行授课或开展专题研讨,可以帮助员工接触到更广泛的知识和观点,进一步拓展教育成果。
6. 注重企业文化建设:企业文化对于深化和拓展主题教育成果具有重要影响。
应通过各种方式,如企业内刊、员工活动等,营造积极向上的文化氛围,鼓励员工不断学习和进步。
7. 加强考核与激励:通过合理的考核机制和激励机制,如设立奖励制度、晋升制度等,激发员工的学习积极性和工作热情,从而促进主题教育成果的深化和拓展。
8. 利用现代技术手段:利用现代技术手段如大数据分析、人工智能等,对教育过程和结果进行分析和评估,以便更精准地了解员工的实际需求和学习情况,进而制定更有针对性的教育方案。
9. 培养自主学习意识:自主学习意识是深化和拓展主题教育成果的关键。
应通过各种方式培养员工的自主学习意识,如引导员工制定个人学习计划、鼓励员工参与行业交流等。
10. 重视团队建设:团队的力量是无穷的。
在深化和拓展主题教育成果的过程中,应注重团队建设,提高团队协作能力,以集体的力量推动个人成长和企业发展。
自治区xx开展“热爱伟大祖国建设美好家园”主题教育活动的实施方案开展“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育活动,是推进新疆跨越式发展和长治久安的重大举措,是凝聚各族人民力量共同推动中国特色社会主义事业的迫切需要。
根据《自治区党委办公厅印发中央宣传部等五部门〈关于在新疆开展“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育活动实施意见〉的通知》精神,结合民政工作实际,现就xx开展“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育活动(以下简称主题教育活动)制定如下实施方案。
一、指导思想和总体要求开展主题教育活动,要以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,全面贯彻党的十七大和十七届三中、四中全会精神,认真落实中央新疆工作座谈会精神,牢牢把握各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的主题,着眼于巩固发展平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系,从历史和现实、理论和实践的结合上,深入开展主题教育,大力唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的主旋律,引导各族干部群众牢固树立马克思主义祖国观、民族观、宗教观、历史观、文化观,树立汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各少数民族之间也相互离不开的思想,进一步增强对伟大祖国、中华民族、中华文化和中国特色社会主义道路的认同,激励和动员全厅广大党员、干部职工为推进民政事业发展而努力奋斗。
二、主要内容(一)深入开展爱国主义和维护国家统一的教育。
我国是各族人民共同缔造的统一的多民族国家,新疆是中国统一的多民族国家的重要组成部分。
要通过广泛深入的宣传教育,引导各族干部群众深刻认识,国家统一始终是中国历史发展的主流,维护祖国统一是各族人民的最高利益,自觉做爱国主义精神的继承者、发扬者。
要把对伟大祖国的深厚感情,对社会主义核心价值体系的不懈追求,转化为发展民政、建设新疆、报效祖国的自觉行动,立足本职、脚踏实地、勤奋工作,不断推进新疆民政事业的发展。
(二)深入开展中国特色社会主义教育。
要通过扎实有效的宣传教育,引导广大干部职工深刻认识,中国特色社会主义具有无可比拟的优越性,中国的发展道路和模式具有强大的生机和活力。
在当代中国,只有中国特色社会主义旗帜能够最大限度地团结和凝聚不同社会阶层、不同利益群众的智慧和力量;加快包括新疆在内的民族地区的发展,最终实现各民族共同富裕,是我国社会主义制度的本质要求。
激励各族干部职工坚定不移地坚持中国特色社会主义旗帜、道路、理论体系,牢固树立加快新疆发展、维护新疆稳定的历史责任感和使命感,始终不渝地把改革开放和社会主义现代化建设推向前进。
(三)深入开展党的民族宗教理论、民族宗教政策和民族区域自治制度教育。
中国共产党在领导中国革命建设改革的历史进程中,形成了关于正确处理民族宗教问题、做好民族宗教工作的基本理论、基本政策,确立了民族区域自治的基本政治制度。
要通过深入扎实的教育,帮助广大干部职工了解和掌握我们党关于民族宗教理论的基本观点,了解和掌握党的民族宗教政策和民族区域自治制度的基本内容,不断增强贯彻落实党的民族宗教理论政策和民族区域自治制度的自觉性坚定性。
(四)深入开展增进民族团结、维护社会稳定的教育。
民族团结友爱是中华民族的光荣传统,是社会主义民族关系的生动体现。
社会稳定是各族人民的共同期盼,是实现新疆发展的前提和保障。
通过广泛深入的宣传教育,引导各族干部群众深刻认识,民族团结友爱是中华民族的生命所在、力量所在、希望所在,只有团结稳定才能巩固改革发展的丰硕成果,才能维护各族群众来之不易的幸福生活;实现民族团结和社会稳定,必须切实维护社会主义法制的统一、尊严和权威,旗帜鲜明地反对一切分裂祖国、损害民族团结、破坏社会稳定的言行,努力维护改革发展稳定的大局。
(五)把开展主题教育活动贯穿在今年全面完成民政工作任务的全过程。
以活动增动力,以活动保任务,以活动促发展。
使主题教育活动既具有鲜明的民政特色,又富有强烈的时代精神。
要及时发现、挖掘新形势下在民政发展与改革中涌现出来并具有典型教育意义的先进典型和事迹,加大宣传力度,增强吸引力和感染力。
引导干部职工始终保持昂扬向上、奋发进取的精神状态,把热爱伟大祖国、建设美好家园同热爱新疆、发展民政事业统一起来,在全面推进新疆的跨越式发展和长治久安的伟大实践中,让民政行业精神焕发新的光彩。
三、方法步骤主题教育活动是面向xx机关、各直属单位各族干部群众开展的普遍性教育活动。
要坚持经常性工作与集中性活动相结合,坚持长远目标与阶段性任务相统一,贴近新疆民政事业发展的实际,贴近新疆多民族、多宗教、多语言文字的实际,贴近各族干部群众的思想实际,突出工作重点,加强分类指导,增强针对性实效性。
主题教育活动从6月底开始,到2012年10月下旬结束。
从今年6月至12月,主要围绕贯彻落实中央新疆工作座谈会精神来开展,引导广大干部群众深刻学习领会中央精神,增强加快民政建设步伐、推进民政事业跨越式发展的信心和决心,形成解放思想、抢抓机遇、加快发展的热潮。
从2011年1月至12月,主要围绕庆祝中国共产党成立90周年来开展,引导广大干部群众深刻认识党领导人民的奋斗史、创业史、改革开放史和新疆历史、民族发展史、宗教演变史,增强在党的领导下走中国特色社会主义道路的自觉性和坚定性,形成爱党爱国爱社会主义的热潮。
从2012年1月至10月,主要围绕迎接党的十八大胜利召开来开展,引导各族干部群众充分看到我国改革开放和新疆改革发展、民政事业取得的辉煌成就,增强推动民政事业又好又快发展的使命感和责任感,形成建设繁荣富裕和谐新疆、共创幸福美好未来的热潮。
今年主题教育活动分三个阶段进行。
第一阶段(6月至8月),开展学习培训。
成立xx主题教育活动领导机构,召开主题教育活动动员大会,进行深入动员,精心安排部署。
各党支部(总支)要组织各族干部职工深入学习中央新疆工作座谈会和胡锦涛总书记等中央领导同志的重要讲话精神,深入学习自治区党委七届九次全委(扩大)会议精神,统一思想、提高认识。
第二阶段(9月至10月),认真梳理问题。
组织干部群众梳理本单位、本部门存在的与马克思主义“五观”、新疆“三史”、“四个认同”不相符合的片面认识和错误观点,梳理与民族团结、社会稳定不相协调的消极因素,梳理与党的民族宗教政策、民族区域自治制度不相一致的模糊认识,进一步明确主题教育活动的着力点。
第三阶段(11月至12月),深入回答问题。
针对梳理出来的问题,在深入研究的基础上认真制定措施和方法,作出有针对性有说服力的回答。
对干部群众的模糊认识要加强教育引导,对一些错误观点要旗帜鲜明地抵制反对,对涉及群众切身利益的实际问题要积极推动解决。
各党支部(总支)要着重围绕强化党员干部贯彻落实党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验的自觉性坚定性,围绕正确认识新疆历史、民族发展史、宗教演变史,结合建设学习型党组织和创先争优等活动,有针对性地开展宣传教育,引导党员干部增强党的意识、执政意识、大局意识、责任意识,不断提高政策理论水平和思想政治素质,更好地做民政事业跨越式发展的推动者、民族团结进步的促进者、社会长治久安的维护者。
在今年的主题教育活动中要重点做好以下几项工作:(一)做好动员部署。
结合工作实际,制定主题教育活动计划,确立目标,提出要求;6月,厅党组召开动员会议,对主题教育活动进行安排部署;各直属单位要制定本单位实施意见,及时动员部署,抓好思想发动,打牢思想基础。
(二)抓好党员干部学习。
6月至8月,厅党组中心组围绕学习贯彻中央新疆工作座谈会精神,开展专题学习讨论;组织干部职工围绕新疆跨越式发展和长治久安的中心任务,开展大学习、大讨论。
(三)举办“我身边的民族团结故事”演讲比赛。
6月份,在各处室、各直属单位层层组织民族团结故事演讲比赛的基础上,选拔人员参加自治区机关工委组织的复赛。
以讲述身边的民族团结感人故事,传递民族真情。
(四)开展“读民族团结书籍、唱民族团结歌曲、看民族团结文艺节目”活动。
6月至8月,组织干部职工阅读《民族团结教育通俗读本》、《新疆“三史”简明读本》等书籍;学唱《一家人》、唱响《新疆新童谣》等歌曲,8月,组织新疆“三史”知识竞赛;组织观看新疆话剧团演出的《大巴扎》等节目。
(五)举办学习中央新疆工作座谈会精神专题辅导会。
8月份,邀请自治区有关部门领导和专家,为干部职工做“深入理解中央新疆工作座谈会精神”专题辅导报告。
9月,通过专题讲座等形式,做好共建社区“中央新疆工作座谈会议精神”的宣讲工作。
(六)7月至9月,组织干部职工参观爱国主义教育基地、民族团结进步教育基地、国防教育基地。
(七)开展“新疆民政事业跨越式发展征文”活动。
从7月15日至12月15日,在xx网站开辟专栏,集中刊登有关新疆民政大发展活动方面的文章,内容包括成就总结、经验介绍、典型事件、突出人物等,体裁不限。
各部门、各单位要广泛动员,积极参加,踊跃投稿。
12月,对征文进行评比表彰,将获奖作品和入选作品编印成果汇编。
(八)学习本系统、本单位及其他行业主题教育活动的先进典型事迹及工作经验。
10月至12月,全面审视本部门、本单位“十一五”以来发展路径,充分挖掘、收集和整理反映民政又好又快发展的典型资料,凝炼民政事业跨越式发展中最具特色、最有影响的重大事件和具体实践。
(九)12月,召开xx主题教育活动本年度总结大会。
总结本年度主题教育活动,对“新疆民政事业跨越式发展征文”获奖文章进行表彰,安排部署下年度主题教育工作。
四、组织领导开展“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育活动,是中央作出的重要决策,各党支部(总支)要增强政治意识、大局意识、责任意识,把主题教育活动作为贯彻中央新疆工作座谈会精神、推动新疆实现跨越式发展和长治久安的基础工程,摆上重要位置,列入重要日程,切实抓紧抓好。
(一)建立机构,落实责任。
xx成立主题教育活动领导小组,领导小组下设办公室,负责日常工作。
厅机关和各直属单位党支部(总支)要全面负责本部门、本单位主题教育活动,主要负责同志要认真履行第一责任人职责,分管领导要认真履行直接责任人职责,各直属单位要成立主题教育活动领导小组。
党员领导干部特别是主要负责同志要带头深入学习,结合各自分工建立主题教育活动联系点。
厅主题教育活动领导小组将定期进行督促检查,防止走过场、出偏差。
(二)营造氛围,鼓励创新。
要高度重视主题教育活动宣传工作,为活动的顺利开展营造良好氛围。
在xx网站开设主题教育活动专栏,集中报道各党支部(总支)主题教育活动的进展情况。
各单位也要采取橱窗、板报和简报等形式进行宣传报导,同时,将本单位本部门活动开展情况报厅主题教育活动领导小组。
(三)统筹兼顾,周密安排。
各党支部(总支)要把主题教育活动作为推动当前民政事业发展的重要机遇和强大动力,把主题教育活动同深入贯彻落实中央新疆工作座谈会、自治区七届九次全委(扩大)会议精神结合起来,同学习型党组织建设结合起来,同正在开展的创先争优活动结合起来,同推动广大党员特别是党员领导干部讲党性、重品行、作表率结合起来,坚持做到活动与工作“两不误、两促进”。