C 语言程序设计(清华大学郑莉) (5)

第一章概述1-1简述计算机程序设计语言的发展历程。

解：迄今为止计算机程序设计语言的发展经历了机器语言、汇编语言、高级语言等阶段，C++语言是一种面向对象的编程语言，也属于高级语言。

1-2面向对象的编程语言有哪些特点？解：面向对象的编程语言与以往各种编程语言有根本的不同，它设计的出发点就是为了能更直接的描述客观世界中存在的事物以及它们之间的关系。

面向对象的编程语言将客观事物看作具有属性和行为的对象，通过抽象找出同一类对象的共同属性（静态特征）和行为（动态特征），形成类。

通过类的继承与多态可以很方便地实现代码重用，大大缩短了软件开发周期，并使得软件风格统一。

因此，面向对象的编程语言使程序能够比较直接地反问题域的本来面目，软件开发人员能够利用人类认识事物所采用的一般思维方法来进行软件开发。

C++语言是目前应用最广的面向对象的编程语言。

1-3什么是结构化程序设计方法？这种方法有哪些优点和缺点？解：结构化程序设计的思路是：自顶向下、逐步求精；其程序结构是按功能划分为若干个基本模块；各模块之间的关系尽可能简单，在功能上相对独立；每一模块内部均是由顺序、选择和循环三种基本结构组成；其模块化实现的具体方法是使用子程序。

结构化程序设计由于采用了模块分解与功能抽象，自顶向下、分而治之的方法，从而有效地将一个较复杂的程序系统设计任务分解成许多易于控制和处理的子任务，便于开发和维护。

虽然结构化程序设计方法具有很多的优点，但它仍是一种面向过程的程序设计方法，它把数据和处理数据的过程分离为相互独立的实体。

当数据结构改变时，所有相关的处理过程都要进行相应的修改，每一种相对于老问题的新方法都要带来额外的开销，程序的可重用性差。

由于图形用户界面的应用，程序运行由顺序运行演变为事件驱动，使得软件使用起来越来越方便，但开发起来却越来越困难，对这种软件的功能很难用过程来描述和实现，使用面向过程的方法来开发和维护都将非常困难。

1-4什么是对象？什么是面向对象方法？这种方法有哪些特点？解：从一般意义上讲，对象是现实世界中一个实际存在的事物，它可以是有形的，也可以是无形的。

第一章概述１-1 简述计算机程序设计语言的发展历程。

解:迄今为止计算机程序设计语言的发展经历了机器语言、汇编语言、高级语言等阶段,C++语言是一种面向对象的编程语言，也属于高级语言。

1-２面向对象的编程语言有哪些特点?解：面向对象的编程语言与以往各种编程语言有根本的不同,它设计的出发点就是为了能更直接的描述客观世界中存在的事物以及它们之间的关系。

面向对象的编程语言将客观事物看作具有属性和行为的对象，通过抽象找出同一类对象的共同属性(静态特征）和行为（动态特征)，形成类。

通过类的继承与多态可以很方便地实现代码重用,大大缩短了软件开发周期,并使得软件风格统一。

因此,面向对象的编程语言使程序能够比较直接地反问题域的本来面目，软件开发人员能够利用人类认识事物所采用的一般思维方法来进行软件开发。

C＋+语言是目前应用最广的面向对象的编程语言。

１－3 什么是结构化程序设计方法?这种方法有哪些优点和缺点?解:结构化程序设计的思路是：自顶向下、逐步求精；其程序结构是按功能划分为若干个基本模块;各模块之间的关系尽可能简单,在功能上相对独立；每一模块内部均是由顺序、选择和循环三种基本结构组成;其模块化实现的具体方法是使用子程序。

结构化程序设计由于采用了模块分解与功能抽象，自顶向下、分而治之的方法,从而有效地将一个较复杂的程序系统设计任务分解成许多易于控制和处理的子任务,便于开发和维护。

虽然结构化程序设计方法具有很多的优点，但它仍是一种面向过程的程序设计方法，它把数据和处理数据的过程分离为相互独立的实体。

当数据结构改变时,所有相关的处理过程都要进行相应的修改，每一种相对于老问题的新方法都要带来额外的开销，程序的可重用性差。

由于图形用户界面的应用,程序运行由顺序运行演变为事件驱动,使得软件使用起来越来越方便，但开发起来却越来越困难,对这种软件的功能很难用过程来描述和实现,使用面向过程的方法来开发和维护都将非常困难。

1－4什么是对象？什么是面向对象方法？这种方法有哪些特点?解:从一般意义上讲，对象是现实世界中一个实际存在的事物,它可以是有形的，也可以是无形的。

C++语言程序设计(清华大学莉)课后习题答案第一章概述1-1 简述计算机程序设计语言的发展历程。

解：迄今为止计算机程序设计语言的发展经历了机器语言、汇编语言、高级语言等阶段，C++语言是一种面向对象的编程语言，也属于高级语言。

1-2 面向对象的编程语言有哪些特点？解：面向对象的编程语言与以往各种编程语言有根本的不同，它设计的出发点就是为了能更直接的描述客观世界中存在的事物以及它们之间的关系。

面向对象的编程语言将客观事物看作具有属性和行为的对象，通过抽象找出同一类对象的共同属性（静态特征）和行为（动态特征），形成类。

通过类的继承与多态可以很方便地实现代码重用，大大缩短了软件开发周期，并使得软件风格统一。

因此，面向对象的编程语言使程序能够比较直接地反问题域的本来面目，软件开发人员能够利用人类认识事物所采用的一般思维方法来进行软件开发。

C++语言是目前应用最广的面向对象的编程语言。

1-3 什么是结构化程序设计方法？这种方法有哪些优点和缺点？解：结构化程序设计的思路是：自顶向下、逐步求精；其程序结构是按功能划分为若干个基本模块；各模块之间的关系尽可能简单，在功能上相对独立；每一模块部均是由顺序、选择和循环三种基本结构组成；其模块化实现的具体方法是使用子程序。

结构化程序设计由于采用了模块分解与功能抽象，自顶向下、分而治之的方法，从而有效地将一个较复杂的程序系统设计任务分解成许多易于控制和处理的子任务，便于开发和维护。

虽然结构化程序设计方法具有很多的优点，但它仍是一种面向过程的程序设计方法，它把数据和处理数据的过程分离为相互独立的实体。

当数据结构改变时，所有相关的处理过程都要进行相应的修改，每一种相对于老问题的新方法都要带来额外的开销，程序的可重用性差。

由于图形用户界面的应用，程序运行由顺序运行演变为事件驱动，使得软件使用起来越来越方便，但开发起来却越来越困难，对这种软件的功能很难用过程来描述和实现，使用面向过程的方法来开发和维护都将非常困难。

c 语言课程设计郑莉一、教学目标本课程旨在通过C语言的教学，让学生掌握C语言的基本语法、数据结构和算法，培养学生编程思维和解决问题的能力。

具体的教学目标如下：1.掌握C语言的基本语法，包括变量声明、数据类型、运算符、控制结构等。

2.理解C语言的基本数据结构，包括数组、链表、栈和队列。

3.学习C语言的基本算法，包括排序算法、查找算法和递归算法。

4.能够使用C语言编写简单的程序，解决实际问题。

5.能够使用C语言进行调试和优化程序。

6.能够阅读和理解C语言的代码。

情感态度价值观目标：1.培养学生的编程思维，提高学生解决问题的能力。

2.培养学生的团队合作意识，提高学生的沟通表达能力。

3.培养学生对计算机科学的兴趣和热情。

二、教学内容根据课程目标，本课程的教学内容主要包括C语言的基本语法、数据结构和算法。

具体的教学大纲如下：1.C语言的基本语法：变量声明、数据类型、运算符、控制结构等。

2.C语言的数据结构：数组、链表、栈和队列。

3.C语言的基本算法：排序算法、查找算法和递归算法。

教材选用《C程序设计语言》一书，章节安排将按照教材的顺序进行，每个章节都会有相应的编程练习和案例分析。

三、教学方法为了激发学生的学习兴趣和主动性，本课程将采用多种教学方法，包括讲授法、讨论法、案例分析法和实验法等。

1.讲授法：通过教师的讲解，让学生掌握C语言的基本语法和概念。

2.讨论法：通过小组讨论，培养学生的团队合作意识和解决问题的能力。

3.案例分析法：通过分析实际案例，让学生理解C语言的应用场景和解决问题的方法。

4.实验法：通过编程实验，让学生动手实践，巩固所学知识。

四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，丰富学生的学习体验，我们将选择和准备以下教学资源：1.教材：《C程序设计语言》。

2.参考书：提供一些相关的参考书籍，供学生自主学习。

3.多媒体资料：制作课件和教学视频，辅助学生理解知识点。

4.实验设备：提供计算机实验室，让学生进行编程实验。