2020粤教版高中语文必修二第三单元第9课议论散文两篇版含答案
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第9课 议论散文两篇学习重点 1.理解重要语句及词语的含意;正确把握作者的观点,体会作者阐述的生活哲理。
2.体会象征手法的运用。
1.读准字音(1)单音字①琐.碎(suǒ) ②譬.如(pì) ③凭眺.(tiào) ④驯.服(xùn) ⑤寒暄.(xuān ) ⑥斟.酌(zhēn ) ⑦清风飒.至(sà) ⑧奢侈.(chǐ) ⑨眸.子(móu) ⑩嘈.杂(cáo) ⑪揪.心(jiū) ⑫静谧.(mì) ⑬接踵.(zhǒnɡ) (2)多音字①系⎩⎪⎨⎪⎧ 联系.(xì)系.鞋带(jì) ②畜⎩⎪⎨⎪⎧ 家畜.(chù)畜.牧(xù) ③秘⎩⎪⎨⎪⎧ 秘.密(mì)秘.鲁(Bì) ④症⎩⎪⎨⎪⎧忧郁症.(zhèn ɡ)症.结(zhēn ɡ) 2.辨形组词 (1)⎩⎪⎨⎪⎧ 暄(寒暄)煊(煊赫)渲(渲染) (2)⎩⎪⎨⎪⎧ 缭(眼花缭乱)撩(撩拨)燎(燎原)(3)⎩⎪⎨⎪⎧ 峻(严峻)竣(竣工)浚(疏浚) (4)⎩⎪⎨⎪⎧询(询问)殉(殉职)徇(徇私) 3.理解词义(1)光天化日:大家看得很清楚的地方。
常用于干违法乱纪的事情的语境中。
(2)休戚相关:彼此间祸福互相关联。
休戚,欢乐和忧愁,泛指有利的和不利的遭遇。
(3)不过尔尔:不过这样罢了。
用来形容平平常常。
有轻视的意味。
(4)接踵而来:后面的人的脚尖接着前面的人的脚跟,形容人或事物一个又一个接连不断。
(5)音容宛在:死者的声音和容貌仿佛还在耳边和眼前,多形容对死者的怀念。
4.选词填空(1)享受·享用·享有①泰山在古今中外________盛名。
②这次出差我________了贵宾的待遇。
③朋友来了,他拿出好酒供客人________。
答案 ①享有 ②享受 ③享用解析 “享受”,物质上或精神上得到满足。
“享用”,使用某种东西而得到物质上或精神上的满足。
第三单元散文(2)[单元解读]谈论性散文,就是要借助散文的形象性、抒怀性,挖掘平时生活事物中的深刻真理,用充满个性和感情的语言,敏锐地把生活的真理性体现出来。
本单元的学习,就是要学习名家的思辩力,用靠谱的论据,经过严实的论证,推理或演绎出十全十美的逻辑结论,给人们教育和启示。
“一花一世界,一叶一菩提。
”在本单元中,六位中外作家将“借我们一双慧眼”,启示我们从身旁的平庸事物中发现丰富深刻的真理。
钱钟书和莫利从大家习以为常的窗、门中窥见了那么多的世相人生,给我们翻开了一扇扇知识之窗和智慧之门;秦牧从菱角中品出了认识和剖析事物的思想方法;丰子恺从逐渐流逝的生命里,悟出掌握百年人生的“大人品”;柯灵则从那些普一般通的书信里,读出了人间美好的情素和丑恶的病态;孙绍振在中西方对待狗的天壤之其他态度里,发现了巨大的文化差别。
让我们追随作家的脚步,放飞我们的心灵,去发现,去感悟,去自由地探究吧!谈论散文两篇窗,我们习以为常,可有谁曾认真地思虑过它存在的意义?其实我们身旁平庸的事物经常包含着丰富而深刻的真理。
学贯中西的钱钟书先生就为我们翻开了一扇人生的智慧之窗!光阴地道上有了门,便有了历史、现实和未来的界线;人们内心有了门,便有了警戒、防备和拒绝的念想。
门关着,拒他人于外,即是阻隔的高峰;门翻开,可成交流的渠道。
今日,就让我们走进莫利的智慧之门。
美窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。
字体赏美文烦恼王蒙谁能够没有烦忧呢?夸张一点说,生计就是烦忧。
烦忧又是生计的仇敌,生计的异化,生计的霉锈。
痴人多烦忧,妄人多烦忧,野心家多烦忧,虚妄的欲念与追求只好带来一己的难过。
长命百岁的仙丹,画龙点睛的法术,一帆风顺的人生,永久属于自己的美貌,荣耀与成功,一句话,对于绝无烦忧的世界与生计的盼望,恰好成为深重的烦忧的本源,这不是一个无能为力的嘲讽吗?战胜了过分的天真,战胜了脆弱的浪漫,抛弃了优秀到天上去的自我感觉,英勇地面对现实的全部困难,把烦忧看作脸上的尘埃,衣上的污垢,染之不惊,随时洗拂,常保干净,这不是一种智慧和快乐吗?而那被战胜了的、被超越了的烦忧,也就变为了一个话题,一点兴趣,一些色彩,一片记忆了。
第三单元散文(2)[单元解读]议论性散文,就是要借助散文的形象性、抒情性,发掘日常生活事物中的深刻哲理,用充满个性和情感的语言,敏锐地把生活的哲理性呈现出来。
本单元的学习,就是要学习名家的思辨力,用可靠的论据,通过严密的论证,推理或演绎出无懈可击的逻辑结论,给人们教育和启迪。
“一花一世界,一叶一菩提。
”在本单元中,六位中外作家将“借我们一双慧眼”,启迪我们从身边的平凡事物中发现丰富深刻的哲理。
钱钟书和莫利从大家司空见惯的窗、门中窥见了那么多的世相人生,给我们打开了一扇扇知识之窗和智慧之门;秦牧从菱角中品出了认识和分析事物的思想方法;丰子恺从渐渐流逝的生命里,悟出把握百年人生的“大人格”;柯灵则从那些普普通通的书信里,读出了人间美好的情愫和丑陋的病态;孙绍振在中西方对待狗的天壤之别的态度里,发现了巨大的文化差异。
让我们追随作家的脚步,放飞我们的心灵,去发现,去感悟,去自由地探索吧!9议论散文两篇窗,我们司空见惯,可有谁曾认真地思考过它存在的意义?其实我们身边平凡的事物常常蕴含着丰富而深刻的哲理。
学贯中西的钱钟书先生就为我们打开了一扇人生的智慧之窗!时光隧道上有了门,便有了历史、现实和未来的界限;人们心里有了门,便有了戒备、提防和拒绝的念头。
门关着,拒别人于外,便是阻隔的高山;门打开,可成沟通的渠道。
今天,就让我们走进莫利的智慧之门。
谁能够没有烦恼呢?夸张一点说,生存就是烦恼。
烦恼又是生存的敌人,钱锺书在《窗》一文中说:“我常想,窗可以算房屋的眼睛。
”是呀,世界与我们之间就隔了一扇窗,透过窗,我们就可以看到属于自己的那片蔚蓝的天空。
但是不同的人看待这片天空的角度是不同的。
乐观的人认为这片天空就是自己将来美好、幸福的乐园,它等待自己去开创,去绘画,对这片天空,他充满向往,充满信心;悲观的人却不是这样,当他看到一片空荡荡什么也没有的天空时,他只会担忧、害怕、恐惧,在心头只有一阵阵的失落,他不知道如何面对这一无所有的天空。
第9课议论散文两篇同步练习一、基础训练1.下列加点字的注音全部正确的一项是( )A.譬.如(pì) 接踵.(zhǒnɡ) 单薄.(báo) 仆.役(pú)B.捉摸.(mō) 寒暄.(xuān) 煊.赫(xuǎn) 斟酌.(zhuó)C.静谧.(bì) 鸟窠.(kē) 笼.络(lǒnɡ) 希冀.(yì)D.琐.碎(suǒ) 飒.至(sà) 羲.皇上人(xī) 眸.子(móu)解析:A项,薄bó;B项,煊xuān;C项,谧mì,冀jì。
答案:D2.依次填入下面横线上的词语恰当的一项是( )甚至每天邮差打门的声音,也使你起了带疑惧的希冀,________你不知道而又愿知道他带来的是什么消息。
门的开关是由不得你的。
________窗呢?你清早起来,________把窗幕拉过一边,你________知道窗外有什么东西在招呼着你,是雪,是雾,是雨,还是好太阳,决定要不要开窗子。
A.由于但是只有才B.因为但是只要就C.由于然而只有才D.因为然而只要就答案:B3.从修辞角度看,不同于其他三项的一项是( )A.窗引诱了一角天进来,驯服了它,给人利用。
B.屋子的本意,只像鸟窠兽窟,准备人回来过夜的,把门关上,算是保护。
C.我常想,窗可以算房屋的眼睛。
D.眼睛是灵魂的窗户,我们看见外界,同时也让人看到了我们的内心。
解析:B、C、D三项均为比喻;A项是拟人。
答案:A4.下列句子中,加点的成语使用正确的一项是( )A.中国篮球运动员姚明在美国NBA赛场上出色的表现已成为年轻人的美谈,大家弹冠相庆....,希望他能再接再厉。
B.获得市三好学生称号的黄芳,从市领导手上接过奖牌,热泪盈眶,对着台下付之一笑....,台下响起了热烈的掌声。
C.回顾中华历史,我们发现大多数汉奸在洋人面前都是唯命是从,噤若寒蝉....的,而在百姓面前则趾高气扬、盛气凌人。
第三单元第9课一、积累与运用1.依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是()①市场拒绝深层的文化,而只要外表光怪陆离的一层。
文化______化是市场化的必然。
此外,市场还会根据自己的需要,对原有文化进行再创造,这也是各个旅游景点充斥______的“伪民间故事”的真正______。
②窗外树枝轻柔地敲打着玻璃……我希望能静静地、安稳地、______地思考,没有谁来打扰,一点也用不着从椅子上站起来。
A.淡薄信手拈来理由镇定自若B.淡薄信口雌黄理由从容不迫C.浅薄信口雌黄缘故从容不迫D.浅薄信手拈来缘故镇定自若【答案】C[浅薄:指缺乏学识或修养;(感情等)不深,微薄;轻浮,不淳朴。
淡薄:指(云雾等)密度小;(味道等)不浓;(感情、兴趣等)不浓厚;(印象)因淡忘而模糊。
根据语境第一空应填“浅薄”。
信手拈来:指随手拿来,多形容写文章时词汇或材料丰富,不费思索,就能写出来。
信口雌黄:指不顾事实,随口乱说。
根据语境第二空应填“信口雌黄”。
缘故:指原因。
理由:指事情为什么这样做或那样做的道理。
根据语境第三空应填“缘故”。
从容不迫:非常镇静、不慌不忙的样子。
镇定自若:指面对情况紧急或灾难时冷静的表现。
根据语境第四空应填“从容不迫”]2.下列各句中,没有语病的一句是()A.分析当前的经济形势,就是善于发现和总结工农业经济效益有所回升的经验和第三产业发展滞后等问题。
B.各企事业单位特别是窗口服务行业,都要制定各自的职业道德和行为规范,促进从业人员养成良好的职业习惯和敬业奉献精神。
C.中国强烈要求所有核武器国家同时谈判并缔结一项无条件不首先使用核武器及不对无核国家和无核地区使用和威胁使用核武器。
D.这套网上航班查询系统和民航总局计算机订座系统相连,具有及时、准确、信息全面等特点。
【答案】D[A.“发现和总结”与“经验”“问题”搭配不当。
B.“养成”与“敬业奉献精神”搭配不当。
C.“使用”“威胁”语序不当]3.下列各句中,表达得体的一句是()A.欣闻贵校百年校庆,本人忝为校友,因事不能躬临为歉!B.三年同窗,朝夕相处,今日毕业,赠照一张,敬请笑纳!C.他们兄弟手足情深,是和他们家妯娌关系处理得好分不开的。
【三维设计】2014届高中语文第三单元第9课应用体验之旅配套训练粤教版必修2(时间:40分钟满分:47分)一、基础巩固(15分,每小题3分)1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一项是( )[来源:数理化网]A.搅.动/绞.刑琐.碎/须.臾畜.养/家畜.B.凭眺./谢朓.肘.子/忖.度重.聚/重.叠C.倚.窗/绮.丽膝.盖/油漆.症.结/症.状D.窠.臼/鸟巢.飒.爽/雾岚.笼.络/笼.罩解析:A项,jiǎo,suǒ/xū,xù/chù;B项,tiào/tiǎo,zhǒu/cǔn,chóng;C项,yǐ/qǐ,xī/qī,zhēng/zhèng;D项,kē/cháo,sà/lán,lǒng。
答案:C2.下列词句中,有错别字的一组是 ( )琐碎彬彬有礼眼花缭乱A.静谧B.脉搏倒霉小心翼翼接踵而至C.镶嵌嘈杂司空见惯音容婉在D.笼络寒暄历历在目不过尔尔解析:C项,音容婉在—音容宛在。
答案:C3.下列各句中加点的成语使用不.正确的一项是( )[来源:] A.备受关注的“臻心翠玉”中国顶级珠宝巡回展在海宁百合天地会所开展,总价值约1.5亿的精美玉器看得人眼花缭乱....。
B.《窗》这篇散文,作者以独特的生活体验,借助于可见的窗子,铺陈自如,直指心灵,读后让人如醍醐灌顶....。
C.春天来了,他带领学生在光天化日....之下到郊外踏青。
D.《窗》的语言正经话作荒唐语,充满理趣,诸如“小偷或小说里私约的情人就喜欢爬窗子”之类的话,读后让人忍俊不禁....。
解析:C项,光天化日:比喻大家看得清楚的地方。
只适用于公然做不好的事,此处语境不符。
答案:C4.下列句子中,没有语病的一项是( ) A.特别值得重视的是,他的文学创作都不是那种生吞活剥的东西,而是具有真正中国风格、中国气派、为中国人也为外国人所喜爱。
B.钱钟书出生于诗书世家,自幼受到传统经史方面的教育,中学时擅长中文、英文,却在数学等理科上成绩极差。
第9课议论散文两篇同步练习一、基础训练1.下列加点字的注音全部正确的一项是( )A.譬.如(pì) 接踵.(zhǒnɡ) 单薄.(báo) 仆.役(pú)B.捉摸.(mō) 寒暄.(xuān) 煊.赫(xuǎn) 斟酌.(zhuó)C.静谧.(bì) 鸟窠.(kē) 笼.络(lǒnɡ) 希冀.(yì)D.琐.碎(suǒ) 飒.至(sà) 羲.皇上人(xī) 眸.子(móu)解析:A项,薄bó;B项,煊xuān;C项,谧mì,冀jì。
答案:D2.依次填入下面横线上的词语恰当的一项是( )甚至每天邮差打门的声音,也使你起了带疑惧的希冀,________你不知道而又愿知道他带来的是什么消息。
门的开关是由不得你的。
________窗呢?你清早起来,________把窗幕拉过一边,你________知道窗外有什么东西在招呼着你,是雪,是雾,是雨,还是好太阳,决定要不要开窗子。
A.由于但是只有才B.因为但是只要就C.由于然而只有才D.因为然而只要就答案:B3.从修辞角度看,不同于其他三项的一项是( )A.窗引诱了一角天进来,驯服了它,给人利用。
B.屋子的本意,只像鸟窠兽窟,准备人回来过夜的,把门关上,算是保护。
C.我常想,窗可以算房屋的眼睛。
D.眼睛是灵魂的窗户,我们看见外界,同时也让人看到了我们的内心。
解析:B、C、D三项均为比喻;A项是拟人。
答案:A4.下列句子中,加点的成语使用正确的一项是( )A.中国篮球运动员姚明在美国NBA赛场上出色的表现已成为年轻人的美谈,大家弹冠..相庆..,希望他能再接再厉。
B.获得市三好学生称号的黄芳,从市领导手上接过奖牌,热泪盈眶,对着台下付之一...笑.,台下响起了热烈的掌声。
C.回顾中华历史,我们发现大多数汉奸在洋人面前都是唯命是从,噤若寒蝉....的,而在百姓面前则趾高气扬、盛气凌人。
自我小测我夯基,我达标1.下列词语中加点字的读音完全相同的一项是()A.飓.风遽.然拮据.前倨.后恭虎踞.龙盘B.孤.傲辜.负沽.名呱.呱而泣怙.恶不悛C.填.塞畋.猎聒.噪恬.不知耻暴殄.天物D.装潢.辉煌.彷徨.巧舌如簧.人心惶.惶2.下列各组词语中,没有错别字的一项是()A.通牒胁从异曲同工全神贯注子民以食为天B.搪塞证卷桀傲不训喧宾夺主神龙见首不见尾C.端详赔尝首屈一指雷励风行是可忍孰不可忍D.辍学奠基振聋发聩暗度陈仓万变不离其中3.下列句子标点符号使用正确的一项是()A.要在城北修建商贸中心大厦的消息传出后,许多人都非常关心这一商贸中心大厦将怎么建?那里的近千亩农田将怎么办?B.唐代画家韩干笔下的马,正如有关评论家所说的那样,“神形兼备,充满生机。
”C.这个经济协作区,具有大量的科技信息,较强的工业基础,巨大的生活资料、生产资料市场,较丰富的动植物、矿产、海洋、旅游等资源。
D.出版社在2005年第一季度新书征订单上提醒邮购者:务必在汇款单上写清姓名及详细地址(汇款单附言栏内注明所购的书名、册数)。
4.下列各句中加点的熟语使用最恰当的一项是()A.电子宠物玩具在市场上方兴未艾,已经从火爆一时发展到无人问津。
B.老张每次出差时,细心的妻子总会在他的提包里放上一包常用药,以备不时之需。
C.那个走火入魔的孩子,读过武侠小说,竟然去峨眉山访侠求师,真是初生牛犊不怕虎啊。
D.对于每个青年来说,机遇总会有的,但是要善于抓住机遇,否则,一旦失去了机遇便会一失足成千古恨。
我综合,我发展一、阅读理解(一)阅读课文《门》,完成5—7题。
5.作者开头说:“开门和关门是人生中含意最深的动作。
”请根据文意写出“开门”和“关门”的含义。
6.第四段中,作者说:“玻璃门根本不是门。
”请联系“门”在文中的主要含义,分析作者这样说的原因。
7.“人不是在一起牧放的马群”这句话是什么意思?(二)阅读下面的文字,完成8—11题。
第三单元散文(2)[单元解读]议论性散文,就是要借助散文的形象性、抒情性,发掘日常生活事物中的深刻哲理,用充满个性和情感的语言,敏锐地把生活的哲理性呈现出来。
本单元的学习,就是要学习名家的思辨力,用可靠的论据,通过严密的论证,推理或演绎出无懈可击的逻辑结论,给人们教育和启迪。
“一花一世界,一叶一菩提。
”在本单元中,六位中外作家将“借我们一双慧眼”,启迪我们从身边的平凡事物中发现丰富深刻的哲理。
钱钟书和莫利从大家司空见惯的窗、门中窥见了那么多的世相人生,给我们打开了一扇扇知识之窗和智慧之门;秦牧从菱角中品出了认识和分析事物的思想方法;丰子恺从渐渐流逝的生命里,悟出把握百年人生的“大人格”;柯灵则从那些普普通通的书信里,读出了人间美好的情愫和丑陋的病态;孙绍振在中西方对待狗的天壤之别的态度里,发现了巨大的文化差异。
让我们追随作家的脚步,放飞我们的心灵,去发现,去感悟,去自由地探索吧!9议论散文两篇窗,我们司空见惯,可有谁曾认真地思考过它存在的意义?其实我们身边平凡的事物常常蕴含着丰富而深刻的哲理。
学贯中西的钱钟书先生就为我们打开了一扇人生的智慧之窗!时光隧道上有了门,便有了历史、现实和未来的界限;人们心里有了门,便有了戒备、提防和拒绝的念头。
门关着,拒别人于外,便是阻隔的高山;门打开,可成沟通的渠道。
今天,就让我们走进莫利的智慧之门。
谁能够没有烦恼呢?夸张一点说,生存就是烦恼。
烦恼又是生存的敌人,钱锺书在《窗》一文中说:“我常想,窗可以算房屋的眼睛。
”是呀,世界与我们之间就隔了一扇窗,透过窗,我们就可以看到属于自己的那片蔚蓝的天空。
但是不同的人看待这片天空的角度是不同的。
乐观的人认为这片天空就是自己将来美好、幸福的乐园,它等待自己去开创,去绘画,对这片天空,他充满向往,充满信心;悲观的人却不是这样,当他看到一片空荡荡什么也没有的天空时,他只会担忧、害怕、恐惧,在心头只有一阵阵的失落,他不知道如何面对这一无所有的天空。
[学生用书单独成册]一、基础考查1.下列词语中加点的字,每对读音都不.相同的一组是()A.鸟窠./青稞.笼.络/笼.屉勘.误/湛.蓝B.静谧./器皿.飒.至/轻飏.双瞳./幢.幢C.凭眺./轻佻.寒暄./煊.赫症.结/忧郁症.D.家畜./畜.牧竣.工/疏浚.扇.动/一扇.门解析:选B。
A项,分别读kē,lǒng/lóng,kān/zhàn;B项,分别读mì/mǐn,sà/yánɡ,tónɡ/chuáng;C项,分别读tiào/tiāo,xuān,zhēnɡ/zhènɡ;D项,分别读chù/xù,jùn,shān/shàn。
2.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是()A.纪委系统官员,唯有自己是真正的“铁包公”,对他人腐败常有不忿,对外界诱惑不为所动,在反腐工作中朝乾夕惕....,才能树立起反腐公信力。
B.广受欢迎的文化节目《中国成语大会》之所以成功,首先是节目包装别有用心....:舞台设计前卫,舞美基调亮丽,参赛队伍从名字上就显示着浓浓的中国风。
C.开发商越界从农民的耕地上挖沟,并将污水引向鱼塘,本就理亏;农民保护自己合法权益,阻止他们继续破坏耕地,当然无可厚...非.。
D.从根本上说,诚信原本应该是最起码的商业道德,但苹果公司却对东方的衣食父母非常傲慢,而这种无与伦比....的傲慢挑战着中国消费者的耐心。
解析:选A。
B.别有用心:心中另有算计,指言论或行动另有不可告人的企图。
这里应用“独具匠心”。
C.无可厚非:不可以过分指责,表示虽有缺点,但是可以原谅。
此处应用“无可非议”。
D.无与伦比:没有能比得上的(多含褒义)。
3.下列各句中,没有语病的一句是()A.艺术欣赏中的审美体验往往只可意会不可言传,一经点破,那含蓄的美常常会遭到破坏的危险。
B.当年极为畅销的一本书《墨迹》的作者是凤凰卫视著名主持人曾子墨根据自己的真实生活轨迹写的。
第三单元散文⑵J第9课议论散文两篇X•们後:“£帝右矣£一适门的同时,舍诒你打秆一扁窃。
”那一扁扁门乡窃里,承我墻乡少厉支,"打科3 $少未乘。
另找一扁门,夕卜而县你未曽歸E的耦彩的世界;加任©遠的备一个机遙,总敢込跨出门去!窗▽它已不玉理单僱的窃户3 ,更县嬪们汲取知识、与9卜立烷的窃(70门与窃急迫个和会中昱干凡的,便"不可或経。
有乡少X-句曾器佬到迫看似年兀的纟帝中短含的z•生兹理。
孜窍窃逸播C或徭名门逸择窃,不过昱($• —含之向的逸播,使它却昱仮一隹童髯重理的逸择!■精美晨读知识链接1.作者简介(1)钱钟书(1910—1998),字默存,号槐聚。
中国现代著名作家、学者,是深受爱戴的文化名人。
主要作品有:长篇小说《围城》,短篇小说集《人•兽•鬼》,散文集《写在人生边上》, 文艺论集《谈艺录》等。
⑵莫利(1890—1957),羡国作家。
著有《桑迪加夫酒》、《特洛伊木马》等。
2.背景探寻(1)钱钟书在小说上卓有成果,在散文上也著作颇丰。
他的议论性散文善于从小角度阐释大道理。
《窗》选自《写在人生边上》,就是以小见大的散文。
(2)巴黎凯旋门坐落在巴黎市屮心夏尔•戴高乐广场(又称星形广场)屮央,是拿破仑为纪念他在奥斯特利茨战役中大败奥俄联军的功绩,于1806年2月下令兴建的。
它是欧洲1()0多座凯旋门中最大的一座。
巴黎凯旋门高约50米,宽约45米,厚约22米。
四面各有一门,中心拱门宽14.6米。
门上有许多精美的雕刻。
内壁刻的是曾经跟随拿破仑东征西讨的数百名将军的名字和宣扬拿破仑赫赫战功的上百个胜利战役的浮雕。
外墙上刻有取材于1792—1815年间法国战史的巨幅雕像。
所有雕像各具特色,同门楣上花饰浮雕构成一个有机的整体,俨然是一件精美动人的艺术品。
这其中最吸引人的是刻在右侧(面向田园大街)石柱上的“1792年志愿军出发远征”,即著名的《马赛曲》的浮雕,是世界美术史上占有重耍一席之地的不朽艺术杰作。
一、语段阅读阅读下面的文字,完成1~3题。
开门和关门是人生中含意最深的动作。
在一扇扇门内,隐藏着何等样的奥秘!没有人知道,当他打开一扇门时,有什么在等待着他,即使那是最熟悉的屋子。
时钟滴答响着,天已傍晚,炉火正旺,也可能隐藏着令人惊讶的事情。
修管子的工人也许已经来过(就在你外出之时),把漏水的龙头修好了。
也许是女厨的忧郁症突然发作,向你要求得到保障。
聪明的人总是怀着谦逊和容忍的精神来打开他的前门。
……有各种各样的门。
有旅馆、商店和公共建筑的转门。
它们是活泼喧闹的现代生活方式的象征。
难道你能想象密尔顿或潘恩急匆匆地穿过一扇转门么?还有古怪的吱吱作响的小门,它们依然在变相的酒吧间外面晃动,只有从肩膀到膝盖那样高低。
然而一扇门的象征和奥秘存在于它那隐秘的性质。
玻璃门根本不是门,而是一扇窗户。
门的意义就是把隐藏在它内部的事物加以掩盖,给心儿造成悬念。
开门的方式也是多种多样的,当侍者端给你晚餐的托盘,他欢快地用肘推开厨房的门。
当你面对倒霉的书商或者小贩时,你把门打开了,但又带着猜疑和犹豫退回了门内。
彬彬有礼、小心翼翼的仆役向后退着,敞开了属于大人物的壁垒般的橡木门。
富于同情心然而深深沉默的牙医女助手,打开通往手术室的门,不说一句话,只是暗示你医生已为你做好了准备。
一大清早,一扇门猛然打开,护士走了进来——“是个男孩!”门是隐秘、回避的象征,是心灵躲进极乐的静谧或悲伤的秘密搏斗的象征。
没有门的屋子不是屋子,而是走廊。
无论一个人在哪儿,只要他在一扇关着的门的后面,他就能使自己不受拘束。
在关着的门内,头脑的工作最为有效。
人不是在一起牧放的马群。
狗也知道门的意义和痛楚。
你可曾注意过一只小狗依恋在一扇关闭的门边?这是人生的一个象征。
开门是一个神秘的动作:它包容着某种未知的情趣,某种进入新的时刻的感知和人类烦琐仪式的一种新的形式。
它包含着人间至乐的最高闪现:重聚,和解,久别的恋人们的极大喜悦。
即使在悲伤之际,一扇门的开启也许会带来安慰:它改变并重新分配人类的力量。
议论散文两篇说笑钱钟书自从幽默文学提倡以来,卖笑变成了文人的职业。
幽默当然用笑来发泄,但是笑未必就表示着幽默。
刘继庄《广阳杂记》云:“驴鸣似哭,马嘶如笑。
”而马并不是幽默名家,大约因为脸太长的缘故。
老实说,一大部分人的笑,也只等于马鸣萧萧,充不得什么幽默。
……笑是最流动、最迅速的表情,从眼睛里泛到口角边。
东方朔《神异经·东荒经》载东王公投壶不中,“天为之笑”,张华注谓天笑即是闪电,真是绝顶聪明的想象。
据荷兰夫人的《追忆录》,薛德尼·斯密史也曾说:“电光是天的诙谐。
”笑的确可以说是人面上的电光,眼睛忽然增添了明亮,唇吻间闪烁着牙齿的光芒。
我们不能扣留住闪电来代替高悬普照的太阳和月亮,所以我们也不能把笑变为一个固定的、集体的表情。
经提倡而产生的幽默,一定是矫揉造作的幽默。
这种机械化的笑容,只像骷髅的露齿,算不得活人灵动的姿态。
柏格森《笑论》说,一切可笑都起于灵活的事物变成呆板,生动的举止化作机械式。
所以,复出单调的言动,无不惹笑,像口吃,像口头习惯语,像小孩子的有意模仿大人。
老头子常比少年人可笑,就因为老头子不如少年人灵变活动,只是一串僵化的习惯。
幽默不能提倡,也是为此。
一经提倡,自然流露的弄成模仿的,变化不拘的弄成刻板的。
这种幽默本身就是幽默的资料,这种笑本身就可笑。
一个真有幽默的人别有会心,欣然独笑,冷然微笑,替沉闷的人生透一口气。
也许要在几百年后、几万里外,才有另一个人和他隔着时间空间的河岸,莫逆于心,相视而笑。
假如一大批人,嘻开了嘴,放宽了嗓子,约齐了时刻,成群结党大笑,那只能算下等游艺场里的滑稽大会串。
国货提倡尚且增添了冒牌,何况幽默是不能大批出产的东西。
所以,幽默提倡以后,并不产生幽默家,只添了无数弄笔墨的小花脸。
挂了幽默的招牌,小花脸当然身价大增,脱离戏场而混进文场;反过来说,为小花脸冒牌以后,幽默品格降低,一大半文艺只能算是“游艺”。
小花脸也使我们笑,不错!但是他跟真有幽默者绝然不同。
9 议论散文两篇练习一、夯基训练1.下列各组词语中加点的字,读音全都相同的一组是( ).A.双瞳.撞.击一幢.楼满怀憧.憬鬼影幢.幢B.差.错误差.开小差.差.强人意差.可告慰C.搅.动皎.洁抬轿.子彰明较.著矫.枉过正D.机械.泄.密卸.包袱浑身解.数沆瀣.一气的一项是().2.下列各句中加点的熟语使用不恰当...A.时间过得真快,季老辞世已两年了。
今天重读他的来信,,一种温暖亲切之感倏然涌上心头.顿觉手泽犹存,音容宛在....B.很多地方都提出“保姆式"服务的理念,建立了一系列制度,,当服务员。
老老实实、心甘情愿地为投资者跑龙套...C.一个企业要摆脱困境,就必须在激烈的市场竞争中大胆改革,的保守思想。
勇于创新,克服举棋不定....,禁止奥运赛D.国际奥委会对奥运赞助设置了种种清规戒律....场上有任何广告行为,使得TOP赞助商只能通过其他途径,以此实现赞助计划。
3.下列句子中,没有语病的一项是()。
A.特别值得重视的是,他的文学创作都不是那种生吞活剥的东西,而是具有真正中国风格、中国气派、为中国人也为外国人所喜爱。
B.钱钟书出生于诗书世家,自幼受到传统经史方面的教育,中学时擅长中文、英文,却在数学等理科上成绩极差。
C.漫步小径,风送来一阵扑鼻的香味.环顾四周,我看见一枝露出高墙的蜡梅正在那里释放幽香。
D.学校能否形成良好的、有促进功能的校园文化,学习者能否真正适应并融入它,这对教学活动的有效开展起着重要作用.4.依次填入下列句中横线上的语句,最恰当的一组是( )。
太阳与月亮都是整个儿的,从上山起一直要照到下山为止。
________最严寒的几天,泥地看去惨白如水门汀,山色冻得发紫而黯,湖波泛深蓝色。
①然寒风来了,只好逃难似的各自带了椅凳逃入室中,急急把门关上。
②在太阳好的时候,只要不刮风,那真暖和得不像冬天。
③一家人坐在庭间曝日,甚至于吃午饭也在屋外,像夏天的晚饭一样,月光晒到哪里就把椅凳移到哪里。
课时分层作业(九)[基础运用层]1.下列各句中加点成语的使用,全都正确的一项是( )①它让人们看到:即使光天化日....之下,事实确凿,人证齐全,而且网络上已闹到沸反盈天的程度,有些人仍试图隐瞒于己不利的信息。
②如果我们摆脱自己的偏见,抛弃我们对其他生命的疏远性,而与我们周围的生命休戚..相关..,那么我们就是道德的。
③据说它的驼峰是美味,我虽未尝过,可是想想熊掌的味道,大概也不过尔尔....。
④人类对客观世界的探索,由于宇宙飞行和太空科学的发展而取得了接踵而来....的突破。
⑤这家饭店本着顾客至上的宗旨,不断改进服务态度,提高服务质量,服务员上菜时全都彬彬有礼....。
⑥看完电影,观众们兴致勃勃地讨论着刚才看到的各种震撼人心的镜头,觉得里面的人物情节还音容宛在....。
A.①③⑤B.②④⑥C.①④⑥D.②③⑤A [②“休戚相关”指彼此间祸福互相关联。
此处望文生义,应改为“休戚与共”。
④“接踵而来”指人们前脚跟着后脚,接连不断地来。
形容来者很多,络绎不绝。
此处用错对象,应改为“接二连三”。
⑥“音容宛在”指死者的声音和容貌仿佛还在耳边和眼前,多形容对死者的怀念。
此处用错对象。
]2.下列句子中,没有语病的一项是( )A.钱锺书先生的读书笔记反映的是一个伟大学者的阅读和研究历程,也是一个精华荟萃的思想宝库。
B.在钱锺书看来,读书比做笔记要省时间。
他读一本书的时间比做笔记的时间,大约能节省一倍,由此可知他对读书笔记有多重视。
C.值得重视的是,他的文学作品都不是那种粗制滥造的东西,而是具有真正中国风格、中国气派,为中国人也为外国人所喜爱。
D.长征七号在海南文昌航天发射场首飞成功,它将是未来的主力火箭,预计将承担起中国大约百分之八十左右的航天发射任务。
A [B项,不合逻辑,把“一倍”改为“一半”。
C项,成分残缺,可在“喜爱”后加“的作品”。
D项,重复赘余,“大约”和“左右”去掉其一。
]3.把下列句子组成语意连贯的语段,排序最恰当的一项是( )①在作者的笔下,门是隐秘的象征,每一扇门内都隐藏着奥秘。
姓名,年级:时间:第9课议论散文两篇学习目标 1.理解文中重要语句及词语的含意;正确把握作者的观点,体会作者阐述的生活哲理。
2.体会象征手法的运用.一、音正形准1.给下列加点的字注音(1)单音字①譬.如() ②寒暄.( )③斟.酌() ④清风飒.至()⑤奢侈.( )⑥静谧.()⑦接踵.()答案①pì②xuān③zhēn④sà⑤chǐ⑥mì⑦zhǒnɡ(2)多音字①系错误!②畜错误!③秘错误!④症错误!答案①xì/jì②chù/xù③mì/Bì④zhènɡ/zhēnɡ2.给下列形似字组词(1)错误!(2)错误!(3)错误!(4)错误!答案(1)寒暄/煊赫/渲染(2)眼花缭乱/撩拨/燎原(3)严峻/竣工/疏浚(4)询问/殉职/徇私二、词语积累1.理解运用(1)光天化日:____________________________________________________(2)休戚相关:____________________________________________________(3)不过尔尔:____________________________________________________(4)接踵而来:____________________________________________________(5)音容宛在:____________________________________________________答案(1)大家看得很清楚的地方。
常用于干违法乱纪的事情的语境中.(2)彼此间祸福互相关联.(3)只不过这样罢了。
形容平平常常.有轻视的意味。
(4)人们前脚跟着后脚,接连不断地来。
形容来者很多,络绎不绝。
(5)死者的声音和容貌仿佛还在耳边和眼前,多形容对死者的怀念。
人们说:“上帝在关上一道门的同时,会给你打开一扇窗。
”那一扇扇门与窗里,承载着多少历史,又打开了多少未来。
寻找一扇门,外面是你未曾踏足的精彩的世界;抓住身边的每一个机遇,勇敢地跨出门去!窗户它也已不再是单纯的窗户了,更是我们汲取知识、与外界交流的窗口。
大千世界,无奇不有,读万卷书不如行万里路。
“橘生淮南则为橘,橘生淮北则为枳”,同是橘子为什么会有不同的结果?生物的生长有其一般的规律,但也有其特殊的情况。
因此,我们做任何事情,都要“知其然,更要知其所以然”。
只有这样,才能少走弯路,少犯错误。
秦牧先生的《菱角的喜剧》就诠释了这样的道理。
“渐”——使人生圆滑进行的微妙的要素,是造物主骗人的手段。
在不知不觉中,渐行渐远;在不知不觉中,循序渐进;在不知不觉中,日渐月染;在不知不觉中,渐入佳境。
听钟声滴答、水声潺潺;看庭前花开花落、季节更换。
来去匆匆,光阴荏苒,时间真是个谜!鱼传尺素,鸿雁传书。
书信承载着人们的亲情、爱情与乡情,传递着思念、牵挂和祝福。
但在信息化的时代,书信已经离我们渐行渐远。
朋友,在手机、微信、QQ、微博盛行的今天,你觉得写信还重要吗?常言道:“狗是人类最好的朋友。
”然而,这些宠物身上体现出的极好的品质,有时却难以在我们人类的身上找到。
此外,人对待狗的态度却也不尽是赞美,也有“狗急跳墙”、“狗头军师”、“狗仗人势”、“狗眼看人”等蔑视的词语。
纵观中西文化所体现出来的人们对狗的不同认知,也是各有情趣,妙趣无尽。
一、音正形准1.给下列加点的字注音(1)单音字①譬.如()②寒暄.()③斟.酌() ④清风飒.至()⑤奢侈.() ⑥眸.子()⑦嘈.杂() ⑧揪.心()⑨静谧.() ⑩接踵.()(2)多音字①系⎩⎪⎨⎪⎧ 联系.( )系.鞋带( ) ②畜⎩⎪⎨⎪⎧ 家畜.( )畜.牧( ) ③秘⎩⎪⎨⎪⎧ 秘.密( )秘.鲁( ) ④症⎩⎪⎨⎪⎧忧郁症.( )症.结( ) 2.给下列形似字组词(1)⎩⎪⎨⎪⎧ 暄( )煊( )渲( )(2)⎩⎪⎨⎪⎧ 缭( )撩( )燎( ) (3)⎩⎪⎨⎪⎧ 峻( )竣( )浚( )(4)⎩⎪⎨⎪⎧ 询( )殉( )徇( )二、词语积累 理解运用(1)光天化日:_______________________________________________________________(2)休戚相关:_______________________________________________________________(3)不过尔尔:_________________________________________________________________(4)接踵而来:_______________________________________________________________(5)音容宛在:________________________________________________________________[对点小测] 判断下列加点成语的运用是否正确。
(正确的打“√”,错误的打“×”)(1)他很腼腆,你不能在光天化日....之下跟他开玩笑。
( ) (2)自然与人类休戚相关....,任何人都不能为了眼前利益,破坏人类赖以生存的自然环境!( ) (3)有时,关窗和闭眼也有连带关系,你觉得窗外的世界不过尔尔....,并不能给予你什么满足。
( )(4)在一系列接踵而来....的苦恼和困惑面前,要么找到正确的方向重塑辉煌,要么一蹶不振。
( )(5)他在信中写道:“尽管你我多年未见,但至今你在我心里依然音容宛在....。
”( ) 辨词填空(1)享受·享用·享有享受:物质上或精神上得到满足。
享用:使用某种东西而得到物质上或精神上的满足。
享有:在社会上取得(权利、声誉、威望等)。
①泰山在古今中外________盛名。
②这次出差我________了贵宾的待遇。
③朋友来了,他拿出好酒供客人________。
(2)直捷·直接直捷:同“直截”,多形容态度直截了当。
直接:不经过中间事物发生关系的(跟“间接”相对)。
①有话你就________说,不用拐弯抹角。
②在学校办公会上,王校长________表明了态度。
三、名言警句钱锺书哲理名句1.围在城里的人想逃出来,城外的人想冲进去,对婚姻也罢,职业也罢,人生的愿望大都如此。
2.假如你吃了一个鸡蛋,觉得味道不错,何必要去看看那只下蛋的母鸡呢?3.天下只有两种人。
比如一串葡萄到手,一种人挑好的吃,另一种人把最好的留到最后吃。
照例第一种人应该乐观,因为他每吃一颗都是吃剩的葡萄里最好的;第二种人应该悲观,因为他每吃一颗都是吃剩的葡萄里最坏的。
不过事实却适得其反,缘故是第二种人还有希望,第一种人只有回忆。
4.打狗要看主人的面,打猫要看主妇的面了。
一、作者简介1.钱锺书(1910—1998),字默存,号槐聚。
中国现代著名作家、学者,是深受爱戴的文化名人。
主要作品有长篇小说《围城》,短篇小说集《人·兽·鬼》,散文集《写在人生边上》,文艺论集《谈艺录》等。
2.莫利(1890—1957),美国作家。
著有《桑迪加夫酒》、《特洛伊木马》等。
二、背景展示1.钱锺书在小说上卓有成就,在散文上也著作颇丰。
他的议论性散文善于从小角度阐释大道理。
《窗》这篇文章选自《写在人生边上》,就是以小见大的散文。
2.门是人们生活当中最常见的事物之一,开门和关门是人们几乎每天都会做的最平常的动作,从这些司空见惯的事物动作之中,莫利却挖掘出了深刻的人生意义,写下了这篇哲理散文《门》。
三、文体知识议论性散文所谓议论性散文,就是用“散文”的笔法“发议论”,或者说是以阐述某个观点为中心的“散文”。
它具有抒情性、形象性和哲理性的特点,侧重形象描绘和情感抒发,而不是只注重理性和逻辑。
下列对课文内容的分析和理解,正确的两项是()A.《窗》一文通过对窗的描写,表达了一种既想开窗让心灵自由,而又害怕外界的纷乱的一种矛盾的心境。
B.钱锺书精心选择了“窗”这一独特的审视角度,将众多零散的材料统摄于“窗”,又借“窗”传达了精深的要义。
C.《窗》包含了对人生的讽刺和伤感,表达了一种“城外的人想冲进去,城里的人想逃出来”的深刻思想。
D.《门》一文通过对各种各样的门的描写,赋予“门”以象征意义,写出了自己独特的人生感悟,既表现出积极乐观向上的人生态度,又表现出某些消极的不可知的神秘色彩。
E.莫利笔下的门,有的实实在在,有的则赋予象征意义:实在的“门”,是读者最熟悉的,拉近了作者与读者的距离;象征意义的“门”,蕴涵深刻的哲理,给读者以极大的启迪。
(一)阅读《窗》,回答问题:1.阅读全文,找出每一段的中心句。
答:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.联系上下文,解释下列加点词语的含义。
(1)“同时,我们悟到,门和窗有不同的意义.....。
”从第2段看,“不同的意义”指什么?答:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)“门许我们追求..,表示享受。
”句中的“追求”和“占领”..,表示欲望,窗子许我们占领有什么不同的深层含义?答:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)“《晚歌》起句所谓:‘双瞳如小窗,佳景收历历。
’同样地只说着一半..。
”句中的“一半”具体指什么?另“一半”又指什么?答:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.文中有多处门与窗的对比,这样写的好处是什么?答:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (二)阅读《门》,回答问题:4.阅读课文,先画出每段中表明作者观点的句子,并找出最能体现本文主题的两句话。
答:_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.联系上下文,解释下列加点词语的含义。