湖北省“荆、荆、襄、宜四地七校考试联盟”2020届高三语文10月联考试题【含答案】

2019年秋“荆、荆、襄、宜四地七校考试联盟”高三10月联考文科数学试题一、选择题：本题共12小题，每小题5分，共60分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1. 已知集合{{}|1,|20A y y B x x ===-≤，则A B =A. []1,2B. []0,2C. (],1-∞D. [)2,+∞2. 在平面直角坐标系中，点22(cos ,sin )55P ππ是角α终边上的一点，若[0,)απ∈，则α= A.5π B. 25π C. 35π D. 310π3. 函数|2|y x a =-在[1,)-+∞上单调递增，则实数a 的取值范围是 A. (,1]-∞-B. (,2]-∞-C.(,1]-∞D.(,2]-∞4. 设0.1323,log log a b c ===,,a b c 的大小关系为 A. a b c <<B. a c b <<C. b c a <<D. c b a <<5. 已知函数()f x 满足2(1)f x x x -=-，则()y f x =在点(1,(1))f 处的切线方程是 A. 20x y +-=B. 30x y -=C. 310x y --=D. 20x y -=6. 函数()()ln xxf x e e x -=+的图象大致为7.给出下列三个命题①命题:P x R ∀∈，都有sin 1x ≤，则非0:P x R ∃∈，使得0sin 1x > ②在ABC ∆中，若sin 2sin 2A B =，则角A 与角B 相等③命题：“若tan x =3x π=”的逆否命题是假命题以上正确的命题序号是 A.①②③B.①②C.①③D.②③8. 若奇函数()f x 满足当[0,)x ∈+∞时，2()log (2)f x x x b =+++，则不等式()3f x ≥成立的一个充分不必要条件是 A. 2x ≥B. 3x ≥C. 1x ≥D. 3x <9. 《九章算术》是我国古代的数学巨著，其中《方田》章给出了计算弧田面积所用的经验公式为：弧田面积12=⨯（弦×矢+矢2），弧田（如图阴影部分所示）是由圆弧和弦围成，公式中的“弦”指圆弧所对的弦长，“矢”等于半径长与圆心到弦的距离之差，现有圆心角为23π，矢为2的弧田，按照上述方法计算出其面积是A. B.12C.D. 10. 在ABC ∆中，,BD DC E =是AD 的中点，则EB =A. 2133AB AC - B. 2133AB AC -+C. 3144AB AC -+D. 3144AB AC -11. 已知函数23()123x x f x x =+-+，若()(2020)h x f x =-的零点都在(,)a b 内，其中,a b 均为整数，当b a -取最小值时，则b a +的值为 A. 4039B. 4037C. 1D. 1-12. 已知函数()sin()6f x x πω=+(0)ω>的最小正周期为π，若()f x 在[0,)x t ∈时所求函数值中没有最小值，则实数t 的范围是 A ．0,6π⎛⎤⎥⎝⎦B ．20,3π⎛⎤ ⎥⎝⎦C ．5,36ππ⎛⎤⎥⎝⎦ D ．2,33ππ⎛⎤⎥⎝⎦ 二、填空题（本题共4小题，每小题5分，共20分）13．已知向量(1,1),(2,)a b y ==，若()a a b ⊥-，则实数y = ．14．已知函数2,(0,2]()1(1),(2)22x xf x x f x ⎧∈⎪⎪=⎨⎪-∈+∞⎪⎩则(8)f = ．15. 公元前6世纪，古希腊的毕达哥拉斯学派通过研究正五边形和正十边形的作图，发现了黄金分割值约为0.618，这一数值也可以表示为2sin18m =︒.若24m n +=，则2＝ ．（用数字作答） 16．定义min{,}a b =,,a a bb a b≤⎧⎨>⎩，若{}()min 1,3f x x x =+-，则使不等式(2)(2)f x f x ≤-成立的x 的取值范围是 ．三、解答题：共70分。

2019年秋“荆、荆、襄、宜四地七校考试联盟”高三10月联考文科数学试题一、选择题：本题共12小题，每小题5分，共60分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.已知集合{}{}|1,|20A y y x B x x ===-≤，则A B =I ( ) A. []1,2B. []0,2C. (],1-∞D. [)2,+∞ 【答案】A【解析】【分析】先求出集合,A B ，根据交集的定义即可求得结果. 【详解】{}|1[1,)A y y x ==+=+∞， {}|20(,2]B x x =-≤=-∞，所以[1,2]A B =I ，故选A.【点睛】该题考查的是有关集合的问题，涉及到的知识点有集合的运算，属于简单题目.2.在平面直角坐标系中，点22(cos ,sin )55P ππ是角α终边上的一点，若[0,)απ∈，则α=( ) A. 5π B. 25π C. 35π D.310π 【答案】B【解析】【分析】 首先根据25π的余弦值和正弦值的符号，判断出点P 所属的象限，再根据三角函数的定义确定出角的大小，得出结果. 【详解】因为22cos 0,sin 055ππ>>，所以角α的终边落在第一象限， 并且根据角的三角函数值的定义，22(cos,sin )55P ππ，结合[0,)απ∈，得出25απ=， 故选B. 【点睛】该题考查的是有关根据角的终边上一点的坐标确定角的大小的问题，涉及到的知识点有三角函数的定义，属于简单题目.3.函数|2|y x a =-在[1,)-+∞上单调递增，则实数a 的取值范围是( )A. (,1]-∞-B. (,2]-∞-C. (,1]-∞D. (,2]-∞【答案】B【解析】【分析】 根据函数|2|y x a =-的单调增区间是[2a +∞，），根据题意可得[[12a -+∞⊆+∞，），），从而确定出a 的范围. 【详解】因为函数|2|y x a =-的单调增区间是[2a +∞，），又函数|2|y x a =-在[1,)-+∞上单调递增， 所以[[12a -+∞⊆+∞，），）， 所以12a ≤-，解得2a ≤-， 所以a 的取值范围是(,2]-∞-，故选B.【点睛】该题考查的是有关根据函数在给定区间上单调增确定参数的取值范围的问题，属于简单题目.4.设0.1323,log log a b c ===,,a b c 的大小关系为( )A. a b c <<B. a c b <<C. b c a <<D. c b a <<【答案】C【解析】【分析】根据指数函数与对数函数的图象与性质，即可得出,,a b c 的大小关系.【详解】因为0.10331a =>=，331log log 2b =<=，221log log 2c =>=， 所以b c a <<，故选C.【点睛】该题考查的是有关指数幂与对数值的比较大小的问题，涉及到的知识点有指数函数和对数函数的性质，应用中介值比较，属于简单题目.5.已知函数()f x 满足2(1)f x x x -=-，则()y f x =在点(1,(1))f 处的切线方程是( )A. 20x y +-=B. 30x y -=C. 310x y --=D. 20x y -=【答案】C【解析】【分析】先求出函数的解析式，求出切点坐标，应用导数求出切线的斜率，然后由直线方程的点斜式得()y f x =在点(1,(1))f 处的切线方程.【详解】由2(1)f x x x -=-得22()(1)(1)f x x x x x =+-+=+，2(1)112f =+=， '()21,'(1)3f x x f =+=，即曲线在点(1,2)处的切线的斜率为：3，所以()y f x =在点(1,(1))f 处的切线方程为：23(1)y x -=-，即310x y --=，故选C.【点睛】该题考查的是有关曲线在某个点处的切线方程的求解问题，涉及到的知识点有导数的几何意义，直线方程的点斜式，属于简单题目.6.函数()()ln x xf x e e x -=+的图象大致为( )A. B. C. D.【答案】D【解析】【分析】根据题意，求出函数的定义域{}|0x x ≠，分析可得()f x 为偶函数，进而分析可得当1x >时，()0f x >，当01x <<时，()0f x <，当0x →时，()f x →-∞，分析选项，从而选出正确的结果.【详解】根据题意，函数的定义域{}|0x x ≠， 因为()()ln x x f x e e x -=+，所以()f x 为偶函数，图象关于y 轴对称，排除B 项， 当1x >时，()0f x >，当01x <<时，()0f x <，排除,A C 选项， 当0x →时，()f x →-∞，所以D 项是正确的， 故选D.【点睛】该题考查的是有关函数图象的选择问题，在选择的过程中，注意从函数的定义域，图象的对称性，函数值的符号，函数图象的变化趋势，属于简单题目. 7.给出下列三个命题①命题:P x R ∀∈，都有sin 1x ≤，则非0:P x R ∃∈，使得0sin 1x > ②在ABC ∆中，若sin 2sin 2A B =，则角A 与角B 相等 ③命题：“若tan 3x =3x π=”的逆否命题是假命题以上正确的命题序号是( )A. ①②③B. ①②C. ①③D. ②③【答案】C【解析】【分析】 ①根据命题的否定的形式可知其正确；②根据三角形内角的关系以及两角正弦值相等的时候除了相等还可以互补从而得到两种结果，所以错误；③根据原命题和逆否命题等价可知其正确；从而得到答案.【详解】①根据命题的否定的形式可知，命题:P x R ∀∈，都有sin 1x ≤，则非0:P x R ∃∈，使得0sin 1x >，所以是正确的；②在ABC ∆中，若sin 2sin 2A B =，则有2A =2B 或2A +2B =π,所以角A 与角B 相等或互余，所以错误；③因为命题：“若tan x =3x π=”是假命题，所以其逆否命题是假命题，所以正确；所以正确命题的序号是①③，故选C .【点睛】该题考查的是有关命题真假的判断问题，涉及到的知识点有含有一个量词的命题的否定，三角函数公式，原命题和逆否命题等价，属于简单题目.8.若奇函数()f x 满足当[0,)x ∈+∞时，2()log (2)f x x x b =+++，则不等式()3f x ≥成立的一个充分不必要条件是( )A. 2x ≥B. 3x ≥C. 1x ≥D. 3x <【答案】B【解析】【分析】利用(0)0f =，求出b ，确定(2)3f =，函数在R 上单调递增，利用函数的单调性，即可求出()3f x ≥的解集.【详解】由题意，(0)10f b =+=，所以1b =-，所以2()log (2)1f x x x =++-，所以(2)2213f =+-=，函数在R 上单调递增，()3f x ≥，所以不等式()3f x ≥的解集为[2,)+∞，不等式()3f x ≥成立的一个充分不必要条件是[2,)+∞的真子集，分析选项可得3x ≥满足条件，故选B.【点睛】该题考查的是有关充分不必要条件的问题，涉及到的知识点有根据奇函数求参数值，根据函数的单调性解不等式，充分不必要条件的定义，属于简单题目.9.《九章算术》是我国古代的数学巨著，其中《方田》章给出了计算弧田面积所用的经验公式为：弧田面积12=⨯（弦×矢+矢2），弧田（如图阴影部分所示）是由圆弧和弦围成，公式中的“弦”指圆弧所对的弦长，“矢”等于半径长与圆心到弦的距离之差，现有圆心角为23π，矢为2的弧田，按照上述方法计算出其面积是( )A. 2+43B. 13+2C. 2+83D. 4+83【答案】A【解析】【分析】 根据在直角三角形的边角关系求出AB ，以及弦长“矢”的大小，结合弧田面积公式进行计算即可.【详解】如图，由题意可得23AOB π∠=，在Rt AOD ∆中，,36AOD DAO ππ∠=∠=，所以2OB OD =，结合题意可知矢2OB OD OD =-==，半径4OB =，弦2AB AD ===所以弧田面积12=（弦⨯矢+矢2）2122)22=+=， 故选A.【点睛】该题考查的是有关与数学文化相关的问题，涉及到的知识点有应用题中所给的条件与公式解决相关的问题，在解题的过程中，注意对条件的正确转化，属于简单题目.10.在ABC ∆中，,BD DC E =u u u r u u u r 是AD 的中点，则EB =u u u r( ) A. 2133AB AC -u u u r u u u r B. 2133AB AC -+u u u r u u u r C. 3144AB AC -+u u u r u u u r D. 3144AB AC -u u u r u u u r 【答案】D【解析】【分析】 利用向量的加减运算和中线向量的表示，计算可得所求向量.【详解】在ABC ∆中，AD 为边BC 上的中线，E 为AD 的中点， 所以12EB AB AE AB AD =-=-u u u r u u u r u u u r u u u r u u u r 1131()2244AB AB AC AB AC -⨯+=-u u u r u u u r u u u r u u u r u u u r ， 故选D.【点睛】该题考查的是有关向量的问题，涉及到的知识点有向量的加减运算法则，以及向量共线时的表示方法，再有就是中线向量的表示，属于简单题目.11.已知函数23()123x x f x x =+-+，若()(2020)h x f x =-的零点都在(,)a b 内，其中,a b 均为整数，当b a -取最小值时，则b a +的值为( )A. 4039B. 4037C. 1D. 1-【解析】【分析】首先对函数求导，可以发现2'()10f x x x =-+>恒成立，从而判断出函数()f x 在R 上单调递增，从而函数()f x 只有一个零点，结合函数图象的平移求得()(2020)h x f x =-的零点落在区间(2019,2020)上，从而得到结果. 【详解】由23()123x x f x x =+-+可得2'()10f x x x =-+>恒成立， 所以函数()f x 在R 上单调递增，所以函数()f x 只有一个零点， 又115(1)110,(0)10236f f -=---=-<=>， 所以函数()f x 仅有的一个零点落在区间(1,0)-上，而()(2020)h x f x =-由()f x 的图象向右平移2020个单位，所以函数()(2020)h x f x =-的零点落在区间(2019,2020)上，根据题意可知2019,2020a b ==，所以4039a b +=，故选A.【点睛】该题考查的是有关函数的零点所在区间的问题，涉及到的知识点有利用导数研究函数的单调性，零点存在性定理得到函数零点所在的区间，属于简单题目.12.已知函数()sin()6f x x πω=+(0)>ω的最小正周期为π，若()f x 在[0,)x t ∈时所求函数值中没有最小值，则实数t 的范围是( ) A. 0,6π⎛⎤ ⎥⎝⎦ B. 20,3π⎛⎤ ⎥⎝⎦ C. 5,36ππ⎛⎤ ⎥⎝⎦ D.2,33ππ⎛⎤ ⎥⎝⎦【答案】D【解析】首先根据函数的最小正周期为π，求得2ω=，根据函数在给定区间上没有最小值，结合函数的图象，得出532662t πππ<+≤，从而求得结果. 【详解】因为函数()sin()6f x x πω=+(0)>ω的最小正周期为π， 所以2ω=，当[0,)x t ∈时，2[,2)666x t πππ+∈+， 因为[0,)x t ∈时所求函数值中没有最小值， 所以532662t πππ<+≤，解得233t ππ<≤， 所以t 的取值范围是2(,]33ππ，故选D. 【点睛】该题考查的是有关三角函数的问题，涉及到的知识点有正弦函数的图象和性质，函数的最小正周期以及函数的最值，属于简单题目.二、填空题（本题共4小题，每小题5分，共20分）13.已知向量(1,1)a =r ,(2,)b m =r ,若()a a b ⊥-r r r ,则实数m =__________.【答案】0【解析】【分析】由()a a b ⊥-r r r 得()0⋅-=r r r a a b ，化简求解即可.【详解】(1,1m)a b -=--r r ，由()a a b ⊥-r r r 得()11a a b m ⋅-=-+-r r r 0m =-=，得0m =【点睛】本题考查向量的四则运算，属于简单题.14.已知函数2,(0,2]()1(1),(2)22x x f x x f x ⎧∈⎪⎪=⎨⎪-∈+∞⎪⎩则(8)f =____．【答案】1【解析】【分析】首先根据题中所给的分段函数的解析式，将自变量代入，依次代换，确定出自变量对应的函数值，代入求解即可. 【详解】因为2,(0,2]()1(1),(2)22x x f x x f x ⎧∈⎪⎪=⎨⎪-∈+∞⎪⎩, 所以11112(8)(3)()1124242f f f ===⋅=, 故答案是:1.【点睛】该题考查的是有关分段函数的求值问题，在解题的过程中，注意对自变量进行转化，注意对分段函数的解析式的正确理解，属于简单题目.15.公元前6世纪，古希腊的毕达哥拉斯学派通过研究正五边形和正十边形的作图，发现了黄金分割值约为0.618，这一数值也可以表示为2sin18m =︒.若24mn +=2____．（用数字作答） 【答案】12-【解析】【分析】首先利用余弦的倍角公式以及同角三角函数关系中的平方关系和正弦的倍角公式，对式子进行化简，求得结果.【详解】根据题中的条件可得：22cos542sin182cos18-=⋅=o oo osin 3612sin 362-==-o o ， 故答案是：12-. 【点睛】该题考查的是有关三角函数的求值问题，涉及到的知识点有新定义，利用条件对式子进行正确的变形是解题的关键.16.定义min{,}a b =,,a a bb a b≤⎧⎨>⎩，若{}()min 1,3f x x x =+-，则使不等式(2)(2)f x f x ≤-成立的x 的取值范围是____ 【答案】(]2,0,3⎡⎫-∞+∞⎪⎢⎣⎭U【解析】 【分析】首先利用题中所给函数的条件，确定出函数的解析式，画出函数的图象，从图象中判断出自变量离1越近，函数值越大，得到等价的不等式，求解即可得结果.【详解】因为min{,}a b =,,a a b b a b≤⎧⎨>⎩，{}()min 1,3f x x x =+-， 所以1,1()3,1x x f x x x +≤⎧=⎨->⎩，画出函数图象如图所示：不等式(2)(2)f x f x ≤-等价于如下不等式：2121x x -≥--， 即211x x -≥-，解得0x ≤或23x ≥， 所以不等式的解集为(]2,0,3⎡⎫-∞+∞⎪⎢⎣⎭U ，即答案是：(]2,0,3⎡⎫-∞+∞⎪⎢⎣⎭U .【点睛】该题考查的是有关利用函数值的大小确定自变量大小的问题，涉及到的知识点有新函数的定义，在解题的过程中，注意应用函数的图象，解决利用函数值的大小得自变量大小的问题，属于简单题目.三、解答题：共70分。

湖北省“荆、荆、襄、宜四地七校考试联盟”2019-2020学年高三10月联考语文试题注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息；2．请将答案正确填写在答题卡上。

第I卷（选择题）一、选择题阅读下面的文字，完成下面小题。

近期，一档叫《上新了▪故宫》的综艺节目频频登上网络热搜榜，以往的故宫深处，伴随镜头移转，徐徐展现在观众眼前。

翻阅演职人员列表，不难发现这档综艺节目的制作团队人员都特别年轻。

今天的年轻人，传统文化节目创新的主力人群是他们，他们奉献才智并且日渐欣赏传统文化。

在年轻人聚集的网络平台，每出现之作，常常能带动一番热烈讨论。

在“新生代”的炯炯目光中，传统文化正汲取着源源不断的发展动力。

青年人热爱传统文化的现象令人欣喜，但我们仍需留意，（）。

源起西周的陕西秦腔，年轻一代鲜有问津；历史悠久的评书艺术，历经辉煌之后，影响力式微；传统手工艺刺绣门类，但是不论哪个类目如今都很难找到“接班人”……新颖的创意，激发了年轻一代了解传统文化的热情。

当传统文化再次被激活，光彩焕发时，它也穿越时空，为我们的创新创业提供资源与灵感。

青春是取之不竭的创造力与活力，当这股力量与中华优秀传统文化相互融合，二者定能，携手向前。

1．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（）A．寂寂无闻推陈出新层见叠出交相辉映B．鲜为人知推陈出新举不胜举交相辉映C．寂寂无闻革故鼎新层见叠出相映成趣D．鲜为人知革故鼎新举不胜举相映成趣2．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A．不仅日渐成为欣赏传统文化的主力人群，还为传统文化节目的创新奉献才智。

B．不只是以主力人群的身份观看传统文化，还为传统文化节目的创新奉献才智。

C．不仅为传统文化节目的创新奉献才智，还日渐成为欣赏传统文化的主力人群。

D．不只为创新传统文化节目奉献才智，甚至日渐成为欣赏传统文化的主力人群。

3．下列在文中括号内补写的句子，最恰当的一项是（）A．传统文化大多都遭到了破坏B．几乎没有人关注传统文化并呼吁保护传承传统文化了C．还有很多传统文化的保护传承正频频“告急”D．传统文化的传承发展缺少创新和关注第II卷（非选择题）二、现代文阅读阅读下面的文字，完成下列小题。

湖北省2024届高三10月金太阳百校联考语文试卷注意事项：1．答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

回答非选择题时，将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

4．本试卷主要考试内容：高考全部内容。

一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1～5题。

材料一：科技发展与创新是社会生产力发展的重要标志。

这轮科技革命正加速转变为现实生产力，直接导致生产力的三个要素，即劳动者、劳动工具、劳动对象，发生了深刻变化。

劳动力的变化，已经不是以往蓝领、白领、金领、粉领、圆领之类的升级和变化，也不是体力型、知识型、科技型的智能化升级，而是满足人作为劳动者的健康、安全、智慧、长寿需求，丰富了劳动者的内涵；各种便携式智能装备拓宽了劳动者的外延，机器人和人工智能参与劳动，跻身劳动者行列，增加了劳动力的类别和数量；人工智能参与生产的标准化、精准化，以及人更多地向着脑力劳动发展，提高了劳动者的整体质量。

劳动者再没有以往那么单纯，人和机器人建立了多重内部关系，体现了劳动者的深刻变化。

人的健康、安全和长寿以及人的体质和智能，是劳动者最重要的内涵。

内涵丰富、素质提升，这是劳动者最大的变化。

劳动者质量取决于人的体质和智能，农业科技促进的粮食增产，在解决温饱的基础上，改善了劳动者的营养，使劳动者的体能得到加强。

现代医学科技从为少数人服务发展到普惠大众，使更多的劳动者的健康得到保障。

“世卫组织估计，由于距离遥远，大约有10亿人终其一生也不可能看见卫生工作者。

”在过去四分之一的世纪，人类在健康领域取得的巨大进步已经让大多数人受益，但仍然有很多人享受不到这些福祉。

如果想要所有人都能得到医疗护理，就必须对卫生工作人员进行培训并投入资金，让其能给最偏远地方的人提供健康医疗服务。

湖北省“荆、荆、襄、宜“四地七校联盟2020-2021学年高三上学期期中联考语文试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、现代文阅读阅读下面的文字，完成下面小题材料一美国学者Richard Lehan在其所著《文学中的城市》中，将“文学想象”作为“城市演进”利弊得失之“编年史”来阅读。

在他看来，城市建设和文学文本之间，有着不可分割的联系。

“因而，阅读城市也就成了另一种方式的文本阅读。

这种阅读还关系到理智的以及文化的历史：它既丰富了城市本身，也丰富了城市被文学想象所描述的方式。

”在某种程度上，我们所极力理解并欣然接受的“北京”“上海”或“长安”，同样也是城市历史与文学想象的混合物。

讨论都市人口增长的曲线，或者供水及排污系统的设计，非我辈所长与所愿﹔我们的兴趣是，在拥挤的人群中漫步，观察这座城市及其所代表的意识形态，在平淡的日常生活中保留想象与质疑的权利。

关注的不是区域文化，而是都市生活；不是纯粹的史地或经济，而是城与人的关系。

如此兼及“历史”与“文学”，当然是我辈学人的学科背景决定的。

关注“文学的城市”，必须兼及作家、作品、建筑、历史、世相、风物等，在文化史与文学史的多重视野中展开论述。

如此“关注”，自然不会局限于传统的“风物记载”与“掌故之学”。

对城市形态、历史、精神的把握，需要跨学科的视野以及坚实的学术训练；因此，希望综合学者的严谨、文人的温情以及旅行者好奇的目光，关注、体贴、描述、发掘自己感兴趣的“这一个”城市。

谈到都市，我一再坚持，必须把“记忆”与“想象”带进来，这样，这座城市才有生气，才可能真正“活起来”。

把人的主观情感以及想象力带入都市研究，这个时候，城市才有了喜怒哀乐，才可能既古老又新鲜。

另一方面，当我们努力用文字、用图像、用文化记忆来表现或阐释这座城市的前世与今生时，这座城市的精灵，便得以生生不息地延续下去。

2020年秋“荆、荆、襄、宜四地七校考试联盟”高三期中联考语文试题一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1～5题。

材料一：美国学者Richard Lehan在其所著的《文学中的城市》中，将“文学想象”作为“城市演进”利弊得失之“编年史”来阅读。

在他看来，城市建设和文学文本之间，有着不可分割的联系。

“因而，阅读城市也就成了另一种方式的文本阅读。

这种阅读还关系到理智的以及文化的历史:它既丰富了城市本身，也丰富了城市被文学想象所描述的方式。

”在某种程度上，我们所极力理解并欣然接受的“北京”“上海”或“长安”，同样也是城市历史与文学想象的混合物。

讨论都市人口增长的曲线，或者供水及排污系统的设计，非我辈所长与所愿；我们的兴趣是，在拥挤的人群中漫步，观察这座城市及其所代表的意识形态，在平淡的日常生活中保留想象与质疑的权利。

关注的不是区域文化，而是都市生活;不是纯粹的史地或经济，而是城与人的关系。

如此兼及“历史”与“文学”，当然是我辈学人的学科背景决定的。

关注“文学的城市”，必须兼及作家、作品、建筑、历史、世相、风物等，在文化史与文学史的多重视野中展开论述。

如此“关注”，自然不会局限于传统的“风物记载”与“掌故之学”。

对城市形态、历史、精神的把握，需要跨学科的视野以及坚实的学术训练，因此，希望综合学者的严谨、文人的温情以及旅行者好奇的目光，关注、体贴、描述、发掘自己感兴趣的“这一个”城市。

谈到都市，我一再坚持，必须把“记忆”与“想象”带进来，这样，这座城市才有生气，才可能真正“活起来”。

把人的主观情感以及想象力带入都市研究，这个时候，城市才有了喜怒哀乐，才可能既古老又新鲜。

另一方面，当我们努力用文字、用图像、用文化记忆来表现或阐释这座城市的前世与今生时，这座城市的精灵，便得以生生不息地延续下去。

“驰骋想象”，这个让历史学家深感头痛的话题，很可能在文化史家那里如鱼得水——解读诸多关于北京的“不实之辞”，在我看来，意味无穷。

“荆、荆、襄、宜四地七校考试联盟”2020届高三元月联考文 科 数 学 试 题本试卷共2页，共23题（含选考题）．满分150分，考试用时120分钟★ 祝考试顺利 ★第Ⅰ卷 选择题（60分）一、选择题：本大题共12小题，每小题5分，共60分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.1.已知集合，，}02{B }3,2,1,0,1{A ≤-=-=x x |x 2则A B =A ．}2,1{B.}2,0,1{-C ．}2,1,0{ D.}3,2,1,0{3.已知πlog ，c 9.0，b π9.0π1.0===a ，则c b a ，，的大小关系是A.c a b >>B.b c a >>C.a c b >>D.c b a >>4.为考察A ，B 两种药物预防某疾病的效果，进行动物实验，分别得到如下等高条形图：患病未患病服用药没服用药0.4患病未患病服用药没服用药0.10.20.30.40.50.60.70.80.91根据图中信息，在下列各项中，说法最佳的一项是 A ．药物A 的预防效果优于药物B 的预防效果 B ．药物B 的预防效果优于药物A 的预防效果 C ．药物A 、B 对该疾病均有显著的预防效果 D ．药物A 、B 对该疾病均没有预防效果5.定义在R 上的奇函数)(x f 满足)3()(x f x f +=-，2)2020(=f ，则)1(f 的值是 A ．-1 B ．-2 C ．1 D ． 26.设n m ，是两条不同的直线，βα，是两个不同的平面，，平面直线平面且直线βn αm ⊂⊂,下列命题为真命题的是A.“n m ⊥”是“αn ⊥”的充分条件B.“n m //”是“βm //”的既不充分又不必要条件C.“βα//”是“n m //”的充要条件D.“n m ⊥”是“βα⊥”的必要条件7.已知等差数列}{n a 的前n 项和为n S ，11=a ，若151m m 1m =++-+a a a ，且27S =m ，则m 的值是A ．7B ．8C ． 9D ． 108.函数)0(3cos y <-=b x b a 的最大值为23，最小值为21-，则]π)4[(sin x b a y -=的周期是 A.31 B.32 C.3π D.3π2 9.在ABC ∆中，已知向量与AC 满足AB AC()BC |AB||AC|+⊥21=∙|AC ||AB |，则是ABC Δ A.三边均不相同的三角形 B ．直角三角形 C ．等腰非等边三角形 D ．等边三角形 10.在△ABC 中，若115031tan ===︒BC C A ，，，则△ABC 的面积S 是A.833- B.433- C.833+ D.433+ 11. 正方体1111D C B A ABCD -中，11Q D C 点是线段的中点，点P 满足1113A P A A=，则异面直线PQ AB 与所成角的余弦值为A.3B.7C.7－D.3712.众所周知的“太极图”，其形状如对称的阴阳两鱼互抱在一起，因而也被称为“阴阳鱼太极图”．如图是放在平面直角坐标系中的“太极图”，整个图形是一个圆形，其中黑色阴影区域在y 轴右侧部分的边界为一个半圆．给出以下命题：①在太极图中随机取一点，此点取自黑色阴影部分的概率是12； ②当43a =-时，直线(2)y a x =-与黑色阴影部分有公共点； ③黑色阴影部分中一点()y x ，,则y x +的最大值为2． 其中所有正确结论的序号是（ ）A ．①B ．②C ．①③D ．①②第12题图第Ⅱ卷 非选择题（90分）二、填空题：本大题共4小题，每小题5分，共20分.13. 若向量a ，b 满足：(a －b )⋅(2a ＋b )＝－4，且|a |＝2，|b |＝4，则a 与b 的夹角是__________．14．按照程序框图（如图所示）执行，第4个输出的数是__________．15.已知双曲线1222=-y ax （a ＞0）的左、右焦点分别为F 1，F 2，离心率为2，P 为双曲线右支上一点，且满足4||||2221=-PF PF ，则△PF 1F 2的周长为 .16.已知直线l 与曲线x x f sin )(=切于点)s in (A α α,，且直线l 与曲线x x f sin )(=交于点)sin (B β β，，若π=β-α，则的值为α tan ________.三、解答题：本大题共6小题，共70分.解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤. 17．（本小题满分12分）为庆祝新中国成立70周年，某市工会组织部分事业单位职工举行“迎国庆，广播操比赛”活动.现有200名职工参与了此项活动，将这200人按照年龄（单位：岁）分组：第一组[15，25)，第二组[25，35)，第三组[35，45)，第四组[45，55)，第五组[55，65]，得到的频率分布直方图如图所示.记事件A 为“从这200人中随机抽取一人，其年龄不低于35岁”，已知P （A ）=0.75. （1）求b a,的值；（2）在第二组、第四组中用分层抽样的方法抽取6人，再从这6人中随机抽取2人作为活动的负责人，求这2人恰好都在第四组中的概率.18．（本小题满分12分）已知等差数列}{n a 的首项为6，公差为d ，且4312,2,a a a +成等比数列. （1）求}{n a 的通项公式；（2）若0<d ，求||a ...||a ||a ||a n ++++321的值.开始输出A结束是否1A =1S =5?S ≤2A A =+1S S =+。

2020年夏“武汉襄阳荆门宜昌四地六校考试联盟”高三起点联考语文试题命题学校：武汉外国语学校命题人：张灿军审题人：赵文清注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

回答非选择题时，将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、现代文阅读 (35分)(一)现代文阅读Ⅰ (本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成1～5题。

材料一：人类对自身和外在自然界相互关系的认识，经历了“主客浑然一体阶段”、“主客体两分对立阶段”、“主客体辩证统一阶段”。

东亚的思维方式未能充分展开主体与客体（或曰人与天）的分离，以中国为例，虽然有春秋时期子产倡言“天道远，人道迩”，战国荀况、唐代刘禹锡论证“天人相分”，但就总体而言，“天人合一”观念占优势，天人相分观念没有获得充分发育。

这一倾向与中国走向现代化的历程特别艰难互为因果。

但中国传统的主客一体、天人合一的理念，对于当下正在形成之中的“主客体辩证统一”思维方式显然富于启迪。

这正是具有现代意识的东西方哲人注目于东亚智慧的原因所在。

东亚智慧没有也不可能树立一种人与自然和谐发展的可资仿效的完备样板，它所提供的只是闪耀着真理之光的某些启示。

东亚智慧没有完成“主客体浑然一体”向“主客体两分对立”的转化，这本是东亚智慧的一种时代性缺陷，但东亚智慧阐扬了人与自然的一体观——从自然规律经过人的自觉而发展出伦理观以达成人与自然、人与人和谐统一的观念，如孟子所说“仁民爱物”，主张施仁政于民众，更把爱推及到万物；又如宋代思想家张载的名论“民吾同胞，物吾与也”,视万民为我的同胞，万物都是我的同伴朋友，整个宇宙是一个大家庭，这种绿色理念对于救正工业革命以来人与自然二元对立导致的种种弊病，无疑具有精神疗治作用。

高三（上）10月月考语文试卷题号一二三四五六七总分得分一、选择题（本大题共3小题，共9.0分）1.下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（ ）①两位来自台湾的艺术家虽有着不同的绘画形式与绘画风格，但都力透纸背地展现了强烈的当代性艺术。

②鲁迅先生说话时态度镇静，亲切而又从容，使听的人心情舒畅，真个给人如坐春风的感觉。

③中医可以坚持自己的理论，但不能搞欺骗，不能夸大疗效，甚至杜撰出子虚乌有的东西。

④山东省高院二审认定“辱母杀人案”于欢构成故意伤害罪，因其行为具有防卫性质，罪不容诛，将无期徒刑改为有期徒刑5年。

⑤天津红桥区的“老顽童”体操队员们虽然平均年龄65岁，在舞台上却能将“卧鱼”“蝎子倒立”等高难度动作挥洒自如，引得观众阵阵叫好。

⑥针对韩国总统文在寅有意进一步扩增部署萨德反导系统，新华社批评文在寅政府在“萨德”问题上反复无常，首鼠两端。

A. ①④⑤B. ①③⑥C. ②③⑤D. ②④⑥2.下列语句中，没有语病的一句是（ ）A. 诈骗分子在冒充各大银行套取事主银行卡密码后，事主才意识到账户被盗，但是为时已晚，账户里的钱被一笔笔地迅速转走B. 莫言的作品充满着“怀乡”以及“怨乡”的复杂情感，建构了独特的主观感觉世界，带有明显的“先锋”色彩，被归类为“寻根文学”作家C. 《战狼Ⅱ》的热映启示我们，世界正在奖励认真的人，抓好主旋律电影不是打上“主旋律”的旗号就万事大吉，正确的打开方式仍然是用心制作D. 绣花是慢工出细活，刺绣需要精心、耐心和恒心，其实，岂止是脱贫攻坚需要“绣花”功夫，做任何工作都需要下一番“绣花”功夫不可3.下列各句中，表达得体的一句是（ ）A. 见到仍然戴着白花的朋友，他同情地说：“听闻家严前些日子过世，希望你节哀顺变！”B. 今天是小女出阁的大喜之日，您能有幸拨冗参加，对此我们全家都深表感谢．C. 真是非常抱歉！我刚刚接到家里的紧急电话，恕我失陪，请大家见谅．D. 您是当代有名的作家，我已经拜读了您的大作，并对其中几处斗胆进行了斧正．二、默写（本大题共1小题，共5.0分）4.补写出下列句子中的空缺部分。

2020年夏“武汉襄阳荆门宜昌四地六校考试联盟”高三起点联考语文试题参考答案一、现代文阅读 (35分)(一)现代文阅读Ⅰ (本题共5小题，19分)1. A.【解析】A项，符合原文材料一中第一段的表述。

B项，“努力提供……完备样板”与第二段首句意思不合；原文说“东亚智慧没有也不可能树立……完备样板，它所提供的只是……某些启示”。

C项，“标本兼治”错，原文只说“具有精神疗治作用”。

D项，“更富于启示性”错，原文并没有比较二者高低。

2. C.【解析】“同步经历”错，人类对自身和外在自然界关系的认识经历了三个阶段，但东西方并不一定同步。

3.B.【解析】语出《齐桓晋文之事》，意为“（用胳膊）挟着泰山去跳过北海”，比喻难以做到的事。

意义与可持续发展不相关。

4.（1）都超越人与自然两分对立观念，追求人与自然的和谐统一；（2）都把人与自然关系上升到道德伦理、价值引导的高度。

（每点2分）5.（1）首先从人类对自我和自然关系认识的高度，点明中国传统的主客一体、天人合一的理念富有启迪性；（2）接着在第二、三段，论述了中印等东方智慧的人与自然一体的共性特征对现代文明主客对立的救治作用；（3）最后以美国新环境理论者的思想为例，揭示人类追求人与自然和谐统一方面的古今贯穿性和中西相应性。

（每点2分，大意相近即可）(二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题16分)6. D.【解析】“选择性放大”不是二者的共同点。

原文说青年阶段会把可心如意的加倍放大，老年阶段只是把记忆中大量痛苦、尴尬的内容筛选掉，留下温馨蔼然的部分；这并不意味着老年阶段放大了美好。

后文提到中年阶段尚有足够的生命力来承受令他倍感失望的现实情形，因此他能看到本真、原貌、对立迥异的存在，而不需要放大美好，进一步证明了此点。

7.C.【解析】“主要是为了凸显文章的‘诗性’特征”错。

文章引用屈原、李白等人诗句，主要是为了阐释“古人对时光流逝的感慨更有力度”。

8.（1）“轻拢慢拨”，是运用演奏曲子的指法来比喻中年之前（青年阶段）悠闲、舒缓的人生状态；（1）“急管繁弦”，是运用曲子演奏的紧凑、繁复阶段来比喻进入中年紧张、繁杂的心理感受。

湖北省2020版高三上学期语文10月月考试卷C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共1题；共6分)1. （6分） (2020高三上·亳州期末) 阅读下面的文字，完成下面小题“音乐午茶”，此次为“进博会”定制的音乐会节目中国元素，通过民乐、艺术歌曲、小剧场歌剧、钢琴小提琴协奏、古歌等多种演出形式，《春江花月夜》《二泉映月》《再别康桥》《梁祝》等中国优秀音乐作品，向中外媒体传播民族艺术精品，弘扬中华优秀传统文化。

届时，主讲人还会地为观众们讲解曲目背后的故事。

由陈蔚编剧、周雪石作曲的民族歌剧《再别康桥》，曾在2001年开创了我国小剧场歌剧的先河。

这部以徐志摩的诗为蓝本创编的同名歌剧，是对“室内歌剧”的探索与尝试。

此次在进博会新闻中心的演出由上海音乐学院青年歌剧团呈现。

民族室内小歌剧《再别康桥》”将与中外记者见面。

（），相比去年新配置了灯光和音响，旨在带给中外媒体最专业、最纯正的视听享受。

“音乐午茶”创办于2012年，至今已举办1800余场____、形式多样的午间音乐会，深受广大观众的喜爱。

（1）依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）A . 彰显呈现声情并茂风格迥异B . 凸显展现绘声绘色别有风味C . 凸显展现声情并茂风格迥异D . 彰显呈现绘声绘色别有风味（2）文中画横线的句子，有语病，下列修改最恰当的一项是（）A . 此次在进博会新闻中心的演出这部以徐志摩的诗为蓝本创编的同名歌剧，是对“室内歌剧”的探索与尝试，由上海音乐学院青年歌剧团呈现。

B . 此次在进博会新闻中心的演出的这部以徐志摩的诗为蓝本创编的同名歌剧，是对“室内歌剧”的探索与尝试，由上海音乐学院青年歌剧团呈现。

C . 由上海音乐学院青年歌剧团呈现的这部以徐志摩的诗为蓝本创编的同名歌剧，是对“室内歌剧”的探索与尝试，此次在进博会新闻中心的演出。

D . 这部以徐志摩的诗为蓝本创编的同名歌剧，是对“室内歌剧"的探索与尝试，此次在进博会新闻中心的演出由上海音乐学院青年歌剧团呈现。

荆州市高三上学期语文10月月考试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共1题；共6分)1. （6分） (2020高二下·合肥月考) 阅读下面的文字，完成下面小题。

宋人的“意”如何呢？大概看来它几乎是晋人之韵的重现。

苏轼一生屡遭磨难而不改旷达之性，一直以佛老思想为其儒家思想之外的另一精神支柱。

对于书法，苏轼主张“书初无意佳乃佳尔”，黄庭坚不吝以“天然自工”来赞美。

以其作品《黄州寒食帖》来说，写得，一气呵成。

其中字体大小的变换、力度轻重的控制与节奏的缓急等，都是，毫无做作之态。

然而即使这件的作品，其韵味也与《兰亭集序》不大一样。

首先是强烈的个性。

全篇几乎都用外露的侧锋笔法，而字的大小、力度和行笔的节奏也起伏剧烈；如《前赤壁赋》，其字形多欹侧，笔法既继承王羲之等前人笔意，又自由不拘，（），尽显其书法个性，即“端庄杂流丽，刚健含婀娜”。

《兰亭集序》则多以中锋行笔，优雅从容，在笔法与结构等要素的和谐中透出淡淡的韵味。

其次是浓烈的情感抒发。

这不仅在其笔法的变换、其字势的倾侧乃至不惜失衡、其章法的多处促迫安排中每每可见，而且诗的内容中也鲜明可感；而《兰亭集序》则不仅全篇内容显得，只在篇末一点淡淡的忧伤，而且在书写的过程中，也以轻松的方式保持着字形和章法各方面的流畅，不令其产生突兀的阻滞。

因此，前者表现出较为浓郁的“意”，后者则显得“无为而治”。

概括来说，晋人的“韵”主要关注的是书法的客体汉字，而宋人的“意”，更多关注的是书法主体的审美情操与艺术功力。

（1）依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（）A . 行云流水信马由缰相得益彰悠然自得B . 行云流水信手拈来浑然天成悠然自得C . 天衣无缝信手拈来相得益彰泰然自若D . 天衣无缝信马由缰浑然天成泰然自若（2）下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（）A . 进而通篇作品既颇具跌宕摇曳之姿，又端整沉着B . 进而通篇作品既端整沉着，又颇具跌宕摇曳之姿C . 因此通篇作品既颇具跌宕摇曳之姿，又端整沉着D . 因此通篇作品既端整沉着，又颇具跌宕摇曳之姿（3）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A . 这不仅在其笔法的变换、其字势的倾侧乃至不惜失衡、其章法的多处促迫安排中每每可见，而且在内容中也鲜明可感B . 这不仅诗的内容中鲜明可感，而且在其笔法的变换、其字势的倾侧乃至不惜失衡、其章法的多处促迫安排中也每每可见C . 这不仅在其笔法的变换、其字势的倾侧乃至不惜失衡、其章法的多处促迫安排中每每可见，而且内容中也鲜明可感D . 这不仅在诗的内容中鲜明可感，而且在其笔法的变换、其字势的倾侧乃至不惜失衡、其章法的多处促迫安排中也每每可见二、现代文阅读 (共3题；共27分)2. （6分） (2019高三下·安达模拟) 阅读下面的文字，完成各题。

湖北省“荆、荆、襄、宜四地七校考试联盟”2024学年高三语文第一学期期末统考模拟试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。

2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。

3．考生必须保证答题卡的整洁。

考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

1．在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一组是这里的草不像新疆的那样高大茂密，▲ ，▲ ，▲ ，▲ ，▲ ，▲ 。

而这绿底子上又不时钻出一束束金色的柴胡和白绒绒的香茅草，远望金银相错，如繁星在空。

这真是金银一般的草场。

①它细密而柔软②不见黄沙不见土③伏在地上如毯如毡④也不像内蒙古的那样在风沙中透出顽强⑤将大地包裹得密密实实⑥除了水就是浓浓的绿A．④①③⑤②⑥B．④②①③⑤⑥C．⑤③①②⑥④D．⑤⑥①②③④2．下列诗句描写的民间风俗，不是迎接新春的一项是A．扫除茅舍涤尘嚣，一炷清香拜九霄B．彩线轻缠红玉臂，小符斜挂绿云鬟C．生盆火烈轰鸣竹，守岁筵开听颂椒D．半盏屠苏犹未举，灯前小草写桃符3．阅读下面的文字，完成下面小题。

皮影戏又称“影子戏”或“灯影戏”，是一种以兽皮或纸板做成的影偶道具来表演故事的民间戏剧。

表演时，在白色幕布后面，艺人们操纵影偶、乐器伴奏、道白配唱同时兼顾，有的高手一人能同时七、八个影偶。

由于皮影戏中的车船马轿、奇妖怪兽都能上场，飞天入地、隐身变形、喷烟吐火、劈山倒海都能，还能配以各种皮影特技和声光效果，所以演出大型神话剧的奇幻场面之绝，在百戏中。

皮影戏始于西汉，兴于唐朝，盛于清代，元代传互西亚和欧洲。

皮影戏在中国流传地域广阔，它在不同区域的长期演化过程中吸收了地方观曲、曲艺、民歌小调等的精华，（），例如沔阳皮影戏、冀南皮影戏、海宁皮影戏、阿宫腔、弦板腔等等。

不仅它为我国民众所喜爱，也使许多外国人为之迷恋，亲切地称它为“中国影灯”。

湖北省“荆、荆、襄、宜四地七校考试联盟”高三10月联考语文试题第I卷阅读题一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1-3题。

中国古代对吏治问题的思考和探索从来没有停止过。

春秋战国诸子百家中，儒、法、道各派皆有其特色鲜明的吏治理论和方案。

儒家以“君权神授”和“以德配天”理论为政府权力的合法性进行解释，并从“人性善”的前提出发，对权力行使者寄予“自我良善”的期待。

对待吏治，儒家遵循着“伦理学”的思路：择贤人执政并以德礼约束官员。

儒家相信人的道德自觉和内心的自我约束，希望通过对权力执掌者的道德引导和改造，实现权力的正义本性。

孔子有关君子、圣贤的人格理想和追求，首先是针对执政者提出的，其“庶人之礼”与“士人之礼”的区别，同样意在给权力执掌者提出更高的道德性要求。

在儒家的社会等级理论中，统治者阶层优越的政治和社会地位要与其重大的伦理责任相对应：士者为仕，不仅要自己修身以成仁，还要为“一国兴仁”，为“天下兴仁”，要“泽加于民”。

儒家的吏治思想内涵存在于其博大的“仁学”理论体系中。

这一理论所构建的道德价值体系和价值标准，为权力执掌者的自我约束提供了标准和依据，其反复强调和敦促统治者以德修己、立身惟正的理念，也对现实政治和吏治产生了积极影响。

与儒家“伦理学”思路不同，法家从“人性自利”的观点出发，强调君主运用“法”“术”相结合的手段控制驾驭百官臣下。

法家批判儒家喻君臣为父子的“亲情谎言”，而以“上下一日而百战”来解读现实中的政治关系，在“君臣利异”及“坏人”假设的前提下，主张对臣下全面防范、制约。

韩非子认为人君若要等待臣下“忠其心、诚其意、不我叛”，必将陷于被动。

对待臣子，君主唯有主动出击，科之以法、驭之以术，方可立于不败。

因而，以法律制约权力，是法家吏治思想的核心：严明赏罚，奖功罚过——广泛建立有效的监督机制，及时发现、处罚官吏的违法行为，督促官吏尽职守法。

在以法治吏的同时，为君主者还必须懂得和善于运用权术驾驭臣下：暗中试探、观察、发现、控制、打击臣下的种种不轨行为，以“非常”手段实现权力控制。

“荆、荆、襄、宜四地七校考试联盟”2020届高三元月联考语文试题本试卷共5页，共22题。

满分150分，考试用时150分钟★祝考试顺利★一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1-3题。

雅乐，原是周代统治阶级礼乐制度的重要组成部分，用充满仪式感的音乐舞蹈彰显至高无上的王权。

雅乐在历朝历代被不断补充与丰富，作为皇家重要仪式中的一部分而留存下。

近年，国内掀起复古热潮，流行音乐领域的“中国风”，街头的汉服装束，均体现着一种时尚文化的新貌。

北京奥运会开幕式上对于汉文化的详尽解读方式，极致地体现出东方文明的远流长。

而“新雅乐”的诞生，秉承了“中正和平之性，翩翩君子之风”的儒家哲学思想，以具象的文化形态体现出典雅、淡雅、雅正的审美诉求，并将“以礼塑身，以乐兴国”作为终极艺术使命。

“新雅乐”在艺术创作视野中严格遵循着中国古典文化的精粹所在，用声音与舞蹈重温昔日的良辰美景。

“新雅乐”融合了传统文化中的韵味。

古典诗词文化与乐舞文化在“新雅乐”中得到了良好的传承与创新拓展。

《礼记·乐记》有云：“诗，言其志也；歌，咏其声也；舞，动其容也”。

在古典雅乐的精神指向中，“诗、乐、舞”三位一体，密不可分。

这也使古典文集《诗经》和《楚辞》中收录的文本大多可以入乐表演。

当代“新雅乐”受其启发，作曲家林海依古词填曲创作《关雎》，将“窈窕淑女，君子好逑”诗文重现于世，追忆周代社会风俗景象。

“新雅乐”敏锐察觉到书法与水墨的文化要素，在《墨香》等舞蹈的编创中，舞者一袭素衣，甩着水袖，以优雅的舞姿在行云流水间诠释着书法独到的抑扬顿挫之感。

现代感十足的编曲方式用古琴和钟磬等古乐配器奏出，在歌声与音乐旋律的交相辉映中体现中国文化的“天人合一”。

从唱腔特性看，古人曾形容雅乐之声“余音绕梁，三日而不绝”。

又有《乐记·师乙篇》中讲到的“累累乎端如贯珠”，虽只有寥寥数句，但足见雅乐演唱时声音洪亮、气息连贯、以美至归的特点。

2023年宜荆荆随高三10月联考语文参考答案1．【答案】D【解析】说法绝对。

原文是“可能会说反对”“可能马上改口”。

2．【答案】A【解析】张冠李戴、强加因果。

“中国有56个民族，且有着漫长复杂的历史”是作者提出的，并非“有人”的观点，与“中国的国民性是一个伪命题”也不构成因果关系。

3．【答案】D【解析】A支撑的观点为“我们要拿来”；B支撑的观点为“要缜密分析问题”；C支撑的观点为“要表达真实见解”；D支撑的观点为“要进行科学的社会调查”，与材料观点最为契合。

“吃别人的嚼过的馍”即听取他人汇报，并非科学的调查方式，与原文中说的“以前人的某些言论作为论据，或者是拿某些书面记载的引述代替实际情况调查”无异，可以作为论据来证明“用科学的方法，用社会调查的方法，广泛搜集材料，对一个地方、一个时代的人群作全面考察”。

4．【答案】①首先驳斥了以偏概全、笼统含混等研究地域文化共性的错误方法；②然后提出：考察地域文化共性要进行社会调查、用事实说话。

（一点2分，答出两点得4分。

只答出“先破后立”给1分）5．【答案】①严谨科学。

文中多有“往往”“一定的”“可能”等表限定的词语，逻辑严密，避免了绝对化表达。

②通俗浅易。

“要是将这种现象当做事实，那就要上当”等句子，具有口语化特征，便于读者接受与理解。

③多用问句。

“那么到底哪个说法才是他的真实想法呢？前后矛盾又说明什么呢？”设问引人深思；“世界上哪个民族不是勤劳勇敢、不是尊老爱幼的呢？”反问加强语气。

（一点2分，答出三点得6分。

若有其他答案，言之有理可酌情给分。

）6．【答案】B【解析】钢琴家彻夜难眠的原因不仅仅是欣喜，还有因“这不难”一句而引发的复杂情绪。

故B项错误。

7．【答案】B【解析】“笨手指”可理解为钢琴家对罗洛的调侃，并没有“鄙夷”的态度。

故B项错误。

8．【答案】①对罗洛关于钢琴的询问感到可笑，不以为然；②发现罗洛一晚上就达到了极高的演奏水平，心情复杂（震惊、欣喜、自我怀疑等）；③决定为罗洛举办演奏会，极度兴奋，激动不已。

2022年湖北省荆荆宜三校高三上学期10月联考高三语文试卷命题学校：宜昌一中命题教师：高三语文组审题学校：荆州中学考试时间：2022年10月25日上午9:00—11:30 试卷满分：150分注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考号等填写在答题卡和试卷指定的位置上。

2.回答选择题时，选出每题答案后，用铅笔把答案卡对应题目的答案标号涂黑。

如需要改动，先用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。

一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，17分）阅读下面的文字，完成1～5题。

习近平总书记强调，“保障好初级产品供给是一个重大战略性问题，中国人的饭碗任何时候都要牢牢端在自己手中”。

作为拥有14亿多人口的大国，保障粮食安全对中国而言是治国理政的头等大事，必须居安思危，坚持底线思维、增强忧患意识。

最近一段时间以来，面对复杂多变的国内国际环境，我国发展面临的内部和外部形势日趋复杂严峻。

越是风疾雨骤，越是惊涛骇浪，就越要绷紧粮食安全这根弦，切实提高农业综合生产能力、筑牢大国粮食安全根基。

改革开放以来，我国粮食消费需求从“吃得饱”向“吃得好”逐渐转变的同时，也使得粮食供需关系出现了两对结构性矛盾。

一是低端产量过剩与高端供给不足的矛盾，二是口粮安全与改善型需求的矛盾。

到2035年，我国人均国内生产总值将达到中等发达国家水平，居民收入持续增长必然导致食物消费结构进一步向高质量改善型需求升级，粮食供需结构性矛盾将会越发突出。

耕地是保障粮食安全的根本，是我们赖以吃饭的家底。

第三次全国国土调查数据显示，我国现有耕地面积距离18亿亩的耕地红线越来越近。

由于高强度利用，我国耕地基础地力也呈现下降态势，东北黑土地退化、南方耕地酸化、北方耕地盐碱化等问题尤为突出。

粮食是一种特殊商品，社会效益高但经济效益相对较低，农民种粮积极性不足。

部分农村地区出现耕地撂荒、耕地“非农化”、耕地“非粮化”等现象。