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《山东省学生及家庭情况调查表》前言本文旨在调查山东省学生及家庭情况，通过了解学生的家庭背景、学习情况、生活状况等，为有关部门提供基础数据，制定更加科学合理的教育政策提供参考。
本调查表针对山东省各级各类学校的学生，采用随机抽样的方式进行调查，以确保样本的代表性。
一、学生基本情况1.1 学生性别为了解山东省学生男女比例及分布情况，需要调查每个学生的性别。
可采用单选方式，让学生选择自己的性别，如男性、女性等。
1.2 学生年级为了解各年级学生人数及分布情况，需要调查每个学生的年级。
可采用下拉菜单选择方式，让学生选择自己所在的年级，如小学一年级、初中三年级等。
1.3 学生民族为了解山东省各民族学生人数及分布情况，需要调查每个学生的民族。
可采用下拉菜单选择方式，让学生选择自己所属的民族，如汉族、回族、藏族等。
1.4 学生家庭所在地为了解山东省各地市学生人数及分布情况，需要调查每个学生的家庭所在地。
可采用下拉菜单选择方式，让学生选择自己家庭所在的市、县或乡镇等。
二、家庭情况2.1 家庭人口数为了解山东省各家庭人口数及分布情况，需要调查每个家庭的人口数。
可采用下拉菜单选择方式，让学生选择自己家庭的人口数，如2口人、3口人、4口人等。
2.2 父母职业为了解山东省学生父母职业情况，需要调查每个学生的父母职业。
可采用问答方式，让学生详细填写自己父母的职业类型、工作单位等。
2.3 家庭年收入为了解山东省学生家庭经济状况，需要调查每个家庭的年收入情况。
可采用问答方式，让学生详细填写自己家庭的年收入情况，并注意数据真实性。
2.4 家庭住房情况为了解山东省学生家庭住房情况，需要调查每个家庭的住房情况。
可采用问答方式，让学生详细填写自己家庭住房的面积、产权归属等情况。
三、学习情况3.1 考试成绩为了解山东省学生的考试成绩情况，需要调查每个学生的最近一次考试成绩。
可采用问答方式，让学生详细填写自己最近一次考试的成绩情况。
3.2 学习时间安排为了解山东省学生每天的学习时间安排情况，需要调查每个学生每天的学习时间安排。
Don't get angry and try to win, don't see through and make breakthroughs, don't be jealous and appreciate, don't procrastinate, be positive, don't be moved by action.同学互助一起进步（WORD文档/A4打印/可编辑/页眉可删）辞退民办代课教师为进一步加强对全县民办与代课教师的情况了解，根据郴教通(20__)64号文件精神，近期内，我们对全县的民办与代课教师情况进行了专题调研。
具体如下：一、在岗代课教师的基本情况我县25个乡镇目前均存在在岗代课教师，根据各乡镇的代课教师基本情况调查统计，全县现有在岗代课教师____人，占在岗教师的____%。
这些代课教师主要有原民办教师辞退后返聘代课、师范院校毕业未分工、高初中毕业的学校教师家属几大类，大部分集中在公办或民办幼儿园工作。
工资待遇因乡镇、学校经济条件不同而不同，工资收入大致在600—1200元之间，个别幼儿园代课教师稍高。
二、已辞退代课教师的基本情况根据各个乡镇上报情况统计我县已辞退的代课教师共有____人，分布在各个乡镇，被辞退后从事农业生产或外出打工，收入微薄，生活艰苦，只有极少数既当过民办教师后又当过代课教师的年纪比较大的人员享受农村低保，其他被辞退的代课教师没有任何固定收入，经济上没有保障。
三、已辞退原民办教师的基本情况我县已辞退的原民办教师人数较多，达到了____人，25个调研报告调研报告格式调研报告写作技...市场调研报告大学生调研报告社会调研报告2乡镇都存在，辞退的民办教师主要有考核辞退、违犯计划生育辞退、当工人、村干部离职几种类型。
现在大都年事已高，身体衰弱，除少数民办教师享受农村低保，大都生活较为困难，因而，自20__年摸底以来，他们中的部分人员反复到县里上访，要求解决教师待遇，或解决社保，有的用书面形式向各级反映自己的问题，要求解决老有所养、老有所靠问题。
关于开展民办代课教师信访问题综合调研的工作方案（精选五篇）第一篇：关于开展民办代课教师信访问题综合调研的工作方案关于开展民办代课教师信访问题综合调研的工作方案为顺利、高效、有序完成县教科局部署对民办代课教师综合调研的工作任务，按照《市人民政府办公室关于印发民办代课教师信访问题综合调研工作方案的通知》以及县教科局2011年3月2日信访工作会议要求，特制定本方案。
一、指导思想高度重视全镇被辞退代课教师信访突出问题，站在关注民生、维护稳定、构建和谐社会的高度，把综合调研作为一项重要任务，坚持政府统一领导、各方协同配合，坚持以人为本、严格依法按政策办事，消除不安定因素，确保社会大局稳定。
二、主要任务通过认真、深入、细致的调查研究，摸清全镇被辞退代课教师底数，掌握他们的真实诉求、生活状况，劳动关系、被辞退原因、居住地、人员、年龄结构等基本情况。
三、组织领导镇中心学校成立狮溪镇被辞退代课教师信访问题综合调研组，调研组办公室设在镇中心学校办公室，由中心学校组建专门工作组开展具体工作。
工作组名单如下：组长：梁刚常务副组长：张仁寅副组长：梁隆强王志学成员：杨善江魏志红梁龙炬娄贵川魏光发陈国富杨智张旭罗杰曾令强王德才工作组办公室设于镇中心学校办公室，具体工作由魏志红同志负责。
四、工作步骤及任务（一）准备阶段（2011.3.3——3.5.）1、传达县教科局精神；2、组建工作组，部署调研工作。
（二）调研阶段（2011.3.6——3.7.）开展对代课人员基本情况摸底排查工作。
（三）汇总阶段（2011.3.8——3.9.）1、汇总形成代课人员花名册，统计有关数据；2、上报资料到教科局。
五、工作要求（一）坚持实事求是的原则。
调研工作要客观实际，实事求是，不得弄虚作假，虚报瞒报，漏统漏报。
（二）坚持以人为本的原则，要体现关注民生，有利社会稳定，既要真实，又要符合国家的政策规定。
（三）坚持深入细致的原则，调研工作必须深入实际，全面准确掌握第一手资料和信息，不得道听途说，走马观花，浅尝辄止。
山东省学生及家庭情况调查表一、调查目的及背景调查的目的是为了全面了解山东省学生和家庭的情况，以便能够更好地制定相关的教育政策和提供相应的帮助。
山东省作为中国人口大省之一，其学生和家庭的情况具有一定的代表性，因此这次调查可以为其他地区提供一定的借鉴和参考。
二、调查对象本次调查的对象是山东省在校中小学生及其家庭，涵盖城镇和农村地区。
调查对象的年龄范围为6岁至18岁。
三、调查内容1. 学生基本信息- 学生姓名- 性别- 年龄- 家庭住址2. 学生学习情况- 就读学校及级别（小学/初中/高中）- 学习成绩- 学习时间分配（学校、家庭辅导、自主学习等）3. 家庭情况- 家庭人口数量及成员情况（父母亲、兄弟姐妹等）- 家庭经济状况（家庭收入情况、生活水平等）- 家庭教育观念及方式（家长对子女教育的期望、家长的人文关怀等）4. 学生课余活动- 参与课外辅导班情况- 参与体育、艺术、科技等方面的活动情况- 课余时间的利用情况（是否有充足的休闲时间、是否有兼职打工等）5. 亲子关系- 父母陪伴时间- 父母对子女的期望及要求- 父母对子女的教育方式（鼓励型、严厉型等）6. 学生心理健康- 自我评价情况- 是否存在学习压力- 是否存在心理问题（如焦虑、抑郁等）四、调查方法1. 随机抽样- 从山东省各地市随机抽取一定数量的学校进行调查。
- 对每所学校随机抽取一定数量的学生进行调查。
2. 调查问卷- 采用书面问卷的形式进行调查。
- 问卷中的问题涵盖了学生及家庭情况的各个方面。
3. 调查期限- 调查期限为一个月，包括问卷发放、收集和数据整理等环节。
五、调查结果的意义和应用通过此次调查，可以全面了解山东省学生和家庭的情况，为学校和政府部门提供决策依据。
调查结果可以用于以下方面的应用：1. 学校教育改革- 结合学生学习情况，推进素质教育的发展。
- 针对学生亲子关系和心理健康等问题，开展相关教育培训活动。
2. 家庭教育指导- 针对不同家庭情况，提供个性化的家庭教育指导，帮助家长更好地教育子女。
尊敬的教师：您好！为了更好地了解培训班教师的教学现状、需求以及满意度，我们特开展此次问卷调查。
您的宝贵意见将有助于我们改进培训质量，提升教师专业素养。
本问卷采取匿名方式，所有数据仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您在百忙之中抽出宝贵时间参与本次调查！一、基本信息1. 您的性别是：（）男（）女2. 您的年龄范围是：（）20-30岁（）31-40岁（）41-50岁（）50岁以上3. 您的职称是：（）初级教师（）中级教师（）高级教师（）特级教师4. 您所在学科是：（）语文（）数学（）英语（）物理（）生物（）历史（）地理（）政治（）音乐（）美术（）体育（）其他二、教学现状5. 您从事培训班教学的时间是：（）1年以内（）1-3年（）3-5年（）5年以上6. 您所在培训班的规模是：（）10人以下（）10-30人（）30-50人（）50人以上7. 您每周上课节数是：（）1-2节（）3-4节（）6节以上8. 您认为目前培训班教学的主要问题是：（）教学内容单一（）教学方法落后（）教学效果不明显（）师资力量不足（）其他三、培训需求9. 您认为以下哪些培训内容对您最有帮助？（）教学方法与技巧（）学科专业知识（）教育政策与法规（）班级管理与沟通（）其他10. 您希望以下哪种培训方式？（）线上培训（）线下培训（）线上线下结合（）其他11. 您希望培训时间安排在：（）周末（）工作日晚上（）工作日白天（）其他12. 您认为以下哪些培训方式对您最有吸引力？（）专家讲座（）案例分析（）小组讨论（）实践操作（）其他四、满意度13. 您对目前培训班的教学质量满意度如何？（）非常满意（）满意（）一般（）不满意（）非常不满意14. 您对培训班的组织与管理满意度如何？（）非常满意（）满意（）一般（）不满意（）非常不满意15. 您对培训班的师资力量满意度如何？（）非常满意（）满意（）一般（）不满意（）非常不满意五、其他建议16. 您对培训班还有哪些意见和建议？感谢您的参与！祝您工作顺利，生活愉快！。
需解释问题
1、为什么2002年12月31日以后的人员不调查摸底？
答：2002年以后学校自聘的代课教师不再统计，根据青州市人民政府《关于解决民办教师问题的实施意见》（青政发【2002】40号文件）规定，已全部清理了代课教师，以后就没有了代课教师，所以2003年1月1日起出现的代课教师不在统计范围内。
2、1985年登记的民办教师范围是什么？哪些人员未颁发民办教师证书？
答：1987年8月，青州市教育局根据《山东省教育厅关于对全省中小学民办教师进行登记的通知》（[87]鲁教人字32号）文件中规定“凡列入一九八五至一九八六年初教育事业报表统计的现任在编民办教师的，可属此登记范围，一九八五年十月以后新增加的民办教师，一律不参加登记”，对全市民办教师进行了登记。
3、我市现有原民办代课教师登记档案情况（那几年有登记）？
答：1970、1973、1974、1981、1985
4、申请调查摸底人员应提供哪些物证？
答：1、大队的工分表或工资单（费用领取单）
2、主管部门出具相关的证明信。
