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西部欠发达地区地方高校建筑学专业建设的策略--以石河子大学为例

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新疆 城镇化建设 规模将会有 大幅度 的增加 ， 新疆及 兵 团 对建 筑设计人 才的需求量会 很大 。但是 ， 新 疆地 区引进
和留住 区外建 筑学人才难 度相 当大 ， 在新疆 地 区从 事建
人。 本专业教师 以石河子大学寒 区绿 色建筑 工程 技术研
究 中心和石 河子大 学寒 区城镇 建设 与新技 术 重点实 验 室为平 台 ， 形成 了以寒 区绿色建筑设计及 技术为 主要 方 向的科研 领域 ， 并取得 了一定成果 ， 近年来共承 担 １ ６项
石河 子大 学建 筑学 专业 的总 体办学 思路 是服 务 于
新疆 、 兵 团的经济建设 ， 培养基础较扎 实 、 具有 良好 的建
筑师理论 素养 、 建筑学 专业技能强 的本科应用 型高级 工 程技术人 才。学校现 有建筑学专业教 室和 画室若干 间 ， 图书馆馆 藏 中、 外文 书刊 ３ ０ ０余万册 ， 年订 中、 外 文期 刊
筑与城 市管理 的专 门人才 的缺乏 ， 是 西部城镇 化建设滞 后 的原 因之 一。因此 ， 西 部高校 ， 尤其是地处经济欠发 达
的西部 地区的地方 高校 ，如何创办及 发展建 筑学专业 ，
培养 更多 的建筑 设计专 业人 才投 身 于西部 的城镇 化 建
案， 即联合培养模 式下 的人才培 养方案和独立 培养模式 下的人才培养方 案 。学校建 筑学专业 自 ２ ０ １ １ 年开始招
要］ 建筑 学专 业在 西部 欠发达地 区面临着开办高校 数量 少、 办学条件差 、 办学经费不足 、 师资队伍总体素质不 高等 问题 。
面对我 国西部建筑设计 和建筑与城市管理 的专 门人 才的缺乏的形势 ， 西部高校在建筑 学专业的办学 中， 应切 实提 高对建筑学专业
办学重要 性的认 识 ， 加 强师 资队伍建设 ， 完善人 才培养方案 ， 加强课程体 系建设 ， 提升本 专业科研 水平 ， 为培 养高质量 建筑设计专业
条件 ， 无 法满足独立办学 的硬件要求 。
（ 二） 师 资队 伍 学历 低 ， 教 师 数 量严 重不 足
由于新疆和兵 团地区偏远 、经济 发展相对 落后 ， 难 以引进建 筑学高学历专业人才 。 学校建筑学专业教师数 量 严重不 足 ， 专 业教 师与学 生 的 比例不 满足 《 高 等学校
１ ５ ５
截止 ２ ０ １ ２ 年 ，我 国的城镇化率 已达到 ５ ２ ． ６ ％以上 ， 其 中西部 地区 的城镇 化率为 ４ ３ ％。相 比之下 ， 西部地 区 的城镇 化推进速度仍 然较慢 。其 中 ， 有关建筑设 计和建
（ 二） 人才培养 方案 、 培养规模及 承担课程
由于办 学条 件无法 满 足独立 培养建 筑学 专业本 科 生的要 求 ， 学校利 用对 口支援 的优 惠政策和支援 院校 的 办学资源 ， 采用 １ ＋ ３ ＋ １ 联合培养的模式 。 因此 ， 在制订本 学科人才 培养 方案 时 ，形 成 了两 套不 同培养 模式 的方
廖 菊
２ ０ １ ５ 年 ５ 月
Ｕｎ ｉ ｖ ｅ ｒ ｓ ｉ ￣ Ｅ ｄ ｕ ｃ ｔｉ ｏ ｎ Ｍａ ｙ， ２ ０ １ ５
西部欠发达地区地方高校建筑学专业建设的策略
— —
以石河子大 学为例
洁 姜曙光 马玉薇
８ ３ ２ ０ ０ ０ ）
李
（ 石 河子 大 学 ， 新疆
［ 摘
石河子
建筑 学专业未来 的发展思路 。
一
石河子 大学建筑学专业 现有专任教 师 １ ０人 ，其 中 客座教授 １ 人。 专任 教师中教授 １ 人， 副教授 ２ 人（ 其 中 高级工 程师 １ 人） ，讲师 ５人 ，具 有硕士 学位 的助 教 １
、
学 校 建 筑 学 专 业 的 办 学现 状
根据新疆及 兵团 的规划 ，在今 后较长一 段时 间 内 ，
３ ０ ０ ０余种 、 报纸 １ ８ ０ 种， 藏书总量 ３ ０ ０ 万册 ， 各类数据库 ４ ０ 余种 。
建 筑学本科指导 性专业规范 》 的要求 。 目前 的师资能力
［ 收稿 时 间 ］ ２ ０ １ ４ — １ １ － ２ ７ ［ 作者简介 ］ 李洁（ １ ９ ８ ２ 一 ） ， 女， 汉族 ， 甘 肃 张 掖人 ， 研 究生， 讲师 ， 建 筑 学专 业 教 师 ， 研 究方向： 建筑设计 ， 绿 色建 筑技 术 。
科研项 目。 二、 学校建筑学专业办学存在的 问题 （ 一） 办学条件较 差 ， 不 具备独 立办学的条件
筑设 计 的人才 主要 以区内高校培养为主 。 为了培养更多
的建筑 设计专 业人 才投 身于新 疆及 兵 团的城 镇化 建设
工作 ， ２ ０ １ ０ 年， 石河 子大学 申报新增 ５年制建 筑学专业 ，
生， 目前 ， 学校 只承担建筑学专 业本科生一年级 基础课 、 专业基础课和美术实 习的教学 、 实践 任务。
（ 三） 师资队伍、 科 研平 台
设工作 ， 成为 当前地 方高校 面临的重要 的课 题 。本文 以 地处 西北欠发达 地区 的石河 子大学为例 ， 分 析学校建 筑 学专 业建设 的策 略 ， 探讨欠发 达的西部地 区的地方高 校
２ ０ １ １ 年初 获得教 育部的批准 ， ２ ０ １ １ 年８ 月 开始招 生 。
（ 一） 办学思路 和 办学硬件条件
目前 ， 学 校建 筑学 学生专 业教 室 的教 学设 备 、 绘 图
桌椅 等设施 较为陈 旧， 教学环境欠佳 。同时 ， 没有建立相 关 的专业资料室 、 评 图教室和实验 室等办学所需 的硬件
人才， 推 动 西部 城 镇 化 建设 作 出贡 献 。
［ 关键词 ］ 西部欠发达地 区 石河子大学 ［ 中图分类号 ］ Ｔ ｕ 一 ４ ； Ｇ ６ ４ ２
建筑学专业
．
Hale Waihona Puke ［ 文献标识码 ］ Ａ ［ 文章编号 ］ ２ ０ ９ ５ — ３ ４ ３ ７ （ ２ ０ １ ５ ） ０ ５ — ０ １ ５ ５ — ０ ２

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对西部高校经济学特色专业建设的思考_以石河子大学为例

对西部高校经济学特色专业建设的思考_以石河子大学为例

2012年2月（上）
专业
Professional
本文为石河子大学教育教学改革项目《基于不同专业需求的微宏观经济学课程教学内容分化、整合及体系优化对策研究》的阶段性成果
参考文献
[1]李俊龙.对高校如何开展特色专业建设的认识和思考[J].中国大学教学,2008
(4):59-61.
[2]龙先琼.民族地区地方高校特色专业建设思考[J].民族教育研究,2009(2):
16-19.
[3]姚荣.论西部边疆地区高校特色专业品牌打造的路径选择—以广西为例
[J].当代教育论坛,2010(25):76-77.
[4]刘辉,许慧.高等农业院校特色专业建设的探索与实践—以湖南农业大学
经济学特色专业为例[J].中国电力教育,2011(29):73-74.。

对西部高校应用经济学学科建设的思考——以石河子大学为例

对西部高校应用经济学学科建设的思考——以石河子大学为例

．
墨
对 西 部 高 校 应 用 经 济 学 学 科 建 设 的 思 考
一
以石 河 子Leabharlann 大 学 为例 李 芳 龚新 蜀
（ 石河子大学 经济与管理学院 ， 新疆 石河子 摘 要： 本 文 在 分 析 石 河子 大 学 应 用 经 济 学 学 科发 展 现 状的基础上 ， 针 对 应 用经 济 学学科 发展 的特 色， 提 出今 后 的 建设 ８ ３ ２ ０ ０ ０ ）
展， 通过对新疆的经济社会发展的重大热点 、 难 点 问题 进 行 探 索 和研 究 ， 在决策咨询 、 加 强 产 学 研 研 究 和服 务 社 会 方 面 为 新 疆 区 域 经济 社 会 发 展 做 出了 重要 贡献 。 应 用 经 济 学 学 科 的发 展 现 状 经 过 近２ Ｏ 年 的发 展 ， 目前 ， 石 河 子大 学 应 用 经 济 学 一 级 学 科 设有 国 民经 济 学 、 区域经济学 、 产业经济学 、 国际贸易学 、 劳 动经济学等７ 个 二 级 学 科 专 业 方 向 ．提 供 了较 全 面 的 培 养 方 向， 便 于 学 校 宽 口径 人 才 的 培 养 。从 师 资 队 伍 来 看 ， 应 用 经 济 学 一 级 学科 形 成 了一 支实 力雄 厚 的 师 资 队伍 。本 学 科 点 高 级 职 称 占７ ６ ％． 具 有 博 士 学 位 的 高 学 历 人 才 占到４ Ｏ ％， 硕 士 以上 比例 占１ ０ ０ ％。 且３ ５ 岁以下青年教师中具有硕士学位 者１ ４ 人，
目标和建设方案 ． 旨在为其他高校的学科发展提供参考借鉴。 关键词 ： 西部 高校 应 用经 济 学 学 科 建设 石 河 子 大 学
石 河 子 大 学应 用经 济学 科 的 建设 与 发 展 ，可 追 溯 到 原 石 河子农学院１ ９ ９ ２ 年 设 立 的 贸 易 经 济本 科 专 业 ，经 过 近 十 八 年 的发展 ． 师 资 队伍 结 构 不 断 高 级 化 ， 科研 成果硕果 累累 ， 学 生 培 养 质 量 优 良 ，于２ ０ １ ０ 年 获 批 应 用 经 济 学 一 级 学 科 科 学 学 位 硕士点 ． 经过长期建设与发展 ． 应 用 经 济 学 科 已 成 为 石 河 子 大 学“ ２ ｌ １ 工程 ” 重 点 建 设 学 科 。 随着 应 用 经 济 学 学 科 的不 断 发 展． 非 学 历 教 育 势 必 在 激 烈 的竞 争 中 日益 壮 大 和 成 熟 ， 高 校 应 立足长远 ， 把握机遇大力发展非学历教育 ， 更 好 地 服 务 于 社 会 是 新 时 期 高 校 教 育 部 门 面对 的 又 一 崭 新 的 课 题 。 下 面 阐 述 高 校 发 展 非 学历 教育 的优 势 。 （ 一） 依托 高校 品牌 优 势 和 行 业 影 响 力 开展 教 育培 训 。 每 个 高 校 都 有 自己 的 学 科 领 域 特 色 ， 学科实力存在差异 ， 故 培 训 力 量 也 会 有很 大 不 同 。 因此 ． 高 校 做 出 的 品牌 非 学 历 教 育。 必 须 依 托 自身 的 优 势 特 色 学科 。 这 是 未来 高校 非 学 历 教 育 发 展 的 生 存 之 道 ，也是 必 由 之 路 。 各 高 校 在 多 年 的 办 学 过 程 中． 为社 会 培 养 了一 大 批 优 秀 人 才 ， 他 们 在 各 自行 业 中作 出了 杰 出 的贡 献 ，他 们 的 成 就 使 许 多 高 校 尤 其 是 重 点 高 校 在 社 会 中有 很 高 的 知 名 度 和 可信 度 ， 产 生 了很 好 的 品牌 效 应 。 利用 已 有 的 品 牌 优 势 和 行 业 影 响 力 ，高 校 开 展 相 关 学 科 的 非 学 历 教 育． 其 成 功 是 可 以预 见 的 。 差 异 化 发 展 将是 高校 发 展 非 学 历 教 育的特色 。 （ 二） 师资优势。 强 大 的 师 资 力 量 是 发 展 非 学 历 教 育 的 坚 实 基 础 。高 校 在
石河子大学211工程

石河子大学211工程

石河子大学“211工程”实施思路及建设情况一、学校概况石河子大学是一所具有悠久历史和光荣革命传统的学校，建校最早的原石河子医学院前身诞生于 1949年9月中国人民解放军解放新疆的进军途中，历经变迁，迄今已有60年的发展历史。

学校现拥有经济、法、教育、文、历史、理、工、农、医、管理等十大学科门类，下设20个学院，拥有4个博士学位授权点，52个硕士学位授权点，71个本科专业，6个专业学位授权点，13个高校教师在职攻读硕士专业，2个博士后科研流动站，1个博士后工作站。

现有11个省部重点学科，2个省部共建国家重点实验室培育基地，2个教育部重点实验室，1个教育部工程研究中心，3个兵团重点实验室，26个研究所和研究中心。

石河子大学拥有良好的教学、科研条件。

校园面积160万平方米，校舍面积95万平方米，实验室面积17万平方米。

图书馆藏书290万册，内有联合国粮农组织（FAO）藏书点。

近10年来，学校各项工作不断取得突破性进展，改革不断深入，发展步伐不断加快，办学实力不断增强，办学水平不断提高。

在长期办学历程中，学校为新疆、兵团的开发和建设培养各类毕业生9万余人，为兵团和全国农垦系统培训管理和专业人才近20万人。

学校坚持人才强校，不断加强师资队伍建设，教师队伍结构不断优化，学历层次得到提升。

目前，学校有专任教师1526人，其中，教授152人，副教授450人；研究生导师547人；硕士以上学历教师占教师总数的58%。

“十五”以来，学校先后承担国家攻关计划、国家科技支撑计划、863计划、973计划、国家重大科技合作计划、国家自然科学基金、国家哲学社会科学基金等重大科研项目316项，省部级项目572项，为新疆和兵团经济社会发展提供了强大的技术支持与智力支撑。

同时，学校与67个国家与地区开展全方位、多形式的科研合作与学术交流，不断提升办学的国际化水平。

学校现已成为新疆及兵团人才培养、科学研究、科技开发的基地，对推动地区的发展，发挥新疆的资源优势和地缘优势，保障新疆大开发，大建设有着不可替代的作用。

欠发达地区高校国际经济与贸易专业应用型人才培养探索与实践——以石河子大学为例

欠发达地区高校国际经济与贸易专业应用型人才培养探索与实践——以石河子大学为例

所， 中部地 区 １ ３ ６所 ， 西部地 区 ８ ５所 。研究 表明 ， 西部欠 发达地 区的国际经贸本科专业在人才培养数量 和质量上
近年来 ， 随着西部 大开发 战略和“ 走 出去 ” 战略 的实 施， 新疆逐步成为我 国向西开放 的重要基地 ， 目前 已有 对 外开放一类 口岸 ｌ ７个 ， 二类 口岸 ｌ ０个 ， 国家级经济技 术
如何培养高质量的外贸应 用型人 才 ， 对促进其 国贸学科建设和 外 向型经济发展 都具有 重要 的现 实意义。基 于分析欠发达地 区高校培 养应 用型国贸人 才的特 点， 并以石河子大学为例 ， 在人 才培养方案 、 师资队伍 建设、
质量工程建设、 实践教学模式 、 学生综合 能力等 方面对 国贸专业进行 了探 索与 实践 ， 提 出了明确 专业培养 定 位、 改变学科建设不平衡 现状、 加 强师资队伍 建设 、 科 学安排教 学 内容与教 学环节 、 因材 施教等方 面的对策 建 议， 以期对其 它欠发达地 区的 国贸专业应 用型人才培养提供借 鉴和参考。
［ 关键词 ］ 国际经济与贸 易专业 ； 应 用型人才 ； 石 河子 大学 ［ 中图分类号 ］Ｃ ， ４ ２ ０ ［ 文献标识码】 Ａ ［ 文章编 号］２ ０ ９ ５— ３ ２ ８ ３ （ ２ ０ １ ３ ） ０ ２— ０ １ ４ ６— ０ ３
引 言
一
、
博士 ） 比重不断扩大 。而西部高校的综合实力较弱 ， 在人 才培养方案 的制定上 更侧重 学生 的实操能 力 ， 尤其 是强 调外语能力的提高 ， 通识课 比重较小 、 课 时较少且所 涉学 科领域较窄 ， 而专 业课课 时较 多 ， 实务 类课 程 比重较大 ， 本科生学生 比重大于研 究生 比重 ， 更偏 重应用 型人 才的