对外汉语教案第六课
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教案设计
第六课我家不大
教学对象：英语为母语的11-16岁中小学生，0起点汉语学习者。
所用教材：《快乐汉语》（李小琪等编著，人民教育出版社，20XX年）
教学目标：
1﹑掌握生词“房子、大、个、房间、厨房、七、八、九、十”。
2﹑掌握句式“他家很大，他家有十个房间。 我家不大，我家有五个房间。”
3﹑学会写汉字“子、大、个、有”。
4﹑学会生母“j q x ”的发音。
5﹑学会介绍自己家。
教学准备：
1﹑课件，图片。
2﹑词语卡片：房子、大、个、房间、厨房、七、八、九、十。
资源链接：
（1）卡片：各个生词。
（2）图片：本课课本上的图片房子，大小房子，大小房间，大狗小狗，大猫小猫。
（3）中国人的数字手语的示法。
教学方式：用多媒体课件辅助课堂教学。
教学课时：两课时
教学步骤：
一﹑导入
教师用多媒体展示本课图片房子，让学生观察并说出房子由哪些房间构成，并比较每个房间的大小。
二﹑学习生词
步骤一：通过图片向同学们介绍房子、房间﹑厨房、客厅、浴室等生词。
步骤二：教师领读生词，领读时以卡片形式展示拼音和汉字。
步骤三：随即出示显示汉字的卡片制定学生读，读不出来的再让他看拼音，并纠正发音。
步骤四：讲解中国人的数字手语表示法。并让学生跟老师一起边说数字边做手势。然后做游戏巩固：将学生分成3 组，教师给学生看房子的图片三分钟然后让学生说说那个房子有几个房间，做手语表示。 三﹑学习句型
步骤一：出示图片，让学生比较大狗小狗，大猫小猫。
步骤二：以ppt形式展示练习题，随机挑选学生找出每张图片所对应的正确单词，然后读出来，如果出错请其他同学帮忙纠正。
步骤三：通过图片让学生练习“麦克家不大，麦克家有五个房间”“我家很大，我家有十个房间”等句型。
步骤四：老师介绍自己家，然后给出两分钟时间让学生两人一组互相介绍自己的家。然后请volunteer上台介绍自己的家和搭档的家。
步骤五：知识延伸。向同学们介绍卧室里的简单家具的中文表示方法，比如，床，桌子，沙发等。然后做练习，利用“我的卧室很大/不大，我的卧室里有-，我的卧室里没有-”句型，让学生介绍自己的卧室里都有什么。
四﹑学习汉字书写。
步骤一：学生观看笔顺演示视频，学写汉字“子、大、个、有”。
步骤二：给学生讲解汉字书写原则，即按照从上到下，由左及右的顺序书写，并在黑板上板述“房”字的书写步骤作为例子。
步骤三：给学生发放田字格卡片，让学生练习书写本课所学汉字。老师巡视并纠正书写错误。
步骤四：老师挑出一个学生抽卡片，让他把抽中的生词写在黑板上。然后让他再任意挑选另一个学生抽卡片写单词，依此类推做练习。
五﹑做课后练习题。让学生当堂做习题1，3，4，然后老师对答案，并讲解出现错误的习题。
六﹑总结本课所学，布置作业。让学生课下多做对话训练，能够熟练介绍自己的家，熟练掌握所学生词的写法。
