体育授课计划表
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《体育与健康 》课 程 授 课 计 划 表
序号
周次
星期
节次
授课章节
章节名称或课题
备注
1
5
四
8-9
理论
体育锻炼与健康生活
2
6
四
8-9
软式排球
发、垫、传练习；教学比赛；15’慢跑
打
★
号
为
考
核
项
目
3
7
四
8-9
发、垫、传复习；教学比赛；15’慢跑
4
8
四
8-9
足球
脚弓内侧踢、停球；正脚背传球
5
10
四
8-9
斜传直插二过一；直传斜插二过一；教学比赛
6
11
5
10
二
3-4
斜传直插二过一；直传斜插二过一；教学比赛
6
11
二
3-4
★武术
太极拳：起式----第八式；800m跑
7
12
二
3-4
太极拳：第九式----第十六式；800m跑
8
13
二
3-4
太极拳：第十七式----收式；1000m跑
9
14
二
3-4
太极拳：完整套路练习；1000m跑
10
15
二
3-4
考试
11
16
四
8-9
★武术
太极拳：起式----第八式；800m跑
7
12
四
8-9
太极拳：第九式----第十六式；800m跑
8
13
四
8-9
太极拳：第十七式----收式；1000m跑
9
14
四
8-9
太极拳：完整套路练习；1000m跑
周次
星期
节次
授课章节
章节名称或课题
备注
1
5
四
8-9
理论
体育锻炼与健康生活
2
6
四
8-9
软式排球
发、垫、传练习；教学比赛；15’慢跑
打
★
号
为
考
核
项
目
3
7
四
8-9
发、垫、传复习；教学比赛；15’慢跑
4
8
四
8-9
足球
脚弓内侧踢、停球；正脚背传球
5
10
四
8-9
斜传直插二过一；直传斜插二过一；教学比赛
6
11
5
10
二
3-4
斜传直插二过一；直传斜插二过一；教学比赛
6
11
二
3-4
★武术
太极拳：起式----第八式；800m跑
7
12
二
3-4
太极拳：第九式----第十六式；800m跑
8
13
二
3-4
太极拳：第十七式----收式；1000m跑
9
14
二
3-4
太极拳：完整套路练习；1000m跑
10
15
二
3-4
考试
11
16
四
8-9
★武术
太极拳：起式----第八式；800m跑
7
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四
8-9
太极拳：第九式----第十六式；800m跑
8
13
四
8-9
太极拳：第十七式----收式；1000m跑
9
14
四
8-9
太极拳：完整套路练习；1000m跑
体育教育专业教学计划表(一)【模板】
3
48
4
13
市场营销
3
48
4
14
教育科学研究方法
3
48
4
15
学校心理健康教育
3
48
4
16
社区服务与物业管理
3
48
4
17
教育统计学
3
48
4
18
教学建模与应用
3
54
4
19
数学教育导论
3
48
4
20
数学思想与数学史
3
48
4
21
中学数学教育
3
48
4
22
家用电器原理与维修
3
48
4
23
摄影与摄像
3
48
4
24
园林花卉学
44
792
9
12
9
6
0
1
专业必修课
学分占总学分的
39
%
11
人体解剖学
4
72
4
√
√
12
运动生理学
4
72
3
√
√
13
体育心理学
2
36
2
√
√
14
学校体育学
4
72
3
√
√
15
体育保健学
2
36
2
√
√
16
体育科研理论与方法
8
144
2
√
√
17
运动处方
6
108
2
√
√
18
体育游戏
6
108
48
4
13
市场营销
3
48
4
14
教育科学研究方法
3
48
4
15
学校心理健康教育
3
48
4
16
社区服务与物业管理
3
48
4
17
教育统计学
3
48
4
18
教学建模与应用
3
54
4
19
数学教育导论
3
48
4
20
数学思想与数学史
3
48
4
21
中学数学教育
3
48
4
22
家用电器原理与维修
3
48
4
23
摄影与摄像
3
48
4
24
园林花卉学
44
792
9
12
9
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0
1
专业必修课
学分占总学分的
39
%
11
人体解剖学
4
72
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√
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12
运动生理学
4
72
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体育心理学
2
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学校体育学
4
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√
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体育保健学
2
36
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√
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体育科研理论与方法
8
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√
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运动处方
6
108
2
√
√
18
体育游戏
6
108
2024年小学体育教学工作计划表(5篇)
2024年小学体育教学工作计划表一、工作目标：提高学生的体育素养，培养学生的体育兴趣和运动能力。
二、工作内容：1. 课程设置：(1) 制定符合课程标准的体育教学计划；(2) 结合学生的年龄特点，合理安排体育课程，确保教学内容的全面和连贯性；(3) 强化学生体育知识的学习，包括体育基本知识和技能的掌握；(4) 注重培养学生的体育兴趣，鼓励并引导学生参加各种体育活动。
2. 教学方法：(1) 设置典型学生教学情景，在课堂上以示范和引导的方式进行教学；(2) 提供多种形式的活动，使学生能够积极参与、主动学习；(3) 创设良好的教学环境，给予学生充分的展示和自我评价的机会；(4) 运用现代科技手段，如多媒体教学等，提高教学效果。
3. 培养运动兴趣：(1) 组织学生参加各类体育活动，如运动会、体育比赛等，增强体育意识和团体荣誉感；(2) 指导学生进行个人体育锻炼，如晨练、健身等，培养学生热爱体育运动的习惯；(3) 鼓励学生参加校外的体育俱乐部或社团，开展多样化的体育活动。
4. 教师培训：(1) 参加体育教育相关培训课程，提高自身的专业素质和教学能力；(2) 积极参与学校开展的教研活动，与其他教师进行交流和分享经验；(3) 定期总结和评估教学工作，不断改进和完善体育教学内容和方法。
5. 家校合作：(1) 与家长保持及时沟通，了解学生的身体状况、运动特长和兴趣爱好；(2) 邀请家长参与学校举办的体育活动，增进家校合作和交流；(3) 提供家庭体育锻炼指导，引导学生和家人一起参与体育活动。
三、工作计划：1. 春季学期（3月至6月）(1) 制定学期课程计划，明确每周体育课的教学内容和形式；(2) 组织学生参加校内运动会和田径比赛，提高学生的体育技能；(3) 开展户外体育活动，如郊游、野炊等，培养学生的团队协作精神。
2. 夏季学期（6月至8月）(1) 制定暑期体育活动计划，组织学生参加夏令营等体育活动；(2) 注重热身运动的教学，帮助学生正确进行体育锻炼；(3) 鼓励学生参与水上运动，如游泳、划船等，提高体能和水性。
2024年初中体育教学计划表(5篇)
2024年初中体育教学计划表第一学期教学内容：篮球篮球是一项很受学生们喜爱的体育项目，它可以锻炼学生的身体素质、协调性和团队合作能力。
本学期我们将重点教授篮球的基本技术和战术。
教学目标：1.掌握篮球的基本技术，包括运球、传球、投篮和防守等；2.培养学生的篮球意识和团队合作能力；3.了解篮球比赛的规则和战术。
教学计划：第一课：篮球的基本技术介绍（1周）1.篮球的起源和规则介绍；2.篮球的基本技术：运球、传球和投篮；3.篮球的基本动作训练。
第二课：运球技术的训练（2周）1.正确的运球姿势和动作；2.基本的运球练习：直线运球、斜线运球和换手运球；3.运球技术的小游戏和比赛。
第三课：传球技术的训练（2周）1.正确的传球姿势和动作；2.基本的传球练习：胸传、顶传和篮球运转传球；3.传球技术的小游戏和比赛。
第四课：投篮技术的训练（3周）1.正确的投篮姿势和动作；2.基本的投篮练习：站立投篮、跳投和三分球；3.投篮技术的小游戏和比赛。
第五课：防守技术的训练（2周）1.防守姿势和动作；2.基本的防守练习：盯人防守、区域防守和抢断；3.防守技术的小游戏和比赛。
第六课：篮球战术的介绍（1周）1.基本的进攻和防守战术；2.篮球比赛的分析与讨论。
第七课：篮球比赛训练（4周）1.组织学生分组进行篮球比赛；2.教练对比赛进行指导和评估。
第八课：总结与复习（1周）1.复习篮球的基本技术和战术；2.总结学生在篮球教学中的进步和成绩。
第二学期教学内容：足球足球是一项全身性的运动，可以锻炼学生的身体素质、协调性和反应能力。
本学期我们将重点教授足球的基本技术和战术。
教学目标：1.掌握足球的基本技术，包括运球、传球、射门和防守等；2.培养学生的足球意识和团队合作能力；3.了解足球比赛的规则和战术。
教学计划：第一课：足球的基本技术介绍（1周）1.足球的起源和规则介绍；2.足球的基本技术：运球、传球和射门；3.足球的基本动作训练。
第二课：运球技术的训练（2周）1.正确的运球姿势和动作；2.基本的运球练习：直线运球、斜线运球和变向运球；3.运球技术的小游戏和比赛。
体育教学计划安排表
小学2017——2018学年第二学期教学计划安排表
培养学生保持身体的正确姿势使之初步具有对体育活动的兴趣养成良好的体
育锻炼卫生习惯发展身体素质提高身体基本活动能力促进身心的健康成长使
学生了解日常生活中有关体育、卫生与保健的常识学习和初步掌握体育与保健的基础
知识和基本技能为发展体育与保健的综合能力打好基础对学生进行集体主义和爱
国主义教育培养遵守纪律、团结互助、活泼勇敢、积极向上等优良品质。
1、激发学生学习兴趣首先让学生明确学习目的端正学习动机提高体育保
健文化素养在充分体验运动乐趣的基础上激发学生的学习主动性培养学生创新精
神锻炼身体的积极性同时组织各种体育竞赛提高运动技术水平。
2、从实际出发根据大多数学生的年龄、原有知识能力基础和身体发展水平以及
学校的场地、器材设备和环境气候条件等实际情况实事求是、讲究实效、改革创新
确定好教学目标、安排好教学内容、选择好课的组织形式和教学方法。
3、在教学过程中运用多种直观教学手段采用生动形象的语言正确的示范、模
具与幻灯、图片等各种教学手段使学生感知动作领会动作要领掌握锻炼方法形成
完整的正确动作概念培养学生观察判断能启发学生积极思维提高教学水平。
体育授课计划表下学期
重点：动作的准确性 难点：上下肢的协调
3.培养学生体育兴趣及团队合作竟精神。
1 大部分学生能初步了篮球球技术的动作名称及
术语。
2.大部分学生能初步发展和巩固篮球基本技术动 作，并能在游戏和比赛中综合运用，发展速度、 力量、灵敏、协调等身体素质。
重点：右臂向前上方伸直，直腕前屈，食指，中 指用力拨球 难点：上下肢协调发展
3.培养学生关注自己的进步幅度及勇敢拼搏的意
志品质。
课时 两次课时 两次课时 三次课时 三次课时 两次课时
四次课时 四次课时 两次课时 两次课时 两次课时
两次课时 两次课时 两次课时
3.培养学生体育兴趣及沉着冷静果断的意志品质
。
1.大部分学生能初步了解排球垫球的动作方法和
术语。
2.大部分学生能初步掌握排球下手垫球动作要 重点：夹臂，提肩，压腕，垫球部位准确
领，发展灵敏、速度、力量等。
难点：判断准确，动作力度，连贯
3.培养学生关注自己的进步幅度及勇敢拼搏的意
志品质。
1.大部分学生初步了解乒乓球动作方法和术语。
14周
乒乓球：1.快攻 2.发展乒乓球能力练习
5.31-6.4
15周
足球：1.脚背内侧传球 2.脚背正面接球
6.7-6.11
16周 武术：基本动作组合
6.14-6.18 17周
考核
授课计划表
教学目的
重难点
1.通过学习使学生初步了解步入青春期身体生长
发育的基本特点和保健基础知识。
2.使大部分学生基本掌握轻度损伤及意外伤害的 重点：青春期男女两性生长发育的特点
重点：支撑脚的位置，脚触球的位置，正对来
球
难点：判断来球路线和速
小学体育教学工作计划表
定期组织教师到其他学校或教 育机构参观学习，借鉴先进的 教学经验和管理模式。
鼓励教师参加国际性的教育交 流活动，了解国际教育的最新 趋势和发展方向。
鼓励教师创新、探索新型教学模式
鼓励教师尝试新的教学方法和手段， 如使用多媒体技术、网络教学等，提 高教学效果和学生的学习兴趣。
定期组织教师分享创新教学经验，推 广优秀的教学方法和案例，促进教学 质量的整体提升。
家长讲座
定期邀请专业人士或家长代表举办讲座，为孩子们普及体 育知识、传授运动技能。
拓展校外资源，提升课程质量
与社区合作
积极与周边社区、青少年体育俱乐部等合作，共享体育场馆、设施等资源，为孩子们提供 更多元化的运动体验。
校企合作
与相关体育企业建立合作关系，引入先进的体育教学理念和方法，提升学校体育课程的专 业性和实效性。
小学体育教学工作计 划表
目录
CONTENTS
• 课程目标与设置 • 教学内容与方法 • 课程评价与反馈 • 教师团队建设与培训 • 场地器材管理与安全保障 • 家校合作与资源共享
01
课程目标与设置
培养学生运动兴趣和习惯
激发学生参与体育活动的兴趣
通过多样化的教学内容和教学方法，激发学生对体育活动的兴趣，提高他们的 参与度和积极性。
个性化沟通
针对孩子在体育方面的 特殊需求和问题，与家 长进行个性化沟通，共 同制定解决方案。
利用家长资源，丰富课程内容
邀请家长进课堂
鼓励有体育特长或相关职业背景的家长走进体育课堂，与 孩子们分享专业知识和经验。
家长助教
组织家长志愿者担任体育课程的助教，协助教师完成教学 任务，同时增进家长对孩子学习过程的了解。
3
演练实施
小学六年级上册体育教学计划及进度表
小学六年级上册体育教学计划及进度表
教学目标
- 培养学生对体育活动的兴趣和热爱，提高身体素质。
- 发展学生的动作技能和协调能力。
- 培养学生的团队合作和竞技精神。
教学内容
篮球
1. 基本姿势研究
2. 运球技巧训练
3. 投篮动作练
4. 篮球小游戏
足球
1. 基本动作研究，如带球、传球、射门等
2. 团队合作训练
3. 比赛技巧练
4. 足球比赛
乒乓球
1. 控制球拍的基本姿势研究
2. 发球和接球的技巧训练
3. 网球操练
4. 乒乓球比赛
游泳
1. 熟悉水性和基本的浮力掌握
2. 手臂动作和腿部动作训练
3. 游泳姿势和呼吸练
4. 游泳比赛
教学进度表
注意：教学进度可能会因各种原因而有所调整，具体的调整会提前通知学生和家长。
教学进度可能会因各种原因而有所调整，具体的调整会提前通知学生和家长。
总结
本学期体育教学计划旨在培养学生的体育兴趣和协调能力，促进团队合作和竞技精神的发展。
通过篮球、足球、乒乓球和游泳等项目的教学，学生将全面提高身体素质，增强自信心。
教学进度表
提供了具体的课时和安排，确保教学进程的顺利进行。
请学生和家长密切关注教学进度的调整通知，以便及时做好准备。
2024年四年级体育教学计划表(3篇)
2024年四年级体育教学计划表一、教学目标：1. 培养学生的运动意识和动作技能，提高他们的体育素养。
2. 培养学生的团队合作精神和竞争意识。
3. 培养学生的勇气、毅力和坚持不懈的品质。
4. 培养学生的自信心和自我管理能力。
二、教学内容：1. 健身操：- 学习和练习基本的健身操动作，如踢腿、摆手等。
- 培养学生的基本协调能力和节奏感。
2. 游戏活动：- 进行一些简单而有趣的游戏，如跳绳、躲避球等。
- 培养学生的反应速度和动作灵活性。
3. 球类运动：- 学习和练习一些基本的球类运动，如足球、篮球等。
- 培养学生的团队合作精神和技能。
4. 健康知识教育：- 学习和了解一些与健康相关的知识，如饮食、运动等。
- 培养学生的健康生活习惯。
三、教学方法：1. 示范法：老师通过示范动作，引导学生学习和模仿。
2. 游戏法：通过游戏活动，增加学生的参与度和乐趣。
3. 分组合作法：将学生分成小组，进行团队合作的活动，培养学生的合作精神和竞争意识。
4. 情景模拟法：通过情景模拟的方式，让学生在实践中学习和体验。
5. 轮转法：将学生分成几个小组，轮流参与不同的活动，增加学生的参与机会。
四、教学进度安排：1. 第一学期1月份：- 学习和练习健身操基本动作。
- 进行一些简单的游戏活动，如跳绳、躲避球等。
2月份：- 学习和练习足球基本动作。
- 进行足球小游戏，如传球、射门等。
3月份：- 学习和练习篮球基本动作。
- 进行篮球小游戏，如投篮、运球等。
4月份：- 学习和了解与健康相关的知识，如饮食、运动等。
- 进行健康知识教育的小活动。
2. 第二学期5月份：- 学习和练习羽毛球基本动作。
- 进行羽毛球小游戏，如挥拍、接球等。
6月份：- 学习和练习网球基本动作。
- 进行网球小游戏，如发球、接球等。
7月份：- 学习和练习乒乓球基本动作。
- 进行乒乓球小游戏，如拍球、接发球等。
8月份：- 复习和巩固前期学习的技能。
- 进行小型运动会，展示学生的体育成果。
橄榄球教学计划表(学校体育课教案)
橄榄球教学计划表（学校体育课教案）第一章：橄榄球运动概述一、教学目标1. 了解橄榄球运动的起源和发展历程。
2. 掌握橄榄球运动的基本规则和比赛方式。
3. 培养对橄榄球运动的兴趣和热情。
二、教学内容1. 橄榄球运动的起源和发展历程。
2. 橄榄球运动的基本规则和比赛方式。
3. 橄榄球运动的特点和魅力。
三、教学方法1. 讲授法：讲解橄榄球运动的起源和发展历程，以及基本规则和比赛方式。
2. 演示法：通过视频或实地演示，展示橄榄球运动的技巧和战术。
3. 互动法：组织学生进行橄榄球游戏，让学生亲身体验运动的乐趣。
四、教学步骤1. 引入话题：通过问题或图片，引导学生关注橄榄球运动。
2. 讲解与演示：讲解橄榄球运动的基本规则和比赛方式，进行演示。
3. 实践练习：组织学生进行橄榄球游戏，让学生亲身体验运动的乐趣。
4. 总结与反思：让学生分享自己的体验和感受，总结橄榄球运动的特点和魅力。
五、作业与评价1. 作业：让学生查阅相关资料，了解橄榄球运动的历史和发展。
2. 评价：通过学生的参与度、表现和作业完成情况，评价学生对橄榄球运动的了解和兴趣。
第二章：橄榄球基本技巧训练一、教学目标1. 掌握橄榄球的基本传接球技巧。
2. 学会橄榄球的奔跑和定位技巧。
3. 培养团队协作和沟通能力。
二、教学内容1. 橄榄球传接球技巧。
2. 橄榄球奔跑和定位技巧。
3. 团队协作和沟通的重要性。
三、教学方法1. 讲解法：讲解橄榄球传接球技巧和奔跑定位技巧。
2. 示范法：教师进行示范，学生跟随模仿。
3. 小组练习法：组织学生进行小组练习，互相指导和交流。
四、教学步骤1. 讲解传接球技巧：讲解传接球的基本动作和要领。
2. 示范与模仿：教师进行示范，学生跟随模仿并进行练习。
3. 奔跑定位技巧：讲解奔跑和定位的技巧，并进行练习。
4. 团队协作练习：组织学生进行团队协作的练习，培养团队协作和沟通能力。
五、作业与评价1. 作业：让学生回家后练习传接球和奔跑定位技巧，并记录自己的进步。
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学期授课计划表
系（部）
科目体育与健康
班级
教师
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学期授课计划编写说明
课程名称体育与健康专业班级
2010至 2011学年第一学期
理论教学课时分配表
实践教学课时分配表
教学进程表
学期授课计划编写说明
课程名称体育与健康专业09级高职各专业班级09高职通用2009至 2010学年第二学期
理论教学课时分配表
篮球实践教学课时分配表
篮球教学进程表
注：各学期考试内容和评分标准见《教学大纲》
足球实践教学课时分配表
足球教学进程表
注：各学期考试内容和评分标准见《教学大纲》
乒乓球实践教学课时分配表
乒乓球教学进程表
注：各学期考试内容和评分标准见《教学大纲》
羽毛球实践教学课时分配表
羽毛球教学进程表
注：各学期考试内容和评分标准见《教学大纲》
健美操实践教学课时分配表
健美操教学进程表
注：各学期考试内容和评分标准见《教学大纲》
排球实践教学课时分配表
排球教学进程表
注：各学期考试内容和评分标准见《教学大纲》。