民族团结倡议书

什么是民族团结

民族团结是指各民族之间和民族内部的团结，即各族人民基于共同的利益，平等相待，友好相处，互相尊重，互相学习，互相帮助，为建设社会主义现代化国家而努力奋斗。

什么是民族平等

民族平等主要是指各民族不论人口多少，经济社会发达程度高低，风俗习惯和宗教信仰异同，在国家和社会生活的各个方面一律平等，都是祖国大家庭中的平等成员，都拥有同等的地位，依法享有相同的权利，履行相同的义务，反对一切形式的民族压迫和民族歧视。

民族一律平等的含义

一、 反对任何民族歧视和民族压迫。

二、 既反对大民族主义，又反对地方民族主义。

三、 国家尊重少数的风俗习惯。

四、 少数民族有使用本民族文字、语言的权利和自由。

五、 对于少数民族比较集中的地区实行民族自治政策。

六、 民族自治的行政单位有，民族自治乡、自治县（族）、自治州（暨）、自治区。

七、 各民族在政治上一律平等。

八、 国家反对任何形式的民族分裂活动。

九、 要求各民族在共产党的领导下，实现全国各民族的大团结，建立社会主义的民族大家庭。

我国的民族政策主要包括哪些内容

（1）民族平等和民族团结政策；

（2）民族区域自治政策；

（3）大力培养和使用少数民族干部政策；

（4）加快发展少数民族地区经济建设政策；

（5）积极发展少数民族教育文化事业政策；

（6）保障各民族使用发展语言文字政策；

（7）尊重少数民族风俗习惯政策；

（8）尊重少数民族宗教信仰自由政策；

（9）同少数民族上层爱国人士建立统一战线的政策；

（10）进行社会主义改造和民主改革的政策。

民族团结之歌

五十六朵鲜花共栽一个盆， 五十六棵翠竹共连一条根。 五十六个民族团结一条心， 就能把祖国建设得繁花似锦。 五十六窑砖瓦筑成一栋房， 五十六车矿石炼成一炉钢。 五十六个民族团结一条心， 就能把祖国建设得繁荣富强。

．中国的问题，稳定需要团结，压倒一切的是需要稳定。没有稳定的环境，什么都 搞不成。稳定需要团结，才能稳定。要使社会长期稳定。国家长治久安，离不开党与人民群 众钢铁般的团结。——邓小平

一、传承中华优秀传统文化。中华优秀传统文化是中华民族的瑰宝，是源远流长、博大精深的宝贵财富。我们要传承中华优秀传统文化，弘扬中华民族的优良传统和优秀品德，让中华文化的光辉继续发扬光大。

二、弘扬爱国主义精神。爱国主义是中华民族的传统美德，是中华民族的精神力量。我们要弘扬爱国主义精神，牢记国家利益高于一切，牢记民族利益高于一切，为了祖国的繁荣富强、人民的幸福安康，不怕牺牲，勇往直前。

三、培育社会主义核心价值观。社会主义核心价值观是我国特色社会主义道路的灵魂和指南针，是全社会共同遵循的价值准则。我们要培育社会主义核心价值观，弘扬社会主义核心价值观，使社会主义核心价值观成为全社会的行为准则和精神支柱。

四、倡导诚信守法的道德规范。诚信守法是社会公德和职业道德的基本要求，是市民、企业和社会组织之间应遵循的基本行为准则。我们要倡导诚信守法的道德规范，自觉遵守法律法规，自觉维护社会公德，树立正确的人生观、价值观和道德观。

五、传承中医药文化。中医药文化是中华民族传统医学的精华，是中华民族医药文化的瑰宝。我们要传承中医药文化，弘扬中医药传统文化的精髓和特色，发扬中医药文化的光辉，为中医药事业的发展和传承做出积极贡献。

六、弘扬科学精神。科学精神是人类文明进步的推动力量，是创新发展的源泉和动力。我们要弘扬科学精神，倡导敬业奉献、求实创新，培养自主创新的意识和能力，推动科学技术和文化艺术的蓬勃发展。

七、践行绿色生活方式。绿色生活方式是实现可持续发展的基本途径，是倡导节约资源、保护环境的生活方式。我们要践行绿色生活方式，倡导节约资源、保护环境，积极参与环保活动，倡导绿色低碳生活方式，为建设美丽我国作出自己的贡献。

八、弘扬民族团结精神。民族团结是中华民族生存和发展的重要基础，是社会稳定和和谐的根本保障。我们要弘扬民族团结精神，倡导尊重和包容，积极促进不同民族、不同宗教、不同文化的交流交融，维护国家的团结统一，促进各民族共同繁荣和发展。

渭干乡中心小学关于深入开展第32个

民族团结教育月活动的实施总结

渭干乡中心小学

2014年5月28日

渭干乡中心小学关于深入开展第32个

民族团结教育月活动的总结

今年五月是自治区第32个 “民族团结教育月”。为进一步加强我校民族团结教育工作，扎实有效地做好民族团结工作，深化和提高精神文明创建工作，创建平安校园、和谐校园。我县教育系统要求全县各学校，在第32个民族团结教育月到来之际，结合我校实际开展民族团结教育工作。现制定民族团结教育月活动计划如下：

一、指导思想：

以十八的精神为引领，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的民族政策，巩固和发展平等、团结、互助的民族关系。以深化马克思主义“五观”、“四个认同”、“三个离不开”教育为着力点，大力营造“加强民族团结、反对民族分裂、维护社会稳定”的浓厚舆论氛围，弘扬民族精神和时代精神，学习自治区、民族团结模范先进事迹。通过宣传教育，不断提高各族同志维护祖国统一、维护民族团结、反对民族分裂、全面推进和谐校园建设的政治觉悟，不断增强各族人民的向心力和凝聚力。

二、工作目标

通过深入开展民族团结教育活动，促进我校民族团结发展，使全校师生树立正确的民族观，提高教育教学质量，为继续开展教育质量再上新台阶奠定良好的基础。

三、工作重点

1、宣传民族团结教育的重要意义，使师生了解民族知识和风俗习惯。

2、将民族团结教育工作与学校教育教学等各项工作有机结合，开展丰富多彩教育教学课程建设和活动。

3、将民族团结教育内容作为学校办学特色及亮点，使之成为学校对外宣传的重要内容。

四、具体措施

1、主题

今年民族团结教育月活动的主题是，民族团结活动从我做起，把民族团结教育月活动与迎接和

贯彻落实中央新疆工作座谈会议精神结合起来。在民族团结教育月期间，进一步加强学校全体师生的马克思主义民族理论、党和国家民族政策的学习，重温《民族团结教育条例》，理论联系实际，通过学习进一步提高大家的马克思主义民族理论素养；进一步提高大家站在国家统一，民族和谐，社会稳定的政治高度来认识民族问题；进一步提高大家对“三股势力”危害的敏锐性和洞察力；立足本职，进一步提高大家维护文化安全的自觉意识。

民族团结手抄报

民族团结和祖国统一是促进各民族共同繁荣，是关系国家前途命运的重大问题。为了让我国各民族大团结的优良传统代代相传，让尊重民族、团结民族意识在少年儿童的心底扎下根，荥阳市第一小学针对学生的年龄特点，积极开展系列民族团结教育主题活动。

在本周的星期一至星期五下午，荥阳一小各班分别举行了“民族团结教育”主题队会活动。各中队辅导员精心设计，将民族团结教育和“我爱我的祖国”主题教育有效结合起来，使活动开展得有声有色。中队活动中，学生们各尽其才，通过朗诵、讲故事、唱歌、小品、爱国知识大比拼等形式进行生动活泼的体验式活动，在体验中领悟和增强了广大学生的民族团结意识。

与此同时，一小还开展“民族团结教育”手抄报比赛。学生们在自己班主任教师的指导下，经过自己的努力，制作出了一幅幅内容涉及少数民族风情、民族团结、伟大祖国60年巨大变化的手抄报，让学生体会到了民族团结教育的丰富内涵。

通过系列的“民族团结教育”活动，使学生不但了解了民族知识，而且深刻体会到，民族和睦相处，社会和谐共融的局面得之不易，要维护稳定大局，不能仅依靠口号和宣传，要切实有民族团结意识，从小应该自觉维护民族团结，作民族团结的友好使者。

“民族团结”主题队会方案

——金色阳光中队（五四班）

一、班队会目的通过“中华民族大家庭”主题班会，了解少数民族的各种风俗习惯。知道我国是一个团结友爱的多民族国家，从而产生对少数民族热爱的感情。

二、班队会准备1、将全班分成6个小组，分别收集6个少数民族风俗习惯的资料。2、认真准备编排小品、舞蹈、故事。3、准备两串塑料葡萄，一顶维吾尔族帽子，一幅日月潭的挂图，白族的小工艺品，中华人民共和国地图的拼图和《爱我中华》的录音带。

三、班队会过程

1、导入主持人甲：同学们，现在我们玩个游戏，在每个小组中都有一些拼图，现在请每个小组派出代表完成这幅拼图。