《大学生就业指导与求职技巧》

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大学生求职技巧的训练与指导

作者：周育山

来源：《职业教育研究》2009年第11期

大学毕业生是我国人才市场上所占比例较大的求职群体,他们的就业问题关系国计民生。大学生想要顺利找到工作,需要掌握一定的求职技巧。求职技巧是指求职者为谋取一份工作所做的必要准备及在求职过程中所采用的方式方法或所运用的技巧。它是体现求职者综合素质的一个方面,对求职能否成功起着至关重要的作用。

求职技巧的重要作用

求职技巧是大学毕业生综合素质的体现,它包括了大学生的多种能力和素养,比如,表达能力、应变能力、社交意识、时间观念和文明礼仪等等。掌握求职的方法与技巧,对保证学生初次求职免遭挫折、建立自信都具有重要意义。大学毕业生能否将这些技巧贯穿于整个求职过程,对求职成功与否起着至关重要的作用。

充分展现自我大学毕业生在填写个人简历、撰写求职信函、准备个人材料时应精心准备、讲究技巧,撰写出有说服力并能吸引招聘人员注意力的书面资料,充分展现自我。

完成自我推荐在求职过程中,无论是大学毕业生单方面发出书面材料,还是面试中与招聘单位双方的相互沟通,求职者都是在进行自我推荐。灵活运用求职技巧有助于求职者更好地进行自我推荐。

实现人—职匹配部分大学生从进入大学学习时就会开始自己的职业生涯规划,他们的目标很明确,就是要使自己的学业、职业不断地得到发展。他们不但在求职过程中,而且在入职以后,也不断地运用求职技巧,实现岗位转换、职位提升或行业跨转,达到人—职匹配,最终实现职业发展。

求职技巧的主要内容

一般来讲,求职的过程从准备材料开始,经过面试、笔试到最后录用。求职技巧在每一个环节中都有体现,主要有以下几个方面的技巧。 龙源期刊网

准备材料的技巧(1)求职信的写作技巧。求职信是针对特定的用人单位写的。求职信能集中显示求职者的个人特征(如性格要素、职业能力、与他人沟通的能力等)与求职意向。写好求职信是敲开职业大门的重要步骤。(2)撰写简历的技巧。简历并没有固定的格式,对于大学毕业生,一般包括个人基本资料、学历、社会工作、社会实践、课外活动、兴趣爱好、特长等。简历应针对特定的工作岗位而写。主要叙述求职者的客观情况,浓缩大学生活的精华部分,重点突出以下六个“卖点”:曾获的学术成果、曾获荣誉和嘉奖、专业课特殊技能、实习实践经历、曾参加校内活动或曾担任的职务、个人心态与性格。(3)发送E-mail的技巧。找到了合适职位后,利用发送E-mail投递简历是速度最快、成本最低,而且最方便的投递方式,但在发送过程中一定要注意一些细节性的技巧:注明申请的职位,如“应聘:某某职位”;格式简洁明了、重点突出,把用人单位最感兴趣及求职者精华的部分点出来;求职信不可省略;关键词很重要,方便用人单位通过搜索关键词来寻找符合他们条件的人选;应避免一份求职邮件抄送若干用人单位,要“一对一”投递;发送后要跟踪。

第２３卷第５期　２０１０年１Ｏ月　南京理工大学学报（社会科学版）　Ｊｏｕｒｎａｌ　ｏｆ　Ｎａｎｊｉｎｇ　Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ　ｏｆ　Ｓｃｉｅｎｃｅ　ａｎｄ　Ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ　Ｖｂｌ＿２３ＮＯ．５　０ｃｔ．２０１０　

大学生就业中求职技巧分析与指导　

张月铭，刘宇雷　

（南京航空航天大学就业指导服务中心，江苏南京２１００１６）　

摘要：对大学毕业生在求职中遇到的问题进行详细统计与分析，着重综述了求职技巧、制作　求职材料的意义和作用，及面试注意的问题，提出了求职技巧系统的训练方法及相关的工作经验。　关键词：综合素质；求职技巧；训练；指导　

中图分类号：Ｇ４７３．８　文献标识码：Ａ　文章编号：１００８—２６４６（２０１０）０５—１１７—０５　

由美国金融危机所引发的世界性经济危机，对我国经济领域造成一定影响，许多企业对在校大学生的　人才需求计划大大缩减，有的企业在高校中只作宣讲不招聘，…这在相当程度上影响大学生就业。那么，　

大学生在求职过程当中除了自身所具备的专业素质外，如何运用恰当的求职技巧，怎样突出个体的求职表　

现，在很大程度上能够帮助大学生脱颖而出，这就要求高校就业指导部门要积极加强大学生求职技巧的训　

练与指导。如果说就业岗位是一个理想的殿堂，求职技巧则是打开殿堂的钥匙，求职技巧的训练与指导就　是要使求职者正确地、有效地使用这把钥匙。　

一、求职过程中的主要问题和期望　

南京航空航天大学就业指导服务中心对２００８、２００９届毕业生工作进行总结分析形成白皮书，其中对　

本科毕业生和硕士毕业生在求职中遇到的主要问题和期望学校就业指导机构提供的服务进行问卷调查，分　

析如下：　１．主要问题　相当一部分同学发现（或担心）自己在求职过程当中的期望过高、缺乏求职技巧、对就业流程和相关　

制度不了解（见表１、表２）等，需要引起足够的重视。　

表１　本科毕业生在求职中遇到的主要问题　

２００８届毕业生　２００９届毕业生　问　题　百分比　问　题　百分比　对各用人单位不太了解　６０．６　对用人单位不了解　５２．９　不清楚自己适合什么样的工作　４４．４　不清楚自己合适什么Ｔ作　４５．７　获取就业信息的渠道不通畅、不充分　３８．０　缺乏求职技巧　３１．１　期望值过高　３１．６　获取就业信息的渠道不充分　３０．６　

大学生就业指导课程心得体会800字（通用9篇）

大学生就业指导课程心得体会 篇1

大学生求职，实际就是求职信息传播，就是大学生通过书信、上网、登门或引荐等渠道，向可能的聘用单位，表达欲求任职的意愿。我们大学生成功求职主要有以下四个方面：

第一、自己首先是合格的大学毕业生也就是说，自己本身是有用之才。

一是要有过硬的专业知识和技能；

二是要具备较强的敬业爱岗和开拓进取精神；

三是要具有巨大的发展潜力。

第二、能够较准确地找到自己与聘用单位的共同点。即自己的志向、知识、能力、特长、兴趣、爱好等与聘用单位有共同之处。

一要认清自己，个人离自己最近，然而最难以认清自己；

二要下番功夫，认真搜集、分析和利用聘用信息。同时，眼界还要放宽些，不宜局限于某个行业或某个单位，以增加成功机率。

第三、要具备一定的求职技能。尽管求职技能多种多样，错综复杂，但对大学生而言，最常见和最主要的技能就是“两会”：

一是会写自荐书信，写出的自荐书信能扬长避短，重点突出，简明扼要，措辞巧妙、精辟，能引起阅读者的重视等；

二会说话，面对聘用单位的人员说话时，能够心不慌、脸不红，知道哪些该说、详说，哪些改回避、简谈，说话当中能给人以诚实、谦虚、稳重和成熟之感等。

第四、要有一定的抗干扰能力。干扰大学生正常求职的因素，目前还不少。如不正之风，设骗欺诈，信息泛滥等等。

因此，大学生成功求职，还应具备抗干扰能力。抗干扰能力当中，最重要的有两项：

一是能够较准备地鉴别信息的真伪，防止上当受骗；

二是能够捕捉最佳决策时机，防止因脚踏两只、三只船等丧失最佳机遇。然而我们大学生总会陷入几个就业心理误区：

误区一：自我期望值过高。

误区二：过多的物质要求。

误区三：迷恋大型企业。误区四：追求热门职业。大千社会，无奇不有，作为在校大学生，我们应做好心理准备。坚信“天生我才必有用”的信念，从零做起，从基层做起，最终定能在社会上找到自己的位置。

《大学生就业指导》课程教案

一、课程简介

二、教学目标

1. 使学生了解当前就业形势和就业市场的变化，认识到职业生涯规划的重要性。

2. 培养学生正确的就业观念，提高自我认知和职业定位能力。

三、教学内容

1. 职业生涯规划：如何确定职业目标，进行职业分析，制定职业发展计划。

2. 就业市场分析：了解行业动态，分析就业市场趋势，把握就业机会。

4. 面试技巧：学习面试礼仪，提高沟通能力，应对面试中的各种问题。

5. 职场素养：培养团队合作精神，提高职场适应能力，树立正确的职业道德观。

四、教学方法

2. 案例分析：分析成功求职案例，让学生从中汲取经验教训。

3. 小组讨论：分组讨论职场话题，培养学生的团队协作能力和沟通能力。

4. 角色扮演：模拟面试场景，让学生亲身体验面试过程，提高面试技巧。

5. 职场体验：组织学生参观企业，了解企业文化，提前感受职场氛围。

五、教学评价

1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和讨论情况，评价学生的参与程度。

2. 求职作品：评价学生制作的简历和面试表现，考察学生对求职技巧的掌握程度。

3. 课后反馈：收集学生的课后心得体会，了解课程对学生的帮助程度。

4. 职场实践：跟踪调查学生在实习或就业后的表现，评价课程对学生职场竞争力的提升作用。 六、课程安排

1. 职业生涯规划（2课时）

1.1 职业目标的确定

1.2 职业分析

1.3 职业发展计划

2. 就业市场分析（2课时）

2.1 行业动态了解

2.2 就业市场趋势分析

2.3 就业机会把握

3.2 突出个人优势

3.3 提高求职竞争力

4. 面试技巧（2课时）

4.1 面试礼仪

4.2 沟通能力提高

4.3 应对面试问题

5. 职场素养（2课时）

5.1 团队合作精神培养

5.2 职场适应能力提高

5.3 职业道德观念树立

七、教学资源

1. 教材：《大学生就业指导》

2. 案例素材：成功求职案例、行业现状分析报告 3. 简历模板：提供多种简历模板供学生参考