教师个人成长总结 第1篇
时间过得真快，一转眼踏上工作岗位已经五年了，从初出茅庐的大学生到现在，我成长了许多，无论在教学和学生管理方面都积累了不少经验。一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。下面是本人的教学经验及体会：
1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
（1）课前准备：备好课。
①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
（2）课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
2．要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。
我现在带两个班的数学教学工作，而数学每个班中的后进生肯定存在，给我的课后辅导工作带来了很大的难度。因此我在班级中设置“中组帮”的活动：将一个班级的学生分为八个大组，一个大组长和一个中组长，这两个人齐心协力管理好六个组员的各方面，每个中组中分配一个后进生，进行重点帮助。一个学期下来，效果还是不错的。当然这其中还有许多待改进的细节，希望在学期这一方法能更完善，实现优生带后进生的好效果。
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浅谈如何成长为一名优秀的美术教师
作者：周淑华
来源：《文艺生活·文海艺苑》2015年第05期
摘 ; 要：众所周知，美术教师同其他学科的教师一样，都希望自己的教育对象——学生能虚心地听取自己的教导，希望自己能成功的驾驭课堂，能取得学生真诚的尊敬和充分的信赖，能建立融洽的师生关系，更有效地发挥教师主导作用，出色地完成教育教学任务，成为一名优秀的教师。但优秀教师不是一朝一夕所能成长起来的，它有赖于教师本身的修养和长期的教育教学实践。
关键词：职业教育;优秀;美术教师;道德品质;专业技能
中图分类号：G633.955 ; ; ; ;文献标识码：A ; ; ; ;文章编号：1005-5312（2015）15-0266-02
全国职业教育工作会议2014年6月23日至24日在京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平就加快职业教育发展作出重要指示。他强调，职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，是广大青年打开通往成功成才大门的重要途径，肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责，必须高度重视、加快发展。因此，职业教育同当前社会发展相适应，培养21世纪各类专业技术人才，是我们全体教育工作者，也是我们全体职业美术专业教育工作者义不容辞的任务。
众所周知，美术教师同其他学科的教师一样，都希望自己的教育对象——学生能虚心地听取自己的教导，希望自己能成功的驾驭课堂，能取得学生真诚的尊敬和充分的信赖，能建立融洽的师生关系，更有效地发挥教师主导作用，出色地完成教育教学任务，成为一名优秀的教师。但优秀教师不是一朝一夕所能成长起来的，它有赖于教师本身的修养和长期的教育教学实践。下面就“优秀教师的成长”浅谈个人的意见，仅供大家研讨。
一、必须具有崇高的理想和良好的思想品德
人民教师是塑造人类灵魂的工程师。作为美术教师，首先应该立志献身于党的教育事业。青少年喜欢模仿，电脑美术班的学生尤为喜欢模仿专业教师，这是学生“向师性”所决定的。美术教师的思想行为、道德品质，对待周围事物的态度，都直接影响着学生的思想、行为和道德情操。因此，老师无论何时何地待人处事都要以身作则。俗语道：“表率的作用是无声的命令。”“其身正，不令而行。”美术老师本身崇高的理想就能潜移默化地培养学生愿为美术教育事业奋斗终身的理想。美术老师上课如果不安于教学，上课接听手机、玩微信，学生也就可能会分心。老师如作风疲遢、迟到、早退、厌教，学生也就可能旷课、逃学、厌学。
第 1 页 共 36 页 教师个人成长故事
教师个人成长故事（通用16篇）
故事是指在现实认知观的基础上，对其描写成非常态性现象。是文学体裁的一种，侧重于事件发展过程的描述。强调情节的生动性和连贯性，较适于口头讲述。下面是本店铺为大家整理的教师个人成长故事，仅供参考，欢迎大家阅读。
教师个人成长故事 1
从平时的课堂教学到一次又一次的比赛课，我所做的就是积累、沉淀，努力把每一节课都当成示范课去准备、去执教;更要争取每一次赛课的机会，敢想、敢争、更不怕失败。记得每次赛课前的一段时间，我总是在忙完学校事务后，回家备课，反复读课文，找寻文章的奥秘，找寻如何让学生融入文本的途径，然后将教学过程写下来。
第二天，先到自己班级上课，然后再匆忙赶到试讲班级上课，利用大课间、第三节课时间，学校领导及教研组教师再针对我上课存在的问题进行讨论和指导。中午的时间我也丝毫没有浪费，抓紧时间消化，修改教学设计和课件，晚上回去再备课。毫不夸张地说，每天夜里我都是在备课状态下睡着的，一觉醒来，接着流程往下过，第二天再上、再改、再上，往往一节课背后我最少要重复这样的流程8遍，有时还要面临大改大动。此时我觉得自己最大的进步就是不觉得这是苦了，而是一种自虐式的享受，虽然身体上是累的，但上课的过程是享受的。特别感谢学校领导对我工作竭尽全力的支持，还有许多参与评课教师的悉心指导!我想，一节成功的课背后不是你一个人的努力， 第 2 页 共 36 页 而是很多人的默默付出。在一路上课赛课的过程中，回头看看，发觉自己在不经意间成长了不少!感谢这样的经历，让我更加走近孩子的世界，也让我更加爱语文、爱生活。在教学的路上且行且歌，绽放最美的自己!
教师个人成长故事 2
如果说班主任工作还算得心应手，那教导处的工作则让我手忙脚乱。本学期因为工作角色的转变，感觉工作量陡然间增加了几倍，纷繁复杂的教导处工作让我感到茫然忙碌。每天的生活用披星戴月来形容一点也不为过。开学初，我的电脑上贴满了便利贴，记满了每天要做的工作;每次去胡校长办公室，我都恨不得拿着手机录音，生怕错过哪些内容而耽误了工作;只要是有机会遇到各校的同行，都会不由自主的谈起工作经验、感受、得失。在教导处工作的日子里，我又是幸运的，因为我遇到了率先垂范、善解人意的领导，从他们身上，我学会了公平公正的管理胸怀、以人为本的管理情感、关注细节的管理方法、追求完美的管理境界;遇到了一群拥有大爱的教师，与他们的研讨中我真实地接触了各个学科的教学，习得了方法也发现了问题。同时也让我更多的体验了老师们真实工作中的忙碌和有令则行的质朴与可爱。我学会了换位思考和理解宽容，懂得了工作不仅仅是去布置任务，而是要站在各种角度去思考操作中的困难及解决困难的方法。我想，只有这种把自己定位于服务于大家的角色位置上，才可以真正实现自身的价值，赢得大家的信任。
理论新探 文艺生活ＬＩＴＥＲＡＴＵＲＥ ＬＩＦＥ ２０１５一Ｏ５ 浅谈如何成长为一名优秀的美术教师 周淑华 （泉州德化职业技术学校，福建泉州３６２５００） 摘 要：众所周知，美术教师同其他学科的教师一样，都希望自己的教育对象——学生能虚心地听取自己的教导，希望自 己能成功的驾驭课堂，能取得学生真诚的尊敬和充分的信赖，能建立融洽的师生关系，更有效地发挥教师主导作用，出色 地完成教育教学任务，成为一名优秀的教师。但优秀教师不是一朝一夕所能成长起来的，它有赖于教师本身的修养和长期 的教育教学实践。 关键词：职业教育；优秀；美术教师；道德品质；专业技能 ， 中图分类号：Ｇ６３３，９５５ 文献标识码：Ａ 文章编号：１００５—５３１２（２０１５）１５—０２６６—０２ 全国职业教育工作会议２０１４年６月２３日至２４日在京召 开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平就加快职 业教育发展作出重要指示。他强调，职业教育是国民教育体系和 人力资源开发的重要组成部分，是广大青年打开通往成功成才 大门的重要途径，肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进 就业创业的重要职责，必须高度重视、加快发展。因此，职业教育 同当前社会发展相适应，培养２ｌ世纪各类专业技术人才，是我 们全体教育工作者，也是我们全体职业美术专业教育工作者义 不容辞的任务。 众所周知，美术教师同其他学科的教师一样，都希望自己的 教育对象——学生能虚心地听取自己的教导，希望自己能成功 的驾驭课堂，能取得学生真诚的尊敬和充分的信赖，能建立融洽 的师生关系，更有效地发挥教师主导作用，出色地完成教育教学 任务，成为一名优秀的教师。但优秀教师不是一朝一夕所能成长 起来的，它有赖于教师本身的修养和长期的教育教学实践。下面 就“优秀教师的成长”浅谈个人的意见，仅供大家研讨。 一、必须具有崇高的理想和良好的思想品德 人民教师是塑造人类灵魂的工程师。作为美术教师，首先应 该立志献身于党的教育事业。青少年喜欢模仿，电脑美术班的学 生尤为喜欢模仿专业教师，这是学生“向师性”所决定的。美术教 师的思想行为、道德品质，对待周围事物的态度，都直接影响着 学生的思想、行为和道德情操。因此，老师无论何时何地待人处 事都要以身作则。俗语道：“表率的作用是无声的命令。”“其身 正，不令而行。”美术老师本身崇高的理想就能潜移默化地培养 学生愿为美术教育事业奋斗终身的理想。美术老师上课如果不 安于教学，上课接听手机、玩微信，学生也就可能会分心。老师如 作风疲遢、迟到、早退、厌教，学生也就可能旷课、逃学、厌学。 人民教师担负着把下一代培养成德、智、体、美、劳全面发展 的社会主义建设者的任务，而美术教师理所当然地担负着“美 育”的教育任务。要完成历史赋予我们的重任，就应该牢记党的 宗旨，以正确的美术观及其美得艺术现象来引导和帮助学生，同 时还应该以自己美好的作品给学生示范和启发。这样，学生眼里 的老师才将是“神圣”美好的。 二、必须具有较高的专业理论知识和技能 职业学校担负着直接为当地社会经济发展培养合格的各类 初中级专业人才的重任，具有较高的实践性。这也是职业学校的 一大特色，是它有别于普通教师之所在。为此要求职业学校的美 术教师应具有较高的专业理论知识和扎实、熟练的专业技能，只 ２６６ 有这样，才能在整个教学过程中谆谆引导，深入浅出，去粗取精， 画龙点睛地进行有声有色地传授，避免呆板教学。教师在作画示 范或是指导学生修改作品，以及从画在纸上的初稿到使用软件 ＰＨＯＴＯＳＨＯＰｋ３ＤＭＡＸ＼ＣＯＲＥＬＤＲＡＷ等美术软件完成最终效果 图，都应掌握高超的技能，才能更佳到位的表现作品。培养学生 浓厚的学习兴趣。如：设计包装效果图，要引导学生了解包装盒 结构特点、包装产品的特．性；设计广告要了解广告对象的特征性 能；画山水花鸟，可以引导学生领会大自然的美、祖国山河的壮 丽；画青松，可以引导学生学习松树刚劲有力、坚如磐石的气质 ……同时，还要因人而异，因材施教，根据学生的美术基础，个人 心理特点，采用不同的技法，给予示范指导，使学生真正学有所 得，从而逐渐实现我们的培养目标。这样的美术教师才能赢得学 生的信赖和敬佩。 三、必须具有过硬的课堂教学基本功 课堂教学时教学工作的中心环节，是解决教与学这一对矛 盾的主战场。那么，如何发挥教师的主导地位，学生的主体作用， 即在课堂里，教师得生动，学生得主动，从而收到良好的教学成 果呢？我想应该做到以下几点。 （一）目的明确 教师应先领悟每一课堂的教学意图，明确教学目的，这是搞 好一堂课教学的关键。在明确教学目的前提下，还得熟悉教材， 了解学生的基础，制订好教学计划，认真做好课前的准备（如教 案、素材、课件、范图等）以及教学方法的考虑。这样才能正确地 传授教学内容，选择得当的教学方法，使得课堂教学教得生动、 活泼，学得主动、积极。 （二）仪表端庄 教师是教育者，是学生学习的榜样。因此，平时就要注意自 己的仪容仪表，课堂上更应如此。仪表端庄是给学生的第一印 象，美术教师更应该特别注意，应坚决克服生活上，特别是着装 上较不讲究的那种所谓的浪漫注意现象。应做到仪容仪表端庄 大方，态度严肃认真，言语亲切，举止从容而又准则，不轻率放 纵，如此才能给学生留下美好的印象。 （三）语言生动 教师良好的表达能力，有时甚至比专业知识更重要。教师讲 课、说话要简洁清楚，通俗易懂，生动活泼，富于感情，并要联系 学生已学得知识和经验，激励学生去探索、去求知。作为美术老 师，不但要画好画，还应该注意锻炼自己的口头语言表达能力， 只有用生动的语言来讲教材内容，传授技能，
