作文大赛活动方案封面

厨艺大赛活动方案

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俗话说“民以食为天”饮食是人们日常生活中必不可少的一部分，如今，随着经济的飞速发展，人们的生活节奏也愈来愈快，高节奏的生活形态，使人们越来越不注重对自身的饮食要求，家庭做饭的机会越来越少，“只闻路边酒店饭菜香，不识家里厨房油盐少”的现象也越来越普遍。因此，本次常州电视台举办的民星厨艺大奖赛将通过比赛，全面展现家庭厨艺的乐趣和魅力，推广健康饮食理念；搜罗无限创意，寻找“家”的味道，突出趣味性、参与性、家庭性和创新性。展现常州民俗及家庭文化，体现家庭的凝聚力。

此外，本次大奖赛都是在周末举办，有利于家庭带着孩子一起参赛，这一举措既可以起到增进家庭融洽的效果，又可以培养孩子的动手能力。也为创建和谐家庭，和谐城市，和谐社会做出贡献。

主办单位：常州电视台

冠名单位：

一、 大赛名称：“×××杯”民星炒翻天厨艺大赛

二、 大赛主题：健康饮食 和谐家庭

三、大赛宗旨：“丰富市民生活，发掘厨艺高手，弘扬美食名片”。

三、 比赛时间：待定

四、 大赛地点：××品牌厨柜门店

五、 参赛对象：全体市民家庭

六、 报名时间：5月下旬起 七、 参赛方式：参加的选手以家庭为单位，组成2~3人小组，并且选出1名队长。

八、 报名方式：

1、参加的选手需提供下列资料

（1）参加人员的资料。表格在报纸上刊载或在指定地点领取。

（2）参赛菜肴情况，包括名称、制作说明，最好配上菜肴的彩色照片。

2、选手可通过信件、邮件等方式参加报名：

（1）来信可寄至“×××杯”民星炒翻天厨艺大赛组委会”，信封下角注明“厨艺大赛”。

（2）邮件可发至大赛指定信箱（待定）

（3）也可来大赛指定地点现场报名。

九、 实施程序及时间安排：

1、 海选（初赛）：

比赛形式：海选开始后，将由大赛评委团，根据选手报名时提交的菜品说明选择初赛入围选手，每双周选出6组家庭。（共2周，12组入围家庭，每月分两次比赛，每次取一个冠军。）

作文比赛活动方案（精选14篇）

作文比赛 篇1

一、比赛目的：

为传承和发扬中国书法的历史文化，激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情，进一步引起学生对书写的高度重视，培养他们正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，从整体上提高学生的书写质量，让学生从小就练就一手好字，受益终生。

二、比赛要求：

(一)参赛对象：二至六年级学生。

(二)参赛字体：硬笔楷体。

(三)参赛要求：

二年级用铅笔，三至六年级学生须用钢笔(黑色)书写。学校统一发放试卷。参赛者只需带书写工具和垫纸即可;参赛者须用学校统一制定的书写纸书写，一格一字，并在参赛纸的方框栏目内按要求填写好自己的姓名、性别、所在年级、班级;参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲。

三、比赛方式：

(一)全员参与。

(二)各班统一上交教导处，批阅小组进行等级评定。根据书写质量每班再选出优秀作品进行展览，优秀者推荐参加更高一级的考级比赛。

(三)学校统一组织比赛地点：各班教室

四、评比要求：

(一)大赛作品必须以规范、标准的楷体字书写。若出现不规范的字及错字自动降低最低等级。

(二)按年级评选出优秀作品若干件进行展示。

(三)根据学生的书写质量每个年级评选出三个班级授予“书法特色班级”称号。

五、比赛时间：

前进校区：周二下午第一节课; 昆河校区：周三下午第一节课。

六、奖项设立：

A、B、C三个等级。

七、评委：

组长：马冬梅

副组长：邬浩、王莉莉、席红梅、

孙胤胤、梁海娟

组员：书法活动小组全体成员及部分语文老师

作文比赛活动方案 篇2

一、活动目的

为进一步丰富校园文化生活，倡导时尚、健康的生活方式，展示我校师生积极向上的精神风貌，决定在全校师生中开展健身月比赛活动。

二、组织机构

组委员会：

组长：

副组长：

委员：各班主任体育老师

三、活动内容及参赛办法

1、本健身月分广播操、跳绳、踢毽子和拔河四项内容，以班级为单位组织参加。(各项规程见附件)

Seeing oneself is not, the door of all goodness.简单易用 轻享办公（页眉可删）

中学英语作文大赛活动方案

一、活动宗旨

英语写作水平是学生英语综合运用能力的集中体现，在中高考中占有十分重要的地位。为了提高全体学生对英语写作的认识与兴趣，为学有所长者提供展示才能的机会，为参加各层次的英语能力比赛选拔人才，为教师加强个别辅导和提高教学成绩创造机会，落实并彰显我校第二课堂活动特色，特举办我校第四届学生英语作文比赛。

二、参与对象

本校全体初、高中学生。

三、比赛规则

1、活动本着“自由思想，明白表达，独立完成”的原则。各年级老师针对本年级学生实际情况确定写作主题或体裁，要求内容健康，积极向上，写出自己的'真情实感。

2、每人在规定期间内现场完成一篇全英文写作，要求作品必须原创，杜绝抄袭，字数不少于150字（初中组）或300字（高中组）。 四、奖励方法

1、本次活动要求各班学生人人参与，之后每班选拔5名优秀选手代表班级参加现场作文比赛，由年级统一评比，设奖比率为一等奖20%， 二等奖20%，三等奖20%，优秀奖若干名。

2、本次比赛活动由新世界康桥赞助，提供技术指导与奖状奖品。届时将在学校报告厅举行金岸中学第四届“康桥杯”英语作文大赛颁奖典礼暨英语沙龙。

3、组织部分优秀学生作品代表学校参加“第九届奥林匹克杯全国英语作文大赛”。获奖学生及指导老师均会获得相关荣誉奖励。

五、日程安排：

1、20__年3月26日（第七周星期三）各班动员学生积极参加第四届“康桥杯”英语作文大赛，并组织学生参加班级的英语写作选拔赛，以确定代表班级参加学校第四届英语作文现场比赛的选手名单。

2、20__年4月2日（第八周星期三）每班选派5人于下午5:10---6:00在报告厅参加现场英语写作比赛，由科组统一装订后分发年级老师交叉评分（采用二评，初中15分制，高中25分制）。 3、4月9日（第九周星期三）各年级组统计比赛成绩，确定获奖等次，并将作文及名单汇总于科组整理备奖。

作文比赛活动方案（精选30篇）

作文比赛 篇1

一、指导思想：

为贯彻落实全国亿万学生阳光体育运动，主动践行“健康第一、幸福生活一辈子”的现代健康理念，全面实施《国家学生体质健康标准》，大力加强学生的体质健康工作，切实提高我校学生的健康素质，根据我校实际情况特制订本方案。

二、活动主题：与祖国同行、享受跑步快乐。男女3000米比赛。

三、组织机构：

1、比赛组织机构

组长：

副组长：

成员：

2、比赛实施小组

组长：

成员：

四、比赛时间及过程：

1、比赛时间：20xx、11、22下午2：00四——六年级冬季长跑比赛。

2、比赛地点：大堤

3、比赛规程：

（1）、四——六年级每班选出男女各5人参加比赛。

（2）、按成绩男女前5名发奖。

五、各点裁判员和工作人员安排：

起点裁判：

终点裁判：

终点记录：

后勤保障：

卫生保健： 比赛协调：

六、安全保障和要求：

1、比赛的安全保障由各教室领导负责。

2、医疗保障及学生的突发事件由学校医务室王志艳负责。

3、比赛前后统一整队带进操场，不许就地解散。

4、各教室领导和配班教师切实负起安全责任，要密切关注学生的各种不适应现象。

5、各点工作人员和裁判员要密切关注学生情况，发现问题要及时和相关人员取得联系并报告学校领导。

6、学校安排车辆以便随时应对突发事件。

作文比赛活动方案 篇2

一、活动目的

书写是学生学习中必不可少的一项练习，我校语文组结合课程标准中提出的“养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁”的要求，同时为了使学生重视写字练习，大面积提高写字教学质量，培养学生“规范写字、写漂亮字”的良好习惯，提高我校学生的书写能力，德育处决定举行全校性写字比赛。

二、比赛形式

比赛分为铅笔字、钢笔字两类，现场书写参赛作品。

三、比赛时间

初赛：20xx年11月6日（星期三）班会课时间。

决赛：20xx年11月7日（星期四）下午。

四、比赛地点