2025年春学期苏科版初中数学八年级下册教学进度表
周次 时间 教 学 内 容 周课时数 备注
1
2.13——2.14 开学第一课
第7章 数据的收集、整理、描述
7.1 普查与抽样调查 2
2
2.17——2.21 7.2 统计表、统计图的选用
7.3 频数和频率 5
3 2.24——2.28 7.4 频数分布表和频数分布直方图 5
4 3.03——3.07 本章复习与测试 5
5
3.10——3.14 第8章 认识概率
8.1 确定事件与随机事件
8.2 可能性的大小 5
6 3.17——3.21 8.3 频率与概率 5
7 3.24——3.28 本章复习与测试 5
8
3.31——4.03 第9章 中心对称图形——平行四边形
9.1 图形的旋转 5 清明节
4.04——4.06 9.2 中心对称与中心对称图形
9
4.07——4.11 9.3 平行四边形
9.4 矩形、菱形、正方形 5
10 4.14——4.18 9.5 三角形的中位线 5
11 4.21——4.25，4.27 本章复习与测试 6 周日上班
12 4.28——4.30 期中复习、期中测试 3 劳动节
5.01——5.05
13
5.06——5.09 第10章 分式
10.1 分式
10.2 分式的基本性质 4
14
5.12——5.16 10.3 分式的加减
10.4 分式的乘除 5
15
5.19——5.23 10.5 分式方程
本章复习与测试 5
16
5.26——5.30 第11章 反比例函数
11.1 反比例函数
11.2 反比例函数的图象与性质 5 端午节
5.31——6.02 17
6.03——6.06 11.3用反比例函数解决问题
本章复习与测试 4
18
6.09——6.13 第12章 二次根式
12.1 二次根式
12.2 二次根式的乘除 5
19
6.16——6.20 12.3 二次根式的加减
1 苏教版八年级数学下册 第10章10.4分式的乘除提优练习1
1、(2018・江西)计算(﹣a)²·ba²的结果为（ ）
A. b B. ﹣b C. ab D. ba
2、(2019·商河县二模)化简m²＋mnm－n÷mnm－n的结果是（ ）
A. m＋nn B. m²m－n C. m－nn D.m²
3、计算（a－bb）²·ba²－b²的结果是（ ）
A. 1b B. a－bab＋b² C. a－ba＋b D. 1b（a＋b）
4、化简：
(1)(2019・吉林) y2x²·xy＝ ；
(2)(2019·江西改编) 1a÷（﹣1a²）＝ ；
(3)(2019・济南历下区一模) 1a－2÷aa²－4＝ ；
5、已知a米布料能做b件上衣，2a米布料能做3b条裤子，则一件上衣的用料是一条裤子用料的 倍.
6、计算：
(1)(2017・连云港) 1a²－a·a－1a （2）(2019·徐州) x²－16x＋4÷2x－84x
(3)(2019・济南历下区一模) x²－2x＋1x²－1÷x²－xx＋1
（4）2x－64－4x＋x²÷3－x（x－2）（x＋3）
2 8、x＋3x－3÷x＋5x－4有意义的x值是（ ）
A.x≠3，且x≠﹣5 B.x≠3，且x≠4
C.x≠4，且x≠﹣5 D.x≠3，且x≠4，且x≠﹣5
9、若分式x²－y²ax－ay÷（x＋y）²a²x＋a²y的值等于5，则a的值是（ ）
A.5 B.﹣5 C. 15 D.﹣ 15
（完整版）沪教版小学数学教材大纲.doc
小学
一年级（一）
一、 10 以内的数
说一说
分一分
数一数
几个与第几个
比一比
数射线
二、 10 以内数的加减法
分与合
加法
讲讲算算（一）
减法
讲讲算算（二）
加与减
看数射线做加、减法
10的游戏
连加、连减
加减混合
三、 20 以内的数及其加减法
11— 20 的数
十几就是十和几
20以内数的排列
加减法（一）加
减法（二）讲讲
算算（三）加进
来、减出去数墙 四、识别图形
物体的形状
五、整理与提高
分彩色图形片
推算
比较
加倍与一半
大家来做加法
大家来做减法
组算式
数学游乐场
一年级（二）
一、复习与提高
20以内数的加减法复习
计算游戏
比一比
二、 100 以内数的认识
十个十个的数
认识 100
百以内数的表示
百以内数的大小比较
小练习（一）
认识人民币
三、时间的初步认识（一）
认识钟表
几时、几时半
四、 100 以内数的加减法
两位数加减整十数
两位数加减一位数
两位数加两位数 两位数减两位数
连加、连减及加减混合
小练习（ 2）
五、几何小实践
左与右
上、中、下、左、中、右
长度比较
度量
线段
六、整理与提高
百数表
两位数加减法复习
交换
各人眼中的20
小练习（三）
二年级（一）
一、复习与提高
两位数加减法的复习
加与减
巧算
方框里填几
二、乘法、除法（一）
乘法引入
看图写乘法算式
倍
10的乘法
5的乘法
2的乘法
4的乘法
8的乘法 2、 4、 8 的乘法之间的关系
分一分与除法
用乘法口诀求商
几倍
被除数为0 的除法
小练习（一）
三、统计
统计表初步
条形统计图（一）
四、乘法、除法（二）
7的乘、除法
3的乘、除法
6的乘、除法
9的乘、除法
3、 6、 9 的乘、除法之间的关系
“九九”——乘法口诀表
看图编乘、除法问题
分拆为乘与加
有余数的除法
有余数除法的计算
小练习（二）
8.4 分式的乘除(第2课时)
自主学习
1．计算：（1）2422mmmm （2）448424222•aaabbaaba （3）96322aaaa
2.在计算bba1•时，小明： bba1•=a1=a；小丽：bba1•=a.b1 .b1=2ba
你怎样判断是小明的做法对，还是小丽的做法准确？
3.你会计算pqqpmn.吗？
探究活动
例一．计算：（1）•2223263abbaabba （2）)3)(2(9)2(966322•aaaaaaa
练习：（1）432)()()(abacbabc• （2）512512510252222•aaaaaaaa
例二．计算：（1）1aaaaa21122 （2）)2(121yxxyxyxx
(3) xxxxxxxxx416)44122(2222 练习： （1）)225(23xxxx (2)96121311222•xxxxxxx
小结：与分数混合运算类似，分式的加，减，乘，除混合运算的顺序是：先乘除，后加减。如有括号，则先实行括号内的运算。
例三．先化简，再求值：（1）121)11(1222xxxxxx，其中x=-3。
（2）2222222222)(2)(.bacbabaabcbaabaacaba。其中3,2,1cba。
课堂练习
1.计算：
（1）yxxyxyxxyxxy•2222)( （2）)11)(111(2aa （3）)21(22xxx
2.先化简，再求值：xxxxxxxxx24912322222•，其中2x。
反思总结 8.4 分式的乘除(第2课时) 达 标 自 测
