1 高三地理 大洋洲与两极地区 教学案
【课前预习案】
（一）大洋洲区域定位与基础知识分析：
1、读图标注120°E、150°E、20°S、南回归线、30°S、40°S等经纬线。
2、标注塔斯马尼亚岛、大堡礁、印度洋、太平洋。大洋洲岛屿众多，按成因分类并举例说明。
3、综述澳大利亚的地理位置
①位于低纬度，南半球，东半球 ②西临太平洋，东临大西洋 ③受东南信风、副热带高压与西风带的影响④西侧受寒流影响，东侧受暖流影响⑤位于印度洋板块内部，地壳比较稳定
3、读图标注悉尼、堪培拉、墨尔本、珀斯等城市。
4、读图标注大分水岭，墨累河，大自流盆地和艾尔湖。
5、描述澳大利亚的地形特点与北美洲的区别？大自流盆地的地质构造类型？（向斜）
6、标注澳大利亚气候类型的分布及成因
（二）两极地区区域定位及基础知识分析：
1、读北冰洋图，标注0、180、经线和北极圈并标注北极圈穿过的国家。
2、标注亚洲、欧洲、北美洲、格陵兰岛、北冰洋、太平洋、巴伦支海、白令海峡。 2 3、读南极洲图，标注0、180、30W、130E、60W、120E等经线，南极圈等纬线。
4、标注南美洲、大洋洲、非洲、太平洋、大西洋、印度洋、德雷克海峡、南极半岛、文森峰。
5、简析南极地区比北极地区更寒冷的原因？
①南极大陆海拔高；②南极是陆地降温快；③南极冰雪覆盖面积更大，反射率高；④南极极昼天数比北极短；⑤西风漂流是寒流并阻挡了热量的交换
【课堂探究】
1、（2012·高考浙江卷)澳大利亚是世界上主要的铁矿石生产国和出口国。图1为澳大利亚部分区域示意图，图2为该国铁矿石出口国家和地区的构成图，图3为图1中①～③三地的气候统计图。读图，回答下列问题。
(1) 简述澳大利亚的地形特征。(4分)
(2) 说明①、③两地的多雨季节并分析其成因。
(3) 比较②地和③地水资源的异同点。
3 (4) 描述澳大利亚铁矿石生产和出口地的地理分布，评价其铁矿石出口的优越条件。
第2讲
以种植业为主的农业地域类型
最新考纲 主要农业地域类型的特点及其形成条件。
思维导图 考纲解读 1.识记季风水田农业和商品谷物农业的生产特点及其形成条件。2.理解季风水田农业和商品谷物农业的区位因素。3.会分析、评价不同地区以种植业为主的农业地域类型的生产条件。
微专题一 季风水田农业
1．主要分布：亚洲季风气候区。
2．作物：以水稻为主。
3．区位条件
4．生产经营特点 特点 缘由 进展措施
小农经营 以家庭经营为主，人均耕地少，每户耕种的田地很少 适度规模经营(集约经营)
单产高、商品率低 精耕细作，单产高，但由于生产规模小，人口多，所产稻谷以自给为主 把握人口数量
机械化和科技水平低 田地规模小，经济水平低，劳动力丰富，机械化水平低，农业生产主要靠传统阅历，现代科技水平低 加大科技投入，提高机械化水平
水利工程量大 水稻生长需水量大，季风区水旱灾难频繁，对水稻生产威逼大
增加投入，兴修水利
特殊提示 (1)季风水田农业的特点可简记为“一大”“一小”(水利工程量大，小农经营)，“一高”“三低”(单位面积产量高，商品率、机械化、科技水平低)。
(2)日本的季风水田农业已实现了生产机械化，进入了现代化阶段，商品率高。
考向 季风水田农业(水稻种植业)的判读与分析
(2021·江苏地理)下图是我国30°N四周地形剖面及年平均气温、年平均降水量示意图。读图回答下列问题。
(1)长江中下游平原主要农业地域类型是________________，进展该农业的有利社会经济条件有________________________________________________________________________。
(2)你认为拉萨河谷地种植水稻是否可行？_________________________________，理由是__________________________________________________________________________。
1 地理空间定位和区域特征分析
近几年的试题分析：注重区域空间定位能力的考查和区域特征分析能力的考查
区域地理是考查考生运用地理知识、地理原理、地理规律，分析、评价、阐释和解决实际地理问题能力的最好载体。要很好地解决这类题的前提是学生必须根据题中的信息对所给区域进行准确定位这就要求学生要有很好的地理空间定位能力。要通过利用经纬线、河流、区域轮廓建立地理事象的空间参照体系，强化空间概念的培养，并以区域为中心把相关的自然地理和人文地理知识加以综合整理。完成定位，是实现区域问题解答的关键。一个区域就是一个综合体，可以对自然、人文优势进行区域特征分析，从而制定走可持续发展之路的方案；也可以就本区域限制性因素，提出改造利用的措施，实现人地协调发展。
近几年的高考中，虽然有关区域的地理事物或在图上标注给出或以文字材料给出，地理区域定位考查难度在宏观上有所下降，但微观上对区域地理事物的熟练掌握和快速熟练准确的定位要求更高了，命题的趋势是区域的微观化，地图的大比例尺化，定位的精确化。 复习策略
1.感知优先 获取地理信息 构建心理地图 平时要求学生反复的读图、填图、用图，使地图对大脑皮层刺激力度加大，留下深刻的痕迹。在此过程中逐步感知地图，图中获得地理知识，构建心理地图，创建空间概念。
2.针对训练 归纳地理事物 分析区域特征
指导学生以地图为重点的进行练习。围绕地图记地图笔记，仿绘地图、勾绘轮廓、对地图的补绘、改绘等练习形式，要心到、手到、眼到、耳到，多种感官共同参与。最后在图上分析、归纳、总结出地理事物的分布规律，进而分析区域特征
3.图文转换 抽象形象结合 提高运用能力
进行图文转换是提高读图析图能力的重要手段。我，我们主要从两个方面方面进行训练：
（1）以文释图，即读图分析，在现有的知识水平条件下，对一张图像进行观察、阅读、分析，再加上归纳总结，得出正确结论，用合理的地理述语科学的表达出来，是对学生的一能力的提升创新。（2）以图释文，就是我们常说的“无图考图”，将文字转化为图像，以直观形象的图像表达教材中抽象的地理概念、理论和规律，这有利于培养学生由抽象思维向形象思维转化的能力；此形式在考试中也经常出现
第 1 页 共 13 页 2023年高考地理一轮专题复习：地球的运动 专项练习题
一、单选题
（河南省驻马店市2022-2023学年高三上学期第一次联考地理试题）秘鲁查基洛13塔是秘鲁首都利马北部查基洛遗址中由13座矩形石塔组成的太阳观象台。13座塔墩沿山脊南北呈齿状展开。13个塔之间形成了12个间隔，构成12点位，12个点位对应12个月。站在观察点上的人，会在不同时期观测太阳在不同石塔边缘的日出及日落情况。下图示意秘鲁查基洛13塔及东观测点位置。据此完成下面小题。
1．东观测点主要观测的是（ ）
A．升起的太阳 B．落下的太阳 C．正午太阳高度 D．昼夜长短变化
2．图中甲点位表示的是（ ）
A．春分日日出 B．夏至日日落 C．秋分日日出 D．冬至日日落
3．当观测到的太阳位于乙点位时，当地昼夜状况是（ ）
A．出现极昼现象 B．昼渐长、夜渐短
C．昼、夜各长12小时 D．昼夜长短差值最大
（北京市延庆区2022-2023学年高三上学期期末地理试题）北京时间2021年10月16日0时23分，神舟十三号载人飞船在甘肃酒泉卫星发射中心成功发射。约582秒后，飞船与火箭成功分离，进入预定轨道，发射取得圆满成功。据此，完成下面小题。
4．神州十三号飞船选择在酒泉卫星发射基地发射的主要原因是该基地（ ）
①纬度低，探测器可获得较大的初始速度①内陆地区降水少，利于发射和跟踪监测
①地势起伏大，隐蔽性好，利于国防安全①地广人稀，对周边影响小，安全性好
A．①① B．①① C．①① D．①①
5．神州十三号载人飞船发射成功时（ ）
A．酒泉正值霜降节气 B．16日的范围约占全球六分之一 第 2 页 共 13 页 C．酒泉当日日出东北，日落西北 D．正值酒泉一日中气温最低的时刻
（2022春·天津宁河·高三天津市宁河区芦台第一中学校考阶段练习）读二分二至日时地球的位置图，据此完成下面小题。
