【全国校级联考】新疆昌吉市教育共同体四校2017-2018学年高二下学期期末联考历史试题(四中卷)(解析版)

新疆昌吉市教育共同体四校2017-2018学年高二数学下学期期末联考试题理1一、选择题（本大题共10小题，共50.0分）1.设集合A={1，2，3}，B={2，3，4}，则A∪B=（）A. {1，2，3，4}B. {1，2，3}C. {2，3，4}D. {1，3，4}2.复平面内表示复数z=i（-2+i）的点位于（）A. 第一象限B. 第二象限C. 第三象限D. 第四象限3.代数式sin（+）+cos（-）的值为（）A. -1B. 0C. 1D.4.已知sinα=，并且α是第二象限的角，那么tanα的值等于（）A. -B. -C.D.5.在△ABC中，角A，B，C所对的边分别为a，b，c，若a=7，b=5，c=8，则△ABC的面积S等于（）A. 10B. 10C. 20D. 206.若函数f（x）=x3+x2-2x-2的一个正数零点附近的函数值用二分法计算，其参考数据如下：那么方程x3+x2-2x-2=0的一个近似根（精确度为0.05）可以是（）A. 1.25B. 1.375C. 1.42D. 1.57.下列函数中，既是偶函数又是（0，+∞）上的增函数的是（）A. y=-x3B. y=2|x|C. y=D. y=log3（-x）8.已知p，q是简单命题，那么“p∧q是真命题”是“￢p是真命题”的（）A. 充分不必要条件B. 必要不充分条件C. 充要条件D. 既不充分也不必要条件9.设f'（x）是函数f（x）的导函数，y=f'（x）的图象如图所示，则y=f（x）的图象最有可能的是（）A.B.C.D.10.已知a=log23，b=log3，c=，则（）A. c＞b＞aB. c＞a＞bC. a＞b＞cD. a＞c＞b二、填空题（本大题共4小题，共20.0分）11.若集合A={x|-2＜x＜1}，B={x|0＜x＜2}则集合A∩B= ______ ．12.复数z=（1+2i）（3-i），其中i为虚数单位，则z的实部是______ ．13.关于函数f（x）=4sin（2x+），（x∈R）有下列结论：①y=f（x）是以π为最小正周期的周期函数；②y=f（x）可改写为y=4cos（2x-）；③y=f（x）的最大值为4；④y=f（x）的图象关于直线x=对称；则其中正确结论的序号为______ ．14.如图函数f（x）的图象在点P处的切线为：y=-2x+5，则f（2）+f′（2）=______．三、解答题（本大题共5小题，共50.0分）15.设命题p：实数x满足（x-a）（x-3a）＜0，其中a＞0，命题q：实数x满足．（1）若a=1，且p∧q为真，求实数x的取值范围；（2）若￢p是￢q的充分不必要条件，求实数a的取值范围．16.已知tan α=2．（1）求tan（α+）的值；（2）求的值．17.已知曲线C：y=x2（x≥0），直线l为曲线C在点A（1，1）处的切线．（Ⅰ）求直线l的方程；（Ⅱ）求直线l与曲线C以及x轴所围成的图形的面积．18.已知f（x）=2sin（2x-）．（Ⅰ）求函数f（x）的单调递增区间与对称轴方程；（Ⅱ）当x∈[0，]时，求f（x）的最大值与最小值．19.已知函数f（x）=x lnx．（1）求f（x）在[，3]上的最大值与最小值；（2）求证：f（x）-（x+1）2≤-3x-1．昌吉市第一中学教育共同体高二数学试卷【答案】1. A2. C3. C4. A5. B6. C7. B8. D9. C10. D11. {x|0＜x＜1}12. 513. ①②③④14. -115. 解：由（x-a）（x-3a）＜0，其中a＞0，得a＜x＜3a，a＞0，则p：a＜x＜3a，a＞0．由解得2＜x≤3．即q：2＜x≤3．（1）若a=1，则p：1＜x＜3，若p∧q为真，则p，q同时为真，即，解得2＜x＜3，∴实数x的取值范围（2，3）．（2）若￢p是￢q的充分不必要条件，即q是p的充分不必要条件，∴，即，解得1＜a≤2．16. 解：tanα=2．（1）tan（α+）===-3；（2）====1．17. 解：（Ⅰ）由y′=2x，则切线l的斜率k=y′|x=1=2×1=2，切线l的方程为y-1=2（x-1）即2x-y-1=0；（Ⅱ）如图，所求的图形的面积．18. 解：（Ⅰ）因为，由，求得，可得函数f（x）的单调递增区间为，k∈Z．由，求得．故f（x）的对称轴方程为，其中k∈Z．（Ⅱ）因为，所以，故有，故当即x=0时，f（x）的最小值为-1，当即时，f（x）的最大值为2．19. 解：（1）f（x）的定义域是（0，+∞），f′（x）=ln x+1，令f′（x）＞0，解得：x＞，令f′（x）＜0，解得：0＜x＜，故f（x）在[，）递减，在（，3]递增，故f（x）min=f（）=-，f（x）max=3ln3；（2）要证f（x）-（x+1）2≤-3x-1，即证ln x-x+1≤0，令h（x）=ln x-x+1，（x＞0），h′（x）=-1=，令h′（x）＞0，即1-x＞0，解得：0＜x＜1，令h′（x）＜0，解得：x＞1，故h（x）在（0，1）递增，在（1，+∞）递减，故h（x）max=h（1）=0，故h（x）≤0，问题得证．【解析】1. 解：∵A={1，2，3}，B={2，3，4}，∴A∪B={1，2，3，4}故选A．集合A={1，2，3}，B={2，3，4}，求A∪B，可用并集的定义直接求出两集合的并集．本题考查并集及其运算，解题的关系是正确理解并集的定义及求并集的运算规则，是集合中的基本概念型题．2. 解：z=i（-2+i）=-2i-1对应的点（-1，-2）位于第三象限．故选：C．利用复数的运算法则、几何意义即可得出．本题考查了复数的运算法则、几何意义，考查了推理能力与计算能力，属于基础题．3. 解：sin（+）+cos（-）=．故选：C．原式利用诱导公式化简，再利用特殊角的三角函数值计算即可得答案．本题考查了运用诱导公式化简求值，熟练掌握诱导公式是解本题的关键，是基础题．4. 【分析】由角的正弦值和角所在的象限，求出角的余弦值，然后，正弦值除以余弦值得正切值．掌握同角三角函数的基本关系式，并会运用它们进行简单的三角函数式的化简、求值及恒等式证明．本题是给值求值,属于较易题．【解答】解：∵且是第二象限的角，∴，∴，故选A.5. 解：在△ABC中，若三边长分别为a=7，b=5，c=8，由余弦定理可得64=49+25-2×7×5cos C，∴cos C=，∴sin C=，∴S△ABC===10．故选B．利用余弦定理求得cos C，再利用同角三角函数的基本关系求得sin C，代入△ABC的面积公式进行运算即可．本题考查余弦定理的应用，同角三角函数的基本关系，求出sin C是解题的关键．6. 解：由表格可得，函数f（x）=x3+x2-2x-2的零点在（1.4375，1.40625）之间；结合选项可知，方程x3+x2-2x-2=0的一个近似根（精确度为0.05）可以是1.42；故选C．由二分法及函数零点的判定定理可知函数f（x）=x3+x2-2x-2的零点在（1.4375，1.40625）之间；从而判断．本题考查了函数的零点与方程的根的关系应用及二分法的应用，属于基础题．7. 解：解：对于A，是奇函数，在（0，+∞）上单调递减，不正确；对于B，既是偶函数又是（0，+∞）上的增函数，正确，对于C，非奇非偶函数，不正确；对于D，非奇非偶函数，不正确，故选B．分别确定函数的奇偶性，在区间（0，+∞）上的单调性，可得结论．本题考查函数的奇偶性，在区间（0，+∞）上的单调性，考查学生的计算能力，比较基础．8. 解：若p∧q是真命题，则p，q都是真命题，则￢p是假命题，即充分性不成立，若￢p是真命题，则p是假命题，此时p∧q是假命题，即必要性不成立，故“p∧q是真命题”是“￢p是真命题”的既不充分也不必要条件，故选：D．根据复合命题之间的关系结合充分条件和必要条件的定义即可得到结论．本题主要考查充分条件和必要条件的判断，根据复合命题真假之间的关系是解决本题的关键．9. 解：由题意可知：x＜0，x＞2，f′（x）＞0，函数是增函数，x∈（0，2），函数是减函数；x=0是函数的极大值点，x=2是函数的极小值点；所以函数的图象只能是C．故选：C．利用导函数的图象，判断导函数的符号，得到函数的单调性以及函数的极值，然后判断选项即可．本题考查函数的导数与函数的图象的关系，判断函数的单调性以及函数的极值是解题的关键．10. 解：由对数函数y=log2x的图象与性质，得log23＞log22=1，∴a＞1；由对数函数y=x的图象与性质，得3＜1=0，∴b＜0；又∵c==，∴0＜c＜1；∴a＞c＞b．故选：D．利用对数函数的图象与性质，得a＞1，b＜0；利用幂的运算法则，得出0＜c＜1；即可判定a、b、c的大小．本题考查了对数函数的图象与性质的应用问题，解题时应利用对数函数的图象与性质以及1与0等数值比较大小，是基础题．11. 解：∵A={x|-2＜x＜1}，B={x|0＜x＜2}，∴A∩B={x|0＜x＜1}．故答案为：{x|0＜x＜1}找出A与B解集的公共部分，即可确定出两集合的交集．此题考查了交集及其运算，熟练掌握交集的定义是解本题的关键．12. 解：z=（1+2i）（3-i）=5+5i，则z的实部是5，故答案为：5．利用复数的运算法则即可得出．本题考查了复数的运算性质，考查了推理能力与计算能力，属于基础题．13. 解：①函数的周期T=，故y=f（x）是以π为最小正周期的周期函数正确；②f（x）=4sin（2x+）=4cos（-2x-）=4cos（-2x）=4cos（2x-）；故y=f（x）可改写为y=4cos（2x-）正确；③当4sin（2x+）=1时，y=f（x）的最大值为4，正确；④当x=时，f（）=4sin（2×+）=4sin=4为最大值，即f（x）的图象关于直线x=对称，正确．故正确的是①②③④，故答案为：①②③④①根据三角函数的周期公式进行求解；②根据三角函数的诱导公式进行转化；③结合三角函数的有界性和最值进行求解判断；④根据三角函数的对称性进行判断；本题主要考查命题的真假判断，根据三角函数的图象和性质是解决本题的关键．14. 解：∵函数y=f（x）的图象在点x=2处的切线方程是y=-2x+5，∴f′（2）=-2，f（2）=-4+5=1，∴f（2）+f′（2）=-2+1=-1，故答案为：-1根据导数的几何意义和切线方程求出f′（2），把x=2代入切线方程求出f（2），代入即可求出f（2）+f′（2）的值．本题考查导数的几何意义，以及切点在切线上的灵活应用，属于基础题．15. （1）若a=1，分别求出p，q成立的等价条件，利用且p∧q为真，求实数x的取值范围；（2）利用￢p是￢q的充分不必要条件，即q是p的充分不必要条件，求实数a的取值范围．本题主要考查复合命题与简单命题之间的关系，利用逆否命题的等价性将￢p是￢q的充分不必要条件，转化为q是p的充分不必要条件是解决本题的关键，16. （1）直接利用两角和的正切函数求值即可．（2）利用二倍角公式化简求解即可．本题考查两角和的正切函数的应用，三角函数的化简求值，二倍角公式的应用，考查计算能力．17. （Ⅰ）根据导数的几何意义即可求出切线方程；（2）根据定积分的几何意义即可求出所围成的图形的面积．本题考查了切线方程的求法和定积分的我几何意义，属于基础题．18. （Ⅰ）利用正弦函数的单调性、以及图象的对称性，求得函数f（x）的单调递增区间与对称轴方程．（Ⅱ）当x∈[0，]时，利用正弦函数的定义域和值域，求得f（x）的最大值与最小值．本题主要考查正弦函数的单调性、以及图象的对称性，正弦函数的定义域和值域，属于基础题．19. （1）求出函数的导数，解关于导函数的不等式，求出函数的单调区间，从而求出函数的最值即可；（2）问题转化为证ln x-x+1≤0，令h（x）=ln x-x+1，（x＞0），根据函数的单调性求出h（x）的最大值，从而证明结论即可．本题考查了求函数的单调性、最值问题，考查导数的应用以及函数恒成立问题，考查不等式的证明，转化思想，是一道中档题．。

昌吉市第一中学教育共同体高二语文（下）期末试卷一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1～3题中国古典诗词中的意象繁多，“柳”是其中具有代表性的一个。

“柳”作为一种文学意象出现，最早见于《诗经·采薇》：“昔我往矣，杨柳依依。

”大量运用柳意象的，是六朝时期。

自诗歌兴盛的唐代起，柳意象所负荷的涵义更加丰富和深刻。

柳的意象在古典诗词中往往运用“杨柳”一词来表现，如“曾栽杨柳江南岸，一别江南两度春”（白居易），“杨柳堆烟，帘幕无重数”（欧阳修）。

那么，“杨柳”与“柳”到底是什么关系？有人认为“杨柳”是杨树与柳树的合称。

但从植物学分类中分析，杨树与柳树外形区别很大，杨树叶圆、树高、枝挺，绝无柳的“依依”“袅袅”之态。

“杨柳”合称一说，实在不妥。

有人认为古诗词中的“杨柳”都是指柳树。

理由是民间传说隋炀帝天性爱柳，下江都时将汴河两岸全栽上了柳，因炀帝姓杨，于是“御笔赐柳姓杨”。

但此事发生于隋代，即使此传说确凿，“杨柳”一词早在先秦时期的《诗经》中即已出现，故此据不足为证。

翻阅相关资料典籍，我们发现，在古代“杨”“柳”是同义的。

因此，古代文学作品中，杨与柳经常换用。

“柳”是中国古代诗歌中出现频率极高而且寓意丰富的意象。

它经过长期的历史文化积淀而形成，主要表现在以下方面。

初春时节，柳树的枝条上就已绽出了粒粒新芽。

柳树早早地将春的讯息传递给人，也带来了春的喜悦。

王维《田园乐（其六）》：“桃红复合宿雨，柳绿更带朝烟。

”用桃红、柳绿与烟雨描摹了一幅生机盎然的春景图。

自汉代以降，“折柳”之风俗流行开来。

因“柳”与“留”谐音，“丝”与“思”谐音，故古人借“柳”传达送别之人对离人的无限相思之情。

古人喜欢种柳，无论家中庭院，还是河畔池边，遍植柳树。

故“柳”常作故乡的象征，寄寓着人们对家园故土的眷念和对家的依恋。

唐代许浑《咸阳城西楼晚眺》：“一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。

”开篇即写自己登楼晚眺，见到蒹葭、柳树这些生在水边的景物，勾起自己对故乡无限思念的客居之愁。

昌吉市第一中学教育共同体高二语文（下）期末试卷一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1～3题中国古典诗词中的意象繁多，“柳”是其中具有代表性的一个。

“柳”作为一种文学意象出现，最早见于《诗经·采薇》：“昔我往矣，杨柳依依。

”大量运用柳意象的，是六朝时期。

自诗歌兴盛的唐代起，柳意象所负荷的涵义更加丰富和深刻。

柳的意象在古典诗词中往往运用“杨柳”一词来表现，如“曾栽杨柳江南岸，一别江南两度春”（白居易），“杨柳堆烟，帘幕无重数”（欧阳修）。

那么，“杨柳”与“柳”到底是什么关系？有人认为“杨柳”是杨树与柳树的合称。

但从植物学分类中分析，杨树与柳树外形区别很大，杨树叶圆、树高、枝挺，绝无柳的“依依”“袅袅”之态。

“杨柳”合称一说，实在不妥。

有人认为古诗词中的“杨柳”都是指柳树。

理由是民间传说隋炀帝天性爱柳，下江都时将汴河两岸全栽上了柳，因炀帝姓杨，于是“御笔赐柳姓杨”。

但此事发生于隋代，即使此传说确凿，“杨柳”一词早在先秦时期的《诗经》中即已出现，故此据不足为证。

翻阅相关资料典籍，我们发现，在古代“杨”“柳”是同义的。

因此，古代文学作品中，杨与柳经常换用。

“柳”是中国古代诗歌中出现频率极高而且寓意丰富的意象。

它经过长期的历史文化积淀而形成，主要表现在以下方面。

初春时节，柳树的枝条上就已绽出了粒粒新芽。

柳树早早地将春的讯息传递给人，也带来了春的喜悦。

王维《田园乐（其六）》：“桃红复合宿雨，柳绿更带朝烟。

”用桃红、柳绿与烟雨描摹了一幅生机盎然的春景图。

自汉代以降，“折柳”之风俗流行开来。

因“柳”与“留”谐音，“丝”与“思”谐音，故古人借“柳”传达送别之人对离人的无限相思之情。

古人喜欢种柳，无论家中庭院，还是河畔池边，遍植柳树。

故“柳”常作故乡的象征，寄寓着人们对家园故土的眷念和对家的依恋。

唐代许浑《咸阳城西楼晚眺》：“一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。

”开篇即写自己登楼晚眺，见到蒹葭、柳树这些生在水边的景物，勾起自己对故乡无限思念的客居之愁。

昌吉市第一中学教育共同体高二英语期末试题分值：120分时间：100分钟第I卷（选择题，共70分）第一部分：阅读理解（共两节，满分40分）第一节（共15小題；每小题2分，满分30分）阅读下列短文，从毎题所给的四个选项（A、 B、 C和D）中，选出最佳选项，并在答卡上将该项凃黑。

AYoung people can have problems with their minds. Some students become worried because they have to study very hard. Others have trouble getting on well with people like their parents and classmates.LiWen，a junior 2 student from No.2 Middle School，could not understand his teacher and was doing badly in his lessons. He became so worried about it that he started to cut his finger with a knife.Another student,16­year­old Yang Fang from No.1 Middle School，was afraid of exams. She got very worried in one，and when she looked at the exam paper，she couldn't think of anything to write.A recent report from JieFang Daily says about 18% of Shanghai teenagers have mental problems. Their troubles include being worried and very unhappy，and having problems in learning and getting on with people. Many students who have problems won't go for advice or help. Some think they will look stupid if they go to see a doctor. Others don't want to talk about their secrets.Liang Yuezhu，an expert on teenagers from Beijing AnDing Hospital has the following advice for teenagers：·Talk to your parents or teachers often.·Take part in group activities and play sports.·Go to see a doctor if you feel unhappy or unwell.1．The students who often become worried or have trouble getting on with others may have________.A．no parents B．a headacheC．knife with them D．mental problems2．Li Wen cut his finger with a knife because________.A．he was afraid of his teacher B．he was so worried about what had happened C．he wanted to frighten his parents D．his finger was badly hurt 3．Yang Fang's problem happened when________.A．she had exams B．she studied very hardC．she talked with her parents D．she thought of something 4．Liang Yuezhu's advice tells us that ________.A．it's unnecessary for them to be with othersB．only group activities and sports can help themC．it's better for the students who have mental problems to join othersD．teachers and parents can't do anything about mental problemsBMany years ago，when I was working as a volunteer at a hospital，I got to know a little girl named Lisa．The poor little girl had a very serious disease and was dying．The doctor had done his best but no medicine really worked．The only chance to save her seemed to be a blood transfusion from her five-year-old brother．The little boy had the same disease before and had developed the antibodies to fight the illness． The doctor talked to the little boy about what they planned to do，and asked him if he would be willing to give his blood to his sister．I saw him hesitate for a moment．He took a deep breath and said，“Yes，I’ll do it if it can save Lisa．”As the transfusion was going on，the little boy lay quietly in bed next to his sister．He 1ookedat her and smiled all the time．When everything was done and the colour returned to his sister’s face，his smile disappeared and he looked a little afraid．He 1ooked up at the doctor and asked，“Will I start to die now?”He was too young to understand the doctor．He thought he would have to give all his blood to his sister，but he agreed．5．What happened to the 1ittle girl named Lisa?A．She died of a very serious disease．B．She got better with the antibodies from her brother .C．She lost her little brother．D．The transfusion failed and she got worse．6．How did the five-year-o1d boy understand the doctor’s plan?A．He thought he was going to lose all his blood．B．He thought he was going to be killed．C．He thought he was going to die together with his sister．D．He thought he was going to die when he grew up．·7. What did the boy feel when the doctor talked to him about the transfusion? A．He was unhappy to help his sister．B．He was so afraid that he refused to do anything．C．He was worried about his sister．D．He was willing to give his blood．8. The writer still remember the story many years later_________.A. because the little girl had a very strange diseaseB. because the sister and brother had the same diseaseC. because the doctor saved the little girl’s lifeD. because of what the boy did for his sisterCIf you've often been told that you need to build up your self­confidence, but didn't know exactly how, the following is a guide that will help you get there.Understand your weak points. Everyone has weaknesses. Once you discover your weaknesses, work to overcome them. If, for example, you are a shy person, attend a social event and force yourself to speak to at least one or two people first. You'll discover that others appreciate your friendliness, and your nervousness will slowly disappear.Spend time with positive people. People influence our lives. Spend time with successful, confident people at school and work. Please observe their behavior, their verbal and nonverbal language, and their ways of handling difficult situations. Remember, even these people have had to deal with a lack of confidence at one time or another.Set personal goals for yourself. If you have a fear you need to overcome, challenge yourself to face that fear head on. Set goals for yourself. With each goal you meet, your self­confidence will increase. If you're afraid of trying new things because you might “fail，” give yourself a chance.Greet each day with a sense of opportunity. Start your mornings by readingsomething inspirational. Think positively about yourself, and greet each day with enthusiasm and a renewed energy for living.Don't fear refuse. All of us have experienced and will continue to experience refuse in our lives. Try not to take refuse personally. Sometimes constructive criticism can be perceived as a form of rejection to a personal suffering from low self­esteem. Remind yourself that you are an excellent person a nd that you are not afraid to take risks.9．If you're afraid to communicate with people, you should________. A．Understand your weak points B．spend time with talkable peopleC．attend social events and speak to people D．have others appreciate your friendness 10．The underlined word probably means________.A．encouraging B．educational C．impressive D．meaningful11．From the passage we can learn________.A．positive people are always self­confident B．self­confidence can't be gained easily C．a faraway goal can be helpful to a person's self­confidenceD．cheerful mood can bring people opportunity12．The BEST title of this passage is________.A．why people want to develop self­confidence B．tips to develop self­confidence C．how to overcome one's weaknesses D．how to challenge yourself to face fearDI have a new hero. It is G. M. Hennen. I found him in the old newspapers as I was doing my research for the column A Look Back in History.In 1958, he retired as a newspaper carrier from the Sherman Herald Democrat. He was 77 years old and had delivered four million copies of the Democrat. He had gone through 17 automobiles and had thrown on average 400 newspapers a day, six days a week. He drove 100 miles a day, including the day he collected.Before he was a newspaper carrier, he was also a teacher and a construction worker.He opened the first motor delivery route in the newspaper’s history. Driving a Model T Ford, his route consisted of Pottsboro, Gordonville, Sadler and Southmayd. Before he started in delivery, he solicited(征求) subscriptions(订阅) ridinghorseback over the county.Mr. Hennen had only one wreck in 30 years. The car spun(疾驶) out of control and flipped on its top. That didn’t stop him. A man with a truck used a tow rope to flip the car back over and tied the doors shut, leaving Mr. Hennen to continue on his way. Now that was determination!Mr. Hennen told of the time his headlights went out as he was delivering newspapers. He borrowed a kerosene lantern(煤油灯) from a farmer to light the way and continued his route.What a story! I complain when I have to drive to work when it is snowing, andI only have to travel three miles. I could never be that tough.13. What does the underlined word “wreck” mean according to the fifth paragraph?A. Luck.B. Success.C. Failure.D. Accident.14. What do we learn from the underlined sentence?A. Mr. Hennen was a successful worker.B. Mr. Hennen was devoted to his job.C. Mr. Hennen was not afraid of death.D. Mr. Hennen was silly.15. What is the main idea of the text?A. Mr. Hennen had several jobs.B. Mr. Hennen was once faced with a wreck.C. Mr. Hennen loved his newspaper carrying work.D. Mr. Hennen had delivered four million copies of the Democrat.第二节（共5小题；每小题2分，满分10分）根据短文内容，从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项，选项中有两项为多余选项。

新疆昌吉市教育共同体四校2017-2018学年高二生物下学期期末联考试题（答案不全）一、选择题(30道60分)1、下列哪组都是植物所需的大量矿质元素A. C、H、O B . K、Ca、MgC. Cu、I、MnD. N、P、F2、叶绿体与线粒体在结构和功能上的相同点是①具有双层膜；②分解有机物"释放能量；③产生氧气；④水作为生理功能的一种原料；⑤含有DNA；⑥内部含有酶A.①②④⑥B.③④⑤⑥C.②③④⑤D.①④⑤⑥3、在电子显微镜下，细菌和霉菌中都能观察到的结构是（）A.核糖体和拟核B.线粒体和内质网C.核糖体和细胞膜D.线粒体和高尔基体4、人体肝细胞内CO2分压和K+浓度高于细胞外，而O2分压和Na+浓度低于细胞外，上述四种物质中通过主动运输进入该细胞的是（）A．CO2 B．O2 C． K+ D．Na+5、右图是细胞膜的亚显微结构模式图，有关说法错误的是A．③构成细胞膜的基本支架 B．细胞膜的结构特点是选择透过性C．细胞识别与物质①有关 D．由②参加的物质运输不一定为主动运输6、体育课跑步测验后，部分同学出现了腿部酸痛的现象，此时在酸痛部位积累了( )A. 酒精B. 乳酸C. O2D. C027、光合作用过程中能量的转变过程是A.光能一活跃的化学能——稳定的化学能B.光能——稳定的化学能——活跃的化学能C.活跃的化学能——光能——稳定的化学能D.稳定的化学能——光能——活跃的化学能8、下列哪种细胞的全能性容易表达出来A.蛙的口腔上皮细胞B.蚕豆的叶肉细胞C.蛔虫的受精卵细胞D.人的神经细胞9、关于细胞分化、衰老、调亡和癌变的叙述，正确的是A.细胞衰老表现为酶活性降低,细胞核体积减小B.细胞凋亡有助于机体维持自身的稳定C.只有癌细狍中含有原癌基因和抑癌基因D.细胞分化是机体正常的生理活动，衰老、调亡是非正常的10、下列关于遗传物质的说法中，正确的是（）A．肺炎双球菌的转化实验，证明DNA是主要的遗传物质B．病毒的遗传物质是RNA和DNA C．DNA是噬菌体的主要遗传物质D．生物的遗传物质的基本组成单位是脱氧核糖核苷酸或核糖核苷酸11、下列有关几种生物的叙述，正确的是（）A．烟草花叶病毒、酵母菌都是原核生物，且都有细胞壁B．烟草花叶病毒、酵母菌、硝化细菌都不含叶绿素，且都是异养型C．酵母菌、硝化细菌、衣藻、金鱼藻都具有细胞结构，且都有DNA和RNA，遗传物质都是DNAD．酵母菌和硝化细菌都有细胞核，且都能进行有丝分裂12、下列关于染色体，DNA、基因之间关系的叙述，正确的是A.染色体是DNA的唯一载体B.—条染色体上只有1个DNA分子C.基因是DNA分子的任意片段D.基因组成相同的两个个体性状可能不同13、已知AUG、GUG为起始密码子，UAA、UGA,UAG为终止密码子。

新疆维吾尔自治区昌吉市教育共同体四校2017-2018学年高二下学期期末联考物理试题一、单选题1. 如图所示，矩形线框在匀强磁场中做的各种运动，能够产生感应电流的是（）A ．B ．C ．D ．)2. 如图所示，线圈两端与电阻相连构成闭合电路，在线圈上方有一竖直放置的条形磁铁的S极朝下，在将磁铁的S极插入线圈的过程中(A．通过电阻的感应电流的方向由b到a，线圈与磁铁相互排斥B．通过电阻的感应电流的方向由a到b，线圈与磁铁相互吸引C．通过电阻的感应电流的方向由a到b，线圈与磁铁相互排斥D．通过电阻的感应电流的方向由b到a，线圈与磁铁相互吸引3. 如图所示，R为定值电阻，电感L的值很大，电源内阻不可不计，A、B是完全相同的两只灯泡，当开关S闭合时，下列判断正确的是( )A．灯A比灯B先亮，然后灯A熄灭B．灯B比灯A先亮，然后灯B逐渐变暗C．灯A与灯B一起亮，而后灯A熄灭D．灯A与灯B一起亮，而后灯B熄灭4. 如图所示，两带电的金属球在绝缘的光滑水平面上沿同一直线相向运动，A带电荷量为-q，B带电荷量为+2q，下列说法正确的是（）A．相碰前两球组成的系统运动过程中动量不守恒B．相碰前两球的总动量随距离的减小而增大C．两球相碰分离后的总动量不等于相碰前的总动量，因为碰前作用力为引力，碰后为斥力D．两球相碰分离后的总动量等于碰前的总动量，因为两球组成的系统所受的合外力为零5. 将阻值为5Ω的电阻接到内阻不计的交流电源上，电源电动势随时间变化的规律如图所示。

下列说法正确的是A．电路中交变电流的频率为0.25 HzB．通过电阻的电流为AC．电阻消耗的电功率为2.5 WD．用交流电压表测得电阻两端的电压是5 V二、多选题6. 如图所示，理想变压器原、副线圈匝数之比为20∶1，原线圈接正弦交流电源，副线圈接入“220V ，60W”灯泡一只，且灯泡正常发光，则( )A ．电流表的示数为AB ．电源输出功率为1200WC ．电流表的示数为AD ．原线圈端电压为11V7. 如图所示为氢原子的四个能级，其中为基态．若氢原子A 处于激发态，氢原子B 处于激发态，则下列说法中正确的是（ ）A ．原子A 可能辐射出3种频率的光子B ．原子B 可能辐射出3种频率的光子C ．原子A 能够吸收原子B发出的光子并跃迁到能级D ．原子B 能够吸收原子A发出的光子并跃迁到能级8. 关于原子核中质子和中子的说法，正确的是( )A ．原子核中质子数和中子数一定相等B ．稳定的重原子核里，质子数比中子数少C ．原子核都是非常稳定的D ．由于核力的作用范围是有限的，核力具有饱和性，不可能无节制地增大原子核而仍稳定存在9. 下列说法正确的是（）A ．衰变为要经过1次α衰变和1次β衰变B ．衰变为要经过1次α衰变和1次β衰变C ．衰变为要经过4次α衰变和4次β衰变D ．衰变为要经过6次α衰变和4次β衰变10. 关于核电站和核辐射，下列说法中正确的是（）A．核反应堆发生的是轻核聚变反应B．核反应堆发生的是重核裂变反应C．放射性同位素的半衰期长短是由核内部本身决定，与外部条件无关D．放射性同位素的半衰期长短与地震、风力等外部环境有关11. 在竖直向上的匀强磁场中，水平放置一个不变形的单匝金属圆线圈，线圈所围的面积为0.1m2，线圈电阻为1Ω．规定线圈中感应电流I的正方向从上往下看是顺时针方向，如图（1）所示．磁场磁感应强度B随时间t的变化规律如图（2）所示．则以下说法正确的是A．在时间0～5s内，I的最大值为0.1AB．在第4s时刻，I的方向为逆时针C．前2 s内，通过线圈某截面的总电量为0.01CD．第3s内，线圈的发热功率最大三、实验题12. 如图，用“碰撞实验器”可以验证动量守恒定律，即研究两个小球在轨道水平部分碰撞前后的动量关系．图中0点是小球抛出点在地面上的垂直投影，实验时先让入射球m1，多次从倾斜轨道上S位置静止释放，找到其平均落地点的位置P，然后，把被碰小球m2静置于轨道的水平部分，再将入射球m1，从斜轨上S位置静上释放，与小球m2相碰，并多次重复，测出碰后m1平均落地点在M点，m2平均落地点在N点，不计小球与轨道的摩擦．四、解答题（1）实验中，不需要测量的物理量是______．A ．两个小球的质量m 1、m 2B ．小球抛出点距地面的高度HC ．小球做平抛运动的射程（2）若实验中发现小于，则可能的原因是______．A ．碰撞过程有机械能的损失B ．计算时没有将小球半径考虑进去C ．放上小球m 2后，入射球m 1从倾斜轨道上都止释放的位置比原来的低（3）若两球发生弹性正碰，则OM 、ON 、OP 之间一定满足的关系是______．A ．OP=ON-OMB ．2OP=ON+OMC ．OP-ON=2OM 13. 质量为m 的小球，从沙坑上方自由下落，经过时间t 1到达沙坑表面，又经过时间t 2停在沙坑里．求：⑴沙对小球的平均阻力F ；⑵小球在沙坑里下落过程所受的总冲量I ．14. 如图所示，理想变压器的原、副线圈匝数之比n 1:n 2＝4:1，原线圈回路中的电阻A 与副线圈回路中的负载电阻B 的阻值相等．a 、b 端加一交流电压U 后，输入电压U 和B 两端电压U B 之比是多少？15.如图，A、B、C三个木块的质量均为m，置于光滑的水平面上，B、C之间有一轻质弹簧，弹簧的两端分别与木块B、C相连，弹簧处于原长状态．现A以初速v0沿B、C的连线方向朝B运动，与B相碰并粘合在一起，碰撞时间极短、大小为t．(1)A、B碰撞过程中，求A对B的平均作用力大小F．(2)在以后的运动过程中，求弹簧具有的最大弹性势能E p．。

2017-2018学年新疆昌吉市教育共同体四校联考高二（下）期末化学试卷(J)副标题一、单选题（本大题共25小题，共25.0分）1.下列能级中轨道数为5的是A. s能级B. p能级C. d能级D. f能级【答案】C【解析】解：s能级有1个原子轨道，p能级有3个原子轨道，d能级有5个原子轨道，f能级有7个原子轨道，则能级中轨道数为5d能级。

故选：C。

量子力学把电子在原子核外的一个空间运动状态称为一个原子轨道，s能级有1个原子轨道，p能级有3个原子轨道，d能级有5个原子轨道，f能级有7个原子轨道，以此解答该题．本题考查原子核外电子排布，侧重于能级轨道数的判断，难度不大，注意相关基础知识的积累．2.按照第一电离能由大到小的顺序排列错误的是A. Be、Mg、CaB. Na、Mg、AlC. He、Ne、ArD. Li、Na、K【答案】B【解析】解：、Mg、Ca处于同主族，同主族自上而下电离能降低，故Be、Mg、Ca元素第一电离能逐渐降低，故A正确；B.Na、Mg、Al同周期，同周期自左而右元素的第一电离能呈增大趋势，但Mg最外层3s能级容纳2个电子，为全满确定状态，能量较低，第一电离能也高于同周期相邻元素，故第一电离能，故B错误；C.He、Ne、Ar为同族元素，同族元素自上而下电离能降低，故He、Ne、Ar元素第一电离能逐渐降低，故C正确；D.Li、Na、K处于同主族，同主族自上而下电离能降低，故Li，Na，K元素第一电离能逐渐降低，故D正确；故选：B。

同周期自左而右元素的第一电离能呈增大趋势，但ⅡA族最外层为ns能级容纳2个电子，为全满确定状态，能量较低，第一电离能高于同周期相邻元素，ⅤA族np能级容纳3的电子，为半满稳定状态，能量较低，第一电离能也高于同周期相邻元素，同主族自上而下电离能降低，据此结合选项判断。

本题考查同族、同周期元素电离能的比较，题目难度不大，注意掌握同周期第一电离能的突变情况。

3.按电子排布，可把周期表里的元素划分成5个区，以下元素属于P区的是A. FeB. MgC. PD. Li【答案】C【解析】解：的外围电子排布为，属于d区元素，故A不选；B.Mg的外围电子排布为，属于s区元素，故B不选；C.P为第VA元素，外围电子排布为，属于p区元素，故C选；D.Li外围电子排布为，为第ⅠA族元素，属于s区元素，故D不选；故选：C。

新疆昌吉市一中教育共同体2017—2018学年第二学期高二化学期末试卷1. 下列能级中轨道数为5的是（）A. s能级B. p能级C. d能级D. f能级【答案】C【解析】s、p、d、f能级含有的轨道数分别是1、3、5、7，答案选C。

2. 按照第一电离能由大到小的顺序排列错误的是（）A. Be、Mg、CaB. Na、Mg、AlC. He、Ne、ArD. Li、Na、K【答案】B【解析】分析：同周期从左到右元素的第一电离能呈增大趋势，第IIA族大于第IIIA族，第V A族大于第VIA族；同主族从上到下元素的第一电离能逐渐减小。

详解：A项，Be、Mg、Ca都是第IIA族元素，核电荷数依次增大，同主族从上到下元素的第一电离能逐渐减小，第一电离能按Be、Mg、Ca的顺序减小；B项，Na、Mg、Al都是第三周期元素，核电荷数依次增大，根据同周期从左到右元素的第一电离能呈增大趋势，Mg的价电子排布为3s2，处于全充满较稳定，第一电离能Mg Al Na；C项，He、Ne、Ar都是0族元素，核电荷数依次增大，同主族从上到下元素的第一电离能逐渐减小，第一电离能按He、Ne、Ar的顺序减小；D项，Li、Na、K都是第IA族元素，核电荷数依次增大，同主族从上到下元素的第一电离能逐渐减小，第一电离能按Li、Na、K的顺序减小；按第一电离能由大到小的顺序排列错误的是B项，答案选B。

点睛：本题考查元素第一电离能的比较，熟记同周期和同主族元素第一电离能的递变规律是解题的关键。

注意同周期中第IIA族的第一电离能大于第IIIA族的第一电离能、第V A族的第一电离能大于第VIA族的第一电离能。

3. 按电子排布，可把周期表里的元素划分成5个区，以下元素属于p区的是（）A. FeB. MgC. PD. Li【答案】C【解析】分析：Fe处于d区；Mg处于s区；P处于p区；Li处于s区。

详解：A项，Fe原子最后填入电子的能级符号为3d，Fe处于d区；B项，Mg原子最后填入电子的能级符号为3s，Mg处于s区；C项，P原子最后填入电子的能级符号为3p，P处于p区；D项，Li原子最后填入电子的能级符号为2s，Li处于s区；属于p区的是P元素，答案选C。

2017-2018学年新疆昌吉州昌吉市教育共同体四校联考高二（下）期末数学试卷（文科）一、选择题：（10*5’＝50分）1．（5分）已知集合A＝{x|﹣1≤x≤1}，B＝{x|x2﹣2x＜0}，则A∪（∁U B）＝（）A．[﹣1，0]B．[1，2]C．[0，1]D．（﹣∞，1]∪[2，+∞）2．（5分）＝（）A．i B．C．D．3．（5分）计算lg2+lg5+2log510﹣log520的值为（）A．21B．20C．2D．14．（5分）若函数，则f（﹣3）的值为（）A．B．C．2D．85．（5分）点P的直角坐标为（﹣1，1），则它的极坐标为（）A．B．C．D．6．（5分）若有一个线性回归方程为＝﹣2.5x+3，则变量x增加一个单位时（）A．y平均减少2.5个单位B．y平均减少0.5个单位C．y平均增加2.5个单位D．y平均增加0.5个单位7．（5分）若函数y＝x3+x2+mx+1是R上的单调函数，则实数m的取值范围是（）A．（，+∞）B．（﹣∞，]C．[，+∞）D．（﹣∞，）8．（5分）设a∈R，则“a＝1”是“直线l1：ax+2y﹣1＝0与直线l2：x+（a+1）y+4＝0平行”的（）A．充分不必要条件B．必要不充分条件C．充分必要条件D．既不充分也不必要条件9．（5分）当x＞0，y＞0，+＝1时，x+y的最小值为（）A．10B．12C．14D．1610．（5分）已知定义在R上的奇函数f（x），满足f（x﹣4）＝﹣f（x）且在区间[0，2]上是增函数，则（）A．f（﹣25）＜f（80）＜f（11）B．f（80）＜f（11）＜f（﹣25）C．f（11）＜f（80）＜f（﹣25）D．f（﹣25）＜f（11）＜f（80）二、填空题：（4*5’＝20分）11．（5分）化简（3+4i）（3﹣4i）＝12．（5分）函数y＝（2x2﹣3x+1）的递减区间为．13．（5分）已知f（x）为奇函数，g（x）＝f（x）+9，g（﹣2）＝3，则f（2）＝．14．（5分）已知函数，则＝．三、解答题：（5*10’＝50分）15．（10分）（1）化简：；（2）解不等式：2log2（x﹣4）＞log2（x﹣2）．16．（10分）已知命题p：，命题q：（x﹣m）（x﹣m+2）≤0，m∈R，若p是q的充分不必要条件，求实数m的取值范围．17．（10分）已知函数f（x）＝x2+（2a﹣1）x﹣3．（1）当a＝2，x∈[﹣2，3]时，求函数f（x）的值域；（2）若函数f（x）在[﹣1，3]上的最大值为1，求实数a的值．18．（10分）在直角坐标系xOy中，直线l的参数方程为（t为参数），以原点O为极点，x轴正半轴为极轴，建立极坐标系．曲线C的极坐标方程为cosθ（1）求直线l的普通方程与曲线C的直角坐标方程（2）求出直线l与曲线C相交后的弦长19．（10分）微信是现代生活中进行信息交流的重要工具．据统计，某公司200名员工中90%的人使用微信，其中每天使用微信时间在一小时以内的有60人，其余的员工每天使用微信时间在一小时以上，若将员工分成青年（年龄小于40岁）和中年（年龄不小于40岁）两个阶段，那么使用微信的人中75%是青年人．若规定：每天使用微信时间在一小时以上为经常使用微信，那么经常使用微信的员工中都是青年人．（1）若要调查该公司使用微信的员工经常使用微信与年龄的关系，列出并完成2×2列联表：（2）由列联表中所得数据判断，是否有99.9%的把握认为“经常使用微信与年龄有关”？ （3）采用分层抽样的方法从“经常使用微信”的人中抽取6人，从这6人中任选2人，求选出的2人，均是青年人的概率． 附： ．2017-2018学年新疆昌吉州昌吉市教育共同体四校联考高二（下）期末数学试卷（文科）参考答案与试题解析一、选择题：（10*5’＝50分）1．【解答】解：∵集合A＝{x|﹣1≤x≤1}＝[﹣1，1]，B＝{x|x2﹣2x＜0}＝（0，2），∴∁U B＝（﹣∞，0]∪[2，+∞），∴A∪（∁U B）＝（﹣∞，1]∪[2，+∞），故选：D．2．【解答】解：＝＝+．故选：D．3．【解答】解：lg2+lg5+2log510﹣log520＝1+log5＝1+1＝2，故选：C．4．【解答】解：∵函数，∴f（﹣3）＝f（﹣3+2）＝f（﹣1）＝f（﹣1+2）＝f（1）＝f（1+2）＝2﹣3＝，故选：A．5．【解答】解：根据题意，点P的直角坐标为（﹣1，1），则ρ＝＝，tanθ＝﹣1，则θ＝，则P的极坐标为（，），故选：A．6．【解答】解：回归方程y＝﹣2.5x+3，变量x增加一个单位时，变量y平均变化[﹣2.5（x+1）+3]﹣（﹣2.5x+3）＝﹣2.5，∴变量y平均减少2.5个单位，故选：A．7．【解答】解：若函数y＝x3+x2+mx+1是R上的单调函数，只需y′＝3x2+2x+m≥0恒成立，即△＝4﹣12m≤0，∴m≥．故选：C．8．【解答】解：∵当a＝1时，直线l1：x+2y﹣1＝0与直线l2：x+2y+4＝0，两条直线的斜率都是﹣，截距不相等，得到两条直线平行，故前者是后者的充分条件，∵当两条直线平行时，得到，解得a＝﹣2，a＝1，∴后者不能推出前者，∴前者是后者的充分不必要条件．故选：A．9．【解答】解：∵x＞0，y＞0，+＝1，∴x+y＝（x+y）＝10+＝16，当且仅当y＝3x＝12时取等号．∴x+y的最小值为16．故选：D．10．【解答】解：∵f（x﹣4）＝﹣f（x），∴f（x﹣8）＝﹣f（x﹣4）＝f（x），即函数的周期是8，则f（11）＝f（3）＝﹣f（3﹣4）＝﹣f（﹣1）＝f（1），f（80）＝f（0），f（﹣25）＝f（﹣1），∵f（x）是奇函数，且在区间[0，2]上是增函数，∴f（x）在区间[﹣2，2]上是增函数，∴f（﹣1）＜f（0）＜f（1），即f（﹣25）＜f（80）＜f（11），故选：A．二、填空题：（4*5’＝20分）11．【解答】解：（3+4i）（3﹣4i）＝9﹣16i2＝9+16＝25，故答案为：25．12．【解答】解：令t＝2x2﹣3x+1＞0，求得x＜，或x＞1，可得函数的定义域为{x|x＜，或x＞1}，且y＝t，故本题即求函数t在定义域内的增区间．再利用二次函数的性质可得函数t在定义域内的增区间为（1，+∞），故答案为：（1，+∞）．13．【解答】解：∵g（﹣2）＝f（﹣2）+9∵f（x）为奇函数∴f（﹣2）＝﹣f（2）∴g（﹣2）＝﹣f（2）+9∵g（﹣2）＝3所以f（2）＝6故答案为614．【解答】解：∵函数，∴f（x）+f（）＝＝＝1，∴＝f（1）+1×2017＝＝．故答案为：．三、解答题：（5*10’＝50分）15．【解答】解：（1）＝＝•＝a﹣1•b0＝；（2）不等式2log2（x﹣4）＞log2（x﹣2）可化为：，即，化简得，解得x＞6，∴不等式的解集为{x|x＞6}．16．【解答】解：对于命题p：，解得：0＜x≤1，对于命题q：（x﹣m）（x﹣m+2）≤0，得m﹣2≤x≤m，又因为p是q的充分不必要条件，∴p⇒q，∴m﹣2≤0且m≥1，∴1≤m≤2．17．【解答】解：（1）当a＝2时，f（x）＝x2+3x﹣3＝（x+）2﹣，对称轴为x＝﹣＜3，∴函数在[﹣2，﹣]上单调递减函数，在[﹣，3]上单调递增函数，∴f（）≤y≤f（3）f（3）＝15，f（）＝﹣∴该函数的值域为：[，15]．（2）函数f（x）＝x2+（2a﹣1）x﹣3的对称轴是：x＝﹣a．当﹣a＞1时，函数f（x）在[﹣1，3]上的最大值为f（﹣1）＝﹣2a﹣1＝1∴a＝﹣1；当﹣a≤1时，函数f（x）在[﹣1，3]上的最大值为f（3）＝6a+3＝1∴a＝﹣；∴实数a的值a＝﹣．或a＝﹣1．18．【解答】解：在直角坐标系xoy中，直线l的参数方程为（t为参数），转换为直角坐标方程为：．曲线C的极坐标方程为，转换为直角坐标方程为：，整理得：．（2）由于直线的方程，则：圆心（）到直线的距离d＝＝，所以所截得弦长为l＝2＝．19．【解答】解：（Ⅰ）由已知可得，该公司员工中使用微信的有200×90%＝180人，经常使用微信的有180﹣60＝120人，其中青年人有人，使用微信的人中青年人有180×75%＝135人．所以2×2列联表为：…（4分）（Ⅱ）将列联表中数据代入公式可得：，由于13.333＞10.828，所以有99.9%的把握认为“经常使用微信与年龄有关”．…（8分）（Ⅲ）从“经常使用微信”的人中抽取6人，其中，青年人有人，中年人有，记4名青年人的编号分别为1，2，3，4，记2名中年人的编号分别为5，6，则从这6人中任选2人的基本事件有（1，2），（1，3），（1，4），（1，5），（1，6），（2，3），（2，4），（2，5），（2，6），（3，4），（3，5），（3，6），（4，5），（4，6），（5，6），共15个，其中选出的2人均是青年人的基本事件有（1，2），（1，3），（1，4），（2，3），（2，4），（3，4），共6个，故所求事件的概率为．…（12分）。

昌吉市一中教育共同体2017—2018学年第二学期高二化学期末试卷（时间：80分钟满分100分）可能用到的相对原子质量：N-14 P-31 B-11 O-16一.单选题（每小题2分，共50分）1．下列能级中轨道数为5的是（）A．S能级B．P能级C．d能级D．f能级2.按照第一电离能由大到小的顺序排列错误的是（）A . Be、Mg、Ca B. Na、Mg、Al C. He、Ne、Ar D. Li、Na、K3.按电子排布，可把周期表里的元素划分成5个区，以下元素属于P区的是：（）A.FeB. MgC. P D .Li4、以下说法哪些是正确的（）A.氢键是化学键B.甲烷可与水形成氢键C.乙醇分子跟水分子之间存在范德华力和氢键D. 碘化氢的沸点比氯化氢的沸点高是由于碘化氢分子之间存在氢键5、下列氯元素含氧酸酸性最强的是（）Ａ.HClOＢ.HClO2 Ｃ.HClO3 Ｄ.HClO46、下列常见分子中心原子的杂化轨道类型是SP3的是：（）A、BF3B、PH3C、SO2D、CO27.下列物质中，既含有离子键，又含有非极性键的是（）Ａ．ＮａＯＨＢ．Ｎa２Ｏ２Ｃ．ＭgCl2 Ｄ．H2O8．下列粒子满足等电子原理的是（）A、NO和O2B、CH4和NH4+C、NH2—和H2O2D、HCl和H2O9.用价层电子对互斥理论预测H2O和BF3的立体结构，两个结论都正确的是（）A．直线形；三角锥形B．V形；三角锥形C．直线形；平面三角形D．V形；平面正三角形10．下列各原子或离子的电子排布式错误的是（）A．Na+：1s22s22p6 B．F ：1s22s22p5 C．O2—：1s22s22p4 D．Ar：1s22s22p63s23p6 11. 下列比较正确的是（）A．第一电离能：I1(Na)＞I1(Cl) B．原子半径：r(C)＞r(N)C．能级能量：E(2s)＞E(3s) D．电负性：O原子＞F原子12. 下列分子中，只有σ键而没有π键的是（）A．N2 B．CH4 C．CH2=CH2 D．苯13. 下列物质中，含有极性键但属于非极性分子的是（）A．CO2 B．H2O C．O2 D．HCL14. 下列有机化合物中含有手性碳原子的是（）A.CH3CH(CH3)2B.CH3CH2OHC.CH3CH(OH)CH2CH3D.CH3CHO15. 下列电子层中，包含f能级的是（）A．K电子层B．L电子层C．M电子层D．N电子层16.下列说法错误的是（）A.气态电中性基态原子失去一个电子变为气态基态正离子所需要的最低能量叫做第一电离能。

2017-2018学年新疆昌吉州昌吉市教育共同体四校联考高二（下）期末数学试卷（理科）（四中）一、选择题（本大题共10小题，共50.0分）昌1．（5分）设集合A＝{1，2，3}，B＝{2，3，4}，则A∪B＝（）A．{1，2，3，4}B．{1，2，3}C．{2，3，4}D．{1，3，4} 2．（5分）复平面内表示复数z＝i（﹣2+i）的点位于（）A．第一象限B．第二象限C．第三象限D．第四象限3．（5分）代数式sin（+）+cos（﹣）的值为（）A．﹣1B．0C．1D．4．（5分）已知sinα＝，并且α是第二象限的角，那么tanα的值等于（）A．﹣B．﹣C．D．5．（5分）在△ABC中，角A，B，C所对的边分别为a，b，c，若a＝7，b＝5，c＝8，则△ABC的面积S等于（）A．10B．10C．20D．206．（5分）若函数f（x）＝x3+x2﹣2x﹣2的一个正数零点附近的函数值用二分法计算，其参考数据如下：那么方程x3+x2﹣2x﹣2＝0的一个近似根（精确度为0.05）可以是（）A．1.25B．1.375C．1.42D．1.57．（5分）下列函数中，既是偶函数又是（0，+∞）上的增函数的是（）A．y＝﹣x3B．y＝2|x|C．y＝D．y＝log3（﹣x）8．（5分）已知p，q是简单命题，那么“p∧q是真命题”是“￢p是真命题”的（）A．充分不必要条件B．必要不充分条件C．充要条件D．既不充分也不必要条件9．（5分）设f'（x）是函数f（x）的导函数，y＝f'（x）的图象如图所示，则y＝f（x）的图象最有可能的是（）A．B．C．D．10．（5分）已知a＝log23，b＝3，c＝，则（）A．c＞b＞a B．c＞a＞b C．a＞b＞c D．a＞c＞b二、填空题（本大题共4小题，共20.0分）11．（5分）若集合A＝{x|﹣2＜x＜1}，B＝{x|0＜x＜2}则集合A∩B＝．12．（5分）复数z＝（1+2i）（3﹣i），其中i为虚数单位，则z的实部是．13．（5分）关于函数f（x）＝4sin（2x+），（x∈R）有下列结论：①y＝f（x）是以π为最小正周期的周期函数；②y＝f（x）可改写为y＝4cos（2x﹣）；③y＝f（x）的最大值为4；④y＝f（x）的图象关于直线x＝对称；则其中正确结论的序号为．14．（5分）如图函数f（x）的图象在点P处的切线为：y＝﹣2x+5，则f（2）+f′（2）＝．三、解答题（本大题共5小题，共50.0分）15．（10分）设命题p：实数x满足（x﹣a）（x﹣3a）＜0，其中a＞0，命题q：实数x满足．（1）若a＝1，且p∧q为真，求实数x的取值范围；（2）若￢p是￢q的充分不必要条件，求实数a的取值范围．16．（10分）已知tanα＝2．（1）求的值；（2）求．17．（10分）已知曲线C：y＝x2（x≥0），直线l为曲线C在点A（1，1）处的切线．（Ⅰ）求直线l的方程；（Ⅱ）求直线l与曲线C以及x轴所围成的图形的面积．18．（10分）已知f（x）＝2sin（2x﹣）．（Ⅰ）求函数f（x）的单调递增区间与对称轴方程；（Ⅱ）当x∈[0，]时，求f（x）的最大值与最小值．19．（10分）已知函数f（x）＝xlnx．（1）求f（x）在[，3]上的最大值与最小值；（2）求证：f（x）﹣（x+1）2≤﹣3x﹣1．2017-2018学年新疆昌吉州昌吉市教育共同体四校联考高二（下）期末数学试卷（理科）（四中）参考答案与试题解析一、选择题（本大题共10小题，共50.0分）昌1．【解答】解：∵A＝{1，2，3}，B＝{2，3，4}，∴A∪B＝{1，2，3，4}故选：A．2．【解答】解：z＝i（﹣2+i）＝﹣2i﹣1对应的点（﹣1，﹣2）位于第三象限．故选：C．3．【解答】解：sin（+）+cos（﹣）＝．故选：C．4．【解答】解：∵sinα＝且α是第二象限的角，∴，∴，故选：A．5．【解答】解：在△ABC中，若三边长分别为a＝7，b＝5，c＝8，由余弦定理可得64＝49+25﹣2×7×5cos C，∴cos C＝，∴sin C＝，∴S△ABC＝＝＝10．故选：B．6．【解答】解：由表格可得，函数f（x）＝x3+x2﹣2x﹣2的零点在（1.4375，1.40625）之间；结合选项可知，方程x3+x2﹣2x﹣2＝0的一个近似根（精确度为0.05）可以是1.42；故选：C．7．【解答】解：解：对于A，是奇函数，在（0，+∞）上单调递减，不正确；对于B，既是偶函数又是（0，+∞）上的增函数，正确，对于C，非奇非偶函数，不正确；对于D，非奇非偶函数，不正确，故选：B．8．【解答】解：若p∧q是真命题，则p，q都是真命题，则￢p是假命题，即充分性不成立，若￢p是真命题，则p是假命题，此时p∧q是假命题，即必要性不成立，故“p∧q是真命题”是“￢p是真命题”的既不充分也不必要条件，故选：D．9．【解答】解：由题意可知：x＜0，x＞2，f′（x）＞0，函数是增函数，x∈（0，2），函数是减函数；x＝0是函数的极大值点，x＝2是函数的极小值点；所以函数的图象只能是C．故选：C．10．【解答】解：由对数函数y＝log2x的图象与性质，得log23＞log22＝1，∴a＞1；由对数函数y＝x的图象与性质，得3＜1＝0，∴b＜0；又∵c＝＝，∴0＜c＜1；∴a＞c＞b．故选：D．二、填空题（本大题共4小题，共20.0分）11．【解答】解：∵A＝{x|﹣2＜x＜1}，B＝{x|0＜x＜2}，∴A∩B＝{x|0＜x＜1}．故答案为：{x|0＜x＜1}12．【解答】解：z＝（1+2i）（3﹣i）＝5+5i，则z的实部是5，故答案为：5．13．【解答】解：①函数的周期T＝，故y＝f（x）是以π为最小正周期的周期函数正确；②f（x）＝4sin（2x+）＝4cos（﹣2x﹣）＝4cos（﹣2x）＝4cos（2x﹣）；故y＝f（x）可改写为y＝4cos（2x﹣）正确；③当4sin（2x+）＝1时，y＝f（x）的最大值为4，正确；④当x＝时，f（）＝4sin（2×+）＝4sin＝4为最大值，即f（x）的图象关于直线x＝对称，正确．故正确的是①②③④，故答案为：①②③④14．【解答】解：∵函数y＝f（x）的图象在点x＝2处的切线方程是y＝﹣2x+5，∴f′（2）＝﹣2，f（2）＝﹣4+5＝1，∴f（2）+f′（2）＝﹣2+1＝﹣1，故答案为：﹣1三、解答题（本大题共5小题，共50.0分）15．【解答】解：由（x﹣a）（x﹣3a）＜0，其中a＞0，得a＜x＜3a，a＞0，则p：a＜x＜3a，a＞0．由解得2＜x≤3．即q：2＜x≤3．（1）若a＝1，则p：1＜x＜3，若p∧q为真，则p，q同时为真，即，解得2＜x＜3，∴实数x的取值范围（2，3）．（2）若￢p是￢q的充分不必要条件，即q是p的充分不必要条件，∴，即，解得1＜a≤2．16．【解答】解：（1）∵tanα＝2，∴＝＝；（2）＝＝＝＝1．17．【解答】解：（Ⅰ）由y′＝2x，则切线l的斜率k＝y′|x＝1＝2×1＝2，切线l的方程为y﹣1＝2（x﹣1）即2x﹣y﹣1＝0；（Ⅱ）如图，所求的图形的面积．18．【解答】解：（Ⅰ）因为，由，求得，可得函数f（x）的单调递增区间为，k∈Z．由，求得．故f（x）的对称轴方程为，其中k∈Z．（Ⅱ）因为，所以，故有，故当即x＝0时，f（x）的最小值为﹣1，当即时，f（x）的最大值为2．19．【解答】解：（1）f（x）的定义域是（0，+∞），f′（x）＝lnx+1，令f′（x）＞0，解得：x＞，令f′（x）＜0，解得：0＜x＜，故f（x）在[，）递减，在（，3]递增，故f（x）min＝f（）＝﹣，f（x）max＝3ln3；（2）要证f（x）﹣（x+1）2≤﹣3x﹣1，即证lnx﹣x+1≤0，令h（x）＝lnx﹣x+1，（x＞0），h′（x）＝﹣1＝，令h′（x）＞0，即1﹣x＞0，解得：0＜x＜1，令h′（x）＜0，解得：x＞1，故h（x）在（0，1）递增，在（1，+∞）递减，故h（x）max＝h（1）＝0，故h（x）≤0，问题得证．。

昌吉市第一中学教育共同体高二地理期末试卷分值：100分时间：70分钟一.单项选择题：（共30小题，每小题2分，总计60分）读地球表面某区域的经纬网示意图，回答1～2题。

1．M和N两点的实际距离约是( )A．4 444千米 B．3 333千米C．2 222千米D．1 823千米2．若一架飞机从M点起飞，沿最短的航线到达N点，则飞机飞行的方向为( )A．一直向东 B．先东北再东南C．一直向西D．先东南再东北读“东亚部分地区图”，完成3-4题。

3．图中甲、乙、丙三地气候特征的差异最明显的表现是( )①气温年较差②降水量的多少③夏季风风向④高温期与多雨期不一致A．①② B．③④ C．①③D．②④4．日本1月0℃等温线与38°N纬线基本吻合，而中国1月0℃等温线与33°N纬线基本吻合，此特征将导致日本（）A．河流封冻期长于中国B．南北温差大于中国C．常绿阔叶林的分布纬度比中国高D．候鸟南迁时间早于中国气温距平(单位：℃)是指某地气温与同纬度平均气温之差。

读“亚欧大陆部分地区某季节气温等距平线图”，回答下面5-6题。

5．影响该图中气温等距平线走向的主要因素是①纬度位置②海陆位置③地形④洋流A．①② B．②③ C．③④ D．②④6．图中M点数值可能为A．－2℃B．－4℃C．－6℃D．－8℃读下面某区域气候分布图，回答7—9题7．Q地气候类型是A．温带海洋性气候B．地中海气候C．亚热带季风性湿润气候D．温带季风气候8．P、S两地纬度大致相同，而气候类型不同，影响两地气候差异的主导因素是A．纬度位置 B．海陆位置C．洋流 D．地形9．E、F、P三地自然带分布体现的地域分异规律是A．纬度地带性的地域分异 B．经度地带性的地域分异C．垂直地域分异 D．非地带性分异10.西亚有“世界石油宝库”的称号。

该地区石油运输销往西欧过程中要经过多个海峡（或运河），下面哪个海峡（或运河）不在此列A.直布罗陀海峡B.曼德海峡C.苏伊士运河D.巴拿马运河自2011年7月始，泰国发生了持续3个多月的洪涝灾害，多个全球知名IT企业在泰国设立的硬盘生产工厂在此灾害中遭受不同程度损毁，导致当年硬盘销售价格上涨。

新疆昌吉市教育共同体四校2017-2018学年高二历史下学期期末联考试题1一、单选题（本大题共35小题，共70.0分）1.“宗法制”、“分封制”、“嫡长子继承制”、“三纲五常”等名词反映了中国传统社会结构的基本特征，即（）A. 家国同构B. 中央集权C. 儒表法里D. 君主专制2.关于中国封建专制的基本特征，史学家白钢认为：政治上的表现，一是有权就有一切，二是家长制，三是官僚政治；经济上的表现，一是以封建地主土地所有制为其经济基础，二是以自然经济为基本面貌的封建生产方式，文化上推行蒙昧主义，一是天命观。

其中“有权就有一切”、“家长制”、“官僚政治”、“蒙昧主义”历史根源分别是（）A. 三公制、宗法制、中央集权制、道家思想B. 皇权制、宗法制、中央集权制、道家思想C. 三公制、宗法制、中央集权制、儒家思想D. 皇权制、宗法制、中央集权制、儒家思想3.国学大师钱穆认为，中国古代史“前一段落为秦以前的封建政治，后一段落为秦以后之郡县政治”。

以下对这两大“政治”的理解正确的是（）A. 都是地方制度，加强了中央集权B. 都顺应了历史潮流．维护了封建统治C. 都以血缘为纽带，实现了权力的高度集中D. 前者是贵族政治，后者是官僚政治4.二十四史是我国古代的重要史学著作，其中《宋史》最为浩繁，各种著述、实录、会要、奏议、文集等应有尽有，卷帙浩大，为二十四史之冠，这主要是因为宋代（）A. 中央集权的加强B. 商品经济的发达C. 文官制度的影响D. 科学技术的进步5.紫禁城坐落在北京城南北中轴线上。

其中太和殿是中轴线上最高大的建筑，皇帝即位、婚礼、生日、命将出征、接受文武百官朝贺等重大活动都在此举行。

这样的建筑理念体现的实质问题是（）A. 天人合一B. 建筑功能齐全C. 皇权至上D. 国家大一统6.北宋科举增加了取士数量，许多贫穷士人通过科举成功完成了身份的蜕变，这使后来者有理由相信，可以通过科举凭借自身实力获得光明前途，并跻身贵族。