读《热爱生命》心得体会

热爱生命的心得体会7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如述职报告、调研报告、策划方案、活动方案、心得体会、应急预案、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as job reports, research reports, planning plans, activity plans, personal experiences, emergency plans, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!热爱生命的心得体会7篇通过经历各种情感，我们积累了丰富的心得体会，让自己变得更加坚韧，心得体会是我成长的见证，记录了我一步步变得更加成熟，以下是本店铺精心为您推荐的热爱生命的心得体会7篇，供大家参考。

热爱生命读后感
《热爱生命》是一本让人深受启发的读物。

在阅读这本书的过
程中，我深刻体会到了生命的宝贵和珍贵。

书中作者通过自己的亲
身经历和感悟，呼吁人们要珍惜生命，热爱生活。

在现实生活中，我们常常会被琐事和烦恼所困扰，忽略了生命
的美好。

然而，当我们读完《热爱生命》这本书后，会发现原来生
活中有很多值得我们去珍惜和感恩的事物。

比如，亲情、友情、爱情，还有那些美好的瞬间和回忆。

我们应该学会感恩，学会珍惜，
学会热爱生命。

除此之外，书中还提到了如何面对困难和挫折。

生命中难免会
有坎坷和挫折，但是我们要学会坚强，要学会积极面对。

不要被困
难打倒，而是要勇敢地迎接挑战，不断地前行。

通过阅读《热爱生命》，我深刻地认识到了生命的宝贵，也更
加珍惜眼前的一切。

我相信，只有热爱生命，才能活出精彩的人生。

愿我们每个人都能在热爱生命的道路上，收获更多的幸福和快乐。

热爱生命（蒙田）教案一、教学目标1. 让学生理解蒙田作品中关于生命、死亡和人类存在的深刻思考。

2. 培养学生对生命意义的思考和热爱生命的情感。

3. 提高学生对文学作品的理解和鉴赏能力。

二、教学内容1. 作品简介：《热爱生命》是法国文艺复兴时期的思想家、作家蒙田的一篇散文。

2. 作品主题：探讨生命的意义，倡导热爱生命、珍惜时光的生活态度。

三、教学重点1. 分析蒙田作品中关于生命、死亡和人类存在的观点。

2. 引导学生热爱生命，树立正确的人生观和价值观。

四、教学难点1. 蒙田作品中深刻的思想如何转化为学生可理解的知识。

2. 如何引导学生从作品中感悟生命价值，形成积极的生活态度。

五、教学方法1. 讲授法：讲解作品背景、主题和思想内涵。

2. 讨论法：引导学生探讨生命意义，分享自己的感悟。

3. 案例分析法：分析蒙田作品中的具体论述，引导学生深入思考。

教案示例：第一课时一、导入（5分钟）1. 教师简要介绍蒙田及其作品《热爱生命》。

2. 提问：你们对生命有什么看法？二、作品欣赏（15分钟）1. 教师朗读《热爱生命》片段。

2. 学生跟随教师一起朗读，感受作品的语言和情感。

三、作品解析（20分钟）1. 教师分析作品中的关键观点，如生命、死亡和人类存在等。

2. 学生分享自己的感悟和思考。

四、课堂小结（5分钟）1. 教师总结本节课的重点内容。

2. 学生表达对生命的热爱和对未来生活的期望。

第二课时一、复习导入（5分钟）1. 教师回顾上节课的内容。

2. 提问：你们认为如何才能热爱生命？二、作品深入探讨（15分钟）1. 教师引导学生分析作品中的具体论述，如生命的脆弱与坚韧等。

2. 学生进行案例分析，分享自己的心得体会。

三、实践与应用（20分钟）1. 教师提出关于生命意义的实践任务，如珍惜时间、关爱他人等。

2. 学生分享自己在生活中的实践经验和感悟。

四、课堂小结（5分钟）1. 教师总结本节课的重点内容。

2. 学生表达对生命的热爱和对未来生活的期望。

热爱生命读后感
《热爱生命》这本书让我深受启发，它让我意识到生命的宝贵
和珍贵。

在书中，作者通过一系列真实的故事和案例，向读者展示
了生命的脆弱和可贵之处。

这让我更加珍惜自己的生命，也更加感
恩身边的亲人和朋友。

通过阅读这本书，我明白了生命是多么的宝贵，我们应该珍惜
每一天，珍惜每一刻。

不要因为琐事而抱怨，不要因为困难而放弃，因为生命本身就是一个奇迹，我们应该用感恩的心态去面对每一天。

书中的故事也让我明白了生命的意义，每个人都有自己的使命
和价值，我们要珍惜自己的生命，也要珍惜他人的生命。

我们要用
爱和关怀去对待身边的人，因为生命是如此脆弱，我们永远不知道
明天会发生什么。

在读完《热爱生命》之后，我更加珍惜自己的生命，也更加感
恩身边的一切。

我愿意用热爱和感恩的心态去面对生活中的一切，
因为生命是如此宝贵，我们应该用心去体验每一个瞬间。

希望更多
的人能够读到这本书，从中汲取力量，珍惜生命，热爱生活。

热爱生命的心得体会8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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汪国真《热爱生命》原文及赏析（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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珍爱生命的心得体会500字（精选24篇）珍爱生命的500字篇1在这个世界上的存在，每一样东西都有生命，都有灵魂。

不论是人，还是动物，是花草虫鱼还是其他的什么。

生命是个神圣的词汇，牵引着我们走进奥妙的世界。

因为我们拥有生命，所以我可以在此存在我可以任意抒写我的人生。

对于生命的种.种神奇，即使是现代的科技也无法研究透彻，我们是从何而来?就如是鸡生蛋还是蛋生鸡这样的循环问题一般没有答复。

宇宙从何而来?科学家们解释为一场大爆炸，可是那爆炸又从何而来。

地球上的万物生长着沐浴着阳光的温暖，沉淀着清月的静谧。

有昼有夜。

总是有着那么一个物什在守护着。

仰首望星空，密密麻麻星辰组成的银河玉带，横跨了天际，虽然在城里已经很难看到这般景色了但是它的确存在，真真实实的存在着，曾几度在山间村庄。

哪里的天墨黑色，星辰尤为闪亮，我相信不是每一颗星球上都有生命的存在，但是，绝对不会只有我们地球上有生命的存在。

生命就是这么神奇，不论你承不承认。

我很庆幸我能拥有生命，拥有思想，在这里敲着文字，写出一篇篇的文章。

代表着我的心。

代表着我的感受。

生命的形态也许是不同的，植物也好动物也好他们都是有生命的。

有人曾说，人是万物之灵。

但是我并不这么认为。

万物的存在是因为一个规律是自然的规律性，那动物，植物，昆虫，水，阳光。

昼夜并不一定是因为人而存在的，这个一个规律的链接，一个圆环，首尾相应，人类的科技愈加发达。

得知了很多很多以前所不曾得知的信息，但是遗憾的是，生物链在因为着人类的发展所产生破坏，回不到最初的循环。

许许多多的生灵已然从生物链中消失。

谁能知道很久以前或者很久以后也许老虎可以飞，猪可以下海，虽说有些异想天开，但是我觉得一切都有可能，因为这是生命的进化，在从最一开始的单细胞生物渐渐进化成了形态复杂的我们。

即使是人也是由着一个个细胞来构成的。

每每想着都觉得有些不可思议。

因为都是细胞居然会构成这么多形态各异的东西，我确定我确确实实的存在着。

我很想知道，生命与思想有什么关系。

热爱生命阅读心得体会(9篇)热爱生命阅读心得体会1杰克伦敦写的《热爱生命》给了我极大的震憾，每句话都激动人心。

下面，就看看这生与死的埋拼搏吧!那是在一个寒冷的冬天，美国西部的一位淘金者被返程的朋友给抛弃了，他只好独自在荒原上流浪，天越来越冷，食物也一点都没有了，他拖着腿上的伤在雪地上慢慢前行，有时碰到高一点的雪峰还要爬着前行，就在他身体非常虚弱的时候，他遇到了一匹病狼，这匹狼在他身后舔着他那腿中流出的血，就这样，一场生死的战斗开始了，他不停地在前边走，病狼也不停地追，最后，淘金者为了活下去，用自己全部的力量咬死了狼，喝了狼的血。

最后被一艘捕鲸船中的人救上来了。

淘金者最终生存了下去。

这个故事让我想起了报纸上经常会有自杀跳楼的人，他们是多么的不珍惜生命啊!不像故事中的主人公，他是最有理由放弃生命的，但他却不屈服，坚持到了生命的'最后一刻，因此他才能得救，然而，这些受到小小挫折，就感到生命没有意义的人，那就太不乐观了，要知道，要是每个人都开心、快乐，世界将变得很可爱。

总之这个故事让我知道了每个人都要珍惜生命，不要因为生活中的坎坎坷坷就放弃生命，这是很不科学的选择。

生命，一个非常神圣的东西，我们每一个人应该珍惜自己的生命，使自己活得更加光彩有力。

热爱生命阅读心得体会2寒假里，老师让我们读《热爱生命》这本书，读后有很多感动与顿悟，在此与大家分享。

《热爱生命》是美国作家杰克·伦敦的作品。

该作品讲述的是主人公在淘金回去的路上被同伴比尔抛弃了。

他几经饥饿的折磨忘记了回去的路，但是他并没有放弃自己的生命，一次次与天气、与环境的斗争中活了下来。

这些力量源于他对生活的热爱。

饥饿无时无刻不在折磨着他，一开始他吃小鱼充饥，后来只有热水可以喝。

饥饿使他就连一只小松鸡都捉不住，但他坚强地活着。

开始他还可以走，虽然鞋子破了，但他继续努力寻找回去的路。

后来他没有力气走就爬，虽然膝盖磨破了，但是他继续寻找活下来的奇迹。

最新关爱自己珍惜生命心得体会(大全8篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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《热爱生命的感悟》作为一名三年级的学生，我们已经懂得了很多道理，其中最重要的一点就是要热爱生命。

生命是无价的，我们每个人都应该珍惜它，好好地去爱护它，让自己的生命变得更加美好。

热爱生命是一种态度，一种积极向上的精神面貌。

有人说，只有在你真正失去了一些东西的时候，你才能真正地懂得去珍惜它。

所以我们要把握现在，珍惜当下，不要让自己的生命留下任何遗憾。

每个人所拥有的生命都是一份礼物，而我们应该好好地利用它，去经历人生的点滴，去体验人生的美好。

不管是欢乐还是痛苦，都是生命中不可避免的一部分。

只有当我们接受并拥抱生命中的所有经历时，我们才能真正地热爱生命，让它变得更加完美。

热爱生命的人总是乐观的，他们将生命看作是一场冒险，而自己则是掌控者。

他们不会因为生活中的困难而沮丧，而是会用乐观的心态去面对挑战，化解问题。

他们深知，生活中没有什么事情是大不了的，只要心情好，你就可以克服它。

热爱生命的人永远不会放弃，在一切似乎无望的情况下，他们依然能够保持勇气和坚定。

他们知道，失败只是一种暂时的结果，只要坚持不懈，一切都有可能实现的。

热爱生命的人不会将自己束缚在某种固定的模式中，他们会去尝试新的事物，去拥抱新的经历。

只有这样，他们才能收获更多人生的经验，让生命更加充实和美好。

热爱生命的人也会对生命中的每一位伙伴产生强烈的兴趣和认同。

他们愿意倾听别人的故事，分享彼此的经验，让彼此之间的友谊更加紧密。

这样，他们就可以在彼此的陪伴下，一起走完人生的旅程。

一句话总结，热爱生命，珍惜当下，让人生更加美好、充实。

我们身处在这个多彩多姿的世界中，让我们以热爱生命的态度去追求自己的梦想，让生命更加绚烂，更加精彩！。

珍爱生命心得体会（精选14篇）珍爱生命心得体会篇1人活着，就意味着一定的责任和义务，不仅仅为自己，也为亲人、他人和社会。

世间万物，唯有生命最为珍贵，每个人的生命都只有一次，生命是宝贵的，也是脆弱的，人生短暂，生命弥足珍贵。

一个真正的珍爱生命的人，无论何时何地，无论遇到多大的挫折，都是不会放弃生的希望的。

因为，人的生命是宝贵的，它属于我们只能有一次，我们应该珍惜，决不能放弃生的希望和抉择。

没有生命就没有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的权利。

一粒种子，一只蚂蚁，都联系着一条小小的生命，在中华五千年文明历史中，是人类用一颗热爱生命的恒心，编制了一条文明的生命之河。

双耳失聪却创作出世界名曲的贝多芬，轮椅上的勇士霍金，遭遇宫刑愤而作书的司马迁。

都在向我们诉说着生命的真谛，是什么力量让他们变得伟大？是什么力量让他们自强不息？哦，是生命，是生命那火一般的力量，让对他们而言不公平的命运变得熠熠生辉。

“天地不仁，以万物为刍狗。

”斯为浩劫，诚为国殇，5·12大地震中多少生灵丧生？血泪之地，生民之哀，家国之痛。

当数以万计的生命失去了迂回与生还，也同时将我们所有人带向了悲伤与疼痛。

那些永远静默于废墟下的生命，足以让我们低首致哀。

但那些在灾难来临之时，坚强捍卫自己与他人生命的勇士不更让人崇敬吗？舍身救人又跪地大哭“再救一个”的消防战士荆利杰；救出10多名同学自己被压废墟下50小时失去右腿的13岁女生何翠青；身体被砸成了三段而双手仍将三名学生紧紧搂于胸前的人民教师向倩。

生命仅仅是一个过程，甚至是一个转瞬即逝的过程，甚至短暂得如同天穹中一颗消隐的流星，那么我们不是应该让生命绽放更多的光彩吗？蒙田在他的《热爱生命》一文写到：“我想靠迅速抓紧时间，去留住稍纵即逝的日子；我想凭时间的有效利用去弥补匆匆流逝的光阴。

剩下的生命愈是短暂，我愈要使之过得丰盈充实。

”塞涅卡也曾说：“如能善于利用，生命乃悠长。

”是的，生命于人只有一次，生命该何时何地何因终结，谁也无法预料。

生命科学讲座心得体会生命科学讲座心得体会「篇一」十几年前，在我选择职业的时候，母亲跟我说："孩子，去当护士吧，那是一个崇高的职业"。

十几年过来了，我从没后悔过自己的选择。

因为我时刻在用爱心守护着患者的生命。

护理工作是在苦和累中描绘着高尚、铸造着辉煌。

虽然护理工作需要经常加班加点、经常遭受白眼，但是，每当患者用期盼的眼神把生命托付给我们的时候，在我们用百倍的努力把一个生命垂危的患者从死亡线上拉回来的时候，那些来之不易的欢笑，让我感到无比的欣慰与无憾无悔。

人生要有意义有价值，必需要有精神来支撑。

护理工作需要的是奉献的精神。

当我守候在一个个痛苦的患者身边，不能按时下班、不能按时吃饭休息，在节假日不能陪伴在家人身边的时候，强烈的使命感和责任感使驱动着自己，用爱心来守候、呵护生命，用行动来诠释选择这个职业时所立下的誓言的时候，一定能得到的家人的支持与理解。

岁月荏苒。

当我从一名普通的护士成长为病区的护士长，身上的担子更重了。

浓浓的爱心，让我不吝自己的汗水，不吝自己的辛劳，我将团结每一位姐妹们，在取得守护生命的收获时，让每一个人都在平凡的岗位上绽放出最美丽的花朵！生命科学讲座心得体会「篇二」经过对课程的自学，我明白了学习生命科学导论的必要性。

第一，这是掌握预防医学专业知识的需要。

在人类几千年发展历程中，各种疾病，疑难杂症不断困扰着人们，夺走了人们身体的健康，影响了人们安康的生活。

人类的疾病有些是来自于人类本身，有些却是来自于其他生物。

如人类疯牛病，即克雅氏综合症则是来源于牛体的疯牛病；又如前几年的H1N1，禽流感，今年的H7N9等等都与其他生物有着密切的关系。

由此可知，对疾病的研究预防等医学方面的研究与生命科学是息息相关的。

有了生命科学的知识，医学方面的研究与发展才能更有依据更有序地开展与进行。

第二，这是培养基本科学素养的需要。

在我们的日常生活中，许多人都应该听说过或吃过转基因食品了。

最常见的就是太空椒和小西红柿了。

爱生命心得体会8篇能够让读者看完之后产生共鸣的心得体会就是成功的，优秀的心得体会也是可以抒发自己内心的情感的，下面是作者为您分享的爱生命心得体会精选8篇，感谢您的参阅。

爱生命心得体会篇1每年假期溺水事件是学生非正常死亡的主要原因，为确保学生的生命安全，严防因游泳戏水带来的意外事故的发生，我园学生和家长相互配合，对孩子进行防溺水教育，提高幼儿防溺水的知识，杜绝事故的发生。

一、预防孩子溺水的.措施1、从网络，书籍、图片、光碟等收集“溺水”事件的案例，震撼孩子的心灵，增强孩子的安全和自我防护意识。

2、教育孩子不独自一人外出，更不能到池塘、水库、水沟边等地方嬉戏，不独子结伴私自去河边游泳，当同伴发生溺水险情时，及时向附近的大人求救，不得自行救助。

3、节假日、双休日期间，加强对孩子的监管，不随意离开孩子，教育孩子在大人的视线范围内活动。

4、孩子游泳时，要有家长或成人陪同，否则禁止外出游泳。

5、教育孩子在游泳时不要贸然跳水，更不能互相打闹，以免发生呛水或溺水事件;不带孩子在不熟悉的水域游泳、嬉戏、游玩。

二、教孩子学会溺水时的自救方法1、不要慌张，发现周围有人时立即呼救;2、放松全身，让身体飘浮在水面上，用脚踢水，防止体力丧失，等待救援。

3、身体下沉时可将手掌向下压;4、如果在水中抽筋又无法靠岸，立即求救。

如周围无人，可深吸一口气潜入水中，伸直抽筋的那条腿，用手将脚趾向上扳，以解除抽筋。

三、现场抢救溺水者的方法1、迅速清除口鼻中的污泥、杂草及分泌物，保持呼吸道通畅，并拉出舌头，以避免堵塞呼吸道;2、将溺水者举起，使其俯卧在救护者肩上，腹部紧贴救护者肩部，头角下垂，以使呼吸道内积水自然流出。

但不要因为控水而耽误了进行心肺复苏的时间;3、进行口对口人工呼吸及心脏按摩;尽快联系急救中心或送溺水者去医院;4、在施救时预防眼外伤。

安全工作无小事，千忙万忙，对孩子的安全教育不能忘，我园牢固树立“安全第一”的思想，对孩子的安全多一份关注，为孩子筑一道安全的防线，让孩子们平安、健康、快乐的成长!爱生命心得体会篇2本课题实施以来，通过学习与参与课题研究，本人对生命教育有了一个全新、系统的认识。

珍爱生命学习心得体会感受(通用5篇)珍爱生命学习心得体会感受1阳春三月，鸟语花香，春暖花开。

我们聆听了以“呵护青春，热爱生命”为主题的道德讲座。

我们观看了短片——从出生到死亡的50秒。

人生就像一次旅行，很多人认为生命很漫长，看了这段视频，我们却不免感慨：生命其实很短暂！50秒，从刚出生的啼哭婴儿，到天真烂漫的儿童，到俊秀的少年，到粗壮结实的成年人，再到白发苍苍，满脸皱纹的老人。

生命只有一次，没有来世。

想想几十年以后，当我们被漫天的黄土掩埋，不知世事，我们更应该好好珍惜生命。

一位时间专家和孩子们做了一个实验。

专家拿出一个瓶子，说这个瓶子能装很多东西。

专家把石块放入瓶内，石块超过了瓶口，专家问：“这瓶子满了吗？”学生都答满了，专家又放入碎石子，填了石块的空隙，专家又问了刚才的问题，这回同学们与刚刚的回答正好相反。

专家又放入沙子，沙子填了碎石的空隙；再倒入水，水填满了沙子的缝隙。

其实无论时间多紧凑，只要再加把劲就能干很多事。

此事，时间专家又说了：“如果不把大石块先放进去，就再放不下其他东西。

这块大石头是什么呢？是生命，是健康和爱。

有人曾经说过如果健康是1，那么爱情，婚姻，事业就是0，没有了健康就等于失去了生命，没有了生命就什么也干不成。

让我们好好珍惜生命，健康第一，学习第二。

珍爱生命学习心得体会感受2天气越来越炎热，接近暑假了，大家不由地想到游泳，而游泳却让不少儿童死亡，像一个杀人魔。

在酷热的夏季，游泳是所有青少年喜爱的体育运动项目之一，而在没有大人的监护下，游泳意味着失去了“生命之神”的笼罩，而一步步地踏进“死亡之神”的"陷阱。

如果你和同伴去附近的水塘游泳，你必须做好充足的准备，拥有安全防范意识，遇到意外时要冷静，叫伙伴用周围的木棍把他捞上来。

我觉得学生一般溺水都是这样的原因：1、学生在水边玩耍下水摸鱼，捡落水中的物品。

2、在水中逞能打闹或游泳时抽筋而不能泳泳，掉入水中，慢慢挣扎着死去。

3、雨天掉入深水坑，而因为不能出来死亡。

热爱生命读后感
《热爱生命》是一本令人深思的书籍，它让我对生命有了全新的理解和感悟。

作者以自己亲身经历讲述了生命的宝贵和无限可能性，引发了我对生命的热爱和珍惜。

在读这本书的过程中，我被作者的勇气和乐观所打动。

作者在面对生命中的困难和挫折时，始终保持积极向上的态度，从不放弃对生活的热爱和追求。

他告诉我们，生命中的每一天都是宝贵的，我们应该珍惜每一个机会，积极面对生活中的挑战。

这种乐观的态度让我深受启发，也激发了我对生命的热爱。

这本书还让我明白了生命的意义和价值。

生命是一种奇迹，每个人都是独一无二的存在。

每个人都有自己的使命和价值，无论是大事小事，都能对他人和社会产生积极的影响。

我们应该珍惜自己的生命，用积极向上的态度去面对困难，去追求自己的梦想。

只有热爱生命，我们才能真正活出自己的价值。

这本书还让我反思了自己对生命的态度。

在忙碌的生活中，我们常常忽视了生命的珍贵和美好。

我们应该停下来，用心去感受生活的点滴，去体验生命的乐趣。

每一天都是一个新的开始，我们应
该积极面对生活中的挑战，勇敢追求自己的梦想。

只有热爱生命，我们才能真正活出自己的精彩。

《热爱生命》这本书让我对生命有了更深刻的理解和感悟。

它告诉我，生命是宝贵的，我们应该热爱生命，珍惜每一天。

无论面对什么困难和挫折，我们都要保持乐观的态度，勇敢追求自己的梦想。

只有这样，我们才能活出真正的精彩人生。

《热爱生命》心得体会8篇《热爱生命》心得体会篇1是啊，生命是多么的神圣，多么的宝贵。

然而在现实生活中，有人慨叹生不逢时、人生如梦，有人抱怨活着真没意思，更有人说人生就是痛苦和无聊，甚至有人因为那么一点点的小挫折就屈服。

自我放弃，一生都碌碌无为。

杰克·伦敦的《热爱生命》讲的就是一个关于生命的故事。

作品中表现出的强烈的大自然气息，勇敢和冒险的浪漫精神，还有人“要活下去”的坚强意志深深地吸引着我，使人读来激动不已：一个美国西部的淘金者在返回的途中被朋友狠心的抛弃了，他独自跋涉在广袤的荒原上。

冬天逼近了，寒风夹着雪花向他袭来，他已经没有一点食物了，而且他的腿受了伤，鞋子破了，脚在流血。

他只能歪歪斜斜地蹒跚在布满沼泽、丘陵、小溪的荒原上，非常艰难地前行着。

甚至到了最后，他只能用爬的才能勉强前进。

就在他的身体非常虚弱几经昏倒的时候，他的危险来临了！！他遇到了一匹同样饥饿不堪的病狼！这匹病狼紧紧的跟随在他的身后，舔着他的血迹。

就这样，一场激烈的生死争夺战开始了！两个濒临死亡的生灵拖着垂死的躯壳在荒原上互相猎取对方。

为了活着回去，为了战胜这匹令他作呕的病狼，尽管病饿交加，筋疲力尽，仍然在徒手搏斗中用尽所有力气咬死了狼，喝了狼的血。

最终通过冰天雪地的荒野挣扎着来到海边，终于被一艘捕鲸船救起。

这个悲壮的故事，生动地展示了人性的伟大和坚强。

这篇小说中的主人公在重重艰难险阻面前，想要放弃生命，选择死亡是再容易不过的事情，但他却没有甘心就死，他选择了抗争。

这与现在社会的人形成了多大的反差啊——现在电视，网络，报纸上，随便一看都会看到几则自杀的新闻。

什么职场压力太大、学习不好自卑拉、感情遇到问题拉，这些小事情也都能让人联想到死亡。

可见现在社会上的人类比起小说的主人公来是多么的卑微啊。

《热爱生命》心得体会篇2在物欲横流的商品社会里，一个人的生命在金钱与权势面前，它的价值是无法进行衡量的。

因为在很多人心里，生命的意义本来就很恍惚，就像小x说的：一个人一闭眼一睁眼，一天就过去了，一个人一闭眼不睁眼，一辈子就过去了。

《热爱生命》教学反思
下面是由我共享的《喜爱生命》教学反思。

盼望可以关心到大家。

今日和同学一起学习杰克。

伦敦的《喜爱生命》，这是一篇闻名的文学作品，但在教学过程中，我觉得有以下几点感受：
第一，课文本身内容比较散乱。

作品以第三人称的叙述方式来叙述故事，整篇小说44个自然节，在叙事中以心理描写为主，带有浓重的意识流颜色，对学校同学来说，有肯定的难度。

假如说从描写的角度比较胜利的话，那就是环境描写和动作描写。

这些对同学汲取为自己的东西还是大有好处的。

至于心理描写，同学只能简洁的感受一下而已。

其次，人物形象刻画的有些脱离现实，仆人公他被刻画成了一个超人的形象，有些不能让读者接受其真实性。

虽然《鲁滨逊漂流记》中也塑造了一个与他相类似的形象，但《鲁滨逊漂流记》的描写还是很可信的，我们在学习《喜爱生命》时，感受到许多情节的不行信：在几天雨雪天气里还能保持有取火的工具?生命如此虚弱还能始终保存铁桶?在潮湿的沼泽地里困难行走，还随时能找到生火的草木?开头都抓不到鱼，后来还能抓到鱼儿充饥等等，这些情节的设计，在我们研读的过程中，明显的能发觉许多马脚。

之所以消失这样的有些不合情理的情节，和作者想设计一个超人的形象的动
身点是有很大的关系的，我们在阅读我国上个世纪六、七十年月的作品的时候，也常常能看到这样的作品。

第三，由于我们对作品情节的怀疑，所以在其次课时的教学过程中，我们就实行了质疑的方式，引导同学读书，同学在查找疑点的过程中，加深了对课文的理解。

在其次课时的学习中，同学们围绕他是爬，还是走这个话题绽开争论，大家都在找自己的证据，各抒己见，达到了探究课文的目的。

珍爱生命的心得体会--曾经说过：在世间人是第一个可宝贵的，只要有了人，什么人间奇迹都可以创造出来。

实施生命教育，就是让学生关爱生命，更加注重提升生命质量，更注重实现生命价值。

下文是关于生命教育的体会，欢迎阅读。

尊重生命的总结1今天我们学习了周节老师的关于《生命教育》的讲座，短短一个小时的学习，让我对生命有了更深的思索与感悟。

生命，玄妙的东西，两个肉眼所不能见的细胞结合而诞生的我们，真是世界上最难以描述与研究的。

在我看来什么奇迹的诞生，都没有一个婴儿的孕育来的这般震撼人心。

自人有思想以来，由远古时对自然的崇拜，到对神的崇拜，再到自我精神的觉醒，这几千年的时间对宇宙来说不过是瞬间，但对我们来说却是近乎永恒的磨难。

因为生命的最终结果只有一个，也是唯一的一个：死亡。

人死之后，所有的一切都化为了云烟!于是很多人开始迷惘，开始痛恨，开始自我堕落!诚然，生命的最终结果是死亡，但是，我们绝不能因为死亡而放弃生命。

谁给了我们生的权利?是我们自己!谁又能把我们生的权利夺取?只有你自己!哪怕是生我们的父母，哪怕灾难与疾病，哪怕是所谓的神佛，都没有权力夺取你的生命!我们要学会享受生命，享受生命中的七情六欲!无论是幸福甜蜜、辛酸浪漫、成败荣辱、生离死别，我们都应该去享受它，因为我们是这世界唯一能享受这些感觉的生命体!我们应该骄傲，骄傲我们能经历这些事，这些情。

所以我们要学会享受生命，享受生命带给我们的一切，欢乐抑或不幸。

其实，生命就是一个过程，这个过程是丰富多彩的，是令人神往的!因此，有人不断发出“活着，真好!”的赞叹!有故事云：苏格拉底和一个朋友相约到一个很远的地方去游览一座大山，据说那里的风景如画，犹如仙境。

几年以后，两人相遇了。

他们都发现，那座山实在是太遥远了，他们就是走一辈子也难以到达那个令人神往的地方。

朋友十分沮丧地说：“我用尽精力奔跑过来，却什么也没有看到，真是太叫人伤心了!”苏格拉底掸了掸身上的灰尘说：“这一路上有那么多美丽的风景，难道你都没有看到?”朋友说：“我只顾朝着遥远的目标往前奔跑，哪里有心思欣赏沿途的风景啊?”“那就太遗憾了。