实用类文本的阅读(一) 传记类文章的阅读:传记和新闻一样都属于纪实类作品。
它是遵循真实性的原则,用形象化的方法记述人物的生活经历,精神风貌以及历史背景的一种叙事性文体。
从立传人物来看,可分为自传和他传。
(1)真实性:真实是传记的最大特征,不允许虚构;(2)文学性:传记不同于一般的历史记录,除了真实记录外,还必须具有感人的力量。
(3)通俗性: 语言朴实,人物刻画多用用白描。
:1.了解传记的有关知识,体会传记与小说和散文等文体的区别;2. 抓住文中叙事和描写中展示出的人物个性,把握主人公复杂的思想情感和精神品质;3.对时间性较强的传记,可列表整理文章思路;4.评传中要注意作者的情感倾向和直接评价。
【巧解题，得高分】1.理清文本表达的传主的生平事迹——信息的筛选和概括，抓每自然段的关键句，如首句、末句。
2.分析传主的思想〔情感〕、性格〔人格魅力〕主要的方法：紧扣主要事迹来分析。
抓住有关传记人物品质、人物特征的词句。
划出人物品质的词语，划出人物动作和人物精神的词语句子。
3.分析作者的评论与根本领实之间的关系。
我们要知道，传记中的“评〞往往是解题的要害所在。
评传是“评〞与“传〞的结合，是把对传主的评价与对他的生平的表达结合起来的一种传记。
评传通过第三人称来说，一方面比拟完整地表达传主的生平事迹，展示传主的人生道路，另一方面结合这些表达，分析传主的思想行为，评价他对社会开展的作用，确定他在历史进程中的地位。
4.分析文本特征：抓住真实性和文学性的特点，结合文本答题。
5、分析表现手法A构造：〔1〕文章的开头：点题，交代下文，引出对象，设置悬念，渲染气氛，奠定全文感情基调等。
〔2〕文中的句子：过渡、为下文铺垫、照应前文、比照，丰富文章，强化主旨。
〔3〕文章的结尾：照应题目、开头，拓宽容，总结全文，点明主旨，深化主题。
B表达：顺叙：能按*一顺序(时间或空间)较清楚地进展记叙。
倒叙：造成悬念，引人入胜。
插叙：对主要情节或中心事件做必要的铺垫照应，补充说明，使情节更加完整，构造更加严密，容更加充实饱满。
