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苏教版小学二年级数学下册《第七单元角的初步认识》测试试卷及答案一.选择题(共5题，共10分)1.下图中“不是角”的是（）。
2.下图中“钝角”是（）。
3.周角=（）°=（）直角A.360，4，B.180，2，C.360，24.下图中有几个角（）。
A.3个B.4个C.5个D.6个5.下列图形中是锐角三角形的是（）。
二.判断题(共6题，共12分)1.直角比所有的角都大。
（）2.锐角比钝角小，比直角大。
（）3.两条射线所组成的图形，一定是角。
（）4.锐角＜直角＜钝角。
（）5.角的大小和边的长短有关。
（）三.填空题(共8题，共25分)1.拿一张长方形纸，先上下对折，再（）对折可以得到直角。
2.在钟面上，3时整时针和分针组成（）角；7时整时针和分针组成（）角；8时半时针和分针组成（）角。
3.下图中的图形各有几个角？4.钟面上的时针和分针在2时成_____角，3时成_____角，6时成_____角。
5.数一数下面的图形中各有几个直角。
6.数一数。
（1）图中有______个锐角，______个直角，______个钝角。
（2）图中有______个长方形，______个正方形。
7.按要求分一分。
（填序号）上图中是锐角的有：________上图中是直角的有：________上图中是钝角的有：________8.射线有________个端点，从一点引出________射线所组成的图形叫作角。
四.作图题(共4题，共20分)1.画一个直角、一个锐角和一个钝角。
2.认一认，写出下面角的各部分的名称。
3.给下面图形中的直角画上标记4.画一个等腰三角形，其中一个角是钝角。
五.解答题(共5题，共25分)1.先写出钟面上的时间，再判断钟面上的分针和时针所组成的角是什么角。
2.把这两个点作为三角形的顶点，在方格图中画直角三角形。
3.数一数，下面图形中有多少个角？有多少个锐角？有多少个钝角？4.分一分。
5.画角。
一个角由一个顶点两条边组成。
苏教版二年级下册数学第七单元角的初步认识测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.比较下面的角，最小的角是（）。
A. B. C.2.圆形有（）个角。
A.1B.2C.03.下面的图形中，（）是直角。
A. B. C. D.4.图形中有（）个角。
A.1B.2C.35.下面的图形中有（）个角。
A.5B.4C.36.下列图形是（）A.锐角B.直角C.钝角D.不是角二.判断题(共6题，共12分)1.一个三角尺的三个角中，肯定有一个角是直角。
（）2.每个角都有一个顶点和两条边。
（）3.用放大镜看一个30°的角，这个角就会变大。
（）4.钝角一定比直角大。
（）5.图中只有一个直角。
（）6.角的大小与边的长短无关，与两条边交叉的大小有关。
（）三.填空题(共6题，共15分)1.数一数，它们各有几个角。
2.数一数。
下面图形有几个角？_____个角_____个角_____个角。
3.数一数下面的图中各有几个角。
______个角；______个角。
4.图中，_____是钝角，_____是锐角。
A．①④⑤B．①③④ C．①②③D．②③E．②⑤ F．④⑤5.数一数，填一填。
有_____个角，有_____个角有_____个角有_____个角。
6.图中有_____个角，其中有_____个是直角。
四.作图题(共2题，共11分)1.请你指出下面角的顶点和边。
2.画一个直角(从给出的A点画起)。
五.解答题(共6题，共35分)1.有些文字有许多直角，如：有多少个直角，这样的字你还能写出几个？数一数，它有几个直角？2.在下面的图中，你能找到几个直角？几个锐角？几个钝角？（1）（2）3.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？4.下面的图形是几边形？有几个角？是直角的要画上标记。
5.数一数，下面图形中有多少个角？有多少个锐角？有多少个钝角？6.在方格图上画一个直角、一个锐角和一个钝角。
参考答案一.选择题1.A2.C3.B4.C5.C6.C二.判断题2.√3.×4.√5.×6.√三.填空题1.1；32.5；7 ；43.3；24.A；D5.4；3；4；56.5；2四.作图题1.如图：五.解答题1.8 个；如：“目”有12个直角。
二年级下册数学试题-第七单元角的初步认识测试卷-苏教版（含答案）一.选择题(共5题，共10分)1.比较下面的角，最小的角是（）。
A. B. C.2.下列图________是角。
（）A. B. C. D.3.图中共有______个角，______个直角。
A.2B.3C.4D.64.角的大小与（）有关。
A.两边的长短B.两边张开的程度5.9时30分，时针和分针构成一个（）。
A.锐角B.直角C.钝角D.平角二.判断题(共5题，共10分)1.一个三角形中不可能出现2个直角。
（）2.正方形和长方形的四个角都是直角。
（）3.一个直角和一个锐角可以拼成一个钝角。
（）4.黑板上的直角比书上的直角大。
（）5.任何一个角都有一个顶点和两条边。
（）三.填空题(共5题，共15分)1.按要求分一分。
（填序号）上图中是锐角的有：__________上图中是直角的有：__________上图中是钝角的有：__________2.这些物品中都有角。
上面的图形都是角。
一个角有_____个顶点？有_____条边？3.数一数下面的图形一共有几个角，其中直角有几个一共有_____个角；其中有_____个直角。
4.按要求分一分。
（填序号）上图中是锐角的有：________上图中是直角的有：________上图中是钝角的有：________5.数一数，下面的图形各有多少个角（1）_____个；（2）_____个。
四.作图题(共3题，共17分)1.下面的钉子板上分别画出一个直角、一个锐角和一个钝角。
2.用给出的点分别画一个直角、锐角和钝角。
3.按要求画图。
（1）画出比6厘米短2厘米的线段。
（2）用给出的一点画直角。
五.解答题(共5题，共25分)1.分一分。
2.怎样才能折出一个直角？3.根据给定的时间在钟面上画出时针和分针，看看时针和分针形成的较小角是什么角。
4.填出角各部分的名称。
5.找一找，在角的下面画“√”。
六.综合题(共2题，共14分)1.认识直角。
二年级下册数学试题-第七单元角的初步认识测试卷-苏教版（含答案）一.选择题(共5题，共10分)1.下边的图形有（）个角。
A.3B.5C.7D.62.下面的角中，（）是直角。
A. B. C.3.比一比。
哪个角大？( )A. B.4.下列图形是（）。
A.锐角B.直角C.钝角D.不是角5.是（）A.角B.不是角二.判断题(共5题，共10分)1.黑板上的直角比数学书封面上的直角大。
（）2.判断一个角是锐角还是钝角，可以用三角尺上的直角比一比。
（）3.钝角＞直角＞锐角。
（）4.三角板上的直角比黑板上的直角小。
（）5.角的两条边越长，这个角就越大。
（）三.填空题(共5题，共16分)1.数一数。
（1）图中有______个锐角，______个直角，______个钝角。
（2）图中有______个长方形，______个正方形。
2.这些物品中都有角。
上面的图形都是角。
一个角有_____个顶点？有_____条边？3.在中有_____个角，其中有_____个直角。
4.看一看，填一填。
上面图形中，是直角的有：是锐角的有：是钝角的有：5.一个三角板上有_____个角，其中_____ 个是直角；锐角比直角_____ 。
四.作图题(共3题，共15分)1.在方格纸上画直角（从给出的点画起）。
2.下面的角，分别是什么角？连一连。
3.画一个等腰三角形，其中一个角是钝角。
五.解答题(共5题，共27分)1.按要求剪一剪。
（画线表示你的剪法）（1）剩下1个直角。
（2）剩下2个直角。
（3）剩下3个直角。
（4）剩下4个直角。
2.指出下面图中的直角，并标出来。
3.把序号填在相应的圆圈里。
4.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？5.观察图形，一共有多少个直角？一共有多少个钝角？一共有多少个锐角？六.综合题(共2题，共14分)1.下面图形中，是角的画“√”，不是角的画“×”。
2.认识直角。
题中出示了国旗、椅子、运动员三幅图．让我们初步认识直角．然后，再通过同学们折纸做直角，加深对直角的认识。
二年级下册数学试题-第七单元角的初步认识测试卷-苏教版（含答案）一.选择题(共5题，共10分)1.角的大小与( )无关。
A.两边张开的大小B.边的长短C.角的度数2.3时半的时候，钟面上时针和分针所成的角是（）。
A.直角B.锐角C.钝角3.下图中有几个角（）。
A.3个B.4个C.5个 D.6个4.下面形成的三个角中，最大的是_____，最小的是_____。
A. B. C.5.左图里有（）个直角。
A.4B.5C.8二.判断题(共5题，共10分)1.2个锐角合起来一定是钝角。
（）2.七巧板中的正方形有4个直角。
（）3.用一副三角尺不可能拼出一个钝角。
（）4.角都有一个顶点，两条边。
（）5.用放大镜看一个锐角，它还是一个锐角。
（）三.填空题(共6题，共15分)1.要判断一个角是锐角还是钝角，可以用三角板上的______角比一比。
2.看图填空。
把下面的角分类，方框内填上图形的编号。
（1）（2）（3）3.长方形和正方形都有_____个直角。
4.比较下列各组角的大小，在小角下面的里画“A”，在大角下面的里画“B”。
5.数一数，填一填。
（1）一共有_____个角；一共有_____条线段。
（2）一共有_____个角；一共有_____条线段。
6.最多能找出几个？_____个正方形； _____个三角形。
四.作图题(共3题，共16分)1.画角。
2.根据给定的时间在钟面上画出时针、分针，看看时针、分针成什么角（钝角、直角、锐角）3.从下面每条射线的端点，再画出另一条射线，组成一个角。
五.解答题(共4题，共20分)1.找出纸中的直角，并用直角符号表示出来。
2.小朋友，请你分一分.3.下面的图形是几边形？有几个角？是直角的要画上标记。
4.标出下面角各部分的名称。
六.综合题(共2题，共14分)1.认识直角。
题中出示了国旗、椅子、运动员三幅图．让我们初步认识直角．然后，再通过同学们折纸做直角，加深对直角的认识。
2.下面图形中，是角的画“√”，不是角的画“×”。
苏教版二年级数学下册第七单元角的认识提优练习卷认识角（1）1．判断下面哪些是角，是的在（）里画“√”，不是的在（）里画“×”。
2．写出下面角的各部分名称。
3. 下面的图形各是几边形？各有几个角？4.下面是钟面上的时针和分针形成的角，在最大的角下面画“△”，最小的角下面画“○”。
5.（1）画一个比上面的角小的角。
（2）画一个比上面的角大的角。
（3）角的大小与（）有关。
6．把一个长方形剪去一个角，还剩几个角？画一画。
7．按要求在每条线上添上一条线。
（1）变成1个角（2）变成2个角（3）变成4个角8．数一数，一共有几个角？认识直角、锐角和钝角1.按要求填序号。
2．下面钟面上时针和分针形成的各是什么角？3．填一填。
（1）锐角一定比直角（），钝角一定比直角（）。
（2）钟面上（）时整和（）时整时，时针和分针成直角。
（3）1时整，钟面上时针和分针所成的角是（）角，（）时整和这个角一样大。
（4）8时整，钟面上时针和分针所成的角是（）角，（）时整和这个角一样大。
4．找一找，下面的图形中各有几个直角？请给它们画上直角标记。
5．在下面的方格纸上画一个锐角、一个直角和一个钝角。
6．在钟面上画三个时刻，使分针与时针形成的角不同，并标出角。
7．根据要求在下面的图上画一条线段。
8．数一数。
练习卷1．数一数，下面的图形中各有几个角？2.把下面的角按从大到小的顺序排一排，再填一填。
其中锐角有（），直角有（），钝角有（）。
3.填一填。
（1）角有（）个顶点和（）条边。
（2）一块三角板上有（）个角，其中都有一个（）角。
余下的两个角都比直角（）。
（3）长方形和正方形都有（）个直角。
（4）黑板上的直角和数学书封面上的直角相比，（）。
（5）下面图形中有（）个锐角、（）个直角、（）个钝角。
4．在点子图上画一个直角、一个钝角和一个锐角。
5．猜一猜，被纸盖住的是什么角？6．数一数，填一填。
（）个锐角（）个锐角（）个直角（）个直角（）个钝角（）个钝角7．在下面的正方形中画一条线段，使得按这条线段剪下后，剩下的图形符合要求。
角的认识和练习【一】填空题1、一个角有（）个顶点，有（）条边。
2、我们的红领巾上有（）个角。
3、数学课本的封面有（）个角，它们都是（）角。
4、三角板上有（）个直角，余下的角比直角（）。
5、下面的图形是角的画“√”，不是角的画“×”。
（）（）（）（）6、下面哪些角是直角？在括号里画“√”。
（）（）（）（）7、下面图形各有多少个角，请在括号中填出。
【二】判断题1、直角是角中最大的角。
（）2、三角板上的直角和黑板上的直角一样大，所有的直角一样大。
（）3、角有3个顶点和3条边。
（）4、直角没有顶点。
（）5、扇子有3个角。
（）6、直角不是角。
（）7、一个角的两条边越长，这个角就越大。
（）8、角的大小与边的长短没有关系。
（）9、角的两条边张开得大，角就大，角的两得边张开得小，角就小。
（）10、小刚身高125厘米。
（）11、三角板上的三个角中，最大的一个角是直角。
（）12、用放大镜看到的角比原来的大。
（）【三】填空题。
随意画三个角，标上序号⑦、⑧、⑨并用三角板判断一下，是不是直角？用三角板的直角比一比，给上面的角分类。
比直角小的角有：；比直角大的角有：。
【四】填空题①②③图①中共有（）个直角、（）个锐角、（）个钝角图②中共有（）个直角、（）个锐角、（）个钝角图③中共有（）个直角、（）个锐角、（）个钝角【五】思考题，动手拼一拼，想一想。
（1）（2）一个锐角与一个钝角拼成一个什么角？（2）两个锐角拼起来是什么角？（3）把一个角分成两个角，这两个角是什么角？。
苏教新版二年级数学下册《第7单元角的初步认识》专项提优同步练习卷一、判断题1．下面图形中，是角的在（）里打“√”。
二、填一填。
2．一条红领巾有个角，其中个锐角，个钝角．3．下面图形中各有几个角？4．下面的角中，锐角有，直角有，钝角有。
（填序号）5．图中有个锐角，个直角，个钝角．6．钟面上3时整，时针与分针形成的角是角，再过10分钟，时针与分针形成的角是角。
9时30分，时针与分针形成的角是角。
7．从一个钝角上剪去一个直角后得到的角是角，从一个钝角上剪去一个锐角后得到的角可能是。
（写全所有的情况）三、选一选。
8．如图形成的三个角中，最大的是，最小的是．9．下面用一副三角尺拼出的角中，是锐角的是（）A．B．C．10．画两条直线，最多能得到（）个直角。
A．2B．4C．8 11．如图的圆丢失了一角，下面（）是它的一角。
A．B．C．12．下面说法错误的是（）A．锐角一定小于钝角B．黑板上的直角比三角尺上的直角大C．4时整和8时整，钟面上时针与分针形成的夹角相等四、解答题13．找规律，填一填。
角的个数：图1：2+1＝3（个）图2：3+2+1＝6（个）图3：4+3+2+1＝10（个）有个角。
算式：。
五、画一画，填一填。
14．在三角形上剪下一个角，剩下的图形中有几个角？画一画，填一填。
15．两个锐角可能拼成什么角？画出你能想到的所有情况。
16．下面的线两端都可以延长，哪一组线延长后能得到角？先试一试，再判断。
能的打“√”，不能的打“×”。
17．摆一个三角形至少需要3根火柴棒，有3个角；摆两个三角形至少需要根火柴棒，有个角。
画一画，想一想。
参考答案与试题解析一、判断题1．【分析】根据角的意义：从一点引出两条射线就组成一个角，然后填图即可。
【解答】解：【点评】此题考查对角的概念的理解与运用。
二、填一填。
2．【分析】红领巾是一个三角形，它有三个角，其中一个是钝角，两个是锐角。
【解答】解：红领巾是一个三角形，它有三个角，其中一个是钝角，两个是锐角。
二年级下册数学试题-第七单元角的初步认识测试卷-苏教版（含答案）一.选择题(共5题，共10分)1.一个角, 有（）个顶点。
A.1B.22.角的大小和角的两条边长短（）。
A.无关B.有关C.不能确定3.是（）A.角B.不是角4.下图中“锐角”是（）。
A. B. C. D.5.三角板上有（）个直角。
A.1B.2C.3二.判断题(共5题，共10分)1.180度的角是平角，小于180度的角是钝角。
（）2.把一个钝角平均分成两个角，这两个角都是锐角。
( )3.任何一个锐角都比直角小。
（）4.等于90°的角叫直角，大于90°的角叫钝角。
（）5.三角板上的3个角有锐角、直角和钝角。
（）三.填空题(共6题，共17分)1.找一找，图中有几个角。
有______个直角；有______个角。
2.数角。
_____个锐角，_____个直角，_____个钝角。
3.把锐角、钝角、直角、平角、周角按从大到小排列是________。
4.写出下面各角的名称，并比较大小。
_____角_____角_____角_____角<_____角<_____角5.黑板的表面有_____个直角。
6.数一数，下图中有______个三角形。
有______个直角。
四.作图题(共3题，共15分)1.画一个比直角大的角。
2.在下面面一个锐角、一个钝角和一个直角。
3.在下面画一个锐角、一个钝角和一个直角。
锐角：钝角：直角：五.解答题(共4题，共26分)1.在下面的图中，你能找到几个直角？几个锐角？几个钝角？（1）（2）2.看图回答。
桌面和书共有多少个直角？3.下面的角各是什么角？请你写出来。
4.添一笔。
变成两个新的直角。
六.综合题(共2题，共14分)1.下面图形中，是角的画“√”，不是角的画“×”。
2.认识直角。
题中出示了国旗、椅子、运动员三幅图．让我们初步认识直角．然后，再通过同学们折纸做直角，加深对直角的认识。
参考答案一.选择题1.A2.A3.A4.A5.A二.判断题1.×2.√3.√4.×5.×三.填空题1.2；32.2；4；23.周角>平角>钝角>直角>锐角4.钝；直；锐；锐；直；钝5.46.8；8四.作图题1.2.如图：3.五.解答题1.（1）图中一共有4个直角，2个锐角，3个钝角。
二年级下册数学试题-第七单元角的初步认识测试卷-苏教版（含答案）一.选择题(共5题，共10分)1.角的大小与( )无关。
A.两边张开的大小B.边的长短C.角的度数2.9时整，钟面上分针与时针所成的角为（）。
A.锐角B.直角C.钝角3.窗户、门上的角一般都是（）A.锐角B.直角C.钝角4.比锐角大、比钝角小的角是( )角。
A.锐B.直C.钝D.无法确定5.下面的图形中，__________是角。
（）A. B. C. D.二.判断题(共5题，共10分)1.角的边越长，角就越大。
（）2.任何一个钝角都比直角大。
（）3.任何一个角都有一个顶点和两条边。
（）4.等于90°的角叫直角，大于90°的角叫钝角。
（）5.黑板上的直角比书上的直角大。
（）三.填空题(共5题，共15分)1.钟面上的角我知道。
（1）如果钟面上的时间是3时，时针和分针成_____角，再过5分钟，时针与分针成_____角。
（2）如果钟面上的时间是9时，时针和分针成_____角，再过5分钟，时针与分针成_____角。
2.在图中：最大的角是∠_____，它是_____角；最小的角是∠_____ ，它是_____角；∠2是_____角。
3.数一数。
图中有______条线段，有______个直角。
4.看图回答。
5.图中，_____是钝角，_____是锐角。
A．①④⑤B．①③④ C．①②③D．②③E．②⑤ F．④⑤四.作图题(共3题，共17分)1.画一面，从给出的三个点出发，画三个角。
分别画一个直角，一个锐角，一个钝角。
2.在下面画一个锐角、一个钝角和一个直角。
锐角：钝角：直角：3.在下面的点子图上画一个直角、一个锐角和一个钝角。
五.解答题(共5题，共26分)1.在方格图上画一个直角、一个锐角和一个钝角。
2.画角。
一个角由一个顶点两条边组成。
3.标出下面角各部分的名称。
4.添一笔。
变成两个新的直角。
5.你能找到图中的直角吗？画上标记。
