苏教版二年级下学期角的认识专项复习题

苏教版小学二年级数学下册《第七单元角的初步认识》测试试卷及答案一.选择题(共5题，共10分)1.下图中“不是角”的是（）。

2.下图中“钝角”是（）。

3.周角=（）°=（）直角A.360，4，B.180，2，C.360，24.下图中有几个角（）。

A.3个B.4个C.5个D.6个5.下列图形中是锐角三角形的是（）。

二.判断题(共6题，共12分)1.直角比所有的角都大。

（）2.锐角比钝角小，比直角大。

（）3.两条射线所组成的图形，一定是角。

（）4.锐角＜直角＜钝角。

（）5.角的大小和边的长短有关。

（）三.填空题(共8题，共25分)1.拿一张长方形纸，先上下对折，再（）对折可以得到直角。

2.在钟面上，3时整时针和分针组成（）角；7时整时针和分针组成（）角；8时半时针和分针组成（）角。

3.下图中的图形各有几个角？4.钟面上的时针和分针在2时成_____角，3时成_____角，6时成_____角。

5.数一数下面的图形中各有几个直角。

6.数一数。

（1）图中有______个锐角，______个直角，______个钝角。

（2）图中有______个长方形，______个正方形。

7.按要求分一分。

（填序号）上图中是锐角的有：________上图中是直角的有：________上图中是钝角的有：________8.射线有________个端点，从一点引出________射线所组成的图形叫作角。

四.作图题(共4题，共20分)1.画一个直角、一个锐角和一个钝角。

2.认一认，写出下面角的各部分的名称。

3.给下面图形中的直角画上标记4.画一个等腰三角形，其中一个角是钝角。

五.解答题(共5题，共25分)1.先写出钟面上的时间，再判断钟面上的分针和时针所组成的角是什么角。

2.把这两个点作为三角形的顶点，在方格图中画直角三角形。

3.数一数，下面图形中有多少个角？有多少个锐角？有多少个钝角？4.分一分。

5.画角。

一个角由一个顶点两条边组成。

苏教版二年级下册数学第七单元角的初步认识测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.比较下面的角，最小的角是（）。

A. B. C.2.圆形有（）个角。

A.1B.2C.03.下面的图形中，（）是直角。

A. B. C. D.4.图形中有（）个角。

A.1B.2C.35.下面的图形中有（）个角。

A.5B.4C.36.下列图形是（）A.锐角B.直角C.钝角D.不是角二.判断题(共6题，共12分)1.一个三角尺的三个角中，肯定有一个角是直角。

（）2.每个角都有一个顶点和两条边。

（）3.用放大镜看一个30°的角，这个角就会变大。

（）4.钝角一定比直角大。

（）5.图中只有一个直角。

（）6.角的大小与边的长短无关，与两条边交叉的大小有关。

（）三.填空题(共6题，共15分)1.数一数，它们各有几个角。

2.数一数。

下面图形有几个角？_____个角_____个角_____个角。

3.数一数下面的图中各有几个角。

______个角；______个角。

4.图中，_____是钝角，_____是锐角。

A．①④⑤B．①③④ C．①②③D．②③E．②⑤ F．④⑤5.数一数，填一填。

有_____个角，有_____个角有_____个角有_____个角。

6.图中有_____个角，其中有_____个是直角。

四.作图题(共2题，共11分)1.请你指出下面角的顶点和边。

2.画一个直角(从给出的A点画起)。

五.解答题(共6题，共35分)1.有些文字有许多直角，如：有多少个直角，这样的字你还能写出几个？数一数，它有几个直角？2.在下面的图中，你能找到几个直角？几个锐角？几个钝角？（1）（2）3.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？4.下面的图形是几边形？有几个角？是直角的要画上标记。

5.数一数，下面图形中有多少个角？有多少个锐角？有多少个钝角？6.在方格图上画一个直角、一个锐角和一个钝角。

参考答案一.选择题1.A2.C3.B4.C5.C6.C二.判断题2.√3.×4.√5.×6.√三.填空题1.1；32.5；7 ；43.3；24.A；D5.4；3；4；56.5；2四.作图题1.如图：五.解答题1.8 个；如：“目”有12个直角。

二年级下册数学试题-第七单元角的初步认识测试卷-苏教版（含答案）一.选择题(共5题，共10分)1.比较下面的角，最小的角是（）。

A. B. C.2.下列图________是角。

（）A. B. C. D.3.图中共有______个角，______个直角。

A.2B.3C.4D.64.角的大小与（）有关。

A.两边的长短B.两边张开的程度5.9时30分，时针和分针构成一个（）。

A.锐角B.直角C.钝角D.平角二.判断题(共5题，共10分)1.一个三角形中不可能出现2个直角。

（）2.正方形和长方形的四个角都是直角。

（）3.一个直角和一个锐角可以拼成一个钝角。

（）4.黑板上的直角比书上的直角大。

（）5.任何一个角都有一个顶点和两条边。

（）三.填空题(共5题，共15分)1.按要求分一分。

（填序号）上图中是锐角的有：__________上图中是直角的有：__________上图中是钝角的有：__________2.这些物品中都有角。

上面的图形都是角。

一个角有_____个顶点？有_____条边？3.数一数下面的图形一共有几个角，其中直角有几个一共有_____个角；其中有_____个直角。

4.按要求分一分。

（填序号）上图中是锐角的有：________上图中是直角的有：________上图中是钝角的有：________5.数一数，下面的图形各有多少个角（1）_____个；（2）_____个。

四.作图题(共3题，共17分)1.下面的钉子板上分别画出一个直角、一个锐角和一个钝角。

2.用给出的点分别画一个直角、锐角和钝角。

3.按要求画图。

（1）画出比6厘米短2厘米的线段。

（2）用给出的一点画直角。

五.解答题(共5题，共25分)1.分一分。

2.怎样才能折出一个直角？3.根据给定的时间在钟面上画出时针和分针，看看时针和分针形成的较小角是什么角。

4.填出角各部分的名称。

5.找一找，在角的下面画“√”。

六.综合题(共2题，共14分)1.认识直角。

二年级下册数学试题-第七单元角的初步认识测试卷-苏教版（含答案）一.选择题(共5题，共10分)1.下边的图形有（）个角。

A.3B.5C.7D.62.下面的角中，（）是直角。

A. B. C.3.比一比。

哪个角大？( )A. B.4.下列图形是（）。

A.锐角B.直角C.钝角D.不是角5.是（）A.角B.不是角二.判断题(共5题，共10分)1.黑板上的直角比数学书封面上的直角大。

（）2.判断一个角是锐角还是钝角，可以用三角尺上的直角比一比。

（）3.钝角＞直角＞锐角。

（）4.三角板上的直角比黑板上的直角小。

（）5.角的两条边越长，这个角就越大。

（）三.填空题(共5题，共16分)1.数一数。

（1）图中有______个锐角，______个直角，______个钝角。

（2）图中有______个长方形，______个正方形。

2.这些物品中都有角。

上面的图形都是角。

一个角有_____个顶点？有_____条边？3.在中有_____个角，其中有_____个直角。

4.看一看，填一填。

上面图形中，是直角的有：是锐角的有：是钝角的有：5.一个三角板上有_____个角，其中_____ 个是直角；锐角比直角_____ 。

四.作图题(共3题，共15分)1.在方格纸上画直角（从给出的点画起）。

2.下面的角，分别是什么角？连一连。

3.画一个等腰三角形，其中一个角是钝角。

五.解答题(共5题，共27分)1.按要求剪一剪。

（画线表示你的剪法）（1）剩下1个直角。

（2）剩下2个直角。

（3）剩下3个直角。

（4）剩下4个直角。

2.指出下面图中的直角，并标出来。

3.把序号填在相应的圆圈里。

4.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？5.观察图形，一共有多少个直角？一共有多少个钝角？一共有多少个锐角？六.综合题(共2题，共14分)1.下面图形中，是角的画“√”，不是角的画“×”。

2.认识直角。

题中出示了国旗、椅子、运动员三幅图．让我们初步认识直角．然后，再通过同学们折纸做直角，加深对直角的认识。

二年级下册数学试题-第七单元角的初步认识测试卷-苏教版（含答案）一.选择题(共5题，共10分)1.角的大小与( )无关。

A.两边张开的大小B.边的长短C.角的度数2.3时半的时候，钟面上时针和分针所成的角是（）。

A.直角B.锐角C.钝角3.下图中有几个角（）。

A.3个B.4个C.5个 D.6个4.下面形成的三个角中，最大的是_____，最小的是_____。

A. B. C.5.左图里有（）个直角。

A.4B.5C.8二.判断题(共5题，共10分)1.2个锐角合起来一定是钝角。

（）2.七巧板中的正方形有4个直角。

（）3.用一副三角尺不可能拼出一个钝角。

（）4.角都有一个顶点，两条边。

（）5.用放大镜看一个锐角，它还是一个锐角。

（）三.填空题(共6题，共15分)1.要判断一个角是锐角还是钝角，可以用三角板上的______角比一比。

2.看图填空。

把下面的角分类，方框内填上图形的编号。

（1）（2）（3）3.长方形和正方形都有_____个直角。

4.比较下列各组角的大小，在小角下面的里画“A”，在大角下面的里画“B”。

5.数一数，填一填。

（1）一共有_____个角；一共有_____条线段。

（2）一共有_____个角；一共有_____条线段。

6.最多能找出几个？_____个正方形； _____个三角形。

四.作图题(共3题，共16分)1.画角。

2.根据给定的时间在钟面上画出时针、分针，看看时针、分针成什么角（钝角、直角、锐角）3.从下面每条射线的端点，再画出另一条射线，组成一个角。

五.解答题(共4题，共20分)1.找出纸中的直角，并用直角符号表示出来。

2.小朋友，请你分一分.3.下面的图形是几边形？有几个角？是直角的要画上标记。

4.标出下面角各部分的名称。

六.综合题(共2题，共14分)1.认识直角。

题中出示了国旗、椅子、运动员三幅图．让我们初步认识直角．然后，再通过同学们折纸做直角，加深对直角的认识。

2.下面图形中，是角的画“√”，不是角的画“×”。

苏教版二年级数学下册第七单元角的认识提优练习卷认识角（1）1．判断下面哪些是角，是的在（）里画“√”，不是的在（）里画“×”。

2．写出下面角的各部分名称。

3. 下面的图形各是几边形？各有几个角？4.下面是钟面上的时针和分针形成的角，在最大的角下面画“△”，最小的角下面画“○”。

5.（1）画一个比上面的角小的角。

（2）画一个比上面的角大的角。

（3）角的大小与（）有关。

6．把一个长方形剪去一个角，还剩几个角？画一画。

7．按要求在每条线上添上一条线。

（1）变成1个角（2）变成2个角（3）变成4个角8．数一数，一共有几个角？认识直角、锐角和钝角1.按要求填序号。

2．下面钟面上时针和分针形成的各是什么角？3．填一填。

（1）锐角一定比直角（），钝角一定比直角（）。

（2）钟面上（）时整和（）时整时，时针和分针成直角。

（3）1时整，钟面上时针和分针所成的角是（）角，（）时整和这个角一样大。

（4）8时整，钟面上时针和分针所成的角是（）角，（）时整和这个角一样大。

4．找一找，下面的图形中各有几个直角？请给它们画上直角标记。

5．在下面的方格纸上画一个锐角、一个直角和一个钝角。

6．在钟面上画三个时刻，使分针与时针形成的角不同，并标出角。

7．根据要求在下面的图上画一条线段。

8．数一数。

练习卷1．数一数，下面的图形中各有几个角？2.把下面的角按从大到小的顺序排一排，再填一填。

其中锐角有（），直角有（），钝角有（）。

3.填一填。

（1）角有（）个顶点和（）条边。

（2）一块三角板上有（）个角，其中都有一个（）角。

余下的两个角都比直角（）。

（3）长方形和正方形都有（）个直角。

（4）黑板上的直角和数学书封面上的直角相比，（）。

（5）下面图形中有（）个锐角、（）个直角、（）个钝角。

4．在点子图上画一个直角、一个钝角和一个锐角。

5．猜一猜，被纸盖住的是什么角？6．数一数，填一填。

（）个锐角（）个锐角（）个直角（）个直角（）个钝角（）个钝角7．在下面的正方形中画一条线段，使得按这条线段剪下后，剩下的图形符合要求。

角的认识和练习【一】填空题1、一个角有（）个顶点，有（）条边。

2、我们的红领巾上有（）个角。

3、数学课本的封面有（）个角，它们都是（）角。

4、三角板上有（）个直角，余下的角比直角（）。

5、下面的图形是角的画“√”，不是角的画“×”。

（）（）（）（）6、下面哪些角是直角？在括号里画“√”。

（）（）（）（）7、下面图形各有多少个角，请在括号中填出。

【二】判断题1、直角是角中最大的角。

（）2、三角板上的直角和黑板上的直角一样大，所有的直角一样大。

（）3、角有3个顶点和3条边。

（）4、直角没有顶点。

（）5、扇子有3个角。

（）6、直角不是角。

（）7、一个角的两条边越长，这个角就越大。

（）8、角的大小与边的长短没有关系。

（）9、角的两条边张开得大，角就大，角的两得边张开得小，角就小。

（）10、小刚身高125厘米。

（）11、三角板上的三个角中，最大的一个角是直角。

（）12、用放大镜看到的角比原来的大。

（）【三】填空题。

随意画三个角，标上序号⑦、⑧、⑨并用三角板判断一下，是不是直角？用三角板的直角比一比，给上面的角分类。

比直角小的角有：；比直角大的角有：。

【四】填空题①②③图①中共有（）个直角、（）个锐角、（）个钝角图②中共有（）个直角、（）个锐角、（）个钝角图③中共有（）个直角、（）个锐角、（）个钝角【五】思考题，动手拼一拼，想一想。

（1）（2）一个锐角与一个钝角拼成一个什么角？（2）两个锐角拼起来是什么角？（3）把一个角分成两个角，这两个角是什么角？。

苏教新版二年级数学下册《第7单元角的初步认识》专项提优同步练习卷一、判断题1．下面图形中，是角的在（）里打“√”。

二、填一填。

2．一条红领巾有个角，其中个锐角，个钝角．3．下面图形中各有几个角？4．下面的角中，锐角有，直角有，钝角有。

（填序号）5．图中有个锐角，个直角，个钝角．6．钟面上3时整，时针与分针形成的角是角，再过10分钟，时针与分针形成的角是角。

9时30分，时针与分针形成的角是角。

7．从一个钝角上剪去一个直角后得到的角是角，从一个钝角上剪去一个锐角后得到的角可能是。

（写全所有的情况）三、选一选。

8．如图形成的三个角中，最大的是，最小的是．9．下面用一副三角尺拼出的角中，是锐角的是（）A．B．C．10．画两条直线，最多能得到（）个直角。

A．2B．4C．8 11．如图的圆丢失了一角，下面（）是它的一角。

A．B．C．12．下面说法错误的是（）A．锐角一定小于钝角B．黑板上的直角比三角尺上的直角大C．4时整和8时整，钟面上时针与分针形成的夹角相等四、解答题13．找规律，填一填。

角的个数：图1：2+1＝3（个）图2：3+2+1＝6（个）图3：4+3+2+1＝10（个）有个角。

算式：。

五、画一画，填一填。

14．在三角形上剪下一个角，剩下的图形中有几个角？画一画，填一填。

15．两个锐角可能拼成什么角？画出你能想到的所有情况。

16．下面的线两端都可以延长，哪一组线延长后能得到角？先试一试，再判断。

能的打“√”，不能的打“×”。

17．摆一个三角形至少需要3根火柴棒，有3个角；摆两个三角形至少需要根火柴棒，有个角。

画一画，想一想。

参考答案与试题解析一、判断题1．【分析】根据角的意义：从一点引出两条射线就组成一个角，然后填图即可。

【解答】解：【点评】此题考查对角的概念的理解与运用。

二、填一填。

2．【分析】红领巾是一个三角形，它有三个角，其中一个是钝角，两个是锐角。

【解答】解：红领巾是一个三角形，它有三个角，其中一个是钝角，两个是锐角。

二年级下册数学试题-第七单元角的初步认识测试卷-苏教版（含答案）一.选择题(共5题，共10分)1.一个角, 有（）个顶点。

A.1B.22.角的大小和角的两条边长短（）。

A.无关B.有关C.不能确定3.是（）A.角B.不是角4.下图中“锐角”是（）。

A. B. C. D.5.三角板上有（）个直角。

A.1B.2C.3二.判断题(共5题，共10分)1.180度的角是平角，小于180度的角是钝角。

（）2.把一个钝角平均分成两个角，这两个角都是锐角。

( )3.任何一个锐角都比直角小。

（）4.等于90°的角叫直角，大于90°的角叫钝角。

（）5.三角板上的3个角有锐角、直角和钝角。

（）三.填空题(共6题，共17分)1.找一找，图中有几个角。

有______个直角；有______个角。

2.数角。

_____个锐角，_____个直角，_____个钝角。

3.把锐角、钝角、直角、平角、周角按从大到小排列是________。

4.写出下面各角的名称，并比较大小。

_____角_____角_____角_____角<_____角<_____角5.黑板的表面有_____个直角。

6.数一数，下图中有______个三角形。

有______个直角。

四.作图题(共3题，共15分)1.画一个比直角大的角。

2.在下面面一个锐角、一个钝角和一个直角。

3.在下面画一个锐角、一个钝角和一个直角。

锐角：钝角：直角：五.解答题(共4题，共26分)1.在下面的图中，你能找到几个直角？几个锐角？几个钝角？（1）（2）2.看图回答。

桌面和书共有多少个直角？3.下面的角各是什么角？请你写出来。

4.添一笔。

变成两个新的直角。

六.综合题(共2题，共14分)1.下面图形中，是角的画“√”，不是角的画“×”。

2.认识直角。

题中出示了国旗、椅子、运动员三幅图．让我们初步认识直角．然后，再通过同学们折纸做直角，加深对直角的认识。

参考答案一.选择题1.A2.A3.A4.A5.A二.判断题1.×2.√3.√4.×5.×三.填空题1.2；32.2；4；23.周角>平角>钝角>直角>锐角4.钝；直；锐；锐；直；钝5.46.8；8四.作图题1.2.如图：3.五.解答题1.（1）图中一共有4个直角，2个锐角，3个钝角。

二年级下册数学试题-第七单元角的初步认识测试卷-苏教版（含答案）一.选择题(共5题，共10分)1.角的大小与( )无关。

A.两边张开的大小B.边的长短C.角的度数2.9时整，钟面上分针与时针所成的角为（）。

A.锐角B.直角C.钝角3.窗户、门上的角一般都是（）A.锐角B.直角C.钝角4.比锐角大、比钝角小的角是( )角。

A.锐B.直C.钝D.无法确定5.下面的图形中，__________是角。

（）A. B. C. D.二.判断题(共5题，共10分)1.角的边越长，角就越大。

（）2.任何一个钝角都比直角大。

（）3.任何一个角都有一个顶点和两条边。

（）4.等于90°的角叫直角，大于90°的角叫钝角。

（）5.黑板上的直角比书上的直角大。

（）三.填空题(共5题，共15分)1.钟面上的角我知道。

（1）如果钟面上的时间是3时，时针和分针成_____角，再过5分钟，时针与分针成_____角。

（2）如果钟面上的时间是9时，时针和分针成_____角，再过5分钟，时针与分针成_____角。

2.在图中：最大的角是∠_____，它是_____角；最小的角是∠_____ ，它是_____角；∠2是_____角。

3.数一数。

图中有______条线段，有______个直角。

4.看图回答。

5.图中，_____是钝角，_____是锐角。

A．①④⑤B．①③④ C．①②③D．②③E．②⑤ F．④⑤四.作图题(共3题，共17分)1.画一面，从给出的三个点出发，画三个角。

分别画一个直角，一个锐角，一个钝角。

2.在下面画一个锐角、一个钝角和一个直角。

锐角：钝角：直角：3.在下面的点子图上画一个直角、一个锐角和一个钝角。

五.解答题(共5题，共26分)1.在方格图上画一个直角、一个锐角和一个钝角。

2.画角。

一个角由一个顶点两条边组成。

3.标出下面角各部分的名称。

4.添一笔。

变成两个新的直角。

5.你能找到图中的直角吗？画上标记。

苏教版小学二年级数学下册《第七单元角的初步认识》测试试卷及答案一.选择题(共5题，共10分)1.下图中“不是角”的是（）。

2.下图中“钝角”是（）。

3.周角=（）°=（）直角A.360，4，B.180，2，C.360，24.下图中有几个角（）。

A.3个B.4个C.5个D.6个5.下列图形中是锐角三角形的是（）。

二.判断题(共6题，共12分)1.直角比所有的角都大。

（）2.锐角比钝角小，比直角大。

（）3.两条射线所组成的图形，一定是角。

（）4.锐角＜直角＜钝角。

（）5.角的大小和边的长短有关。

（）三.填空题(共8题，共25分)1.拿一张长方形纸，先上下对折，再（）对折可以得到直角。

2.在钟面上，3时整时针和分针组成（）角；7时整时针和分针组成（）角；8时半时针和分针组成（）角。

3.下图中的图形各有几个角？4.钟面上的时针和分针在2时成_____角，3时成_____角，6时成_____角。

5.数一数下面的图形中各有几个直角。

6.数一数。

（1）图中有______个锐角，______个直角，______个钝角。

（2）图中有______个长方形，______个正方形。

7.按要求分一分。

（填序号）上图中是锐角的有：________上图中是直角的有：________上图中是钝角的有：________8.射线有________个端点，从一点引出________射线所组成的图形叫作角。

四.作图题(共4题，共20分)1.画一个直角、一个锐角和一个钝角。

2.认一认，写出下面角的各部分的名称。

3.给下面图形中的直角画上标记4.画一个等腰三角形，其中一个角是钝角。

五.解答题(共5题，共25分)1.先写出钟面上的时间，再判断钟面上的分针和时针所组成的角是什么角。

2.把这两个点作为三角形的顶点，在方格图中画直角三角形。

3.数一数，下面图形中有多少个角？有多少个锐角？有多少个钝角？4.分一分。

5.画角。

一个角由一个顶点两条边组成。

苏教版二年级下册数学第七单元角的初步认识测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.下列图形是（）。

A.锐角B.直角C.钝角D.不是角2.下面图形中，哪个是角？（）A. B. C.3.直角比（）角大。

A.锐角B.钝角4.下列图（）是角。

A. B. C. D.5.左图里有（）个直角。

A.4B.5C.86.一个角, 有（）个顶点。

A.1B.2C.3二.判断题(共6题，共12分)1.正方形剪去一个角后，还剩3个角。

（）2.在所有的角中，直角是最大的。

（）3.三角板上的直角和课桌面上的每一个角一样大。

( )4.“”不是角。

（）5.课桌上的直角比凳子上的直角大。

（）6.2个锐角合起来一定是钝角。

（）三.填空题(共6题，共14分)1.如图：一共有_____个角，请你标出直角。

2.下面的角中,_____是钝角,_____是锐角。

A. B. C. D.3.如图这个三角尺上，有_____个直角，_____个锐角，直角比锐角_____。

4.摆一摆，填一填。

(先摆一摆，再填空) 摆一个长方形用了______根小棒，有______个角。

5.这个图中，有_____个直角，_____个锐角，_____钝角。

6.角的大小与所画角的______有关。

四.作图题(共2题，共11分)1.我会画，我能画出3个大小不同的角。

2.在下面的方格纸上分别画一个锐角、直角和钝角。

五.解答题(共6题，共36分)1.看图回答。

数一数。

你能数出铺路石有________个，共________个角，有________个，共有________个角．铺路石共有________个角。

2.用三角板上的直角来比照长方形、正方形的每个角，看一看它们都是直角吗？3.添一笔。

变成两个新的直角。

4.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？5.下面的图形是几边形？有几个角？是直角的要画上标记。

6.在下面的图中，你能找到几个直角？几个锐角？几个钝角？（1）（2）参考答案一.选择题1.D2.B3.A4.B5.C6.A二.判断题1.×2.×3.√4.×5.×6.×三.填空题1.9；2.B ；D3.1；2；大4.4；45.2；2；16.两条边叉开的大小四.作图题1.2.如图：五.解答题1.5；30；4；20；502.解：都是直角3.如图：4.正方形剪去一个角，到底怎样剪，题中没有说，可以分三种情况来剪。

苏教版数学二升三暑期衔接—提优复习精选汇编题专训温故知新篇03《角和方向的认识》一、单选题1.左图中有（）个角。

A. 4B. 5C. 6D. 7【答案】D【解析】【解答】图中有7个角。

故答案为：D。

【分析】单个的角共有6个，再加上上面两个角组成的角共有7个角。

2.下图中有（）个角。

A. 6B. 7C. 8【答案】B【解析】【解答】3+3+1=7（个）故答案为：B。

【分析】一个三角形有3个角，数一数，有两个三角形一共有6个角，还有两个角组合成1个角，一共有6+1=7个角。

3.（2020二上·石碣镇期末）下面的图形，图（）的角的数量最多。

A. B. C.【答案】C【解析】【解答】选项A，有4个角；选项B，有3个角；选项C，有5个角。

5＞4＞3，图C的角的数量最多。

故答案为：C。

【分析】由两条有公共端点的射线组成的图形叫角，据此分别数一数各选项图形的角的数量，然后对比数量即可。

4.（2020二上·汇川期末）在三角形、长方形、正方形和平行四边形这些图形中，（）有锐角。

A. 只有三角形B. 只有平行四边形C. 三角形和平行四边形D. 全部【答案】C【解析】【解答】在三角形、长方形、正方形和平行四边形这些图形中，长方形和正方形的四个角都是直角，三角形和平行四边形有锐角。

故答案为：C。

【分析】根据角的分类：0°＜锐角＜90°，直角=90°，90°＜钝角＜180°，锐角＜直角＜钝角；长方形、正方形的四个角都是直角，三角形和平行四边形中有锐角，据此解答。

5.小胖站在阳台上，面对南面，那么他的右手一边是（）A. 北面B. 西面C. 南面D. 东面【答案】B【解析】在辨认东、西、南、北方向时，我们只要知道其中的一个方向，就可以确定其它三个方向。

如：当我们面向东时，则背面是西，左面是北，右面是南；当我们面向南时，则背面是北，左面是东，右面是西。

其它两个方向以此类推。

《角的初步认识》习题
一、我会填
1、一个角是由（）个顶点和（）条边组成的。

2、一把三角板有（）个角，其中直角有（）个。

3、数一数下面图形分别有几个角。

（）个角（）个角（）个角（）个角（）个角
二、我会判断
1、直角是角中最大的角。

（）
2、三角板上的直角和黑板上的直角一样大，所有的直角一样大。

（）
3、角有3个顶点和3条边。

（）
4、直角没有顶点。

（）
5、扇子有3个角。

（）
6、直角不是角。

（）
7、一个角的两条边越长，这个角就越大。

（）
8、角的大小与边的长短没有关系。

（）
9、角的两条边张开得大，角就大，角的两得边张开得小，角就小。

（）
10、小刚身高125厘米。

（）
11、三角板上的三个角中，最大的一个角是直角。

（）
三、我会找
1、下面图形哪些是角？在下面的（）里画“√”。

2、下面哪几个图形是直角？在下面的（）里画“√”
[此文档可自行编辑修改，如有侵权请告知删除，感谢您的支持，我们会努力把内容做得更好]。

苏教版二年级下册数学第七单元角的初步认识测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.用三角板比一比，下面图形中是直角的是（）A. B. C. D.2.下面图形中，哪个是角？（）A. B. C.3.下面的图形中，（）是角。

A. B. C. D.4.图（）中的角最多。

A. B. C.5.角的大小和角的两条边长短（）。

A.无关B.有关C.不能确定6.下图中，有（）个直角。

A.4B.5C.7二.判断题(共6题，共12分)1.角的大小与边的长短没有关系。

（）2.角有两个顶点、一条边。

（）3.直角比所有的角都大。

（）4.等于90°的角叫直角，大于90°的角叫钝角。

（）5.角的两边画得越短，这个角就越小。

( )6.小于90°的角叫直角。

（）三.填空题(共6题，共14分)1.找一找，下图中有几个直角？_____个直角_____个直角_____个直角。

2.把一个钝角分成两个角，其中一个是直角，另一个是________角。

3.图中有_____个锐角，_____个直角。

4.数一数。

有______个直角；有______个直角。

5.在中有_____个角，其中有_____个直角。

6.按要求填一填。

锐角__________;钝角__________;直角__________。

四.作图题(共2题，共11分)1.画一个钝角，并标出角各部分的名称。

2.添一笔:变成两个新的钝角。

五.解答题(共6题，共36分)1.数一数图中有几个直角？2.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？3.画角。

一个角由一个顶点两条边组成。

4.在下面的图中，你能找到几个直角？几个锐角？几个钝角？（1）（2）5.观察图形，一共有多少个直角？一共有多少个钝角？一共有多少个锐角？6.添一笔。

变成两个新的直角。

参考答案一.选择题1.B2.B3.D4.B5.A6.A二.判断题1.√2.×3.×4.×5.×6.×三.填空题1.4；6；62.锐3.4；34.1；45.9；46.②⑤；①⑨；⑧⑩四.作图题1.如图：2.如图：五.解答题1.可以按从左上角→左下角→右下角→右上角的顺序有规律地数，一共是12个直角。

苏教版二年级下册数学第七单元角的初步认识测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.下列图形中，都是直角的图形是（）A. B. C.D.2.比一比。

哪个角大？（）A. B.3.下图中，（）是角。

A. B. C.D.4.在下面的图形中，有（）个直角。

A.8B.4C.2D.15.下面的图形中各有（）个角。

A.5个B.4C.3个D.2个6.长方形上剪去一个角，可能剩下（）个角。

A.3B.4C.5D.以上都有可能二.判断题(共6题，共12分)1.小于90°的角叫直角。

（）2.一个正方形中的直角个数与一个长方形中直角的个数一样多。

（）3.用放大镜看一个30°的角，这个角就会变大。

（）4.左图中有三个角，它们一样大。

（）5.大于90°的角都是钝角。

（）6.角的两边越长，角越大。

（）三.填空题(共6题，共19分)1.将一张圆形纸片对折3次，所得到的角是_____角。

2.数一数。

（1）图中有______个锐角，______个直角，______个钝角。

（2）图中有______个长方形，______个正方形。

3.钟面上_____时整和_____时整，分针和时针形成直角。

4.数一数。

（1）图中有_____个锐角。

图中有_____个直角。

图中有_____个钝角。

（2）图中有_____个锐角。

图中有_____个直角。

图中有_____个钝角。

5.拿一个长方体的盒子，数一数所有的面上的直角，一共有______个直角。

6.钟面上3时整，时针与分针成_____角。

四.作图题(共1题，共3分)1.写出角的各部分的名称。

五.解答题(共5题，共24分)1.找出纸中的直角，并用直角符号表示出来。

2.请你数一数，下图中共有多少个角?3.有些文字有许多直角，如：有多少个直角，这样的字你还能写出几个？数一数，它有几个直角？4.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？5.下面的图形是几边形？有几个角？是直角的要画上标记。

《角的初步认识》单元测试及答案
一、填一填。

1、一个角有（）个顶点，有（）条边。

2、一条红领巾有（）个角，一块方手帕有（）个角。

3、要知道一个角是不是直角，可以用三角板上的（）来比一比。

4、一个长方形有（）个直角，3个长方形有（）个直角。

5、三角板上有（）个角，其中有（）个直角。

6、写出下面角的各部分名称。

7、说说下面的角是直角、锐角还是钝角？
二、下面各图中哪些是角？在角的下面的（）里画“√”。

三、下面图中是直角的请在（）里画“√”
四、数一数下面中有几个角？
五、按要求画角。

1、画一个直角，并标上下角符号。

2、画一个钝角。

3、把下面的点作为角的顶点，画一个锐角。

.
六、一张长方形的纸，剪去一个角，还剩几个角？（请把不同的剪法画出来）
参考答案：
一、1、1 2 2、3 4 3、直角 4、4 12 5、3 1
6、顶点边边
7、钝角锐角直角
二、三、略
四、5 16 6 8 6 7
五、略
六、一张长方形的纸，剪去一个角，还剩几个角？（请把不同的剪法画出来）
5 4
3。

知书教育二年级数学第七单元练习
一、填空题。

1、右面的图形中，是角的画“√”。

2、将下面的角分类。

（填序号）
锐角直角钝角
3、用三角尺上的直角比一比，在里填上“>”“<”或者“=”。

（1）（2）（3）
4、把左边的这张纸，先上下对折，在（）对折，就能得到4个直角。

5、下面的图形中各有多少个角？
6、钟面上显示2时30分，分针和时针形成的角是（）角，5时零5分时，分针和时针形成的角是（）角。

7、乐乐周末吃过午饭休息了一会后去少年宫打羽毛球，到了羽毛球室看见墙上挂钟的时针和分针组成的角时直角。

这说明乐乐到羽毛球室的时间时（）时。

二、选一选。

1、下面钟面上时针和分针所成的角中（）最大，（）最小。

2、右图中的角都是钝角的是（）。

3、所有的直角（），所有的锐角（），所有的钝角（）。

①同样大②不一定同样大③无法比较
4、钟面上4时整与（）时整，时针、分针形成的角一样大。

①2 ②8 ③10
5、一个正方形剪去一个角后，还剩（）个角。

①3或5 ②4 ③以上都可能
三、操作题。

1、在右上面的点格图上画一个直角、一个锐角和一个钝角。

2、画两个锐角拼成一个新的角，你能画出几种不同的情况。

3、按要求给下面的图形添一条线段。

4、在下面的图形中分别画一条线。

5、在下面的角上加一条直线，使它增加2个角。

四、解答题。

1、把角放在放大镜下，角变大了吗？为什么？
2、扇子上的角可以改变大小，你还能找出生活中其他类似的物体吗？。

二年级下册数学试题-第七单元角的初步认识测试卷-苏教版（含答案）一.选择题(共5题，共10分)1.下面的图形中，不是角的是（）。

A. B. C.2.（）时整，时针和分针组成的角是周角。

A.6B.12C.93.在下边的图中一共有（）个锐角。

A.4B.5C.7D.64.任何一个角，都有（）。

A.两个顶点和一条边B.一个顶点和一条边C.两个顶点和两条边 D.一个顶点和两条边5.下面各角，（）是钝角。

A. B. C.二.判断题(共5题，共10分)1.一块三角板有两个直角。

( )2.这些图形都是角。

（）3.角的两边越长，角越大。

（）4.角的大小与边的长短没有关系。

（）5.角的大小与边的长度无关。

（）三.填空题(共5题，共19分)1.分别说出下列各数的名称，并且把它们按从小到大的顺序排一排。

_____、_____、_____、_____、__________＜_____＜_____＜_____＜_____2.把锐角、钝角、直角、平角、周角按从大到小排列是________。

3.找一找，下图中有几个直角？_____个直角_____个直角_____个直角。

4.填一填。

有_____个直角。

5.数一数，下图中有______个三角形。

有______个直角。

四.作图题(共3题，共16分)1.请在格子纸上画一个直角、一个钝角，一个锐角。

2.连线。

3.在方格纸上画出一组平行线、一个直角和一个钝角。

五.解答题(共5题，共25分)1.观察图形，一共有多少个直角？一共有多少个钝角？一共有多少个锐角？2.钟面上时针和分针组成的角，哪一个是直角？哪一个角比直角大？哪一个角比直角小？3.标出下面角各部分的名称。

4.找出纸中的直角，并用直角符号表示出来。

5.连线。

六.综合题(共2题，共14分)1.认识直角。

题中出示了国旗、椅子、运动员三幅图．让我们初步认识直角．然后，再通过同学们折纸做直角，加深对直角的认识。

2.下面图形中，是角的画“√”，不是角的画“×”。