3.相交线与平行线
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相交线与平行线知识点总结1.直线的定义:直线是平面上的一组点,这些点的任意两个点都可以用直线上的一段有向线段连接起来。
直线也可以看作没有端点的线段。
2.相交线的性质:(1)相交线:两条直线在平面上的交点。
两条相交的直线不可能平行。
(2)轴:两条相交线的交点称为轴。
(3)垂直交线:两条相交线互相垂直,即交角为90度。
(4)垂线:一条直线与另一条直线垂直,称为垂线。
(5)垂直平分线:两条相交直线的交点到两条直线距离相等的直线,称为垂直平分线。
3.平行线的性质:(1)平行线:在同一个平面内,两条直线不相交,称为平行线。
(2)平行符号:在直线上标记一对箭头表示平行关系。
(3)平行线定理:-同位角定理:两条平行线与同一条横截线相交,所得相对应的内角相等,相对应的外角相等。
-平行线之间的任意一对同位角互相相等。
(4)平行线判定定理:-直线与直线平行判定定理:直线与一条直线平行,则与这条直线平行的所有直线都平行。
-同位角平行判定定理:两条直线被一条横截线所截,使同位角相等,则这两条直线平行。
-垂直线判定定理:两条直线互相垂直,则这两条直线平行于同一直线。
(5)平行线的性质:-平行线之间的距离相等:两条平行线上任意两点之间的距离相等。
-平行线的夹角:两条平行线被一条直线截断所得的内角和为180度。
-平行线的斜率:两条平行线的斜率相等或者其中一条线的斜率不存在。
4.平行四边形:(1)平行四边形定义:有两对对边分别平行的四边形。
(2)平行四边形的性质:-对边相等:平行四边形的对边相等。
-对角线:平行四边形的对角线互相平分。
-同位角:平行四边形的同位角互相相等。
5.直线的倾斜角:(1)倾斜角定义:一条直线倾斜角的正切值等于该直线的斜率。
(2)平行线的倾斜角:平行线具有相同的倾斜角。
(3)垂直线的倾斜角:垂直线的倾斜角之和等于90度。
6.平行线与欧几里得公设:(1)欧几里得公设五:经过点外的一条直线上至少有两条平行线。
平行线和相交线的性质平行线和相交线是几何学中常见的概念。
平行线是指在同一个平面内永不相交的两条直线,而相交线是指在同一个平面内相交的两条直线。
了解平行线和相交线的性质对于解决几何问题非常重要。
本文将探讨平行线和相交线的性质,以及它们在几何学中的应用。
一、平行线的性质1. 平行线具有对称性:如果线段AB平行于线段CD,那么线段CD 也平行于线段AB。
2. 平行线具有传递性:如果线段AB平行于线段CD,而线段CD又平行于线段EF,那么线段AB也平行于线段EF。
3. 平行线与平面平行:如果一条直线与一个平面上的两条平行线相交,那么这条直线也与该平面平行。
4. 平行线的斜率相等:如果两条线段的斜率相等,那么它们是平行线。
二、相交线的性质1. 相交线具有交换律:如果线段AB与线段CD相交,那么线段CD 也与线段AB相交。
2. 相交线具有传递性:如果线段AB与线段CD相交,而线段CD 又与线段EF相交,那么线段AB也与线段EF相交。
3. 相交线的夹角与对应角相等:当两条相交线相交时,所形成的四个角中的对应角是相等的。
三、平行线和相交线的应用1. 平行线和相交线的性质可用于解决平行四边形的问题。
例如,当一条直线与两条平行线相交时,所形成的四边形就是一个平行四边形。
通过分析平行线和相交线的性质,我们可以得出平行四边形的特点和性质。
2. 平行线和相交线的性质还可以用于解决三角形的问题。
例如,在给定两条平行线和一条横切线的情况下,我们可以利用平行线和相交线的性质来推导出三角形的内角和外角关系。
3. 平行线和相交线的性质还可以应用于解决平行线的证明问题。
通过运用平行线和相交线的性质,我们可以推导出两条直线平行的充分条件,从而进行证明。
总结:平行线和相交线是几何学中重要的概念,它们具有一系列的性质和规律。
了解这些性质和规律,可以帮助我们更好地理解几何学中的问题,并且能够应用这些性质解决实际问题。
通过对平行线和相交线的研究,我们可以深入了解几何学的基本原理,并运用于其他几何学相关的领域。
平行线和相交线平行线和相交线在几何学中是重要的概念,它们具有不同的性质和特点。
本文将介绍平行线和相交线的基本概念,以及它们在几何学中的应用和相关定理。
一、平行线的概念和性质平行线是指在同一个平面上永远不会相交的两条直线。
在几何学中,我们通常使用符号"//"来表示两条平行线。
平行线具有以下性质:1. 平行线的对应角相等:当两条平行线被一条截线所交,所形成的对应角是相等的。
这个性质可以用来证明两条线平行的方法之一。
2. 平行线的任意两点之间的距离相等:平行线上的任意两点之间的距离都是相等的。
这个性质在实际中得到广泛应用,例如在建筑设计中测量平行的墙壁之间的距离。
3. 平行线的斜率相等:如果两条直线的斜率相等,则它们是平行线。
这个性质可以用来判断两条线是否平行的另一种方法。
二、相交线的概念和性质相交线是指在同一个平面上交叉的两条直线。
相交线具有以下性质:1. 相交线的对应角相等:当两条相交线被一条截线所交,所形成的对应角是相等的。
这个性质可以用来证明两条线是否相交。
2. 相交线的垂直角互补:当两条相交线形成直角时,它们被称为垂直线。
垂直线之间的对应角是互补的,即它们的和为90度。
3. 相交线的交点:相交线的交点是两条线的唯一公共点。
这个交点在几何学中具有重要的地位,它可以被用来确定形状、测量长度等。
三、平行线和相交线的应用和定理平行线和相交线在几何学中有许多重要的应用和相关定理,其中一些包括:1. 直线平行定理:如果一条直线与两条平行线相交,那么它将分别与这两条平行线的对应角相等。
2. 平行线的传递性:如果两条直线分别与第三条直线平行,那么这两条直线也是平行的。
3. 平行线与垂直线的关系:如果两条直线相交,并且其中一条直线与第三条直线垂直,那么另一条直线也与第三条直线垂直。
这些定理和性质在解决几何问题时起着重要的作用,它们被广泛运用于建筑、设计、测量等领域。
总结:平行线和相交线是几何学中重要的概念。
相交线与平行线的知识点一、相交线。
1. 邻补角。
- 定义:两个角有一条公共边,它们的另一边互为反向延长线,具有这种关系的两个角,互为邻补角。
- 性质:邻补角互补,即它们的和为180°。
例如,∠AOC和∠BOC是邻补角,那么∠AOC+∠BOC = 180°。
2. 对顶角。
- 定义:有一个公共顶点,并且一个角的两边分别是另一个角两边的反向延长线,具有这种位置关系的两个角,互为对顶角。
- 性质:对顶角相等。
如∠AOC和∠BOD是对顶角,则∠AOC = ∠BOD。
3. 垂直。
- 定义:当两条直线相交所成的四个角中,有一个角是直角时,就说这两条直线互相垂直,其中一条直线叫做另一条直线的垂线,它们的交点叫做垂足。
- 性质:- 在同一平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直。
- 连接直线外一点与直线上各点的所有线段中,垂线段最短。
简单说成:垂线段最短。
- 点到直线的距离:直线外一点到这条直线的垂线段的长度,叫做点到直线的距离。
二、平行线。
1. 平行线的定义。
- 在同一平面内,不相交的两条直线叫做平行线。
用符号“∥”表示平行关系,如直线a平行于直线b,记作a∥b。
2. 平行公理及推论。
- 平行公理:经过直线外一点,有且只有一条直线与这条直线平行。
- 推论:如果两条直线都与第三条直线平行,那么这两条直线也互相平行。
即如果a∥b,b∥c,那么a∥c。
3. 平行线的判定。
- 同位角相等,两直线平行。
例如,直线a、b被直线c所截,如果∠1 = ∠2(∠1和∠2是同位角),那么a∥b。
- 内错角相等,两直线平行。
如直线a、b被直线c所截,若∠2 = ∠3(∠2是内错角,∠3是同位角),则a∥b。
- 同旁内角互补,两直线平行。
当直线a、b被直线c所截,若∠2+∠4 = 180°(∠2和∠4是同旁内角),那么a∥b。
4. 平行线的性质。
- 两直线平行,同位角相等。
若a∥b,则∠1 = ∠2(∠1和∠2是同位角)。
平行线与相交线的关系探究平行线和相交线是几何学中常见的两种线,它们之间的关系是几何学中重要的基础知识之一。
本文将探究平行线和相交线的性质及其相关定理。
一、平行线的性质平行线是指在同一平面上永远不会相交的两条线。
具体来说,平行线具有以下性质:1. 平行线的夹角关系:平行线的夹角是全等的。
即,当一条直线与两条平行线相交时,所形成的对应的内角、外角和同旁内角都相等。
2. 平行线的传递性:如果两条直线分别与第三条直线平行,那么这两条直线也是平行的。
例如,若线段AB || 线段CD,线段CD || 线段EF,则线段AB || 线段EF。
3. 平行线的斜率关系:平行线具有相同的斜率或斜率的相反数。
斜率是指直线上两点的纵坐标差与横坐标差的比值。
二、相交线的性质相交线是指在同一平面上有一个或多个交点的两条线。
具体来说,相交线具有以下性质:1. 相交线的夹角关系:相交线之间的夹角可以划分为多个类型,其中包括对应角、同位角、内错角等。
这些夹角的关系由线相交的位置和角的位置来决定。
2. 垂直相交线:垂直相交线是指两条直线在交点处相互垂直,形成直角。
垂直相交线之间的夹角为90度。
例如,竖直线与水平线相交时会形成直角。
3. 斜交线:斜交线是指两条直线在交点处相交,但夹角不为直角。
斜交线的夹角可以大于90度或小于90度,具体取决于线相交时的角度。
三、平行线和相交线的相关定理在平行线和相交线的研究中,我们还可以推导出以下重要的定理:1. 平行线的对应角定理:当一条直线与两条平行线相交时,所形成的对应角是相等的。
2. 平行线的同位角定理:当一条直线与两条平行线相交时,所形成的同位角是相等的。
3. 平行线的内错角定理:当一条直线与两条平行线相交时,所形成的内错角是相等的。
4. 相交线的对顶角定理:当一条直线与两条相交线相交时,所形成的对顶角是相等的。
5. 相交线的同旁内角定理:当一条直线与两条相交线相交时,所形成的同旁内角之和为180度。
相交线与平行线1. 介绍在几何学中,相交线和平行线是两个基本的概念。
相交线指的是在平面上两条直线交叉或相交的情况,而平行线指的是在平面上永不相交的两条直线。
本文将介绍相交线和平行线的特性、判定方法以及相关定理。
2. 相交线和平行线的特性相交线和平行线有以下一些重要的特性:2.1 相交线的特性•相交线的交点称为交点。
•两条相交线上的任意一点,都分别位于另一条相交线的两侧。
•两条相交线的交点处,有且只有一条直线通过。
2.2 平行线的特性•平行线永不相交,它们在无穷远处相交。
•两条平行线上的任意一点,都位于另一条平行线的同侧。
•平行线的斜率是相等的。
•平行线的间距在任意两个平行线上的两点之间的距离是相等的。
3. 判定相交线与平行线的方法3.1 判定相交线的方法为了判定两条直线是否相交,可以使用以下方法:•方法一:计算两条直线的斜率,如果斜率不相等,则两条直线相交。
•方法二:计算两条直线的截距,如果截距不相等,则两条直线相交。
•方法三:通过解两条直线的方程组,如果方程组有唯一解,则两条直线相交。
•方法四:绘制两条直线,在图形中观察它们是否相交。
3.2 判定平行线的方法为了判定两条直线是否平行,可以使用以下方法:•方法一:计算两条直线的斜率,如果斜率相等且截距不相等,则两条直线平行。
•方法二:观察两条直线在图形上的位置关系,在平面上永远不相交的直线都是平行线。
4. 相交线与平行线的相关定理在几何学中,有一些重要的定理与相交线和平行线有关:4.1 线段等分定理如果一条直线将另一条直线上的两点分成相等的两部分,那么这条直线与这两个点所在的直线都是相交线。
4.2 平行线夹角定理如果两条平行线被一条直线截断,那么所截线与平行线所夹的内角与同位角相等。
4.3 平行线的性质•平行线的任意一对内角、外角互补。
•平行线和与它们相交的一条直线之间所夹的内角之和是180度。
5. 总结通过本文的介绍,我们了解了相交线和平行线的特性、判定方法以及相关定理。
平行线和相交线的定义和判定平行线和相交线是几何学中的基础概念,它们在几何证明和问题解决中起到至关重要的作用。
本文将介绍平行线和相交线的定义、性质以及判定方法。
一、平行线的定义和性质平行线是指在同一个平面中永远不会相交的两条线。
以下是关于平行线的几个重要性质:1. 平行线具有相同的斜率:两条平行线的斜率相等。
这意味着两条平行线在同一平面上具有相同的倾斜程度。
2. 平行线具有相同的方向:两条平行线的方向是相同的。
无论是向上还是向下移动,两条平行线的方向都是一致的。
3. 平行线之间的距离恒定:任意一条平行线与另外一条平行线之间的距离是相等的。
这是因为平行线在同一平面上始终保持相同的距离。
二、相交线的定义和性质相交线是指在同一个平面中交叉的两条线。
以下是关于相交线的几个重要性质:1. 相交线具有交点:两条相交线会在某一点上相交,这个点被称为交点。
交点是两条线的唯一共同点。
2. 相交线的夹角:两条相交线可以形成不同的夹角,如锐角(小于90度)、直角(等于90度)以及钝角(大于90度)。
3. 相交线的垂直性:两条相交线如果相互垂直,则称其为垂直线。
垂直线之间的夹角为直角。
三、平行线和相交线的判定方法判定一个线是否与另一个线平行或相交是解决几何问题的关键。
以下是一些常见的判定方法:1. 平行线的判定:两条线的斜率相等且不相交,即可以判定它们为平行线。
2. 垂直线的判定:两条线的斜率互为倒数且不相交,即可以判定它们为垂直线。
3. 直线与直线的相交:两条直线的斜率不相等时,它们必相交于一个点。
4. 直线与曲线的相交:通过求解方程组来判断直线与曲线是否有交点。
总结:平行线和相交线是几何学中重要的概念。
对于平行线,其定义和性质包括具有相同的斜率、方向以及恒定的距离。
对于相交线,其定义和性质包括具有交点、不同的夹角以及垂直性。
对于判定线是否平行或相交,可以通过斜率、方程组等方法进行判断。
掌握这些定义和判定方法,有助于我们更好地理解和应用几何学知识。
平行线和相交线的性质和判断方法平行线和相交线是在几何学中常见的概念,它们具有一些特定的性质和判断方法。
本文将详细介绍平行线和相交线的性质,并提供一些判断方法。
一、平行线的性质和判断方法1. 平行线的定义:在同一个平面上,两条线段无论延长多长,其上的任何两条线段都永远不会相交,这两条线段就被称为平行线。
2. 平行线的性质:a. 平行线之间的距离在任意两点之间都是相等的。
b. 平行线之间不存在交点。
c. 平行线的倾斜角度相等。
3. 平行线的判断方法:a. 直线法:当两条直线的斜率相等时,它们是平行线。
b. 逆命题法:若两条线段在同一个平面上,且其中一组对应角都是等角,则它们是平行线。
c. 裁剪法:在两条平行线上分别选择一点,并通过这两个点画出一条直线。
如果这条直线与平行线相交于同一点,那么它们是平行线。
二、相交线的性质和判断方法1. 相交线的定义:在同一个平面上,两条线段在一点处相交,这两条线段就被称为相交线。
2. 相交线的性质:a. 相交线之间的夹角等于其对应的对顶角之和。
b. 相交线之间的交点将两条线分为四个角,这四个角相互补角,即每一组对立角相加等于180度。
3. 相交线的判断方法:a. 角度法:当两条线段之间形成的角不等于0度或180度时,它们是相交线。
b. 平行线法:若两条线段在同一个平面上,且其中一组对应角之和等于180度,则它们是相交线。
总结:平行线和相交线是几何学中的重要概念,它们具有一些特定的性质和判断方法。
理解这些性质和判断方法对于几何学的学习和问题解决都具有重要意义。
通过直线法、逆命题法和裁剪法可以判断两条线段是否平行,而角度法和平行线法则可用于判断两条线段是否相交。
熟练掌握这些方法,能够快速判断和解决与平行线和相交线相关的几何问题。
几何中的相交线与平行线几何学是数学的重要分支,研究了空间和形状的性质。
在几何学中,相交线和平行线是两个基本概念,它们在我们的日常生活中随处可见,也在各个领域的应用中起着重要作用。
一、相交线相交线是在几何平面上相交的两条直线。
这里有三种不同的相交情况:1. 相交于一点:当两条直线有一个交点时,我们称它们相交于一点。
这是最常见的相交情况,例如两条自行车道相交形成的十字路口,两根电线杆交叉形成的交叉电线等等。
2. 相交于无穷点:两条平行直线永远不会相交于有限点,但它们可以相交于无限远处,我们称之为相交于无穷点。
这种情况在平行铁路轨道、平行电子线路等场景中常见。
3. 相交于无交点:如果两条直线在平面上没有任何一个交点,则称它们相交于无交点。
两条垂直直线就是一个典型的例子。
相交线的性质和定理在几何学中被广泛应用。
比如,垂直相交的线段得到的交点为直角;两条平行线被一条横切线相交时,内对角线互为补角等等。
二、平行线平行线指在同一平面上,永远不会相交的两条直线。
平行线具有以下特点:1. 任意一对平行线的斜率相等。
斜率是直线的特性之一,代表了直线上单位纵坐标对应的单位横坐标长度。
2. 平行线的内角和外角相等。
这是平行线的基本性质之一,也是在解析几何和实际问题中应用较多的性质。
3. 平行线可以通过使用平行符号“||”来表示。
例如,我们常见的两条平行线在数学表达上可以写为AB || CD,其中AB和CD分别代表两条直线。
平行线的应用广泛,尤其在建筑学、地理学、电路设计等领域中。
例如,在建筑设计中,平行线可以用来保证建筑物的结构平稳和装饰美观;在电路设计中,平行线排列可以减少电路中的干扰,提高电路的效率。
结论几何中的相交线与平行线是重要的概念,它们在几何学和现实生活中都有广泛的应用。
相交线可以分为相交于一点、相交于无穷点和相交于无交点三种情况;而平行线是指永远不会相交的两条直线,并且具有特定的性质和符号表示。
了解相交线和平行线的性质和应用,不仅有助于我们更好地理解几何学的知识,还能帮助我们在解决实际问题时做出正确的分析和判断。
平面几何中的相交线和平行线在平面几何中,相交线和平行线是两个重要的概念。
它们在解题和证明过程中起着重要的作用。
本文将对相交线和平行线的定义和性质进行详细的阐述。
一、相交线的定义和性质相交线是指在平面中两条直线或曲线交叉的现象。
下面对相交线的定义和性质进行详细介绍:1. 相交线的定义:两条直线或曲线在平面中有一个或多个点的重合,即称它们为相交线。
2. 相交线的性质:a. 相交线存在交点:两条相交的直线或曲线在平面中总存在一个或多个交点,这是相交线的基本特点。
b. 相交线的交点数目:两个不平行的直线在平面中相交,交点只有一个;两个平行的直线在平面中不相交,交点为零;两个曲线在平面中可以有零个、一个或多个交点。
c. 相交线的角度关系:相交线将平面分成四个角,其中相邻两个角的和为180度,也就是说,相交线的两个内角和为180度,而两个外角的和也为180度。
二、平行线的定义和性质平行线在几何学中具有重要的地位,它们有着特殊的性质和关系。
下面对平行线的定义和性质进行详细介绍:1. 平行线的定义:在平面中,如果两条直线无论如何延长都不相交,那么这两条直线被称为平行线。
2. 平行线的性质:a. 平行线的判定定理:有三种常见的判定平行线的方法,即同位角相等定理、内错角相等定理和同旁内角互补定理。
根据这些定理,我们可以在解题和证明过程中判定两条直线是否平行。
b. 平行线与转角:如果一条直线与平行线相交,那么形成的转角是相等的。
c. 平行线的性质:平行线之间的距离是相等的,平行线与平面上的任意一线相交时,所形成的内错角和同位角都是相等的。
三、应用举例相交线和平行线在几何学中有广泛的应用,下面通过几个具体的例子来说明它们的应用:1. 证明三角形相似:当两条相交线与两边成一致的夹角时,可以得到两个相似的三角形。
2. 角平分线定理:角平分线将一个角分成两个相等的角,同时与这个角的两边所成的角也是相等的。
3. 平行线判定定理:当在三角形内部的两个角以及对应于这两个角的一对边上取点,并通过这两个点分别作与对应边平行的直线,如果这两条直线相交,那么这两条直线平行。
平面内,点与直线之间的位置关系分为两种:①点在线上②点在线外同一平面内,两条或多条不重合的直线之间的位置关系只有两种:①相交②平行一、相交线1、两条直线相交,有且只有一个交点。
(反之,若两条直线只有一个交点,则这两条直线相交。
)两条直线相交,产生邻补角和对顶角的概念:邻补角:两角共一边,另一边互为反向延长线。
邻补角互补。
要注意区分互为邻补角与互为补角的异同。
对顶角:两角共顶点,一角两边分别为另一角两边的反向延长线。
对顶角相等。
注:①、同角或等角的余角相等;同角或等角的补角相等;等角的对顶角相等。
反过来亦成立。
②、表述邻补角、对顶角时,要注意相对性,即“互为”,要讲清谁是谁的邻补角或对顶角。
例如:判断对错:因为∠ABC +∠DBC = 180°,所以∠DBC是邻补角。
相等的两个角互为对顶角。
2、垂直是两直线相交的特殊情况。
注意:两直线垂直,是互相垂直,即:若线a垂直线b,则线b垂直线a 。
垂足:两条互相垂直的直线的交点叫垂足。
垂直时,一定要用直角符号表示出来。
过一点有且只有一条直线与已知直线垂直。
(注:这一点可以在已知直线上,也可以在已知直线外)3、点到直线的距离。
垂线段:过线外一点,作已知线的垂线,这点到垂足之间的线段叫垂线段。
垂线与垂线段:垂线是一条直线,而垂线段是一条线段,是垂线的一部分。
垂线段最短:连接直线外一点与直线上各点的所有线段中,垂线段最短。
(或说直角三角形中,斜边大于直角边。
)点到直线的距离:直线外一点到这条直线的垂线段的长度,叫这点到直线的距离。
注:距离指的是垂线段的长度,而不是这条垂线段的本身。
所以,如果在判断时,若没有“长度”两字,则是错误的。
4、同位角、内错角、同旁内角三线六面八角:平面内,两条直线被第三条直线所截,将平面分成了六个部分,形成八个角,其中有:4对同位角,2对内错角和2对同旁内角。
注意:要熟练地认识并找出这三种角:①根据三种角的概念来区分②借助模型来区分,即:同位角——F型,内错角——Z型,同旁内角——U型。
平行线与相交线平行线与相交线是几何学中的重要概念,它们在解决几何问题和证明定理时起到了关键作用。
本文将详细介绍平行线和相交线的定义、性质和应用。
一、平行线的定义和性质平行线是指在同一个平面内,永远不会相交的两条直线。
具体地说,如果两条直线上的任意一对相邻角的对应角相等,则这两条直线是平行线。
平行线的性质如下:1. 平行线具有传递性,即如果直线a与直线b平行,直线b与直线c平行,则直线a与直线c平行。
2. 平行线有唯一的平行线。
3. 平行线与同一条直线相交的两个直角互补角相等。
4. 平行线与同一条直线相交的内角、外角之和为180度。
二、相交线的定义和性质相交线是指在同一个平面内,交于一点的两条直线。
具体地说,如果两条直线不平行,则它们必定相交于一点。
相交线的性质如下:1. 相交线的对应角相等:如果两条直线相交于一点,对应于同一边的相邻角相等。
2. 相交线的同位角互补:如果两条平行线被截搁,那么同位角互补。
3. 相交线的内错角互补:如果两条相交线所围成的四个角中,直线间的内错角相等。
4. 相交线的补角相等:同一直线上两个互补角相等。
三、平行线与相交线的应用1. 平行线与三角形:在三角形中,平行线与相交线可以用来证明三角形的性质。
例如,通过平行线和相交线的构造,可以证明三角形的内角和等于180度,以及两条平行线被截搁形成的同位角互补。
2. 平行线与多边形:在多边形的研究中,平行线和相交线也发挥着重要的作用。
通过平行线的划分,我们可以得到平行线截取的线段比以及多边形内外角和的关系。
3. 平行线与平面几何:在平面几何学中,平行线与相交线的知识也常用于证明平行四边形、梯形和平行线的特性。
四、总结平行线与相交线是几何学中的基本概念,它们对于解决几何问题和证明定理至关重要。
本文简要介绍了平行线和相交线的定义、性质和应用,希望能够对读者加深对这两个概念的理解,以及在几何学中的实际应用提供帮助。
在实际问题中,我们常常需要利用平行线和相交线的性质进行推理和解决问题,因此对于这两个概念的掌握是非常重要的。
相交线与平行线的概念几何学是研究空间中点、线、面等几何图形及其性质与变化规律的学科。
其中,线是几何学中最基本的概念之一。
在几何学中,我们常常遇到两条线相交或者平行的情况。
本文将介绍相交线与平行线的概念以及它们的特点和性质。
一、相交线的概念相交线指的是在平面或者空间中相互交叉的两条线。
当两条线交于一点时,我们称其为交点。
相交线可以是直线与直线的交叉,也可以是曲线与曲线的交叉。
不论是直线与直线的相交,还是曲线与曲线的相交,我们都可以通过几何学的方法来研究它们的性质和关系。
相交线的特点:1. 相交线的交点可以是一个点,也可以是多个点。
2. 当两条相交线的交点唯一时,我们称其为公共交点。
3. 相交线的交点将平面或者空间划分为不同的区域。
二、平行线的概念平行线是指在同一个平面中永远不会相交的两条直线。
平行线之间的距离始终保持相等,它们永远保持平行的方向。
平行线的特点:1. 平行线的距离始终相等。
2. 平行线的方向始终保持平行,不会相交。
三、相交线与平行线的关系在几何学中,相交线与平行线之间存在着一些重要的关系。
1. 直线相交定理直线相交定理指的是两直线相交时,交点两侧各自对应的内角互补。
也就是说,两条直线相交时,交点两侧的角度之和为180度。
2. 平行线定理平行线定理指的是如果一条直线与另外两条直线分别相交,且两个交点的同位角相等,那么这两条直线是平行线。
3. 欧几里德平行公设欧几里德平行公设是几何学中关于平行线的一个基本公设,它指的是通过一个点可以作一条与已知直线平行的直线。
这个公设是区分平行线与非平行线的重要依据。
通过以上的介绍,我们对相交线与平行线的概念有了更加清晰的认识。
相交线是指在平面或者空间中相互交叉的两条线,而平行线是指在同一个平面中永远不会相交的两条直线。
相交线与平行线之间存在着一些重要的性质和关系,如直线相交定理、平行线定理和欧几里德平行公设等。
这些性质和关系在几何学的研究中起到了重要的作用,帮助我们理解和分析各类几何问题。
平行线与相交线在几何学中,平行线与相交线是两个重要的概念。
平行线是指在同一个平面上永远不会相交的直线,而相交线则是指在同一个平面上相交的两条直线。
本文将详细介绍平行线与相交线的性质和特点,并探讨它们在几何学中的应用。
一、平行线的性质1. 定义:平行线是指在同一个平面上永远不会相交的直线。
它们的方向是完全相同的,永远保持平行的关系。
2. 符号表示:通常用符号“||”来表示平行关系。
例如,若两条直线AB和CD平行,则可以表示为AB || CD。
3. 平行线的判定:a) 公理法:如果两条直线分别与第三条直线相交时,所成的内角和是180°,则这两条直线是平行的。
b) 等价判定法:- 如果两条直线的斜率相等且不相交,则这两条直线是平行的。
- 如果两条直线分别垂直于同一条直线,则这两条直线是平行的。
二、相交线的性质1. 定义:相交线是指在同一个平面上相互交叉的两条直线。
相交线总是相交于一点,这个点称为交点。
2. 符号表示:通常用字母P表示交点。
例如,若直线AB与直线CD相交于点P,则可以表示为P = AB ∩ CD。
3. 相交线的性质:a) 相交线所成的相邻内角互补,即两角的和等于180°。
b) 相交线所成的对顶外角相等,即两角的度数相等。
c) 垂直相交线的特殊性质:如果两条相交线相互垂直,则其中一条线上任意一点到另一条线的垂足的线段长度是最短的。
三、平行线与相交线的应用1. 平行线的应用:a) 建筑学中的平行线应用:借助平行线的特性,建筑师能够设计出具有平衡美观感的建筑物。
b) 数学推理中的平行线应用:平行线的性质经常被用于解决几何问题,例如通过证明两条直线平行,可推导出其他性质。
2. 相交线的应用:a) 交通规划中的相交线应用:交叉路口的设计需要合理规划相交线,以确保交通安全和交通流畅。
b) 几何图形的划分应用:在几何图形中,相交线的划分可以将图形分为不同的区域,让问题更易于解决。
综上所述,平行线与相交线是几何学中重要的概念。
数学平面几何中的相交线与平行线数学平面几何是几何学的一个重要分支,主要研究平面内的点、线、面及其相互关系。
在平面几何中,相交线与平行线是两个常见且重要的概念。
本文将从相交线和平行线的定义、性质及应用等几个方面进行探讨。
一、相交线的定义与性质相交线是指在平面上存在一个或多个共同点的直线。
相交线通常具有以下性质:1. 相交线的交点数量:两条相交线在平面上交于一点,三条相交线在平面上交于一点或两点,四条相交线在平面上交于两点或三点,依此类推。
一般而言,n 条相交线在平面上最多可以交于(n-1)个点。
2. 相交线的交点位置:两条相交线交于一点时,此交点为两条线的公共点;三条或更多的相交线,其交点为前述相交线两两之间的公共点。
3. 相交角的性质:相交线所形成的相交角具有一些重要的性质。
如垂直相交线所形成的相交角是直角,平行线所形成的相交角为零。
二、平行线的定义与性质平行线是指在同一个平面内,它们永不相交的直线。
平行线具有以下性质:1. 平行线的方向相同:平行线在平面上具有相同的方向,无论其延长到何处,始终不会相交。
2. 平行线的间距相等:同一组平行线中,任意一对平行线之间的距离相等。
3. 平行线与横线的性质:当一组平行线与一条横线相交时,所形成的对应角、内错角和同旁内角是相等的。
三、相交线与平行线的应用相交线与平行线在数学和实际生活中有广泛的应用,其中一部分应用如下:1. 几何证明:相交线与平行线在几何证明中经常被使用,通过这些线的关系可以得到一些重要的结论,帮助解决各种几何问题。
2. 建筑设计:在建筑设计中,平行线与垂直线的概念十分重要。
建筑师通过运用相交线与平行线的性质,设计出稳定且美观的建筑结构。
3. 交通规划:在交通规划中,平行线被广泛应用于道路、铁路等建设。
平行线的使用可以有效提高交通流量和整体交通效率。
4. 图像处理:在图像处理中,利用相交线与平行线的性质可以实现图像的裁剪、旋转、缩放等操作,提高图像处理的效果与准确性。
相交线与平行线知识点大全一、基础概念1.相交线:当两条线在空间中有一个交点时,我们称它们为相交线。
2.平行线:当两条线在空间中没有任何交点时,我们称它们为平行线。
3.直线:无限延伸的一维物体。
二、相交线的性质1.两条相交线的交点只有一个。
2.相交线的交点与每条线上的点都是共线的。
3.直线与平面的交点是一个点或直线。
三、平行线的性质1.平行线的斜率相等。
2.平行线之间的距离是始终相等的。
3.平行线在任意一点上的两个角相等。
4.如果两条线与一条平行线的交点的两个内角相等,则这两条线平行。
四、判断相交线与平行线的方法1.观察交线的边长关系:如果两条线段相等,则这两条线段平行。
2.观察角度关系:如果两个角的对角线相等且一个角是直角,则这两条线段平行。
3.观察线段的斜率关系:如果两条线段的斜率相等,则这两条线段平行。
4.观察线段的方程:如果两条线段的方程满足平行线的定义,则这两条线段平行。
五、平行线的判定定理1.垂直平行线定理:如果一条线段与两条平行线相交,且这两条交线是垂直的,则这两条平行线是垂直平行线。
2.异面直线平行定理:如果两条异面直线有一条平行于每条还是的直线,则这两条直线平行。
3.平行线的等价定理:如果两条直线与一条平行线平行,则这两条直线平行。
六、平行线的性质定理1.平行线的平移定理:平行线的平移仍为平行线。
2.平行线的垂直定理:平行线与同一平面内的垂直线垂直。
七、平行线与角的关系1.平行线对应角定理:如果一条直线与两条平行线相交,那么对应的内角和对应的外角是互补的。
2.平行线夹角定理:如果两条平行线被一条截断,那么所截断的两条线上的对应角相等。
3.平行线内角定理:如果一条直线与两条平行线相交,那么内角的和是180度。
以上是关于相交线与平行线的知识点的详细介绍,相交线与平行线是基础几何概念,掌握这些知识点,可以帮助我们更好地理解和应用直线之间的关系。
相交线与平行线知识点相交线与平行线是几何学中的核心概念,作为直线的特殊情况,它们在解决几何问题以及应用于实际生活中都有着重要的作用。
本文将从定义、性质、应用等多个方面详细介绍相交线与平行线的知识点。
一、相交线的定义与性质1.定义:相交线是指在平面上两条直线相交形成的交点。
两条直线相交时,形成四个角,其中两个相邻角的和为180度,这是相交线的核心性质。
2.垂直相交线:垂直相交线是指两条相交线所形成的角为90度。
垂直相交线的特殊性质使得它在许多几何问题中起着重要的作用,例如在平面坐标系中,直角坐标系的两条坐标轴就是垂直相交线。
3.平行线:平行线是指在同一平面中永远不会相交的两条直线。
平行线间的距离在任意两点间是相等的,这也是平行线的核心性质。
4.平行线的判定:平行线的判定方法有很多,最基本的方法是使用直线的斜率。
当两条直线的斜率相同且不相交时,它们就是平行线。
除此之外,还有使用过直线上两点之间的距离、点斜式等方法判定平行线。
5.平行线的性质:平行线具有多个性质,如在平行线中,对应角、错位内角、同位内角的大小关系是相等的,这些性质为解决几何问题提供了重要的依据。
二、相交线与平行线的应用1.平行线的应用:平行线在实际生活和工程中有广泛的应用。
例如,在建筑工程中,为了保证建筑物的稳定性,常常需要使用平行线技术绘制平行线,使得构件之间保持一定的距离;在道路规划中,为了确保路线在地理空间上的平行性,也需要使用平行线。
2.相交线的应用:相交线在几何问题的解决中具有重要的应用价值。
如在解决三角形相关问题中,能利用两条相交线划分出的角来求解未知量;在解决射影几何问题时,经常会利用相交线的性质进行几何推理。
三、相交线与平行线的扩展知识点1.倾斜平行线:除了平行于坐标轴的水平平行线和垂直平行线之外,还存在倾斜平行线。
倾斜平行线是指在平面上倾斜但永远不相交的两条直线。
2.交错平行线:交错平行线是指两组平行线相互交错而不相交的情况。
平行线与相交线相交线和平行线是几何学中的基本概念,它们在我们的日常生活中以及各个领域都有广泛的应用。
本文将从解释平行线和相交线的定义开始,探讨它们的性质以及它们之间的关系。
一、平行线的定义与性质平行线是指在同一个平面上,永远不相交的两条直线。
根据平行线的定义,我们可以得出一些性质:1. 平行线上的任意两点与另一条直线的相交点之间的连线是平行于这两条平行线的。
2. 平行线上的任意两点与另一条平行线之间的连线是平行于这两条平行线的。
3. 平行线上的任意两点之间的线段与另一条平行线的交点之间的线段长度相等。
二、相交线的定义与性质相交线是指在同一个平面上相交的两条直线。
针对相交线,我们可以得出一些性质:1. 相交线上的任意两点与另一条直线的相交点之间的连线不平行于这两条相交线。
2. 相交线上的任意两点与另一条相交线之间的连线不平行于这两条相交线。
3. 相交线上的任意两点之间的线段与另一条相交线的交点之间的线段长度不相等。
三、平行线与相交线的关系1. 如果一条直线与另外两条直线相交,且这两条直线分别与第三条直线平行,则这两条直线也是平行的。
2. 如果一条直线与另外两条直线相交,且这两条直线不平行,则这两条直线也相交。
根据上述几点,平行线和相交线都是由直线组成。
它们之间的关系主要体现在它们的相交情况上。
如果两条平行线被一条第三条直线相交,则称这两条平行线是相交线的对偶。
除了几何学中的应用外,平行线和相交线在实际生活中也有广泛的应用。
例如,在建筑设计中,我们经常需要利用平行线的性质进行测量和建模。
而在交通规划中,我们需要考虑相交线的位置和角度,以确保交通流畅和安全。
总结起来,平行线和相交线是几何学中的基本概念,它们具有不同的定义和性质。
平行线永不相交,而相交线则在同一个平面上相交。
它们之间的关系可以通过相交线的对偶进行描述。
在实际生活中,平行线和相交线有着广泛的应用,是我们了解和应用空间结构的重要基础。
初中数学平行线与相交线平行线与相交线是初中数学中的重要概念,在几何学的学习中起着关键的作用。
本文将对平行线和相交线的定义、性质以及相关应用进行详细介绍。
一、平行线与相交线的定义平行线是指在同一个平面上,永不相交的两条直线。
记作∥。
相交线是指在同一个平面上,有一个公共点的两条直线。
记作⊥。
二、平行线的性质1. 如果两条直线与第三条直线分别平行,则这两条直线也平行。
2. 如果两条直线被一条平行于它们的直线所截断,则这两条直线的截断线段互相平行。
3. 平面上的两条平行线分别与一条直线相交,则所形成的内错角、内错角相等。
三、相交线的性质1. 在同一平面上,两条互相垂直的直线称为相交线。
2. 相交线的交点称为垂足。
3. 在一个三角形内,高交于底边上的一点,这条高与底边的垂线相等。
四、平行线与相交线的应用1. 平行线在建筑设计中的应用:建筑工程中常常使用平行线来保证建筑结构的牢固和稳定。
2. 相交线在交通规划中的应用:交叉路口中的线路交叉又称为相交线,交通规划中需要合理设计相交线的交叉方式,以确保交通的流畅和安全。
五、实例分析以一道典型的应用题为例,来展示平行线与相交线的解题思路。
题目:如图,已知AB∥CD,AE⊥CD,且AC=15cm,BD=12cm,DE=9cm,求BE的长度。
解析:根据已知条件,在平行线AB和CD之间可以得到∠ADE和∠DCE为直角,因此∠ADE≌∠DCE。
由于两直角三边全等,则∆ADE≌∆DCE。
根据全等定理可知,AE=CE,由此可得AC=AE+EC=2AE。
又已知AC=15cm,因此AE=15/2=7.5cm。
根据直角三角形的性质,可以得到BE=√(EC^2+AE^2)=√(15^2+7.5^2)=√(225+56.25)=√281.25≈16.77cm。
六、总结平行线与相交线是初中数学中的重要内容,通过对平行线和相交线的定义、性质以及应用的学习,可以帮助我们更好地理解几何学中的相关知识。
相交线与平行线最全知识点1.平行线的定义:在平面上,如果两条直线在平面内没有交点,那么它们就是平行线。
记作AB,CD。
2.平行线性质:-平行线朝向差:平行线的两个方向向量相等。
-平行线对应角相等:如果两条平行线被截取为若干对应的交线段,那么这些交线段的对应角相等。
-平行线的内错性:如果一条直线与一对平行线相交,那么对这两条平行线上的任意一点A及其在第一条直线上的任意一点B,有AB,CD。
-平行线的传递性:如果两条直线都与第三条直线平行,那么这两条直线也平行。
3.相交线的定义:在平面上,如果两条直线的方向向量不相等,那么它们就是相交线。
4.相交线性质:-相交线对应角相等:如果两条相交线被截取为若干对应的交线段,那么这些交线段的对应角相等。
-相交线的交点:两条相交线的交点是它们的唯一交点。
-相交线的截距恒等:如果两条相交线与同一直线相交,那么它们在这条直线上的截距相等。
5.平行线与垂直线:-平行线与垂直线的性质:平行线与同一直线的垂线垂直;平行线的两个垂线方向向量相等。
-平行线的判定:如果两条直线的垂直方向向量相等,那么它们是平行线。
-直线倾斜角度和斜率:平行线的倾斜角度相等,斜率(如果存在)相等;垂直线的倾斜角度之和为90度,其中一个倾斜角度为负倾斜角度的倒数。
6.平行线的判定:-两条直线判定法:如果两条直线的倾斜角度相等,那么它们是平行线。
-点斜式判定法:如果一条直线的斜率k和一点在直线上,那么直线的方程为y-y1=k(x-x1);如果两条直线的斜率相等且截距不相等,那么它们是平行线。
- 截距式判定法:如果一条直线的方程为y = kx + b,那么它与直线y = kx + b1平行当且仅当b = b17.平行线的应用:-常见图形的平行线特性:矩形的对边平行,对角线相等;平行四边形的对边平行且相等,对角线互相平分。
-平行线在解题中的应用:根据平行线的性质,可以解决一些几何问题,如求证两条线段平行、证明一个四边形是平行四边形等。
第七章 相交线与平行线 §7.1 两条直线的位置关系(一)目标任务:1、理解对顶角的概念,掌握对顶角的性质;2、理解余角和补交的概念,正确理解余角和补角的性质; 双基任务: 学习任务一 对顶角的概念如图,两条直线相交所形成的四个角中,∠AOC 与∠BOD 有一个公共顶点O ,且∠AOC 的两边分别是∠BOD 两边的反向延长线,这样的两个角叫做对顶角。
注意:(1)前提:在两条直线相交所成的四个角中; (2)有公共顶点,无公共边;(3)一个角的对顶角只有一个,两条直线相交所成的四个角中,共有_____对对顶角。
例:判断下图∠1与∠2是对顶角的有( )① ②③④ ⑤ ⑥对顶角的性质: 对顶角的性质:对顶角________. 学习任务二 余角、补角的概念1 21111 2222 21OCADBACB已知∠B=90°,问:∠1与∠2有什么关系?∠2与∠3呢?余角的概念:如果两个角的和是__________,那么称这两个角互为________;简称:________. 补角的概念:如果两个角的和是__________,那么称这两个角互为________,简称:_______. 注意:(1)、余角和补角的概念反映的是两个角的数量关系,与其位置无关;(2)、特殊地,当互补的两个角有公共顶点和公共边时,称这两个角互为邻补角。
例:判断下列说法是否正确,不正确的加以改正。
(1)一个锐角和一个钝角一定互补 ( ) (2)两个锐角互余 ( ) (3)互余的两个角必定一大一小 ( ) (4)任意两个直角互补 ( ) (5)相等且互补的两个角都是直角 ( ) (6)一个角的余角不可能是锐角 ( ) (7)一个角的补角不可能是钝角 ( ) (8)如果两角之和为180°,则这两个角互为邻补角 ( ) 余角和补角的性质问: 若∠1与∠2互余,∠1与∠3互余,则∠2与∠3有什么关系?若∠1与∠2互补,∠1与∠3互补,则∠2与∠3有什么关系?同角或等角的余角____________;同角或等角的补角_______________; 反思任务:1、如图,直线L1和L2相交,∠1=30°,求∠2,∠3,∠4的度数。
L1L212 34变式:如图,直线a,b 相交于O 点,∠1=m ,你能表示出其他三个角吗?2、如图,已知∠AOC 与∠BOD 都是直角,∠BOC=40°。
(1)求∠AOB 和∠COD 的度数; (2)求∠AOD 的度数;(3)∠AOB 与∠COD 有何大小关系?(4)若∠BOC 的度数不确定,其他条件不变,这种关系任然成立吗?说明理由变式:如图,直线AB 上有一点O ,过O 作射线OC,OD,且OB 平分∠COD ,∠COB=60°, 求∠AOD 。
BAODCB CDOAO 3124ab总结任务:本节有哪些收获?(知识上,思想方法上)达标任务:1、如图,直线L1,L2,L3相交于点O ,如果∠1=50°,∠2=80°,那么∠3,∠4,∠5,∠6分别等于多少度?2、一个角的补角比它的余角的2倍多10°,求这个角。
3、如图,点O 在直线AB 上,OC 为射线,∠1比∠2的3倍少20°,则∠1和∠2分别为多少度?CA 1 2 BOL1L2L313 4 56 2O§7.1 两条直线的位置关系(二)目标任务:1、了解两条直线互相垂直的概念;知道过一点有且仅有一条直线垂直于已知直线,2、会用三角板过一点画已知直线的垂线,培养学生掌握画图的基本技能3、使学生理解垂线的意义和垂线的第一个性质.双基任务:1、垂直的定义:如果两条直线相交成直角,那么这两条直线互相垂直,其中一条直线叫做另一条直线的垂线。
(注:两线段或射线垂直是指两线段或射线所在的直线互相垂直。
)垂直的表示方法:如图4-26,直线AB与直线CD垂直,记作AB___CD,如果用l、m表示这两条直线,那么直线l与m垂直,记作l____m.互相垂直的两条直线的交点叫垂足,如图,点___是垂足。
2、垂直的画法(1)借助三角尺画出两条互相垂直的直线(2)利用三角板的两条直角边或刻度线与所在边的垂直关系(3)如果只有直尺,在右图4-21方格纸上画出两条互相垂直的直线。
(4)用折叠的方法(下课做一做)3、垂线的性质在右图4-27(1)、(2)中过点A作l的垂线,你能做出几条?总结得:特性:(1)垂线的存在性(2)垂线的唯一性(3)点的不确定性4、点到直线的距离如图4-28,点P是直线l外一点,PO⊥l,O是垂足,点A、B、C在直线l上,比较线段PO、PA、PB、PC的长短,你发现了什么?结论:直线外一点与直线上各点连接的所有线段中,垂线段最短。
如右图4-29,过点A 作l 的垂线,垂足为B 点,线段AB 的长度叫做点A 到直线l 的距离(点到垂足的线段长度叫点到直线的距离)反思任务:1、如图所示,已知三条直线AB 、CD 、EF 相交于O ,且EF ⊥AB 。
(1) 若∠DOE=50°,则∠BOD=___ ___,∠AOD=_____ ___ (2) 若∠COB=β,则∠BOD=____ ____,∠DOE=_____ ___ 2、下列说法中,正确的是( )A 、过直线l 外一点A 和直线l 上一点B 定可画一条直线与直线l 垂直 B 、过直线上一点和直线外一点定可以画这条直线的垂线C 、过射线外一点可以画这条射线的垂线D 、同一平面内如果两条直线不相交,那么这两条直线有可能互相垂直。
3、以下关于距离的四种说法中正确的有( )(1)连接两点的线段长度叫做两点的距离;(2)连接直线外一点和直线上的点的线段叫点到直线的距离;(3)从直线外一点,所引的这条直线的垂线叫做点到直线的距离;(4)直线外一点,到这条直线的垂线段的长度叫做这点到直线的距离。
A 、1 个B 、2个C 、3个D 、4个 4、某村庄在如图2所示的小河边,为解决村庄供水问题,需把河中的水引到村庄A 处,在河岸CD 的什么地方开沟,才能使沟最短?画出图来,并说明道理。
5、学校的位置如上图3所示,请设计出学校到两条公路的最短距离的方案,并在图上标出来,并说明理由。
总结任务:本节有哪些收获?(知识上,思想方法上)DA 图图达标任务:1、如图,点A 、B 、C 在一条直线上,已知153237∠=∠= ,,则∠DCE=___,则C D 与C E _____2、 如图2,PO OR OQ PR ⊥,⊥,能表示点到直线(或线段)的距离的线段有_____条。
3、 如图3,90ADB ∠=,则______AD BD ,用“<”连接A B A C A D 、、,结果是__________. 4、甲、乙、丙、丁四人在判断时钟的分针与时针互垂直时的时刻,说法对的是( )A.甲说3时正和3时30分 B.丙说9时正和12时15分C.乙说6时15分和6时45分 D.丁说3时正和9时正5、 在同一平面内如果两条直线互相垂直,那么这两条直线相交所成的角一定是( )A .平角B .直角C .钝角D .锐角6、 下面四个语句: (1)只有铅垂线和水平线才是垂直的;(2)经过一点至少有一条直线与已知直线垂直;(3)垂直于同一条直线的垂线只有两条;(4)两条直线相交所成的四个角中,如果其中有一个角是直角,那么其余三个角也一定相等.其中错误的是( ) A .(1)(4) B .(1)(3) C .(2)(3) D .(2)(4)7、 点到直线的距离是指从这点到这条直线的( )A.垂线 B.垂线段 C.垂线的长 D.垂线段的长 8、 下列语句正确的是( )A.两条直线相交成四个角,如果有两个角相等,那么这两条直线垂直 B.两条直线相交成四个角,如果有两对角相等,那么这两条直线垂直 C.两条直线相交成四个角,如果有三个角相等,那么这两条直线垂直D.两条直线相交成四个角,如果有两个角的和等于180°,那么这两条直线垂直9、 如下图所示,已知直线A D B E C F ,,相交于O ,O G AD ⊥,且35BOC ∠=,30FOG ∠=.求D O E ∠的度数.A BDE12 RPQO图1 图2 AB C D图3A C§7.2 探索直线平行的条件(一)目标任务:1、使学生理解三线八角的意义,并能从复杂图形中识别它们;2、通过三线八角的特点的分析,培养学生抽象概括问题的能力.双基任务:如图,直线c分别与直线a、b相交(也可以说两条直线a、b被第三条直线c所截),得到8个角,通常称为“三线八角”,那么这8个角之间有哪些关系呢?反思任务:1.如图1所示,∠1与∠2是__ _角,∠2与∠4是_ 角,∠2与∠3是__ _角.(图1) (图2) (图3)2.如图2所示,∠1与∠2是___ _角,是直线______和直线_______•被直线_______所截而形成的,∠1与∠3是___ __角,是直线________和直线______•被直线________所截而abc形成的.3.如图3所示,∠B 同旁内角有哪些?总结任务:本节有哪些收获?(知识上,思想方法上)达标任务:1.如图,(1)直线AD 、BC 被直线AC 所截,找出图中由AD 、BC 被直线AC 所截而成的内错角是_________和__________ (2)∠3和∠4是直线_________和_________被_________所截,构成内错角.2.已知∠1与∠2是同旁内角,且∠1=60°,则∠2为( )A. 60°B. 120°C. 60°或120°D.无法确定3.如图,判断正误①∠1和∠4是同位角;( ) ②∠1和∠5是同位角;( ) ③∠2和∠7是内错角;( ) ④∠1和∠4是同旁内角;( )4.如图,直线DE 、BC 被直线AB 所截.⑴∠1与∠2、∠1与∠3、∠1与∠4各是什么角? ⑵如果∠1=∠4,那么∠1和∠2相等吗?∠1和∠3互补吗?为什么?341E2BCDA341E2BCDA§7.2 探索直线平行的条件(二)目标任务:1、理解平行线的概念。
2、掌握直线平行的条件,并能进行简单的推理。
双基任务:学习任务一1、探究一、在用直尺和三角尺画平行线的过程中,三角尺起着什么样的作用?小结判定方法一:两条直线被第三条直线所截,如果 相等,那么这两条直线简单说成:几何语言表示:如上图∵ ( )∴ ( )例:如右图∵∠1=∠2,∴_______∥________( )。
∵∠2=∠3,∴_______∥________( )。
2.木工师傅用角尺画出工件边缘的两条垂线,就可以再找出两条平行线,如图所示,a ∥b ,你能说明是什么道理吗?结合右图,给出推理过程:小结:在同一平面内,如果两条直线都 于同一条直线,那么这两条直线互相 简记为:在同一平面内, 于同一直线的两直线 . 如图,几何语言表述为:∵a ⊥c ,b ⊥c ∴abc1 2学习任务二探究二:能否利用内错角或同旁内角来判定两条直线平行呢? 如右图,如果∠2=∠3,能得出a ∥b 吗? 如果∠2+∠4=180°,能得出a ∥b 吗?小结判定方法二:两条直线被第三条直线所截,如果 相等,那么这两条直线简单说成:几何语言表示:如上图∵ ( )∴ ( )小结判定方法三:两条直线被第三条直线所截,如果 互补,那么这两条直线简单说成:几何语言表示:如上图∵ ( )∴ ( )反思任务:1.如右图 ∵∠1=∠2,∴_______∥________( )∵∠3=∠4,∴_______∥________( )2.如图⑦,∠D=∠EFC ,那么( )A .AD ∥BCB .AB ∥CDC .EF ∥BCD .AD ∥EF3.如图⑧,判定AB ∥EC 的理由是( ) A .∠B=∠ACE B .∠A=∠ECD C .∠B=∠ACB D .∠A=∠ACE4.如图⑨,下列推理正确的是( ) A .∵∠1=∠3,∴a ∥b B .∵∠1=∠2,∴a ∥b C .∵∠1=∠2,∴c ∥d D .∵∠1=∠5,∴c ∥da1234 bc8765cba34125.已知,如图∠1+∠2=180°,填空。