2019版高考物理金榜一轮高效演练创新预测： 3.1牛顿第一定律 牛顿第三定律 Word版含解析

温馨提示：此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。

关闭Word文档返回原板块。

课时分层作业七牛顿第一定律牛顿第三定律(45分钟100分)【基础达标题组】一、选择题(本题共10小题,每小题6分,共60分。

1～6题为单选题,7～10题为多选题)1.关于惯性,下列说法中正确的是 ( )A.磁悬浮列车能高速行驶是因为列车浮起后惯性小了B.卫星内的仪器由于完全失重惯性消失了C.铁饼运动员在掷出铁饼前快速旋转可增大惯性,飞得更远D.月球上物体的重力只有在地面上的,但是惯性没有变化【解析】选D。

惯性大小的唯一量度是质量,物体质量不变,则惯性大小不变,与物体的运动状态无关,选项D正确。

【加固训练】如图,冰壶在冰面运动时受到的阻力很小,可以在较长时间内保持运动速度的大小和方向不变,我们可以说冰壶有较强的抵抗运动状态变化的“本领”,这里所指的“本领”是冰壶的惯性,则惯性的大小取决于 ( )A.冰壶的速度B.冰壶的质量C.冰壶受到的推力D.冰壶受到的阻力【解析】选B。

惯性大小的唯一量度是质量,选项B正确。

2.如图所示,滑板运动员沿水平地面向前滑行,在横杆前相对于滑板竖直向上起跳,人与滑板分离,分别从横杆的上、下通过,忽略人和滑板在运动中受到的阻力。

则运动员( )A.起跳时脚对滑板的作用力斜向后B.在空中水平方向先加速后减速C.越过杆后落在滑板的后方D.越过杆后仍落在滑板上起跳的位置【解析】选D。

相对滑板竖直向上起跳时,脚对滑板的作用力竖直向下,选项A错误;分离后,由于惯性,滑板做匀速直线运动,运动员在水平方向上不受力,水平方向上做匀速运动,越过杆后落在滑板上起跳的位置,选项B、C错误,选项D正确。

3.如图所示,物块P与木板Q叠放在水平地面上,木板Q对物块P的支持力的反作用力是( )A.物块P受到的重力B.地面对木板Q的弹力C.物块P对木板Q的压力D.地球对木板Q的吸引力【解析】选C。

（全国通用版）2019版高考物理一轮复习第三章牛顿运动定律高效演练创新预测3.1 牛顿第一定律牛顿第三定律编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（（全国通用版）2019版高考物理一轮复习第三章牛顿运动定律高效演练创新预测3.1 牛顿第一定律牛顿第三定律）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。

本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为（全国通用版）2019版高考物理一轮复习第三章牛顿运动定律高效演练创新预测3.1 牛顿第一定律牛顿第三定律的全部内容。

3。

1 牛顿第一定律牛顿第三定律高效演练·创新预测1.（2018·驻马店模拟）理想实验有时更能深刻地反映自然规律。

如图所示,伽利略设计了一个理想实验，其中有一个是经验事实,其余是推论：①减小第二个斜面的倾角，小球在这一斜面上仍然要达到原来的高度;②两个对接的斜面，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面；③如果没有摩擦,小球将上升到原来释放时的高度;④继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成为水平面，小球要沿水平面做持续的匀速运动。

在上述的设想步骤中,下列关于事实和推论的分类正确的是（)A.①是事实,②③④是推论B。

②是事实,①③④是推论C.③是事实,①②④是推论D。

④是事实,①②③是推论【解析】选B。

根据物理学史可知,伽利略斜面实验的事实是小球从一个斜面滚下，将滚上另一个斜面，故②为事实,其余的是推论,选项B正确。

2。

一汽车在路面情况相同的公路上直线行驶，下列关于车速、惯性、质量和滑行路程的讨论,正确的是( ）A.车速越大，它的惯性越大B。

车的质量越大,它的惯性越大C.车速越大，刹车后滑行的路程越长,所以惯性越小D.车速越小,刹车后滑行的路程越短,所以惯性越小【解析】选B.惯性是物体固有的一种属性,仅与质量有关，与车速无关,故A、C、D错误,B正确。

高效演练·创新预测1.某物体沿一直线运动,其v-t图象如图所示,则下列说法中正确的是( )A.第2 s内和第3 s内速度方向相反B.第2 s内和第3 s内的加速度方向相同C.第3 s内速度方向与加速度方向相反D.第4 s末加速度为零【解析】选C。

物体在0～3 s内速度都为正值,速度方向不变,所以第2 s内和第3 s内的速度方向相同,故A错误。

物体第2 s内的加速度a1== m/s2=2 m/s2,加速度沿正向;在第 3 s内的加速度a2==-4 m/s2,加速度沿负向,所以第2 s内和第3 s内的加速度方向相反,故B错误。

第3 s内,即2～3 s时间内物体做匀减速运动,速度方向与加速度方向相反,故C正确。

第4 s末的加速度与第4 s 内的加速度相同,不为零,故D错误。

2.(新题预测)甲、乙两质点均做直线运动,其中甲的位移—时间图象如图甲,乙的速度—时间图象如图乙,根据图象可判断 ( )A.0～2 s内:甲图质点做匀加速直线运动,乙图质点做匀速直线运动B.2～3 s内:甲图质点和乙图质点均静止不动C.3～5 s内:甲图质点和乙图质点均做匀减速运动,加速度为-15 m/s2D.0～5 s内:甲图质点的位移为-10 m,乙图质点的位移为100 m 【解析】选D。

0～2 s内:甲图质点图象的斜率不变,速度不变,做匀速直线运动。

乙图质点的速度随时间均匀增大,做匀加速直线运动,故A错误。

2～3 s内:甲图质点的速度为零,静止不动。

乙质点做速度为30 m/s的匀速直线运动,故B错误。

3～5 s内:甲图质点做匀速运动,乙图质点做匀减速运动,加速度为a==m/s2=-15 m/s2,故C错误。

0～5 s内:甲图质点的位移为Δx=(0-10) m=-10 m,乙图质点的位移为x=×2 m+×30 m=100 m,故D 正确。

3.甲、乙两个质点同时同地点向同一方向做直线运动,它们的v-t图象如图所示,则 ( )A.乙比甲运动得快B.在2 s末乙追上甲C.2 s末甲乙相距15 mD.乙追上甲时距出发点40 m【解析】选D。

（五）高效演练1.(多选)下列说法符合历史事实的是()A.亚里士多德认为，必须有力作用在物体上，物体的运动状态才会改变B.伽利略通过“理想实验”得出结论：一旦物体具有一定速度，如果它不受力，它将以这一速度永远运动下去C.笛卡儿指出：如果运动中的物体没有受到力的作用，它将继续以同一速度沿同一直线运动，既不停下来也不偏离原来的方向D.牛顿认为，物体具有保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质【答案】BCD2．汽车拉着拖车在平直的公路上运动，下列说法中正确的是()A．汽车能拉着拖车前进是因为汽车对拖车的拉力大于拖车对汽车的拉力B．汽车先对拖车施加拉力，然后才产生拖车对汽车的拉力C．匀速前进时，汽车对拖车的拉力等于拖车向后拉汽车的力；加速前进时，汽车对拖车的拉力大于拖车向后拉汽车的力D．拖车加速前进，是因为汽车对拖车的拉力大于地面对拖车的摩擦阻力【答案】D【解析】汽车对拖车的拉力与拖车对汽车的拉力是作用力与反作用力，作用力和反作用力总是等大反向，故A错误．作用力和反作用力具有同时性，故B错误．作用力和反作用力总是等大反向，匀速前进时，汽车对拖车的拉力与拖车向后拉汽车的力等大反向，故C 错误．对拖车受力分析，拖车受汽车对拖车的拉力，地面对拖车的摩擦阻力，故加速前进时，是因为汽车对拖车的拉力大于地面对拖车的摩擦阻力，故D正确．3.(2018·安徽巢湖模拟)在某次交通事故中一辆载有30吨“工”字形钢材的载重汽车由于避让横穿马路的电动车而紧急制动，结果车厢上的钢材向前冲出，压扁驾驶室.关于这起事故原因的物理分析正确的是()A.由于车厢上的钢材有惯性，在汽车制动时，继续向前运动，压扁驾驶室B.由于汽车紧急制动，使其惯性减小，而钢材惯性较大，所以继续向前运动C.由于车厢上的钢材所受阻力太小，不足以克服其惯性，所以继续向前运动D.由于汽车制动前的速度太大，汽车的惯性比钢材的惯性大，在汽车制动后，钢材继续向前运动【答案】A4．“严禁超载，严禁超速，严禁疲劳驾驶”是预防车祸的有效办法．下列说法正确的是() A．汽车超速会增大汽车的惯性B．汽车超载会减小汽车的刹车距离C．疲劳驾驶会缩短司机的反应时间D．汽车超载会增大汽车的惯性【答案】D【解析】质量是惯性大小的唯一量度，质量大的物体惯性大，D正确。

温馨提示：此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。

关闭Word文档返回原板块。

高效演练·创新预测1.(多选)(2016·全国卷Ⅰ)如图,一光滑的轻滑轮用细绳OO′悬挂于O点;另一细绳跨过滑轮,其一端悬挂物块a,另一端系一位于水平粗糙桌面上的物块b。

外力F向右上方拉b,整个系统处于静止状态。

若F方向不变,大小在一定范围内变化,物块b仍始终保持静止,则( )A.绳OO′的张力也在一定范围内变化B.物块b所受到的支持力也在一定范围内变化C.连接a和b的绳的张力也在一定范围内变化D.物块b与桌面间的摩擦力也在一定范围内变化【解析】选B、D。

由于物块a静止,连接a和b的绳的张力以及绳OO′的张力不变,A、C错;对物块b受力分析可知,重力和绳拉力不变,则当F方向不变,大小在一定范围内变化时,水平方向的静摩擦力和竖直方向的支持力也在一定范围内变化,故选B、D。

2.如图所示,两个相同的物体A、B叠在一起放在粗糙的水平桌面上,连在物体B上的轻绳通过定滑轮与空箱C相连,箱内放有一小球与箱内壁右侧接触,整个系统处于静止状态。

已知A、B的质量均为m,C的质量为M,小球的质量为m0,物体B与桌面间的动摩擦因数为μ,重力加速度为g,不计滑轮摩擦和空气阻力,下列说法正确的是( )A.物体A受到三个力的作用B.小球受到三个力的作用C.桌面受到物体的摩擦力大小为2μmgD.桌面受到物体的摩擦力大小为(M+m0)g【解析】选D。

由于整个系统处于静止状态,表明整个系统处于平衡状态,系统所受合外力为零,通过隔离法可知,该系统内每个物体所受合外力为零。

由隔离法可知物体A受两个力(重力和物体B对其的支持力),小球受重力和空箱C对它的支持力两个力作用,故选项A、B错误;对空箱C和小球组成的系统进行受力分析可知,轻绳的拉力大小等于(M+m0)g,再通过对A、B两物体组成的系统受力分析知水平方向物体B受到的桌面对物体B的静摩擦力大小等于轻绳的拉力大小(M+m0)g,由牛顿第三定律可知,物体B对桌面的静摩擦力大小为(M+m0)g,故选项C错误,D正确。

2024年高考物理一轮大单元综合复习导学练专题14 牛顿三大定律导练目标导练内容目标1牛顿第一定律和惯性目标2牛顿第三定律目标3牛顿第二定律及瞬时加速度问题【知识导学与典例导练】一、牛顿第一定律和惯性1.牛顿第一定律：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态。

(1)揭示了物体的惯性：不受力的作用时，一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态。

(2)揭示了力的作用对运动的影响：力是改变物体运动状态的原因。

2．对惯性的理解(1)保持“原状”：物体在不受力或所受合外力为零时，惯性表现为使物体保持原来的运动状态(静止或匀速直线运动)。

(2)反抗改变：物体受到外力时，惯性表现为抗拒运动状态改变。

惯性越大，物体的运动状态越难以被改变。

(3)惯性的量度：质量是物体惯性大小的唯一量度，质量越大，惯性越大，与物体的速度和受力情况无关。

3．牛顿第一、第二定律的关系(1)牛顿第一定律是以理解实验为基础，经过科学抽象、归纳推理总结出来的，牛顿第二定律是实验定律。

(2)牛顿第一定律不是牛顿第二定律的特例，它揭示了物体运动的原因和力的作用对运动的影响；牛顿第二定律则定量指出了力和运动的联系。

【例1】如图所示，小华坐在一列正在行驶的火车车厢里，突然看到原来静止在水平桌面上的小球向后滚动，假设桌面是光滑的，则下列说法错误．．的是（）A．小球在水平方向受到了向后的力使它向后运动B．小球所受的合力为零，以地面为参考系，小球的运动状态并没有改变C ．火车一定是在向前加速D ．以火车为参考系，此时牛顿第一定律已经不能适用【答案】A【详解】A ．小球在水平方向上没有施力物体，所以不受力。

A 错误，符合题意；B ．小球水平方向不受力，所受的合力为零，以地面为参考系，小球的运动状态并没有改变。

B 正确，不符合题意；C ．小球因为有惯性，要保持原来的匀速直线运动状态，若突然看到原来静止在水平桌面上的小球向后滚动，是小球相对于火车向后运动，说明火车正在向前做加速运动。

考点9牛顿第一、第三定律考点细研究：本考点是物理教材的基础，也是历年高考必考的内容之一，其主要包括的考点有：(1)对惯性的理解；(2)对牛顿第一定律的进一步理解；(3)牛顿第三定律的应用；(4)物理学史实等。

备考正能量：牛顿运动定律是历年高考的主干知识；它不仅是独立的知识点，更是解决力、动力学综合问题的核心规律。

牛顿第一定律是整个运动定律的基础，其中物理学史和研究方法对整个物理学都有举足轻重的作用；而牛顿第三定律更是在解题中起到转化研究对象简化问题的作用。

一、基础与经典1．关于牛顿第一定律的说法中，正确的是()A．由牛顿第一定律可知，物体在任何情况下始终处于静止状态或匀速直线运动状态B．牛顿第一定律只是反映惯性大小的，因此也叫惯性定律C．牛顿第一定律反映了物体不受外力作用时的运动规律，因此，物体在不受力时才有惯性D．牛顿第一定律既揭示了物体保持原有运动状态的原因，又揭示了运动状态改变的原因答案 D解析根据牛顿第一定律，物体在任何时候都有惯性，故选项C 错误；不受力时惯性表现为使物体保持静止状态或匀速直线运动状态，故选项A错误；牛顿第一定律还揭示了力与运动的关系，即力是改变物体运动状态的原因，所以选项D正确；牛顿第一定律并不能反映物体惯性的大小，故选项B错误。

2．在物理学发展史上，伽利略、牛顿等许许多多科学家为物理学的发展做出了巨大贡献。

以下选项中符合伽利略和牛顿的观点的是()A．人在沿直线加速前进的车厢内竖直向上跳起后，将落在起跳点的后方B．两匹马拉车比一匹马拉车跑得快，这说明：物体受的力越大则速度就越大C．把手中皮球由静止释放后，球将加速下落，说明力改变了皮球的惯性D．一个运动的物体，如果不再受力了，它总会逐渐停下来，这说明静止状态才是物体不受力时的“自然状态”答案 A解析读题一定要仔细，以前的题目多是车厢匀速前进，人会落在起跳点(忽略空气阻力)，而本题车厢加速前进，故人将落在起跳点的后方，A选项符合伽利略和牛顿的观点；如果马车都是匀速运动，它受到的合外力都为0，也就是两匹马的拉力之和并不比一匹马的拉力大，之所以跑得快，是因为两匹马的功率之和比一匹马的功率大了，B选项不符合题意；惯性是物体的固有属性，物体的质量不变，其惯性就不变，皮球加速下落，只是因为重力克服了它的惯性使之产生加速度，但并没有改变其惯性，C选项不符合题意；运动的物体如果不再受力了，它会一直做匀速直线运动，生活中常常看到物体逐渐停下来，其实还是物体受到阻力的作用造成的，物体不受力时将保持静止或匀速直线运动状态，D选项不符合题意。

高效演练·创新预测1.科技馆的科普器材中常有如图所示的匀速率的传动装置:在大齿轮盘内嵌有三个等大的小齿轮。

若齿轮的齿很小,大齿轮的半径(内径)是小齿轮半径的3倍,则当大齿轮顺时针匀速转动时,下列说法正确的是( )A.小齿轮逆时针转动B.小齿轮每个齿的线速度均相同C.小齿轮的角速度是大齿轮角速度的3倍D.大齿轮每个齿的向心加速度大小是小齿轮的3倍【解析】选C。

大齿轮、小齿轮在转动过程中,两者的齿的线速度大小相等,当大齿轮顺时针转动时,小齿轮也顺时针转动,选项A错误;速度是矢量,具有方向,所以小齿轮每个齿的线速度不同,选项B错误;根据v=ωr,且线速度大小相等,角速度与半径成反比,选项C正确;根据向心加速度a=,线速度大小相等,向心加速度与半径成反比,选项D错误。

2.如图所示,一偏心轮绕垂直纸面的轴O匀速转动,a和b是轮上质量相等的两个质点,则偏心轮转动过程中a、b两质点( )A.角速度大小相同B.线速度大小相同C.向心加速度大小相同D.向心力大小相同【解析】选A。

同轴转动角速度相等,A正确;由于两者半径不同,根据公式v=ωr可得两点的线速度大小不同,B错误;根据公式a=ω2r,角速度相同,半径不同,所以向心加速度大小不同,C错误;根据公式F=ma,质量相同,但是加速度大小不同,所以向心力大小不同,D错误。

3.(新题预测)无人机携带货物正在空中水平面内转弯,其运动可看作匀速圆周运动,若其转弯半径为r,转弯速度为v,货物质量为m,此时无人机对货物的作用力大小为( )A.mB.mgC.m+mgD.m【解析】选D。

根据牛顿第二定律有:F合=m,根据平行四边形定则,如图。

无人机对货物的作用力F==m,选项D正确。

4.(新题预测)近几年,我国高铁建设发展很快。

不同时速要求的高铁造价是不一样的,主要是受线间距、隧道、转弯半径等因素的影响,而转弯半径与时速有关,比如350公里每小时的高铁,转弯半径是7 000米,那么此时铁轨内外轨所在平面与水平面夹角的正切值多大?【解析】火车转弯时,支持力与重力的合力充当向心力,如图,根据牛顿第二定律mgtan θ=m代入数据可得:tan θ≈0.135答案:0.135【加固训练】如图是摩托车比赛转弯时的情形,转弯处路面常是外高内低,摩托车转弯有一个最大安全速度,若超过此速度,摩托车将发生滑动。

高效演练·创新预测1.(多选)如图所示,一男孩站在小车上,并和木箱一起在光滑的水平冰面上向右匀速运动,木箱与小车挨得很近。

现男孩用力向右迅速推开木箱。

在男孩推开木箱的过程中,下列说法正确的是 ( )A.木箱的动量增量等于男孩动量的减少量B.男孩对木箱推力的冲量大小等于木箱对男孩推力的冲量C.男孩推开木箱后,男孩和小车的速度可能变为零D.对于小车、男孩和木箱组成的系统,推开木箱前后的总动能不变【解析】选B、C。

由于水平冰面光滑,男孩、小车和木箱组成的系统所受合外力为零,系统动量守恒,在站在小车上的男孩用力向右迅速推出木箱的过程中,木箱的动量增加量等于男孩和小车动量的减少量,故A错误; 男孩对木箱推力和木箱对男孩推力是作用力与反作用力,冲量等大反向,男孩对木箱推力的冲量大小等于木箱对男孩推力的冲量,故B正确; 男孩、小车受到与初动量反向的冲量,推开木箱后,男孩和小车的速度可能变为零,故C正确;男孩、小车与木箱三者组成的系统所受合力为零,系统动量守恒,推开木箱的过程不可能是弹性碰撞,推开前后的总动能变化,故D错误。

2.如图所示,质量为M的盒子放在光滑的水平面上,盒子内表面不光滑,盒内放有一块质量为m的物体,某时刻给物体一个水平向右的初速度v0,那么在物体与盒子前后壁多次往复碰撞后( )A.两者的速度均为零B.两者的速度总不会相等C.盒子的最终速度为,方向水平向右 D.盒子的最终速度为,方向水平向右【解析】选D 。

物体与小车组成的系统动量守恒,则mv 0=(M+m)v,解得v=,v 方向与v 0相同,即方向水平向右,故A 、B 、C 错误,D 正确。

3.(2018·深圳模拟)一个质量为m 的小球A 在光滑的水平面上以3 m/s 的速度向右运动,与一个质量为2m 的静止的小球B 发生正碰。

假设碰撞过程中没有机械能损失,则碰后 ( )A.A 球、B 球都向右运动,速度都是1 m/sB.A 球向左运动,速度为1 m/s;B 球向右运动,速度为 2 m/sC.A 球向左运动,速度为5 m/s;B 球向右运动,速度为1 m/sD.A 球向右运动,速度为0.5 m/s;B 球向右运动,速度为1.25 m/s【解析】选B 。

1．(对应要点一)在2019年1月17日凌晨，2019年斯塔克温布利大师赛决出了最终的冠军。

经过14局的比赛，中国选手丁俊晖以10－4轻取傅家俊，职业生涯首次夺得温布利大师赛的冠军。

下列说法中正确的是( ) A．因为台球比较小，所以一定可以把它看做质点B．丁俊晖在击球时可以把台球看做质点C．解说员在解说进球路线时可以把台球看做质点D．丁俊晖在分析进球路线时可以把台球看做质点解析：物体能否看做质点，要看物体的大小和形状在所研究的问题中起主要作用还是起次要作用，故A错；丁俊晖在击球时，需要考虑球的旋转情况，因此不能把台球看做质点，故B错；而解说员在解说进球路线时只要说明球的行进轨迹，因此可以把台球看做质点，故C对；而丁俊晖在分析进球路线时需要考虑球的旋转情况对路线的影响，因此不可以把台球看做质点，故D错。

答案：C2．(对应要点二)关于参考系，下列说法中正确的是( )A．参考系必须是静止不动的物体B．参考系必须是正在做匀速直线运动的物体C．参考系必须是固定在地面上的物体D．研究物体的运动，可选择不同的参考系，但选择不同的参考系对于研究同一物体的运动而言，有时会出现不同的结果解析：参考系的选取是任意的，对同一物体的运动，若选用不同的参考系，观察到的结果可能不同。

答案：D3．(对应要点三)质点由西向东运动，从A点出发到达C点再返回B点静止。

如图1－1－1所示，若AC＝100 m，BC＝30 m，图1－1－1以B点为原点，向东方向为正方向建立直线坐标系，则：出发点的位置为________ m，B点的位置是________ m，C点的位置是________m。

A到B位置变化是________ m，方向________；C到B位置变化为________ m，方向________。

解析：以B点为原点，建立直线坐标系，如图所示。

答案：－70 0 30 70 向东－30 向西。

温馨提示：此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。

关闭Word文档返回原板块。

高效演练·创新预测1.(2018·淮南模拟)如图甲所示,面积S=0.2 m2的线圈,匝数n=630匝,总电阻r=1.0 Ω,线圈处在变化的磁场中,设磁场垂直纸面向外为正方向,磁感应强度B随时间t按图乙所示规律变化,方向垂直线圈平面,图甲中传感器可看成一个纯电阻R,并标有“3 V 0.9 W”,滑动变阻器R0上标有“10 Ω,1 A”,则下列说法正确的是( )A.电流表的电流方向向左B.为了保证电路的安全,电路中允许通过的最大电流为1 AC.线圈中产生的感应电动势随时间在变化D.若滑动变阻器的滑片置于最左端,为了保证电路的安全,图乙中的t0最小值为40 s【解析】选D。

根据楞次定律,回路中产生顺时针方向的电流,电流表的电流方向向右,故A项错误;传感器正常工作时电阻为:R==Ω=10 Ω,工作电流为:I== A=0.3 A,变阻器的工作电流是1 A,所以电路允许通过的最大电流为:I=0.3 A,故B项错误;因为恒定,所以根据法拉第电磁感应定律E=n S,线圈中产生恒定的感应电动势,故C项错误;滑动变阻器触头位于最左端时外电路电阻为:R外=20 Ω,电源电动势的最大值为:E=I(R外+r)=6.3 V,由法拉第电磁感应定律:E=n=,得t0=40 s,故D项正确。

2.(2018·漳州模拟)平行金属导轨MN竖直放置于绝缘水平的地板上,如图所示,金属杆PQ可以紧贴导轨无摩擦滑动,导轨间除固定电阻R外,其他电阻不计,匀强磁场B垂直穿过导轨平面,有以下两种情况:第一次,闭合开关S,然后从图中位置由静止释放PQ,经过一段时间后PQ匀速到达地面;第二次,先从同一高度由静止释放PQ,当PQ下滑一段距离后突然闭合开关,最终PQ也匀速到达了地面。

设上述两种情况下PQ由于切割磁感线产生的电能(都转化为内能)分别为E1、E2,则可断定( )A.E1>E2B.E1<E2C.E1=E2D.无法判定E1、E2大小【解析】选C。

温馨提示：此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。

关闭Word文档返回原板块。

高效演练·创新预测1.一物体受到三个共面共点力F1、F2、F3的作用,三力的矢量关系如图所示(小方格边长相等),则下列说法正确的是( )A.三力的合力有最大值F1+F2+F3,方向不确定B.三力的合力有唯一值3F3,方向与F3同向C.三力的合力有唯一值2F3,方向与F3同向D.由题给条件无法求出合力大小【解析】选B。

用作图法先求出F1和F2的合力,其大小为2F3,方向与F3同向,然后再用F1和F2的合力与F3合成,可得出三个力的合力大小为3F3,方向沿F3方向,B正确。

2.如图所示是由某种材料制成的固定在水平地面上半圆柱体的截面图,O点为圆心,半圆柱体表面是光滑的。

质量为m的小物块(视为质点)在与竖直方向成θ角的斜向上的拉力F作用下静止在A处,半径OA与竖直方向的夹角也为θ,且A、O、F均在同一竖直截面内,则小物块对半圆柱体表面的压力为 ( )A. B.mgcosθC. D.【解析】选D。

质量为m的小物块受3个力的作用:重力mg、支持力F N、拉力F,根据几何关系可知F N=F=,根据牛顿第三定律可得F N′=F N=,D正确。

3.(2018·保定模拟)一个“Y”形弹弓顶部跨度为L,两根相同的橡皮条自由长度均为L,在两橡皮条的末端用一块软羊皮(长度不计)做成裹片。

若橡皮条的弹力与形变量的关系满足胡克定律,且劲度系数为k,发射弹丸时每根橡皮条的最大长度为2L(在弹性限度内),则发射过程中裹片对弹丸的最大作用力为( )A.kLB.2kLC.kLD.kL【解析】选D。

根据胡克定律知,每根橡皮条的弹力F=k(2L-L)=kL。

设此时两根橡皮条的夹角为θ,根据几何关系知,sin=,根据平行四边形定则知,弹丸被发射过程中所受的最大弹力F弹=2Fcos=kL,故D正确。

（全国通用版）2019版高考物理一轮复习第三章牛顿运动定律高效演练3.3 牛顿运动定律的综合应用高效演练·创新预测1.如图所示,物块A放在木板B上,A、B的质量均为m,A、B之间的动摩擦因数为μ,B与地面之间的动摩擦因数为。

若将水平力作用在A上,使A刚好要相对B滑动,此时A 的加速度为a1;若将水平力作用在B上,使B刚好要相对A滑动,此时B的加速度为a2,则a1与a2的比为 A.1∶1 B.2∶3 C.1∶3 D.3∶2 【解析】选C。

力作用在A上时,A刚好相对B滑动时,易知两者加速度相等,此时有aBa1 μg;力作用在B上时,B刚好相对A滑动时,易知A、B间的摩擦力刚好达到最大,此时有aAa2 μg。

可得a1∶a21∶3,故C项正确。

2.多选如图所示,质量为m的木块在水平向右的力F作用下在质量为M的木板上滑行,木板长度为L,保持静止。

木块与木板、木板与地面间的动摩擦因数均为μ,下列说法正确的是 A.木板受到地面的摩擦力大小是μmg B.木板受到地面的摩擦力大小是μmMg C.当FμmMg时,木板便会开始运动 D.木块在木板上滑过的路程为L 【解析】选A、D。

由于木板保持静止,木板水平方向上受到m施加的向右的滑动摩擦力和地面施加的向左的静摩擦力而平衡,所以木板受到地面的摩擦力大小是μmg,A正确,B错误;以M为研究对象,由于μmgμMmg,故无论F多大,木板都不会运动,C错误;木块滑过木板过程中,相对位移的大小等于木板的长度L,D正确。

3.2018·吉林模拟水平足够长且运动的皮带,取向右为速度的正方向。

将一物块P轻轻放在皮带上,之后P最初一段时间的速度时间图象如图乙,关于皮带的运动情况描述正确的是 A.可能是向右的匀加速 B.可能是向右的匀速 C.一定是向左的匀加速D.可能是向左的匀速【解析】选D。

物块轻轻放在皮带上,初速度为零,由图乙知物块向左做匀加速运动,对物块受力分析知受到皮带对它向左的滑动摩擦力,则皮带相对物块向左运动,所以皮带一定向左运动,可能加速、匀速或减速,D正确。

温馨提示：此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，★答案★解析附后。

关闭Word文档返回原板块。

高效演练·创新预测1.(2018·吉林模拟)下列关于单位制的说法中,不正确的是( )A.基本单位和导出单位一起组成了单位制B.在国际单位制中,长度、质量、时间三个物理量被选作力学的基本物理量C.在国际单位制中,力学的三个基本单位分别是米、千克、秒D.力的单位牛顿是国际单位制中的一个基本单位【解析】选D。

基本单位和导出单位一起组成了单位制,A正确;在国际单位制中,力学中选作基本物理量的是长度、质量、时间,B正确;在国际单位制中,m、kg、s是力学的三个基本物理量的基本单位,C正确;在国际单位制中,力的单位是牛顿,是导出单位,D错误。

2.将一只皮球竖直向上抛出,皮球运动时受到空气阻力的大小与速度的大小成正比。

下列描绘皮球在上升过程中加速度大小a与时间t关系的图象,可能正确的是( )【解析】选C。

皮球在上升过程中速度越来越小,所以空气阻力越来越小,重力与空气阻力的合力越来越小,所以加速度越来越小,一开始加速度最大,后来减小得越来越慢,最后速度为零时,加速度变为重力加速度,所以★答案★选C。

【加固训练】(多选)已知雨滴在空中运动时所受空气阻力f=kr2v2,其中k为比例系数,r为雨滴半径,v为其运动速率。

t=0时,雨滴由静止开始下落,加速度用a表示。

落地前雨滴已做匀速运动,速率为v0。

下列对雨滴运动描述的图象中一定正确的是( )【解析】选A、B、C。

t=0时,雨滴由静止开始下落,v=0,所受空气阻力f=kr2v2=0,则此时雨滴只受重力,加速度为g,随着雨滴速度增大,所受空气阻力增大,根据牛顿第二定律mg-f=ma,则加速度减小,即雨滴做加速度逐渐减小的加速运动,当最后f=kr2v2=mg时,加速度减小到零,速度不变,雨滴做匀速直线运动,故A、B正确;当最后匀速运动时有kr2=mg=ρgπr3,可得最大速率与成正比,∝r,故C正确,D错误。

2019届高考物理一轮复习第三章牛顿运动定律第一节牛顿第一、第三定律随堂检测新人教版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2019届高考物理一轮复习第三章牛顿运动定律第一节牛顿第一、第三定律随堂检测新人教版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。

本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为2019届高考物理一轮复习第三章牛顿运动定律第一节牛顿第一、第三定律随堂检测新人教版的全部内容。

第一节牛顿第一、第三定律1．（高考北京卷）伽利略创造的把实验、假设和逻辑推理相结合的科学方法，有力地促进了人类科学认识的发展．利用如图所示的装置做如下实验：小球从左侧斜面上的O点由静止释放后沿斜面向下运动，并沿右侧斜面上升．斜面上先后铺垫三种粗糙程度逐渐降低的材料时，小球沿右侧斜面上升到的最高位置依次为1、2、3。

根据三次实验结果的对比，可以得到的最直接的结论是( ) A．如果斜面绝对光滑，小球将上升到与O点等高的位置B．如果小球不受力，它将一直保持匀速运动或静止状态C．如果小球受到力的作用，它的运动状态将发生改变D．小球受到的力一定时，质量越大，它的加速度越小解析:选 A.根据题意，铺垫材料粗糙程度降低时，小球上升的最高位置升高，当斜面绝对光滑时，小球在斜面上没有能量损失，因此可以上升到与O点等高的位置,而B、C、D三个选项,从题目不能直接得出,故选项A正确．2．（2018·杭州模拟)就一些实际生活中的现象,某同学试图从惯性角度加以解释，其中正确的是（）A．采用了大功率的发动机后，某些一级方程式赛车的速度甚至能超过某些老式螺旋桨飞机，这表明可以通过科学进步使小质量的物体获得大惯性B．射出枪膛的子弹在运动相当长一段距离后连一件棉衣也穿不透，这表明它的惯性变小了C．货运列车运行到不同的车站时,经常要摘下或加挂一些车厢,这会改变它的惯性D．摩托车转弯时，车手一方面要控制适当的速度,另一方面要将身体稍微向里倾斜，通过调控人和车的惯性达到转弯的目的解析:选C.物体的惯性是物体本身的属性,惯性的大小只与物体的质量有关，与物体的速度无关,故选项C正确，A、B、D错误．3。

3.1 牛顿第一定律牛顿第三定律高效演练·创新预测1.(2018·驻马店模拟)理想实验有时更能深刻地反映自然规律。

如图所示,伽利略设计了一个理想实验,其中有一个是经验事实,其余是推论:①减小第二个斜面的倾角,小球在这一斜面上仍然要达到原来的高度;②两个对接的斜面,让静止的小球沿一个斜面滚下,小球将滚上另一个斜面;③如果没有摩擦,小球将上升到原来释放时的高度;④继续减小第二个斜面的倾角,最后使它成为水平面,小球要沿水平面做持续的匀速运动。

在上述的设想步骤中,下列关于事实和推论的分类正确的是 ( )A.①是事实,②③④是推论B.②是事实,①③④是推论C.③是事实,①②④是推论D.④是事实,①②③是推论【解析】选B。

根据物理学史可知,伽利略斜面实验的事实是小球从一个斜面滚下,将滚上另一个斜面,故②为事实,其余的是推论,选项B正确。

2.一汽车在路面情况相同的公路上直线行驶,下列关于车速、惯性、质量和滑行路程的讨论,正确的是( )A.车速越大,它的惯性越大B.车的质量越大,它的惯性越大C.车速越大,刹车后滑行的路程越长,所以惯性越小D.车速越小,刹车后滑行的路程越短,所以惯性越小【解析】选B。

惯性是物体固有的一种属性,仅与质量有关,与车速无关,故A、C、D错误,B正确。

3.(多选)(2018·湛江模拟)木箱重G1,人重G2,人站在木箱里用力F向上推木箱。

如图所示,则有( )A.人对木箱底的压力大小为G2+FB.人对木箱底的压力大小为G2C.木箱对地面的压力大小为G2+G1-FD.木箱对地面的压力大小为G1+G2【解题指导】分别对人和整体分析,根据共点力的平衡和牛顿第三定律,可求出人对木箱的压力和木箱对地面的压力。

【解析】选A、D。

对人隔离受力分析有:人受到竖直向下的重力G2、向下的作用力F、向上的支持力N,可得N=G2+F,根据牛顿第三定律,人对木箱底的压力大小为G2+F,选项A正确,B错误;将人与木箱看成一个整体,可得木箱对地面的压力大小为G1+G2,选项C错误,D正确。