高中生暑假出行安全主题班会教案

学生暑假出行安全主题班会教案暑假是学生的期盼，但是随着暑假的到来，学生的安全隐患也随着升高，下面是小编为大家整理的学生暑假出行安全主题班会教案，供大家参考与借鉴【学生暑假出行安全主题班会教案一】为了让同学们过好这个“安全、健康、愉快、有益”的丰富多彩的寒假生活，在寒假中，我们应该做些什么和注意那些方面，我就期末安全、交通安全、消防安全、遵纪守法等方面对同学们提些要求。

希望每位同学都能严格要求自己，切实做到在校是个好学生，在家是个好孩子，在社会上是个好公民。

一、班会目的：让学生在寒假期间度过一个安全的假期。

财物安全：贵重物品不要放在教师、寝室等公共场所。

人生安全：不要使用大功率电器、天气渐冷同学们不要合床铺睡觉、使用取暖用品时不要烫伤身体、遇到下雨下雪天走路要主要安全。

二、班会过程如何注意交通安全1、行路安全首先要认识并掌握各种交通信号灯的含义：绿灯亮时，准许通过;红灯亮时，不准通行，黄灯闪烁时，须在确保安全原则下通行。

走路要走人行横道信，同时，还要注意来往车辆，不要追逐、猛跑，斜穿或突然改变行路方向。

不要倚坐护栏和隔离墩，也不要图省事翻越或钻越护栏和隔离墩过马路，而应走过街天桥和过街地道。

在没有人行穿越道的路程，须直行通过，主动避让来往车辆，不要在车辆临近时抢行。

同学们，我们走路要专心，不能东张西望，看书看报或因想事、聊天而忘记观察路面情况。

那样很可能被路面上的石块、木棍伴倒，摔伤或撞倒树上、电线杆上，甚至可能发生车祸。

路边停有车辆的时候，要注意避开，免得汽车突然启动或打开车门碰伤。

不能在马路上踢球、溜旱冰、跳皮筋、做游戏或追逐打闹，更不要扒车、追车、站在路中间强行拦车或者抛物击车。

雾天、雨天走路更要小心。

晚上上街，要选择有路灯的地段，特别注意来往车辆和路面情况，以防发生意外事故或不慎掉入修路挖的坑里及各种无盖的井里。

穿越公路时，要听从交通民警的指挥，要遵守交通规则，做到“红灯停，绿灯行”及严格遵守“一慢、二看、三通过”的交通原则2、乘汽车安全对我们每个人来说，在寒假和春节中，大家都要乘公共汽车，坐公共汽车时，要遵守秩序，在指定地点依次候车，等车停稳后先下后上，不要拥挤，不能在车还没停稳时就抢先上下车，否则很容易造成摔伤或撞伤。

高中生暑期安全教育主题班会教案一、教育目标通过本次班会教育活动，使高中生了解和掌握暑期安全知识，提高他们的自我保护意识和能力，预防和减少暑期安全事故的发生。

二、教育内容1. 暑期安全概述- 介绍暑期安全的重要性和影响，引导学生认识到保护自己安全的必要性。

- 引导学生意识到暑期安全事故的常见原因和类型。

2. 饮食安全- 强调正确饮食惯的重要性，提醒学生注意食物卫生和饮食营养平衡。

- 告知学生一些常见食物中的潜在风险，如过期食品、加工食品等，引导他们健康饮食。

3. 水上安全- 引导学生正确使用游泳设备，提醒他们在游泳前要检查场地和水池的安全条件。

- 教授学生基本的水上安全知识和自救方法，使他们能够在水上活动时保持安全。

4. 日晒防护- 讲解日晒对皮肤的伤害，提醒学生要做好防晒措施，如涂抹防晒霜、佩戴帽子、穿长袖衣物等。

- 强调避免在高温时段长时间暴露在太阳下，注意中暑和晒伤的预防。

5. 户外安全- 提醒学生在户外活动时要注意人身安全，避免单独前往陌生场所或参与危险活动。

- 教育学生有意识地与他人保持联系，学会求助和识别危险情况，降低自身的风险。

三、教育方法1. 多媒体展示利用图片、视频等多媒体形式，生动直观地展示暑期安全事故案例，引起学生的重视和思考。

2. 角色扮演组织学生分组进行角色扮演，模拟暑期安全事故的情境，让学生亲身体验并掌握应对的方法。

3. 互动讨论设计相关问题，引导学生积极参与讨论，分享彼此的观点和经验，培养学生的安全意识和互助能力。

4. 提供宣传资料分发相关宣传资料和小册子，供学生深入了解和研究暑期安全知识，加强他们的自主研究能力。

四、教育评估开展暑期安全知识问卷调查，了解学生对暑期安全知识的掌握程度和研究效果。

根据学生的反馈和评估结果，及时调整教育方法和内容，提高教育效果。

五、教育总结通过本次班会教育活动，希望学生能够认识到暑期安全的重要性，掌握相应的安全知识和技能，做到安全预防，保护自己和他人的安全。

高中生暑假出行安全主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解暑假期间出行安全的重要性，提高安全意识。

2. 培养学生遵守交通规则、预防溺水、防范自然灾害等安全行为习惯。

3. 引导学生正确处理紧急情况，提高自我保护能力。

二、教学内容1. 交通安全：遵守交通规则，预防交通事故的发生。

2. 预防溺水：了解游泳安全知识，避免溺水事故的发生。

3. 自然灾害防范：掌握自然灾害的应对方法，降低伤害风险。

4. 网络安全：合理使用网络，警惕网络陷阱，保护个人信息。

5. 旅游安全：了解旅游安全常识，文明旅游，确保自身安全。

三、教学方法1. 采用案例分析法：通过真实案例，让学生深入了解出行安全的重要性。

2. 小组讨论法：分组讨论，培养学生主动参与、积极思考的能力。

3. 情景模拟法：设置模拟情景，提高学生应对紧急情况的能力。

4. 观看教育视频：播放相关安全教育视频，增强学生的安全意识。

四、教学过程1. 导入：讲解暑假期间出行安全的重要性，引起学生关注。

2. 案例分析：分享交通安全、预防溺水、自然灾害防范等方面的案例，让学生从中吸取教训。

4. 情景模拟：设置模拟情景，让学生学会正确处理紧急情况。

5. 观看教育视频：播放相关安全教育视频，加深学生对出行安全知识的理解。

五、课后作业1. 编写一篇关于暑假出行安全的感悟文章。

2. 制定个人暑假出行安全计划，包括出行时间、路线、注意事项等。

3. 向家人宣传暑假出行安全知识，提高全家人的安全意识。

教学评价：通过课后作业的完成情况，了解学生对暑假出行安全知识的掌握程度，以及是否能将所学应用于实际生活中。

六、教学活动1. 交通安全知识竞赛：设计一个交通安全知识竞赛，包括选择题、判断题和简答题，以测试学生对交通安全知识的掌握。

2. 制作宣传海报：学生分组合作，制作关于出行安全的宣传海报，通过图片和文字的结合，展示出行安全的重要性和相关知识。

3. 角色扮演：学生分组进行角色扮演，模拟不同的出行场景，展示如何正确应对紧急情况，如遇到交通事故、溺水等。

中学生暑假出行安全主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解暑假期间出行安全的重要性。

2. 培养学生遵守交通规则和安全防范意识。

3. 提高学生在紧急情况下的自我保护能力。

二、教学内容1. 暑假出行安全知识讲解2. 交通规则教育3. 紧急情况下的自我保护方法4. 安全防范意识培养5. 互动游戏与演练三、教学过程1. 导入：讲解暑假出行安全的重要性，引起学生关注。

2. 暑假出行安全知识讲解：介绍交通规则、安全防范措施等。

3. 交通规则教育：讲解交通信号灯、行人过马路、骑车安全等。

4. 紧急情况下的自我保护方法：教授遇到危险如何求助、逃生等。

5. 安全防范意识培养：引导学生树立安全第一的思想，养成良好习惯。

6. 互动游戏与演练：组织学生进行交通安全知识竞赛、紧急疏散演练等。

7. 总结：强调暑假出行安全的重要性，提醒学生遵守交通规则，做好安全防范。

四、教学评价1. 学生对暑假出行安全知识的掌握程度。

2. 学生遵守交通规则和安全防范意识的提高。

3. 学生在紧急情况下的自我保护能力。

五、教学资源1. 教学PPT：包含暑假出行安全知识、交通规则等内容。

2. 安全宣传材料：包括图片、视频等。

3. 互动游戏道具：如交通安全标志、模拟道路等。

4. 紧急疏散演练器材：如警报器、指示牌等。

六、教学活动1. 小组讨论：让学生分成小组，讨论在暑假期间可能会遇到的安全问题以及解决方法。

2. 情景模拟：设置一些道路情境，让学生扮演不同的角色，如行人、驾驶员等，模拟遵守交通规则的场景。

3. 游戏设计：设计一些关于交通安全的游戏，如交通安全知识问答、模拟驾驶等，让学生在游戏中学习交通安全知识。

七、教学方法1. 讲授法：讲解交通安全知识和交通规则。

2. 案例分析法：分析一些交通事故案例，让学生从中吸取教训。

3. 情景模拟法：通过情景模拟，让学生体验遵守交通规则的重要性。

4. 互动游戏法：通过游戏，让学生在轻松愉快的氛围中学习交通安全知识。

中学生暑假出行安全主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解暑假期间出行安全的重要性。

2. 培养学生遵守交通规则和安全防范意识。

3. 提高学生在紧急情况下的自我保护能力。

二、教学重点1. 交通规则的遵守。

2. 紧急情况下的自我保护。

三、教学难点1. 如何让学生深刻理解出行安全的重要性。

2. 如何培养学生遵守交通规则的习惯。

四、教学准备1. 准备相关出行安全知识的资料。

2. 准备一些关于出行安全的案例。

五、教学过程1. 导入：通过一些发生在身边的出行安全事故案例，引起学生的关注，导入本节课的主题。

2. 新课导入：介绍暑假期间出行安全的重要性。

3. 知识讲解：讲解一些基本的交通规则，如遵守红绿灯、不在车上随意摆放物品等。

4. 案例分析：分析一些出行安全事故案例，让学生明白遵守交通规则的重要性。

5. 自我保护：教授学生在紧急情况下的自我保护方法，如遇事要保持冷静，及时拨打求助电话等。

6. 总结提升：强调暑假期间出行安全的重要性，呼吁学生遵守交通规则，做好自我保护。

7. 课后作业：让学生写一篇关于暑假出行安全的日记，加深对课堂内容的理解。

六、教学互动1. 分组讨论：让学生分成小组，讨论出行中可能遇到的安全问题以及解决方法。

2. 分享经验：邀请几位同学分享他们在出行中的安全经验，让其他同学从中学习。

七、情景模拟1. 设置情景：模拟一些出行场景，如过马路、乘公交车等，让学生现场演示如何正确遵守交通规则。

2. 互动点评：让学生互相点评对方在情景模拟中的表现，指出不足之处，共同提高。

八、宣誓承诺1. 制定誓言：让学生共同制定一份关于出行安全的誓言，承诺自己将严格遵守交通规则，注意出行安全。

2. 签名承诺：让学生在誓言上签名，表明自己的决心。

九、课堂小结1. 回顾本节课的内容，让学生认识到暑假期间出行安全的重要性。

2. 强调学生要自觉遵守交通规则，做好自我保护，确保暑假期间的安全。

十、课后跟进1. 布置作业：让学生写一篇关于本节课学习的感悟，加深对出行安全知识的理解。

中学生暑假出行安全主题班会教案一、教学目标：1. 让学生了解暑假期间出行安全的重要性。

2. 培养学生遵守交通规则和安全防范意识。

3. 提高学生应对突发安全事故的能力。

二、教学重点：1. 交通安全知识。

2. 安全自救技能。

三、教学难点：1. 让学生掌握复杂的交通规则。

2. 培养学生遇到危险时的冷静应对能力。

四、教学准备：1. 准备相关交通安全资料和图片。

2. 准备安全自救道具，如安全帽、救生圈等。

五、教学过程：1. 导入：利用图片和真实案例引起学生对暑假出行安全的关注，让学生意识到出行安全的重要性。

2. 新课内容：讲解交通安全知识，包括交通信号、行人规则、骑行规则等。

让学生了解并遵守交通规则。

3. 互动环节：组织学生进行交通安全知识问答，让学生在互动中加深对交通规则的理解。

4. 情景模拟：设置模拟场景，让学生扮演不同角色，如驾驶员、行人等，进行交通安全演练。

培养学生在实际生活中的交通安全意识。

5. 安全自救教育：讲解遇到突发安全事故时的自救方法，如地震、溺水、火灾等。

让学生掌握基本的安全自救技能。

6. 实践演练：组织学生进行安全自救实践演练，如地震逃生、溺水救生等。

提高学生应对突发安全事故的能力。

让学生谈谈在班会中的收获，以及如何在日常生活中注意出行安全。

8. 布置作业：让学生结合所学内容，回家后向家长宣传交通安全知识，提高全家人的安全意识。

9. 课后跟进：班主任定期了解学生在暑假期间的出行安全情况，提醒学生时刻注意安全。

10. 教学评价：通过学生课堂表现、作业完成情况和课后实践情况，评价学生对交通安全知识的掌握程度。

六、教学延伸：1. 邀请交警或安全专家进行讲座，让学生更加深入地了解交通安全法律法规和安全防范知识。

2. 组织学生参观交通安全教育馆，通过实物展示和模拟体验，增强学生的安全意识。

七、家校合作：2. 建立家校联系群，定期分享交通安全资讯和提醒，加强家校互动。

八、教学反馈：1. 课后收集学生的作业和演练视频，评估学生对交通安全知识的掌握程度。

中学生暑假安全教育主题班会教案：安全出行指南1. 教学目标了解中学生暑假旅游的常见安全隐患，掌握常见安全知识和处理突发事件的方法，提高安全防范意识和应急处理能力。

2. 教学内容（1）暑假旅游的安全隐患暑假是学生们旅游出游的黄金期，但同时也存在许多安全隐患，如：水上溺水、山上滑坡、身体不适等。

学生们出行时，一定要注意安全防范，预防意外事件的发生。

（2）常见的安全问题及应对方法a. 溺水选择安全的游泳场所，生活馆等，不去没有救援设备的水域游泳；不擅自尝试过深的水域；不在水中吵闹打闹；b. 滑坡在山区游玩时，应注意不要独自行走，选择人多的路线；不靠近悬崖；c. 曝晒暴晒会对健康造成极大危害，学生们外出旅游时，一定要做好防晒措施。

（3）紧急情况处理在旅途中，难免会出现一些紧急情况，要充分发扬自救互救精神，紧急处理突发事件。

a. 意外受伤经过简单的急救措施立即送医院诊断治疗；b. 意外丢失先立即向警方报案；c. 意外遇险发现遇险者在岸边，应马上找救援工具合作施救；发现遇险者被困在危险中，要进行救援，立即报警。

3. 教学方法（1）通过图文并茂的PPT展示，让学生看到真实的安全隐患和紧急情况，引导学生学习安全防范和应急处理的知识。

（2）通过讲述安全事故案例，让学生了解具体的安全隐患和解决方法，培养学生的安全意识和解决问题的能力。

（3）通过小组讨论和互动交流，让学生分享出游经历和安全防范措施，加深学生的印象和记忆，激发学生的参与热情。

4. 教学过程（1）引入通过图片向学生展示暑假旅游的场景，引导学生从美景中看到安全隐患。

同时，让学生自我评估自己在旅游中的安全意识和防范措施。

（2）展示通过PPT展示学生常见的安全隐患和紧急情况，并讲述处理方法。

让学生了解如何避免这些安全隐患，以及如何应对紧急情况。

（3）案例分析通过学生自己提供的案例、故事或新闻，让学生自己发挥想象力进行情景模拟和分析判断。

（4）知识强化通过小组讨论和互动交流，让学生分享自己的旅游经历和安全防范知识，并进行知识问答，强化学生的知识点。

暑假户外出游安全主题班会教案一、教学目标1.了解户外安全意识，掌握基本的户外安全知识。

2.提高学生的安全意识和自我保护能力，降低户外活动意外事故的发生率。

二、教学重点1.提高学生的户外安全意识。

2.掌握基本的自我保护能力。

三、教学难点1.如何保障在户外活动过程中的安全。

2.如何自我保护，防止意外事故的发生。

四、教学内容1.户外安全意识教育在进行户外活动前，一定要听从组织者的安排，遵守通行规则，不擅自改变路线和计划。

同时，要明确自己的实力和水平，不超出自身能力范围，不要盲目追求刺激和冒险。

在行进过程中，要严格遵守人员跟随原则，维持队形，不要轻易离队或者擅自行动。

2.基本户外安全知识在户外活动过程中，要注意饮食卫生，以免食物中毒。

同时，还要注意预防蚊虫叮咬，防止疾病的传播。

在极端天气情况下，要注意保暖、防晒，避免出现中暑、晕厥等情况。

还要注意野生动物和植物的危险性，远离有毒有害的植物和动物，不可随意摘采或者触摸。

在过河、攀岩等场所时，一定要注意安全，根据实际情况选择正确的方法和工具。

3.自我保护教育在户外活动过程中，要根据实际情况和周围环境，灵活运用自己的技能和知识，避免不必要的损失和伤害。

例如在戏水游泳时，要查看水流、水深和水质等参数，进入水中前进行预热和试探，选择安全的地点和方向。

在钓鱼时，要选择良好的旅游和渔具，不随便了解生活在水中生物的习性。

在进行野外探险时，要佩戴安全带和安全绳索，同时要根据地形和环境，选择正确的路线和行动方式。

五、教学方法1.情景模拟教学法通过模拟实际户外活动场景，让学生模拟操作，模拟实际情况下应对应对情况，加强学生的自我保护能力，提高学生的安全意识。

2.案例分析教学法通过分析户外活动过程中发生的各类事故，引导学生思考事故发生的原因，学习办法，加强防范意识，提高安全知识。

六、教学活动设计1.为学生提供户外安全知识的学习材料，包括生动形象、有趣的图片和详细的文字说明。

2.组织学生进行户外活动模拟，在模拟的情景中培养学生的自我保护能力、提高安全意识。

【教学目标】1.了解暑期旅游中的常见安全问题。

2.掌握暑期旅游安全应急措施。

3.提高学生的安全意识和自我保护能力。

【教学内容与方法】一、教学内容：1.暑期旅游中常见的安全问题（包括山区、水域、火车、飞机），分析造成这些问题的原因。

2.讲解暑期旅游中的安全应急措施（包括预防与应对措施）。

二、教学方法：1.讲解法2.互动问答法【教学过程】一、引入：教师用幽默的方式介绍了一则旅游中的小插曲，并借此激发学生的兴趣，缓解学生对教育主题班会的抗拒情绪。

同时教师也在引言中提出了学生可能会出现的疑惑、困惑等，打好教学基础。

二、讲解环节：1. 山区安全a.旅游中走路不能太急，尤其在登山过程中，要保持有节奏的呼吸，以防氧气不足导致步履蹒跚。

b.爬山时不宜轻视山上的温差，山顶气温往往与脚下不同，要适时增减衣物。

c.登山至半山腰后，不能轻举妄动。

不仅因为山路险峻，同时山上还有很多野生动物，轻信偏方或盲目涣散精力都是很危险的。

2. 水域安全a.要听从救生员的指挥，如遇危险，尽量保持镇定。

用左手捏住鼻子，口呼吸，双臂手掌在面前环抱，保持漂浮状态，尽量等待救援。

b.不要全身红肿的时候进入水中，因为皮肤中伤口较多，若被水中的细菌感染，病情便会加重。

c.不要随意潜水，尤其是没有救援设施的自然水域，万一出现危险，就连一口水都无法呼吸。

3. 火车安全a.不要在火车上随意开窗，尤其是探头乱伸，因为火车时速较快，车窗很容易将人的头伤害到。

b.火车上的乘客不要乱跑，因为很容易被杂物绊倒或撞伤。

c.火车上的食品也要选取相对较为清爽的，在火车运行时，卫生条件不如正常环境。

4. 飞机安全a.旅途之前，体检千万不要忘了。

如果身体有不适，要在起飞前告诉空中乘务员。

b.飞机上不要大喝水，导致上厕所过频，或者出现需要大量饮水才能解决的情况，影响其他旅客的使用。

c.飞机的大面积窗户可以说是最被旅客青睐的，让乘客可以欣赏美丽的地球;但同时也要保持好窗户，否则窗户会破裂，磨损到极点会导致大面积贯穿飞机。

安全出行，远离溺水：暑假主题班会教案暑假是孩子们期盼已久的假期，孩子们通常会选择出行旅游，游泳玩耍等活动来丰富自己的暑假生活。

在暑期出游和游泳活动中，孩子们也面临着许多安全问题。

如何保障孩子们的安全成为了一个重要问题。

安全出行远离溺水主题班会应运而生。

一、主题班会准备1. 班会主题安全出行，远离溺水。

2. 班会时间班会时间定在暑假前的一个周五下午。

3. 班会内容主要包括以下几个环节：（1）安全出行常识讲解（2）急救知识普及（3）防溺水知识普及（4）游泳活动安全注意事项分享（5）互动游戏加强受众参与度二、主题班会展开1. 安全出行常识讲解带领孩子们认识并掌握一些安全出行的知识，如穿戴防护用品、识别安全标志、遵守交通规则、不乱穿马路等。

2. 急救知识普及教授孩子们基本的急救知识，掌握基本的急救技能，如心肺复苏术、骨折、烧伤伤口处理等。

3. 防溺水知识普及让孩子们认识到溺水所带来的危害和后果，讲解如何避免溺水事故并介绍一些防溺水的技能，如学习游泳、了解自身身体状况、注意水质、遵守安全标志等。

4. 游泳活动安全注意事项分享分享孩子们在游泳活动中一些常见的安全问题，并指导孩子们如何避免这些危险。

例如：不群体游泳、不用泳具游泳、不过深水游泳、不玩拍打水面等。

5. 互动游戏加强受众参与度根据孩子们的年龄特点，设计了一些互动游戏，让孩子们参与其中，增加孩子们对课程的兴趣，鼓励孩子们发表自己的意见和看法，营造出良好的交流氛围。

三、主题班会总结本次主题班会为孩子们的暑期安全提供了全面的知识保障，让孩子们能够安全出行，并在游泳活动中遵守相关安全规则，杜绝溺水事故的发生。

通过本次主题班会的学习和宣传，我们相信孩子们将在暑假中度过一个充实、安全的假期。

一、教案基本信息教案主题：高中生暑假出行安全主题班会教案课时安排：1课时（45分钟）教学目标：1. 让学生了解暑假期间出行安全的重要性。

2. 培养学生遵守交通规则和安全防范意识。

3. 提高学生在紧急情况下的自我保护能力。

教学准备：1. 相关出行安全资料和案例。

2. 投影仪或白板。

二、教学过程1. 导入（5分钟）教师简要介绍暑假期间出行安全的重要性，引起学生的关注。

2. 知识讲解（10分钟）教师讲解基本的交通规则和安全防范知识，包括：（1）行走、骑车、驾驶汽车的注意事项。

（2）如何正确乘坐交通工具。

（3）紧急情况下的自我保护方法。

3. 案例分析（10分钟）教师展示相关出行安全案例，引导学生分析案例中存在的问题，并提出改进措施。

4. 分组讨论（5分钟）学生分组讨论如何在生活中遵守交通规则和安全防范，分享自己的观点和经验。

5. 总结与反思（5分钟）教师引导学生总结本次班会的重点内容，让学生反思自己在出行安全方面的不足，并提出改进措施。

6. 作业布置（5分钟）三、教学评价1. 学生对出行安全知识的掌握程度。

2. 学生对案例分析的深度和提出的改进措施。

四、教学拓展1. 邀请交警或安全专家进行讲座。

2. 组织学生参观交通安全宣传教育基地。

3. 开展交通安全知识竞赛或主题活动。

五、教学反思教师在课后对本次班会进行反思，分析教学效果和学生的反馈，以便在今后的教学中进行调整和改进。

六、教学活动设计1. 情景模拟（5分钟）教师设计一个出行场景，让学生模拟在不同的交通环境中如何遵守规则和保护自己。

例如，模拟过马路、骑自行车、乘坐公交车等情景。

2. 安全知识竞赛（10分钟）教师准备一些关于出行安全的问题，以竞赛的形式让学生参与。

问题可以包括交通规则、安全标志、紧急情况处理等。

3. 制作出行安全宣传海报（10分钟）学生分组，每组设计并制作一幅出行安全宣传海报。

海报可以包括出行安全知识、警示标志、卡通形象等元素。

七、教学活动实施1. 情景模拟活动教师引导学生积极参与情景模拟，注意观察和分析每个环节中的安全隐患，并提出改进建议。

高年级学生出行安全教育教案范文第一章：交通安全基本知识1.1 学习目的：使学生了解交通规则和交通标志，提高学生的交通安全意识。

1.2 教学内容：1.2.1 交通信号灯的意义与作用1.2.2 交通标志的识别与理解1.2.3 行人过马路的正确方式1.2.4 非机动车骑行的相关规定1.3 教学活动：1.3.1 观看交通安全宣传教育视频1.3.2 讲解交通标志和交通信号灯的含义1.3.3 进行交通安全知识问答1.3.4 角色扮演，模拟交通场景第二章：步行安全2.1 学习目的：让学生掌握步行出行的安全知识和技巧，提高步行安全意识和自我保护能力。

2.2 教学内容：2.2.1 步行出行时的注意事项2.2.2 穿越马路的安全技巧2.2.3 步行时遵守交通规则的重要性2.3 教学活动：2.3.1 观看步行安全宣传教育视频2.3.2 讲解步行出行时的注意事项和穿越马路的安全技巧2.3.3 进行步行安全知识问答2.3.4 角色扮演，模拟步行场景第三章：骑车安全3.1 学习目的：使学生了解骑车出行的安全知识和技巧，提高骑车安全意识和自我保护能力。

3.2 教学内容：3.2.1 骑车出行时的注意事项3.2.2 骑车穿越马路的安全技巧3.2.3 遵守交通规则，文明骑车3.3 教学活动：3.3.1 观看骑车安全宣传教育视频3.3.2 讲解骑车出行时的注意事项和穿越马路的安全技巧3.3.3 进行骑车安全知识问答3.3.4 角色扮演，模拟骑车场景第四章：乘车安全4.1 学习目的：让学生了解乘车出行的安全知识和技巧，提高乘车安全意识和自我保护能力。

4.2 教学内容：4.2.1 乘坐公共交通工具的安全注意事项4.2.2 乘坐私家车的安全注意事项4.2.3 紧急情况下的自我保护方法4.3 教学活动：4.3.1 观看乘车安全宣传教育视频4.3.2 讲解乘坐公共交通工具和私家车的安全注意事项4.3.3 进行乘车安全知识问答4.3.4 角色扮演，模拟乘车场景第五章：网络安全5.1 学习目的：使学生了解网络安全知识和技巧，提高网络安全意识和自我保护能力。

中学生暑假出行安全主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解暑假期间出行安全的重要性。

2. 培养学生遵守交通规则和安全防范意识。

3. 提高学生应对突发事件和危险的能力。

二、教学内容1. 暑假出行安全知识讲解2. 交通安全规则回顾3. 安全防范技巧分享4. 突发事件应对演练5. 学生互动环节三、教学过程1. 导入：通过发生在身边的真实案例，引起学生对暑假出行安全的关注。

2. 讲解暑假出行安全知识，强调交通安全、防范溺水、地震逃生等方面。

3. 回顾交通安全规则，包括行走、骑车、乘车的注意事项。

4. 分享安全防范技巧，如遇到陌生人怎么办、不跟陌生人走等。

5. 进行突发事件应对演练，如地震逃生、火灾逃生等。

6. 学生互动环节，分组讨论如何保证暑假期间的出行安全。

7. 总结本次班会内容，强调暑假出行安全的重要性。

四、教学评价1. 学生对暑假出行安全知识的掌握程度。

2. 学生对交通安全规则的遵守情况。

3. 学生应对突发事件的能力。

五、教学资源1. 真实案例素材。

2. 交通安全规则资料。

3. 安全防范技巧资料。

4. 突发事件应对演练道具。

5. 学生互动环节所需道具。

六、教学活动1. 小组讨论：让学生分享自己知道的安全知识，每个小组选择一个主题，如交通安全、防范溺水、地震逃生等。

2. 游戏互动：设计一个关于安全知识的游戏，如安全知识问答、看图识风险等，增强学生的学习兴趣。

3. 情景模拟：设置一些常见的安全隐患场景，让学生进行角色扮演，模拟应对方法。

七、教学策略1. 讲授法：教师讲解安全知识，引导学生了解并掌握安全要点。

2. 案例分析法：通过分析真实案例，让学生从中汲取教训，提高安全意识。

3. 实践操作法：组织学生进行实际操作，如模拟逃生演练，提高学生应对突发事件的能力。

八、教学注意事项1. 针对学生的年龄特点，选择适合他们的教学方法和内容。

2. 注重理论与实践相结合，让学生在实际生活中能运用所学知识。

3. 教师要以身作则，遵守交通规则，为学生树立榜样。

课时：2课时年级：高中教学目标：1. 让学生了解外出时的基本安全常识，提高自我保护意识。

2. 培养学生在紧急情况下应对突发事件的能力。

3. 增强学生的社会责任感，树立正确的价值观。

教学重点：1. 外出时的交通安全、消防安全、食品安全等基本常识。

2. 紧急情况下的应对措施。

教学难点：1. 学生如何将所学知识运用到实际生活中。

2. 培养学生在面对突发情况时的冷静应对能力。

教学准备：1. 多媒体课件2. 安全知识宣传册3. 案例分析材料4. 实践活动道具教学过程：第一课时一、导入1. 教师通过提问，引导学生思考：外出时可能会遇到哪些安全问题？2. 学生回答后，教师总结并引出本节课的主题——外出安全知识教育。

二、讲授新课1. 交通安全- 介绍交通信号、行人规则、自行车骑行规范等。

- 分析交通事故案例，让学生了解违规行为的危害。

- 强调遵守交通规则的重要性。

2. 消防安全- 讲解火灾发生的原因、火灾逃生技巧、灭火器的使用方法等。

- 通过案例分析，让学生了解火灾的危害及如何预防火灾。

3. 食品安全- 介绍食品安全知识，如食品选购、储存、烹饪等。

- 分析食物中毒案例，让学生了解食品安全的必要性。

三、实践活动1. 分组讨论：针对外出时可能遇到的安全问题，制定相应的应对措施。

2. 学生展示讨论成果，教师点评并总结。

四、课堂小结1. 教师总结本节课所学内容，强调外出安全的重要性。

2. 学生分享学习心得，提出自己在生活中遇到的安全问题及解决方法。

第二课时一、复习导入1. 教师提问：上一节课我们学习了哪些外出安全知识？2. 学生回答后，教师引导进入本节课的内容。

二、讲授新课1. 紧急情况下的应对措施- 遇到歹徒抢劫时的应对方法- 遇到自然灾害时的自救与互救- 遇到火灾、地震等突发事件时的逃生技巧2. 社会责任感与价值观的培养- 阐述社会责任感的重要性- 分析学生如何在日常生活中践行社会责任- 引导学生树立正确的价值观三、案例分析1. 教师选取典型案例，让学生分析事件中的安全问题及应对措施。

假期安全教育教案高中生一、交通安全教育假期期间，许多学生会选择外出旅游或参加各种活动，因此，交通安全教育尤为重要。

教育学生遵守交通规则，无论是行人还是骑行者，都要严格遵守红绿灯和交通标志的指示。

同时，提醒学生在乘坐交通工具时，要系好安全带，不与驾驶员交谈，不在车内打闹，确保旅途安全。

二、网络安全教育在信息技术日益发达的今天，网络已成为学生日常生活的一部分。

假期中，学生上网的时间可能会增加，因此加强网络安全教育显得尤为重要。

教育学生保护个人隐私，不随意透露个人信息，不轻信网络上的各种信息，避免点击不明链接或下载不明软件，防范网络诈骗和病毒攻击。

三、防溺水安全教育夏季是溺水事故的高发期，特别是在河流、湖泊、海滨等水域游玩时，安全隐患较大。

教育学生了解水性环境的特点，掌握基本的自救和互救技能。

强调在没有救生设施和救生人员的情况下，不要擅自下水游泳或参与水上活动。

四、食品安全教育假期中，学生可能会尝试各种美食，食品安全教育同样不可忽视。

教育学生选择正规、卫生的餐饮场所就餐，注意观察食物的新鲜程度和保质期，避免食用生冷、变质或不明食物，以防食物中毒。

五、自然灾害应对教育针对可能遇到的自然灾害，如台风、暴雨、地震等，教育学生如何正确应对。

让学生了解常见的自然灾害预警信号，掌握基本的避险知识和技能，如何在灾害发生时保护自己和家人的安全。

六、心理健康教育假期也是学生心理压力调整的关键时期。

学校应提供心理健康教育资源，帮助学生合理安排假期生活，学会调节情绪，处理好人际关系，避免过度沉迷于电子产品，保持良好的心理状态。

七、紧急情况处理教育教育学生在遇到紧急情况时的处理方法。

包括如何报警求助、如何使用消防设施、如何在遇到伤害时进行简单的自救等。

这些知识在紧急时刻可能会挽救生命。

总结：。

高中生暑假出行安全主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解暑假出行安全的重要性，提高安全意识。

2. 培养学生遵守交通规则、预防溺水、防范自然灾害等安全行为习惯。

3. 引导学生正确处理突发事件，提高自我保护能力。

二、教学内容1. 暑假出行安全知识介绍2. 交通安全：遵守交通规则，文明出行3. 预防溺水：远离危险水域，掌握自救互救技巧4. 自然灾害防范：地震、洪水、台风等自然灾害的应对方法5. 突发事件处理：如何正确报警、求救和自救三、教学过程1. 导入：通过发生在身边的出行安全事故案例，引起学生对出行安全的关注。

2. 讲解暑假出行安全知识，强调交通安全、预防溺水、自然灾害防范等内容。

3. 组织学生进行讨论，分享彼此的安全经验和感悟。

4. 邀请专业人士进行示范演练，如地震逃生、溺水自救互救等。

5. 总结讲解突发事件处理方法，如报警、求救和自救。

四、教学评价1. 学生对暑假出行安全知识的掌握程度。

2. 学生是否能自觉遵守交通规则，预防溺水等安全行为习惯。

3. 学生在遇到突发事件时是否能正确处理，提高自我保护能力。

五、教学资源1. 交通安全宣传册2. 溺水自救互救视频3. 自然灾害防范宣传资料4. 突发事件处理指南六、教学活动1. 小组讨论：让学生分成小组，讨论在暑假期间可能遇到的出行安全问题，以及如何预防和应对这些问题。

2. 角色扮演：学生分组进行角色扮演，模拟在不同的危险情境下如何进行自我保护和他救。

3. 问答环节：教师提问，学生回答，巩固所学的安全知识。

4. 制作宣传海报：学生分组制作关于暑假出行安全的宣传海报，通过图片和文字的结合，进一步加深学生对出行安全知识的理解。

七、教学策略1. 案例分析：教师提供一些真实的出行安全事故案例，让学生分析事故发生的原因，以及如何避免类似事故的发生。

2. 视频教学：播放交通安全、预防溺水等相关的视频，通过视觉影像的方式，提高学生的学习兴趣和理解程度。

3. 实践操作：邀请专业人士进行示范演练，如地震逃生、溺水自救互救等，让学生亲身体验和操作，提高学生的实际应对能力。

中学生暑期交通安全教育主题班会教课设计中学生暑期交通安全教育主题班会教课设计第一篇一.教课目标1.经过教师的讲 . 同学间的议论等形式惹起同学们对交通安全的重视 .2.掌握走路 . 搭车 . 骑车等交通安全知识 , 明确平时平时生活中如何做才能保证交通安全 .3.经过交通安全知识有奖竞答等互动 , 激发学生的学习兴趣 .二. 教课要点 : 重视交通安全 , 掌握走路 . 搭车 . 骑车等交通安全知识 .教课难点 :对于走路.搭车.骑车等交通安全知识.三. 班会程序(一).课题导入1.播放路面一连串因为不安注意交通安全而致使的惨剧.教师叙述 : 跟着经济的日趋发展 , 我们大地球母亲已变得愈来愈漂亮 , 马路上车辆车水马龙的情景随地可见 . 但是因为有些人交通安全意识的淡漠 , 在门庭若市的马路演出了一幕幕不行挽回的惨剧 .2.当你看到一个个鲜活的生命信息于车轮之下 , 当你发现一阵阵欢声笑语消失在尖利的汽笛声中 , 当你面对那些胆战心惊的场景时 , 同学们你想说什么呢 ?3.教师小结: 面对这一幕幕惨剧, 我们能不感觉深恶痛绝吗?道路交通安全事故依旧是各样事故领域的〝头号杀手〞 . 生命在你手中, 交通安全不容忽略 . 所以今日我们就一起来学习道路交通安全知识 , 要求同学们养成自觉恪守交通规则的好习惯 .( 二). 学生如何自觉恪守道路交通安全法律法例●安全搭车1.乘坐车辆的选择 .乘坐车辆第一要选择车况优秀, 驾驶员技术好的车辆 , 如公交大巴 . 中巴车 . 出租车 . 学校接送车等 , 因为这些车辆所属的客运单位都有严格的车辆检查. 查验制度, 驾驶员都是经过严格培训. 查核并且驾龄都在三年以上, 有从业资格证的 . 千万不行乘坐违规经营的社会黑车, 因为这种车的车主 . 驾驶员常常刚才拿到驾驶证就急于挣钱, 他们一无从业资格证, 二无经过系统的交通安全培训, 三连保险费有没有缴都是个问题 . 更不可以乘坐三卡 . 改装后的三轮车或电瓶车, 因为这种车的刹车装置根本达不到安全要求, 乘坐他的车等于是坐在炸弹上 . 其次, 对驾驶员也有个选择问题 , 大家尽可能不要乘坐喝酒驾驶人开的车, 更不可以乘坐醉酒人开的车. 另外, 假如你的父亲母亲会开车 , 你应当踊跃开导父亲母亲 , 为了家庭安全 . 幸福 , 千万不行酒后驾车 .2.搭车途中的安全 .乘坐汽车后不要将头 . 手伸出窗外 , 以防车辆与车辆交会时发生危险 . 不要向车外抛洒物件和吐痰 , 不要在车辆行驶途中与驾驶员闲聊 , 不要在车上嘻嘻打闹 . 在大人后边乘坐二轮摩托车时要戴好安全头盔 , 坐摩托车 . 电瓶车 . 自行车都要正向骑坐而不要侧坐 , 不要把脚往轮胎里面伸 , 以防跌落或轧伤 .●安全骑车1.骑自行车 ( 包含电动自行车 , 下同 ) 不可以走灵活车道 . 因为法律规定 : 〝灵活车 . 非灵活车 . 行人推行分道通行〞 . 你走灵活车道违犯法律 , 既然法律没有给你在灵活车道内的通行权 , 你就不要在灵活车道行驶 , 假如你硬要走灵活车道 , 常常简单致使交通事故发生 .2.骑自行车不要逆向行驶 . 因为法律规定 : 〝灵活车 . 非灵活车推行右边通行〞 .你逆向行驶的话 , 便可能与对面行驶车辆发生碰撞.3.骑自行车不要直穿十字路口 . 需要穿过十字路口 , 应当依据道路标线 , 按〝右边通行〞原则从非灵活车道内绕道而行 . 还有 , 驾驶自行车 . 电动自行车 . 三轮车横过灵活车道应当下车推行 , 包含过人行横道线自行车也应当下车推行 .4.骑自行车不要成群作队 . 揪肩搭背 . 嘻嘻打闹 . 双手离把 . 自行车转弯时 , 尽可能伸出你的左 . 右手 , 表示你要转弯的方向 . 因为此刻道路上的灵活车实在太多 , 加上部分驾驶员的超速行驶 , 我们已来不得半点大意和麻木 . 特别是没有区分灵活车道. 非灵活车道和人行道的道路上 , 灵活车在道路中间通行 , 非灵活车和行人应当在道路双侧通行 , 更要注意骑车安全 . 在此刻的道路上 , 要保证骑车安全也不是一件简单的事情 , 请千万不行再做出成群作队. 揪肩搭背 . 嘻嘻打闹 . 双手离把的危险动作来 , 不然就有可能为自己的鲁莽行为肩负结果.5.常常对自己所骑车辆进行检查维修 , 保证车况优秀 . 上学 . 下学骑车时注意检查车辆 , 要点检查车辆的制动 . 车铃能否完满 , 该修的修 , 该换的换 , 不要让不安全隐患留给自己 .●安全走路1.分道行走 , 自觉靠右 . 所谓右边通行 , 是指在道路上前进方向的右边通行 . 在城区或其余有人行横道线的地方 , 横过道路必定要走在人行横道线内 , 因为这是法律给予行人绝对通行权的地方 , 必定要充足利用 , 并依据红灯停 . 绿灯行的规则通行. 若有车辆要强行闯向人行横道线时 , 你可伸出左 . 右手表示它减速慢行 , 千万不行举棋不定 .2.不盲目横穿 . 横过公路实际上是一件很危险的事情 , 很多汽车与行人发生的碰撞事故 , 极大部分是内行人横穿公路时发生的 . 我们知道 , 汽车不是说停就停得下来的 , 所以我们可要特别当心 . 我们能够学习借鉴香港人的走法 , 采纳〝先望左 . 后望右〞的方法 , 即 : 抵达公路边先看看左面有没有来车 , 假如没有的话你先过前半条; 再看看右边有没有来车 , 假如没有的话你就赶忙事后半条 , 这与我们平时所说的〝一慢二看三经过〞都是相同道理 , 总之要看清路况 .3.不要边走边看书 , 不在马路上相互追赶 , 不在马路上玩耍和长时间逗留 . 公路是特别危险的地方, 略不注意就会遗憾终生 . 人常说: 〝惹不起我就躲〞, 灵活车是高速危险工具, 它能够给人们造福, 也能够给人们带来灾害, 这就需要我们取其利, 避其害 . 只需我们专心掌握车辆运动规律 , 学会躲让方法 , 就会平安全安 . 顺顺利利地行走在广阔的马路上 .(三).交通安全知识比赛(抢答形式)1.交通信号灯有哪些颜色 ?都有些什么作用 ?2.红灯亮时行人该如何 ?3.黄灯亮时还能够过马路吗 ?4.什么灯亮时才能够走 ?5.行走时如何注意交通安全 ?6.骑自行车要如何注意交通安全 ?7.行走时如何注意交通安全 ?1)在道路上行走 , 要走人行道 , 没有人行道的道路 , 要靠路边行走 .2)集体出门时 , 要有组织 . 有次序地排队行走 .3)在没有交通民警指挥的路段 , 要学会躲让灵活车辆 , 不与灵活车辆争道抢行.4)穿越马路时 , 要恪守交通规则 , 做到〝绿灯行 , 红灯停〞 .8.骑自行车要如何注意交通安全 ?要在非灵活车道上靠右边行驶.老师小结 : 同学们都掌握的很好 , 那就希望同学们能自觉恪守交通安全规则 . 建立优秀的中学生形象 , 讲文明 , 懂礼貌 , 做守纪公民 .四.总结(5 分钟 )愿同学们乘上安全之舟 , 扬起生命之帆 , 在知识的大海里披荆斩棘. 生命只有一次, 幸福快乐掌握在你的手里 , 希望同学们经过此次班会活动 , 学会珍惜生命 , 养成自觉恪守交通规则的好习惯 .交通安全 , 靠你靠我靠大家 , 靠全社会的方方面面来关怀 . 支持和自觉地加以恪守, 也只有这样我们的道路交通才会有序 . 安全 . 通畅 , 我们的社会才会更为和睦 ,人民才会更为美满幸福 !中学生暑期交通安全教育主题班会教课设计第二篇班会内容 : 交通安全教育 .班会目标 :1.经过本次班会活动 , 让学生接受一次生动开朗的交通安全教育 .2.经过传神的画面 , 真切的数据 , 使学生在丰富多彩的活动中学习交通规则 , 懂得保护自己 , 懂得交通安全重于泰山等的道理 .班会重难点 :培育学生建立交通安全意识, 养成交通安全的优秀习惯.班会准备 :1.黑板上书写〝交通安全我先行〞几个字.3.准备测试交通规则的抢答题目 .5.学生自制安全宣传卡 .班会过程 :一.以传神的画面 , 真切的数据 , 真切的劝告 , 让学生深深懂得保护自己 , 就是幸福大家 .1.导入 :同学们 , 今日我们举行一次〝交通安全我先行〞活动 , 我们是 _世纪的主人 .A 是祖国的将来 . 民族的希望 . 我们爱学习 . 爱劳动 , 是充满活力的新一代 . 我们是肩负重担 .跨世纪的新芽 . 但是 , 我们却常常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗; 看到一些胆战心惊 . 惨不忍睹的灾害在我们身旁发生 .2.传神的画面 :播放《交通安全监控录像》(老师:看了这些录像,你们有什么感想?)学生回答 :刘善容 : 看了以后感觉很惧怕 , 此后都不敢过马路了 .未从凡 : 太惨了 , 他们这么年青就丧失了生命.王建鹏 : 我此后必定要注意交通安全了, 感觉好多危险都在我们身旁.童耀 : 我向来都很注意的 , 所以此后不会碰到这种事故的.-----老师 : 交通事故离我们其实不遥远, 它也常常发生在我们的身旁, 请同学们讲一讲听到的 . 看到的或从报纸上阅读到的或亲人朋友遭受过的交通事故.3.真切数据 :道路交通是一个世界性的社会问题, 它已成为国际社会的一大公害 . 大家来看这样一组数据 : 据统计 , 进入新世纪以来 , 中国已经连续 3 年每年死亡人数打破 10 万大关,10 万鲜活生命葬于滔滔车轮之下, 这样胆战心惊的人间惨剧, 留给世人的该是多么深重的警告和考虑 .连续 3 年每年死亡人数打破 10 万大关 , 一年 10 万人是什么观点 ?相当于一年消逝一个小城镇 ; 一个月被吃掉一个万人军团 . 一年经济损失 33 亿多元 , 相当于国家能够养活 100 万个失业人员 ; 能够使 200 万个贫寒地域失学小孩从头走进学堂, 改变他们的人生轨迹 .4.真切的劝告 :谈起交通事故 , 同学们无不感觉局势严重 , 谈举事故造成的人员伤亡 , 无不叹息唏嘘 . 叹息 . 唏嘘之余 , 请同学们说一说他带给我们的启迪或想法 .5.小结 : 这些血的教训向同学们敲响警钟 ! ——希望每个同学心中都有交通安全这根弦 , 时辰切记恪守交通规则二.班会中学习交通法例 :1.辨识交通标记 ;( 学生举手回答过程略 )2.迅速抢答交通知识 ( 学生抢答过程略 );3.游戏《等车》 .让几名学生表演剧情背景 : 周末到了 , 同学们回家心切 , 在公交车站等车 , 车子终于来了 , 他们满心欢欣 , 簇拥而上 , 你推我挤 , 车在还没停稳 , 有的同学便抓住车门把手 , 这时惨剧发生了 ------请同学们谈谈游戏中有哪些是违犯交通规则的, 我们此后该怎么做 ?4.让一名名学生模拟交通指摆动作 , 让大家辨识三.小结老师 : 在父亲母亲眼里 , 你们是含苞欲放的花蕾 ; 在老师的眼里呢们是展翅待飞的雏鹰. 父亲母亲 . 老师在期望着你们 , 美好的明日在期望着呢们 ! 为了更好地生活和学习 , 你们要懂得保护自己 ; 懂得交通安全重于泰山等的道理 . 同学们必定要把交通安全切记心中 !四. 课外延长请同学们自己设计安全宣传卡, 贴到教室里警告自己 , 也能够发到其余班级做宣传 .中学生暑期交通安全教育主题班会教课设计第三篇一.教课目标1.经过教师的讲 . 同学间的议论等形式惹起同学们对交通安全的重视 .2.掌握走路 . 搭车 . 骑车等交通安全知识 , 明确平时平时生活中如何做才能保证交通安全 .3.经过交通安全知识有奖竞答等互动 , 激发学生的学习兴趣 .二.教课要点 : 重视交通安全 , 掌握走路 . 搭车 . 骑车等交通安全知识 .教课难点 :对于走路.搭车.骑车等交通安全知识.三. 班会程序(一).课题导入1.播放路面一连串因为不安注意交通安全而致使的惨剧.教师叙述 : 跟着经济的日趋发展 , 我们大地球母亲已变得愈来愈漂亮 , 马路上车辆车水马龙的情景随地可见 . 但是因为有些人交通安全意识的淡漠 , 在门庭若市的马路演出了一幕幕不行挽回的惨剧 .2.当你看到一个个鲜活的生命信息于车轮之下 , 当你发现一阵阵欢声笑语消失在尖利的汽笛声中 , 当你面对那些胆战心惊的场景时 , 同学们你想说什么呢 ?3.教师小结: 面对这一幕幕惨剧, 我们能不感觉深恶痛绝吗?道路交通安全事故依旧是各样事故领域的〝头号杀手〞 . 生命在你手中, 交通安全不容忽略 . 所以今日我们就一起来学习道路交通安全知识 , 要求同学们养成自觉恪守交通规则的好习惯 .(二).学生如何自觉恪守道路交通安全法律法例●安全搭车1.乘坐车辆的选择 .乘坐车辆第一要选择车况优秀, 驾驶员技术好的车辆 , 如公交大巴 . 中巴车 . 出租车 . 学校接送车等 , 因为这些车辆所属的客运单位都有严格的车辆检查. 查验制度, 驾驶员都是经过严格培训 . 查核并且驾龄都在三年以上 , 有从业资格证的 . 千万不行乘坐违规经营的社会黑车 , 因为这种车的车主 . 驾驶员常常刚才拿到驾驶证就急于挣钱 , 他们一无从业资格证 , 二无经过系统的交通安全培训 , 三连保险费有没有缴都是个问题 . 更不可以乘坐三卡 . 改装后的三轮车或电瓶车 , 因为这种车的刹车装置根本达不到安全要求, 乘坐他的车等于是坐在炸弹上. 其次 , 对驾驶员也有个选择问题 , 大家尽可能不要乘坐喝酒驾驶人开的车, 更不可以乘坐醉酒人开的车. 另外, 假如你的父亲母亲会开车 , 你应当踊跃开导父亲母亲 , 为了家庭安全 . 幸福 , 千万不行酒后驾车 .2.搭车途中的安全 .乘坐汽车后不要将头 . 手伸出窗外 , 以防车辆与车辆交会时发生危险 . 不要向车外抛洒物件和吐痰 , 不要在车辆行驶途中与驾驶员闲聊 , 不要在车上嘻嘻打闹 . 在大人后边乘坐二轮摩托车时要戴好安全头盔 , 坐摩托车 . 电瓶车 . 自行车都要正向骑坐而不要侧坐 , 不要把脚往轮胎里面伸 , 以防跌落或轧伤 .●安全骑车1.骑自行车 ( 包含电动自行车 , 下同 ) 不可以走灵活车道 . 因为法律规定 : 〝灵活车 . 非灵活车 . 行人推行分道通行〞 . 你走灵活车道违犯法律 , 既然法律没有给你在灵活车道内的通行权 , 你就不要在灵活车道行驶 , 假如你硬要走灵活车道 , 常常简单致使交通事故发生 .2.骑自行车不要逆向行驶 . 因为法律规定 : 〝灵活车 . 非灵活车推行右边通行〞 .你逆向行驶的话 , 便可能与对面行驶车辆发生碰撞.3.骑自行车不要直穿十字路口 . 需要穿过十字路口 , 应当依据道路标线 , 按〝右边通行〞原则从非灵活车道内绕道而行 . 还有 , 驾驶自行车 . 电动自行车 . 三轮车横过灵活车道应当下车推行 , 包含过人行横道线自行车也应当下车推行 .4.骑自行车不要成群作队 . 揪肩搭背 . 嘻嘻打闹 . 双手离把 . 自行车转弯时 , 尽可能伸出你的左 . 右手 , 表示你要转弯的方向 . 因为此刻道路上的灵活车实在太多 , 加上部分驾驶员的超速行驶 , 我们已来不得半点大意和麻木 . 特别是没有区分灵活车道. 非灵活车道和人行道的道路上 , 灵活车在道路中间通行 , 非灵活车和行人应当在道路双侧通行 , 更要注意骑车安全 . 在此刻的道路上 , 要保证骑车安全也不是一件简单的事情 , 请千万不行再做出成群作队 . 揪肩搭背 . 嘻嘻打闹 . 双手离把的危险动作来 , 不然就有可能为自己的鲁莽行为肩负结果 .5.常常对自己所骑车辆进行检查维修 , 保证车况优秀 . 上学 . 下学骑车时注意检查车辆 , 要点检查车辆的制动 . 车铃能否完满 , 该修的修 , 该换的换 , 不要让不安全隐患留给自己 .●安全走路1.分道行走 , 自觉靠右 . 所谓右边通行 , 是指在道路上前进方向的右边通行 . 在城区或其余有人行横道线的地方 , 横过道路必定要走在人行横道线内 , 因为这是法律给予行人绝对通行权的地方 , 必定要充足利用 , 并依据红灯停 . 绿灯行的规则通行. 若有车辆要强行闯向人行横道线时 , 你可伸出左 . 右手表示它减速慢行 , 千万不行举棋不定 .2.不盲目横穿 . 横过公路实际上是一件很危险的事情 , 很多汽车与行人发生的碰撞事故 , 极大部分是内行人横穿公路时发生的 . 我们知道 , 汽车不是说停就停得下来的 , 所以我们可要特别当心 . 我们能够学习借鉴香港人的走法 , 采纳〝先望左 . 后望右〞的方法 , 即 : 抵达公路边先看看左面有没有来车 , 假如没有的话你先过前半条; 再看看右边有没有来车 , 假如没有的话你就赶忙事后半条 , 这与我们平时所说的〝一慢二看三经过〞都是相同道理 , 总之要看清路况 .3.不要边走边看书 , 不在马路上相互追赶 , 不在马路上玩耍和长时间逗留 . 公路是特别危险的地方 , 略不注意就会遗憾终生 . 人常说 : 〝惹不起我就躲〞 , 灵活车是高速危险工具 , 它能够给人们造福 , 也能够给人们带来灾害 , 这就需要我们取其利 ,避其害 . 只需我们专心掌握车辆运动规律 , 学会躲让方法 , 就会平安全安 . 顺顺利利地行走在广阔的马路上 .(三).交通安全知识比赛(抢答形式)1.交通信号灯有哪些颜色 ?都有些什么作用 ?2.红灯亮时行人该如何 ?3.黄灯亮时还能够过马路吗 ?4.什么灯亮时才能够走 ?5.行走时如何注意交通安全 ?6.骑自行车要如何注意交通安全 ?7.行走时如何注意交通安全 ?1)在道路上行走 , 要走人行道 , 没有人行道的道路 , 要靠路边行走 .2)集体出门时 , 要有组织 . 有次序地排队行走 .3)在没有交通民警指挥的路段 , 要学会躲让灵活车辆 , 不与灵活车辆争道抢行.4)穿越马路时 , 要恪守交通规则 , 做到〝绿灯行 , 红灯停〞 .8.骑自行车要如何注意交通安全 ?要在非灵活车道上靠右边行驶.老师小结 : 同学们都掌握的很好 , 那就希望同学们能自觉恪守交通安全规则 . 建立优秀的中学生形象 , 讲文明 , 懂礼貌 , 做守纪公民 .四.总结(5 分钟 )愿同学们乘上安全之舟 , 扬起生命之帆 , 在知识的大海里披荆斩棘. 生命只有一次, 幸福快乐掌握在你的手里 , 希望同学们经过此次班会活动 , 学会珍惜生命 , 养成自觉恪守交通规则的好习惯 .交通安全 , 靠你靠我靠大家 , 靠全社会的方方面面来关怀 . 支持和自觉地加以恪守, 也只有这样我们的道路交通才会有序 . 安全 . 通畅 , 我们的社会才会更为和睦 ,人民才会更为美满幸福 !中学生暑期交通安全教育主题班会教课设计第四篇交通是我们人人所不可以忽略的 , 所以在平时的生活中我们需要重视 . 在学习中能够经过班会的形式 , 交接交通安全教育 , 帮助我们对交通更为的认识 . 下边是学大的专家为大家总结的交通安全教育主题班会教课设计 .一.班会目的1.经过班会使学生认识生命的难得 , 掌握相关的交通安全知识 , 认清学习目的 , 增强学生安全意识 .2.以〝增强交通安全意识 , 提高自我保护能力〞为指导目标 , 确实增强安全教育与管理 , 保证学生安全 .3.指引学生在活动中认识生命的意义 , 在自我体验中发挥潜能 , 丰富自我生命 , 提高生命意义 . 从而教育学生关爱生命 . 尊再生命 . 敬畏生命 . 激扬生命 . 热爱生命 .保护生命 .4.为增强对学生法制与交通安全的教育与管理 , 使学生增添法制观点 , 做到这法. 知法 . 守未能保证身心健康 , 安全达成学业 , 拟订本制度 :5.经过学习相关安全知识 , 使学生建立自护 . 自救观点 , 形成自护 . 自救的意识 ,使学生安全 . 健康成长 .二. 班会过程(一).讲话引入:同学们 , 我们生活在幸福 . 暖和的家庭里 , 遇到父亲母亲和家人的关怀 . 爱惜 , 仿佛其实不存在什么危险 . 但是 , 家庭生活中仍旧有很多事情需要备加注意和当心对待 , 不然很简单发生危险 , 酿成事故 . 在生活中我们应不时辰刻注意安全 , 如饮食安全 . 旅行安全 . 交友安全 . 用电安全 . 交通安全等 , 今日我们就来谈谈交通安全 . 第一请大家赏识一段小品《肇祸》 )(二).1小品表演:,(主要叙述一个闯事司机逃逸的事件)2.表演中成心设计一些错误 , 在小品结束后向学生提出 . 学生表现比较踊跃 ( 比方打电话报警 _0, 不是 _9; 又比方打电话报警的人应当第一告诉警察失事的详细地点, 而不是简单地说 : 〝你们快来 , 这儿有人被撞了 ! 〞) 这个环节的设计更好地让学生掌握了交通安全的知识 , 印象深刻 .3.学生有感而发 , 谈看小品后的感想 .( 三). 感谢以上同学的出色表演 , 下边我们进入第二个环节——《行人交通安全规范》知识问答 . 我们推行抢答方式 , 每答对 1 题得 1 分, 答错不扣分 .《A》. 行人过马路的方法 :①行人过马路有几种方法?( 走人行横道 , 走地下通道 , 走天桥 .)②交通标记种类有哪些?有何含义 ?交通信号有灯光指挥信号, 交通指挥棒信号和手势指挥信号三种.A.交通信号灯是以不一样醒色的信号来实现交通控制和安全的重要手段.交通信号灯分为以下三类十种.1.指挥灯信号及其含意指挥灯信号主要用于交错路口 , 它分为五种(1)绿灯亮 . 允许车辆 . 行人通行 , 但转弯的车辆禁止阻碍直行的车辆和被放行的行人通行 .(2)黄灯亮 . 禁止车辆 . 行人通行 , 但已超出停止线的车辆和已进人人行横道的行人 , 能够持续通行 , 右转弯的车辆和 T 形路口右边无横道的直行车辆在小阻碍被放行的车辆和行人通行的状况下 , 能够通行 .(3)红灯亮 . 禁止车辆和行人通行 , 但右转弯的车辆和 T 形路口右边无横遭的直行车辆 , 在不阻碍被放行的车辆和行人通行的状况下 , 能够通行 .(4)绿色箭头灯亮 . 允许车辆按箭头所示方向通行 .(5)黄灯闪耀 . 车辆和行人须在保证安全的原则下通行 .以上规定 , 均合用于排队行走和赶骑牲口的人员.2.人行横道灯信号人行横道灯信号主要用于城市的主要路口和迅速道路, 调理人 . 车混行的人行横道灯有三种 :(1)绿灯亮 . 允许行人经过人行横道 .(2)绿灯闪耀 . 禁止行人进入人行横道 , 但已进入人行横道的能够持续通行 .(3)红灯亮 . 禁止行人进人人行横道 .③.行人行走一定恪守哪些规则 ?A.行人一定在人行道上行走.B.多人同行时应注意防止三人以上并行而阻碍他人通行.C.在没有设置人行道的路段 , 行人应在非灵活车道右边 1 米范围行家走 .D.靠路边行走 , 是指行人从路边 ( 左或右 ) 算起的一人通行道路所需空间 , 徒手时为 0.7 米, 手提物时为 0.9 米, 行人在上述活动空间行家走时 , 车辆不该入侵其安全通行空间 .E.假如道路因施工 . 交通事故 . 或其余原由此临时关闭或堵塞 , 行人要看清交通标记所指示的方向 , 转行其余路线 , 听从管理人员的指挥 .F.行人在道路上还应注意不要人事与交通没关的活动 , 如不可以在道路长进行滑板. 滑旱冰等游戏活动 , 更不可以在道路上扒车追车 . 强行拦车或抛物击车 .4.横过马路又一定恪守哪些规则 ?A.使用行人过街设备B.横过车行道 , 要走人行横道 . 人行过街天桥或地下通道等到行人过街设备 . 没有这些设备时应直行经过 , 不要斜穿或追赶猛跑 , 也不要在车辆邻近时忽然横穿 .要让司机有足够的时间发现行人后泊车, 保障行人安全 . 有交通信号控制的人行横道, 须按信号规定经过 , 没有交通信号控制的人行道, 须注意车辆 , 在保证安全的前。

高中生暑假出行安全主题班会教案只有树立正确的安全意识，才能保障我们的生命安全，下面是应届毕业生为大家的高中生暑假出行安全主题班会教案，供大家参考与借鉴~【教学过程】一、导入：1、同学们，你们好!我们是21世纪的主人，是祖国的未来、民族的希望，是充满生机的新一代。

我们在祖国温暖的阳光下长大，在老师的悉心哺育下一天天成熟。

我们是肩负重任、跨世纪的一代，所以要“时时处处注意自身的安全”，健康、快乐、茁壮地成长。

可是，每逢假期，我们却总会听到一些小学生遭遇无端横祸的噩耗;看到一些触目惊心的灾难在我们身边发生。

请听故事--《踢球》。

2、老师小结：是啊!这多危险啊!为了小小的足球，落个终身遗憾，真可惜!交通安全，我们可得随时注意。

二、放假了，我们应该怎样注意安全呢?(一)用电安全1、学生说说家里有哪些电器?(引起学生兴趣，因他们较熟识。

)2、教师根据学生的回答及时教育：现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。

但是，如果我们没有掌握一定的用电知识，不注意用电安全，就会很危险。

所以，我们不要出于好奇，自行拆卸、维修电器，不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。

使用和操作电器要注意不能湿水，一旦电器出现故障，应立即切断电源。

(二)防火安全1、提出问题讨论：如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做?(学生各自发表意见，说做法，对正确的肯定。

)2、根据讨论，结合《安全教育读本》向学生补充一些防火知识。

(三)防溺水回忆以前因游泳、钓鱼、玩水等引发的溺水事故，为学生再次敲响警钟;结合安庆本地江河湖泊众多的地理情况，要求学生不能私自到河滩、水库游泳。

(四)交通安全(1)道路、交通(2)交通安全(3)交通法规(4)道路交通标志和交通信号(5)看图识标志引导讨论(1)行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走?(2)行人横穿马路为什么要走斑马线?(3)没有划设人行横道的马路应该注意哪些?(4)为什么不能翻越护栏?(5)为什么不准扒车、追车、强行拦车?(6)为什么走路时不能看书或做其它活动?(7)骑自行车应该注意什么?(8)乘汽车时要注意什么?(9)遇到交通事故怎么办?(五)食品卫生。

中学生暑假交通安全教案，安全度过假期暑假是中学生放松心情，休息身体的好时光。

但也是中学生出门旅游、到亲戚朋友家玩耍的时间。

然而，交通事故却在这个时候频繁发生。

为了让中学生度过一个安全愉快的假期，我们需要进行交通安全教育，让他们时刻保持警觉，预防交通事故。

一、行前准备1.了解目的地交通状况中学生出门旅游或探亲做客时，首先要了解目的地的交通状况，包括交通设施的完善程度、道路状况等。

同时要查询路线及交通工具的票价、时间等信息，做好详细的出行计划，以确保行程顺利。

还要明确查看的景区、名胜古迹、文化古迹等的各项安全规定。

2.明确出行方式中学生可以选择各种出行方式，如好时光步行、自行车、公共汽车、火车、轮渡、飞交通安利机等。

但要针对自己的实际情况进行考虑，不要冒险出行。

出行前，购票时应认真阅读相关提示和注意事项，并按票面所标明的时间、车次、座位等信息正确搭乘。

抵达目的地后，要及时向家人或朋友报平安，以后再出门，也要先告知家人、朋友行踪和出行时间。

3.装备齐全中学生出门旅游或探亲做客，应在装备方面做到严谨。

对于长途旅行，要验明装备是否齐备。

如：文中提到要了解路线的合理性，就要有地图，本人尝试大搜索。

（的都搞不懂。

）。

而对于自行车、滑板车、旅行包等出行工具的使用，要加强训练，在熟练后才可上路。

二、出行途中安全问题1.乘坐公共交通工具中学生乘坐公共交通工具应一定遵守交通法规和公共交通规定，不打闹、不过道、不扒车、不乱丢垃圾等。

上下车时，应按车门口的号码依次进出，不得强行挤上、挤下车。

乘车时要保持稳定，避免与其他乘客打架、打闹、求抢座位等。

2.走路中学生如果步行，应在道路上行走，不要脱离人行道。

根据实际情况，让行车道路口处不要贪图小便走捷径。

遇到红灯时，应在斑马线等标志处等待绿灯。

夜间要穿明亮服装，背上安装反光物品，以增加自身的可见度。

要特别注意遵守交通标志和交通信号指令，严禁跨越护栏，横穿道路。

3.旅途用餐中学生在旅途中用餐时，要在清洁、卫生、可信赖的地方用餐，不能食用未煮熟、草原食物、低草原兽肉等易引起食物中毒或食物卫生安全问题的食品。