本科学生毕业实习手册

普通本科毕业生综合实习报告手册篇1一、实习目的和任务(例如)通过这次毕业实习，查找并搜集与毕业论文相关的资料。

但由于我写的毕业论文是有关中小企业融资的，在一个陌生的单位实习，实习生一般接触不到这方面的材料，给资料搜集带来了很大的难度。

通过短时间的实习，查阅会计凭证、账簿、报表来熟悉业务和帐务处理流程，了解会计实务中的一些具体问题，能够基本掌握会计帐务处理流程，同时达到增长见识、理论与实务相结合的目的，并了解审计流程及操作程序，更进一步深入学习审计知识。

二、实习内容和要求(一)实习内容：1、熟悉公司的会计凭证、日记帐、会计帐薄以及会计报表;2、熟悉会计操作业务的基本流程;3、填制会计凭证，完成出纳工作，登记日记帐、会计帐薄;4、实际利用用友会计软件的进行具体的会计操作;5、在实习中，通过对报表的简单分析，为我的毕业论文《中国中小企业融资困境及其对策研究》找到了现实依据。

(二)实习要求：1、服从指导教师的实习安排;2、毕业实习期间，学生应每日填写实习日志，内容包括：实习时间、地点、单位、内容、收获和体会，也可摘抄实习实测数据资料。

3、实习结束后撰写不少于1500字的实习报告，并将实习日志、实习报告和实习单位意见鉴定在实习完成后交指导教师，作为毕业实习成绩评定的依据。

三、实习的心得与体会在实习中，我们认识了工作，体会了在社会生活的艰难。

这些都打破了过去我们在学校中的习惯，让我们也渐渐的融入到了社会中去。

在体会了这次的实习后，我相信在今后的工作中，我一定能做到更好!活在俗世，只要我们有所付出，总希望也要有一份回报，我们说一份耕耘一份收获，在社会生活的诸多方面，这个大原则是不变的，你付出汗水，收获口粮，付出才智收获肯定，付出时间收获智慧。

我们也说：投之与桃，报之与李，在人与人之间，你付出真诚收获信赖，付出帮助收获感激等等;在人与人、人与事共处、能为他人考虑的大前提下，收支基本上保持着平衡。

普通本科毕业生综合实习报告手册篇2一、实习目的无法培养我对专业知识学习的积极性的古板四年大学课程已宣布接近尾声，学校为了更好的使我们适应未来的工作，同时为了本着对学生负责的态度要求我们在毕业前进行专业方面的实习，通过理论联系实际，巩固所学的知识，提高处理实际问题的能力，为毕业设计的顺利进行做好充分的准备，为学校的就业率提高做一点贡献，实现由学校学生角色向社会职业角色的转变，为自己能顺利与社会这个大环境接轨做好充分的准备。

毕业实习手册(填写规范)
毕业实习手册填写规范：
1. 标题：毕业实习手册；
2. 学校和院系名称；
3. 学生姓名；
4. 学生学号；
5. 实习单位名称；
6. 实习单位地址；
7. 实习开始日期；
8. 实习结束日期；
9. 实习职位名称；
10. 实习职责和工作内容；
11. 实习期间的学习目标；
12. 实习期间的工作总结和成果；
13. 实习期间的问题和解决方法；
14. 实习期间的感悟和收获；
15. 实习导师的评语；
16. 毕业实习总结。

毕业实习手册需要包含以上的内容，填写规范应该包括以下几个方面：
1. 格式要清晰简洁，排版要整齐美观；
2. 内容要全面详实，具体明确；
3. 描述要准确，用词要规范，逻辑要清晰；
4. 级别要分明，标题能体现出各个部分的内容；
5. 遵守文件命名规范，文件名称应该简短并含有意义。

学号: 本科学生毕业实习手册学院：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿专业：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿年级：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿姓名：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿实习报告成绩：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿实习成绩：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿指导教师：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿职称：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿实习单位：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿实习时间：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿年月日首都师范大学科德学院学生实习工作条例（试行）实习（含认知实习、教学实习、毕业实习）是我院学生培养方案所规定的重要的实践性教学环节，是培养学生动手能力、实践能力的重要手段，是使学生了解社会、接触实际、掌握本专业所需专门技能、增强创业意识和创新能力以及独立工作能力的重要途径，也是使学生获得本专业初步的生产技术和管理知识，并为后继课程教学增强感性认识的必不可少的环节。

现结合我院实际，特制定本条例。

第一章组织与领导第一条学院成立学生实习工作领导小组，由主管院长担任组长。

全院学生实习工作在领导小组的领导下，由教务部具体负责管理协调各专业的学生实习工作。

有关部门要大力支持，保证学生实习工作的顺利开展。

第二条教务部组织各学院拟定学生实习大纲，审核实习计划，检查实习效果和质量并组织开展经验交流和对各专业学生实习工作进行总结，以及会同有关人员赴现场检查学生实习情况等。

第三条各学院负责联系、落实学生实习基地，并会同教务部做好学生实习基地的长期建设工作；要认真做好学生实习前的动员组织工作，宣讲各项实习注意事项，组织学生学习实习大纲和实施计划，并针对实习的特点，进行实习态度和实习纪律等方面的教育；应将完备的实习大纲和实习指导书发给每一位学生，并向学生讲清实习要求、考核方法和考核标准，对实习中的保密、安全教育等一定要落实到人；落实联系方式，并确定负责与学生联系的教师。

第四条按照就近就地、相对稳定的原则，保证每个专业的学生实习基地相对稳定，保证实习工作的质量。

毕业实习工作手册教务处编目录一、福建师范大学本科学生毕业实习工作的规定 (1)二、本科学生毕业实习成绩评定参考标准 (6)三、实习生守则 (8)四、本科学生实习手册 (10)五、本科学生实习成绩评定表 (18)六、福建师范大学优秀实习生评选办法 (19)七、优秀实习生推荐表 (21)八、福建师范大学毕业实习经费管理暂行办法 (22)福建师范大学本科学生毕业实习工作的规定毕业实习是高校教学过程的重要环节，是实现高校人才培养目标的有效途径和重要保证。

为了进一步加强和规范我校学生毕业实习的管理，全面提高毕业实习的质量，特制定本规定。

一、毕业实习的目的全面贯彻党的教育方针，使学生通过实习了解社会、认识国情，关注社会的热点问题，巩固和拓宽所学的专业理论知识，提高观察问题、分析问题和解决问题的能力，积累实际工作经验，成为顺应时代发展的新型人才。

二、毕业实习形式、内容和要求(一)毕业实习可根据实际情况采取基地集中实习、分散实习及其他多种形式(包括实习与就业结合)进行。

集中实习由学院统一联系实习单位，由指导教师带队，集中进行；分散实习的单位必须是生产经营状况良好、管理制度规范、业务内容比较齐全的单位，采用分散实习的学生应将实习单位联系情况表及时报所在学院。

(二)实习内容由学院根据各专业培养目标及要求制定，并编制科学可行的实习大纲和实习计划。

实习计划要明确实习时间安排、实习场地、实习内容及目的要求、实习的方法与步骤、具体组织领导、指导教师安排及分组名单、实习总结与考核、实习活动日程安排、实习纪律、注意事项等。

(三)各学院应确保每个专业都有一定数量的实习基地，在实习基地和实习协作单位实习的学生数不低于该专业实习总人数的70%。

三、毕业实习的组织管理。

实习教学工作在分管校长领导下，实行校、院二级管理，教务处负责毕业实习的宏观管理，各学院负责毕业实习的组织管理和实施工作。

(一)教务处1.制订和修改实习的有关规定，审核各学院的实习计划。

毕业生实习手册第一章：实习前的准备实习对于即将毕业的大学生来说，是一个宝贵的机会。

通过实习，不仅可以获得实际工作经验，还能够进一步了解自己所学专业的应用。

在开始实习前，毕业生需要做好以下准备。

1.1 确定实习目标与方向在选择实习岗位之前，毕业生应该明确自己的实习目标与方向。

是为了获得更多专业知识，还是锻炼自己的实际操作能力？根据个人兴趣与未来发展规划，选择合适的实习方向。

1.2 修改个人简历在申请实习岗位之前，毕业生需要修改并完善个人简历。

简历应包含个人基本信息、教育背景、实习经历（如果有）、技能和兴趣等。

确保简历简洁明了、无错字、格式整齐。

1.3 寻找实习机会可以通过多种渠道寻找实习机会，如校园招聘会、招聘网站、校内实习信息发布等。

毕业生可以根据自己的实习目标，选择对口的实习机会进行申请。

1.4 准备面试准备面试是非常重要的一步。

毕业生应该了解所申请岗位的职责与背景，并针对性地准备相关问题的回答。

此外，还要注意形象仪态，提前了解公司的文化氛围，并根据实际情况准备相应的提问。

第二章：实习中的注意事项成功获得实习机会后，毕业生需要注意以下事项，以保证实习期间的顺利进行。

2.1 主动学习实习期间，毕业生应该保持积极主动的学习态度。

要善于向师傅或同事请教，并且不断积累工作经验和知识。

只有不断学习，才能适应实际工作环境并提升自己的能力。

2.2 遵守规章制度实习单位通常有一系列的规章制度，毕业生必须严格遵守。

例如，上班时间、工作要求、保密条款等。

只有严格遵守，才能维护个人形象和公司声誉，避免不必要的麻烦。

2.3 建立良好的人际关系实习期间，毕业生应努力与同事建立良好的人际关系。

要尊重他人、互相帮助，积极融入团队，并与同事保持良好的沟通。

良好的人际关系有助于提高工作效率，也为今后的发展打下了基础。

2.4 制定合理的实习计划在实习过程中，毕业生应制定合理的实习计划。

根据实际情况和实习目标，合理安排时间和任务，并且积极与导师沟通，争取更多的实习机会和挑战。

普通本科学生毕业实习手册学院：专业：班级：姓名：学号：指导教师：职称：实习单位：起讫日期：教务处制20年月日目录普通本科学生实习实训管理办法 (1)普通本科毕业实习要求 (7)江西财经大学学生校外自主实习申请表 (10)毕业实习计划安排表 (11)实习记录 (12)学生毕业实习鉴定与成绩评定 (13)毕业实习报告 (14)江西财经大学普通本科学生实习实训管理办法江财教务字［2007］89号一、总则第一条实习实训是我校专业人才培养方案的重要组成部分，也是专业实践教学体系的主要内容之一。

为加强普通本科专业实习实训管理工作，提高教学质量，特制定本办法。

第二条实习实训的目的是使学生通过现场观察、调查研究和实际操作，获得与本专业有关的实际知识，进一步掌握所学理论；通过深入生产实际，提高学生分析和解决实际问题的能力，培养合作意识、创新精神和实践能力；通过了解国情、认识社会，提高学生的综合素质。

二、实习实训的类型与计划安排第三条实习实训分为课程实习、课程设计、专业实训、专业调查、毕业实习（或专业实习）等类型。

（一）课程实习是根据某课程的教学目的和教学内容要求，为促进学生掌握和应用课程基本理论，安排学生在校内外基地或实验室集中进行的教学活动。

学生应完成实习报告或提交实习成果。

时间一般为1～2周。

（二）课程设计是根据某课程教学内容要求，为促进学生应用课程基本知识，形成初步设计能力而进行的教学活动。

教学场地一般为实验室、教室或教学基地。

时间一般为1～2周。

（三）专业实训是根据课程或专业教学的要求，为促进学生熟练掌握某项或某几项专业技能，开展技能训练的教学活动。

教学场地一般为实训工厂、实验室或实践教学基地。

时间不定，但一般以周为单位计。

（四）专业调查是由教师和学生拟定调查提纲，通过学生的调查，并运用课程或专业的基本知识分析社会热点和自然、科技、文化现象，撰写调查报告，促进学生巩固知识、接触实际、了解实际，锻炼学生调查和分析问题能力的教学活动。

本科生毕业实习手册实习单位：学生姓名学号指导教师二级学院专业名称班级实习时间：年月日至年月日说明一、毕业实习手册主要用来反映学生毕业实习内容和实习完成情况，要求学生按实习进度并以周记形式详细记录每周实习的主要内容及实习任务的完成情况。

二、毕业实习手册每生一册，学生实习必须携带实习手册，实习手册记录的内容必须真实、准确、完整、清楚。

三、实习期间，以周记形式详细记录实习内容，向学校指导教师进行不少于4次的交流汇报，并在实习手册中作记录。

四、毕业实习结束时，由实习单位、指导教师在考评表上做出书面评定并加盖实习单位公章。

五、实习结束后，学生应及时把毕业实习手册、实习作业、实习报告交学校实习指导教师批阅。

六、实习期间由学生本人妥善保管，毕业实习完毕后，留存所在二级学院。

七、各类实习资料可见校园网“教学管理>>实践教学>>毕业实习”。

教务处一、毕业实习目的全面贯彻党的教育方针，使学生通过毕业实习，了解社会，接触实际，巩固专业理论知识和提高实际操作技能，达到教育与实践相结合的目的，确立牢固的专业思想。

1．通过毕业实习，进一步掌握金融学专业业务知识和专业技能，提高运用金融专业理论知识观察问题、分析问题和解决问题的能力。

2．通过毕业实习，调查收集资料，为搞好毕业设计、撰写毕业论文、写好调查报告打好基础。

3．通过毕业实习，提高思想素质，巩固专业思想，培养良好的职业道德和工作作风。

二、毕业实习内容根据学生学习内容比较广泛、实习去向比较分散的特点，原则上仍要求根据教学内容并围绕实习单位基本业务安排。

1．各银行实习点（1）银行储蓄业务。

主要通过在各银行储蓄柜台具体参与临柜存款、取款，熟悉出纳、记帐、计息、结算等业务，熟悉运用电脑操作。

（2）银行财务会计、国际结算业务。

主要通过在各银行财务会计部门具体参与临柜、记帐、结帐、审核、出纳、票汇、清算、编报表、票据交换等工作，基本熟悉和掌握银行财务会计流程和操作，进一步了解金融企业的财务制度改革；在国际业务部熟悉国际结算的基本方法和各项凭证。

毕业生实习报告、实习手册实习报告。

实习单位，XXX公司。

实习部门，市场营销部。

实习时间，2022年6月1日至2022年8月31日。

一、实习总结。

在XXX公司市场营销部实习的三个月时间里，我深刻地体会到了市场营销工作的重要性和复杂性。

通过实习，我不仅学到了很多专业知识和技能，还提高了沟通能力和团队合作能力。

在这里，我要向公司领导和同事们表示感谢，他们的指导和帮助让我受益匪浅。

二、实习工作内容。

1. 参与市场调研和分析，了解市场需求和竞争对手情况；2. 协助策划和执行营销活动，包括线上线下推广和促销活动；3. 负责客户数据的整理和分析，为销售部门提供支持；4. 协助撰写营销方案和宣传材料，提高公司品牌知名度。

三、实习收获。

1. 对市场营销工作有了更深入的了解，掌握了市场调研和分析的方法和技巧；2. 提高了沟通能力和团队合作能力，学会了与同事有效地协作；3. 增强了解决问题的能力，遇到困难时能够冷静分析并找到解决方案；4. 对公司的运营管理有了更全面的认识，了解了不同部门的工作流程和协作方式。

四、实习心得。

通过这次实习，我深刻地体会到了理论与实践的结合是多么重要。

在学校里学到的知识在实习中得到了验证和应用，这让我对自己的专业选择更加坚定。

同时，我也意识到市场营销工作需要不断学习和提升自己，只有不断进步才能适应市场的变化和需求。

五、实习建议。

在实习期间，我发现公司在市场营销方面的创新意识还有待提高，希望公司能够加强创新能力和市场敏感度，及时调整营销策略，更好地满足客户需求。

另外，希望公司能够加强对实习生的培训和指导，让实习生能够更好地融入团队，发挥自己的潜力。

六、结语。

在XXX公司的实习经历让我受益匪浅，我将会以更加饱满的热情和更加扎实的专业知识投入到未来的工作中，不断提升自己，为公司的发展贡献自己的力量。

感谢公司给我这次宝贵的实习机会，我将会永远珍惜并铭记在心。

大学生实习手册大学生实习实用手册【实习报告导语】为大家提供大学生实习实用手册，如果你有这方面的写作需求，相信本文内容能为你起到参考作用。

随着人们自身素质提升，报告与我们愈发关系密切，报告具有语言陈述性的特点。

一起来参考报告是怎么写的吧，以下是我收集整理的文章，欢迎阅读。

大学生实习实用手册篇一一、实习目的这次实习是我们毕业前的一次综合性实习。

本次实习为了拓展我们的知识面,扩大与社会的接触面,增加我们在社会竞争中的经验,锻炼和提高我们的能力,以便在以后毕业后能真真正正走入社会,能够适应国内外的经济形势的变化,并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题,学校允许我们根据自己所学的知识及兴趣爱好寻找单位实习,进一步运用所学知识分析和解决实际专业问题,提高我们的实际工作能力,为毕业实习和顶岗实习打下良好的基础。

二、实习前的准备因为学校允许我们自己寻找实习单位,所以在实习前的一周我们不停的搜索各方面的信息。

还是找不到合适的,感觉找份好工作真的是不易。

就在我们要放弃的时候,看到了川菜府酒楼的招聘信息,因为我们是实习、短期的,怕老板不用我们,于是抱着试一试的心态去了,没想到何老板进行交谈后,老板很爽快地聘用我们了。

在经历过无数次找工作失败的挫折后,我们自己对自己说,这次一定好好的做。

三、实习的内容“川菜府酒楼”顾名思义,是饭店。

它位于翟营南大街卓达商贸广场,规模属于中小级,一共三层楼:一楼大厅、二楼卡间、三楼雅间。

大厅和卡间可坐客人一到四位,雅间可坐客人八到十四位不等。

而我和小齐(齐华卿)在这做的是服务员,下面就我们的工作内容和服从的规章制度作简单的介绍:我们和厨师们一样都是上午九点上班,上班后先打扫卫生,然后十点开饭,十一点迎客,下午两点下班同样也是我们吃饭的时间,下午五点上班,上班后也是打扫卫生迎客,晚上九点吃饭,九点半下班。

服务员、传菜生和吧台均属于前厅,厨师们属于后厨。

其中,我们前厅三天一倒班,两人值班,必须有一人在大厅,不值班的人可以到点就下班,而值班的人得等客人走后才能休息,休息时大厅里也必须留一个人,这是我们的值班制度。

普通本科学生毕业实习手册普通本科学生毕业实习手册学院：专业：班级：姓名：学号：指导教师：职称：实习单位：起讫日期：教务处制20年月日目录普通本科学生实习实训管理办法 (1)普通本科毕业实习要求 (7)江西财经大学学生校外自主实习申请表 (10)毕业实习计划安排表 (11)实习记录 (12)学生毕业实习鉴定与成绩评定 (13)毕业实习报告 (14)江西财经大学普通本科学生实习实训管理办法江财教务字［2007］89号一、总则第一条实习实训是我校专业人才培养方案的重要组成部分，也是专业实践教学体系的主要内容之一。

为加强普通本科专业实习实训管理工作，提高教学质量，特制定本办法。

第二条实习实训的目的是使学生通过现场观察、调查研究和实际操作，获得与本专业有关的实际知识，进一步掌握所学理论；通过深入生产实际，提高学生分析和解决实际问题的能力，培养合作意识、创新精神和实践能力；通过了解国情、认识社会，提高学生的综合素质。

二、实习实训的类型与计划安排第三条实习实训分为课程实习、课程设计、专业实训、专业调查、毕业实习（或专业实习）等类型。

（一）课程实习是根据某课程的教学目的和教学内容要求，为促进学生掌握和应用课程基本理论，安排学生在校内外基地或实验室集中进行的教学活动。

学生应完成实习报告或提交实习成果。

时间一般为1～2周。

（二）课程设计是根据某课程教学内容要求，为促进学生应用课程基本知识，形成初步设计能力而进行的教学活动。

教学场地一般为实验室、教室或教学基地。

时间一般为1～2周。

（三）专业实训是根据课程或专业教学的要求，为促进学生熟练掌握某项或某几项专业技能，开展技能训练的教学活动。

教学场地一般为实训工厂、实验室或实践教学基地。

时间不定，但一般以周为单位计。

（四）专业调查是由教师和学生拟定调查提纲，通过学生的调查，并运用课程或专业的基本知识分析社会热点和自然、科技、文化现象，撰写调查报告，促进学生巩固知识、接触实际、了解实际，锻炼学生调查和分析问题能力的教学活动。