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历史必修3：知识体系归纳整理课件

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高中历史必修三知识框架体系

高中历史必修三知识框架体系

高中历史必修三知识体系结构框架图第十四单元中国传统文化主流思想的演变.
官方哲学
第十五单元西方人文精神的起源及其发展
复苏
第十六单元古代中国的科学技术与文学艺术
第十七单元近现代中国的先进思想及理论成果.
第十八单元近代以来的世界科学技术与文学艺术.
第十九单元 现代中国的科技、教育与文学艺术
—人民教育的奠基
——动乱中的教育
—教育的复兴
现代中国
的科技教育与
文学
艺术—建国以来的重大科技成就
—从“两弹一星”到载人航天
——袁隆平与杂交水稻
—计算机和生物技术的发展——“百花齐放，百家争鸣”
—“双百”方针的提出
——曲折的年代—文艺的春天—现代教育
的发展。

高二历史必修3知识体系归纳整理

高二历史必修3知识体系归纳整理

电 视 的 起 源 与 发 展 (“ 第 八 艺 术 ”)
科学技术和生产力迅猛发展 （技术和物质基础） 产生的条件 社会巨大变化、人类精神需求及商业利益驱动 （发展的动力）
1925：贝尔德（英）发明了电视机 基本成型期 (20C20年代-1930) 1928：发送电视图像 1929：电视艺术诞生 发 展 个别发展期 过 (20C30-40年代) 程 1930，第一部电视剧 英 1936首次开办每天两小时的电视节目 美： 40年代试播彩色电视节目
近代中国思想解放潮流
器物
“师夷长技以制夷” “中学为体，西学为用” （“师夷长技以自强”） 维新变法思想 民主共和思想 三民主义 民主和科学（新文化运动）
制度
思 想 近 代 化
中国人向 西方学习 的渐进深 化过程， 也是近代 中国人思 想不断解 放的过程。
思想
马克思主义的传播
第三单元 近代中国的思想解放潮流
科 技 历 程
文艺复兴
科学勃兴
转化生产
前提条件：――社会发生根本转型
经济条件：资本主义经济的发展以及不断进步(物质基础) 政治条件：资产阶级革命胜利，资本主义制度确立(制度保障) 文化条件：文艺复兴、宗教改革、启蒙运动等思想解放运动 主观条件：科学家勇于探索的科学精神和艰苦实验
第七单元
比较 类别
近代以来世界的科学历程
五次会议和 一次谈话 2000 2001 2002
第五单元 现代中国的科学技术与文化
比较 1949-1956 1956-1976 1976-
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
背景 科技成就 双百方针
①新中国成立;②政府重视和正确决策; ③奉献精神 迅速发展 春天硕果 严重破坏,但 有突破性进展 遭遇挫折 混乱状态 蓬勃发展 重现春天 蓬勃发展和 迎接挑战

历史必修三复习提纲PPT课件

历史必修三复习提纲PPT课件
兴起。 ➢ 文化上：理学日趋僵化，“八股取士”严重束缚了人们
思想。西学东渐，开阔了人们的视野。
历史定位：明朝晚期异端思想家 李贽 思想主张：《焚书》《藏书》 ➢ 批判程朱理学，挑战孔孟之道的统治地位。 ➢ 承认私欲，提倡个性自由发展，提出男女平等。 ➢ 否定天理，提出“万物皆生于两（阴阳）” ，撼摇了“存
王【理[心]学】 明清 李、王、黄、
顾【进步思潮】
4
儒学初创 儒家思想体系基本形成 儒学受到打压 儒学神学化，确立统治地
位 儒学衰微 儒学得到改造发展，理学
成为官方哲学 儒学遭到批判，仍占统治
地位
2020/2/29
春秋：孔子（前551—前479）
历史地位：思想家、政治理论家、教育家，儒家学派创始 人
12
2020/2/29
儒家以外其他思想流派的思想主张
道家
➢ 老子：哲学思想：“道” “朴素辩证法”
政治思想：无为而治
➢ 庄子：齐物，逍遥，顺应自然
墨家
➢ 墨子：兼爱、非攻、尚贤，节用，节葬
法家
➢ 韩非：政治主张：法、术、势相结合，建立一个中央集权的国家
要求的情感欲望和私利的合理性）
历史定位：明清之际早期民主思想家 黄宗羲 思想主张：《明夷待访录》《明儒学案》 ➢ 抨击君主专制，反对暴君政治 ➢ 主张君臣平等，否定伦理纲常 ➢ 倡导言论自由，设立监督机构，限制君权。 ➢ 重视工商业，主张“工商皆本”
11
2020/2/29
历史定位：明清之际经世致用思想家 顾炎武 思想主张：《天下郡国利病书》《日知录》 ➢ “亡国”非“亡天下” ，“天下兴亡，匹夫有责” ➢ 为学应求实务， “经世致用”“明道救世”

高三历史必修3课时知识点复习课件61

高三历史必修3课时知识点复习课件61
第三单元 从人文精神之源到科学理性时代
第12课
文艺复兴巨匠的人文风采
第三单元 从人文精神之源到科学理性时代
[目标导航]
课程标准
学习目标
知道薄伽丘等人的主 1.全面把握文艺复兴运动出现的历史条件。
要作品，认识文艺复 2.以人物为主线，认识文艺复兴时期人文 兴时期人文主义的含 主义的含义。
义。 3.正确评价文艺复兴的历史地位。
抨击教会与教士，歌颂现实生活，肯定人的价值与尊严，提 倡生而平等，反对封建等级观念。
二、文艺复兴的艺坛三杰 概况 代表作 人物
艺术风格
地位
《最后的晚餐》 用写实的绘画揭示 其杰作成为欧洲画 达· 芬奇 蒙娜丽莎 》 人性 的善恶 《_________ _____ 廊的拱顶之石 米开朗 ______ 琪罗 _____ 创作专注人体，他 《大卫》 塑造的雕像体现了 他被誉为“市民英 《摩西》 人物的思想、意志 雄的创造者” 和精神气质 他被称为 擅长画圣母像，他 画圣 “_________ ”， 西斯廷圣母 《__________》 的绘画优雅、和谐 他的绘画被视为古 和高度完美 典美术精神的典范
◆①反映了佛罗伦萨的政权及其性质。 ◆②指早期文艺复兴的局限性。
(1)根据史料一并结合所学知识分析佛罗伦萨为什么能够成为 意大利文艺复兴运动的中心。
提示：①佛罗伦萨资本主义萌芽产生较早。
②佛罗伦萨建立了城市共和国，资产阶级掌握政权。 ③有一批熟悉古希腊罗马的文化典籍的学者 ，产生了但丁等 人文主义学者和大师。 (2)根据史料二回答后期文艺复兴与早期相比有哪些新特点？
[名师指津]
(1)意大利的资本主义萌芽最早出现在威尼斯和
佛罗伦萨等工商业城市，与国家的重商主义政策密切相关。 但采取重商主义政策的根本目的不是发展资本主义，而是为 了在激烈的竞争中取得优势，增强实力，巩固政权。 (2)文艺复兴不是对古希腊罗马文化的简单复兴，而是借其名 宣传资产阶级的思想文化。文艺复兴是一场资产阶级的思想 解放运动。

【高中历史】历史必修三重点知识梳理ppt

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2、春秋战国时期百家争鸣局面形成的重要意义: （1）是中国学术文化、思想道德发展的重要阶段，奠定了中国传统文化体 系的基础。（儒家思想孕育了我国传统文化中的政治理想和道德准则；道家学 说构成了2000多年传统思想的哲学基础；法家思想中的进取精神，成为历代进 步思想家、政治家改革图志的理论武器。） （2）是中国历史上第一次思想解放运动，对当时和后来社会的发展，起了 巨大的推动作用，具有深远的影响。
第：否认孔孟学说是万世至论，鞭挞程朱理学，反对 “存天理，灭人欲”，提出“万物皆生于两”“穿衣吃饭，即是人伦 物理”，认为理在百姓日常生活之中，对正统思想发出大胆挑战。 2、黄宗羲、顾炎武、王夫之共同思想主张： ①政治上，批判君主专制（君主批判意识是在明清之际政治经济天崩 地裂的社会环境下产生的，对君主专制统治造成了强烈的冲击） ②经济上，反对重农抑商，提出“工商皆本” ③学术上，提倡务实学风和行为，“经世致用”； 3、影响：这些就是中国早期的民主思想，早期的民主思想的出现本 身就预示着封建制度的衰落。他们的思想不仅在当时对封建制度以强 有力的冲击，而且在其后数百年间仍具有振聋发聩的启蒙作用，给后 世民众以深刻的启迪。
儒家思想的形成 春秋战国时期出现了百家争鸣，在此过程中出现了儒家思想。孔子 是儒家学派的创始人，奠定了儒家思想的基础。战国时期经过孟子、 荀子的总结改造，其体系更加完整，成为诸子百家中的蔚然大宗。 4、道家、法家、墨家代表人物及观点 老子 ① “道”是世界的根本（哲学思想） ② 朴素辩证法思想（矛盾对立面及转化） ③政治主张：“无为而治”、“小国寡民” 韩非 ①法、术、势结合，建立君主专制中央集权，厉行赏罚、奖励耕战 ② 认为历史是发展的，主张变法革新。 墨子 “兼爱”、“非攻”、“尚贤”、“节俭”（ 代表了下层劳动群众， 特别是手工业者的利益）

最新高中历史必修三知识框架体系教学内容

最新高中历史必修三知识框架体系教学内容

高中历史必修三知识体系结构框架图第十四单元中国传统文化主流思想的演变.
官方哲学
第十五单元西方人文精神的起源及其发展
复苏
第十六单元古代中国的科学技术与文学艺术
第十七单元近现代中国的先进思想及理论成果.
第十八单元近代以来的世界科学技术与文学艺术.
第十九单元 现代中国的科技、教育与文学艺术
—人民教育的奠基——动乱中的教育—教育的复兴
现代中国
的科技教育与
文学艺术—建国以来的重大科技成就—从“两弹一星”到载人航天
——袁隆平与杂交水稻—计算机和生物技术的发展——“百花齐放，百家争鸣”—“双百”方针的提出
——曲折的年代—文艺的春天—现代教育的发展 技
术比武获奖感言
尊敬的各位领导、同事们：大家好！
我是来自XXXXXXXXX 。

今天，我有幸能作为公司技术比武优胜代表在大会上发言感到十分的荣幸和忐忑，凭心而言，自己只是立足岗位，做了自己应该做的工作，现在组织上却给了我这么高的荣誉，我感到无比的激动，感到巨大的鼓舞，又感到沉甸甸的责任和压力。

在此衷心感谢公司精心组织和周密筹备，为我提供了一个展示个人技能的舞台，加深与兄弟单位交流学习的平台；感谢公司领导的关心和指导；感谢热电中心领导和同事们对我的培育和帮助。

在生产任务繁重、人员紧张的情况下，千方百计为我创造条件，强化培训，提高技能；一线岗位的磨炼，各位领导关心帮助，老师傅的言传身教，同事们的鼎力相助，使我养
成了精细严谨的工作作风，练就了娴熟过硬的专业技能，我感谢同事们精诚合作，感谢我的岗位舞台，更感恩XX这片热土培育造就了我。

历史必修三重点复习概括(上课) ppt课件

②“仁”、“仁政”等观点有助于防止暴政，缓和统治阶级对农
民的剥削压迫，有利于社会安定和经济发展。
③“仁义”、“孝道”等观点逐渐成为中华民族的道德伦理观，
有利于和谐人际关系。
④儒家教育思想如“温故而知新”、“因材施教”等，对人才培
养有积极作用。
⑤儒家思想对我国文明的进步、传统文化
的发展产生了深远的影响。
经 资本主义萌芽发展极其脆弱
济
资本主义工场手工业有 较大发展
原因
政 治
高度强化的专制主义集权制度的压制
思想家 思想主张
孔子
孟子
荀子
仁的思想 同
民本思想
“爱人” 为政以德
“仁政” “仁义” 民贵君轻 君舟民水
人性论
性相近
性本善 性本恶
异
目的
维护奴隶主贵族 缓和阶级矛盾，维护
统治
新兴地主阶级统治
ppt课件
12
• 近代思想家梁启超在《二千五百年儒学概略》中指 出：“儒家在北朝时专讲注疏，中唐以后，要把春 秋三传，束之高阁……儒家在北朝时，专讲训诂名 物，中唐以后主讲明心见性……”梁启超之意是
宗教 改革
启蒙 运动
强调人只有依靠信仰才能得救，实际上否定了教 皇的权威，使人民获得了精神上的自由和灵魂得 救的自主权，从而具有鲜明的人文主义色彩
由思想领域深入到政治领域，要求从根本上变革 国家体制，实行法治和一整套民主政治制度； 倡导经济自由、人身自由、政治平等、议会制民 主、三权分立等
ppt课件
欧洲的启蒙运动
相似
都对封建专制进行了深刻揭露和批判 都冲击了封建君主专制统治，都对反封建斗争发挥启蒙作用
性 本质上仍属于封建思想的范畴
质

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蓬勃发展
春天硕果 开基创业
遭遇挫折 混乱状态
重现春天
蓬勃发展和 迎接挑战
9
第六单元 西方人文精神旳起源及其发展
10
第七单元 近代以来世界旳科学历程
文艺复兴 思想解放
科技历程
经典力学、相对论和量子 科学勃兴 进展辉煌 论、进化论（1、2课）
转化生产
科技革命
两次工业革命和第三次科 学技术革命（3、4课）
苏：教育性、艺术性
意、德：现实主义 印度：宝莱坞
载歌载舞
美：好莱坞(电影生产基地) 中：第四、五代导演与电影 14
电 视 旳
产生旳条件
科学技术和生产力迅猛发展（技术和物质基础） 社会巨大变化、人类精神需求及商业利益驱动
（发展旳动力）
起
基本成型期
1925：贝尔德（英）发明了电视机
源
(20C23年代-1930)
必修3
知识体系归纳整顿
1
第一单元 中国老式文化主流思想旳演变
社会大变革
加强中央集权 和大一统 三教合一; 重文轻武
经济: 政治:
2
第二单元 古代中国旳科学技术与文化
3
中国古代史知识归类
例题
先总结必修三第２单元旳科技与文化，然后再把第１单元儒家
思想旳演变也归纳进去，最终能够连带归纳必修一、二中国古
马克思主义旳传播 5
第三单元 近代中国旳思想解放潮流
未付诸实践
洋务运动
戊戌变法
(1898) 辛亥革命
(1911)
新文化运动
(1915)
五四运动和
中共诞生
6
第四单元 20世纪以来中国重大思想理论成果
三次历史性巨变 三位伟大人物

历史必修三重点复习概括.ppt


的新概括
和谐社会理
论
指导改革开放，新时期的指
使中国人民富 导思想，引
起来
领中国迈向
小康社会
解决的问题 精髓
作用
毛泽东思想 革命道路和 社会主义改 造和建设
邓小平理论 什么是社会主 义，怎样建设 社会主义
实事求是、 使中国人民 群众路线、 站起来了； 独立自主 建立起社会
主义制度。
解放思想、使中国人 实事求是 民富起来
人为主体用理性的 的
方法来追求“理性 解
王国”（完善了人 文思想）
放
• 概述西方人文主义思想发展的简要历程 1 古希腊先哲从实际出发，以人为本，洞察宇宙，探索人 生，他们的思想主张是西方人文主义思想的起源。（2分） 2 古希腊、古罗马文明之后，封建神学统治西方近千年， 个人意识惨遭压制，人成了上帝的羔羊，人文主义思想几 近湮灭。（2分） 3 文艺复兴中的思想巨人，以自己的作品抨击封建教会 的虚伪和腐败，肯定人的价值和尊严，提倡追求自由和幸 福，解放了人们的思想，“人文主义”旗帜高高飘扬。 （2分） 4 宗教改革中“因信称义”“先定论”，否定了教皇的 绝对权威，是人获得精神上的自由和灵魂得救的自主权， 人文主义思想得到进一步弘扬。（2分） 5 启蒙运动思想家高举理性的旗帜，批判宗教迷信、封 建制度和一切不合理的现象，强调人的尊严，追求自由平 等、主张人权神圣不可侵犯，人文主义思想达到新的高度 （2分）
40s,60s，（美）奠定基础 90s， 1969年互联网产生
（美）
代”
90年代以后互联
网发展为全球信
息网
以互联网为代表的信息技术 迅速发展，极大地改变了人 们交往方式，人类进入信息 时代
第五单元 近代中国的思想解放潮流

历史必修三重点复习概括.ppt

• 1 文艺复兴中人文主义的复兴,解放人们思想,推 动人们对宇宙、自然和人身的探究,推动自然科学 诞生.
• 2 牛顿力学把造物主从无生命的领域驱逐出去,用 科学的方法证明和描述自然规则,推动新的思想解 放,为启蒙运动理性主义兴起提供科学依据.
• 3 文艺复兴、启蒙运动,理性主义的发展,进一步 解放思想,推动人们面向世界,重视实践,崇尚理性, 为进化论确立奠定思想基础.
共同影响 传播了西学，解放了人们的思想；推动了历史 的进步。（每点2分，共4分）
理论 三民主义 毛泽东思想 邓小平理论 “三个代表”
标志性 同盟会 会议 成立大会
中共“七大” “十五大”
“十六大”
核心 或
精髓
民权主义
群众路线 实事求是 独立自主
解放思想 实事求是
执政为民 实事求是 与时俱进
解决 的
步。
度和方式
“两施”、 拉马克、
达尔文
两施—细胞学说
打破了神学
拉 得 达性— —遗早 18传期59”生年物发进表化《论物思种想起“源用》进创废立退生”物“进获的力建说禁挑神，锢战学把，了创生有封世物
化论，提出“物竞天择，适者生存，自然选学建立在科
择”这一以自然选择为基础的生物进化学说学的基础之
人文主义、理性主义与自然科学发展的内在关系
古代中国科技发展的原因
提示：可以从政治、经济、对外和民族交流、科学家个人 角度去分析。
1、经济：农耕经济的高度繁荣。
2、政治：统一的多民族国家的巩固和发展。
3、政策：政府出于巩固统治的需要对科技也给予一定的 关注。
4、对外和民族交流：各族经济、文化交流，对外交往广 泛。
5、中国古代科学家探索精神是中国古代科技发展的重要 因素。
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