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六年级下册品德知识点总结第一单元：感恩知足1.感恩的意义-感恩是一种美德，是对他人付出和帮助表示感激和珍惜。
-感恩能够让我们更加满足和快乐，增强与他人的关系。
2.感恩的表达方式-口头表达感谢，如说“谢谢你”、“非常感谢”等。
-书面表达感谢，如写感谢信、画感谢卡等。
-实际行动表达感谢，如帮助别人、回报别人的好意等。
3.知足的意义-知足是一种满足现状的心态，不追求过多的物质财富和权力。
-知足能够让我们更加满足和快乐，减少不必要的欲望和压力。
4.知足的表现-知足常乐，享受现在拥有的一切，不抱怨和埋怨。
-懂得珍惜身边的人和事物，不贪婪和浪费。
第二单元：友谊互助1.友谊的意义-友谊是一种亲密、信任和相互帮助的关系。
-友谊能够给我们带来快乐、支持和安慰。
2.保持友谊的方法-真诚待人，不虚伪和欺骗。
-相互理解和包容，尊重对方的意见和选择。
-相互帮助和支持，在困难时给予关怀和鼓励。
3.善于交友的原则-选择真心对待自己的朋友，而不是追求表面上的虚荣和利益。
-尊重他人的个性和爱好，不强加自己的想法和意愿。
4.解决友谊纠纷的方法-积极沟通，坦诚地表达自己的感受和想法。
-学会包容和理解，换位思考对方的立场和情感。
-寻求第三方的帮助，如老师或家长，协助解决问题。
第三单元：助人为乐1.助人的意义-助人为乐是一种善行，通过帮助他人来获得快乐和成就感。
-助人为乐能够建立积极的社会关系，促进和谐与发展。
2.助人的方式-感受他人的需求，主动伸出援手。
-提供实际帮助，如分享知识、提供物质支持等。
-给予鼓励和支持，帮助他人克服困难和挫折。
3.乐于助人的品质-关心他人，对他人的需要和困难保持敏感。
-具备同情心和善良的品质，愿意主动帮助别人。
-不图回报，无私地付出自己的时间和精力。
4.助人的案例和启示-通过讲述助人的故事和案例，激发学生的爱心和助人意识。
-启发学生思考如何在日常生活中助人为乐，并提出相关的行动计划。
第四单元：守法用权1.守法的意义-守法是公民应尽的责任和义务，遵守是维护社会秩序和稳定的基础。
人教版六下道德与法治知识点汇总在人教版六下道德与法治知识点汇总中，我们将会深入了解与道德和法治相关的知识点。
道德与法治是社会生活中不可或缺的重要组成部分，它们指导着我们的行为，促进社会的和谐与进步。
一、道德知识点汇总1.什么是道德？道德是指人们在社会生活中遵循的行为规范和道德准则。
它包括了个人的道德品质和社会的道德规范。
2.道德的作用：维护社会秩序、促进人际关系、塑造良好的个人形象、培养良好的生活习惯等。
3.道德的基本原则：诚实守信、友善互助、公平正义、尊重他人等。
4.道德教育的重要性：培养良好的品德和价值观、增强社会责任意识、提高个人素质等。
二、法治知识点汇总1.什么是法治？法治是指以法律为基础，依法治国和治理社会的原则和方法。
法治是现代社会的基本特征之一。
2.法律的作用：维护社会秩序、保护人民权益、规范行为、调解纠纷等。
3.法治的基本原则：平等公正、公开透明、依法治国、人民当家作主等。
4.法律教育的重要性：普及法律知识、提高法律意识、推动社会的法治化进程等。
三、道德与法治的关联1.道德与法治的相互关系：道德是法律的内核和基础，法律是道德的外在体现和保障。
2.道德与法治的共同目标：促进社会的稳定与和谐、保护个人的权益和尊严、塑造良好的公民素质等。
3.道德与法治在实践中的重要性：遵守法律与道德，参与社会公德的建设，共同营造和谐的社会环境。
综上所述，了解与道德和法治相关的知识点对于我们培养良好的品德和价值观，增强社会责任感，提高个人素质具有重要意义。
通过遵循道德规范和法律法规，我们能够促进社会的和谐与进步，保护自己和他人的权益，为建设美好社会作出自己的贡献。
希望大家能够重视道德与法治教育，积极参与建设文明社会的行动。
第一单元（你我同行）1. 会学会与人打交道是一种（社会生存本领），掌握这个本领会使你成为一个（受欢迎）的人。
2. 在我们的学习与生活中，男女生无论是外在表现，还是内在性格，既有（差异），又有（共同点）。
3. 男孩和女孩在做同一件事的时候，别人对我们的（要求）和（评价）会不一样。
4. 一个班级中正因为有了男生、女生，我们的生活才（丰富多彩）。
随着年龄的增长，男女生在（生理）和（心理）上的差异越来越明显。
5. 如果我们希望男女同学愉快相处，就要留意异性同学的（闪光点），用（欣赏）的眼光去看待对方。
这样我们大家才会感受到被人欣赏的快乐。
6. 交往中如果不注意对方的感受，就会出现(冲突)，所以要学会(理解)和(尊重)对方。
7. 真正能给人留下好印象的不仅是外在的形象，更取决于（内在的气质）和（良好的品行）、（修养）。
8. 人不可能（十全十美），经过努力可以具备的优点，我们应该努力拥有，同时，还要学会（悦纳自己），保持自己的特点。
9. 在和朋友相处时，好的行为和做法不仅能给对方带来（快乐），而且还有益于（友谊）的进一步发展。
10.（富兰克林）说最能施惠于朋友的，往往不是金钱或一切物质上的接济，而是那些亲切的（态度）、欢悦的（谈话）、同情的（流露）、纯真的（赞美）。
11. 我们生活在社会中，离不开与他人（打交道）。
12. 与人交往时，相互之间能和谐相处，因为（和谐融洽）的关系，会给我们的交往带来乐趣。
13. 当我们与朋友发生冲突矛盾时，我们应该学会（正确的对待）。
14.“己所不欲，勿施于人”这句话是（孔子）说的。
15. 解决冲突问题，能否解决好取决于双方的（态度与行为)。
☼一单元问答题：1. 男生和女生无论是外在表现，还是内在性格既有差异又有很多共同点。
是什么原因造成了这种现象？你对这种现象有什么要说的呢？答：是性别和生理差异造成了上面这种现象。
一个班级中正是因为有了男生和女生，我们的生活才丰富多彩。
如果我们希望男女同学愉快相处，就要留意异姓同学的闪光点，用欣赏的眼光去看待对方。
部编版六年级品德与生活上、下册复习要点(全册)重点上册复要点第一单元亲情- 孝敬父母：包括言行举止上的尊敬和关心父母的生活- 亲情的表达：通过行为和言语方式表达对家人的爱和关怀- 家庭责任：要有自己的家庭责任，参与家庭的事务第二单元友情- 友情的意义：友情可以帮助我们成长和解决问题- 建立友情：互相关心、帮助、理解和尊重他人- 维护友情：保持真诚，不背叛朋友，共同度过困难时刻第三单元礼仪- 礼貌用语：学会用适当的言语礼貌对待他人- 礼仪仪表：注意个人形象和仪表，注意言谈举止，尊重他人- 礼貌待人：文明礼貌地与人相处，不伤害他人的感情第四单元感恩- 感恩的意义：要懂得感恩，感谢给予过自己关爱和帮助的人- 感恩的表达：通过行动和言语表达感谢之情- 感恩的行动：自觉关心他人，帮助他人，回报给予自己帮助的人下册复要点第一单元诚实守信- 诚实守信的重要性：诚实守信是做人的基本原则- 信任的建立：通过言行表现出诚实可信的品质- 诚实守信的行动：不说谎、不欺骗，履行承诺和责任第二单元爱护环境- 环境保护的意义：爱护环境可以维护我们的生存环境- 减少浪费：节约用水、用电、用纸等资源- 美化环境：保持公共场所的整洁和卫生，不随地乱扔垃圾第三单元分享与合作- 分享的意义：分享可以增进人与人之间的友情和合作- 合作的重要性：团队合作可以提高工作效率和落实共同目标- 分享与合作的行动：主动分享知识和物品，积极参与团队合作第四单元科学探究- 科学的研究方法：注意观察、实验和总结的步骤- 科学的探究精神：勇于质疑和探索，积极参与科学实验- 科学应用：运用科学知识解决实际问题，培养科学意识总结以上是部编版六年级品德与生活上、下册的复习要点，包括亲情、友情、礼仪、感恩、诚实守信、爱护环境、分享与合作以及科学探究等内容。
希望同学们可以通过复习这些重点，充分掌握和应用这些品德与生活相关的知识。
部编版品德与生活六年级下册必背汇总本文档汇总了部编版品德与生活六年级下册的必背内容，旨在帮助学生进行复和记忆。
第一单元：自尊自爱本单元主要介绍了自尊自爱的重要性和培养方法。
学生需要记住以下内容：1. 自尊自爱是指尊重自己、善待自己，并且相信自己具备一定的能力和价值。
2. 自尊自爱的培养方法包括：积极发现和肯定自己的优点和长处，正确对待自己的缺点和不足，与他人和谐相处等。
第二单元：人际交往本单元主要介绍了人际交往的基本原则和技巧。
学生需要记住以下内容：1. 人际交往是指与他人相处和交流的过程，需要遵守一些基本原则，如尊重他人、关心他人、表达自己等。
2. 人际交往的技巧包括：主动与他人交往、认真听取他人讲话、友善待人等。
第三单元：友谊与信任本单元主要介绍了友谊与信任的重要性以及如何建立和维护友谊。
学生需要记住以下内容：1. 友谊是建立在互相理解、关心和支持的基础上的，需要我们尊重朋友、帮助朋友、与朋友分享等。
2. 建立和维护友谊的方法包括：互相信任、真诚对待朋友、包容和谅解朋友的错误等。
第四单元：情商培养本单元主要介绍了情商的概念和培养方法。
学生需要记住以下内容：1. 情商是指情感智力，包括情绪的认知、表达和管理能力。
2. 培养情商的方法包括：正确识别和表达自己的情感，善于理解和帮助他人的情感，有效管理自己的情绪等。
第五单元：父母关系本单元主要介绍了良好的父母关系对孩子成长的重要性和影响。
学生需要记住以下内容：1. 良好的父母关系对孩子健康成长和幸福感的培养起到关键作用。
2. 孩子可以通过尊重父母、理解父母、与父母沟通等方式来促进良好的父母关系。
第六单元：友谊的重要性本单元主要强调了友谊的重要性和友谊带来的快乐。
学生需要记住以下内容：1. 友谊是人生中宝贵的财富，带来快乐和支持。
2. 朋友之间应该互相理解、信任和帮助。
第七单元：做个有责任心的人本单元主要介绍了责任心的重要性和如何做一个有责任心的人。
人教版六年级下册品社复习资料六年级品社复习资料第一单元你我同行1.男女同学如何愉快相处？如果我们希望男女同学愉快相处就要留意异性同学的闪光点，用欣赏的眼光去看待对方，这样我们大家才会感受到被人欣赏的快乐。
2.为什么男女生交往的过程中会有许多烦恼，我们应该怎么做呢？随着年龄的增长，我们会发现男女生在生理和心理上的差异越来越明显，女同学会变得更为敏感，男同学会努力表现出像个男子汉，如果我们不注意对方的感受，就会出现冲突，所以我们要学会理解和尊重对方，站在对方的立场上去思考问题。
3.仅仅有外在的形象能否给他人留下好印象？外在的形象虽然重要，但真正给人留下好印象的，不仅仅是外在形象，更取决于内在的气质，和良好的品行修养。
4．什么样的朋友是真正的朋友？朋友在我们的生活中是不可缺少的，在我们不开心的时候带来欢乐，在我们需要帮助的时候伸出援手的朋友才是真正的朋友。
5.可以把朋友比喻成什么？朋友是一颗大树，让我们疲惫时有所依靠；朋友是一叶扁舟，让我们乘风破浪抵达远方；朋友是一架云梯让我们登高远眺；朋友像一本书给我带来无尽的知识；朋友像一把伞，为我遮风挡雨；朋友像一杯水，滋润我的心田；朋友像一面镜子，反映出我的缺点。
6.有益于友谊发展的行为有：信任、帮助、理解、尊重。
有损友谊的行为有：猜疑、误解、自私。
7.我们怎样才能与他人和谐相处呢？孔子有一句话说到“己所不欲，勿施于人”，这告诉我们，想要与他人和谐相处，不能把自己的喜恶强加在别人身上，自己不想做的事情，也不能强迫别人去做。
8.当同学、朋友之间发生冲突之后应该怎么办呢？当我们面对冲突的时候，最好换个位置，站在对方的角度想一想，和站在旁观者的角度想一想，这样会帮助我们做出正确的决定，即使主动去和解，也要讲究技巧，选择恰当的方式，我们会因此拥有更多的朋友。
9.当与长辈、父母之间发生冲突之后我们应该怎么处理矛盾呢？当你与父母以及长辈意见不一致，或发生矛盾的时候，我们要学会用平和的态度表述自己的想法，努力进行沟通，以增进互相之间的理解要选择沟通。
六年级下册道德与法治复习知识点第一单元《完善自我健康成长》知识点总结1.每个人都有自己的尊严和价值，只有尊重自己，才会获得别人的尊重.尊重自己包括自尊、自重、自爱和自我接纳等方面.相信自己的价值，不自我贬低，不自卑就是尊重自己的重要表现。
2.面对冒犯和侮辱，我们可以指出对方的错误，要求对方道歉，必要时拿起法律武器…3.尊重自己，并不意味着拒绝批评。
尊重自己与接受别人的批评是不矛盾的。
如果过于爱面子，输不起、说不得，就是过度维护自己.4.尊重他人是一项基本的道德要求，也是一个人文明素养的体现。
但在现实生活中，一些人的行为却违背了最基本的道德要求。
5.尊重他人不单表现在话语上，更应该落实在行动上。
与人交往时，谦虚有礼，平等友善，重视他人意见，关注他人需要……都是尊重他人的体现。
6.我国宪法明确规定，公民的人格尊严不受侵犯.尊重他人既是道德要求，也是法律要求。
7.宽容让我们面对他人的无心之失时大度、不计较；同时，也让我们面对他人的伤害时，平息心中的不满，放弃报复的想法，懂得原谅他人。
8.生活在充满差异的世界中，不同的人有不同的成长环境、兴趣爱好、观点看法。
学会和谐相处、尊重他人的不同，是宽容的必修课。
9.当我们思考过去的事情，并从中得到经验或教训时，就是在反思自己。
10.反思作为内心活动，是自我完善的一种方式，能帮助我们回顾、分析和总结过去。
通过反思，我们可以总结经验，促进自身能力的发展；也可以看到自己的缺点和不足，避免再犯同样的错误；还能明确自己努力的方向，判断自己的行为是否有助于目标的实现….....第二单元《爱护地球共同责任》知识点总结1.地球孕育了人类，提供了人类生存的自然环境。
自古以来，人类就在用自己特有的方式与自然环境和谐相处。
2.生物赖以生存的森林、湖泊、湿地等正以惊人的速度减少；煤炭、石油、天然气等不可再生资源因过度开采而面临枯竭；化石燃料燃烧排放的大量温室气体导致全球气候变暖-..地球出现了资源短缺、环境污染和生态破坏等问题。
(完整版)六年级道德与法治下册知识点归纳整理六年级道德与法治下册知识点归纳整理本文档整理了六年级道德与法治下册的知识点，以帮助学生更好地理解和掌握相关内容。
1. 受法治教育的重要性- 讲述了法治教育的意义和目的，使学生了解法治的重要性，培养正确的法律观念和法律意识。
2. 研究宪法和基本法律知识- 简要介绍了我国宪法和基本法律的概念和内容，使学生对我国法律体系有初步的了解。
3. 守法与违法行为- 解释了守法和违法行为的概念及其影响，教育学生遵守法律、远离违法行为。
4. 公民的基本权利与义务- 详细介绍了公民的基本权利，如、人身自由等，并强调公民的基本义务，如守法、爱国等。
5. 平等、公正和法治精神- 阐述了平等、公正和法治精神的内涵，培养学生尊重他人、平等待人的价值观。
6. 尊重劳动成果与保护知识产权- 强调尊重劳动成果和保护知识产权的重要性，教育学生遵守相关法律法规。
7. 家庭与法律保护- 讲述了家庭作为社会的基本单位，法律对家庭的保护，以及学生家庭成员的权利和义务。
8. 道德与法律的关系- 探讨了道德与法律的关系，教育学生遵守道德规范的同时也要遵守法律规定。
9. 案例分析与讨论- 提供了一些案例，引导学生进行案例分析和讨论，培养学生的法律思维和判断能力。
10. 科技与法治- 探讨了科技与法治的关系，教育学生正确利用科技手段，遵守相关法律法规。
11. 社会管理与法治- 介绍了社会管理与法治的关系，培养学生积极参与社会管理的意识和能力。
以上是六年级道德与法治下册的知识点归纳整理，希望对学生们的研究有所帮助。
六年级下学期《道德与法治》的知识点归纳总结1.第一单元：完善自我健康成长：《学会尊重》：每个人都应得到尊重：《宪法》规定中华人民共和国公民在法律面前一律平等，国家尊重和保障人权，公民的人格尊严不受侵犯。
不仅取得成就的人值得尊重，那些默默无闻的人同样值得尊重，因为每个人都是独一无二的个体，都拥有生而为人的尊严。
尊重自己包括自尊、自重、自爱和自我接纳等方面。
相信自己的价值，不自我贬低、不自卑是尊重自己的重要表现。
同时要维护自己的形象、爱惜自己的名誉、信守自己的承诺。
面对冒犯和侮辱的做法：指出对方的错误，要求对方道歉，必要时拿起法律的武器维护自己的合法权益。
但尊重自己并不意味着拒绝批评，要正确看待他人的批评。
尊重他人：被别人尊重会让我们感到愉快、满足，充满价值感。
尊重他人是一项基本的道德要求，也是一个人文明素养的体现。
在言语和行动上都要体现对他人的尊重，如说话时使用文明语言，行动上谦虚有礼、平等友善、重视他人意见、关注他人需要等。
《学会宽容》：宽容的意义：宽容让人们彼此宽待、和睦相处，是和谐、美好生活的重要基础。
它不仅能带来和谐、友善的社会生活环境，也能使我们内心保持平和、安定，让我们生活得健康、愉快。
宽容是一种善待他人的态度，能够释放压力，改善人的情怀，增进人的健康。
拥有一颗宽容心：要学会原谅他人的错误，因为每个人都有可能犯错，宽容他人也是原谅可能犯错误的自己。
但宽容不是无限度地纵容和姑息迁就，而是有限度、有原则的。
和而不同：生活在充满差异的世界中，要学会和谐相处、尊重他人的不同。
《学会反思》：反思的定义：反思是思考过去的事情，并从中得到经验教训的内心活动，是自我完善的一种方式，能帮助我们回顾、分析和总结过去。
如果主动反思，能更好地把握现在和未来。
反思的方法：选择发生在自己身上的某件事情，回忆事情的经过；分析在这件事情中自己做得对的地方和成功的经验；反思自己做得不对的地方和失败的教训；思考如果重来一遍或以后遇到类似的事情，自己怎样做会更好。
修改名词：新人教版六年级品德与生活下册单元知识点归纳整理
引言
本文主要是对新人教版六年级品德与生活下册的单元知识点进行归纳整理。
经过深入研究这些知识点后，我们会更好的掌握品德与生活方面的知识。
知识点
第一单元
- 准确理解“利字为先”的含义。
- 认识研究知识的重要性。
- 知道要像“嘉陵学者”一样认真研究。
第二单元
- 掌握如何识别谎言。
- 知道诚实是做人应该有的品质。
- 知道欺骗会带来什么样的后果。
第三单元
- 知道如何处理人与人之间的矛盾。
- 知道冷静思考并听取不同观点的重要性。
- 了解“和事佬”的重要性。
第四单元
- 知道如何权衡利弊。
- 了解并能正确运用“先礼后兵”的道理。
- 知道有些事情不是靠暴力解决。
第五单元
- 知道珍视生命的重要性。
- 了解并能正确运用“人人平等”的道理。
- 维护自己权利的同时要注意不侵犯别人的权利。
第六单元
- 了解公共设施的重要性。
- 知道要保持环境的卫生和整洁。
- 知道节约水和电的重要性。
第七单元
- 知道谦让和感恩的重要性。
- 知道经常说“请”、“谢谢”和“对不起”是好惯。
- 知道感谢别人的帮助。
结论
以上是新人教版六年级品德与生活下册的单元知识点的归纳整理。
通过学习，我们应该懂得珍视每一个人，珍视自然和公共物品等，感恩他人，谦虚谨慎，从而提高我们的文明素质和道德品质。
第一单元（你我同行）1. 会学会与人打交道是一种（社会生存本领），掌握这个本领会使你成为一个（受欢迎）的人。
2. 在我们的学习与生活中，男女生无论是外在表现，还是内在性格，既有（差异），又有（共同点）。
3. 男孩和女孩在做同一件事的时候，别人对我们的（要求）和（评价）会不一样。
4. 一个班级中正因为有了男生、女生，我们的生活才（丰富多彩）。
随着年龄的增长，男女生在（生理）和（心理）上的差异越来越明显。
5. 如果我们希望男女同学愉快相处，就要留意异性同学的（闪光点），用（欣赏）的眼光去看待对方。
这样我们大家才会感受到被人欣赏的快乐。
6. 交往中如果不注意对方的感受，就会出现(冲突)，所以要学会(理解)和(尊重)对方。
7. 真正能给人留下好印象的不仅是外在的形象，更取决于（内在的气质）和（良好的品行）、（修养）。
8. 人不可能（十全十美），经过努力可以具备的优点，我们应该努力拥有，同时，还要学会（悦纳自己），保持自己的特点。
9. 在和朋友相处时，好的行为和做法不仅能给对方带来（快乐），而且还有益于（友谊）的进一步发展。
10.（富兰克林）说最能施惠于朋友的，往往不是金钱或一切物质上的接济，而是那些亲切的（态度）、欢悦的（谈话）、同情的（流露）、纯真的（赞美）。
11. 我们生活在社会中，离不开与他人（打交道）。
12. 与人交往时，相互之间能和谐相处，因为（和谐融洽）的关系，会给我们的交往带来乐趣。
13. 当我们与朋友发生冲突矛盾时，我们应该学会（正确的对待）。
14.“己所不欲，勿施于人”这句话是（孔子）说的。
15. 解决冲突问题，能否解决好取决于双方的（态度与行为)。
☼一单元问答题：1. 男生和女生无论是外在表现，还是内在性格既有差异又有很多共同点。
是什么原因造成了这种现象？你对这种现象有什么要说的呢？答：是性别和生理差异造成了上面这种现象。
一个班级中正是因为有了男生和女生，我们的生活才丰富多彩。
如果我们希望男女同学愉快相处，就要留意异姓同学的闪光点，用欣赏的眼光去看待对方。
这样，我们大家才能感受到被人欣赏的快乐。
2. 男生和女生经常会发生冲突，这些冲突是什么原因造成的？答：随着年龄的增长，我们会发现，男女生在生理和心理的差异越来越明显。
女同学会变得更为敏感，男同学会努力表现出像个男子汉。
如果我们不注意对方的感受，就会出现冲突。
所以，我们要学会理解和尊重对方。
3. 怎样成为一个让人喜欢的男孩或女孩呢？答：要真正成为让人喜欢的男孩或女孩，给人留下良好的印象，不仅仅是注意外在的形象，还要注意内在的气质和良好品行修养。
人不可能十全十美，好的优点要努力拥有，同时还要学会悦纳自己，保持自己的特点。
4. 什么是真正的朋友？答：朋友在我们的生活中是不可缺少的，真正的朋友会在我们不开心的时候带来欢乐，在我们需要帮助的时候，伸出援助的双手。
5. 在你的心目中把朋友比作什么？答：朋友是我们疲倦是依靠的一棵大树；朋友是我们搏击海浪时的一叶扁舟；朋友是我们登高远眺时的一架云梯；朋友是我们卧病在床时的一声问候。
我认为朋友就像一本书我每天读着他，从中学到很多东西，永远都读不完他。
朋友就像一杯水，他可以滋润你干渴的心田。
朋友就像一把雨伞，在遇到风雨的时候，他能够为你遮挡。
朋友就像一面镜子，经常照可以发现自己的缺点和不足。
6. 与人交往的原则是什么？答：在与他人交往时，相互之间能和谐相处，彼此相互尊重相互理解。
因为和谐融洽的关系，会给我们的交往带来乐趣。
“己所不欲，勿施于人”。
7. 我们怎样才能与他人和谐相处呢？答：要尊重他人的人格、以诚相待、当朋友遇到困难时要热情帮助、要保守朋友的秘密、在朋友伤心时要进行安慰、做他人喜欢的事情、“己所不欲，勿施于人”、交往中设身处地替对方着想和顾及他人的感受。
8. “己所不欲，勿施于人”孔子这句话告诉我们怎样的一个道理？答：告诉我们自己不想做的事，就不要勉强别人去做。
在我们现实生活中，要懂得设身处地替别人着想和顾及他人的感受，不把自己都不愿意做的事情，让别人去做。
9. 当我们与他人发生冲突时怎么办？答：当我们面对冲突的时候，最好换个位置，站在对方的角度想一想，或站在旁观者的角度想一想，这样会帮助我们做出正确的决定。
及时主动去和解，也要讲究技巧，选择恰当的方式。
我们会因此拥有更多朋友。
10. 随着年龄的增长，与父母、长辈之间的冲突会困扰我们，应该怎样处理和他们之间的矛盾呢？答：当我们与父母、长辈意见不一致或发生矛盾的时候，要学会用平和的态度表述自己的想法，努力进行沟通，以增进相互之间的理解。
第二单元（人类的家园）1. （地球），是宇宙的奇迹、生命的摇篮、人类（共同的家园）。
2. 地球为人类的生存与发展提供了（空间）、（资源）和（环境）。
3.（水）是生命之源。
成年男性平均体内所含水分占体重（60%），女性为（50%）。
血浆含水（91%—92%）、肌肉含水（76%）、骨骼含水（23%）。
当人体内水分减少（10%时，生命活动会严重失调；若减少（20%），就会导致死亡。
4.（森林）被誉为“地球之肺”、（河流湖泊）是“地球的血液”、（大地）是“地球的肌肤”、（煤炭）称为“工业的粮食”、（石油）称为“工业的血液”。
5.森林像（吞吐机），吞噬着大量的（二氧化碳），又制造大量的（氧气）。
森林像（抽水机），从土壤中吸取水分在经过植物散发到空气中。
森林有（涵养水源）、（保持水土）的作用。
6.（月球）是距离地球最近的星球，（火星）是与地球最类似的星球。
7.地球为人类创造了万物（和谐）的生存环境。
8.2011年世界人口总数超过了（70亿）。
9.人口增长带来的社会问题有（住房紧缺）、（交通拥堵）、（粮食不足）等。
10.地球为我们提供了丰富的（资源），使人类得以（生存与发展）。
11.森林面积平均每年以2.4%的速度缩减；全球荒漠化面积达到36亿公顷，我国荒漠化面积占国土面积的27.3%；全球每年耗水量以5%的速度递增。
12.人们在生产生活中产生了大量的（废气）（废水）（废渣），被排放到大气、河流和土壤中，污染了（湛蓝的天空）、（清澈的河水）和（肥沃的土壤）。
13.含硫或氮的废气在大气中形成（酸雨）。
酸雨会腐蚀建筑物、使土壤酸化、树木枯死、农作物减产、湖泊水质恶化鱼虾死亡，像“空中死神”威胁人类。
14. 世界湿地日 2月2日世界水日 3月22日世界气象日 3月23日世界地球日 4月22日世界环境日 6月5日世界防治荒漠化和干旱日6月17日15.（环境的好坏）越来越成为人们关注的热点问题，直接影响到我们的生活。
16.由于（滥伐森林）、（滥垦草地），（水土流失）日益严重，（荒漠化）不断扩大，使得地球上的（绿色）越来越少。
17.“保护母亲河行动”以保护哺育我们中华民族的（黄河）、（长江）及其他主要江河为主题。
主要内容有三项：建设“保护母亲河工程”、开展“保护母亲河行动周（日）”活动、创建“保护母亲河基金”。
目的是：动员各级团组织和广大青少年，充分吸纳（社会资源），在母亲河流域（植树造林）、治理（水土流失）、保护生态环境。
18.水是生命之源，，生活离不开水，水不是（取之不尽、用之不竭）的。
19.我国水资源总量是（丰富)的，但是（人均水资源量）比较少，仅是世界平均水平的（四分之一)。
20.排放的（生活污水）（工业废水）经过（回收）（处理）后，达到一定的（水质标准），可以在一定范围内（重复）使用的（非饮用水），叫做“中水”。
21.我国是（电池）生产和消费大国，年产量和消费高达140亿只，占世界总量的（三分之一）。
22.地球上每年都会发生各种各样的（自然）灾害。
（地震）（洪水）（台风）（瘟疫）等灾害无情的（摧毁）人类的家园，甚至会夺走宝贵的（生命）。
23.我国是地震(多发)国家。
2008年5月12日）中国（四川汶川）发生8.0级特大地震，是新中国成立以来（破坏性）最强、（波及范围）最广、（救灾难度）最大的一次地震。
24.地震会受灾地区使房屋大量（倒塌）、基础设施（损坏）、工农业生产遭受重大（损失）、生态环境遭到严重（破坏）。
25.地震会引发（崩塌）（泥石流）（滑坡）（堰塞湖）等次生灾害。
26.(日本)是世界著名的地震多发国家。
27. 长江是洪水多发的河流。
1998年（长江）（嫩江）（松花江）发生了特大洪水。
28.猛烈的（台风）会把大树连根拔起，吹倒房屋和通信设施；（滑坡）会破坏铁路和公路交通设施，淹没农田；（干旱）使土地干裂农作物死亡。
29.人们可以运用各种（方法），逐步认识自然规律，依循规律，采取相应的（措施），减少灾害带来的损失。
30.（东汉）时期的科学家（张衡）发明了世界上第一台测定地震方向的科学仪器（地动仪）。
它是人类用（科学）方法观测地震的开端。
31.人们可以用（气象卫星）更准确的了解天气变化情况，及时进行天气和灾情（预报）。
32.劳动人民在生产和生活实践中，细心观察、总结了不少（预测）自然灾害的经验和（谚语）。
33.当灾害到来之时，人们的第一反应是（逃生），脱离危险。
34.面对突如其来的灾害，保持清醒的头脑、冷静的心态，并采取（科学）的方法（自救）和（互救）是非常重要的。
35.灾难中身处绝境时，被困者坚强的（意志）品质、对（生命）的坚守和信念，以及相互之间的（鼓励）和帮助，都会给人带来更多生的希望。
36.（红十字会）国际性的人道主义团体，主要从事国际人道主义（救援）。
中国红十字会以（保护）人的生命和健康，发扬（人道主义精神）为宗旨。
37.沙尘暴的源头主要是（大量流沙），它的发生与（风）、（沙）有关。
38. 1989年，美国建成了一个模拟地球的生态环境系统（生物圈2号）。
☼二单元问答题：1. 自然资源日益减少给人类带来哪些后果？答：我们人类的生存，一时一刻也离不开空气、水、食物、能源。
这些资源是人类赖以生存的基础。
人类过度抽取地下水导致地面下沉；过度放牧开垦田地、乱砍树也会导致土地沙漠化；过度捕鱼就会导致鱼类数量锐减；疯狂捕杀野生动物就会让动物灭绝，废水废气废渣的随意排放，污染生存的地球，人类无法继续生存。
2. 从“生物圈2号”的实验中，你有什么感想？答：美国“生物圈2号”实验失败，科学家们至今未发现第二个星球供人类生存，这充分说明地球的是唯一适合我们人类生活的家园，保护地球、爱护地球，就是爱护生命。
3. 地震发生时，应如何自救？答：要保持清醒的头脑和冷静的心态。
地震时，如果在高层楼里，应暂时在房间跨度小的地方躲避，或躲在坚固的家具下面，尽量切断电、煤气躲避吊灯等悬挂物；强震后寻找时机迅速撤离以防余震；在室外应跑向宽敞空旷的地方蹲下，用手护住头部；被困身处绝境时，要沉着冷静的克服心理恐惧，树立生存的信心，努力保护好自己，积极实施自救和等待救援；震后，听从指挥有组织的撤离危险地区，远离易燃、易爆的场所。
