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大家好！我是来自航天学院的XXX，很荣幸能在这里代表全体航天学子发表一番感言。
时光荏苒，转眼间我们已经在航天学院度过了几个春秋。
回首过去，我们在这里收获了知识，增长了才干，也收获了友谊。
今天，我怀着无比激动的心情，站在这里，代表全体航天学子，向辛勤付出的老师们表示衷心的感谢，向关心我们的领导表示崇高的敬意。
首先，我要感谢我们的母校——航天学院。
在这里，我们不仅学到了丰富的专业知识，还锻炼了团队协作能力和创新精神。
航天学院为我们提供了一个广阔的舞台，让我们在学术、科研、实践等方面得到了全面的发展。
其次，我要感谢辛勤付出的老师们。
是你们用无私的爱心和专业的知识，为我们点亮了求知的道路。
你们严谨的治学态度、崇高的师德风范，为我们树立了榜样。
在此，请允许我代表全体航天学子，向老师们表示最诚挚的感谢！同学们，我们肩负着祖国的希望，承载着家庭的期盼。
作为航天学子，我们深知自己肩负的责任和使命。
在今后的学习和工作中，我们要继承和发扬航天精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
首先，我们要坚定理想信念。
我们要牢记党的宗旨，树立正确的世界观、人生观、价值观，坚定信仰，为实现共产主义远大理想而努力奋斗。
其次，我们要努力学习，提高自身素质。
我们要珍惜在校时光，刻苦钻研专业知识，不断提高自己的综合素质，为将来投身航天事业打下坚实基础。
再次，我们要勇于创新，敢于担当。
航天事业是国家发展的重中之重，我们要敢于担当，勇于创新，为推动我国航天事业的发展贡献自己的智慧和力量。
最后，我们要团结协作，共同进步。
航天事业需要团队协作，我们要学会与他人沟通、协作，共同为实现航天梦想而努力。
同学们，让我们携手共进，为实现航天强国的梦想而努力拼搏！让我们在航天学院的这片沃土上，放飞青春梦想，书写人生华章！最后，祝愿我们的母校——航天学院繁荣昌盛，祝愿老师们身体健康、工作顺利，祝愿同学们学业有成、前程似锦！谢谢大家！。
传承航天精神为主题的演讲稿,传承航天精神为主题的演讲稿小学生传承航天精神为主题的演讲稿,传承航天精神为主题的演讲稿小学生1尊敬的领导、各位来宾、亲爱的同学们：大家好！今天，我在这里向大家讲述的是“传承航天精神”的主题。
航天事业是人类探索未知、开拓新天地的伟大事业。
在这个伟大的事业中，有许多优秀的航天科学家、工程师和航天员们，他们为航天事业做出了巨大的贡献，同时也创造了许许多多的“航天精神”，是值得我们传承的。
一、航天科学家——在阳光下毫不掩饰自己的热爱航天科学家在航天事业中是不可或缺的角色，是推动航天事业发展的主体力量。
无论是在航天科研还是在工程实践方面，航天科学家的贡献是巨大的。
航天科学家们表现出来的航天精神主要表现在三个方面：第一，阳光热爱的品质。
做科研最重要的情感生态态度就是热爱，航天科学家则是在阳光下毫不掩饰自己的热爱，他们在追求瞬间的成功的同时，也同样渴望将成功融合到整个工程中；第二，严谨配合的品质。
于成功而言，配合比起独立更加具有力量。
航天科学家们要成功需要与同事配合，精益求精，注重团队精神；第三，勇于探索的品质。
在航天科学家的道路上，需要勇于探索、勇于实验、勇于创新。
二、航天工程师——不断挑战自我航天工程师是航天工程的实施者，也是推动航天事业发展的不可或缺的主体。
他们的职责不仅仅是完成飞行与地面控制工作，更是为量身定制系统设计和开展研究和维护任务，进行技术方案的.制定和技术保障的实施等方面提供支持。
航天工程师们表现出来的航天精神主要有三个方面：第一，勇于挑战自我的精神。
航天工程是最能考验人们智慧和技术的领域之一，航天工程师勇于挑战自我，不断探索、勇于实践；第二，始终以用户为中心的品质。
航天项目的最终目标是为用户提供高质量、高可靠、高效率的服务，航天工程师始终从用户角度出发，创新解决方案；第三，为保证成功而殚精竭虑的品质。
航天工程设计复杂，需要航天工程师观察细致入微，保证每一项细节都经过严谨的验证。
航天人,我为你自豪演讲开场白作文下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。
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小朋友们，大家好呀！今天我想跟你们讲讲一群特别厉害的人，他们就是航天人！你们知道吗，航天人可了不起啦！他们为了探索宇宙的奥秘，付出了好多好多努力呢。
航天演讲稿6篇通过写演讲稿，演讲者可以更好地规划演讲的整体结构和布局，为了缓解紧张的心理，我们在演讲前一定要提前写好演讲稿，以下是本店铺精心为您推荐的航天演讲稿6篇，供大家参考。
航天演讲稿篇1老师、同学们：大家好!庞大的飞船承载着中国人的百年梦想，奔腾的火焰燃烧着我们的炽热青春，神奇的航天服凝聚着科学家们的泪水汗水。
您带着国人的骄傲与自豪，穿过现实的羁绊，伴随着那响彻天地的巨响升入浩渺的天空。
您，是我心中的英雄;您，是国人的骄傲。
您教会我什么是坚持，您教会我什么是拼搏，您用您那炽热的中国心，点燃了梦想的火焰，唤醒了我的自豪，是的，是您——伟大的航天英雄。
忘不了那沉着的表情，忘不了那自豪的眼神，面对着中国的沸腾，您只是轻轻挥一挥手，那样的冷静与沉着是从何而来呢？您在众人之中展露头角，您在竞争之中独占鳌头，您有着战胜一切的勇气，您有着他人所没有的坚持。
面对众多艰难训练，您没有退缩，而是勇往直前，因为您知道您怀揣着亿万中国人的梦想，您肩负着国人交给您的重大使命，所以您顽强拼搏，最终带着所有中国人的梦想飞向太空，中国人也通过您的眼睛看到了最美的景象。
中国正在飞速地发展着，科学技术也在不断进步，可以肯定的是我国的航天事业一定会更加繁荣、富强。
这就意味着我们的梦想还没到达终点，我们定会再次看到那神奇的天象，伟大的航天英雄也会永远在我们心中。
梦想的沉淀，心灵的洗涤，一次次的升天，一次次的挥手，让中国人倍感骄傲，中国的飞天之梦仍在继续，而您那伟大的爱国精神也从未泯灭。
您是中国人的英雄，您是中国人的骄傲，您永远在我们心中——航天英雄。
航天演讲稿篇2尊敬的辅导员，亲爱的队员们：大家早上好！我是六（7）中队的尚进，今天我在国旗下演讲的题目是《弘扬载人航天精神，厚植爱国主义情怀》。
经过几代航天人的接续奋斗，我国航天事业已经从神舟一号到神舟十三号，从天宫一号到天宫二号，从无人到有人，从单人一天到多人多天，让嫦娥奔月的飞天梦照进了现实，中国载人航天工程实现了从无到有，从有到优，从优到强的伟大跨越，走出来一条自力更生、自主创新的航天发展之路。
大家好！在这庄严而神圣的时刻，我们齐聚一堂，共同见证我国航天事业的新篇章。
首先，请允许我代表全体航天员，向各位领导、各位嘉宾表示热烈的欢迎和衷心的感谢！航天事业，是一项充满挑战和危险的伟大事业。
作为一名航天员，我深感荣幸和自豪，同时也深知肩负的责任和使命。
在此，我谨以一颗赤诚之心，向伟大的祖国、向关心和支持航天事业的人民群众，致以崇高的敬意！我国航天事业历经半个多世纪的风雨洗礼，取得了举世瞩目的辉煌成就。
从“东方红一号”的成功发射，到“嫦娥五号”带回月球样本，再到“天问一号”火星探测任务的圆满完成，我们见证了一个又一个奇迹的发生。
这些成就的取得，离不开党的坚强领导，离不开全体航天人的共同努力，更离不开人民群众的关心和支持。
今天，我们在这里举行航天员入场仪式，不仅是对我们航天员队伍的肯定，更是对航天事业的鼓舞和鞭策。
作为新时代的航天员，我们肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命，必须坚定信念，勇攀高峰，为实现航天强国的梦想而努力奋斗。
在此，我代表全体航天员，郑重承诺：一、坚定理想信念，始终把党的事业放在首位。
我们要牢记党的宗旨，坚定“四个自信”，增强“四个意识”，始终与党中央保持高度一致，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力拼搏。
二、刻苦钻研业务，不断提高自身素质。
我们要紧跟世界航天科技发展潮流，努力学习新知识、新技能，不断提高自己的综合素质，为我国航天事业的发展贡献自己的力量。
三、严守航天纪律，确保航天任务圆满成功。
我们要严格遵守航天纪律，强化安全意识，严把质量关，确保航天任务万无一失，为我国航天事业的安全发展保驾护航。
四、发扬航天精神，传承红色基因。
我们要继承和发扬“两弹一星”精神和载人航天精神，传承红色基因，为实现航天梦、强军梦、中国梦而努力奋斗。
亲爱的同事们，让我们携手并肩，以更加饱满的热情、更加昂扬的斗志，投身到航天事业的新征程中，为实现我国航天事业的伟大梦想，为祖国的繁荣富强贡献我们的智慧和力量！最后，祝愿我国航天事业蒸蒸日上，祝愿各位领导、各位嘉宾身体健康、工作顺利，祝愿我们的航天员队伍团结一心、再创辉煌！谢谢大家！。
大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，作为高中主任，向大家发表演讲。
在此，我要感谢学校领导和老师们对我的信任，也要感谢同学们一直以来对学校工作的支持和理解。
首先，我想谈谈我们高中部的办学理念。
我们的办学理念是“以人为本，全面发展”。
我们始终坚持教育要面向全体学生，关注每一个学生的成长，激发学生的潜能，培养具有创新精神和实践能力的高素质人才。
接下来，我想强调几点：一、加强教育教学管理教育教学是学校的核心工作，我们要进一步提高教育教学质量。
为此，我们将：1. 优化课程设置，强化基础学科，拓宽学生知识面，提高学生的综合素质。
2. 加强师资队伍建设，提高教师的教学水平和科研能力。
3. 完善教学评价体系，关注学生的个体差异，促进学生的全面发展。
二、强化德育工作德育是学校教育的灵魂，我们要把德育放在首位，培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新一代。
1. 深入开展爱国主义教育，增强学生的民族自豪感和历史使命感。
2. 强化社会主义核心价值观教育，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
3. 加强心理健康教育，关注学生的心理健康，提高学生的心理素质。
三、推进素质教育素质教育是教育改革的重要内容，我们要积极推动素质教育，培养学生的创新精神和实践能力。
1. 举办各类课外活动，丰富学生的课余生活，提高学生的综合素质。
2. 加强校园文化建设，营造良好的校园氛围，培养学生的团队精神和集体荣誉感。
3. 鼓励学生参加各类竞赛和实践活动，提高学生的实践能力和创新精神。
四、加强家校合作家庭是孩子成长的重要环境，我们要加强与家长的沟通与合作，共同促进学生的健康成长。
1. 定期召开家长会，让家长了解学校的教育教学工作，增进家校之间的信任。
2. 建立家校联系制度，及时反馈学生在校表现，共同关注学生的成长。
3. 开展亲子活动，增进亲子关系，营造和谐的家庭氛围。
最后，我要感谢全体师生员工对学校工作的辛勤付出，让我们携手共进，为学校的发展贡献自己的力量。
2023航天日精彩国旗下讲话稿(通用7篇)2023航天日精彩国旗下讲话稿(通用7篇)航天日的国旗下讲话稿你们知道怎么撰写吗？航天梦是中国梦，是强国梦，追梦的脚步永不停歇，向着梦想不断远航吧！下面是小编为大家整理的关于2023航天日精彩国旗下讲话稿，欢迎大家来阅读。
2023航天日精彩国旗下讲话稿（精选篇1）亲爱的同学们，老师们：大家上午好!我们是祖国的花朵，祖国的未来。
在我们心中都有一双“隐形的翅膀”，能让我们的中国梦飞上蓝天，绽放绚丽。
今天，我演讲的题目就是我的中国梦——航天梦。
一个国家的梦想是什么用国泰民安四个字来概括比较贴切。
中国，是有着五千年文化史的国家，从古至今，名垂青史的人物有很多，他们都为国家的繁荣昌盛，奉献出了自己的全部力量。
我想：为什么我就不能为伟大的祖国也尽一份力呢因此，我从小心中就有着这样一个念头——当一名宇航员。
我十分向往宇宙，只得说，我与星星有缘。
打从我记事起，每到晚上，我就爱趴在屋檐下看星星，那一颗颗闪烁着微弱光芒的星星，究竟是怎么样的呢后来，我长大了，通过学习《科学》这门课程，我才渐渐明白，地球是多么庞大，星星是多么可爱呀!了解了这些知识后，我才觉得，那些亲自登入月球的宇航员们真是太了不起了!我8岁那年，本来不爱看新闻的我，却跟着爸爸这个“新闻迷”看起了新闻。
因为我被一则新闻吸引住了——“中国神舟七号登上月球”大家知道是谁这么厉害吗就是航天员霍志刚，刘伯明和景海鹏。
霍志刚出舱作业，刘伯明在轨道舱内协助，实现了中国历第一次的太空漫步，令中国成为能进行太空漫步的国家，他们真是我们中国的骄傲，也是我心目中的英雄。
此时，我多么希望自己有朝一日也能登上月球，在星星的海洋里飞翔啊，看看月球究竟是什么样子，上面会不会有嫦娥、玉兔、和吴刚叔叔不过，我知道，要实现自己的梦想，不光要学好科学文化知识，还要有健康的体魄，光有念想，没有实际行动一定是不行的。
所以，现在我的饮食、生活习惯都发生了变化。
南京航空航天附属高级中学介绍
南京航空航天大学附属高级中学，简称“南航附中”、“航高”，原名南京市第七中学，是国家级示范高中、江苏省四星级高中、江苏省重点高中。
学校位于南京市秦淮区明故宫前御道街，周边有南京航空航天大学等四所211国家重点高校和十八个部省级研究院所。
南航附中是全国航空（航天）模型活动重点单位、全国科技体育（航空模型）示范学校、全国航空科技教育示范学校。
2013年获批成为白下区首家可招收指标生的四星级高中，成功构建了以“航空航天科技”为特色的教育体系。
截至2014年1月，南航附中先后培养4名江苏省特级教师，并引进1名江苏省特级教师，培养出20多位市区学科带头人，30多名市区优秀青年教师。
学校坚持“用梦想为人生领航”的育人理念，致力于培养携梦飞翔的人，七次摘得“南京市高考质量突出贡献奖”，被业界誉为“南京市东部高中教育的明珠”。
大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家分享我在宇航学校的所见所闻、所思所感。
宇航，这个充满神秘和梦想的名字，对我们每一个人来说都意味着无限的可能。
在这里，我们共同追求科技的巅峰，共同探索宇宙的奥秘。
今天，我想以“梦想起航，星辰大海”为题，与大家共话宇航学校的美好未来。
首先，我想谈谈宇航学校的办学理念。
我们学校始终坚持“以人为本，培养创新人才”的办学宗旨，致力于培养具有国际视野、创新精神和实践能力的高素质宇航人才。
在这里，我们不仅关注学生的学业成绩，更注重培养学生的综合素质，让每一个宇航学子都能在广阔的宇宙中找到自己的位置。
同学们，宇航学校为我们提供了一个施展才华的舞台。
在这里，我们有先进的实验室、丰富的课程资源、优秀的师资队伍。
我们可以亲手操作实验设备，亲身体验航天科技的魅力；我们可以聆听航天专家的讲座，拓宽我们的知识视野；我们可以参与各类竞赛，锻炼我们的实践能力。
在这里，我们不再局限于课本知识，而是走出课堂，拥抱世界。
其次，我想谈谈宇航学校的校园文化。
宇航学校以“团结、创新、求实、进取”为校训，倡导“厚德、博学、笃行、致远”的校风。
在这里，我们传承中华民族的优秀文化，弘扬航天精神，培育一代又一代的宇航英才。
同学们，让我们在宇航学校的这片沃土上，播种希望，收获梦想。
面对未来，宇航学校将继续深化改革，创新发展。
我们将紧跟国家战略，紧紧围绕航天事业的发展需求，培养更多具有国际竞争力的宇航人才。
为此，我们要做到以下几点：一是加强师资队伍建设。
我们要引进和培养一批具有国际视野、专业素养的优秀教师，为学生的成长提供有力保障。
二是深化课程改革。
我们要紧跟科技发展趋势，优化课程设置，让学生在课堂上就能接触到最前沿的知识。
三是加强校企合作。
我们要与企业携手，为学生提供实习、实训机会，让他们在实践中锻炼自己，为未来的职业生涯做好准备。
四是拓展国际交流。
我们要积极开展国际交流与合作，让学生在更广阔的舞台上展示自己，提升国际竞争力。
研究新课程提高教学质量吴爱民各位老师，晚上好。
高一新课程的实施已有半个学期了，针对我们的教学实践，我们开展了一系列的研讨活动，我感觉每一次活动，我们的老师们都能认真参加，对我们的教学工作进行了反思、分析，应该说是确有所获，下面，我代表教务处就校长室布臵的三个方面的研讨话题谈一谈我们教务处的想法，以抛砖引玉。
一、教学现状1、新教材内容多、涉及面广、跨度大，与初中教材之间缺乏较好的衔接过渡。
2、因为高考模式、要求不明确，感到对涉及到教材内容的广度和难度难以把握，对新添加的内容，特别是让学生动手实际探索的内容在高考中如何体现心中无底。
3、初、高中衔接内容和现行教材内容与课时之间矛盾较大。
4、对教材的补充、拓展怀有疑虑。
5、学生在初中学习过程中形成的思维方式与高中教师授课时思维方式难以同步。
二、如东之行的心得1、教学研究氛围较深厚在新教材教学中，注重在实践中摸索前进，不是被动地适应教材、课程标准，而是积极探索。
如对教学重点、难点的把握，对教材的补充、整合。
2、备课组的团队精神强，紧紧依靠集体的力量。
3、他山之山，可以攻玉。
如东中学的很多做法是多年实践积淀的结果，由于各校情况不尽相同，不可能完全照搬，但值得我们借鉴的方面很多，应结合自己的实践认真学习。
例如，对教材的研究，集体备课、课堂教学的质量，团结协作，努力拼搏的精神。
三、今后的打算与措施（一）认识要统一1、对新课程应有清醒的认识新课程改革不是推翻原有的教育体系来创建全新的教育体系，新旧之间应是继承和发展的关系，新课程关键是新在教育观念、教学方式上。
如：学生的主体性，教学中师生的平等性，教学的探究性，学习的合作性等。
学习方式的转变是新课程实施过程中最根本的价值取向，新课程实施最为核心的工作是转变学习方式。
改变原有的单一的、被动的学习方式，建立和形成旨在充分调动、发挥学生主体性的多样化的学习方式。
2、现有的优秀的方法和成果要发扬光大，新课程应给现有的教育模式以新意。
3、实施新课程改革绝不能以牺牲教学质量为代价。
教学上的任何改革，都必须保证教学的质量，教学质量是学校的生命线，如果离开教学质量，任何改革都是不可行的。
我们在教学中必须牢牢树立质量关，没有质量，一切都是空谈。
要手中有做法，眼中有目标，心中有质量。
如东中学的一位老师谈的一句话，我们很欣赏，课堂教学既要中看，又要重用，在两者不能兼顾的情况下，要中用。
这就是说要保证质量。
（二）要继续关注现行的高考模式，研究现行高考内容。
尽管2008年的高考模式尚未出台，但我们认为，新的高考模式不可能完全是全新的，一定是在现行的高考模式基础上有所创新、发展，实际上，近两年的高考试卷较往年已经有所变化，已经逐渐体现出新课程的一些理念，未来两年的高考很可能就是2008年高考的过渡，所以我们必须关注现行高考，善于发现其中的变化，掌握其发展趋势。
（三）加强备课组的建设，加强校本教研。
张校长说过，学校与学校的竞争，其实就是备课组与备课组的竞争，如果我们的各个备课组都强了，质量也就有了保障。
1、备课组长要充分发挥其作用精心安排备课组的教学计划，认真组织备课组定时、定点、定内容备课，认真填写备课记录并按时上交，教务处将每周安排专人巡视。
2、集体备课与个人备课相结合集体备课要有主备人，要备教学进度、思路、重点、难点、作业布臵及测试安排等，要拿出课案，因为我们班级层次不一，教学对象不尽相同，所以，我们每个老师还要根据本班情况进行二次备课。
同层次班级的教学落差不能太大，如，本来入学时同层次班级的学科均分、优分率、及格率、分数段人数是差不多的，如果在一段教学之后，有些班上述指标与其他班差距明显加大，我们的任课老师就要好好地反思了。
3、加强集体研究（1）对教材的研究，研究教材的处理，如补充、调整、整合等。
（2）研究教法（3）研究考试（4）注重专项训练研究4、实实在在上好每一堂课，公开课固然要出彩，每天必上的家常课更要上的实在、有效。
教学的思路、目标、重难点、容量以及教学效果都要样样落实，课堂上要充分调动学生学习积极性，充分体现学生的主体地位，体现师生的互动性、合作性，不能出现老师唱独角戏，学生无动于衷的课堂，即无效课堂。
5、注重积累资料，资源共享。
我们高一年级的任课老师实际上是我校课程改革的先行者，我们在探索的同时，也是为后来者铺路，所以教学过程要留下痕迹，这也有利于我们再回头看时分析、总结、完善。
（1）分工协作，整理资料（2）储存资料，不断积累，形成资源库。
课程改革是一种理念，也是一种实践，它给我们提供了一个更大的教学舞台，我们要用智慧和辛劳在这个舞台上演一幕幕有形有神、形神兼备的精彩教学之剧。
和新课程一起成长——如东中学的参观体会和反思随着新课标的实施，教材“一花独放”的局面再也不复存在了，“新教材”代表了新的理念，教材内容就是教学的全部，如何根据学生的实际确立一个什么样的教学目标，是知识目标还是能力目标，如何围绕目标决定教材的取舍，是老师关心的重点。
一、对英语学科的现状分析英语教学的精读模式是教学中沿袭多年的唯一模式，因此教师备课时，很大程度上只备知识，课堂教学提练、讲授、落实成了课堂教学的“三部曲”。
新课程倡导“任务型”的教学模式，让学生在教师的指导下，通过自己的感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，从而感受成功，而目前，学生的知识水平跟不上新教材所要求的，要进行活动，对学生操作起来难度大，实高中教材衔接不上，新教材上每个单元的生词量大，每堂课处理完词汇，时间就不多了，教材究竟把握到什么程度也在摸索中，教师们对三年后高考考什么，什么模式，方向是什么感到困惑不已。
目前教学上存在的最大困难是课时不够。
二、参观如东中学的收获和反思老师们一致认为如东中学的管理到位，分工明确，老师的敬业精神令人感动，学生勤奋学习蔚然成风，他们学校的领导抓教学严谨而实在，对备课组的工作要求很具体，每次的考卷都落实到人，强调是teamwork。
三、今后的打算我们备课组年龄搭配较好，大家在一起非常和谐，做事齐心协力，年轻教师工作热情高，虚心好学，一有问题就共同商量，我们将继续分工到每位老师，每人归纳一个单元的重点词组和句子，分发到学生手上，作为过关内容，恳请学校领导批准，向如东中学学习，每天进行半小时听力训练，加强集体备课，发挥备课组集体力量，我们已出色完成市教研室布臵给我们第二模块第二单元的课件任务，对教材将适当的调整、抓住重点、删掉一些内容、着重抽出时间夯实学生的基础。
我们相信在劳模的领导下，在全体备课组的努力下，深刻领会新课标的精神，在不久的将来，我们不断解决问题和新课程一起成长。
数学一、教与学的情况教的方面，备课组共7人，有担任教学指导的方主任，有处长的朱宝贤、濮康老师、有优秀教师曹峰、钱燕燕、还有教学新秀孙洋老师。
备课组的特点是团结和谐、踏实认真、敬业爱生，对工作负责任，认真学习新课标，不断更新教学理念。
力求上好每一节课。
上半学期，孙洋老师对全市开课，曹峰老师对全区开课，都获得好的评价。
又如孙洋老师发挥优势运用多媒体技术同时为时为大家享用。
学的方面，由于学科的特点，学生很重视，也很努力，但由于刚进入高一，许多同学心理上、思想上、方法上还不能适应，不仅仅是知识方面衔接。
更是能力上的差距。
这届学生一是运算能力差，同时逻辑推理能力差，高一代数抽象能力高，数学符号化，变量运算学生不适应，下半学期的立体几何对推论、想象能力的要求较高，为学生的学习带来了很大困难。
总之，从期中成绩看来，比较正常，三个层次水平的班级成绩比较正常。
（当然和同层次学校比较如何？）二、如东学习的体会与反思我们组进行的讨论，认为有以下几个方面：1、集体备课做的好，做的实在，真正发挥了集体作用，每个教师多年教学都会有自己成功的独到之处，也有不足。
通过集体备课做到几个统一，把优势全部发挥出来。
我们备课组也注重新教师的集体备课，今后要更加注重实际，淡化形式。
2、加强学情分析，针对教学重点，学生可能的难点抓反馈。
通过提问、作业、检测等多种方式跟踪，以往我们要求学生有错题集，现在备课组也要针对教学中的整体问题，其错误进行多次训练建立错题库。
三、注重研究课本，发挥课本的指导作用。
充分挖掘课本例题、习题的教学功能，教师要研究、要反思、去挖掘题目的固有内涵，力求达到教材要求的目标，同时对课本上的例题能够挖掘得深一些，最好能进行变式教学。
如对xx x f 1)(+=，一项是判定其奇偶性，一项是证明其在（0，1）上为减函数，[1，+∞]为增函数，再推导出x x x f 1)(+=（x >0）的性质。
这次期中考试的最后一道题的第二问中就会有这一函数，从考试情况看，效果不好。
四、今后的想法与做法1、认真讨论并落实上面几条大家有共识的，并认为较好的做法，如集体备课先搞典型的教案，建立错题库等。
2、教学过程中不断帮助学生树立学好数学的自信心，使他们愿意学数学、谈论数学、应用数学，在学生遇到困难时，帮助他们树立解决问题的信心，不轻易放弃对问题的解决，结合晚自习，做好辅导工作。
（困难之一是同一张试卷，差生无法享受成功的快乐。
）3、不同层次的班级之间正确处理好教学中基本要求与拓展的关系，普通班不宜过多、过深、强化基础，层次好的班级打好基础的同时进行适当的拓展，做到螺旋式上升。
4、新课标要求，学生的数学学习不应只限于接受，记忆模仿和练习，还必须倡导自己探索、动手实践、合作交流、阅读自学等方式，力求发挥学生学习的主动性，不仅是行为上的参与，更要有思维上的参与，激活思维、深化思维、不断提高思维性，新教材下课堂上如何去实践这一理念还有待大家去努力。
政治李玉澄高一年级组关于高中政治学科新课程的教学，我们高一备课组最大的体会就是新教材难教——而且是很难教。
教师如果不狠下一番功夫，是很难胜任这个教学的。
为什么这么说呢？首先，从教学容量上讲。
新教材的教学容量很大，远远超过旧教材。
原先旧教材是三大板块——《经济常识》、《哲学常识》、《政治常识》，但是，新教材变成了四大模块——分别是《经济生活》、《政治生活》、《文化生活》和《生活与哲学》，也就是增加了一个板块《文化生活》，这就意味着对于学生不讲，要多学一个新科目《文化生活》，而对于老师来讲，要多备一个全新的内容，这无疑是一个挑战。
其次，从教学内容上来讲，新教材的内容比旧教材的内容丰富了，对教师的教学水平和教学能力来讲提出了更高的要求。
例如：新教材在每篇课文中增加了“探究活动”，在每个单元之后，还增设了一个“综合探究活动”。
“探究活动”说起来是搞活动，但是要把它搞好是很不容易的。
因为有个时间限制，要在短短的五到十分钟内既调动起学生参加活动的积极性又要在活动中探究知识、增长知识，教师不动一番脑筋是不行的。
教师不仅要有很强的驾驭知识的能力，而且还要有很强的组织管理学生的能力，否则是控制不了课堂局面，课堂上就会乱得象鸭子堂了。
